DOCSLIB.ORG

PVV Traditiegetrouw Beet De Grootste Oppositiepartij Het Spits Af. Zelfbenoemd Oppositieleider Harm Beertema Fulmineerde Vooral

Total Page：16

File Type：pdf, Size：1020Kb

Download full-text PDF Read full-text
PVV Traditiegetrouw Beet De Grootste Oppositiepartij Het Spits Af. Zelfbenoemd Oppositieleider Harm Beertema Fulmineerde Vooral PVV Traditiegetrouw beet de grootste oppositiepartij het spits af. Zelfbenoemd oppositieleider Harm Beertema fulmineerde vooral tegen de komst van steeds meer bestuurders in het onderwijs. Hij vatte het samen met de woorden „Als we de schoolleiders gaan inruilen voor bestuurders, dan eindigen we bij Amarantis‟ en „de vergaande autonomie van het middenveld trekt gewoon geen integere onderwijsbestuurders aan, maar patjepeeërs‟. De oplossing voor dit probleem bestaat volgens hem uit 3 punten: 1. het oormerken van de lumpsum, bijvoorbeeld in een verhouding van 80:20; 2. landelijke eindnormen voor de kernvakken in het mbo en het hbo; 3. geen marktsalarissen meer voor bestuurders, maar „gewone‟ onderwijsschalen. VVD Voor de VVD voerden twee nieuwe onderwijswoordvoerders het woord, Pieter Duisenberg en Karin Straus. Voor de VVD staat de begrotingsbehandeling in het perspectief van "van goed naar excellent onderwijs". De VVD wil doorgaan op de ingezette weg van de afgelopen jaren, gericht op meer kwaliteit in het onderwijs Daarnaast wil de VVD dat het onderwijs zich meer gaat richten op de vraag op de arbeidsmarkt. Ook werd duidelijk dat de VVD door wil gaan met het maken van prestatieafspraken, ook in andere sectoren dan het hoger onderwijs. Daarmee draagt de VVD in de ogen van de Besturenraad bij aan de economisering van het onderwijs. Verder werden deze onderwijswoordvoerders onder vuur genomen door de verzamelde oppositie over de bezuinigingen, doelmatigheid en het sociaal leenstelsel. SP Manja Smits en Jasper van Dijk zijn de onderwijswoordvoerders voor de SP. Zij deden een hernieuwd pleidooi voor een scheiding tussen personeel en materieel in de lumpsum. Daarnaast vroeg de SP aandacht voor de stille bezuinigingen in het onderwijs, voor afschaffing van de urennorm, het stopzetten van de schaalvergroting, het stoppen van de concurrentie tussen ROC‟s, het afschaffen van zinloze opleidingen en een betere begeleiding van leerlingen. Heel duidelijk is de partij over de „meten is weten cultuur‟: “De idiotie van het meten van toegevoegde waarde, van nieuwe papieren en toetsen en kijken of al die meesters en juffen wel hun best doen. Meer concurrentie tussen scholen. Excellentie. Mensen die dit soort flauwekul geloven, hebben geen idee waarom leraren voor de klas staan en wat ze motiveert.” PvdA Voor de PvdA deden Tanja Jadnanansing en Mohammed Mohandis het woord. De PvdA vraagt de minister om te komen tot een nieuwe visie op governance in het onderwijs, met meer zeggenschap voor deelnemers, ouders en docenten. De PvdA wil een systeem waarbij de controle scherper kan en waarbij de minister kan ingrijpen voordat het te laat is. De SP daagde de PvdA uit om de minister te vragen naar voorstellen om een maximum omvang van scholen vast te leggen en een plan voor actieve schaalverkleining te maken. Tot slot gaf de PvdA aan dat er meer samenwerkingsscholen moeten komen in krimpgebieden. CDA Voor het CDA voerde Michel Rog het woord. Hij pleitte voor een nationaal onderwijsakkoord