Naissance Du Vaudeville : L’Hybridité D’Un Répertoire Dramatique Protéiforme

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Naissance Du Vaudeville : L’Hybridité D’Un Répertoire Dramatique Protéiforme Pierre-Yvon Barré, ses collaborations et la (re)naissance du vaudeville : l’hybridité d’un répertoire dramatique protéiforme by Johanna Danciu A thesis submitted in conformity with the requirements for the degree of Doctor of Philosophy Graduate Department of French University of Toronto © Copyright by Johanna Danciu 2012 Pierre-Yvon Barré, ses collaborations et la (re)naissance du vaudeville : l’hybridité d’un répertoire dramatique protéiforme Johanna Danciu Doctor of Philosophy Graduate Department of French University of Toronto 2012 Résumé La liberté des théâtres français déclarée après la Révolution engendre l’ouverture de multiples salles de spectacle, dont le Théâtre du Vaudeville (1792). Cette thèse met en lumière les débuts du vaudeville en tant que genre dramatique qui se développe sur cette scène si peu explorée, jusqu’à date, par les critiques du théâtre. C’est ici qu’à la fin de l’Ancien Régime, des auteurs comme Barré, Piis, Radet et Desfontaines, entre autres, produisent un vaste répertoire de pièces en vaudevilles, ouvrages hybrides où sont visibles les marques d’un passé forain mélangées à des éléments annonçant le vaudeville du XIXe siècle. Notre étude se penche sur l’hybridité matérielle des comédies en vaudevilles (issue du mélange de prose et de musique les caractérisant) et sur l’hybridité générique (provenant de l’emploi intertextuel et hypertextuel d’œuvres savantes au sein de pièces dites légères). Afin de mieux cerner le vaudeville tel qu’il se présente à l’époque qui nous intéresse (1780-1807), cette thèse offre, tout d’abord, un aperçu qui se veut complet des origines du vaudeville et des différentes influences ayant agi sur lui selon le contexte historique, dramatique et politique dans lequel il s’était retrouvé. Deuxièmement, l’étude des comédies-parades nous laisse explorer la fonction de la chanson dans ce corpus où figurent de vieux timbres populaires et des airs de ii compositions plus récentes, d’opéras-comiques principalement. Troisièmement, nous analysons des pièces à hommages engendrés principalement par l’emploi d’érudits comme personnages référentiels (Voltaire, Rousseau, Racine). Finalement, nous présentons des analyses de ce même type d’apothéoses dramatiques adressées à la scène comique (Scarron, Favart, Lesage, Vadé). Nos recherches montrent qu’une véritable interthéâtralité s’établit entre les différentes salles de l’époque par des renvois plus ou moins explicites au sein des pièces à des représentations sur d’autres scènes parisiennes, amplifiant le caractère anecdotique de ce genre connu comme étant un théâtre d’actualité. iii Remerciements J’aimerais remercier de tout mon cœur le professeur David Trott dont la passion pour le théâtre du XVIIIe siècle fut complètement contagieuse et sans qui je n’aurai probablement pas entamé ce travail de recherche. Il m’a fait connaître les complexités des études théâtrales et m’a fait découvrir les archives des bibliothèques parisiennes où j’ai fini par trouver le corpus de cette thèse. Il sera toujours dans mes souvenirs et, comme tous ceux l’ayant connu, je regrette profondément sa disparition prématurée. Je tiens à exprimer ma reconnaissance à mon directeur de thèse, Charles Elkabas, qui m’a offert de précieux conseils et beaucoup d’encouragement depuis le tout début de ce parcours extraordinaire. Pour leur immense soutien, je remercie aussi les membres de mon comité de thèse, les professeurs Mariel O’Neill-Karch et John Astington. Nos divers échanges et rencontres ont été extrêmement enrichissants et toujours très agréables. Pour leurs divers rôles dans ma formation, je remercie les professeurs Konrad Eisenbichler, Frank Collins, Lawrence Kerslake, Pascal Michelucci et Françoise Rubellin (Université de Nantes). Je remercie surtout le professeur Jeffrey Ravel (Massachusetts Institute of Technology) qui a accordé son temps pour lire et apporter des suggestions à mon travail en sa qualité d’examinateur externe. Tout au long des différentes étapes de ce projet, Sarah Anthony a été une énorme source de soutien et d’inspiration. Ses relectures attentives et ses questions pertinentes ont été d’une valeur inestimable, tout comme sa grande amitié. Ma reconnaissance à mes parents ne pourrait point être exprimée dans ces quelques lignes. Ils m’ont offert la possibilité de poursuivre mes rêves et m’ont appris à avoir confiance en mes instincts en m’accordant la leur sans exception. Ma mère, Aurelia, a toujours été à mes côtés, partageant ses conseils, son vécu et son amitié. Mon père, Horia, a été mon premier professeur de français et ses leçons – de langue, de littérature et de la vie – me serviront toujours. Enfin, je suis profondément reconnaissante à mon mari, Thomas