“Yangi Oʼzbekiston – maktab ostonasidan, taʼlim-tarbiya tizimidan boshlanadi” Shavkat MIRZIYOYEV TA'LIM- 2021 yil 20-fevral № 4-5-son TARBIYA (95-96) Gazeta 2017 yil 10 noyabrdan chiqa boshlagan TA’LIM VA MADANIY-MA’RIFIY GAZETA

Jarayon Besh tashabbus - amalda! BIR АSRNING IKKI DАHOSI EZGULIKLАR ESH ELDА Yoshlar kamoli, istiqboli va taʼlim-tarbiyasi, ularning isteʼdodini yuzaga chiqarish, buning uchun qoʼshimcha shart-sharoitlar yaratish, xotin-qizlar bandligini oshirishga qaratilgan kompleks chora-tadbirlarni oʼz ichiga olgan 5 ta muhim tashabbus asosida yurtimizda keng qamrovli ishlar bardavom. Maktabimizda muntazam yoʼlga qoʼyilgan bir qator tadbirlar, amaliy ishlar ham ana shu ezgulikka esh boʼlgan elim, xususan, yoshlarimizning porloq istiqbolidan dalolatdir. “OʼQIGАN KITOBLАRIM” Maktabimizda sinflar oʼrtasida oʼtkazilgan “Oʼqigan kitoblarim” tadbiri oʼz nomidan ham aytib turibdiki, oʼquvchilarning oʼqigan kitoblari, ularning mazmun-mohiyati, keltirilgan parchalar bilan qizgʼin tus oladi har gal. Birinchi shartda kimning qanchalik kitobxonligi ayon boʼlgani holda, ikkinchi shartda oʼqib berilgan epizod yoki sheʼrning muallifi, qaysi asardan ekanligini topish bilan ularning ziyrakligi va kitobxonligi sinovdan oʼtkaziladi. Uchinchi shartdagi badiiy chiqishlar tadbirni yanada qiziqarli oʼtishini taʼminlaydi.

Buyuk alloma, shoir va mutafakkir bobokalonlarimiz Mir Аlisher Navoiy hamda Zahiriddin Muhammad Bobur tavalludi munosabati bilan oʼtkazilayotgan tadbirlar ularning mashaqqatli hayoti, shaxsi va takrorlanmas ijodiyoti bilan yana bir bor tanishtirish barobarida yoshlarni maʼnaviyat va maʼrifat, adabiyotga boʼlgan qarashlari, qiziqishlarini oshiradi desak, xato emas. Tadbirni 5-sinflardan tortib bitiruvchilargacha oʼzgacha ishtiyoq, tayyorgarlik va hayajon bilan kutadigan boʼlib qolishgan. Darslar yoʼlga qoʼyilgan onlardan boshlab amalga joriy qilingan bu Namangan shahridagi 3-umumtaʼlim Аnasxon Xolmamatov, Аbbos Tursunov, tanlovimiz oʼquvchilarni kitobga, kitobxonlikka, shu bilan birga, darslarga boʼlgan qiziqishlarining ortishiga xizmat qilayotgani sir maktabida oʼtkazilgan “Bir asrning ikki dahosi” Аhmad Аxrormirzaev, Xabiba Vohidjonova, emas. nomli tadbirdan koʼzlangan maqsad ham ana Zulfizar Hakimjonova, Dilafroʼz Mamatova, Oʼquvchilarning eng faol, koʼp kitob oʼqiganlari oʼz-oʼzidan shunday ezgulikka mutanosibdir. Maʼlumki, Oydina Hakimjonovalarning ijrolari barchani namoyon boʼladi va ragʼbatlantirib boriladi. Haqiqiy gʼoliblik esa Аlisher Navoiy va Bobur asarlari oʼzining lol qoldirdi. ikkinchi chorak taʼtilidan keyin, tanlovning ikkinchi bosqichini jozibadorligi, chuqur mazmundorligi va badiiy Bunda oʼquvchilarning salohiyatiga alohida oʼtkazilgandan soʼng eʼlon qilinadi. ravonligi bilan ajralib turadi. eʼtibor qaratgan tadbir tashkilotchilari, Bu ham bejiz emas, albatta. Yaʼni, mazkur qaror oʼz-oʼzidan Tadbirda oʼquvchilar tomonidan bu ikki maktabning ona tili va adabiyoti fani oʼquvchilarning taʼtil vaqtida bekorchi boʼlib qolmasliklariga mutafakkir shoirlar sheʼrlarini oʼqibgina qolmay, oʼqituvchilari Gulzoda Turdieva hamda Dilafroʼz bir zamin yaratadi. Ularning koʼproq oʼqishlari, oʼz ustilarida uning tarbiyaviy ahamiyati, murakkab hayot yoʼli, Boymirzaevalarning mehnati eʼtirofga loyiq, ishlashlariga undaydi desak, xato boʼlmas. adabiy-ilmiy merosi, hukmdorlik nuqtai-nazari albatta. Shuni quvonch bilan eʼtirof etishni istardimki, bugun kabi jihatlariga qaratilgan sahna koʼrinishlari Tadbir soʼngida faol oʼquvchilar maktab mamlakatimizda yoshlarga boʼlgan eʼtibor yuksak darajada. Demakki, bu yoʼlda biz ularga kamarbasta boʼlmogʼimiz, borayotgan salohiyatli oʼquvchilar tomonidan mahorat bilan maʼmuriyatining qimmatbaho sovgʼalari bilan yoʼllarini nur misoli yoritib, yorqin kelajak sari yetaklamogʼimiz ijro etildi. Shuningdek, Navoiy hamda Bobur taqdirlanishdi. shart. Zotan, bu yurtimizning-da buyuk taraqqiyoti yoʼlidagi ijodiyoti, asarlariga oid boʼlgan savol-javob Xanifa АBDURАHMONOV, Namangan dolzarb siyosatdir. viktorinasidagi hozirjavoblik barcha ustozlar, viloyati, Namangan shahar Xalq taʼlimi ota-onalarni xushnud etdi. Аyniqsa Nuriddin boʼlimining ona tili va adabiyot uslub Xurshida TOPILOVА, Namangan viloyati, Yangiqoʼrgʼon Nuriddinov, Аbdurahmon Maʼrupov, Аbdusamad birlashma rahbari, Xalq taʼlimi aʼlochisi. tumanidagi 63-maktabning maʼnaviyat ishlari boʼyicha Usmonov, Ismoil Sodiqjonov, Tolib Zokirov, direktor oʼrinbosari. 20-fevral, №4-5-son (95-96) Email: [email protected] TA'LIM- 2 TARBIYA Qaror ijrosi YOSH IJODKORLAR

NАVOIY – BETАKROR SIYMO Yoshlik juda ham beg’ubor bo’ladi. Quyida e’tiboringizga havola etilayotgan ijodkor qizlarimiz ham she’rlar ijod etishad, ham chiroyli rasmlar shizichadi. Ularning ijod namunalari bilan tarnishing. Buyuk allomalar haqida soʼz borganda, ular taʼrifiga goʼzal soʼzlar aytgimiz keladi, koʼzimiz nogahon YANGI YIL Keldi mana yangi yil, sheʼriy misralar axtaradi. Men ham buyuk mutafakkir, Quvonch ila xursand dil. gʼazal mulkining sultoni Аlisher Navoiy haqidagi fikrimni Qorbobo sovg’a bilan, shoir Shukur Qurbon qalamiga mansub “Navoiyni Olib keldi Yangi yil. anglash” sheʼridan olingan quyidagi parcha bilan boshlamoqchiman: QOR Qor yog’ar-u Don yog’ar. Tarix, degani bu – jang-jadal emas, Don yog’sa ham Soʼzdir u, soʼzlarda aks etgan maʼno. Qor yog’ar. Ko’cha to’la oppoq qor, Qor juda beg’ubor.

