July 7–10, 2015

JULY 7–10, 2015 “Clearly, the question of the challenge of globalization for the mission of Jesuit higher education needs to be answered by each institution, in its unique social, cultural, and religious circumstances. But I wish to emphasize that it is also a question that calls for a common and universal response, drawn of course from your diverse cultural perspectives, from Jesuit higher education as a whole, as an apostolic sector.”

—ADOLFO NICOLÁS, S.J. Superior General WELCOME

EXPANDING THE JESUIT HIGHER EDUCATION NETWORK COLLABORATIONS FOR SOCIAL JUSTICE

I am delighted to welcome you to the July 2015 Melbourne conference. This meeting, which follows on the conversations we had in Mexico City in 2010, is focused on “Expanding the Jesuit Higher Education Network: Collaborations for Social Justice.” This week we look forward to a series of discussions and presentations designed to highlight current collaborative projects taking place around the world, and to brainstorm both regionally and as a group about future opportunities. We will also see a newly-created video on “Social Justice and the Jesuit University” which includes an interview with Father General Adolfo Nicolás. This book includes background reading, project descriptions, speaker biographies and additional information related to our conference. I want to express my deepest gratitude to everyone at Australian Catholic University for hosting us this week and for partnering with us in organizing this global effort. I am also grateful to our colleagues at the University of Melbourne and at Newman College for generous- ly welcoming us on their campuses for evening receptions as well as mass on Wednesday night. I hope and trust our time together will be fruitful and inspiring.

AMDG,

Michael J. Garanzini, S.J. Secretary for Higher Education, Society of Jesus

SCHEDULE

TUESDAY, JULY 7

6:30 p.m. WELCOME RECEPTION Hosted by the University of Melbourne

WEDNESDAY, JULY 8 Our Social Justice Mission

8:30 a.m. CONTINENTAL BREAKFAST AT ACU

9:30 a.m. OPENING WELCOME

• Michael J. Garanzini, S.J. Secretary for Higher Education, Society of Jesus

9:45 a.m. ACU WELCOME

• Greg Craven Vice-Chancellor, Australian Catholic University

9:50 a.m. ACKNOWLEDGEMENT OF COUNTRY

• Linc Yow Yeh Coordinator, Jim-Baa-Yer Indigenous Higher Education Unit Australian Catholic University

10:00 a.m. INTRODUCTION TO VIDEO

• Paxti Alvarez, S.J. Secretary, Social Justice and Ecology Secretariat (Spain)

10:30 a.m. VIDEO: “SOCIAL JUSTICE AND THE JESUIT UNIVERSITY”

MELBOURNE, AUSTRALIA • JULY 7–10, 2015 5 11:15 a.m. SESSION ONE HOW SOCIAL JUSTICE IS MANIFESTED IN THE UNIVERSITY

• Gonzalo Inguanzo Arteaga, Ph.D. Vice President for Academic Affairs, Iberoamericana University Puebla (Mexico)

• Francisco José Virtuoso, S.J. President, Andrés Bello Catholic University (Venezuela)

12:15 p.m. LUNCH

1:30 p.m. SESSION TWO BEST PRACTICES IN FACULTY DEVELOPMENT FOR MISSION

• Jorge Humberto Peláez Piedrahita, S.J. President, Javeriana University (Colombia)

• Pedro Rubens, S.J. Rector of the Catholic University of the Pernambuco, President of the International Federation of Catholic Universities, and Vice President of AUSJAL (Brazil)

2:45 p.m. COFFEE/TEA BREAK

3:00 p.m. SESSION THREE PANEL: SERVICE LEARNING AND STUDENT FORMATION PROGRAMS

• Susana Di Trolio Rivero, Ph.D. Secretary General, Association of Latin American Jesuit Universities (AUSJAL; Venezuela)

• Joel Tabora, S.J. President, Ateneo de Davao University (Philippines)

4:30 p.m. ADJOURNMENT/FREE TIME

TBA SHUTTLES FROM ACU TO NEWMAN COLLEGE

6:00 p.m. MASS

Newman College, with music by the Newman College Choir

7:00 p.m. OPENING BANQUET DINNER

Hosted by Newman College

6 EXPANDING THE JESUIT HIGHER EDUCATION NETWORK: COLLABORATIONS FOR SOCIAL JUSTICE THURSDAY, JULY 9 International Jesuit Collaborations

7:30 a.m. MASS (Optional) Australian Catholic University

7:30 a.m. CONTINENTAL BREAKFAST

8:30 a.m. SESSION FOUR TRANSFORM THINKING…TRANSFORM THE WORLD: JESUIT COMMONS: HIGHER EDUCATION AT THE MARGINS

• Father Peter Balleis, S.J. International Director, Jesuit Refugee Service • Father John Fitzgibbons, S.J. President, Regis University (United States) • Mary McFarland, Ph.D. International Director, Jesuit Commons: Higher Education at the Margins and Professor, Gonzaga University (United States)

10:00 a.m. COFFEE/TEA BREAK

10:30 a.m. SESSION FIVE INTERNATIONAL JESUIT ECOLOGY PROJECT: HEALING EARTH ELECTRONIC TEXTBOOK IN ENVIRONMENTAL SCIENCE, ETHICS, SPIRITUALITY, AND ACTION

• George McGraw Director, DigDeep Right to Water Project (United States) • Lazar Savarimuthu, Ph.D. Associate Professor of Human Resource Management, Loyola Institute of Business Administration (India) • Michael Schuck, Ph.D. Co-Director, International Jesuit Ecology Project and Associate Professor of Theology, Loyola University Chicago (United States) • Nancy Tuchman, Ph.D. Co-Director, International Jesuit Ecology Project, Director, Institute for Environmen- tal Sustainability, and Professor of Biology, Loyola University Chicago (United States) • Pedro Walpole, S.J. Director for Research, Institute of Environmental Science for Social Change, Ateneo de Manila University Campus and Coordinator of Reconciliation with Creation for the Jesuit Conference of Asia Pacific (Philippines)

MELBOURNE, AUSTRALIA • JULY 7–10, 2015 7 12:15 p.m. LUNCH AND REMARKS

• Jim Triggs Executive Director of the Heritage Program, The Saint John’s Bible, Saint John’s University (United States)

1:30 p.m. SESSION SIX DEVELOPING SOCIAL ENTREPRENEURS: JESUIT BUSINESS SCHOOL COLLABORATION

• Rodolfo “Rudy” Ang Member of the Faculty, Ateneo de Manila University (Philippines) • Thane Kreiner, Ph.D. Executive Director, Miller Center for Social Entrepreneurship and Howard and Alida Charney University Professor, Santa Clara University (United States) • Madhukar Shukla, Ph.D. Chairperson, Fr. Arrupe Centre for Ecology and Sustainability and Professor, Strategic Management and OB, XLRI Jamshedpur (India)

2:45 p.m. SESSION SEVEN COLLABORATIONS IN LATIN AMERICA: AUSJAL PRESENTATION

• Fr. Fernando Fernández Font, S.J. President, Iberoamericana University Puebla (Mexico) and President, AUSJAL • Fr. Luis Ugalde, S.J. Secretary for Education of the Conference of Provincials in Latin America

4:00 p.m. COFFEE/TEA BREAK

4:15 p.m. SESSION EIGHT THE IGNATIAN SPIRITUALITY PROJECT

• Fr. Joseph Christie, S.J. Professor of Decision Sciences, Loyola Institute of Business Administration, Chennai (India)

5:00 p.m. ADJOURNMENT Dinner on your own

8 EXPANDING THE JESUIT HIGHER EDUCATION NETWORK: COLLABORATIONS FOR SOCIAL JUSTICE FRIDAY, JULY 10 Exploring Future Collaborative Opportunities

7:30 a.m. CONTINENTAL BREAKFAST

8:30 a.m. SESSION NINE TOWARD A JESUIT DIGITAL NETWORK

• Damian Saccocio, Ph.D. Principal, Course Gateway (United States)

9:30 a.m. SESSION TEN COLLABORATION FOR HIGHER EDUCATION IN AFRICA

• Ron Anton, S.J. Senior Advisor, Executive Education, McDonough School of Business, Georgetown University (United States)

10:30 a.m. COFFEE/TEA BREAK

11:00 a.m. SESSION ELEVEN GLOBAL JESUIT CASE SERIES

• Jim Joseph Dean, Madden School of Business, Le Moyne College (United States)

11:30 a.m. SESSION TWELVE ONLINE MASTER’S DEGREE PROGRAM FOR JESUIT EDUCATION AND PEDAGOGY

• Jose Mesa, S.J. Secretary for Secondary and Pre-Secondary Education, Society of Jesus (United States)

12:15 p.m. LUNCH AND REMARKS

• Archbishop Angelo Vincenzo Zani Secretary of the Congregation for Catholic Education (Vatican City)

MELBOURNE, AUSTRALIA • JULY 7–10, 2015 9 1:30 p.m. SESSION THIRTEEN REGIONAL MEETINGS Delegates are asked to meet by region and to address two questions: • Are there collaborations which we should advance and promote within our region? • Are there recommendations for action at the level of the Society? (i.e., recommendations for the Secretary for Higher Education)

3:00 p.m. COFFEE/TEA BREAK

3:30 p.m. GENERAL ASSEMBLY Reports from the Regional Meeting Discussions

5:30 p.m. CLOSING MASS Australian Catholic University

6:30 p.m. COCKTAIL RECEPTION

7:15 p.m. CLOSING BANQUET DINNER

10 EXPANDING THE JESUIT HIGHER EDUCATION NETWORK: COLLABORATIONS FOR SOCIAL JUSTICE INVITATIONS

Conference participants are warmly invited to two special evening events.

TUESDAY, Welcome Reception JULY 7 6.30 – 8.00 p.m. Woodward Conference Centre Level 10, Melbourne Law School University of Melbourne 185 Pelham Street, Carlton

Professor Margaret Sheil, Provost, University of Melbourne invites all conference participants to a welcome reception to mark the commencement of the 2015 Melbourne Conference on Jesuit Higher Education.

WEDNESDAY, Mass and Dinner JULY 8 Mass: 6.00 p.m., Chapel of the Holy Spirit Dinner: 7.00 p.m., College Dining Room Newman College, University of Melbourne

Rev. W. J. Uren, S.J., Rector, and Sean Burke, Provost, Newman College, invite all conference participants to join members of the Jesuit communities in Melbourne for Mass and Dinner.

Dress for both events is clerical or business casual.

MELBOURNE, AUSTRALIA • JULY 7–10, 2015 11 ANNOUNCEMENT

UPCOMING CONFERENCE

International Congress on Religious Tourism and Jesuit Heritage

Manresa and Barcelona, Spain June 20 – 23, 2016

Join us in the Ignatian city of Manresa where Ignatius of Loyola experienced his biggest illumination for the first International Congress on Religious Tourism and Jesuit Heritage. The Congress will explore the fascinating 500-year-old Jesuit Heritage and the links with the huge development of tourism experienced over the last century. Bringing together heritage and tourism, we anticipate that there will be speakers and delegates from many countries, professions, communities and academic fields. By merging their knowledge and experience, we will identify the challenges that confront us, develop strategies with regards to making the right choices and achieve a positive outcome for all. The benefits of religious tourism have been widely documented and this congress will highlight the importance of an integrated approach that uses Jesuit Heritage and Religious Tourism to improve the human condition, transform spaces and boost the economy.

A warm and cordial invitation is extended to all presenters and delegates to explore and reflect on the proposed subject. The Congress represents a real opportunity to hold discussions, present debates and share opinions in order to build an international research community about Religious Tourism and Heritage, as well as a network of professionals to preserve the present Jesuit heritage and pass it on to future generations by means of tourism.

The conference will explore these themes: • Heritage, Religious tourism and Technology • Management of religious tourism destinations • Design of products and experiences of spiritual and religious tourism • Pilgrimage Routes • Heritage, spirituality and personal growth

Information: http://congreso.caminoignaciano.org/en/

12 EXPANDING THE JESUIT HIGHER EDUCATION NETWORK: COLLABORATIONS FOR SOCIAL JUSTICE SPEAKERS

WEDNESDAY, JULY 8 Our Social Justice Mission

9:30 a.m. OPENING WELCOME Michael J. Garanzini, S.J. Secretary for Higher Education, Society of Jesus For the past fourteen years, Father Michael J. Garanzini, S.J. has served as the President and CEO of Loyola University Chicago. As of July 1, 2015, Fr. Garanzini assumed his new role as Chancellor at Loyola while also concurrently serving as the Secretary for Higher Education for the Society of Jesus.

9:45 a.m. ACU WELCOME Greg Craven Vice-Chancellor, Australian Catholic University Professor Greg Craven, lawyer and academic, commenced as Vice- Chancellor of Australian Catholic University (ACU) in February 2008. An expert in public law, Professor Craven has published numerous journal articles and four books, including Conversations with the Constitution (Uni- versity of New South Wales Press, 2004). A regular contributor to public debate, he is a columnist for The Australian and The Catholic Leader. Professor Craven is a member of the Higher Education Standards Pan- el, Chair of the Teacher Education Ministerial Advisory Group (TEMAG), Vice-President of the Australian Higher Education Industrial Association (AHEIA) Executive Committee, a member of the National Catholic Educa- tion Commission (NCEC) and of the Truth, Justice and Healing Council. Professor Craven is a member of Universities Australia (UA) and Chair of the Standing Group on Quality and Regulation. UA is the peak body representing Australian universities. Professor Craven has is also a member of the Expert Advisory Panel for the White Paper on the Reform of the Federation.