waarbij vier begrippen centraal staan: verantwoordelijkheid en vertrouwen, vorming en vakmanschap. Het CDA wil daarin: 1. Afbakening van verantwoordelijkheden tussen overheid en onderwijs 2. Kwaliteit van onderwijs begint bij de leraar 3. Minder regelzucht in het onderwijs 4.Scholen in krimpregio‟s krijgen financiële zekerheid 5. Betere aansluiting tussen onderwijssectoren onderling en met de samenleving. Michel Rog deed de oproep aan de Kamer om te komen tot zelfbeheersing: „Niet altijd generieke maatregelen treffen voor incidenten die plaatsvinden in het land.‟ Als voorbeeld noemde hij de recent ingediende wetgeving voor het Hoger Onderwijs. Hij pleitte ook voor rook-, alcohol- en drugsvrije schoolpleinen, vroeg aandacht voor de brede vorming van het onderwijs en de afschaffing van de maatschappelijke stage.‟Dit kabinet laat zien dat het geen oog heeft voor de waarde van dat vrijwilligerswerk.‟. Het CDA wil de spreiding van verantwoordelijkheden bewaren. Het levert volgens Rog diversiteit op en internationale waardering. De zaken zijn volgens hem bovendien bij de meeste besturen wel degelijk op orde. Het CDA is niet voor staatsonderwijs en wil geen stelselwijziging. D66 Paul van Meenen kwam met een heldere boodschap. D66 wil terug naar vertrouwen. Vertrouwen in de docenten, de mannen en vrouwen die dagelijks met passie en inzet vechten voor de kansen van kinderen. D66 wil geen 1.040 urennorm, die maatwerk onmogelijk maakt. D66 wil geen armoedige basisscholen en geen akkoorden op schoolbegrotingen zonder een serieuze stem van studenten en docenten. Van Meenen stond uitvoerig stil bij de sluipende bezuinigingen in het po en vo. Hij complimenteerde het kabinet met de uitname van € 256 miljoen uit het gemeentefonds naar de lumpsum. ChristenUnie Joel Voordewind is de woordvoerder onderwijs van de CU. Hij deed een warm pleidooi voor behoud van de vrijheid van onderwijs. Daarmee ook voor een behoud van het signatuurvervoer en zette zich af tegen de prestatiebekostiging. Voordewind wees nadrukkelijk op de nadelige gevolgen van de bezuiniging op het LWOO en praktijkonderwijs. GroenLinks Namens GroenLinks voerde Jesse Klaver het woord. Hij voerde aan dat de vrijheid van onderwijs nooit is bedoeld om te „gokken met gemeenschapsgeld‟. Het momentum van Amarantis moet volgens hem dan ook aangegrepen worden om ervoor te zorgen dat de onderwijsvrijheid weer gaat waar het over moet gaan, namelijk de vrijheid om de didactiek te kiezen die het beste bij je levensovertuiging past. Hij vroeg of het kabinet bereid is om de beleidsdoelen te schrappen op het gebied van Cito-toetsen. De Cito-toets is volgens hem een zeer geschikt instrument voor de diagnose van de vorderingen van leerlingen, maar toetsenmakers waarschuwen tegen het gebruik van de toets voor beleidsdoeleinden. Daarnaast vroeg hij aandacht voor de afschaffing van CKV in ruil voor Nederlands, Engels en wiskunde. SGP Roelof Bisschop is de nieuwe woordvoerder onderwijs van de SGP. Hij vroeg de minister om een visie op de brede vorming en zette zich af tegen de economisering van het onderwijs. Hij pleitte voor een heldere en toereikende bekostiging en zette zich af tegen de prestatiebekostiging. Daarnaast besteedde hij aandacht aan het toezicht van de Inspectie. Volgens de SGP is er sprake van overcontrole door de Inspectie, waarvoor geen wettelijke basis is. .