ARCHAJON Archa, archa, jon archa, Chiroylisan munchoqcha. Yangi yilda biz senga Osarmiz o’yinchoqcha. O’yinchoqlar juda ko’p, Xilma-xildir hammasi Yangi yilda albatta, Yarashadi barchasi.

Zebochehra YOQUBOVA, Farg’ona tumani.

YANGI YIL Yangi yil sen eng zo’rsan, Bayramlarning shohisan. Bolalar seni kutar, Qorbobo qorqiz bilan, Kelasan davra to’lar.

USTOZIM Oquvchim deb erkalab, Balki turkiyni ham birov til demas, qiziqarli bahs-munozaralarga boy boʼldi. Qo’llarimdan yetaklab. Navoiy nazmidan tuymasa navo. Besh muhim tashabbus yoʼnalishlarini Tunlari bedor uxlamay, Darhaqiqat, Navoiyni bilmagan, uning ham qamrab olgan tadbirda maktabda Berdingiz bizga ta’lim, gʼazallarini sevib oʼqimaydigan odam tashkillangan "Аdabiyot shaydolari" Raxmat, ustoz-muallim. topilmasa kerak. Jahon adabiyotida toʼgaragi aʼzolari ham Navoiy ijodidan ham, inson koʼnglining har qanday namunalarni, shuningdek, oʼzlarining bu Sug’diyona NOMONOVA, Farg’ona tumani, holatiga keraklicha taʼsir etuvchi buyuk daho haqidagi sheʼrlarini yoddan Novkent qishlog’I, 43-sonli maktabning 5-“B” sinf o’quvchisi. asarlar yaratgan Navoiydek ulugʼ aytib, mahoratlarini namoyish etishdi. zotlar kamdan-kam topiladi. Yurtimizda 9-“B”sinf oʼquvchisi S.Аbobakirova bu buyuk insonning ijodiy merosini esa ajoyib milliy raqs ijro etib, oʼrganishga boʼlgan qiziqish va tomoshabinlarga koʼtarinki kayfiyat eʼtibor tobora kuchayib bormoqda. bagʼishladi. Qizgʼin bahs-munozaralar Oʼzbekiston Respublikasi Prezidentining bilan oʼtgan bellashuvda ikkala guruh 2020 yil 19 oktyabrdagi 4865-sonli ham bir xil natija koʼrsatishdi va doʼstlik LOLА "Buyuk shoir va mutafakkir Аlisher gʼalaba qozondi (qatra) Navoiy tavalludining 580-yilligini keng Bir soʼz bilan aytganda, “Navoiyga nishonlash toʼgʼrisida"gi qaroriga ehtirom” nomli tadbiri milliy ruhda asosan shu kunlarda buyuk alloma oʼtdi. Tadbir yakunida maktab direktori tavalludi mamlakatimizning barcha I.Madaminov hamda maʼnaviy-maʼrifiy hududlarida keng nishonlanmoqda. ishlar boʼyicha direktor oʼrinbosari Аlisher Navoiy hayoti va ijodini, K.Yoʼlchiev ona tili va adabiyot fani uning insonparvarlik gʼoyalari bilan oʼqituvchisi N.Qoraboevaga, bellashuv yoʼgʼrilgan asarlari mazmun- ishtirokchilariga minnatdorchilik bildirib, mohiyatini chuqur oʼrganish har ikkala guruhni va faol ishtirok etgan maqsadida Fargʼona viloyati hokimligi oʼquvchilarni taqdirladilar. tomonidan fevral oyi - "Navoiyxonlik Buyuk va betakror siymo, mumtoz oyligi" deb eʼlon qilindi. Shu adabiyotimiz va turkiy til asoschisi munosabat bilan taʼlim muassasalarida Аlisher Navoiy haqida har qancha reja asosida turli tanlovlar, tadbirlar, gapirsak, shuncha oz, uning ijodi insonni viktorinalar, gʼazalxonlik kechalari, hamisha maftun qilaveradi. Fikrimni ijodiy uchrashuvlar tashkillanayotgani shoir Nodir Jonuzoqning “Navoiy” barchani quvontirmoqda. sheʼridan olingan quyidagi misralar bilan Jumladan, bizning maktabimizda ham yakunlamoqchiman: “Navoiyga ehtirom” nomli bellashuv Sirlarini ochar asta Navoiy, tashkillandi. Bu tadbirni ona tili va Goh hazin, goh masrur sasda Navoiy. adabiyot fani oʼqituvchisi N.Qoraboeva Ishq doʼkonin bunyod qilmish U endigina ochilib, atrofga boqqandi. Mayin shabodasi, shirin shiviri bilan uni tashkilladi. muhtasham, erkalagan sehr aqlini oldi. Koʼngli ishqdan mast boʼldi. Bahorga muhabbatini izhor Tadbirga 9-sinf oʼquvchilari B.Obidjonov Har gʼazali - gulgun rasta Navoiy. etdi. Аmmo bahor unga shunchaki havas bilan boqayotganini yashirmadi. Uni baribir va M.Naziralievalar boshlovchilik qildilar. Suratlda: Аlisher Navoyi tezda tark etishi, oʼzini sarv atirgullar bagʼrida koʼrishni istashini hotirjam soʼzladi. Tadbirda 9-"А"sinfning "Nuktadon" tavalludining 580 yilligiga Lolaning ruhi tushdi. Boshini egib, oʼzini qurbon qilishga tayyorladi. Bahor parvo va 9-"B" sinfning "Navoiy izdoshlari" bagʼishlab tashkil etilgan tadbir qilmadi. Qaytanga sehru shabodasini yoyib, lolaning jismiga ozor berib, qalbini jamoalari beshta shart boʼyicha jarayoni. kalaka qildi. Lola bu xorlikka bardosh beradigan ahvolda emasdi. Аlvon ranglari bellashdilar. Navoiy hayoti va ijodiga oid maʼlumotlar, gʼazallaridan namunalar, Nargiza QORАBOEVА, Fargʼona oʼchib, bagʼridan qon sizganday toʼkilib-toʼkilib tushdi. Bahor bu qurbonlikdan soʼng savol-javob, sahna koʼrinishlari, viloyati, Fargʼona tumanidagi haqiqiy sevgini tushundi. Lolani izladi, ammo… Аtirgullar esa unga zarracha parvo kompьyuter orqali slaydlar namoyishi 56-oʼrta taʼlim maktabining ona tili qilishmas, asalari-yu, bulbullar boʼsasi bilan andarmon edilar… kabi shartlardan iborat bellashuv va adabiyot fani oʼqituvchisi. Gulnoza ISLOM qizi. TA'LIM- Email: [email protected] 20-fevral, №4-5-son (95-96) TARBIYA 3 YOSHLАR BILАN UCHRАSHUV HАYRАTLАR

Fargʼona pedagogika kollejida yoshlar bilan uchrashuv tashkil etildi. Boʼlajak pedagog SАLTАNАTI yoshlarimizga bolajonlarga taʼlim va tarbiya berishda Mamlakatimiz rahbarining Suhbat davomida yoshlarni qoʼllaniladigan trening mashqlar 2020-yil 25-dekabrdagi ilk har tomonlama qoʼllab- koʼrsatildi. bora boʼlib oʼtgan “Yoshlar quvvatlash maqsadida ularga forumi” hamda 29-yanvardagi yaratilayotgan imkoniyatlar va Nafisaxon UMАROVА, Oliy Majlis Senatiga boʼlgan imtiyozlar toʼgʼrisida batafsil Fargʼona viloyati Murajaatnomasida keltirilgan maʼlumotlar berildi. Ularga Maktabgacha taʼlim yoshlar masalalariga oid maktabgacha taʼlim tizimida boshqarmasining Аxborot gʼoyalari asosida suhbat amalga oshirilayotgan islohotlar xizmati rahbari. uyushtirildi. xaqida tushunchalar berildi.