Forys. Son amour, son amitié, sa patience, son soutien et tout son encouragement ont effacé les moments difficiles, m’ont fait sourire à chaque fois et m’ont donné le courage et la force nécessaires pour achever ce projet. À lui et à notre fils, Maximilian Matteo Forys, je dédie cette thèse. iv Table des matières Résumé ............................................................................................................................................ ii Remerciements ............................................................................................................................... iv Table des matières........................................................................................................................... v Liste des annexes .......................................................................................................................... vii Introduction – Pourquoi les pièces en vaudevilles ? ........................................................... 1 I Débuts de notre projet de recherche ...................................................................................... 1 II État présent de la recherche ................................................................................................... 3 III Objectifs et plan de notre étude.............................................................................................. 7 IV Dernières remarques ............................................................................................................. 11 Chapitre 1 – Les origines du répertoire .............................................................................. 13 1.1 Présentation du choix de corpus et de la problématique .................................................. 13 1.2 Aperçu du répertoire protéiforme dans son contexte historique, dramatique et politique ..................................................................................................... 18 1.3 Le vaudeville .......................................................................................................................... 23 1.4 Le répertoire forain ............................................................................................................... 28 1.5 Succès d’un style forain à la cour et en société et création d’un avatar hybride ................................................................................................................................ 38 1.6 La parade de société, ses origines et ses influences ................................................................ 44 1.7 Particularités de la parade de société.................................................................................. 52 1.8 Dernières remarques ............................................................................................................ 64 Chapitre 2 – Les comédies-parades et l’hybridité matérielle : Mélanges de prose et de musique .................................................................................................. 66 2.1 Remarques préliminaires ........................................................................................................ 66 2.2 Tentatives manquées ou comment la musique acquiert son importance ........................ 70 2.3 La profusion musicale, la création d’un rythme accéléré et les effets de cette cadence ............................................................................................................................... 73 2.4 Fonctions particulières de deux catégories de timbres ........................................................... 87 2.4.1 Les timbres explicités ..................................................................................................... 88 2.4.2 Les timbres employés implicitement ............................................................................ 95 2.5 Quand la prose se mélange à la musique .......................................................................... 108 2.6 Les personnages des comédies-parades ................................................................................ 119 2.7 Dernières remarques .......................................................................................................... 128 Chapitre 3 – Les hommages à Voltaire et l’hybridité générique au Vaudeville : Mélanges du savant et du vulgaire ................................................... 132 3.1 Remarques préliminaires ...................................................................................................... 132 3.2 Les hommages hypertextuels : transformations de l’intrigue et des personnages ................ 142 3.2.1 Le processus de simplification de l’hypotexte : le cas de Léandre-Candide ................. 149 3.2.2 Le processus de simplification de l’hypotexte : le cas de Candide marié ....................
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