Load more

Recommended publications
  • Roelof Bisschop Van De SGP Ronald Van Raak Van De SP
    Met stijgende verontwaardiging en teleurstelling hoorde ik op dinsdag 17 april 2018 in de Tweede Kamer het debat aan over het wetsvoorstel herindeling Groningen, Haren en Ten Boer. Dinsdag 17 april 2018 was ik aanwezig in Den Haag bij het debat over het wetsvoorstel herindeling Groningen, Haren en Ten Boer. Ik was daar in goed gezelschap van veel Harenaars. Het debat begon om 18.45 uur (een kwartier later dan gepland) en eindigde ruim na 22.00 uur. In Haren de Krant stond aan het einde van de avond al een zeer uitgebreid verslag van de vergadering. In de pauze na de eerste termijn van de Kamer werd mij een aantal keer gevraagd: Heb je je lidmaatschap van D66 al opgezegd? De dagen na het debat werd mij veelvuldig gevraagd: Op wie moet ik nu dan stemmen? Het debat leverde een ontgoocheld gevoel op. Maar ook boosheid en verdriet. De middenpartijen in dit land die graag het vertrouwen willen terugwinnen van een groot deel van het publiek hebben schromelijk gefaald. Samen met de minister is er flink bijgedragen aan de afkalving van het vertrouwen in de politiek. En hebben daarmee de deur opengezet voor Harenaars om de flanken van het politieke spectrum ernstig te overwegen. Roelof Bisschop van de SGP Roelof Bisschop van de SGP opende de lijst van sprekers van de zijde van de Kamer. Hij noemde een aantal duidelijke uitgangspunten om daar vervolgens het voorstel van de minister aan te toetsen. Een degelijke aanpak die helaas niet veel navolging kreeg. Bisschop moest in zijn tweede termijn teleurgesteld constateren dat de minister geen enkele poging heeft gedaan om te reageren op de opbouw van zijn verhaal.
    [Show full text]
  • Enquête Bereikbaarheid Tweede Kamerleden
    Enquête bereikbaarheid Tweede Kamerleden 1 Wallaart & Kusse Public Affairs (WKPA) Emmy Andriessestraat 280 1087 ML Amsterdam Open State Foundation (OSF) Kattenburgerstraat 5 1018 JA Amsterdam Neem voor vragen contact op met: Mette Vreeken of Marije Brinkhorst (WKPA) via [email protected] of [email protected] Tom Kunzler of Lisette Kalshoven (OSF) via: [email protected] of [email protected] Inhoud Inleiding 4 Verantwoording methode 5 Onderzoekspopulatie 6 Algemene conclusies 7 Aanbevelingen 8 Uitkomsten enquête 9 Beschikbaarheid gegevens online 16 Rondgang fracties 18 Bijlagen 20 Inleiding Voor een gezonde democratie is input van burgers essentieel. Door het contact met burgers wordt het duidelijk voor Tweede Kamerleden in Den Haag wat er leeft en speelt in de rest van Nederland. Toch verloopt het contact tussen Kamerleden en burgers vaak moeizaam. Om te kijken waar de knelpunten liggen, hebben Wallaart & Kusse Public Affairs en Open State Foundation onderzocht hoe bereikbaar Tweede Kamerleden zijn en hoe de burger met hen in contact kan komen. Dit is van belang, omdat bereikbaarheid van Kamerleden en de mogelijkheid om in gesprek te gaan met politici bijdraagt aan het verkleinen van de kloof tussen de burger en Kamerleden. Door middel van een survey vroegen we Kamerleden onder andere naar wat zij verstaan onder bereikbaarheid, hoe vaak zij benaderd worden en of ze hier binnen hun eigen fractie afspraken over hebben gemaakt. Naast de enquête hebben we onderzocht welke gegevens de Tweede Kamerfracties online hebben staan die burgers kunnen raadplegen om input te leveren. Hiermee poogden we te achterhalen of partijen in de praktijk daadwerkelijk goed benaderbaar zijn voor burgers.
