Medien
Katja Spangler
Authentizitätskonstruktionen bei YouTube-Celebrities
Masterarbeit
Bibliografische Information der Deutschen Nationalbibliothek:
Die Deutsche Bibliothek verzeichnet diese Publikation in der Deutschen National- bibliografie; detaillierte bibliografische Daten sind im Internet über http://dnb.d- nb.de/ abrufbar.
Dieses Werk sowie alle darin enthaltenen einzelnen Beiträge und Abbildungen sind urheberrechtlich geschützt. Jede Verwertung, die nicht ausdrücklich vom Urheberrechtsschutz zugelassen ist, bedarf der vorherigen Zustimmung des Verla- ges. Das gilt insbesondere für Vervielfältigungen, Bearbeitungen, Übersetzungen, Mikroverfilmungen, Auswertungen durch Datenbanken und für die Einspeicherung und Verarbeitung in elektronische Systeme. Alle Rechte, auch die des auszugsweisen Nachdrucks, der fotomechanischen Wiedergabe (einschließlich Mikrokopie) sowie der Auswertung durch Datenbanken oder ähnliche Einrichtungen, vorbehalten.
Impressum: Copyright © 2017 GRIN Verlag ISBN: 9783668635418
Dieses Buch bei GRIN: https://www.grin.com/document/388769 Katja Spangler
Authentizitätskonstruktionen bei YouTube-Celebrities
GRIN Verlag GRIN - Your knowledge has value
Der GRIN Verlag publiziert seit 1998 wissenschaftliche Arbeiten von Studenten, Hochschullehrern und anderen Akademikern als eBook und gedrucktes Buch. Die Verlagswebsite www.grin.com ist die ideale Plattform zur Veröffentlichung von Hausarbeiten, Abschlussarbeiten, wissenschaftlichen Aufsätzen, Dissertationen und Fachbüchern.
Besuchen Sie uns im Internet: http://www.grin.com/ http://www.facebook.com/grincom http://www.twitter.com/grin_com
Authentizitätskonstruktionen bei YouTube-Celebrities
Freie wissenschaftliche Arbeit zur Erlangung des akademischen Grades „Master of Arts“
an der Philosophischen Fakultät und Fachbereich Theologie der Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg
Eingereicht von: Katja Spangler Eingereicht am: 20.02.2017
Inhaltsverzeichnis
1 Einleitung ...... 3
2 Stars, Celebrities und Prominente ...... 7 2.1 Begriffsabgrenzungen und Definitionen ...... 7 2.2 Das (Star)Image und neue Entwicklungen...... 12 2.3 Das Phänomen YouTube-Celebrity ...... 14
3 Authentizität ...... 17 3.1 Authentizität im Medienumfeld ...... 18 3.1.1 Medienvermittelte Authentizität ...... 18 3.1.2 Parasozialität ...... 20 3.2 Dokumentarische Authentizität...... 24
4 Medien, Konvergenz und Medialitätskonzepte...... 28 4.1 Medien, soziale Medien, (soziales) Internet und Konvergenz ...... 28 4.2 Medialitätskonzepte und das Konzept des vernetzten Erzählens ...... 32
5 Analyse: Authentizitätskonstruktionen von YouTube-Celebrities 36 5.1 Die Erfolgsgeschichte YouTube ...... 37 5.2 Abgrenzung und Vorstellung des Untersuchungsgegenstands: Das YouTuber ABC...... 38 5.3 Primärmedium YouTube...... 42 5.3.1 Videoästhetik ...... 44 5.3.2 Berechenbarkeit ...... 47 5.3.3 Unmittelbarkeit und Einbezug des Zuschauers ...... 49 5.3.4 Motivation und Entwicklung ...... 53 5.3.5 Zwischen Gewöhnlichkeit und Außergewöhnlichkeit ...... 56 5.3.6 Zwischen Natürlichkeit und Konstruktion ...... 59 5.3.7 Zwischen Nähe und Distanz ...... 63 5.3.8 Vernetzung ...... 67 5.4 Sekundärmedien Instagram, Snapchat, Twitter und Blogs ...... 69
5.4.1 Instagram ...... 70 5.4.2 Snapchat ...... 74 5.4.3 Twitter ...... 75 5.4.4 Blogs ...... 77 5.4.5 Authentizitätspyramide ...... 79 5.5 Zusammenwirken der Medien – vernetztes Erzählen ...... 80 5.5.1 Vernetzung auf formaler Ebene ...... 81 5.5.2 Vernetzung auf inhaltlicher Ebene ...... 83
6 Fazit ...... 91
7 Ausblick ...... 93
8 Abbildungsverzeichnis ...... 95
9 Videoverzeichnis ...... 96
10 Literaturverzeichnis ...... 100 3
1 Einleitung
Thanks to YouTube, you know me, so who the fuck do you want to get your news from?!1
Abbildung 1: Screenshots des YouTube-Videos Leave Britney Alone Quelle: https://www.youtube.com/watch?v=ElXi7yDHyWo [10.08.2016]