MELBOURNE, AUSTRALIA • JULY 7–10, 2015 13 SPEAKERS WEDNESDAY, JULY 8

Professor Craven is a member of the NSW Vice-Chancellors Com- mittee and the Victorian Vice-Chancellor’s Committee. He is also the NSWVCC representative on the Teacher Education Policy Advisory Committee for the Board of Studies, Teaching and Educational Stan- dards (BoSTES) and a Fellow of the Australian Academy of Law. Prior to his appointment at ACU, Professor Craven served as Deputy Vice-Chancellor (Strategy & Planning) at Curtin University of Technol- ogy in Western Australia, where he also held the position of Professor of Government and Constitutional Law, having previously served as Executive Director of the John Curtin Institute of Public Policy. He was also a member of the Tertiary Education Quality and Standards Agency (TEQSA) Advisory Council. Professor Craven was Foundation Dean and Professor of Law at the University of Notre Dame Australia, and Reader in Law at the Univer- sity of Melbourne. He also served as Crown Counsel to the Victorian Government from 1992-95.

9:50 a.m. ACKNOWLEDGEMENT OF COUNTRY Linc Yow Yeh Coordinator, Jim-Baa-Yer Indigenous Higher Education Unit, Australian Catholic University

10:00 a.m. INTRODUCTION TO VIDEO Father Paxti Alvarez, S.J. Secretary, Social Justice and Ecology Secretariat (Spain) Born in Bilbao (Spain) in 1967. Joined the Society of Jesus in 1991. Regency in Cambodia in 1998-99 accompanying handicapped people, many victims of landmines. Studies of Theology in Bilbao. Ordained in 2000. Working in Alboan, an NGO for international cooperation, for 10 years. Coordinator of the apostolic planning of Loyola Province for 5 years. PhD in the area of migration. Since 2011 Secretary for Social Justice and Ecology in Rome.

10:30 a.m. VIDEO: “SOCIAL JUSTICE AND THE JESUIT UNIVERSITY”

14 EXPANDING THE JESUIT HIGHER EDUCATION NETWORK: COLLABORATIONS FOR SOCIAL JUSTICE 11:15 a.m. SESSION ONE HOW SOCIAL JUSTICE IS MANIFESTED IN THE UNIVERSITY (the curriculum, centers of excellence and research, projects with the poor)

The relationship between the application of courses of study at the Iberoamerican Uni- versity, and the work of professors and their impact on attainment of the social justice mission of an educational institution entrusted to the Society of Jesus. We will share the central goal of our social outreach plan and describe the mechanisms through which the university engages in various community projects. We will specifi- cally address the mechanisms that exist at the academic level: the chair of Social Ser- vice, the chairs of Social Commitment and Institutional Identity and Leadership, as well as volunteers from the undergraduate schools. We will also address the experience of the “Social Park” as a platform for the social commitment of students and professors, and the recently created experience, “Viva El Barrio”. We will refer especially to the concrete projects which have been developed, and the structure of how they have been brought forth.

Dr. Gonzalo Inguanzo Arteaga, Ph.D. Vice President for Academic Affairs, Iberoamericana University Puebla (Mexico) Academic vice-rector of the Iberoamerican University Puebla, Mexico. Doctorate in Education from the Iberoamerican University in Puebla. Licentiate in Psychology from the University of Havana, Cuba; Master’s in Psychology from the University of Development of Puebla State. He was Director of the department of Health Sciences at the Iberoamerican University of Puebla and researcher at the National Center for Sciences in Cuba.

Fr. Francisco José Virtuoso, S.J. President, Andrés Bello Catholic University (Venezuela) Rector of the Andrés Bello Catholic University (UCAB) in Venezuela. Vice president of AUSJAL. Doctorate in History from the Andrés Bello Catholic University. General studies in Humanities and Philosophy. Licentiate in Political Sciences. Baccalaureate in Theology. He holds a Master’s in Venezuelan Political Ideas. He was Director of the Gumilla Foundation Center and a national and international elections observer.

MELBOURNE, AUSTRALIA • JULY 7–10, 2015 15 SPEAKERS WEDNESDAY, JULY 8

1:30 p.m. SESSION TWO BEST PRACTICES IN FACULTY DEVELOPMENT FOR MISSION The presentation will give a brief explanation of statutory reform regarding the governance of the schools, which sparked an internal debate and generated deep concerns about the impact it might have on the identity of the University. These concerns were shared by members of the community, the Jesuit Curia, and the Congregation for Catholic Education in Rome. At this time, the university community recognizes that what was considered a threat has become a great opportunity to work in depth on a central theme of our university life. Through the presentation, participants will understand how professors from each of the schools participate in the formulation of challenges that the department will face in years to come; elements that arise in this dialogue between the Rector and faculty constitute important input that will be expressed in the letter of appointment. Also included are the deliberations of the Board where initial candidates are analyzed, a short list is drawn up and with that a Rector is chosen. The letter of appointment is the result of a rich collective construction (contributions of faculty and the University Board), and is the roadmap to manage the coming years.

Fr. Jorge Humberto Peláez Piedrahita, S.J. President, Javeriana University (Colombia) Rector of the Pontifical Javeriana University, Columbia. Doctorate in Moral Theology from the Gregorian University in Rome. Licentiate in Philosophy. He holds a Master’s in Political Science from Javeriana. He was Dean of the “Middle College” in the schools of Theology and Medicine, and Academic Vice-Rector at the Pontifical Javeriana University. Fr. Pedro Rubens, S.J. Rector of the Catholic University of Pernambuco, President of the International Federation of Catholic Universities, and Vice President of AUSJAL. Pedro Rubens Ferreira Oliveira was born in Brazil in 1961, a Jesuit since 1981 and ordained priest in 1993. 1985-87: Bachelor in Philosophy and Theology from the Jesuit Faculty of Philosophy and Theology of Belo Horizonte (Minas Gerais, Brazil). 1988-89: Regency at ‘Colegio Nobrega’, and State Diploma in Philosophy at the Catholic University of Pernambuco (Recife, Brazil). 1990-93: Bachelor in Theology from the Jesuit Faculty of Philosophy and Theology of Belo Horizonte (Minas Gerais, Brazil). 1994-2002: Masters and doctorate in Theology from the Jesuit Faculty of Paris (Centre Sèvres). 2002-2005: Professor of Theology and Methodology at the Jesuit Faculty of Philosophy and Theology of Belo Horizonte (Minas Gerais, Brazil). 2006-present: Rector of the Catholic University of Pernambuco, where he is a professor of theology and also forms part of a research group in theology and religious sciences. After 2012, he was elected President of the International Federation of Catholic Universities.

16 EXPANDING THE JESUIT HIGHER EDUCATION NETWORK: COLLABORATIONS FOR SOCIAL JUSTICE 3:00 p.m. SESSION THREE PANEL: SERVICE LEARNING AND STUDENT FORMATION PROGRAMS We will present the formative inter-university experience of the Program of Ignatian Latin American University Leadership (PLIUL) that is offered by the Jesuit universities of Latin America. Since 2007 AUSJAL has offered the PLIUL, a program which uses a semi-personal teaching methodology that combines classroom sessions with virtual work via E-Learning, aimed at undergraduate students from AUJSAL universities. We will explain the purpose of this program, the profile of the graduate, and the three areas of formation: focus on identity and spirituality, socio-political axis and the tools for leadership. Similarly, we will analyze lessons learned and best practices derived from the Leadership Program, as an educational experience that uses collaboration among Latin American Jesuit universities and information technology to strengthen the formation of persons who are conscious, competent, compassionate and committed to the promo- tion of social justice.

Susana Di Trolio Rivero, Ph.D. Secretary General, Association of Latin American Jesuit Universities (AUSJAL; Venezuela) Secretary General of Association of Latin American Jesuit Universities. Doctorate in International Studies from the University of Deusto (Spain) and Ph.D. candidate in public policy and public administration from American University in Washington, DC. She has an MBA from ISEA in Venezuela, and a specialization in Economics from Colorado Univer- sity in the United States. She was a consultant to the Inter-American Development Bank in Washington D.C.

Fr. Joel Tabora, S.J. President, Ateneo de Davao University (Philippines) Fr. Joel Tabora, S.J. is the current President of Ateneo de Davao Uni- versity. He chairs the Association of Jesuit Colleges and Universities in Asia Pacific (AJCU-AP), as well as the National Advocacy Commis- sion of the Catholic Educational Association of the Philippines (CEAP). He is President of the Philippine Accrediting Association of Schools Colleges and Universities (PAASCU) as well as of the Davao Associa- tion of Catholic Schools (DACS). He also serves as the National Vice President of the Catholic Educational Association of the Philippines. He is a board member of Xavier University, Ateneo de Zamboanga University, the Catholic Ministry for Deaf People, the CEAP, and the Coordinating Council of Private Educational Associations (COCOPEA) in the Philippines. Prior to his appointment at Ateneo de Davao University, Father Tabora served as President of Ateneo de Naga University (1999-2011).

MELBOURNE, AUSTRALIA • JULY 7–10, 2015 17 THURSDAY, JULY 9 Our Social Justice Mission

8:30 a.m. SESSION FOUR TRANSFORM THINKING…TRANSFORM THE WORLD: JESUIT COMMONS: HIGHER EDUCATION AT THE MARGINS Today over 51 million people experience forced human migration, often living in iso- lation without access to higher education (UNHCR). This means the world is denied the informed voices of many. Jesuit Commons: Higher Education at the Margins (JC:HEM), an initiative of the Society of Jesus, exists so those who live at the margins where they are unserved or underserved by higher education, can gain access. As a collaborative-integrative organization, JC:HEM benefits from the collective wisdom of the Jesuit network. In this presentation panelists will bring to life what it means to collaborate across geographic boundaries, to bridge Universities, on-site partners and students at the margins. A candid discussion will address the benefits, the joys, and the challenges of collaboration and of navigating the network. The panel perspective will be multifaceted and includes the view of on-site partners, addressed by Jesuit Refugee Service, the view of Universities addressed by Regis University, and the view of JC:HEM, including reflections from students, site coordi- nators, and faculty.

Father Peter Balleis, S.J. International Director, Jesuit Refugee Service Over the last 20 years, Peter Balleis S.J. has worked in a number of management roles in humanitarian work with the Society of Jesus. Although he was appointed as International Director of JRS on 1 November 2007, Fr Balleis is no stranger to JRS. At the end of 1994, he took up his first position with JRS in west Tanzania, responding to the Rwandan refugee crisis. It was only six months after the genocide and Fr Balleis was asked to go to Tanzania to prepare the groundwork for a more comprehensive JRS intervention. The following April, he was appointed regional director of the new JRS Southern Africa Region. In this period, Mozambican refugees were starting to return home from Malawi and JRS was involved in assisting the repatriation process.

18 EXPANDING THE JESUIT HIGHER EDUCATION NETWORK: COLLABORATIONS FOR SOCIAL JUSTICE In 2000, before taking up his role as International Director, Fr Balleis worked as the Jesuit mission procurator in Germany where he was responsible for fundraising for and funding of development and refugee projects throughout the world.

Father John Fitzgibbons, S.J. President, Regis University (United States) Rev. John P. Fitzgibbons, S.J., most recently served as the associate provost for faculty development at Marquette University in Milwaukee, Wisconsin. He served on the University of San Francisco (USF) Board of Trustees from June 2001 through June 2008. In addition, he was elected to the Gonzaga University Board of Trustees in July 2008. He served as vice president for administration and interim dean of the College of Pro- fessional Studies at USF from June 2007 to June 2009. He was appointed superior and director of novices at the Novitiate of the North American Martyrs in St. Paul, Minn., from 2001-2006. Father Fitzgibbons taught English at Creighton University from 1996 to 2001 and at Marquette University from 1993 to 1996. While at Creighton, he was director of the Jesuit Humanities Program and served on the executive council of the College of Arts and Sciences. Father Fitzgibbons holds a Ph.D. in English from Loyola University Chi- cago; an S.T.M. in moral theology from the Jesuit School of Theology at Berkeley; an M.Div. from the Weston Jesuit School of Theology; an M.A. in English from the University of Chicago; and a B.A. in philosophy and English from Saint Louis University. A native of Omaha, Neb., he entered the Wisconsin Province of the Soci- ety of Jesus in 1973 and was ordained a priest in 1985. He continues to be active in research scholarship, especially in the relationship of religion and culture. “Regis University is known for preparing its students to be leaders of positive change.” Father Fitzgibbons said. “And strong partnerships with local businesses and the community will allow us to continue delivering on that promise.”

Mary McFarland, Ph.D. International Director, Jesuit Commons: Higher Education at the Margins and Professor, Gonzaga University (United States) As the International Director of Jesuit Commons: Higher Education at the Margins (JC:HEM), Dr. Mary McFarland is accountable for global leadership of the vision and mission of JC:HEM. She works closely with

MELBOURNE, AUSTRALIA • JULY 7–10, 2015 19 SPEAKERS THURSDAY, JULY 9

the Jesuit Refugee Service (JRS) and other partners in Africa, Asia, and the Middle East and with University partners around the world to ensure those at the margins have access to higher education. Her time on-site at JC:HEM locations ensures a first hand understanding of what access to higher education means to the students. Dr. McFarland has served on several Boards, she is a past Fellow of the Robert Wood Johnson nurse executive group, and she was Dean of the School of Professional Studies at Gonzaga University where she continues her appointment as Professor of Nursing.