    [Show full text]
  • Enhancing Real-Time Twitter Filtering and Classification Using a Semi-Automatic Dynamic Machine Learning Setup Approach
    Enhancing Real-Time Twitter Filtering and Classification using a Semi-Automatic Dynamic Machine Learning setup approach Master’s Thesis Nick de Jong Enhancing Real-Time Twitter Filtering and Classification using a Semi-Automatic Dynamic Machine Learning setup approach THESIS submitted in partial fulfillment of the requirements for the degree of MASTER OF SCIENCE in COMPUTER SCIENCE TRACK SOFTWARE TECHNOLOGY by Nick de Jong born in Rotterdam, 1988 Web Information Systems Department of Software Technology Faculty EEMCS, Delft University of Technol- CrowdSense ogy Wilhelmina van Pruisenweg 104 Delft, the Netherlands The Hague, the Netherlands http://wis.ewi.tudelft.nl http://www.twitcident.com c 2015 Nick de Jong Enhancing Real-Time Twitter Filtering and Classification using a Semi-Automatic Dynamic Machine Learning setup approach Author: Nick de Jong Student id: 1308130 Email: [email protected] Abstract Twitter contains massive amounts of user generated content that also con- tains a lot of valuable information for various interested parties. Twitcident has been developed to process and filter this information in real-time for interested parties by monitoring a set of predefined topics, exploiting humans as sensors. An analysis of the relevant information by an operator can result in an estimation of severity, and an operator can act accordingly. However, among all relevant and useful content that is extracted, also a lot of irrelevant noise is present. Our goal is to improve the filter in such a way that the majority of information pre- sented by Twitcident is relevant. To this end we designed an artifact consisting of several components, developed within a dynamic framework.
    [Show full text]
  • Memorandum Aan De Minister
    MEMORANDUM Medezeggenschap, Bestuur, Toezicht, Toekomst in het hoger onderwijs I. Inleidende punten Hieronder ga ik in op bestuur, medezeggenschap en toezicht, mede aan de hand van uw voorstellen in het concept-ontwerp en op de moties die zijn ingediend op Kamerstukken 33 475. Deze bijdrage aan uw consultatie1 is deels gebaseerd op mijn artikel Medezeggenschap, Toezicht, Toekomst in Expertise van juni 2014, dat het slot vormt van een reeks van 9 afleveringen, waarin belangrijke spelers in debatten over medezeggenschap, toezicht en bestuur, daarover hun licht lieten schijnen. De andere auteurs zijn: ISO-bestuur, LSVb-bestuur, Lisa Westerveld van de Aob, zes onderwijswoordvoerders in de Tweede Kamer (Tanja Jadnanansing, Pieter Duisenberg, Jasper van Dijk, Harm Beertema, Michel Rog en Paul van Meenen), en de voorzitters van de VSNU en de Vereniging Hogescholen, Karl Dittrich en Thom de Graaf. Het is van waarde hun bijdragen naast elkaar te leggen; ik volsta met de referentie. Merendeels rust deze bijdrage op onderdelen van het u wel bekende Toelichtend Commentaar WHW (de hoofdstukken 9 en 10) op SDU www.homanagement.nl (niet de jaarlijkse pocketedities bij deze uitgever). Deze bijdrage is geen samenvatting van die publicaties, dus past ook de verwijzing naar hieronder niet verwerkte verbetervoorstellen daarin. 1. Belangrijke verschillen tussen onderwijssectoren; grote gevolgen Ik concentreer mij op bestuur, medezeggenschap en toezicht zoals is geregeld voor universiteiten en hogescholen, maar het meeste van wat ik betoog – mits correct doorvertaald – gaat ook op voor andere onderwijssoorten. Niettemin: het is noodzakelijk om zeer behoedzaam te zijn met gelijkschakelingen omdat elke sector zijn eigen(aardig)heden kent die de effecten en bijeffecten van regels sterk beïnvloeden.