Der Zusammenschnitt aus dem oben dargestellten YouTube-Video dürfte wohl fast jedem bekannt sein. Der bekennende Britney Spears Fan Chris Crocker veröffentlichte das Medi- enprodukt als Reaktion auf die Diskreditierung der amerikanischen Sängerin bei den MTV Video Music Awards im Jahr 2007 mit dem Titel Leave Britney Alone. Im Video verteidigt er sein Vorbild und erlebt dabei einen emotionalen Gefühlsausbruch, der von Wut, über Verzweiflung bis hin zu Trauer reicht. Crocker, der bereits vor der Veröffentlichung eine große Fangemeinde besaß, landete mit diesem Video einen viralen Erfolg. Das Medienpro- dukt wurde auf diversen sozialen Netzwerken geteilt, diskutiert und parodiert. Andere In- ternetmedien aber auch Zeitungen und das Fernsehen berichteten über Crocker, was wiede- rum noch mehr Aufmerksamkeit induzierte, so dass der Videoinhalt sogar Einzug in eine Folge der Fernsehserie South Park hielt. Crocker selbst wurde in namhafte amerikanische
1 Tufnell 2013 4
Fernsehshows wie etwa Jimmy Kimmel Live! oder The Tonight Show with Jay Leno einge- laden, erhielt eine Myriade an Interviewanfragen und erlangte somit internationale Be- rühmtheit – und das in kürzester Zeit. Dies demonstriert, dass bereits zu den Anfangszeiten von YouTube vielen Videos, darunter auch dem allseits bekannten The Sneezing Baby Panda2, ermöglichte zu viralen Phänome- nen zu arrivieren. Beide erwähnten Medienprodukte werden oft im Zusammenhang mit den erfolgreichsten viralen Videos genannt. Viralität ist dabei, wie gezeigt, nicht nur einzelnen Videos vorbehalten, sondern kann gleichermaßen auf ganze Kanäle bzw. Personen zutref- fen. Ab einem bestimmten Punkt steigt die Aufmerksamkeit exponentiell an und eine Art Schneeballeffekt wird ausgelöst, was manchen YouTube-Produzenten quasi über Nacht zu Ruhm verhalf. Ein weiteres, noch früheres Beispiel dafür ist der amerikanische Anwalt Ste- phen Voltz, der zusammen mit seinem Partner Fritz Grobe ein simples Experiment mit den Kaudragees Mentos und dem Softgetränk Cola Light durchführte und auf Video festhielt, welches sie 2006 auf YouTube veröffentlichten.3 Nachdem das Video um die Welt ging und ebenfalls Einzug in Schulklassenzimmer fand, wurden die beiden Partner, genau wie Cro- cker, in Fernsehshows wie etwa der Late Night with David Letterman oder der The Today Show interviewt. Daraufhin gründeten Voltz und Grobe ihre Firma „EepyBird's“ mit dem Motto: "Taking ordinary objects and doing extraordinary things with them.“4 und produ- zierten weitere Videos, die diesem Prinzip folgten.5 Beide konnten ihre ursprünglichen Er- werbstätigkeiten niederlegen und machten YouTube bzw. ihr Unternehmen, welches sie nur mit Hilfe ihres Erfolgs auf der Medienplattform gründen konnten, zu ihrem neuen Beruf. Es zeichnen sich deutliche Tendenzen ab, dass YouTube die Fähigkeit besitzt Berühmthei- ten hervorzubringen bzw. zu generieren und Viralität zu erzeugen. Dieser Trend hat sich mit Fortschreiten der Digitalisierung und dem Web 2.0 freilich noch intensiviert sowie aus- differenziert, so dass sich solche und ähnliche Phänomene bis heute nicht nur wiederholen, sondern deutlich zunehmen, immer weiter ausbreiten und populärer werden. Das gerade beschriebene Phänomen soll als das Phänomen YouTube-Celebrity gefasst werden. Das alltäglichen Leben und die Populärkultur scheinen sich immer mehr in das Internet zu verlagern, das somit einen immensen Bedeutungszuwachs erfährt, so dass dieses neue Phä- nomen überhaupt erst beobachtbar ist. Die YouTube-Celebrities scheinen, wie der Name
2 https://www.youtube.com/watch?v=baqebCZe9Xg [10.08.2016] 3 https://www.youtube.com/watch?v=h_2osOb2SMU [29.08.2016] 4 Meyers 2009 5 Ein Beispiel hierfür ist das Video The Coke Zero & Mentos Rocket Car: https://www.y- outube.com/watch?v=i-hXcRtbj1Y&t=10s [29.08.2016] 5 bereits anzeigt, durch die Videoplattform YouTube erschaffen und wirken näher und au- thentischer als je zuvor, indem die Suggestion etabliert wird, die YouTuber würden ihr ge- samtes Leben mit ihren Fans teilen und sich als Freunde anbieten. Sie interagieren nicht nur auf YouTube mit ihrem Publikum, sondern nutzen auch verschiedene andere Medienplatt- formen, allen voran Instagram, Twitter und Snapchat, um mit ihren Fans eine Art