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VERBALE N. 5 ANNO SCOLASTICO 2018/19 CONSIGLIO D'istituto I Membri Del Consiglio D'istituto Si Riuniscono Martedì 25 Giugno

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VERBALE N. 5 ANNO SCOLASTICO 2018/19 CONSIGLIO D'istituto I Membri Del Consiglio D'istituto Si Riuniscono Martedì 25 Giugno Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca ISTITUTO COMPRENSIVO STATALE Piazza della Repubblica 6 - 10083 FAVRIA tel. 0124 470067 e-mail: [email protected] - sito web: www.icfavria.edu.it C.F. 85502080014 – C.M. TOIC865006 VERBALE N. 5 ANNO SCOLASTICO 2018/19 CONSIGLIO D’ISTITUTO I membri del Consiglio d’Istituto si riuniscono martedì 25 giugno 2018 alle ore 18:00 presso l’Istituto Comprensivo di Favria. Sono assenti giustificati le signore AZZOLINI, CERUTTO, VERLUCCA. Presenzia la signora Panier Suffat B. ,Direttore dei Servizi Generali e Ammnistrativi. 1. Lettura ed approvazione verbale seduta precedente Viene data lettura del verbale del Consiglio precedente che viene approvato all’unanimità. 2. Pagamento mandati e reversali d’incasso La DSGA elenca e dettaglia i mandati di pagamento e le reversali del periodo compreso tra l’ultima riunione del CDI e la data odierna. Il CDI approva. 3.Variazioni al programma annuale 2019 Descrizione: CONTRIBUTO INVALSI Descrizione Estesa: CONTRIBUTO INVALSI Entrate: Aggregazione Voce/Note Importo 05 FINANZIAMENTI DA ENTI LOCALI O DA 05 ALTRE ISTITUZIONI NON VINCOLATI 150,00 ALTRE ISTITUZIONI Spese: Totale entrate: 150,00 Aggregazione Voce/Note Importo P PROGETTI 04 | 02 FORMAZIONE PERSONALE SCUOLA 150,00 Totale spese: 150,00 Descrizione: USCITE DIDATTICHE Descrizione Estesa: USCITE DIDATTICHE 2018/19 Entrate: Aggregazione Voce/Note TRIBUTI DA PRIVATI TRIBUTI PER VISITE,VIAGGI E PROGRAMMI DI STUDIO 3.792,00 ERO Spese: Aggregazione Voce/Note ITA' E VIAGGI E PROGRAMMI DI STUDIO ALL'ESTERO 3.792,00 Totale spese: 3.792,00 Il Consiglio di Istituto approva 4.Verifica del Programma annuale 2019 Il Dirigente Scolastico e la DSGA illustrano al CDI la verifica del programma annuale SI ALLEGA LA RELAZIONE DELLA VERIFICA AL PROGRAMMA ANNUALE 2019 CON ALLEGATO IL MOD.”H” Il Consiglio di Istituto approva 5. Delibera per la gestione degli Inventari dei beni mobili che costituiscono il patrimonio IC di Favria Il Dirigente Scolastico illustra il Regolamento per la gestione del patrimonio di cui al DL 129/2018 .Il Consiglio approva. Il Regolamento diventa parte integrante del Regolamento di Istituto e verrà pubblicato sul sito dell’IC Favria. Si allega al presente verbale. 6. Delibera affidamento incarico esperti e tutor personale interno PON Modulo 3 Nell’autunno prenderà il via l’ultimo modulo del progetto “Io cittadino attivo” finanziato dai fondi PON. Per gli alunni che resteranno in lista d’attesa ,l’istituto organizzerà un corso con risorse interne. CON L’EUROPA INVESTIAMO NEL VOSTRO FUTURO ! IL CONSIGLIO DI ISTITUTO con votazione unanime VISTO il PON - Programma Operativo Nazionale “Per la scuola – competenze e ambienti per l’apprendimento” 2014/20 approvato con Decisione C(2014) n. 9952, del 17 dicembre 2014 della Commissione Europea; VISTO l’avviso del MIUR 2669 del 3.3.2017 relativo a Fondi Strutturali Europei Programma Operativo Nazionale “Per la scuola, competenze e ambienti per