    [Show full text]
  • Teun Van Hout S1528513 Master Thesis Political Science: Nationalism, Ethnic Conflict & Development. Supervisor: Dr. Vasiliki
    Teun van Hout S1528513 Master thesis Political Science: Nationalism, Ethnic Conflict & Development. Supervisor: Dr. Vasiliki Tsagkroni. Second reader: Dr. M.B. Longo. 10871 words. “The influence of cultural nationalism on the discourse of two Dutch political parties: The PvdA and VVD” Abstract. Since the early 2000’s cultural nationalism has a strong presence in the discourse of some Dutch political parties. While mostly associated with the far right, the past years cultural nationalist discourse has become mainstream. Under influence of public opinion other parties have started using it as well. As cultural nationalism is has an exclusive nature, this can be potentially harmful to groups in society. In this thesis the swing towards cultural nationalist discourse by the reaction of two centre parties formerly not associated with cultural nationalist discourse on law initiatives linked to Dutch culture, tradition, and identity will be examined. The initiatives, the Burqa Ban and the Black Pete law were both proposed by the PVV to protect Dutch culture. The parties used are the Dutch social democrats, the PvdA, and the Dutch liberals, the VVD. Table of contents. Abstract 1. Introduction. 2 2. Theory. 4 3. Literature Review. 7 4. Case selection & Method. 10 5. Analysis. a. Initiative proposal to ban burqa’s and niqabs from the public space (The Burqa Ban) (2007- 2016). 12 b. Initiative proposal for the protection of the tradition of Saint Nicholas and Black Pete (Black Pete law) (2014 – 2017). 15 6. Discussion. 17 7. Conclusion. 21 Bibliography. 23 1 1. Introduction In January 2017, just prior to the national elections (Second Chamber elections), the Dutch Prime Minister and frontman of the Dutch liberals (VVD) published a letter in which he asked people to ‘act normally’ (“Normaal.
    [Show full text]
  • University of Groningen Populisten in De Polder Lucardie, Anthonie
    University of Groningen Populisten in de polder Lucardie, Anthonie; Voerman, Gerrit IMPORTANT NOTE: You are advised to consult the publisher's version (publisher's PDF) if you wish to cite from it. Please check the document version below. Document Version Publisher's PDF, also known as Version of record Publication date: 2012 Link to publication in University of Groningen/UMCG research database Citation for published version (APA): Lucardie, P., & Voerman, G. (2012). Populisten in de polder. Meppel: Boom. Copyright Other than for strictly personal use, it is not permitted to download or to forward/distribute the text or part of it without the consent of the author(s) and/or copyright holder(s), unless the work is under an open content license (like Creative Commons). Take-down policy If you believe that this document breaches copyright please contact us providing details, and we will remove access to the work immediately and investigate your claim. Downloaded from the University of Groningen/UMCG research database (Pure): http://www.rug.nl/research/portal. For technical reasons the number of authors shown on this cover page is limited to 10 maximum. Download date: 10-02-2018 Paul lucardie & Gerrit Voerman Omslagontwerp: Studio Jan de Boer, Amsterdam Vormgeving binnenwerk: Velotekst (B.L. van Popering), Zoetermeer Druk:Wilco,Amersfoort © 2012 de auteurs Behoudens de in of krachtens de Auteurswet van 1912 gestelde uitzonderingen mag niets uit deze uitgave worden verveelvoudigd, opgeslagen in een geautomatiseerd gegevensbestand, of openbaar gemaakt, in enige vorm of op enige wijze, hetzij elektronisch, mechanisch door fotokopieën, opnamen of enig andere manier, zonder voorafgaande schriftelijke toestemming van de uitgever.
