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Sistema De Postulación En Línea

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Sistema De Postulación En Línea AVISO Teniendo en cuenta la situación de contingencia que vive nuestro país, a raíz de la pandemia del COVID-19, se informa a los postulantes que durante la duración de la emergencia sanitaria, todas las entrevistas de este concurso serán desarrolladas de manera online, a través de videoconferencias, con el fin de resguardar la salud de todos los intervinientes. BASES CONCURSO PÚBLICO DIRECTOR/A ESTABLECIMIENTO MUNICIPAL COLEGIO NUESTRA SEÑORA DE LORETO ILUSTRE MUNICIPALIDAD DE COLTAUCO BASES DE CONVOCATORIA El Jefe de Departamento de Administración de Educación Municipal de la ILUSTRE MUNICIPALIDAD DE COLTAUCO, en virtud de lo dispuesto en los artículos 31 bis y siguientes del DFL Nº1, de 1996, del Ministerio de Educación, que fijó el texto refundido, coordinado y sistematizado de la Ley N° 19.070, que aprobó el Estatuto de los Profesionales de la Educación, modificado por la Ley Nº 20.501, de 2011, sobre Calidad y Equidad de la Educación y de lo dispuesto en los artículos 86 y siguientes del Decreto Supremo N°453, de 1991, del Ministerio de Educación, que estableció el Reglamento de la Ley N° 19.070, modificado por los Decretos Supremos Nº 215, de 2011 y 119 de 2012, del Ministerio de Educación, convoca a concurso público para proveer el cargo de Director/a del Establecimiento Educacional COLEGIO NUESTRA SEÑORA DE LORETO, RBD 2389. DIRECTOR/A ESTABLECIMIENTO MUNICIPAL COLEGIO NUESTRA SEÑORA DE LORETO Las presentes bases contienen los siguientes elementos: 1. Identificación del cargo 2. Contexto y entorno del cargo 3. Perfil profesional del cargo 4. Requisitos legales para desempeñar el cargo 5. Condiciones de desempeño del cargo 6. Nivel referencial de remuneraciones 7. Etapas del proceso de selección 8. Proceso de postulación y recepción de antecedentes 9. Calendarización del proceso 10. Convenio de desempeño I. IDENTIFICACIÓN DEL CARGO Cargo : Director(a) Establecimiento : COLEGIO NUESTRA SEÑORA DE LORETO RBD : 2389 Horas Cronológicas : 44 Tipo de Jornada : Jornada Escolar Completa Dependiente de : Jefe de Departamento de Administración de Educación Municipal Lugar de desempeño : RUTA H- 30 km 28 LORETO - COLTAUCO Ciudad/Comuna : Coltauco Región : Región del Libertador General Bernardo O'Higgins Fecha de vacancia : 01/04/2021 II. CONTEXTO Y ENTORNO DEL CARGO 1.- ANTECEDENTES GENERALES ● Características geográficas de la comuna: La Comuna de Coltauco se ubica en la Provincia de Cachapoal en la Región del Libertador General Bernardo O’Higgins, con una superficie de 225 Km2 según datos oficiales del INE y con una población de 19.597 habitantes de acuerdo al Censo 2017. Limita al norte con las comunas de Las Cabras, Comuna de Alhué perteneciente a la Región Metropolitana y la Comuna de Doñihue; al Este con la Comuna de Coinco y San Vicente de Tagua Tagua y al Oeste con la Comuna de Peumo. Se ubica (Ver Ilustración 1) dentro del curso medio de uno de los valles agrícolas más importantes del país, como lo es el valle del río Cachapoal que ha generado en toda la zona una importante actividad agrícola. Además, Coltauco es atravesada por una importante vía de comunicación como lo es la Ruta H-30 que permite la comunicación con la capital regional Rancagua y la Ruta 66 conocida como el “camino de la fruta” por ser uno de los principales corredores de transporte de productos agro frutícolas y que une la localidad de Pelequén, en la 5 Sur, con el Puerto de San Antonio atravesando de esta forma las Regiones de O’Higgins, Metropolitana y de Valparaíso. Esto hace de Coltauco una comuna privilegiada en cuanto a su ubicación geográfica cercana a grandes centros urbanos y las principales vías de comunicación de la zona. ● Niveles Educativos: Preescolar, Básica ● Localidad: Rural ● Programas: SEP, PIE, Otros : Habilidades Para la Vida ● Matrícula últimos 5 años: 2019 323 2018 314 2017 333 2016 327 2015 330 ● Índice de Vulnerabilidad %: Básica 92 ● Concentración de alumnos prioritarios %:65.4 ● Resumen SIMCE 4° Básico 2013 2014 2015 2016 2017 2018 Lectura 268 261 275 278 315 306 Matemática 273 273 269 272 285 285 6° Básico 2013 2014 2015 2016 2017 2018 Lectura 262 253 260 253 - 265 Matemática 261 288 287 290 - 270 Cs. Sociales - - - - - - 8° Básico 2013 2014 2015 2016 2017 2018 Lectura 258 263 276 - 249 - Matemática 269 282 282 - 265 - Cs. Sociales - 273 - - - - ● Estructura según género: Mixto ● Dotación total: 24 ● Evaluación Docente: 7 Destacados 11 Competentes 0 Básicos 0 Insatisfactorios 0 No evaluados ● Categorización Docente: 4 Inicial 2 Temprano 9 Avanzado 3 Experto I 0 Experto II (*) Puede encontrar información adicional en la Ficha del Establecimiento en http://masinformacion.mineduc.cl 2.- ORGANIGRAMA 3.