10:30 a.m. SESSION FIVE INTERNATIONAL JESUIT ECOLOGY PROJECT: HEALING EARTH ELECTRONIC TEXTBOOK IN ENVIRONMENTAL SCIENCE, ETHICS, SPIRITUALITY, AND ACTION In late 2011 a worldwide collaborative International Jesuit Ecology Project (IJEP) was conceived—a living environmental science text that provides the scientific basis of the primary environmental threats to the planet, while integrating an ethical analysis of the conflicts, formation in an environmental spirituality, and a call for action. The text is called Healing Earth and is a project developed within the Jesuit Higher Education Directorate in service to teachers and students in Higher Ed, upper level Secondary Ed, students and adult learners who are living in refugee camps around the world, and to all of those at the margins without access to textbooks. During the past three years, 90 Jesuits and Jesuit colleagues including students, university faculty, high school teachers and principals, language translators, scholars, and online production specialists from 11 countries representing all six regions of the world have participated in designing, writing, editing, evaluating, and piloting all aspects of the Heal- ing Earth living text. In fall of 2015 chapters of the Healing Earth text will be used in pilot mode in seven high schools and four universities around the world. January 1, 2016 is the formal living textbook launching date where faculty and teachers in English, Spanish, and potentially Polish speaking countries will have access to use the textbook in its entirety. We encourage you to consider adopting this text for your Environ- mental Science courses: www.healingearth.ijep.net. For questions, contact [email protected].

George McGraw Director, DIGDEEP Right to Water Project, Los Angeles, California Mr. McGraw runs the DIGDEEP Right to Water Project in Los Angeles, which he founded. He holds a B.A. from Loyola University Chicago and a degree in International Law from the United Nations University for Peace (UPEACE) in San José, Costa Rica. He has worked for several foreign

20 EXPANDING THE JESUIT HIGHER EDUCATION NETWORK: COLLABORATIONS FOR SOCIAL JUSTICE governments and has consulted for the United Nations Development Programme in Afghanistan. His organization DIGDEEP brings sustainable, clean water to communities around the world, while helping Americans to use their own resources more intelligently. Mr. McGraw speaks, writes, and consults for out-lets such as law reviews, universities, TEDx, and the Huffington Post.

Lazar Savarimuthu, Ph.D. Associate Professor of Human Resource Management, Loyola Institute of Business Administration, Loyola College, Chennai. Dr. Lazar Savarimuthu is an Associate Professor at Loyola Institute of Business Administration, Loyola College, Chennai, Tamil Nadu, India. He is also the Associate Direc- tor of C.K. Prahalad Centre for Emerging India. He holds a doctoral degree in Sociology. His research interests have focused on rural development, social consciousness, conflicts, social movements, and cultural studies. He has published three books and a number of articles in journals. His recent article on ‘Land Acquisition and Public Resistance’ was published in Economic Reforms and Inclusive Growth (2013).

Michael Schuck, Ph.D. Associate Professor, Department of Theology, Loyola University Chica- go Co-Director, International Jesuit Ecology Project Founding Director, The Joan and Bill Hank Center for the Catholic Intellectual Heritage Dr. Schuck holds a doctoral degree in ethics and society from the University of Chicago Divinity School, two master’s degrees in religious studies and political science from the University of Chicago, and a bachelor’s degree in history from St. Louis University. Dr. Schuck is interested in Roman Catholic social thought, theological and philosophical ethics, social theory, and current moral problems. He has contributed many published articles for book chapters, journals, encyclopedias, and reviews among which are “John Courtney Murray’s American Stories” in Finding God in All Things: Celebrating Bernard Lonergan, John Courtney Murray, and Karl Rahner edited by Mark Bosco and David Stagaman (New York: Fordham Univer- sity Press, 2007), “Pope Benedict XVI’s Caritas in Veritate,” Concilium: International Review of Theology 5, 2009, and That They be One: Social Teaching of the Papal Encyclicals, 1740-1989 (Georgetown University Press, 1998).

MELBOURNE, AUSTRALIA • JULY 7–10, 2015 21 SPEAKERS THURSDAY, JULY 9

Nancy Tuchman, Ph.D. Professor, Department of Biology, Loyola University Chicago, Director, Institute of Environmental Sustainability Co-Director, International Jesuit Ecology Project Dr. Tuchman holds a doctoral degree in aquatic ecology from the University of Louisville, a master’s degree in aquatic ecology from Central Michigan University in Mount Pleasant, Michigan, and a bachelor’s degree in biology from Central Michigan University. She has played a role in leading the development of Loyola University Chicago’s environmental sustainability initiatives, starting with co-founding and directing the Center for Urban Environmental Research and Policy (CUERP) in 2006 and leading the new Institute of Environmental Sustainability (IES) which opened in the fall of 2013. Her interests include human impacts on aquatic ecosystems and she is presently exploring ecological impacts of invasive plant species on Great Lakes coastal wetland ecosystems.

Pedro Walpole, S.J. Director for Research, Institute of Environmental Science for Social Change (ESSC), Ateneo de Manila University Campus, Quezon City, Philippines Coordinator of Reconciliation with Cre- ation for the Jesuit Conference of Asia Pacific (JCAP) Fr. Walpo- le is the Director of Research at the Institute of Environ-mental Science for Social Change in the Philippines and the Coordinator of Reconciliation with Creation for the Jesuit Conference Asia Pacific. He holds a doctorate in land-use change from King’s College in London. He is a practitioner in sustainable environ- ment and community land management in Southeast Asia. His interests include seeking social justice through environmental management, poverty reduction in forest lands, partnerships for local development, and advancing social concerns in forest law enforcement and governance, climate justice, and indigenous peoples’ rights.

12:15 p.m. LUNCH AND REMARKS Jim Triggs Executive Director of the Heritage Program, The Saint John’s Bible, Saint John’s University (United States)

22 EXPANDING THE JESUIT HIGHER EDUCATION NETWORK: COLLABORATIONS FOR SOCIAL JUSTICE 1:30 p.m. SESSION SIX DEVELOPING SOCIAL ENTREPRENEURS: JESUIT BUSINESS SCHOOL COLLABORATION In 2013, Pope Francis articulated a call to the world to eradicate poverty. His most recent Encyclical is a summons to care for creation, sustainable development, and to mitigate the impact that climate change is having on the world’s poorest people. This call to action gives us the opportunity to ask the question: But how? We answer: Social entrepreneurship is a solution. This panel engages three GSBI Network partners that have established social entrepreneurship are deploying the Jesuit network to propagate their effects around the world: • The Ateneo Center for Social Entrepreneurship in Manila, The Philippines, fosters research, incubation and opportunities for partnership between the Ateneo de Manila University and other organizations. • The Miller Center for Social Entrepreneurship located at Santa Clara University and home of the Global Social Benefit Institute (GSBI) since 2003. • Xavier School of Management, XLRI Jamshedpur, promotes social innovation in students and building the social enterprise sector in India.

Rodolfo “Rudy” Ang Rodolfo “Rudy” Ang is a faculty member of the Ateneo de Manila University, an institution he has served in various capacities for the last 29 years. His current designation is as Dean of its Graduate School of Business. He has been a passionate advocate of entrepreneurship education since the 1980s, and was primarily responsible for the creation of the Ateneo Center for Social Entrepreneurship (ACSEnt) in 2009. Rudy has served the Philippines’ Commission on Higher Education (CHED) in a variety of capacities over the years, including as a member of its Technical Panel on Business and Management Education, and Chair of its Technical Committee on Entrepreneurship. He was elected President of the International Association of Jesuit Business Schools, or IAJBS, in 2013, an organization he has helped to steer since 2008 as a member of its Board.

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Thane Kreiner, Ph.D. Thane Kreiner, Ph.D., is Executive Director of the Miller Center for Social Entrepreneurship and Howard and Alida Charney University Professor at Santa Clara University. Thane was previously Founder, President, and CEO of PhyloTech, Inc. (now Second Genome). He was Founder, President, and CEO of Presage Biosciences, Inc., and start-up President and CEO for iZu- mi Bio, Inc. (now iPierian). Prior to his efforts as a “parallel entrepreneur”, Thane spent 14 years in various senior leadership roles at Affymetrix, Inc., which pioneered the DNA chip industry. Thane earned his MBA from the Stanford Graduate School of Business; his Ph.D. in Neurosciences from Stanford University School of Medicine.

Madhukar Shukla, Ph.D. Dr. Madhukar Shukla is Chairperson, Fr Arrupe Centre for Ecology & Sustainability and Professor (Strategic Management & OB) at XLRI Jamshedpur (India). Madhukar has served as a member of the Advisory Council of University Network for Social Entrepreneurship (founded by Ashoka: Innovators for the Public and Skoll Center for Social Entrepreneurship, University of Oxford), and is also a Member, Livelihood India Advisory Board. He has served on the Jury for the Microfinance Award ’07, instituted by PlaNet Finance, and was a lead assessor for the India NGO Awards 2007, 2008 & 2009. He is the Conference Chair for the National Conference on Social Entrepreneurship, an annual national conference since 2009.

2:45 p.m. SESSION SEVEN COLLABORATIONS IN LATIN AMERICA: AUSJAL PRESENTATION Since its establishment in 1999, the Jesuit Provincial Conference of Latin America (CPAL) has developed a series of documents, policies and strategies aimed at achieving greater cooperation and coordination between their social, educational formation, spiritual, youth, and parish networks. This paper will briefly present an overview of the status of such collaboration. The objective and the general structure of the Diploma of Ignatian Social Management, as one of the experiences of successful collaboration between educational and social networks of CPAL, will be presented. This program of continuing education was designed by AUSJAL universities and is currently coordinated academically and offered by the Pontifical Javeriana University. The Diploma is offered in the form of

24 EXPANDING THE JESUIT HIGHER EDUCATION NETWORK: COLLABORATIONS FOR SOCIAL JUSTICE virtual education and aims at training managers and staff of the International Federation of Fe y Alegria (FIFyA), the Association of Universities Entrusted to the Society of Jesus in Latin America (AUSJAL), the Federation of Latin American Jesuit Colleges (FLACSI), the Jesuit Refugee Service in Latin America and the Caribbean (S.J.R-LAC) and the Jesuit Network with Migrants (RJM). Finally, the presenter will summarize the main lessons learned and the challenges the above mentioned CPAL networks faced as they worked toward greater collaboration in mission.

Fernando Fernández Font, S.J. Rector of the Iberoamerican University in Puebla, Mexico; President of AUS.J.AL. Doctorate in Philosophy from the University of Comillas in Madrid. Licentiate in Philosophy from the Free Institute of Philosophy and Sciences, Mexico City. Bachelor’s in Theology from the Theological Institute of Cristo Rey, Mexico. He was assistant for education in the Mexican province of the Society of Jesus from 2008-2012.

Luis Ugalde Ugalde, S.J. Secretary for Education of the Conference of Provincials in Latin America (CPAL). Doctorate in History from the Andres Bello University in Caracas, Master’s in History of Venezuela, Specialization in Social and Economic History of Venezuela, Licentiate in Theology from Frankfort, Germany, Licentiate in Philosophy and Letters from the Javeriana University in Bogota, Licentiate in Sociology from Andres Bello. He is director of the Center for Reflection and Educational Planning. He was president of AUSJAL and Rector of the UCAB.

4:15 p.m. SESSION EIGHT THE IGNATIAN SPIRITUALITY PROJECT Today there is an urgent need to train more scholars (particularly Jesuits) in Ignatian Spiritu- ality/Theology since there are not many scholars in the world. Even among those available, most of them are in Europe or in the US and quite a few of them are aging. In other parts of the world -- Africa, Asia and Latin America -- they do not have an adequate number of scholars proportionate to their number. Hence, there is a critical need to evolve a strategic plan to train more scholars in Ignatian Spirituality. Fr General has been emphasizing the need for ‘collaboration’ among Jesuit Universities. In his address at the last Jesuit Higher Education Meeting at Mexico City in 2010 he said, “to be concrete, while regional organizations of cooperation in mission exist among Jesuit

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universities, I believe the challenge is to expand them and build more universal, more effective international networks of Jesuit higher education”. By collaborating, we comple- ment each other by sharing our strengths and offsetting our weaknesses. It also generates greater synergy. In this era of ‘globalization’ which is marked by interdependence and inter-connectedness, new technologies have made it possible to optimize our limited resources efficiently.

Joseph Christie, S.J. Joseph Christie, S.J., is a Jesuit from Madurai Province, India. He was the Dean and Director of Loyola Institute of Business Administration (LIBA), Chennai, India for several years and now he continues to be the Professor of Decision Sciences at LIBA, mainly guiding doctoral students. He is also the Superior of Sacred Heart College, Shembaganur; Province Development Director; and Convener of Coordinator of Ministries of Jesuit Madurai Province. He received his MBA and Ph.D. in Business Administration with the specialization in Decision Sciences from St Louis University, St Louis. He also has a Masters in Mathematical Statistics from Madras University, India. With his expertise in evaluation and strategic planning, he is actively involved in evaluations of various programs and institutions and strategic planning of organizations and dioceses. Since November 2012 he has been coordinating the Jesuit Scholars Project with the assistance of six representatives, one each from six Jesuit Conferences.