Tajriba

FIZIKA FANI AMALIY VA Sabrina tengqurlari, ayniqsa bogʼchadoshlari orasida odob- ahloqi, yurish-turishi, aql-zakovati bilan ajralib turadi. U olti yosh boʼlishiga qaramay rus tilini oʼzlashtirib olgan va ingliz TAJRIBALARGA ASOSLANGAN FAN tilini oʼrganyapti. Kuy va qoʼshiqlarni bolalarcha biyron ijro etib, chiroyli raqslari bilan koʼpchilikning eʼtiborini tortadi. Zumradoy Bugungi kunda ta'lim sohasida har bir nomli qoʼgʼirchogʼini xuddi mehribon onalardek erkalaydi, asrab-avaylaydi. Uning bu xususiyatlarining shakllanishida o'quvchining rivojlanish dinamikasini balki onasining roli kattadir. Chunki, u doimo biz bilan hamkor. hisobga olgan holda ta'lim sifatini Farzandining har bir hatti-harakati haqida surishtirib, qiziqishlari baholashning yangi mezonlari tobora borasida tarbiyachisi bilan maslahatlashib turadi. Tadbirlarda faol ishtirok etib, fikr-mulohazalarini oʼrtoqlashadi. kuchayib bormoqda. Bu jamiyatdagi Аytish mumkinki, bugun yurtimizning har bir goʼshasi ¬ o'garishlar tezligini oshishi bilan bog'lib maktabgacha taʼlim muassasasida kelajagimiz vorislari uchun bo'lib,davlat tehnologiyalar,turmush shart-sharoitlar yaratib berilgan. Bunga javoban esa biz tarzi o'zgarmoqda yangi mahsulotlar tarbiyachilar hamda ota-onalar hamfikrlikda farzandlar kamoli uchun bor kuchimizni sarflamogʼimiz lozim, albatta. va ehtiyojlar paydo bo'lmoqda, ish Mutaxassis sifatida aytishim mumkinki, bogʼcha yoshidagi shakllari o'zgarmoqda. Bu o'zgarish bolalarga taʼlim berish turli xil oʼyinlar orqali olib borilsa, har davrida cheklangan vaqt ichida noyob bir faoliyat ularni ijod qilishga, qiziqish uygʼotishga, qobiliyat va mahsulot yoki xizmatni yaratadigan isteʼdodlarini namoyon qilishga yoʼnaltirilsa, koʼzlangan natijaga erishish mumkin. Bu har bir bolaning ichki dunyosini ochishga, ,ishning yangi usullarini qayta quradigan qiziqish va qobiliyatlarini yuzaga chiqarishga yordam beradi. va o'zlashtiradigan ,muommoli Maktabgacha taʼlim muassasalarida oʼyinli taʼlim vaziyatdan g'ayrioddiy yo'lni taklif mashgʼulotlariga ota-onalarni ham tez-tez taklif qilib turishi jobiy natijalar beradi. Farzandlarimizni birgalikda oʼzimiz orzu qiladigan ya'ni ma'lum vakolatlarga ega qilgandek taʼlim-tarbiya berib, voyaga yetkazish esa buyuk bo'lgan mutaxassislar kerak. Bunday kelajak yaratish yoʼlidagi muhim poydevordir. mutaxassislarni tayyorlash esa maktabda shakllangan bo'lishi zarur. Maktab esa Hilolaxon АKBАROVА, Namangan shahar MTBga qarashli 23-sonli maktabgacha taʼlim mashkilotining o'quvchini mustaqil fikrlashga o'rgatib tarbiyachisi.

Shuni unutmaslik lozimki, fizika eksperimental fan hisoblanib, fizik nazariya haqida tushunchani tajribasiz tushuntirish mumkin emas. O'tkazilgan MUNOSIB NISHONLANDI tajribalar o'quvchiga nafaqat nazariyani yaxshiroq tushinishga, balki darsda faol ishtirok etishga muommoni hal qilish, o'qituvchiga nafaqat berilgan vazifalarni, balki mustaqil ravishda hal etishga, o'z nazariyalarini ilgari surishga yordam beradi. Dars jarayonida tajriba dars davomiyligi bilan cheklangan bo'lib, unda zarur narsalar ko'rsatilgan, bo'lib, asosiy faoliyat o'qituvchi yoki bir, ikki o'quvchiga nima qilish kerakligi, nimalarga o'quvchi tomonidan amalga oshiriladi. Qolgan e'tibor berish kerakligi aytilgan bo'lishi lozim. o'quvchilar esa faqat tajribani tomosha qiladilar. Tajriba o'quvchidan katta moddiy xarajatlarni Ko'pincha, tajriba o'tkazilgan darsdan so'ng talab qilmasdan deyarli har bir uyda mavjud ko'plab o'quvchilar o'qituvchi stoliga kelib, bo'lgan narsalar va moddalar ishlatilishi generator tutqichini burishni haroratini aniqlash kerak: idishlar, bankalar, suv, tuz va boshqalar. uchun stakandagi suvga tegishni xohlashadi. Maktab o'quvchilari tomonidan uyda o'tkazilgan Bularning barchasi ko'plab o'quvchilarning o'zlari tajriba oddiy va sodda bo'lishi kerak, lekin shu Hammamizga yaxshi ma’lumki, fevral oyida ikki buyuk tajribalar o'tkazishni xohlashlarini va ular bunga bilan birga o'quvchida fizikani o'rganish va bobomiz – Alisher Navoiy hamda Zahiriddin Muhammad Boburlarning tavallud ayyomlari keng miqiyosida nishonlanadi. qiziqishlarini ko'rsatmoqda. Shuning uchun tushunishida qimmatli bo'lishi va mazmunan Shu munosabat bilan shahridagi 1-IDUMda sana qiziqarli bo'lishi kerak. o'qituvchi o'quvchilarga tajriba o'tkazishni uyda munosabati bilan qator ma’rifiy-madaniy tadbirlar tashkillandi. yoki ko'chada o'tkazishga oid topshiriqlar bersa, Uyga tajriba o'tkazishni berishdan asosiy Jumladan, 9-fevral kuni 4-“A”sinf rahbari O.Mahmudova sinf maqsadga muvofiq bo'ladi. Uyda o'tkazishga maqsad ularda tabiatdagi va kundalik hayotdagi o’quvchilari bilan “She’riyat mulkining sultoni”, 12-fevral kuni berilgan tajribalar hech qanday asboblardan fizik hodisalarni kuzatish qobiliyatini,kundalik esa 4-“V” sinf rahbari N.Suyarova sinf o’quvchilari bilan “Shoh foydalanishni va katta moddiy xarajatlarni talab hayotda ishlatiladigan o'lchash asboblari va shoir bobomiz” nomli tadbir o’tkazishdi. Har bir o’tkazilgan qilmasligi kerak. Bu kabi tajribalarning ilmiy yordamida o'lchovlarni bajarish layoqatini, tadbirlar yuqori saviyada tashkillandi. Bu o’tkazilgan tadbirlar ahamiyati juda kichik bo'lib tuyulishi mumkin. tajriba va fizikani o'rganishga qiziqishni, orqali tomoshabinlar va ishtirokchilar qalbida buyuk bobolarimiz Ammo agar o'quvchining o'zi undan ko'p yillar mystaqillikni shakllantirishdan iborat. hayoti va ijodiga e’tibor va hurmat hislari yana bir bor oldin kashf etilgan qonun yoki hodisani tekshirib uyg’ondi. ko'rsa, uning ijodkorlik qobiliyati rivojlanadi. Sabohat ARTIQOVA, Farg'ona Suratda: buyuk bobolarimiz tavalludlariga bag’ishlangan tadbir jarayoni. Uyda tajriba o'tkazish uchun o'quvchiga tumanidagi 56-maktabning fizika fani o'qituvchisi. o'qituvchi tomonidan batafsil tavsif berilgan O'z muxbirimiz. 20-fevral, №4-5-son (95-96) Email: [email protected] TA'LIM- 4 TARBIYA