freund- schaftliche Beziehung aufzubauen. Das Internet bietet zudem die Möglichkeit jederzeit und überall die Hervorbringnisse zu konsumieren und damit quasi selbstbestimmt mit den Y- ouTubern in Kontakt zu treten. Es soll die These aufgestellt werden, dass durch das gleich- zeitige Bedienen mehrerer Kanäle bzw. das Konzept des vernetzten Erzählens über mehrere Medien(-plattformen) hinweg, möglichst viel Nähe zwischen YouTube-Celebrity und dem Rezipienten aufgebaut wird und damit schlussendlich eine nahezu lückenlose Verfügbar- machung des Celebrities gewährleistet wird. Diese absolute Nähe resultiert in einer beson- deren Form von Glaubwürdigkeit bzw. Authentizität. Die Frage, die sich hier stellt ist, welche Strategien dabei angewandt werden, um einen möglichst hohen Grad an Authentizität zu generieren und um diese freundschaftlichen Be- ziehungsverhältnisse entstehen zu lassen. Da es sich hierbei um ein noch sehr junges Phänomen handelt, das sich erst in den letzten Jahren zu etablieren begann, existiert folglich noch sehr wenig wissenschaftliche Literatur, die sich mit dieser Thematik eingehend beschäftig und detailreiche Studien oder Untersu- chungen hervorgebracht hat. Es gibt erste medien- und kulturwissenschaftliche Ansätze wie etwa von der Medienwissenschaftlerin Martina Schuegraf. Diese nähern sich dem Gegen- stand aber vielmehr auf einer sehr allgemeinen Ebene an und können das Phänomen in sei- ner Komplexität nicht gänzlich umreißen. Vorliegende Arbeit wird diese ersten Untersu- chungen zu YouTube bzw. Internet-Celebrities einbeziehen und unter anderem mit Hilfe derer auf einen konkreten Untersuchungsgegenstand anwenden. Analysiert wird eine Gruppe britischer YouTuber aus den Bereichen „Beauty and Lifestyle“ und „Comedy and Entertainment“, welche aber an späterer Stelle näher vorgestellt bzw. erläutert wird. Damit ist Ziel dieser Arbeit, sich in dieses Bemühen einzureihen und einen weiteren Beitrag zu leisten, um so die noch sehr große Lücke des Forschungsstands zu dieser sehr komplexen Thematik zu schließen. Um den aufgeworfenen Fragen auf den Grund zu gehen, soll eine qualitativ inhaltsanalyti- sche Perspektive eingenommen und untersucht werden, was diese neue Art der Celebrities so glaubwürdig macht. Dafür wurde ein zweiteiliger Aufbau gewählt. Der erste Teil soll dem Leser eine Übersicht über die in der Arbeit angewendeten Begriffe und Theorien bieten 6
(Kap. 2), welche gleichermaßen als theoretische Einbettung für den darauffolgenden zwei- ten Teil, die Analyse (Kap. 5), dient. Beide Teile sind als ex aequo zu bewerten. Mit Hilfe von klassischen Theorien zu Stars und Celebrities soll sich zunächst an den Ge- genstand angenähert und eine neue Perspektive auf die Theorien geworfen werden (Kap. 2). Aber auch andere Konzepte wie Authentizität (Kap. 3) sowie der neue Trend der Inter- netnutzung mit den sozialen Medien (Kap. 4) sollen dabei helfen das Phänomen zu erklären und greifbar zu machen. In einem nächsten Schritt soll dann ein konkreter exemplarisch ausgewählter Untersuchungsstand vorgestellt werden, mit dessen Hilfe anhand eines fest- gelegten Kriterienkatalogs der Frage nachgegangen wird, wie YouTube-Celebrities diese besondere Authentizität hervorbringen bzw. konstruieren und damit den Anschein erwecken näher als jeder andere Celebrity zuvor zu sein. Die Analyse ist zwei- bzw. dreigeteilt. Es wird eine Differenzierung zwischen Primär- (YouTube) und Sekundärmedien (u.a. Insta- gram, Twitter, Snapchat, Blog) vorgenommen. Im Anschluss wird das Zusammenwirken der einzelnen Medien untersucht und es soll sich näher mit der aufgestellten These, dass vernetztes Erzählen eine besondere Rolle bei der Authentizitätskonstruktion zukommt, aus- einandergesetzt werden. So werden die einzelnen davor analysierten Aspekte bzw. Unter- suchungsergebnisse noch einmal im Zusammenhang bzw. -spiel betrachtet. (Kap. 5) Ein Fazit diskutiert und fasst die Ergebnisse zusammen (Kap. 6) und ein darauffolgender Ausblick soll zum Abschluss auf eine mögliche zukünftige Entwicklung des Phänomens hinweisen (Kap. 7).