26 EXPANDING THE JESUIT HIGHER EDUCATION NETWORK: COLLABORATIONS FOR SOCIAL JUSTICE FRIDAY, JULY 10 Exploring future collaborative opportunities

8:30 a.m. SESSION NINE TOWARD A JESUIT DIGITAL NETWORK This session will focus on the needs and requirements of a digital platform to support Jesuit institutions and communities around the world interested in greater distribution of their own learning material and supplementing their local offerings with high quality Jesuit-inspired educational content. An example will be shown of how an instructor and students might use such a platform to discover, contribute, and discuss content in open or closed groups with appropriate controls for curation, privacy, and intellectual property. Significant time will be set aside for questions, feedback, and discussion.

Damian Saccocio, Ph.D. Principal, Course Gateway After over ten years of teaching Technology Strategy at Georgetown’s McDonough School of Business, Damian decided to focus entirely on online education about three years ago and formed Course Gateway as an advisory and design consultancy. With a formal background in computer science (Ohio State), political science (MIT), and business (Rensselaer) and twenty-plus years in online services and software industry (including 10 at America Online), Damian believes digital technology now has education and training at the cusp of many exciting changes but that the technology must follow, not lead, the needs of the community.

9:30 a.m. SESSION TEN COLLABORATION FOR HIGHER EDUCATION IN AFRICA A 2014 study entitled African Higher Education: Opportunities for Transformative Change in Africa for Sustainable Development found that “the social and private rates of return for tertiary investment in sub-Saharan Africa are among the highest in the world...” (including) “job creation, good economic and political governance...”. “Higher Education must be at the heart of sustainable development.”

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Representatives of current Jesuit higher educational projects in sub-Saharan Africa will be introduced and their projects very briefly described to inform the members of the conference what is now happening or being proposes regarding tertiary education in Africa. A few more in-depth presentations will be given as representative of the rest. (Written descriptions of all projects will also be available.) Questions and discussion regarding cooperation will follow. Delegates are asked to return home, continue the discussion within their institutions, and decide where mutual cooperation may be possible. Dates for digital follow-up of multilaterial or bilateral cooperation will be announced.

Fr. Ron Anton, S.J., Ph.D. Fr. Ron Anton, S.J.,Ph.D., is the Senior Advisor, Executive Education, at Georgetown University’s McDonough School of Business. In addition, he currently works with several provincials on the mission given by Fr. General for “the development of Jesuit colleges and universities in fron- tier areas of the Society’s mission”. This followed immediately after his position as the Secretary for Higher Education ad interim for the Society. Prior to that, Ron spent 15 years in China as the founding dean of the Beijing international MBA at Peking University and the founding director of The Beijing Center for Chinese Studies. From 1990 to 1995 he was the dean of the Sellinger School of Business & Management at Loyola Uni- versity Maryland. Among other ventures, he founded the Loyola study- abroad program at Assumption University in Bangkok, Thailand and is one of the founders of the MBA program at Universidad Alberto Hurtado in Santiago, Chile.

11:00 a.m. SESSION ELEVEN GLOBAL JESUIT CASE SERIES With a projected global launch date of July 2015 in Montevideo, Uruguay, the Global Jesuit Case Series (GJCS) aims to harness the latent intellectual power, global reach, moral authority and moral responsibility of the Jesuit colleges and universities, the largest and oldest educational network in the world. In partnership with the over 200 Jesuit colleges and universities globally, the objective of this project is to produce and disseminate a series of business and social policy cases that embody the values of social justice, human dignity, moral leadership, and sustainability while concurrently fostering organizational innovation and profitability. Too often, especially in business, success is measured solely by the accumulation of capital and individual financial wealth; the impact on people, society and the planet is often an afterthought. A primary goal of the GJCS is to provide a platform that broadens the human conversation, emphasizing a holistic values-centered approach to leadership, inspired by the

28 EXPANDING THE JESUIT HIGHER EDUCATION NETWORK: COLLABORATIONS FOR SOCIAL JUSTICE Ignatian principles of discernment, service, justice, compassion for others, adaptability, and lifelong learning. From an educational perspective, the goal is to contribute to the formation of reflective, value centered leaders whose actions are driven by a concern for their organization, society and the world, who have the cognitive capacity to see and understand large complex systems in a dynamic world, and who embody “reflection-in-and-on-action” as opposed to those thoughtless alternatives: “reflection-without-action” and “action-without-reflection.”

Jim Joseph Jim Joseph is dean of the Madden School of Business at Le Moyne College. He is co-founder of the Global Jesuit Case Series and suc- cessfully recruited the Arrupe Program in Social Ethics for Business. Jim led the transfer of the NY Family Business Center, the Famous Entrepreneur Series, and StartFast to Le Moyne. In an effort to globalize the Madden School, Jim has negotiated seven collaboration agreements with fellow Jesuit universities in Brazil, India, Mexico, Spain, and Taiwan. Dean Joseph has developed innovative partnerships with both Cornell University and Syracuse University. As CEO of Oneida Ltd., Jim led the company’s dramatic turnaround. Following the sale of Oneida, Jim stepped down from Le Moyne College’s board of trustees to find a way to give back to the college that “gave him everything.” In 2012, he became the inaugural Ex- ecutive-In-Residence at Le Moyne. Jim was recently elected to the IAJBS board.

11:30 a.m. SESSION TWELVE ONLINE MASTER’S DEGREE PROGRAM FOR JESUIT EDUCATION AND PEDAGOGY This Discussion will focus on the need for an online masters degree program for Jesu- it Education and pedagogy. The focus is especially, but not exclusively, of the Jesuit secondary/pre-secondary schools in the world. This is a program to introduce students, systematically, to the topic and prepare them to work meaningfully on the identity and mission of our Jesuit schools worldwide.

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Fr. Jose Mesa, S.J. Fr. Jose Mesa, S.J., is currently the Worldwide Secretary for Education (Secoundary and Pre-secondary) of the Society of Jesus. As such he is responsible for the coordination of the Jesuit School World Network. He is also a visiting professor at Loyola University, Chicago. He earned a Ph.D. in Philosophy and Education from Teachers College-Colum- bia University, New York. He has worked for many years in different schools in his home country, Colombia, and was responsible for the construction of the first, in process, LEED certified school in Latin America. His research interests are primarily Moral Education, Citizen- ship Education, and Ignatian/Jesuit Education/Pedagogy. One of the emphases of his work at the Secretariat is to create and facilitate the network of the Jesuit schools serving the marginalized. Two meetings have been conducted with this purpose and a strategic plan is now in place. Also the Secretariat is interested in providing ongoing formation for lay and Jesuits in the mission, identity and Jesuit/Ignatian pedagogy.

12:15 p.m. LUNCH AND REMARKS Archbishop Angelo Vincenzo Zani Secretary of the Congregation for Catholic Education (Vatican City) Since 2012, Archbishop Zani has served as Secretary of the Congre- gation for Catholic Education at the Vatican. He previously had been a Professor at the Seminary in Brescia, Italy, as well as at the Catholic University of the Sacred Heart. From 1994 to 2002 he was Director of the National Office for Edu- cation, Schools and Universities for the Italian Episcopal Conference, before being named Undersecretary of the Vatican Congregation for Catholic Education in 2002.

1:30 p.m. SESSION THIRTEEN REGIONAL MEETINGS Delegates are asked to meet by region to address two questions: • Are there collaborations which we should advance and promote within our region? • Are there recommendations for action at the level of the Society? (i.e., recommendations for the Secretary for Higher Education)

30 EXPANDING THE JESUIT HIGHER EDUCATION NETWORK: COLLABORATIONS FOR SOCIAL JUSTICE EXTRAS

Australian Catholic University

HISTORY Australian Catholic University (ACU) was opened on 1 January 1991 following the amalgamation of four Catholic tertiary institutions in eastern Australia:

• Catholic College of Education Sydney in New South Wales • Institute of Catholic Education in Victoria • McAuley College of Queensland • Signadou College of Education in the Australian Capital Territory.

These institutions had their origins in the mid-1800s, when religious orders and institutes became involved in preparing teachers for Catholic schools and, later, nurses for Catholic hospitals. Through a series of amalgamations, relocations, transfers of responsibilities and diocesan initiatives, more than 20 historical entities have contributed to the creation of the University.

The University is a member of the publicly-funded national system of Australian universities, the Association of Commonwealth Universities and the International Federation of Catholic Universities. The University’s Vice-Chancellor is a member of Universities Australia.

MISSION “Within the Catholic intellectual tradition and acting in Truth and Love, Australian Catholic University is committed to the pursuit of knowledge, the dignity of the human person and the common good.”

Australian Catholic University (ACU) engages the Catholic Intellectual Tradition to bring a distinct perspective to higher education.

We explore cultural, social, ethical and religious issues through the lens of the Catholic Intellectual Tradition in our teaching, research and service.

By fostering and advancing knowledge in education, health, commerce, the humanities, the sciences and technologies, law, and the creative arts, ACU contributes to its local, national and international communities.

Our graduates will be skilled in their chosen fields, ethical in their behaviour, with a developed critical habit of mind, an appreciation of the sacred in life and a commitment to serving the common good.

The Company of Australian Catholic University (ACU) approved the Mission Statement (“The ACU Mission”) at the 23 May 2014 Annual General Meeting.

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The Saint John’s Bible

The final volume of the limited, full-sized fine art edition ofThe Saint John’s Bible was presented to His Holiness Pope Francis today by the Papal Foundation and Saint John’s University. As Pope Francis saw the illumination portraying the heavenly Jerusalem, Revelation’s “Vision of the New Jerusalem,” he raised his hands motioning in praise, blessing and thanksgiving. The illumination from Letters and Revelation shows the fulfillment of the Old Testament’s prophecy that the gates never close and the heavenly Jerusalem is open to all people of every nation.

The presentation occurred at the Vatican during the annual meeting of the Papal Foundation. The Holy Father received Letters and Revelation, the last completed volume of the St. Peter Apostles Edition of The Saint John’s Bible, signed and authenticated by Donald Jackson, the Bible’s artistic director.

“Pope Francis lifted his hands with a smile on his face in a gesture of joy and appreciation. It was wonderful,” said Abbot John Klassen, OSB, of Saint John’s Abbey.

In addition to the “Vision of the New Jerusalem,” Donald Jackson, Abbot John and Michael Hemesath, president of Saint John’s University, also showed him the last page of Revelation with “The Great Amen,” the final illumination and words ofThe Saint John’s Bible.

“He began to sense the beauty of the illuminations and illustrations, “said Jackson. “I showed him the illumination of the New Jerusalem and at that point he raised up his arms with an expression of joy.” Today’s presentation of Letters and Revelation was a singular event in the project’s history as Revelation was entirely written and illuminated by Jackson. He said: “I am proud to represent the team of skilled artists and printers who have striven to make the Word of God come alive on the pages of this edition of The Saint John’s Bible.”

Letters and Revelation, which is approximately 2 feet tall by 3 feet wide when open and weighs about 14 pounds, is characterized by rich illuminations of some of the most dramatic and influential passages of all of Sacred Scripture. St. Paul’s and other authors’ words are the oldest Christian documents on record.

“It was a rare honor and privilege to be able to personally present the last volume of The Saint John’s Bible to Pope Francis,” said Michael Hemesath. “The Saint John’s Bible is yet another example of the ways the monks of Saint John’s impact the world far beyond Collegeville. From preserving cultures through the Hill Museum & Manuscript Library to their role in the liturgical reforms and ecumenical movement of Vatican II to envisioning the first handwritten Bible in 500 years, the monastic community at Saint John’s serves the Church and the world in exceptional ways.”

32 EXPANDING THE JESUIT HIGHER EDUCATION NETWORK: COLLABORATIONS FOR SOCIAL JUSTICE The Saint John’s Bible

CONTINUED

The St. Peter Apostles Edition of The Saint John’s Bible was a gift to the Holy See from the Papal Foundation through the generosity of the Gerald and Henrietta Rauenhorst Foundation. “In 2008 our family had the privilege to present the first volume of the Apostles Edition to Pope Benedict,” said Judy Rauenhorst Doerr, board member of the Papal Foundation and daughter of the late Gerald and Henrietta Rauenhorst. “Now, seven years later, Pope Francis is being presented the seventh volume of this remarkable spiritual and artistic masterpiece. It is the fulfilment of our family’s long-standing dream.”

Beautifully bound, the St. Peter Apostles Edition is in the same seven volumes as the original. To date, three of the 12 Apostles Edition have been acquired. Besides the St. Peter Apostle Edition at the Vatican, one set is at the Morgan Library and Museum in New York City; and the third is owned by a family.

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Jesuit Digital Network: Value Proposition

THE The scale and magnitude of 21st century technical, social and environmental challenges CHALLENGE are unprecedented, and can only be met by a highly educated, culturally aware, and technologically literate global citizenry. Yet, equitable access to high quality education is still a distant promise to most of the world’s learners. The growing demand on educational systems to more effectively serve learners, especially those who are profoundly underserved, presents new challenges as well as opportunities for institutions and leaders at all levels. Our collective capacity to address this multitude of challenges in a productive and timely manner is likely to define the future of society for decades to come.

THE Jesuit education has long been a call to human excellence, leadership and lifelong OPPORTUNITY learning through service to others. Today there are 3,730 Jesuit educational institutions throughout the world, caring for just over 2.5 million students. In keeping with its deep- rooted history and a mission grounded in faith and intellectual rigor, Jesuit institutions worldwide are now embracing a new call—the opportunity to join Jesuit Digital Network (http://jesuitdigitalnetwork.edu/), an emerging umbrella network committed to addressing the challenges facing education and societies worldwide.