- ENTORNO DEL CARGO ● Sellos de la política educativa territorial: La Dirección de Educación Municipal de Coltauco, es una organización de servicio público, cuyo propósito es administrar recursos y liderar procesos, gestionando en forma efectiva los servicios educativos municipalizados en todos los niveles de Educación a través de las distintas modalidades, propiciando una educación inclusiva de la diversidad y de las Necesidades Educativas Especiales; de alta calidad y en igualdad de condiciones. La red municipal de educación brinda un proceso de formación educativa de carácter humanista, democrático, tolerante de la diversidad, saludable, armónico con la naturaleza, y orientada al bien común. Forma personas responsables, respetuosas, solidarias, democráticas, comprometidas, tolerantes, capaces de trabajar en equipo y socialmente activos. Desarrolla competencias necesarias para fortalecer nuestra comuna, en donde se cultiva y resguarda la identidad cultural y tradiciones del país y se basa en el lema “Participación y progreso” ● Equipo de trabajo: El equipo de trabajo del Director/a está integrado por: ● Equipo directivo: 1 ● Profesores:18 ● Asistentes de la Educación: ● Otros: ● Redes externas al establecimiento: Redes Externas: CESFAM: atención salud, charla dental, vida saludable JUNAEB: PAE- Atención oftalmológica (visión) y traumatológica (columna) CECOF: atención salud en prevención IND: Escuela modelo deportiva UBC: fundación oportunidad nivel parvulario (Un Buen Comienzo) Asistente Social Daem PPF: programa de prevención focalizado HPV: habilidades para la vida con apoyo psicosocial a los alumnos. ● Organizaciones internas al establecimiento: CENTRO DE PADRES Y APODERADOS: asambleas, charlas, reuniones, activo colaborador del quehacer pedagógico CONSEJO ESCOLAR: reunión de consejo, propositivo, toma conocimiento de la gestión institucional financiera y académica. CENTRO DE ALUMNOS: liderado por una docente, conformado sin horas asignadas, participan en opinar, reflexiones, aportan sugerencias e ideas. COMITÉ PARITARIO: conformado por personal del colegio y apoyado por la ACHS. ● Relación de los padres, madres y apoderados con el establecimiento: ● Nivel socioeconómico: Medio bajo ● Composición familiar: En general la madre es la jefa de hogar, familias uniparentales, de convivencia. ● Actividad laboral: La mayoría temporera ● Nivel de estudio: Media incompleta ● Relación con la escuela o liceo y sus actores principales: mantiene una relación cordial y de respeto, apoyan todas las iniciativas que el colegio realiza, están comprometidos con el quehacer pedagógico y actividades extra programáticas. III. PERFIL PROFESIONAL DEL CARGO 1.- MISIÓN Liderar y gestionar el establecimiento educacional y su comunidad educativa en función de potenciar la mejora de los aprendizajes, el desarrollo integral de los estudiantes, la inclusión educativa y la convivencia escolar, de manera acorde con el proyecto educativo, la normativa vigente y las políticas tanto locales como nacionales. 2.- PRINCIPIO ÉTICO-MORAL Como líder educativo, orienta sus decisiones y acciones de gestión en el marco de valores universales a partir de los cuales la educación es un derecho inalienable. Es capaz de valorar y promover en la comunidad educativa la inclusión de la diversidad (social y cultural), guiando su quehacer hacia la transparencia, equidad, justicia y no discriminación, estando en el centro de sus decisiones el bienestar de los estudiantes. Logra desarrollar sus habilidades en un contexto de reflexión y continuo aprendizaje, siendo capaz de evaluar y evaluarse en un proceso de retroalimentación continua. 3.- FUNCIONES ESTRATÉGICAS La función principal del/la Director/a del establecimiento educacional, de conformidad a lo establecido en el inciso segundo del artículo 7 y 7 bis del DFL 1, de 1996, será "dirigir y liderar el proyecto educativo institucional. Asimismo, será el responsable de velar por la participación de la comunidad escolar, convocándola en las oportunidades y con los propósitos previstos en la ley". Complementariamente a lo establecido en el artículo 7 bis del DFL1, de 1996, y para dar cumplimiento a las funciones precedentemente señaladas, el/la Director/a contará con las siguientes atribuciones: 1.- En lo pedagógico: Formular, hacer seguimiento y evaluar, con una visión de largo plazo, las metas y objetivos del establecimiento, los planes y programas de estudio, y las estrategias para su implementación. Organizar, orientar y observar las instancias de trabajo técnico -pedagógico y de desarrollo profesional de los docentes del establecimiento, facilitando la implementación de nuevas propuestas por parte de los docentes. Gestionar el desempeño de los docentes seleccionando e implementando acciones para que los docentes logren aprendizajes efectivos en sus estudiantes. Incorporar a las familias como recursos de apoyo, reconociendo
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