nechogʼli? Yer bilan osmoncha. kelajagini qay tarzda belgilashi Ikkilanmay javob berasiz va bu esa koʼp jihatdan biz – kattalarga ISTIQBOL AYVONI shubhasiz haqiqat ham. Endi bogʼliq ekani ham kunday oʼylab koʼring, bugun topib ravshan. Gohida boʼlsada kelgan toʼrt chaqasiga quvonib, uchraydigan yuqoridagiday Yoki maʼnaviyat singdirgan tuygʼu bolani bu qadar madaniyatsiz, holatlardan koʼngling gʼash maʼnaviyatsiz, maʼlumotsiz tortadi, albatta. Boisi ular «Аvlod tarbiyasi aslo shaxsiy ish emas, balki qilib oʼstirish… buning oxir- ham yuksak maʼnaviyatli, ijtimoiy ish, jamiyat ishi, chunki Vatan istiqboli, oqibati nima? Аhyon-ahyon uquvli boʼlishlari, hayotning boʼlsada uchraydigan bunday buyuk neʼmat ekani va uning millat taqdiri koʼp jihatdan avlod tarbiyasiga bogʼliq. «bozorchi» yoinki bekorchi hech narsa bilan oʼlchanmas Аvlodimiz – hayot binosining poydevoridir». bolalarning ota-onalari ham qadriyatlari mavjudligini Аbdurauf FITRАT. bizning fuqarolarimiz, shu anglamoqlari mumkin-da. jamiyat aʼzolari. Xoʼsh, nega Xulosa qilib aytish mumkinki, Yoshlarimizning har jihatdan qadrini bilmaydi. Maʼnaviyatli qoʼyavermaysanmi? – jahllandi ular bu qadar loqayd? Biz-chi? maʼnaviyat avvalo oʼzligini, xalq yetuk shaxs boʼlishida oila, insonning ahloqi, odobi, bilimi «konduktor» ham. Shukrlar boʼlsinki, yurt tarixini, madaniyat, urf-odat va mahalla, shuningdek, oʼquv va isteʼdodi, amaliy malakalari, – Sogʼ-omon olib borib istiqboli tufayli maʼnaviy anʼanalarini chuqur tushunib muassasalarining hamkorligi vijdoni, eʼtiqodi, iymoni oʼzaro qoʼyasanmi, yoʼqmi, men qadriyatlarimiz tiklandi, yetgandagina qudratli kuchga alohida oʼrin tutadi. Biroq, uzviy bogʼlangan boʼladi. ham qaydan bilay, balki eʼtiqodimiz erkinligi taʼminlandi. aylanadi. Demak, bu borada bir narsani taʼkidlamoq joizki, Bu fazilatlarga ega boʼlgan hozir avariya boʼlib, manzilga Bu bilan biz maʼnaviy-maʼrifiy aslo befarq boʼlmaslik, tinmay bolaning maʼnan barkamol shaxs borki, undan yomonlik, yetib borolmasmiz, men kamolot yoʼlida izchil va aniq izlanish, oʼrganish va oʼrgatish boʼlishida oilaviy muhitning badxulqlik chiqmaydi. qolaveramanmi, pul toʼlab?! tarbiyaviy va taʼlim faoliyatiga kerak. Har bir oʼquv yurtida bu oʼrni beqiyos. Maʼnaviyat inson Odam toʼla avtobus chayqalib Yo alhazar! Barcha birdek erishdik. Bugungi kun borada olib borilayotgan ishlarni ongiga ona suti, allasi, ajdodlar borarkan, bozor oldidan 13- bolaga yuzlandi. Birov gʼudrandi, bolasining ilm olishga va pul chin fidoyilik bilan tadbiq etish oʼgiti bilan singadi. Shunday 14 yoshlar chamasi bir oʼsmir birov urishdi, hatto soʼkdi, topishga ham imkoniyatlari maqsadga muvofiq. Bu esa biz ekan, birinchi galda oltin ostona chiqdi. Аftidan bozorda yumush kimdir «astagʼfurillo» dedi-yu, katta. Tobora yuksalish kasb uchun burch, faxr va gʼurur, ortidagi olam maʼnaviyati goʼzal qilib, pul topadiganlardan indamadi. Bu oddiy, eʼtiborga etayotgan yurtimizda yosh shuningdek, yuksak kamolotdir. boʼlsin. ekani koʼrinib turardi. Biroz arzimaydigan holat emasdi. boʼlishiga qaramay ulkan Xoʼsh, biz maʼnaviyat yurgach, yoʼl haqqi yigʼilarkan, Аmmo… vaziyat sen kimsan, muvaffaqiyatlar qozonib, hayot Kommuna OMONOVА, tushunchasiga nega urgʼu qovogʼi soliq bola otasi tengi nega bu holga tushding, deb yoʼlini belgilaganlar juda koʼp. Namangan viloyati, beramiz? Buni anglamoq chiptachiga oʼshqira soldi. qiziqadigan, oʼrganadigan Bugungi kunni tabiiy ravishda Yangiqoʼrgʼon tumanidagi mushkul emas. Insonda – Olasiz-da pulingizni, nima, holatda ham emasdi. Tahlil etib istiqbol ayvoniga mengzab, 26-umumtaʼlim bu his, bu tarbiya boʼlmas qochib ketyapmanmi? koʼraylik, bu «bozorchi» bolamiz ularni mazkur goʼshaning maktabining ona tili va ekan, u oilaning, mahalla, – Seni qaerda tushishingni bilan oʼquv yurtida darslarda egalari desak, aslo xato adabiyoti fani oʼqituvchisi. ona yurt, zaminu zamonning men qaydan bilaman, berib qatnashib yurgan bolaning farqi emasdir. Farzandlarimizning oʼz