The approach is based on shared beliefs:

• High-quality education for all: A Jesuit education is grounded in the liberal arts tradition with a focus on quality teaching, critical thinking and rigorous academic standards and scholarship. Jesuit higher education is guided by an approach where students are engaged in a process of exploring the ways in which their knowledge and talents will best serve society in the most distinctive and constructive ways.

• Open access and digital equity for all: The promise of digital learning is to reach everyone who requires access. Open Educational Resources (OER) and shared knowledge and practice have the potential to serve the changing needs of learners, while supporting teachers, schools, colleges, and other institutions to improve and transform how they serve the greater good. In addition, we believe that the transformative role of openly shared knowledge and curricular content depends not only on access to high-quality digital materials but also on the commitment to continuous improvement, collaboration, and engagement among all stakeholders.

34 EXPANDING THE JESUIT HIGHER EDUCATION NETWORK: COLLABORATIONS FOR SOCIAL JUSTICE Miller Center for Social Entrepreneurship

The Miller Center for Social Entrepreneurship is one of three Centers of Distinction at Santa Clara University. Over four billion people live without adequate food, clean water, modern energy and healthcare, education, or dignified jobs. We believe that social entrepreneurship can help address these problems, provide a path out of poverty, create livelihoods, and restore human dignity. We unite the Jesuit mission to serve humanity with our faculty, students, and our Silicon Valley ethos of innovation and entrepreneurship to lift people out of poverty and preserve the planet.

The Miller Center accomplishes its work through three departments: The Global Social Benefit Institute (GSBI®) trains and accelerates social enterprises through business- centric methodologies, executive mentorship, and connections to funding sources. The Impact Capital department engages with the impact investment community to unlock new flows of capital to social entrepreneurs. Finally, Education and Action Research facilitates practice-based learning to support social entrepreneurs. Through its Global Social Benefit Fellowship, it affords undergraduate students and faculty members across all disciplines transformative learning opportunities to work along side social entrepreneurs around the world.

Launched in 2011, the GSBI Network collaborates and shares best practices to scale and expand the resources available to social entrepreneurs globally. Currently numbered at 24 members, it is a growing group of universities and other mission-aligned institutions brought together with the common goal of providing paths out of poverty through innovation and entrepreneurship. Through semi-annual in-person meetings and ongoing online collaboration, GSBI Network partners share curriculum, methodology, best practices, and other resources for launching and operating social enterprise incubators and accelerators, and for forming students as future change makers.

A complementary and integral program is GSBI Xchange. Funded by eBay, Xchange acts as a tipping point – that magical moment when a small idea or social benefit spreads like wildfire. Network members as well as other partners incorporate our proven GSBI approaches into their service offerings for social entrepreneurs. GSBI Xchange is a 1-to- 3 day hands-on workshop that includes training on the GSBI methodology, curriculum, and case studies. Participants leave with a plan on how to localize and implement the GSBI framework and theory of change.

Collectively, the Miller Center is focused on three strategic initiatives that directly align with the Pope’s Encyclical on Climate Change: Climate Resilience, Women Rising, and Social Impact Assessment.

Climate Resilience: Responding to climate change is one of the defining challenges of our time. While it is a global threat, the world’s poor and most vulnerable will

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Miller Center for Social Entrepreneurship

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bear the brunt of climate change. Approximately half of the social enterprises at the Miller Center are working on renewable, distributed energy solutions, clean water provision, sustainable agriculture, and healthcare for the poor. We will continue to make investments in these four areas that are central to helping poor communities adapt to the damaging effects of climate disruption.

Women Rising: Mounting evidence confirms that women’s equal access to education and livelihood opportunities provides many positive economic and welfare outcomes for children, families, and communities. The Center serves the advancement of women worldwide in three ways: developing a strong pipeline of investment-ready women social entrepreneurs – almost 25% of the social entrepreneurs in GSBI programs are women; engaging women students in action research – 75% of the Center’s GSB Fellows are women; and, strengthening social enterprises to better serve women and girls.

Social Impact Assessment: Impact investors seek impact metrics that are clear and substantive. Poor social impact reporting has been a chronic weakness of the social enterprise movement: Are we succeeding and how do we know? The activities of all three departments are integrated into a collective effort to engage faculty, social scientists, social entrepreneurs, and partners to bring their expertise to bear on the issue of social impact assessment.

36 EXPANDING THE JESUIT HIGHER EDUCATION NETWORK: COLLABORATIONS FOR SOCIAL JUSTICE JULIO 7 AL 10, 2015 “Es obvio que el tema del reto de la global- ización para la misión jesuita en la Edu- cación Superior tiene que ser respondido por cada institución en sus circunstancias específicas, sociales, culturales y religiosas. Pero quiero poner de manifiesto que el tema pide una respuesta común y universal, basada naturalmente en vuestras diversas perspectivas culturales, y teniendo en cuenta la Educación Superior jesuita en su totalidad, como sector apostólico.”

—ADOLFO NICOLÁS, S.J. Superior General WELCOME

AMPLIAR LA RED DE EDUCACIÓN SUPERIOR JESUITA COLABORACIONES PARA LA JUSTICIA SOCIAL

Estoy encantado de darles la bienvenida a la conferencia de Melbourne en julio 2015. Esta reunión, que sigue la linea de las conversaciones que tuvimos en la Ciudad de México en 2010, se centra en la “Ampliación de la Red de Educación Superior Jesuita: Colaboraciones por la Justicia Social”. Esta semana tendremos una serie de discusiones y presentaciones diseñadas para resaltar los proyectos colaborativos que se llevan a cabo actualmente alrededor del mundo. Asimismo, realizaremos una lluvia de ideas, tanto a nivel regional como en grupo, acerca de las oportunidades futuras. También vamos a ver una nueva obra cinematográfica sobre “Justicia Social y la Universidad Jesuita”, que incluye una entrevista con el Padre General Adolfo Nicolás. Este libro incluye la lectura de fondo, descripciones de proyectos, biografías de los ponientes, y la información adicional relacionada con la conferencia. Quisiera expresar mi más profunda gratitud a todas las personas en la Universidad Católi- ca Australiana por recibirnos en esta semana y por colaborar con nosotros en la organización de este esfuerzo global. Agradezco también a nuestros colegas de la Universidad de Melbourne y en Newman College for generosamente darnos la bienvenida en sus campus para recepciones nocturnas, así como la misa que tendremos la noche del miércoles. Espero y confío que nuestro tiempo juntos será fructífera y estimulante.

AMDG,

Michael J. Garanzini, S.J. Secretario de Educación Superior, Compañía de Jesús

MELBOURNE, AUSTRALIA • JULIO 07 AL 10, 2015 39 40 AMPLIACIÓN DE LA RED DE EDUCACIÓN SUPERIOR DE LOS JESUITAS: COLABORACIONES PARA LA JUSTICIA SOCIAL HORARIO

MARTES, 07 DE JULIO

6:30 p.m. RECEPCIÓN DE BIENVENIDA Organizada por la Universidad de Melbourne

MIÉRCOLES, 08 DE JULIO Nuestra Misión Justicia Social

8:30 a.m. DESAYUNO CONTINENTAL EN LA UNIVERSIDAD CATÓLICA DE AUSTRALIA

9:30 a.m. CONFERENCIA DE BIENVENIDA

• Michael J. Garanzini, S.J. Secretario de Educación Superior de la Compañía de Jesús

9:45 a.m. UNIVERSIDAD CATÓLICA DE AUSTRALIA DA LA BIENVENIDA

• Greg Craven Vice-Canciller de la Universidad Católica de Australia

9:50 a.m. RECONOCIMIENTO DE PAÍS

• Linc Yow Yeh Coordinador de la Unidad de Educación Superior Indígena Jim-Baa-Yer, Universidad Católica de Australia

10:00 a.m. INTRODUCCIÓN DEL VÍDEO

• Paxti Alvarez, S.J. Secretario, Secretaría de Justicia Social y Ecología (España)

10:30 a.m. VÍDEO: “JUSTICIA SOCIAL Y LAS UNIVERSIDADES JESUITAS”

MELBOURNE, AUSTRALIA • JULIO 07 AL 10, 2015 41 11:15 a.m. SESIÓN UNO ¿CÓMO SE MANIFIESTA LA JUSTICIA SOCIAL EN LAS UNIVERSIDADES?

• Gonzalo Inguanzo Arteaga, Ph.D. Vicepresidente de Asuntos Académicos, Universidad Iberoamericana Puebla (México)

• Francisco José Virtuoso, S.J. Rector de la Universidad Católica Andrés Bello (Venezuela)

12:15 p.m. ALMUERZO

1:30 p.m. SESIÓN DOS MEJORES PRÁCTICAS EN EL DESARROLLO DOCENTE DE LA MISIÓN

• Jorge Humberto Peláez Piedrahita, S.J. Presidente de la Universidad Javeriana (Colombia)

• Pedro Rubens, S.J. Rector de la Universidad Católica de Pernambuco, Presidente de la Federación Internacional de Universidades Católicas, y Vicepresidente de AUSJAL (Brasil

2:45 p.m. RECESO CAFÉ / TÉ

3:00 p.m. SESIÓN TRES PANEL SOBRE EL SERVICIO DE APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE Y PROGRAMAS DE FORMACIÓN

• Susana Di Trolio Rivero, Ph.D. Secretaria General de la Asociación Latinoamericana de Universidades Jesuitas (AUSJAL; Venezuela)

• Joel Tabora, S.J. Presidente de la Universidad Ateneo de Davao (Filipinas)

4:30 p.m. CLAUSURA Y TIEMPO LIBRE

A Ser Anunciado TRANSPORTE DE UNIVERSIDAD CATÓLICA DE MELBOURNE A NEWMAN COLLEGE

6:00 p.m. MISA Misa en Newman College, con música del Coro de Newman College

7:00 p.m. CENA BANQUETE DE APERTURA Newman College

42 AMPLIACIÓN DE LA RED DE EDUCACIÓN SUPERIOR DE LOS JESUITAS: COLABORACIONES PARA LA JUSTICIA SOCIAL JUEVES, 09 DE JULIO Colaboración Jesuita Internacional

7:30 a.m. MISA (Opcional) Universidad Católica Australiana

7:30 a.m. DESAYUNO CONTINENTAL

8:30 a.m. SESIÓN CUATRO TRANSFORMAR PENSAMIENTO ... TRANSFORMAR EL MUNDO: JESUIT COMMONS: EDUCACIÓN SUPERIOR EN LOS MÁRGENES

• Peter Balleis, S.J. Director Internacional, Servicio Jesuita para Refugiados

• John Fitzgibbons, S.J. Presidente de la Universidad Regis (Estados Unidos)

• María McFarland, Ph.D Directora Internacional, Jesuit Commons: Educación Superior en los Márgenes y profesora, de la Universidad de Gonzaga (Estados Unidos)

10:00 a.m. RECESO / TÉ

10:30 a.m. SESIÓN CINCO IPROYECTO INTERNACIONAL JESUITA DE ECOLOGÍA: CURACIÓN DE LA TIERRA, LIBRO ELECTRÓNICO SOBRE CIENCIAS AMBIENTALES, ÉTICA, ESPIRITUALIDAD Y ACCIÓN

• George McGraw Director, proyecto DigDeep Derecho al Agua (Estados Unidos)

• Lazar Savarimuthu, Ph.D. Profesor asociado de Gestión de Recursos Humanos, Instituto de Administración de Empresas de Loyola (India)

• Michael Schuck, Ph.D. Co-Director, Proyecto Internacional Jesuita de Ecología, y Profesor Asociado de Teología, Universidad Loyola de Chicago (Estados Unidos)

• Nancy Tuchman, Ph.D. Co-Directora, Proyecto Internacional Jesuita de Ecología, Directora del Instituto para la Sustentabilidad del Medio Ambiente, y profesora de Biología de la Universidad Loyola de Chicago (Estados Unidos)

• Pedro Walpole, S.J. Director de Investigación del Instituto de Ciencias Ambientales para el Cambio Social, Universidad Ateneo de Manila, y Coordinador de la Reconciliación con la creación para la Conferencia Jesuita de Asia-Pacífico (Filipinas)

MELBOURNE, AUSTRALIA • JULIO 07 AL 10, 2015 43 12:15 p.m. ALMUERZO Y PRESENTACIÓN Jim Triggs Ejecutivo del Programa de Patrimonio, La Biblia de San Juan, St. John’s University (Estados Unidos)

1:30 p.m. SESIÓN SEIS DESARROLLO DE EMPRENDEDORES SOCIALES: COLABORACIÓN DE FACULTADES DE NEGOCIOS EN UNIVERSIDADES JESUITAS

• Rodolfo “Rudy” Ang Docente, Universidad Ateneo de Manila (Filipinas)

• Thane Kreiner, Ph.D. Directora Ejecutiva, Centro Miller para el Emprendimiento Social, y profesora en la Universidad Howard Charney y Alida de Santa Clara (Estados Unidos)

• Madhukar Shukla, Ph.D. Presidente, Junta de Ecología y Sustentabilidad Padre Arrupe, y profesor de Dirección Estratégica y OB, XLRI Jamshedpur (India)