l’apprendimento” 2014- 20. Asse Istruzione -fondo di Rotazione- In coerenza con Asse I –Istruzione_FSE Obiettivo specifico 10.2 Azione 10.2.2 sottoazione 10.2.2A “Competenze di base” ; VISTA la candidatura n. 47853 del 29/05/2017 presentata mediante inserimento del progetto nel Sistema Informativo e compresa nella graduatoria definitiva comunicata con nota MIUR AOODGEFID prot. n. 25954 del 26/09/2018; VISTA la nota MIUR AOODGEFID prot. n. 28238 del 30/10/2018 con cui sono stati autorizzati il progetto e il relativo impegno di spesa; VISTO il decreto del Presidente della Repubblica n. 275/99 concernente norme in materia di autonomia delle istituzioni scolastiche; VISTO il decreto interministeriale 28 agosto 2018, n. 129 “Regolamento recante istruzioni generali sulla gestione amministrativo-contabile delle istituzioni scolastiche, ai sensi dell'articolo 1, comma 143, della legge 13 luglio 2015, n. 107”; VISTO il decreto legislativo 30 marzo 2001 n. 165, recante norme generali sull’ordinamento del lavoro alle dipendenze dell’Amministrazione Pubbliche; VISTI i Regolamenti UE n. 1303/2013 recanti disposizioni comuni sui Fondi strutturali e di investimento europei, n. 1301/2013 relativo al Fondo Europeo di Sviluppo Regionale (FESR) e n. 1304/2013 relativo al Fondo Sociale Europeo; VISTA la delibera del Consiglio d’Istituto n. 01/11 del 12/12/2018, modifica al Programma Annuale Esercizio finanziario 2018; VISTO il verbale del Collegio dei docenti del 6.12.2018 odg n.3 e del Consiglio di Istituto n.1/11 del 12.12.2019 nei quali vengono proposti criteri griglie per la selezione di esperti e tutor interni/esterni; VISTO l’Appendice n. 8 al Regolamento d’Istituto, modificato in data 7 settembre 2017, riportante il “Regolamento recante disciplina per il conferimento di incarichi a esperti interni ed esterni” VISTA la delibera del CDI 2/6 del 21.1.2019 relativa all’aggiornamento del Regolamento di istituto per il conferimento di incarichi a esperti interni ed esterni VISTO il progetto PON dal titolo “IO CITTADINO ATTIVO” Titolo Modulo: Programmare per apprendere 3; VISTA la necessità di individuare le figure di Esperto e di Tutor per il Modulo: Programmare per apprendere 3; SENTITA la relazione del Dirigente Scolastico TENUTO CONTO di quanto previsto dal Manuale operativo per la Documentazione delle Selezioni del personale per la formazione – PON “Per la scuola – competenze e ambienti per l’apprendimento” del 22/11/2017 e dalle “Disposizioni e istruzione per l’attuazione delle iniziative cofinanziate dai Fondi Strutturali “ trasmesse dal MIUR con nota prot. n. 1498 del 9/02/2018, che prevedono la possibilità di CON L’EUROPA INVESTIAMO NEL VOSTRO FUTURO ! effettuare la selezione di tutor ed esperti interni all’istituzione scolastica mediante procedura di “Designazione diretta da parte degli organi collegiali” VISTO il bando di designazione diretta di Esperti/Tutor da parte degli organi collegiali rivolto ai docenti interni all'istituzione scolastica Prot. n. 1691/C24c del 14/05/2019; VISTE le domande di candidatura dei docenti interni all'istituzione scolastica registrate con Prot. n. 1837/C24c del 29/05/2019 di CONDITO Luigi per il profilo di Esperto e Prot. n. 1838/C24c del 29/05/2019 di BONOTTO Alice per il profilo di Tutor; Considerato che non esiste più di una candidatura sullo stesso