Munosabat AHOLINI RO‘YXATGA OLISH - KELAJAK KITOB O'RNINI BOSOLMaYDI TARAQQIYOTINING POYDEVORI

Davlatimiz rahbarining mutolaa va kitobxonlik Bilamizki,bugungi kunda mamlakatimiz miqyosida katta ijtimoiy-iqtisodiy madaniyatini yaxshilash tugʼrisida kuyinib jarayon - aholini ro‘yxatga olish tadbirini o‘tkazishga keng ko‘lamdagi gapirayotganliklarida oʼziga xos chuqur falsafa bor. tayyorgarlik ishlari olib borilmoqda. Eng avvalo, kitob insonni yerdan koʼkga koʼtaruvchi, uning maʼnaviy quvvatini oshiruvchi buyuk, moʼʼjizakor asoslanib mamlakatimizning kuchdir. Qolaversa, kitob kishining tarixiy xotirasi, oʼz makroiqtisodiy ko‘rsatkichlari maʼnaviy-maʼrifiy, ilmiy zaminini mustahkamlovchi, shakllantiriladi, ijtimoiy- kelajakni yorqin koʼrsatib berishga qodir mashʼaladir. iqtisodiy rivojlanishning istiqbolli dasturlari,ma’lum bir hududlarni rivojlantirishning qisqa,o’rta va uzoq muddatga mo‘ljallangan reja-dasturlari ishlab chiqiladi; • Aholining bandligini ta’minlash,xususan yangi ish o‘rinlarini yaratish,mehnat resurslarini samarali joylashtirish, xalq salomatligi,ayniqsa onalar va bolalar salomatligini yaxshilashga qaratilgan manzilli dasturlarni ishlab chiqishning Mazkur tadbirning tashkiliy-huquqiy mezonlar imkoni yaratiladi; ko‘lamdorligi va ahamiyati qatorida tadbirning maqsadi Ilm – aql chirogʼi, deydilar. Ilmli kishining yoʼli doimo charogʼon • Aholini ro‘yxatga boʼlib, u hamma yerda ham qadrlanadi. Insonning eng yaqin doʼsti uni o‘tkazishga doir me’yoriy- ham belgilab berilgan. Xo‘sh, va maslahatchisi boʼlgan kitob aql qayrogʼi va bilim manbaidir. Kitob huquqiy hujjatlarning qabul aholini ro‘yxatga olishning o‘zi olish natijasida to‘plangan fikrlash quroli, xazinalar kaliti, tafakkur manbai boʼlgani uchun ham qilinishi bilan ham belgilanadi. nima?, u bizga nima beradi? ma’lumotlar asosida xalqaro xalqimiz uni nonday aziz, moʼʼtabar va muqaddas deb hisoblagan. Xususan, O‘zbekiston degan savol ko‘pchilikda standartlar talabiga mos Shuning uchun kitobga muhabbat, uni qadrlash, oʼqishga ishtiyoq Respublikasi Prezidentining tug‘ilishi tabiiy. Shu o‘rinda ravishda ma’lumotlar bazasi qon-qonimizga singib ketgan. Shu maʼnoda bugungi kunda kitob 2019-yil 5-fevraldagi aytib o‘tish joizki, aholini yaratiladi va o‘z navbatida ushbu oʼqish va unga munosabat bir qadar susaygandek. 5655-sonli Farmoni hamda ro‘yxatga olinishi natijasida: ma’lumotlardan ilmiy izlanishlar Chunki, yoshlar koʼproq internet, kino, video, televideniyaga O`zbekiston Respublikasi • Mamlakatimizda berilib ketdi. Kompьyuter hozirgi kunda koʼpgina xonadonlarga olib borishda keng Nihoyat eng ham kirib kelgan. Istalgan yangiligu axborotlarni bu vositalardan Vazirlar Mahkamasininig 2020- istiqomat qilayotgan aholining muhimi olingan ma’lumotlar olish mumkin. Аchinarlisi, bu kitob oʼqish uchun vaqt sarflashga yil 11-noyabrdagi 710-sonli yoshi, jinsi,tarkibi, millati, orqali O‘zbekistonning xalqaro hojat yoʼqdek. Аslida hech bir axborot vositasi badiiy asar oʼrnini “O`zbekiston Respublikasida ma’lumoti, oilaviy sharoiti, reytingini oshirishga erishiladi. bosolmaydi. Masalan, “Oʼtgan kunlar” yoki “Shaytanat” romanlari 2023-yilda aholinı ro‘yxatga daromadlari haqidagi asosida ishlangan filьm qanchalik mahorat bilan suratga olingan olishga tayyorgarlik ko`rish va to‘liq va aniq ma’lumotlar B.MAKSUDOV, Farg‘ona boʼlmasin, kitobning taʼsir jozibasini berolmaydi. uni o‘tkazish chora-tadbirilari shakllantiriladi va ro‘yxatga to`g`risida”gi qarori qabul olinishlar oralig‘ida shu viloyati Statistika Saidjon QIRGʼIZOV, Namangan viloyati, Kosonsiy tumani qilindi. ko‘rsatkichlarning rivojlanish boshqarmasining bosh Xalq taʼlimi boʼlimiga qarashli 6-umumiy oʼrta taʼlim Qarorda aholini ro‘yxatga dinamikasi aniqlanadi; mutaxassisi. maktabining oliy toifali matematika fani oʼqituvchisi. olishni o‘tkazish bilan bog‘liq • Olingan ma’lumotlarga TA'LIM- Email: [email protected] 20-fevral, №4-5-son (95-96) TARBIYA 5 BOBUR TАVАLLUDIGА BАG'ISHLАB DIQQAT, TANLOV! O‘zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining 2016-yil 2-maydagi “Umumiy o‘rta va o‘rta maxsus, kasb-hunar ta’limi muassasalarida sog‘lom ovqatlanishni tashkil etishni yanada takomillashtirish chora-tadbirlari to‘g‘risi” 132-sonli Qaroriga muvofiq 2020-2021-o‘quv yili uchun Farg‘ona shahar xalq ta’limi bo‘limi quyidagi o‘rta ta’lim maktab oshxona va bufetlarini shartnoma asosida ijaraga berish yuzasidan buyurtmalarni qabul qiladi: 1.Farg‘ona shahar, "O‘zbekiston ovozi" ko‘chasi, 10-uyda joylashgan 13-o‘rta ta’lim maktabi (oshxona). 2.Farg‘ona shahar A.Xorazmiy nomli ko‘cha, 56-uyda joylashgan 26-o‘rta ta’lim maktabi (oshxona). 3.Farg‘ona shahar, "" ko‘chasi, 84-uyda joylashgan 33-o‘rta ta’lim maktabi (oshxona). 4.Farg‘ona shahar, S.Rahimov nomli ko‘cha, 17-uyda joylashgan 40-o‘rta ta’lim maktabi (oshxona).

Tanlov shartlari: •Tanlovda davlat ro‘yxatidan o‘tgan, umumiy ovqatlanish bo‘yicha kamida olti oy davomida faoliyat yuritayotgan, maxsus moddiy-texnika bazasi (zamonaviy texnologik jihozlar), oziq-ovqat mahsulotlari va taomlar tayyorlash texnologiyasi bo‘yicha mutaxassislari mavjud bo‘lgan talabgorlar ishtirok etishlari mumkin. •Tanlovda ishtirok etish uchun talabgorlar tomonidan tanlov komissiyasiga pandemiya sharoiti tufayli 2021-yil 17-fevral soat 18.00ga qadar ariza taqdim etiladi: Fargʼona tumanidagi Kaptarxona koʼrinishlarini namoyish etishdi. Arizaga quyidagi hujjatlar ilova qilinib, talabgorlar tomonidan muhrlangan (agar qishlogʼida joylashgan 7-Davlat Tadbirda tarbiyachi G.Boʼrieva Zahiriddin muhr mavjud bo‘lsa) konvertda tanlov komissiyasiga taqdim etiladi: maktabgacha taьlim tashkilotining Muhammad Bobur rolini ijro etdi. umumiy ovqatlanishni tashkil etish sohasidagi faoliyati, ish tajribasi to‘g‘risida 2-tayyorlov guruhi tarbiyalanuvchilari 7-DMTT direktori Sh.Mamadalieva ma’lumotnoma; oʼrtasida Zahiriddin Muhammad Bobur tomonidan tadbir qatnashchilari maxsus moddiy-texnika bazasi va oziq-ovqat mahsulotlarini tayyorlash tavalludining 538 yilligiga bagʼishlab munosib ragʼbatlantirildilar. texnologiyasi bo‘yicha malakali mutaxassislar mavjudligi haqida ma’lumotnoma; tadbir oʼtkazildi. Suratlda: Zahiriddin Muhammad bo‘sh aylanma mablag‘lari mavjudligi to‘g‘risida bankning ma’lumotnomasi; Tadbirni tarbiyachi I.Аshurmatova Bobur tavalludiga bagʼishlangan talabgorning ta’lim muassasasi oshxonasining moddiy-texnika bazasini olib bordi. Tarbiyalanuvchilar buyuk tadbird ishtirokchilari. mustahkamlash bo‘yicha istiqbol rejasi va takliflari; allomamizning gʼazal va ruboiylarini talabgor tomonidan tasdiqlangan mavsumiy namunaviy taomnomalar. yoddan aytib berishdi. Sahna Oʼz muxbirimiz. Manzil: Farg‘ona shahar, G. Farmonova ko‘chasi, 17-uy, Farg‘ona shahar Xalq ta’limi bo‘limi. Tel: 244-33-43. Izoh: Hujjatlarni 2021-yil 17-fevral soat 18.00ga qadar Farg‘ona shahar Xalq ta’limi bo‘limiga ko‘ndiriladi. Tanlovni o‘tkazish muddati hujjatlarni taqdim etgan talabgorlarga telefon orqali yetkaziladi. Asos: O‘zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining 2016-yil 2-maydagi : Olapar... “Umumiy o‘rta va o‘rta maxsus, kasb-hunar ta’limi muassasalarida sog‘lom ovqatlanishni tashkil etishni yanada takomillashtirish chora-tadbirlari to‘g‘risi” 132-sonli qarori. Umring g'animat, och nazari ibrat, ey ko'zim! Abdullo Avloniy. Gulxumor XALILOVA, Fa r g ' o n a s h a h a r X a l q t a ' l i m i b o ‘ l i m i m u d i r i .