2:45 p.m. SESIÓN SIETE COLABORACIONES EN AMÉRICA LATINA: PRESENTACIÓN AUSJAL

• Fernando Fernández Font, S.J. Presidente de la Universidad Iberoamericana Puebla (México) y presidente de AUSJAL

• Padre Luis Ugalde, S.J. Secretario de Educación de la Conferencia de Provinciales de América Latina

4:00 p.m. RECESO CAFÉ / TÉ

4:15 p.m. SESIÓN OCHO PROYECTO DE ESPIRITUALIDAD IGNASIANA

• Joseph Christie, S.J. Profesor de Ciencias de la Decisión,Instituto de Administración de Empresas, Loyola Chennai (India)

5:00 p.m. CLAUSURA La cena es independiente

44 AMPLIACIÓN DE LA RED DE EDUCACIÓN SUPERIOR DE LOS JESUITAS: COLABORACIONES PARA LA JUSTICIA SOCIAL VIERNES, 10 DE JULIO Explorando oportunidades de colaboración futuras

7:30 a.m. DESAYUNO CONTINENTAL

8:30 a.m. SESIÓN NUEVE HACIA UNA RED DIGITAL JESUITAS

• Damian Saccocio, Ph.D. Director, Curso Gateway (Estados Unidos)

9:30 a.m. SESIÓN DIEZ COLABORACIÓN DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR EN ÁFRICA

• Ron Anton, S.J. Asesor Principal de Educación Ejecutiva, McDonough School of Business de la Universidad de Georgetown (Estados Unidos)

10:30 a.m. RECESO CAFÉ / TÉ

11:00 a.m. SESIÓN ONCE SERIES DE CASOS GLOBALES JESUITAS

• Jim Joseph Decano de la Escuela de Negocios, Universidad Le Moyne (Estados Unidos

11:30 a.m. SESIÓN DOCE PROGRAMA DE MAESTRÍA EN LÍNEA EN EDUCACIÓN JESUITA Y PEDAGOGÍA

• José Mesa, S.J. Secretario de Educación Secundaria y Pre-Secundaria, Compañía de Jesús (Estados Unidos)

12:15 p.m. ALMUERZO Y PALABRAS

• Monseñor Angelo Vincenzo Zani Secretario de la Congregación para la Educación Católica (Ciudad del Vaticano)

MELBOURNE, AUSTRALIA • JULIO 07 AL 10, 2015 45 1:30 p.m. SESIÓN TRECE REUNIONES REGIONALES Se pide a los delegados reunirse por región para hacer frente a dos preguntas: • ¿Existen colaboraciones que debemos avanzar y promover dentro de nuestra región? • ¿Hay recomendaciones para la acción a nivel de la sociedad? (es decir, las recomendaciones para la Secretaría de Educación Superior)

3:00 p.m. RECESO CAFÉ / TÉ

3:30 p.m. ASAMBLEA GENERAL Informes de los debates regionales

5:30 p.m. MISA DE CLAUSURA Universidad Católica de Australia

6:30 p.m. RECEPCIÓN Y CÓCTEL

7:15 p.m. CENA BANQUETE DE CLAUSURA

46 AMPLIACIÓN DE LA RED DE EDUCACIÓN SUPERIOR DE LOS JESUITAS: COLABORACIONES PARA LA JUSTICIA SOCIAL INVITACIONES

Los participantes en la Conferencia están cordialmente invitados a dos eventos especiales.

MARTES, Recepción de Bienvenida 7 DE JULIO 18:00 – 20:00 Woodward Conference Centre Nivel 10, Melbourne Law School Universida de Melboune 185 Calle Pelham, Carlton

Profesora Margaret Sheil, Provost, Universidad de Melbourne invita a todos los participantes de la conferencia a una Recepción de Bienvenida para marcar el comienzo de la Conferencia de Educación Superior Jesuita en Melbourne.

Misa y Una Cena MARTES, 9 DE JULIO Misa: 18:00 en la Chapel of the Holy Spirit Cena: 19:00 en el comedor de la facultad Newman College en la Universidad de Melbourne

P. W. J. Uren, S.J., Rector, y Sean Burke, Provost, Newman College, invita a todos los participantes de la conferencia a unirse a los miembros de las comunidades Jesuitas de Melbourne para la Misa y una Cena.

Vestido para ambos eventos es casual oficina o negocios.

MELBOURNE, AUSTRALIA • JULIO 07 AL 10, 2015 47 ANUNCIO

CONFERENCIA PRÓXIMO

Congreso Internacional de Turismo Religioso y Patrimonio jesuita

Manresa y Barcelona, España del 20 al 23 de junio del 2016

Esperamos encontrarnos en la ciudad de Manresa, ¡donde Ignacio de Loyola experimentó su mayor iluminación por el primer Congreso Internacional de Turismo Religioso y Patrimonio jesuita! El congreso explorará la situación en torno al fascinante mundo del Patrimonio Jesuita, con sus casi 500 años de antigüedad, y los vínculos

con el enorme desarrollo del turismo experimentado en nuestro siglo pasado. En nuestro deseo de reunir el patrimonio y el turismo esperamos la asistencia de ponentes y delegados de muchos países, profesionales y estudiosos de diferentes campos académicos para combinar sus conocimientos y su experiencia, identificando los desafíos que se nos presentan, desarrollando estrategias en la toma de decisiones correctas y para crear consecuencias positivas para todos.Los beneficios del turismo religioso han sido ya ampliamente documentados y este congreso destacará la importancia de conseguir un enfoque integrado entre el Patrimonio y el Turismo Religioso para mejorar la condición humana, transformar espacios e impulsar la economía.

Extendemos una cálida y cordial invitación a todos los ponentes y delegados para que exploren y reflexionen sobre el tema propuesto. El Congreso representa una oportunidad real para mantener discusiones, debates y compartir opiniones para construir una comunidad internacional de investigación sobre el Turismo religioso y el Patrimonio de los Jesuitas, así como una red de profesionales para preservar el patrimonio actual y transmitirlo a las generaciones futuras por medio del turismo.

El tema principal se desglosa en los siguientes aspectos: • Patrimonio, Turismo religioso y Tecnología • Gestión de destinos de turismo religioso • Diseño de productos y experiencias de turismo espiritual y religioso • Rutas de peregrinación • Patrimonio, espiritualidad y crecimiento personal

Información: http://congreso.caminoignaciano.org/

48 AMPLIACIÓN DE LA RED DE EDUCACIÓN SUPERIOR DE LOS JESUITAS: COLABORACIONES PARA LA JUSTICIA SOCIAL PONENTES

MIÉRCOLES, 08 DE JULIO Nuestra Misión Justicia Social

9:30 a.m. APERTURA BIENVENIDO Michael J. Garanzini, S.J. Secretario de Educación Superior, Compañía de Jesús Durante los últimos catorce años, el Padre Michael J. Garanzini , SJ se ha desempeñado como Presidente y CEO de la Universidad Loyola de Chicago. Al 1 de julio de 2015, el P. Garanzini asumió su nuevo cargo como canciller en Loyola a la vez que simultáneamente actúa como Secretario de Edu- cación Superior de la Compañía de Jesús.

9:45 a.m. ACU BIENVENIDO Greg Craven Vice-Canciller de la Universidad Católica de Australia Profesor Greg Craven, abogado y académico, se inició como Vice-Canciller de la Universidad Católica Australiana (ACU) en febrero de 2008. Un experto en derecho público, el profesor Craven ha publicado numero- sos artículos en revistas y cuatro libros, incluyendo conversaciones con la Constitución (Universidad de Nueva Gales del Sur Press, 2004). Un colab- orador habitual de debate público, es un columnista de The Australian y The Catholic Leader. Profesor Craven es un miembro de la Educación Estándares Panel Superior, Presidente del Grupo Asesor de Educación Ministerial y Maestros (TEMAG), Vice-Presidente de la Asociación Industrial de Australia Educación Superior (AHEIA) Comité Ejecutivo, un miembro de la Comisión Nacional de Edu- cación Católica (NCEC ) y de la Verdad, la Justicia y el Consejo de sanación. Profesor Craven es un miembro de Universidades Australia (UA) y Presiden- te del Grupo Permanente de Calidad y Reglamento. UA es el órgano máximo que representan las universidades australianas. Profesor Craven tiene tam- bién es miembro del Grupo Asesor de Expertos para el Libro Blanco sobre la Reforma de la Federación.

MELBOURNE, AUSTRALIA • JULIO 07 AL 10, 2015 49 PONENTES MIÉRCOLES, 08 DE JULIO

Profesor Craven es un miembro del Comité de Cancilleres Vice-NSW y el Comité del Vice-Canciller victoriana. Él es también el representante NSWVCC en el Comité de Maestro de Educación Política Consultiva para la Junta de Estudios, Enseñanza y Estándares Educativos (BoSTES) y miembro de la Academia Australiana de Derecho. Antes de su nombramiento en el ACU, el profesor Craven desempeñó como Vicerrector (Estrategia y Planificación) en Universidad Tecnológi- ca de Curtin en Australia Occidental, donde también ocupó el cargo de profesor de Derecho Constitucional y de Gobierno, después de haber servido previamente como Director Ejecutivo de el Instituto John Curtin de Políticas Públicas. También fue miembro de la (TEQSA) Consejo Asesor Agencia de Calidad y Normas de Educación Terciaria. Profesor Craven era Fundación Decano y Profesor de Derecho en la Uni- versidad de Notre Dame Australia, y Reader en Derecho en la Universidad de Melbourne. También se desempeñó como Abogado de la Corona para el Gobierno de Victoria 1992-95.

9:50 a.m. RECONOCIMIENTO DE PAÍS Linc Yow Yeh Coordinador de la Unidad de Educación Superior Indígena Jim-Baa-Yer, Australian Catholic University

10:00 a.m. INTRODUCCIÓN A VIDEO Father Paxti Alvarez, S.J. Secretario, la Justicia Social y la Secretaría de Ecología (España) Nacido en Bilbao (España), en 1967. Se unió a la Compañía de Jesús en 1991. Participó en la Regencia de Camboya en 1998-99, acompañando a personas con discapacidad, muchas de ellas víctimas de explosiones de minas. Estudió teología en Bilbao obtuvo la orden en 2000. Trabajó en Alboan, una ONG para cooperación internacional, por 10 años. Fue coordinador de la planificación apostólica de la Provincia de Loyola por 5 años. Obtuvo un Ph.D. en estudios de la migración. Desde el 2011, es Secretario de Justicia Social y Ecología en Roma.

10:30 a.m. DEL VÍDEO: “JUSTICIA SOCIAL Y LA UNIVERSIDAD JESUITA”

50 AMPLIACIÓN DE LA RED DE EDUCACIÓN SUPERIOR DE LOS JESUITAS: COLABORACIONES PARA LA JUSTICIA SOCIAL 11:15 a.m. SESIÓN UNO

¿CÓMO LA JUSTICIA SOCIAL SE MANIFIESTA EN LA UNIVERSIDAD (EL PLAN DE ESTUDIOS, CENTROS DE EXCELENCIA Y LA INVESTIGACIÓN, PROYECTOS CON LOS POBRES)

PONENCIA: La Relación Entre La Aplicación De Los Planes De Estudios De La Uni- versidad Iberoamericana Puebla, El Quehacer De Los Profesores Y Su Impacto En La Consecución De La Misión De Justicia Social De Una Institución Educativa Confiada A La Compañía De Jesús. Partiremos de la exposición de los ejes de ambición de nuestro plan de extensión social y describiremos los mecanismos mediantes los cuales la universidad se involucra en diversos proyectos con las comunidades. Describiremos especialmente los mecanismos que existen a nivel académico: en la cátedra de Servi- cio Social, las Cátedras de Compromiso Social, las cátedras institucionales de Identidad y liderazgo y los voluntariados de las Escuelas de pregrado. Expondremos también la experiencia del Parque social, como plataforma para el ejercicio del compromiso social de los estudiantes y profesores y la experiencia Vive El Barrio de reciente creación. Cuándo me refiero a los mecanismos haré referencia especial a los proyectos concretos que se desarrollan y la estructura mediante la cual se llevan a cabo.

Dr. Gonzalo Inguanzo Arteaga, Ph.D. Vicepresidente de Asuntos Académicos, Universidad Iberoamericana Puebla (México) Vicerrector académico de la Universidad Iberoamericana de Puebla, México. Doctor en Educación por la Universidad Iberoamericana de Puebla. Licenciado en Psicología por la Universidad de Habana, Cuba. Magíster en Psicología por la Universidad de Desarrollo del Estado de Puebla. Fue director del Departamento de Ciencias de la Salud de la Universidad Iberoamericana de Puebla, y fue investigador en el Centro Nacional de Ciencias, en Cuba.

Padre Francisco José Virtuoso, S.J. Presidente de la Universidad Católica Andrés Bello (Venezuela) Rector de la Universidad Católica Andrés Bello, Venezuela. Vicepres- idente de la AUSJAL. Doctor en Historia por la Universidad Católica Andrés Bello. Estudios generales de Humanidades y Filosofía. Licen- ciatura en Ciencias Políticas. Bacalaureatum en Teología. Tiene una Maestría en historia de la Ideas políticas venezolanas. Fue Director de la Fundación Centro Gumilla y Observador electoral nacional e internacional.