tipo di incarico, non risulta necessario stilare una Graduatoria e pertanto, il Consiglio d’Istituto all’unanimità DELIBERA Di approvare la DESIGNAZIONE DELL’ESPERTO E DEL TUTOR per il progetto PON “IO CITTADINO ATTIVO” Modulo: Programmare per apprendere 3: ESPERTO: CONDITO Luigi – Punti 27 TUTOR: BONOTTO Alice – Punti 21 7. Riesame di Direzione La verifica del raggiungimento degli obiettivi e qualità di servizio La verifica del raggiungimento degli obiettivi e la qualità di servizio viene valutata annualmente in quanto l’Istituto ha ricevuto l’attestazione di qualità del Marchio Saperi. Si allega al verbale il riesame di direzione Il CDI approva. 8. Risultati questionari qualità Le misure di monitoraggio prevedono il coinvolgimento del personale ,delle famiglie e degli alunni . Riflessioni finali sull’attività contrastiva degli anni scolastici 2017/2018 e 2018-2019 Questionario ATA Ha votato l’ 85% del personale ATA dell’Istituto. La maggior parte degli item proposti si collocano come punti di miglioramento. Migliorano i punti forza: - livello di soddisfazione del rapporto con colleghi - livello di soddisfazione del rapporto con la Dirigente Scolastica. Non si segnalano punti di debolezza. Dal 47,8 % del precedente anno scolastico, aumenta del 10% (58%) il personale che utilizza regolarmente il computer per il proprio lavoro. CON L’EUROPA INVESTIAMO NEL VOSTRO FUTURO ! Il giudizio complessivo sul funzionamento dell’istituto è positivo per il 37,5 %, in calo rispetto l’anno precedente pari al 52% (valore 4) e più che positivo per il 16,7% in aumento rispetto lo scorso anno pari al 13% (valore 5). Riflessioni finali sull’attività contrastiva degli anni scolastici 2016/2017 - 2017/2018 – 2018/2019 Scuola Secondaria di Primo Grado RIFLESSIONI SUI RISULTATI DEL QUESTIONARIO GENITORI Dal confronto dei dati relativi al questionario genitori degli anni scolastici 2016/17 , 2017/18 e 2018/19 emerge quanto segue: si confermano i punti di forza per quanto riguarda l’efficacia della comunicazione, l’informazione sulle attività didattiche, la disponibilità degli insegnanti nei confronti degli alunni e dei genitori. Inoltre, vengono percepiti come positivi gli item relativi al buon rapporto con i compagni, all’utilità nella consultazione del sito internet, alle azioni compiute dagli insegnanti per ottenere un buon inserimento degli alunni nel gruppo classe e per il raggiungimento di un’adeguata acquisizione delle competenze. Infine, viene molto apprezzato l’incremento nella didattica dell’uso delle tecnologie. Viene, invece, percepito come punto da migliorare la capacità di ascolto nei confronti delle varie problematiche delle famiglie e, nuovo item valutativo, la buona organizzazione scolastica. Non si evidenziano punti di debolezza. RIFLESSIONI SUI RISULTATI DEL QUESTIONARIO ALUNNI Dal confronto dei dati emersi dal questionario alunni dell’anno scolastico 2018/19 con gli anni precedenti si evince quanto segue: I seguenti punti di debolezza sono migliorati: • Svolgere esercizi in coppia o in gruppo solo con alcuni insegnanti • Esecuzione di ricerche, progetti o esperimenti in classe solo con alcuni insegnanti • Assegnazione di esercizi differenziati per fasce di livello E’ diventato punto di forza: la capacità di eseguire i compiti
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