    [Show full text]
  • De Tribune • Jaargang 47 Nr. 5 • Mei 2011 (Pdf)
    TRIBUNENieuwsblad van de SP • jaargang 47 • nr. 5 • mei 2011 • €1,75 • www.sp.nl DE EERSTE SP-GEDEPUTEERDEN RIK JANSSEN EN JULES IDING ALARM: VERDEKTE MANOEUVRES IN BRUSSEL HOE VERDER MET DE ARABISCHE LENTE? TRIBUNE052011 Ch.indd 1 29-04-11 15:54 foto Patrick Rasenberg foto Patrick VACATURE FRACTIEMEDEWERKER De SP-Tweede Kamerfractie in Den Haag is op zoek naar een afgestudeerd jurist die het team van de SP in de Tweede Kamer wil ko- men versterken op de terreinen die verband houden met Justitie. Meer informatie op www.spnet.nl (log in met lidnummer en postcode; vacatures zijn in de linkerbalk te vinden). BEN JIJ EEN JONGE SP’ER, MAAR GEEN ROOD-LID? SLUIT JE NU GRATIS AAN EN STEUN ROOD DE MEEST ACTIEVE POLITIEKE JONGERENORGANISATIE VAN NEDERLAND! JONG IN DE SP ZOMERSCHOOL OVER SOLIDARITEIT Door forse bezuinigingen dreigen goede zorg en onderwijs een Dus heb jij ook zin in een inspirerende en gezellige week? Meld voorrecht voor de rijken te worden. Waar het vroeger vanzelfspre- je dan aan, door voor 1 juli 75 euro over te maken op gironum- kend was dat generaties naar elkaar omkijken, worden vandaag mer 3158651, ten name van ROOD. Vermeld daarbij je naam en je de dag mensen die niet in staat zijn voor zichzelf te zorgen keihard lidnummer. aan de kant gezet. Heeft solidariteit eigenlijk nog wel een toe- komst? Van 16 tot en met 21 juli zullen deze en andere vragen uitgebreid MEER WETEN OVER DE ZOMERSCHOOL? aan de orde komen op de ROOD Zomerschool te Amerongen. MAIL DAN NAAR [email protected].
    [Show full text]
  • Proces-Verbaal Van Een Stembureau 1 / 65
    y t Model N 10-1 - Proces-verbaal van een stembureau 1 / 65 Model N 10-1 Proces-verbaal van een stembureau De verkiezing van de leden van Tweede Kamerverkiezing 2021 op woensdag 17 maart 2021 Gemeente Helmond Kieskring 18 Waarom een proces-verbaal? Elk stembureau maakt bij een verkiezing een proces-verbaal op. Met het proces-verbaal legt het stembureau verantwoording af over het verloop van de stemming en over de telling van de stemmen. Op basis van de processen-verbaal wordt de uitslag van de verkiezing vastgesteld. Vul het proces-verbaal daarom altijd juist en volledig in. Na de stemming mogen kiezers het proces-verbaal inzien. Zo kunnen zij nagaan of de stemming en de telling van de stemmen correct verlopen zijn. Wie vullen het proces-verbaal in en ondertekenen het? Alle stembureauleden zijn verantwoordelijk voor het correct en volledig invullen van het proces-verbaal. Na afloop van de telling van de stemmen ondertekenen alle stembureauleden die op dat moment aanwezig zijn het proces-verbaal. Dat zijn in elk geval de voorzitter van het stembureau en minimaal twee andere stembureauleden. 1. Locatie en openingstijden stembureau A Als het stembureau een nummer heeft, vermeld dan het nummer 1401 B Op welke datum vond de stemming plaats? Datum 15-03-2021 van 0. | ' : 3 I 0 tot 3 I I ; D l O uur. C Waar vond de stemming plaats? Openingstijden voor kiezers Adres of omschrijving locatie van tot WIJKHUIS DE BREM, Rijpelplein 1, 5709 BT Helmond uur O u I oc D Op welke datum vond de telling plaats? 3 | io\ / \ O : / | 5 Datum t'j' -'b — 10 2-/ van O \ ^ uur.