MELBOURNE, AUSTRALIA • JULIO 07 AL 10, 2015 51 PONENTES MIÉRCOLES, 08 DE JULIO

1:30 p.m. SESIÓN DOS MEJORES PRÁCTICAS EN DESARROLLO DE LA FACULTAD DE MISIÓN La presentación que se hará ante la Asamblea hará una breve explicación de la Reforma Estatuaria sobre el gobierno de las Facultades, que suscitó un debate interno y se generaron hondas preocupaciones sobre el impacto que podía tener sobre la identidad de la Universidad. Estas preocupaciones fueron compartidas por miembros de la comunidad y por la Curia Generalizia y la Congregación para la Educación Católica, en Roma. En este momento, la comunidad universitaria reconoce que lo que consideró una amenaza se ha convertido en una magnífica oportunidad para trabajar en profundidad un tema central de nuestra vida universitaria. A través de la presentación, los participantes entenderán cómo participan los profesores de cada una de las Facultades en la formulación de los retos que esa Facultad tiene en los próximos años; los elementos que surgen en este diálogo del Rector con los profesores de la Facultad constituyen un insumo importantísimo que se expresará en la carta de nombramiento. El otro insumo son las delib- eraciones del Consejo Directivo donde son analizados los nombres que aparecieron en la consulta, se elabora una terna y sobre ella escoge el Rector. La carta de nombramiento es el resultado de una rica construcción colectiva (aportes de los profesores y del Consejo Directivo Universitario), y constituye la Hoja de Ruta para la gestión de los próximos años.

Padre Jorge Humberto Peláez Piedrahita, S.J. Presidente de la Universidad Javeriana (Colombia) Rector de la Pontifica Universidad Javeriana, Colombia. Doctor en Teología Moral por la Universidad Gregoriana de Roma. Licenciado en Filosofía. Tiene una maestría en Ciencias Políticas en la Javeriana Pontificial University. Fue Decano del Medio Universitario en las Facultades de Teología y Medicina, y Vicerrector Académico en la Javeriana Pontificial University, Colombia.

Fr. Pedro Rubens, S.J. Rector de la Universidad Católica de Pernambuco, Presidente de la Federación Internacional de Universidades Católicas (FIUC) y Vicepresidente de AUSJAL (France) Pedro Rubens Ferreira Oliveira nació en Brasil en 1961. Es Jesuita desde 1981 y ordenado sacerdote en 1993. 1985-87: Licenciado en filosofía y teología por la Facultad Jesuita de Filosofía y Teología de Belo Horizonte (Minas Gerais, Brasil). 1988-89: Regente del Colegio Nobreja, y Diplomado de Estado en Filosofía por la Universidad Católica de Pernambuco (Recife, Brasil). 1990-93: Licenciado en Teología por la Facultad Jesuita de Filosofía y Teología de Belo Horizonte (Minas Gerais, Brasil). 1994-2002: Magíster y Doctor en teología por la Facultad Jesuita de Paris (‘Centre Sèvres’). 2002-2005: Profesor de teología fundamental y metodología en la Facultad Jesuita de Filosofía y Teología de Belo Horizonte (Minas Gerais, Brasil). 2006-presente: Rector de la Universidad Católica de Pernambuco (Recife, Brasil), donde además es profesor de teología fundamental y forma parte de un grupo de investigación en teología y ciencias de la religión. Desde el 2012, fue elegido presidente de la Federación Internacional de Universidades Católicas.

52 AMPLIACIÓN DE LA RED DE EDUCACIÓN SUPERIOR DE LOS JESUITAS: COLABORACIONES PARA LA JUSTICIA SOCIAL 3:00 p.m. SESIÓN TRES PANEL: EL SERVICIO DE APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE Y PROGRAMAS DE FORMACIÓN Se presentará la experiencia formativa interuniversitaria del Programa de Liderazgo Universi- tario Latinoamericano Ignaciano (PLIUL) que ofrece la Asociación de Universidades Confiadas a la Compañía de Jesús en América Latina (AUSJAL). Desde el año 2007 la AUSJAL ofrece el PLIUL que es un programa de modalidad pedagógica semi presencial que combina las sesiones presenciales con trabajo virtual vía plataforma de E-Learning que está dirigido a los estudiantes de pre grado de las universidades de la AUSJAL. Se explicará el propósito del Pro- grama y el perfil del egresado y sus tres ejes de formación: eje identidad y espiritualidad; eje de formación socio política y el eje de herramientas para el liderazgo. Igualmente, se analizarán las lecciones aprendidas y las buenas prácticas derivadas del Programa de Liderazgo, como una experiencia pedagógica que utiliza la colaboración entre las universidades jesuitas latino- americanas y las tecnologías de información para fortalecer la formación de personas consci- entes, competentes, compasivas y comprometidas con la promoción de la justicia social.

Susana Di Trolio Rivero, Ph.D. Secretario General de la Asociación Latinoamericana de Universidades Jesuitas (AUSJAL; Venezuela) Secretary General of Association of Latin American Jesuit Universities. Doc- tora en Estudios Internacionales por la Universidad de Deusto y Candidata a Ph.D en Public Policy and Public Administration por la American University en Washington DC. Tiene un MBA del IESA, Venezuela y una Especialización en Economía de la Colorado University en los EEUU. Fue consultor del Banco Interamericano de Desarrollo en Washington DC.

Padre Joel Tabora, S.J. Presidente de la Universidad Ateneo de Davao (Filipinas) P. Joel Tabora, S.J. es Presidente de la Universidad Ateneo de Davao. Preside la Asociación de Colegios y Universidades Jesuitas en Asia Pacífico (AJCU-AP), así como la Comisión de Defensa Nacional de la Asociación Católica para la Educación de Filipinas (CEAP). Es Presidente de la Asociación de Acreditación de Escuelas y Universidades Filipinas (PAASCU), así como de la Asociación de Davao de Escuelas Católicas (DACS). También se desempeña como Vice Pres- idente Nacional de la Asociación Católica para la Educación de las Filipinas. Es miembro del consejo de la Universidad de Xavier, Universidad Ateneo de Zam- boanga, el Ministerio Católico para Personas Sordas, la CEAP, y el Consejo de Coordinación de los Institutos Educativos Privados (COCOPEA) en las Filipinas. Antes de su nombramiento en la Universidad Ateneo de Davao, Padre Tabora se desempeñó como Presidente de la Universidad Ateneo de Naga (1999-2011).

MELBOURNE, AUSTRALIA • JULIO 07 AL 10, 2015 53 JUEVES, 09 DE JULIO Internacional Jesuita Colaboraciones

8:30 a.m. SESIÓN CUATRO TRANSFORMAR OPINIÓN...TRANSFORMAR EL MUNDO: JESUIT COMMONS: EDUCACIÓN SUPERIOR EN LAS FRONTERAS Hoy en día más de 51 millones de personas experimentan la migración humana forzada, y frecuentemente viven en aislamiento, sin acceso a la educación superior (ACNUR). Esto significa que el mundo le faltan las voces informadas de muchos. Jesuit Commons: Edu- cación Superior en las Fronteras (JC: HEM), una iniciativa de la Compañía de Jesús, existe para que los que viven en los márgenes pueden obtener acceso a la educación superior en lugares donde no hay. Como una organización de colaboración integradora, JC: HEM beneficia de la sabiduría colectiva de la red jesuita. En esta presentación los panelistas explorarán lo que significa colaborar a través de las fronteras geográficas, y unir universidades, socios en el local y estudiantes en los márgenes. Una discusión franca abordará los beneficios, las alegrías y los retos de la colaboración y la navegación en la red. La perspectiva del panel será multifacético e incluye los puntos de vista de los socios en el local dirigidas por el Servicio Jesuita para Refugiados, las universidades abordadas por la Universidad de Regis, y JC: HEM, incluyendo reflexiones por estudiantes, coordinadores del sitio, y profesores.

P. Peter Balleis, S.J. Director internacional del Servicio Jesuita para Refugiados Durante los últimos 20 años, Peter Balleis S.J. ha trabajado en una serie de puestos de gestión en la labor humanitaria con la Compañía de Jesús. Aunque fue nombrado Director Internacional de JRS el 1 de noviembre de 2007, el P. Balleis es bastante familiarizado a la organización. A finales de 1994, él tomó su primer puesto con el JRS en el oeste de Tanzania, en respuesta a la crisis de refugiados de Ruanda. Era sólo seis meses después del genocidio y se le pidió ir a Tanzania para hacer trabajo preliminar para una intervención más integral por JRS. El siguiente abril, fue nombrado director regional de la nueva región de JRS en África meridional. En este período, los refugiados mozambiqueños empezaban a regresar a casa de Malawi y el JRS participó en el proceso de repatriación. En 2000, antes de asumir su papel de Director Internacional, el P. Balleis trabajó como procurador de la misión jesuita en Alemania, donde fue

54 AMPLIACIÓN DE LA RED DE EDUCACIÓN SUPERIOR DE LOS JESUITAS: COLABORACIONES PARA LA JUSTICIA SOCIAL responsable de la recaudación de fondos para la financiación de proyectos de desarrollo y refugiados en todo el mundo.

P. John Fitzgibbons, S.J. Presidente de la Universidad de Regis, Denver, Colorado, EE.UU. El P. John P. Fitzgibbons, S.J., fue nombrado Presidente de la Universi- dad de Regis en 2012. Antes, se desempeñó como rector asociado para el desarrollo educativo de la Universidad de Marquette en Milwaukee, Wisconsin. Sirvió en la junta directiva de la Universidad de San Francisco (USF) entre 2001 y 2008. Fue elegido a la junta directiva de la Universidad de Gonzaga en 2008. Fue vicepresidente de administración y decano interino de la Facultad de Estudios Profesionales en USF 2007-2009. Fue nombrado superior y maestro de novicios en el Noviciado de los Mártires Norteamericanos en St. Paul, Minn., desde 2001 hasta 2006. P. Fitzgib- bons enseñó inglés en la Universidad de Creighton 1996-2001 y en la Universidad de Marquette, 1993-1996. Durante su estancia en Creighton, fue director del Programa de Humanidades Jesuitas y sirvió en el consejo ejecutivo de la Facultad de Artes y Ciencias. P. Fitzgibbons tiene un doctorado en inglés de la Universidad de Loyola Chicago; un S.T.M. en la teología moral de la Escuela Jesuita de Teología en Berkeley; una Maestría en Divinidad de la Escuela Jesuita de Teología Weston ; una M.A. en inglés de la Universidad de Chicago; y un B.A. en la filosofía y el inglés de Saint Louis University. Ingresó en la Provincia de Wisconsin de la Compañía de Jesús en 1973 y fue ordenado sacerdote en 1985. Sigue siendo activo en la investigación, especialmente en la rel- ación entre la religión y la cultura. “La Universidad de Regis es conocida por la preparación de sus estudiantes para ser líderes de un cambio positi- vo.“, dijo el P. Fitzgibbons. “Y alianzas fuertes con las empresas locales y la comunidad nos permitirá continuar cumpliendo con esa promesa”.

Mary McFarland, Ph.D. Directora Internacional, Jesuit Commons: Educación Superior en las Fronteras Dra. Mary McFarland, Como Director Internacional de Jesuit Commons: Educación Superior en las Fronteras (JC: HEM), la doctora Mary Mc- Farland es responsable por el liderazgo mundial de la visión y misión de JC: HEM. Ella trabaja en próxima colaboración con el Servicio Jesuita a Refugiados (JRS) y otros socios en África, Asia y el Medio Oriente y con socios universitarios de todo el mundo para asegurar que los están en los márgenes tienen acceso a la educación superior. Su tiempo en sitios de JC: HEM asegura una comprensión de primera mano de lo que el acceso a la educación superior significa para los estudiantes. Dr. McFarland ha sido miembro de varias juntas, fue miembro del grupo ejecutivo enfer-

MELBOURNE, AUSTRALIA • JULIO 07 AL 10, 2015 55 PONENTES JUEVES, 09 DE JULIO

mera Robert Wood Johnson, y fue decano de la Escuela de Estudios Profesionales de la Universidad de Gonzaga, donde continúa su nombramiento como Profesora de Enfermería.

10:30 a.m. SESIÓN CINCO INTERNACIONAL PROYECTO ECOLOGÍA JESUITA: CURACIÓN TIERRA ELECTRÓNICA DE LIBROS DE TEXTO EN CIENCIAS AMBIENTALES, ÉTICA, ESPIRITUALIDAD Y ACCIÓN La Curación de la Tierra. A finales de 2011 el colaborativo Proyecto Jesuita de Ecología Internacional fue concebido, un vivo texto de ciencias del medio ambiente que provee una base científica de las principales amenazas ambientales para el planeta, mientras integra un análisis ético de los conflictos, una formación de una espiritualidad del medio ambiente, y un llamado a la acción. El texto se llama La Curación de la Tierra y es un proyecto desarrollado dentro de la Dirección de Educación Superior de los jesuitas en el servicio a los profesores y estudiantes de educación superior, los niveles superiores de educación secundaria, los estudiantes y adultos que viven en campos de refugiados en todo el mundo, y para todos los marginados que no tienen acceso a libros de texto. Durante los últimos tres años, 90 jesuitas y sus colegas laicas, incluyendo estudiantes, profesores universitarios, maestros de secundaria y directores, traductores, académicos y especialistas en producción en línea de 11 países que representan las seis regiones del mundo, han participado en el diseño, la escritura, la edición, la evaluación y la prueba de todos los aspectos del texto vivo Curación de la Tierra. En otoño 2015 capítulos del texto se utilizarán en modo piloto en siete escuelas secundarias y cuatro universidades por todo el mundo. La fecha de lanzamiento formal del texto es el 1 de enero 2016, cuando profesores y maestros de países de habla ingles, español, y potencialmente polaco tendrán acceso a utilizar el libro en su totalidad. Le animamos a considerar la adopción de este texto para sus cursos de ciencias ambientales: www.healingearth.ijep.net. Si tiene preguntas, póngase en contacto con [email protected].