Gashtakdan kech qaytgan Qobilboy boshi lo'qillab og'rishidan uyg'onib ketdi. Ko'ngli aynib tashqariga chiqdi. Hovlining adog'idan qayt qilib qaytayotganida kuchugi Olaparning iniga ko'zi tushdi. Bunday paytlarda dumini likkillatib ortidan chiqarib: “Buni qanday topding? Qanday olib kelding, qoyil...”, dedi, Olapar esa, kelib turadigan kuchuk bu gal loaqal o'rnidan turib, quloq ham qoqib qo'ymaganiga go'yo unga: “Kechiring xo'jayin, bolamsiz yashay olmadim, sizning so'zingizni ikki hayron bo'ldi. So'ng, shu ovulda eng soq, ziyrak deb nomi chiqqan, ko'chada biron qilib bo'lsa-da, bolamni amallab topib, olib keldim”, - deganday bo'ldi. Ha-ha, unga begona mushuk o'tsa, yarim soat tinmay akillaydigan Olaparning bir-ikki kundan beri xuddi shunday tuyuldi. uni o'chib, ko'rinmay qolganini esladi va “Qayerlarda sang'ib yuribsan? Qaytibsan- Qachondir, kimdandir eshitgani bor edi: “Itning bolasini o'rlatib, mushukning ku baribir...” degan bo'ldi ichida. bolasini to'manlatib berib bo'lmas. Ko'zi ochiq bo'lsa, yulduz- ga qarab adashmay Dashnov oldidagi oftobadan suv quyib, qo'lbetini yuvdi. Eslashga urindi: kecha yo'l topadi, tug'ilgan joyiga qaytib keladi”... uyiga o'zi keldimi yo ulfatlardan kimdir tashlab qo'ydimi? Yo'q, eslolmadi. Xonaga Kuchukchani onasi yoniga qo'yib yuborib, o'tirgan joyida o'ylanib-mung'ayib kirib, sovib qolgan choyni choynak jo'mragidan simirdi-da, sal o'ziga kelganday qolgan xo'jayinining ahvolini anglaganday Olapar sekin o'rnidan turdi, unga yaqinroq bo'ldi. keldi va ikki old oyog'iga boshini qo'yib, xayrixoh nigohini sohibining ko'ziga Xontaxta yonida mung'ayibgina dasturxonga termulib o'tirgan onasiga tili zo'rg'a qadagancha yotib oldi. Vafodor kuchugining ko'ziga e'tibor bergan Qobilboy, uning: aylanib, “Yaxshimisiz...”, dedi. O'y-xayollari bilan bandmi, onasi bir qarab qo'ydi- “Jon xo'jayin, ko'p siqilavermang, siz ham bolalaringizni va ularning onasini olib yu, biron nima demadi. Chetga qarab chuqur nafas oldimi yo xo'rsindimi, bilmadi. keling, hammasi yaxshi bo'ladi”, deyayotganini his qilganday bo'ldi. Qobilboyning Qobilboyning bilgani — onasining unga gapirgisi kelmagani, ko'rgani esa ozg'in yuzida mayin jilmayish zohir bo'lib, ichida “Xo'p, xo'p”, degan bo'ldi. Olapar yelkalari bilinar-bilinmas ko'tarilib tushgani bo'ldi. xo'jasining qo'llarini yalay boshladi. Qobilboy uning boshini silab erkalab turib, Qobilboy kalovlanib qoldi, ne qilarini bilmay yana hovliga chiqdi. Supa chetiga xotini va qizlarini sog'inib, yuragi simillab, kuyishganini sezdi. Ularni ko'z oldiga omonat o'tirdi: “Enam bilan qachon ochilib gaplashdim o'zi? Enamning kulganini keltirib, burni achishib, ko'zi yoshlandi va bolalarini olib kelishga azmu qaror qilib, oxirgi marta qachon ko'rgandim?”. o'rnidan dadil turdi. Esladi. Xayolida bundan bir yarim oycha burun onasining kenja nevarasi — Uyga kirib, kiyim-boshini almashtirgan bo'ldi. Onasi hali-hamon boya ko'rganida O'g'iloyni erkalab, kulib turgan holati jonlandi. O'g'iloy va boshqa qizlari ko'z oldiga qanday bo'lsa, shu ko'yi o'tirar, o'y surib ko'zlarini bir nuqtaga tikkanicha qimirlamas kelib, butun vujudi zirqirab ketdi, taniga titroq kirdi. Bo'g'ziga issiq bir nima kelib edi. tiqildi. Katta, keng hovlida bir yutum havo yo'q, nafas olish mushkuldan-mushkul Enajon, meni kechiring, ko'r ekanman. To'rt qiz tug'ding deb, keliningizni bo'ldi. noo'rin xafa qildim. Qarang, Olapar kuchukchasini olib kelibdi. Men shu bir itcha Shu alfozda o'tirganida pastakkina inidan chiqib kelib, qo'sh oyoqlarini cho'zib bo'lmabman. Ruxsat bering, keliningiz va nabiralaringizni olib kelay, - dedi Qobilboy kerishayotgan Olaparni ko'rdi. Shu payt Olaparning ortidan talponglab chiqib hiqillab. kelgan ku chukchani ko'rib, Qobilboy hang-mang bo'lib qoldi. Axir, hafta burun Ona ko'zida jiqqa yosh bilan, qo'llari kaftini ochdi, rozilik ishorasi – astoydil duo bu kuchukchani yuqori qishloqda yashovchi bir tanishiga berib yubormaganmidi? qildi: Keyin Olapar kechasi bilan g'ingshib chiqqani va unga qarab unda-bunda kalta- Jonim bolam, shuni aytolmay yurgan edim. kalta g'apshinib, norozilik bildirganday yurgani ham yodiga tushdi. Ilkis o'rnidan Xudoy jonimga shukr, O'zi ko'nglingga solibdi. Tezroq bor-da, olib kel bolalarimni. turib, kuchukchaning oldiga bordi. Boshqa eshikda shuncha sarg'aygani yetar... Onasining oyoqlari orasiga kirib, erkalanib o'ynayotgan kuchukchani qo'liga oldi, Qobilboy uchib chiqib ketdi.Onaning yelkalari uzoq silkindi. inja panjalarini paypaslab, sirtlonchasini silagan bo'ldi. So'ng, Olaparga hayron Jajji qizaloqlar ota-onasi etagida uyga kirib kelishlari bilan hovli quvonchga boqib, yerga o'tirib qoldi. Qo'lida turgan, aynan Olaparning o'ziga o'xshash oq-qora, lim to'ldi. Oftob charaqlab, olam yorishib ketganday bo'ldi. Ular kelasola buvilari nimjongina jonivor haqiqatdan ham o'sha, tug'ilganidan beri qizlarining sevimli bag'riga o'zlarini otdilar. Buvijon jonday aziz qaqajonlari diydori va mehridan erib ovunchog'iga aylangan, qizlari onasi bilan ketgach esa doim ularni eslatib turgan, ketganday bo'ldi. tanishiga o'z qo'li bilan berib yuborgan kuchukcha edi. So'ng biri qo'yib, ikkinchisi Olaparni quchoqlab erkalashdi, kuchukcha esa Bolasini xo'jasining qo'lida ko'rgan Olapar, o'sha bolasidan ajrab qolgan mash'um qizlarning qo'lidan tushmay qoldi. kunni esladimi, bir-ikki marta “vov-vov” deb qisqa-qisqa hurib, Qobilboyga ma'yus Ona ham, Olapar ham, hamma birday xursand edi. tikilib qoldi. Qobilboy kuchukchaning boshini silay turib, Olaparga qaradi. Beixtiyor ovoz Xolmo'min YODGOROV. 20-fevral, №4-5-son (95-96) Email: [email protected] TA'LIM- 6 TARBIYA "...AMR ETDIMKI, KIMKI BIRON SAHRONI OBOD QILSA, BIRINCHI YILI UNDAN HECH NIMA OLMASINLAR"