    [Show full text]
  • Tweede Kamer Der Staten-Generaal 2
    Tweede Kamer der Staten-Generaal 2 Vergaderjaar 2020–2021 35 570 VIII Vaststelling van de begrotingsstaten van het Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap (VIII) voor het jaar 2021 Nr. 124 VERSLAG VAN EEN WETGEVINGSOVERLEG Vastgesteld 25 november 2020 De vaste commissie voor Onderwijs, Cultuur en Wetenschap heeft op 2 november 2020 overleg gevoerd met mevrouw Van Engelshoven, Minister van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap, over: – het wetsvoorstel Vaststelling van de begrotingsstaten van het Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap (VIII) voor het jaar 2021 (Kamerstuk 35 570 VIII); – de brief van de Minister van Onderwijs, Cultuur en Weten- schap d.d. 5 oktober 2020 inzake verslag houdende een lijst van vragen en antwoorden inzake vaststelling van de begro- tingsstaten van het Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap (VIII) voor het jaar 2021 (Kamerstuk 35 570 VIII) (Kamerstuk 35 570 VIII, nr. 20); – de brief van de Minister van Onderwijs, Cultuur en Weten- schap d.d. 3 juli 2020 inzake voortgangsrapportage Emancipa- tie 2020 (Kamerstuk 30 420, nr. 337); – de brief van de Minister van Onderwijs, Cultuur en Weten- schap d.d. 10 juli 2020 inzake voortgang implementatie SER-advies «Diversiteit in de top. Tijd voor versnelling» (Kamerstuk 29 544, nr. 1020); – de brief van de Minister van Onderwijs, Cultuur en Weten- schap d.d. 19 mei 2020 inzake beantwoording vragen commis- sie over de kabinetsreactie op het SER-advies «Diversiteit in de top. Tijd voor versnelling» (Kamerstuk 29 544, nr. 1009); – de brief van de Minister van Onderwijs, Cultuur en Weten- schap d.d. 7 februari 2020 inzake kabinetsreactie op het SER-advies «Diversiteit in de top.
    [Show full text]
  • Canon DR-G1100 Serienr. 21GGJ01978
    Model N 10-1 - Proces-verbaal van een stembureau 1 / 65 Model N 10-1 Proces-verbaal van een stembureau De verkiezing van de leden van Tweede Kamerverkiezing 2021 op woensdag 17 maart 2021 Gemeente Helmond Kieskring 18 Waarom een proces-verbaal? Elk stembureau maakt bij een verkiezing een proces-verbaal op. Met het proces-verbaal legt het stembureau verantwoording af over het verloop van de stemming en over de telling van de stemmen. Op basis van de processen-verbaal wordt de uitslag van de verkiezing vastgesteld. Vul het proces-verbaal daarom altijd juist en volledig in. Na de stemming mogen kiezers het proces-verbaal inzien. Zo kunnen zij nagaan of de stemming en de telling van de stemmen correct verlopen zijn. Wie vullen het proces-verbaal in en ondertekenen het? Alle stembureauleden zijn verantwoordelijk voor het correct en volledig invullen van het proces-verbaal. Na afloop van de telling van de stemmen ondertekenen alle stembureauleden die op dat moment aanwezig zijn het proces-verbaal. Dat zijn in elk geval de voorzitter van het stembureau en minimaal twee andere stembureauleden. 1. Locatie en openingstijden stembureau A Als het stembureau een nummer heeft, vermeld dan het nummer 501 B Op welke datum vond de stemming plaats? : IÖ Datum 17-03-2021 van 3- | tot 1 0 :0 uur. C Waar vond de stemming plaats? Openingstijden voor kiezers Adres of omschrijving locatie van tot BUURTHUIS ST ANNA, Hoogeindsestraat 24, 5705 AM :\0 'M . C O Helmond uur I D Op welke datum vond de telling plaats? O'l o tot •2.I ■•> : 3 , O Datum / ^ -3 2C2 I van 2 uur.
