Communicative Interventions and Perceived Socio-Spatial Resilience of Area Development Processes Over Time
Communicative interventions and perceived socio-spatial resilience of area development processes over time: Dutch case-studies of Midden Delfland, Nieuw Balinge and Delfzijl-Noord MASTER THESIS RESEARCH MASTER REGIONAL STUDIES (2012-2014) JUNE 30, 2014 HISKA UBELS (S0678465) SUPERVISOR: TERRY VAN DIJK UNIVERSITY OF GRONINGEN- FACULTY OF SPATIAL SCIENCES 1 With special thanks to Peter, Jaike, Kaia, Febe, Tineke and Bianca, because without their support it would have been impossible to realize this research. 2 ervaringen mensen en hun grondhouding ten NEDERLANDSTALIGE SAMENVATTING aanzien van toekomstige samenwerking of andere toekomstige acties, of zijn dit soort effecten alleen In deze samenvatting wordt een overzicht gegeven maar van tijdelijke aard? met de aanleiding, de theorie, de opzet, de conclusies en de discussie ten aanzien van dit Aan de basis van dit onderzoek staan twee onderzoek op basis van drie sociaal-ruimtelijke wetenschappelijke planologische theorieën: de planologische casestudies. Deze uitgebreide Communicatieve Planologie Theorie (CPT) en de samenvatting is in het Nederlands, zodat dit theorie van Complex Adaptieve Systemen (CAS). In onderzoek toegankelijk is voor alle betrokkenen. CPT staan participatie, samenwerken en dialoog tussen overheden, maatschappelijke organisaties In dit casestudie-onderzoek staan drie en burgers centraal. Sleutelelementen van CPT zijn gebiedsprocessen centraal, waarbij in het nabije onder andere: het gebruik van gezamenlijke verleden een algemeen als succesvol ervaren verhalen, de rol van dialoog in kennisacties, participatieve interventie heeft plaatsgevonden. De wederzijds leren, gebruik van lokale kennis, de hoofddoelstelling was om te onderzoeken hoe de creatie van gedeelde betekenissen, gelijkwaardige keuze van lokale overheden voor een dergelijke toegang tot informatie, netwerkdynamieken en het interventie in samenhang met andere bestuurlijke gezamenlijk zoeken naar feiten.
[Show full text]