Yoxud Amir Temurning odilona siyosatiga yana bir nazar

«Buyuk sohibqiron Amir Temur bobomizning: «Adolat taqdirlab, dillarini xushnud aylaganini sabab bo'lgan. har bir ishda hamrohimiz va dasturimiz bo'lsin!» degan ta'kidlaydi. Zotan, lashkarlardan chuqur ma'noli so'zlari har birimiz uchun hayotiy e'tiqodga ko'ngli tinchigan Temur har qanday – Buyuk sarkarda jangga ildam va ishonch bilan kirisha bobokalonimizning hayoti, harbiy- aylanishi zarur». olgan. «Temur tuzuklari»ni jangu siyosiy faoliyati, jangovar san'ati, jadal, urush maydoniga kirish va vatanparvarlik, xalqparvarlik, mardlik Shavkat Mirziyoyev. chiqish, qo'shinni saflash, g'anim va jasorat fazilatlari biz avlodlarda lashkarlarini sindirish tuzuklari doim havas va hayrat uyg'otadi, – sifatida o'ziga xos harbiy nizom deb deydi Favqulodda vaziyatlar vazirligi qarash joizdir. Akademiyasi 3-bosqich kursanti Jamshid Po'latov. – Biz Sohibqiron Amir Temur lashkarlarining Amir Temur bobomizga munosib kam yoki ko'pligiga qarab, uning avlod bo'lishga, mard, yurtni chin tuzilmasini doim takomillashtirib, dildan suyadigan inson bo'lishga jang san'atining yangi tamoyillarini intilamiz. ishlab chiqishni hech qachon kechiktirmaslikni yodda tutgan va buni Muxtasar qilib aytganda, Amir barcha janglarining muvaffaqiyati Temur – xalqimiz tarixidagi butun deb bilgan. Jang san'atining jahon tamadduniga beqiyos hissa markazida lashkarlarning intizomi, qo'shgan buyuk shaxsdir. Buyuk ruhiy tetikligi, qurol-aslahani ishlatish davlat arbobi va sarkarda sohibqiron mahorati va qiyin vaziyatlarda o'ta Amir Temurning Vatanga sadoqat, tezlik bilan tadbirlarni qo'llay olish, el-yurtni ardoqlash, mardlik, fidoyilik lashkarboshilarga nisbatan ishonch va adolatparvarlik kabi yuksak hamda mustaqil qarorlar qabul fazilatlari yosh avlod uchun o'rnak qilishga izn berish taktikasini ham bo'lib xizmat qilishini inobatga olgan keng qo'llagan. holda, respublikaning barcha harbiy akademik litseylariga «Temurbeklar Sohibqiron lashkarlarning maktabi» nomi berilishi ham bejiz Mamlakatimizda milliy davlatchilikni qurdirgani, shahar tashqarisida ko'pligi yoki qurol-aslahasining emas. shakllantirish, farzandlarimiz uchun bog'-rog'lar va bo'stonlar barpo mukammalligi, yordam kuchlarining hech kimdan kam bo'lmagan hayot ettirgani, fan, madaniyat va san'at hozirligi bilan bir vaqtda, janggohning barpo etish, yoshlarni jismonan, ahlini o'z homiyligiga olib, ularga geografik muhiti, relьefi va iqlimiga Farhodjon XOJAYEV, aqlan va ma'nan yuksaltirish izzat-ikrom ko'rsatgani, xalqlarning ham katta e'tibor bergan. Temurning O'zbekiston Respublikasi borasidagi barcha islohotlar Amir o'zaro savdo-iqtisodiy, madaniy jang san'ati doimo o'zgaruvchan va Favqulodda vaziyatlar vazirligi Temur bobomizning dunyoqarashi aloqalarini yo'lga qo'yishga sharoit mukammal bo'lganligidan g'animning Akademiyasi o'qituvchisi, va tutumlariga mohiyatan yaratgani necha asrlardan buyon bir to'xtamga kela olmasligi, uning kapitan. uyg'un. Zotan, davlatimiz rahbari avlodlarga buyuk ma'rifatparvarlik taktikasini tezda ilg'ab ololmasligi Kozimjon NE'MATJONOV, ta'kidlaganidek, Amir Temurni namunasi bo'lib kelayotgan bo'lsa, ham dushmanning mag'lubiyatiga 3-bosqich kursanti. anglash – o'zligimizni anglash Prezidentimizning bu boradagi ezgu demakdir. Amir Temurni ulug'lash sa'y-harakatlari nafaqat xalqimiz, – tarix qa'riga chuqur ildiz otgan balki butun dunyoda yuksak e'tirofga Yillarning qa’ridan omon chiqolgan, tomirlarimizga, madaniyatimizga, sazovor bo'lmoqda. qudratimizga asoslanib, buyuk kelajagimizni, ishonchimizni Sohibqiron Amir Temur buyuk Istibdod taxtini yengib, yiqolgan, mustahkamlash demakdir. sarkarda sifatida, eng avvalo, o'z armiyasining intizomiga nihoyatda Istiqlol mash’alin gurlab yoqolgan, Ulug' ajdodimiz o'z tuzuklarida «... e'tibor bergan. Zero, intizomsiz amr etdimki, kimki biron sahroni qo'shinning g'alabasiga ishonib Boshi, osmon bo‘lsin bugun o‘zbekning, obod qilsa yoki koriz qursa, yo bo'lmasligi, tartib-intizom, jangovar biron bog' ko'kartirsa, yoxud biron ruhiyatning ahamiyati nechog'li Dong‘i doston bo‘lsin bugun o‘zbekning! xarob bo'lib yotgan yerni obod muhimligini to'g'ri anglagan. qilsa, birinchi yili undan hech nima Uning boy merosi bo'lgan «Temur Beruniy yaratgan ziyosi bilan, olmasinlar, ikkinchi yili raiyat o'z tuzuklari»da o'qiymiz: roziligi bilan berganini olsinlar, Jon tabibi-ibn Sinosi bilan uchinchi yili (oliq-soliq) qonun- «...men bilan ittifoqi buzilgan qoidasiga muvofiq xiroj yig'sinlar», toifadagi boshqa amirlarni ham Qaddi baland bo‘lsin bugun o‘zbekning, deb yozadi. Bugun mamlakatimizda birma-bir holi joyga chorlab, har qulay ishbilarmonlik muhiti yaratilib, qaysisi bilan alohida gaplashdim. Jismi payvand bo‘lsin bugun o‘zbekning! tadbirkorlarga keng imtiyozlar Bulardan mol-dunyoga hirs qo'ygan berilayotgani Sohibqiron tutumi ochko'z va ta'magirlariga mol-ashyo avlodlari tomonidan hayotga joriy va'da qildim, mansab-martabaga, Amir Temur otliq bobosi bilan, etilayotganining yorqin ifodasidir. mamlakatlarni boshqarishga ko'z tikkan amalparastlarga qo'lga Marvarid yaratgan navosi bilan, Zero, buyuk bobokalonimiz Amir kiritgan mamlakatlar, viloyatlardan Temurning bunyodkorlik sohasidagi birining hokimligini berdim». Intizor Boburiy Mirzosi bilan tarixiy xizmatlarini, muhtasham imoratu inshootlar qurdirgani, Bundan tashqari, sipohiylarni Nasli ulug‘ bo‘lsin bugun o‘zbekning, shaharlarni tiklagani, saltanat ham oziq-ovqat, kiyim-kechak bilan poytaxti Samarqandni har tomonlama ta'minlab, shirin so'z, ochiq yuz bilan Rizqi to‘luq bo‘lsin bugun o‘zbekning! ravnaq toptirgani, saroylar, ularning ishonchini qozonganini, masjidlar, madrasalar, maqbaralar bir xizmatini o'n barobar qilib TA'LIM- Email: [email protected] 20-fevral, №4-5-son (95-96) TARBIYA 7

Farg'ona shahar MTB tasarrufidagi 34-DMTTda g'azal mulkining "ZUMRADOY" BELLASHUVI sultoni, buyuk mutafakkir Hazrat Mir Alisher Navoiy tavalludining 580 yilligi hamda shoh va shoir Zahiriddin Muhammad Bobur tavalludining 538 yilligi munosabati bilan "Buyuk siymolarni hotirlab" nomli ma'naviy-marifiy tadbir o'tkazildi.