    [Show full text]
  • Politieke Partijen Beloven Investeringen in Onderwijs
    Politieke partijen beloven investeringen in onderwijs Een basisvoorziening voor kinderen onder de vier jaar, meer brede brugklassen, minder prestatieafspraken voor onderwijsinstellingen, een leven lang ontwikkelen voor iedereen en meer waardering voor docenten: tijdens het verkiezingsdebat van de Stichting van het Onderwijs op 6 februari leken de onderwijswoordvoerders van verschillende politieke partijen het op veel punten eens. Over de uitwerking bestaat nog de nodige onenigheid. Maar duidelijk is dat politici willen investeren in onderwijs: ‘meer geld voor onderwijs niet nodig? Dan lopen we echt tegen problemen op.’ 1 De Stichting van het Onderwijs presenteerde op 6 februari haar Zes-puntenplan, met voorstellen om het onderwijs in Nederland te verbeteren. Het doel van het plan: invloed uitoefenen op het komende regeerakkoord. ‘Het is geen dichtgetimmerd plan’, aldus Paul Rosenmöller, voorzitter van de Stichting van het Onderwijs (en voorzitter van de VO-raad), aan het begin van het debat. ‘We willen richting geven aan de politiek. Wij willen geen complete shift in het onderwijs, maar continuïteit.’ Tijdens de debatavond in Nieuwspoort in Den Haag, was het vooral de vraag in hoeverre de onderwijswoordvoerders van de verschillende politieke partijen zich konden vinden in de voorstellen uit het Zes-puntenplan. Ondanks verwoede pogingen van debatleider Clairy Polak, die onvermoeibaar speurde naar botsende meningen, leken de politici het erover eens dat de voorgestelde maatregelen en investeringen hard nodig zijn voor het onderwijs in Nederland. Kindvoorzieningen en brede brugklassen Zo kon het pleidooi van Rinda den Besten (bestuurslid van de Stichting en voorzitter van de PO-Raad) om kansongelijkheid in het onderwijs tegen te gaan met een basisvoorziening en leerrecht voor alle kinderen vanaf twee jaar, op veel bijval rekenen.
    [Show full text]
  • Download (5MB)
    1411!iL SAMENVATTING VERKIEZINGSPROGRAMMA SP 2013 - 2017 sP jJ )tCUM EN TA EO NEDERLANDSE RKEONG Nederland is een mooi land, met geweldige mogelijkheden. En volop kansen voor een mooie toekomst. Toch maken veel mensen zich grote zorgen. Over hun baan, over de toekomst van hun kinderen. Zorgen over de samenleving waarin we leven en hoe we omgaan met elkaar. De economische crisis heeft veel onzekerheid gebracht. De afgelopen jaren hebben veel mensen het vertrouwen verloren. In bestuurders en bankiers, politici en managers - en in elkaar. De rechtse politiek van meer markt en eigen verantwoordelijkheid' heeft de economie in zwaar weer gebracht, de sociale zekerheid uitgehold en de tweedeling in ons land vergroot. Egoïsme en zelfverrijking worden beloond, omkijken naar een ander en zorgen voor elkaar worden steeds moeilijker gemaakt. Dat bedreigt de samenhang in onze samenleving. De huidige crisis is geen natuurramp, maar het gevolg van politieke keuzes. Van bange politici, die geen verantwoor- delijkheid durfden te nemen en hoopten dat de markt voor hen alle problemen zou oplossen. Ons rijke land is door onver- antwoord gedrag van bankiers, beleggers en bestuurders in grote problemen gekomen. Mensen met de minste schuld aan de 3 _ ----, _ V•L QLi - IIIrI Vlo, w En? _ 'IIII!' Aal 1r __ tEflffh'ff :Ez fA SP crisis dreigen nu de rekening te moeten betalen. Werknemers en kleine zelfstandigen, jongeren en studenten, ouderen en zieken. Zij leveren in, terwijl degenen die de economie lieten ontsporen grotendeels buiten schot blijven. Zij gunnen elkaar belachelijke salarissen, bizarre bonussen en woekerwinsten, terwijl burgers niet eens meer weten of hun geld nog wel veilig is, hun baan blijft bestaan en er straks nog pensioen voor hen is.
    [Show full text]