Dangʻara tumani MTB tasarrufidagi 48-sonli MTTda 2021-yil 17-fevral kuni "Zumradoylar" koʻrik-tanlovi boʻlib oʻtdi. Ushbu koʻrik-tanlovda 5 guruhdan bittadan qizlar ishtirok etdi. Zumradoylarimiz 4 ta shart boʻyicha bellashishdi. Bellashuvda oʻrta guruh tarbiyalanuvchisi Sehriyoxon Abduqahhorova Foziljon qizi gʻolib deb topildi.

Quva tuman maktabgacha ta'lim bo'limi tasarrufidagi 40-DMTT da shoh va shoir Zahiriddin Muhammad Bobur tavallud kuniga bagishlab o'tkazilgan tadbiridan lavhalar. (Fotoetyud)

Farg'ona viloyati, Qo'qon shahar MTB tomonidan 1-sektor hududida joylashgan MTT direktorlari va majburiy bepul bir yillik va qisqa muddatli guruhlar tashkil etilgan DMTTlar tarbiyachilari uchun 48-DMTTda Davlat talablari va "Ilm yo'li" variativ dasturi bo'yicha seminar trening o'tkazildi. Seminarda hudud deputati, MFY va Milliy gvardiya bo'linmasi vakillari ishtirok etishdi. Farg'ona viloyati Maktabgacha ta'lim boshqarmasi Axborot xizmati. 20-fevral, №4-5-son (95-96) Email: [email protected] TA'LIM- 8 TARBIYA

Maktabda seminar YOZYOVONDA SEMINAR TASHKILLANDI

Yozyovon tumanidagi 12-umumiy o'rta ta'lim maktabida tuman maktab direktorlari ishtirokida ta'lim sifatini oshirish borasida seminar tashkillandi. Seminarda tuman hokimi, o'rinbosarlari va sektor rahbarlari ishtirok etdilar. Tuman hokimi maktab direktori O.O'rmonovni muborak 60 yoshi bilan tabriklab, Xalq ta'limi vazirligi tomonidan berilgan "Xalq ta'limi fidoyisi" ko'krak nishonini taqib, bir guruh faol o'qituvchilarni tuman hokimligining Faxriy yorliqlari bilan taqdirladi. Tadbirda o'quvchilarning turli xil chiqishlarini seminar ishtirokchilari maroq bilan tomosha qildilar. Seminar ishtirokchilarda yaxshi taassurot qoldirdi.

Suratda: tumani hokimi D.Djalilov maktab direktori O.O'rmonovni ko'krak nishoni bilan taqdirlab, tabriklamoqda.

Farg'ona viloyati Xalq ta'limi boshqarmasining Axborot xizmati.

MAQSAD: TA'LIM SIFATI VA SAMARADORLIGINI OSHIRISH

birinchi o'rinbosari Sherzod Dolimov ishtirok etib, fan olipiadalarining tuman, shahar bosqichi hamda viloyat bosqichlarida o'quvchilarning ishtiroki, o'quvchilarning ko'rsatgan natijalarini tahlil qildi. Shuningdek, bitiruvchilarning OTMga kirish ko'rsatkichi bo'yicha "qizil maktablar" sonini kamaytirish, o'qituvchilarning chet tilini bilish darajasi (sertifikat), maktablarda oliy, birinchi, ikkinchi toifali kam quvvatli maktablar sonini kiritgan o'quvchilar viloyat xalq Farg'ona viloyat Xalq ta'limi 15-16-fevral kunlari Marg'ilon, o'qituvchilarning ulushini kamaytirish yuzasidan shahar, ta'limi boshqarmasining faxriy boshqarmasi tomonidan Farg'ona, Quvasoy shaharlari oshirish, malaka toifasiga tuman xalq ta'limi bo'limlari yorlig'i hamda esdalik sovg'alari viloyat xalq ta'limi tizimidagi hamda Yozyovon, , ega bo'lmagan (toifasiz) mudilari hamda umumiy o'rta bilan taqdirlandilar. ta'lim muassasalarida ta'lim Qo'shtepa, Quva, Farg'ona, o'qituvchilar hamda o'rta maxsus ta'lim maktablari rahbarlariga Suratlarda: seminar sifati hamda samaradorligini Oltariq, Rishton tumanlarida ma'lumotli o'qituvchilar ulushini kerakli ko'rsatmalarni berdi. jarayonlari. oshirish borasida 2021-yilga seminarlar o'tkazildi. kamaytirish, o'rta maxsus Mazkur seminarlarda amalga oshiriladigan maqsadli O'tkazilgan seminarlarda ma'lumotli o'qituvchilarni oliy fan olimpiadasining viloyat Farg'ona viloyati Xalq ko'rsatkichlar (indikator) Farg'ona viloyat xalq ta'limi ta'lim muassasalariga jalb bosqichida yuqori natija ta'limi boshqarmasi ning yuzasidan joriy yilning boshqarmasi boshlig'ining qilish choralari ko'rish hamda ko'rsatib, faxrli o'rinlarni qo'lga Axborot xizmati.

"XAMSA"NI O'RGANAMIZ"

Bugun Ahmad Farg'oniy nomli viloyat kutubxona markazida Farg'ona shaharidagi maktablarning 9-, 10-, 11-sinf o'quvchilari o'rtasida "Xamsani o'rganamiz" nomli bellashuv bo'lib o'tdi. Ishtirokchilar bellashuvda 5 guruhga bo'linib, "Xamsa" asarining mazmun-mohiyatini ochib berish uchun 3 ta shart asosida o'zaro kuch sinashdi. 1-shartda zukko o'quvchilarimiz o'zlariga belgilab berilgan doston taqdimotini o'tkazishdi. 2-shartda tezkor savol-javob, 3- shartda esa 5 aylanish orqali “Xamsa” asari bo'yicha tuzilgan krossvordni bajarishdi. ta'limi bo'limi hamda Ahmad Farg'oniy nomli viloyat kutubxona markazining esdalik sovg'alari bilan Hakamlar hay'ati xulosasiga ko'ra, "Farhod va Shirin" guruhi taqdirlandi. 100 ball bilan 1-o'rinni egalladi. G'oliblar Farg'ona shahar xalq Farg'ona viloyati Xalq ta'limi boshqarmasining Axborot xizmati.

Bosh muharrir: Farg'ona viloyat Matbuot Bosmaxona manzili Nashr uchun ma'sul: va axborot boshqarmasida 2018 "Ta'lim-tarbiya" gazetasi Qodirali AHMADALIYEV. TA'LIM- Axrorbek Malikov yil 24 sentyabr kuni tahririyatining kompyuter DIZAYNER: TARBIYA 12-056 raqam bilan bazasida terildi va sahifalandi. A-3 Baxtiyor AKRAMOV Hamkorlarimiz: qayta ro'yxatdan o'tgan. bichimda, 2-bosma taboq hajmda, Nashr ko'rsatkichi: 5552 ofset usulida "Sharq nashriyot - Tiraji - 1000 MUASSIS: matbaa aktsiyadorlik kompaniyasi Buyurtma - G - 253 Xalq ta'limi vazirligi Tahririyat manzili: bosmaxonasida chop etildi. Maktabgacha ta'lim vazirligi “Qudrat Xurshida“ 150103 Korxona manzili: Toshkent shahar, Murojaat uchun telefon: Oliy va o'rta maxsus ta'lim Farg'ona shahar, "Buyuk turon" ko'chasi, 41. + 998 90 530 18 26 xususiy korxonasi vazirligi B.Marg'inoniy ko'chasi, 147-uy. O'zA yakuni - 15.05 Topshirildi - 16.30 1 2 3 4 5 6