George McGraw Director y fundador del DigDeep Proyecto del Derecho al Agua, Los An- geles, California. Tiene un B.A. de la Universidad de Loyola Chicago y un título en Derecho Internacional de la Universidad de las Naciones Unidas para la Paz (UPAZ) en San José, Costa Rica. Ha trabajado para varios gobiernos extranjeros y ha consultado para el Programa de Desarrollo de las Naciones Unidas en el Afganistán. Su organización DIGDEEP trae agua limpia y sostenible a las comunidades de todo el mundo, al mismo tiempo que ayuda a los estadounidenses a utilizar sus propios recursos de forma más inteligente. El Sr. McGraw habla, escribe, y es consultor para revistas jurídicas, universidades, TEDx, y el Huffington Post.

56 AMPLIACIÓN DE LA RED DE EDUCACIÓN SUPERIOR DE LOS JESUITAS: COLABORACIONES PARA LA JUSTICIA SOCIAL Lazar Savarimuthu, Ph.D. Director y fundador del DigDeep Proyecto del Derecho al Agua, Los An- geles, California. Tiene un B.A. de la Universidad de Loyola Chicago y un título en Derecho Internacional de la Universidad de las Naciones Unidas para la Paz (UPAZ) en San José, Costa Rica. Ha trabajado para varios gobiernos extranjeros y ha consultado para el Programa de Desarrollo de las Naciones Unidas en el Afganistán. Su organización DIGDEEP trae agua limpia y sostenible a las comunidades de todo el mundo, al mismo tiempo que ayuda a los estadounidenses a utilizar sus propios recursos de forma más inteligente. El Sr. McGraw habla, escribe, y es consultor para revistas jurídicas, universidades, TEDx, y el Huffington Post.

Michael Schuck, Ph.D. Profesor Asociado del Departamento de Teología de la Universidad de Loyola Chicago, Co-Director del Proyecto Jesuita de Ecología Interna- cional, Director Fundador, Centro de Joan y Bill Hank para la Herencia Intelectual Católica. Dr. Schuck tiene un doctorado en la ética y la sociedad de la Facultad de Teología de la Universidad de Chicago, dos títulos de maestría en estudios religiosos y ciencias políticas de la Universidad de Chicago, y un B.A. en historia de la Universidad de St. Louis. Le interesan el pensamiento católico social, la ética teológica y filosófica, teoría social, y problemas morales actuales. Ha contribuido muchos artículos publica- dos en capítulos de libros, enciclopedias, y revistas, incluso “Cuentos Americanos de John Courtney Murray” en Encontrar a Dios en Todas las Cosas: Una Celebración de Bernard Lonergan, John Courtney Murray, y Karl Rahner editado por Mark Bosco y David Stagaman (Nueva York: Fordham University Press, 2007), “Caritas en Veritate del Papa Benedicto XVI” Concilium: Revista Internacional de Teología 5, 2009, y Que Sean Uno: la Doctrina Social de las encíclicas papales, 1740-1989 ( Georgetown University Press, 1998).

Nancy Tuchman, Ph.D. Profesor del Departamento de Biología de la Universidad de Loyola Chicago, Director del Instituto de Sostenibilidad Ambiental, Co-Direc- tor del Proyecto Jesuita de Ecología Internacional. Dr. Tuchman posee un doctorado en ecología acuática de la Universidad de Louisville, una maestría en ecología acuática de la Universidad de Central Michigan en Mount Pleasant, Michigan, y una licenciatura en biología de la Universidad de Central Michigan. Ella ha participado en el desarrollo de las iniciativas de sostenibilidad ambiental de la Universidad Loyola de Chicago. Co-fundó y dirigió el Centro Urbano de Investigación y Política Ambiental en 2006 y abrió el nuevo Instituto de Sostenibilidad Ambiental (IES) en el otoño de

MELBOURNE, AUSTRALIA • JULIO 07 AL 10, 2015 57 PONENTES JUEVES, 09 DE JULIO

2013. Sus intereses incluyen los impactos humanos sobre los ecosistemas acuáticos y está explorando impactos ecológicos de las especies de plantas invasoras en los ecosistemas de los Grandes Lagos.

Pedro Walpole, S.J. Director de Investigación, Instituto de Ciencias Ambientales para el Cambio Social (ESSC) en la Universidad Ateneo de Manila, Filipinas; Coordinador de la Reconciliación con la Creación de la conferencia jesuita de Asia-Pacífico (JCAP). Tiene un doctorado en el uso de la tierra de King’s College en Londres. Es profe- sional en el medio-ambiente sostenible y la gestión de tierras de la comunidad en el sudeste de Asia. Sus intereses incluyen la búsqueda de justicia social a través de la gestión ambiental, la reducción de la pobreza en las tierras forestales, las asociaciones para el desarrollo local, y la promoción de las preocupaciones sociales en la aplicación de legislación forestal y la gobernanza, la justicia climática, y los derechos de los pueblos indígenas.

12:15 p.m. ALMUERZO Y LA PRESENTACIÓN Jim Triggs Director Ejecutivo del Programa de Patrimonio, el de San Juan de la Biblia, de la Universidad de San Juan (Estados Unidos)

1:30 p.m. SESIÓN SEIS DESARROLLANDO EMPRESARIOS SOCIALES: COLABORACIÓN ENTRE ESCUELAS DE NEGOCIOS JESUITAS En 2013, el Papa Francisco articuló una llamada al mundo para erradicar la pobreza. Su encíclica más reciente es una citación para cuidar de la creación y el desarrollo sostenible, y mitigar el impacto que el cambio climático tiene en las personas más pobres del mundo. Esta llamada a la acción nos da la oportunidad de preguntar: ¿Pero cómo? Respondemos: El emprendimiento social es una solución. Este panel se involucra tres socios de la red GSBI que han establecido el emprendimiento social y que se utiliza la red Jesuita para propagar sus efectos por todo el mundo: • El Centro de Ateneo para el Emprendimiento Social en Manila, Filipinas fomenta la investigación, la incubación y las oportunidades de colaboración entre la Universi- dad Ateneo de Manila y otras organizaciones.

58 AMPLIACIÓN DE LA RED DE EDUCACIÓN SUPERIOR DE LOS JESUITAS: COLABORACIONES PARA LA JUSTICIA SOCIAL • El Centro Miller para el Emprendimiento Social de la Universidad de Santa Clara (California) y el base del Instituto de Beneficio Social Mundial (GSBI) desde 2003. • La Facultad Xavier de Negocios (XLRI) en Jamshedpur (India), promueve la innovación social en los estudiantes y la construcción del sector de empresas sociales en la India.

Rodolfo “Rudy” Ang Miembro de la Facultad, Ateneo de Manila University (Philip- pines) es profesor de la Universidad Ateneo de Manila, a lo cual se ha servido en diversos puestos durante los últimos 29 años. Su puesto actual es decano de la Escuela de Postgrado de Ne- gocios. Ha sido un apasionado defensor de la educación empresarial desde los años ochenta, y fue primariamente responsable para la creación del Centro Ateneo para el Emprendimiento Social (ACSEnt) en 2009. Rudy ha servido la Comisión sobre la Educación Superior de las Filipinas (CHED) en diversas capacidades durante los últimos años, incluso como miembro de su Grupo Técnico sobre la Educación de Negocios y Gestión, y Presidente de su Comité Técnico sobre el Espíritu Empresarial. Fue elegido Presidente de la Asociación Internacional de Escuelas de Negocio Jesuitas o IAJBS, en 2013, una organización que ha ayudado a dirigir desde 2008, como miembro de su Consejo.

Thane Kreiner, Ph.D. Director Ejecutivo, Miller Centro de Emprendimiento Social y Howard y Alida Universidad Charney Profesor de la Universi- dad de Santa Clara (Estados Unidos) es Director Ejecutivo del Centro Miller para el Emprendimiento Social y el Howard y Alida Charney profesor de la Universidad de Santa Clara. Thane fue Fundador, Presidente y CEO de PhyloTech, Inc. (ahora Segundo Genoma). También fue Fundador, Presidente y CEO de Presage Biosciences, Inc., y el presidente y CEO inicial de Izumi Bio, Inc. (ahora iPierian). Antes de sus esfuerzos como un “empresario paralelo”, Thane pasó 14 años en diversos puestos de liderazgo en Affymetrix, Inc., que fue pionero en la industria de los chips de ADN. Thane obtuvo su MBA de la Escuela de Postgrado de Negocios de Stanford; y su Ph.D. en Neurociencias de la Facultad de Medicina de la Universidad de Stanford.

MELBOURNE, AUSTRALIA • JULIO 07 AL 10, 2015 59 PONENTES JUEVES, 09 DE JULIO

Madhukar Shukla, Ph.D. Presidente, P. Centro Arrupe de Ecología y Sostenibilidad y el profesor, Dirección Estratégica y OB, XLRI Jamshedpur (India) es Presidente del Centro Arrupe de Ecología y Sostenibilidad y profesor (Gestión Estratégi- ca y OB) de XLRI Jamshedpur (India). Madhukar ha servido como miembro del Consejo Asesor de la Red Universitaria para el Emprendimiento Social (fundada por Ashoka y el Centro Skoll de Emprendimiento Social de la Universidad de Oxford), y también es miembro de la Junta Consultativa de Medios de Subsistencia de India. Ha formado parte del Jurado para el Premio Microfinance ‘07, instituido por PlaNet Finance, y fue asesor principal de los Premios ONG India de 2007, 2008 y 2009. Es Presidente de la Conferencia Nacional de Emprendimiento Social, un anual conferencia nacional desde 2009.

2:45 p.m. SESIÓN SIETE COLABORACIONES EN AMÉRICA LATINA: PRESENTACIÓN AUSJAL Desde su constitución en el año 1999, la Conferencia de Provinciales Jesuitas de América Latina (CPAL) ha desarrollado una serie de documentos, políticas y estrategias que apuntan a lograr una mayor colaboración y coordinación entre sus redes educativas, sociales, formación, espiritualidad, juventud y parroquias. En esta ponencia se expondrá brevemente un panorama general del estatus de dicha colaboración. Se presentará el objetivo y la estructura general del Diplomado de Gerencia Social Ignaciana, como una de las experiencias de colaboración exitosa entre las redes de educativas y sociales de la CPAL. Dicho programa de formación continua fue diseñado por las universidades de AUSJAL y actualmente es coordinado académicamente y ofrecido por la Pontificia Universidad Javeriana. El Diplomado se imparte bajo la modalidad de enseñanza virtual y tiene como objetivo la formación de directivos y colaboradores de la Federación Interna- cional de Fe y Alegría (FIFyA), la Asociación de Universidades Confiadas a la Compañía de Jesús en América Latina (AUSJAL), la Federación de Colegios Jesuitas de América Latina (FLACSI) y el Servicio Jesuita de Refugiados de América Latina y el Caribe (SJR- LAC) y la Red Jesuita con Migrantes (RJM). Finalmente, el ponente resumirá las principales lecciones aprendidas y los retos y desafíos que tienen las mencionadas redes de la CPAL para lograr una mayor colaboración para la misión.

Fernando Fernández Font, S.J. Rector de la Universidad Iberoamericana Puebla, México Presidente de la AUSJAL. Doctor en Filosofía por la Universidad de Comillas, Madrid. Licenciado en Filosofía en el Instituto Libre de Filosofía y Ciencias, Cd. de México. Bachillerato en Teología en el Instituto Teológico de Cristo Rey, DF. Fue Asistente para la educación de la Provincia Mexicana de la Compañía de Jesús, 2008-2012.

60 AMPLIACIÓN DE LA RED DE EDUCACIÓN SUPERIOR DE LOS JESUITAS: COLABORACIONES PARA LA JUSTICIA SOCIAL Luis Ugalde Ugalde, S.J. Secretario de Educación de la Conferencia de Provinciales en América Latina (CPAL). Doctor en Historia por la Universidad Católica Andrés Bel- lo de Caracas, Magister Scientiarun en Historia de Venezuela, Especial- ista en Historia Económica y Social de Venezuela, Licenciado en Teología en Frankfurt, Alemania, Licenciado Filosofía y Letras en la Javeriana de Bogotá, Licenciado en Sociología en la Universidad Católica Andrés Bello de Caracas. Es Director del Centro de Reflexión y Planificación Edu- cativa. Fue Presidente de AUSJAL y Rector de la Universidad Católica Andrés Bello.

4:15 p.m. SESIÓN OCHO LA ESPIRITUALIDAD IGNACIANA PROYECTO Hoy en día, existe una necesidad urgente de capacitar más académicos (particularmente Jesuitas), en Teología y Espiritualidad Ignaciana, porque no existen suficientes académicos en el mundo. Incluso entre los que están disponibles, la mayoría están concentrados en Europa o en los Estados Unidos, y muchos de ellos están por retirarse. En otras partes del mundo—África, Asia y América Latina—no existe un adecuado y proporcional número de académicos. Por lo tanto, la necesidad de desarrollar un plan estratégico para capacitar más académicos en Espiritualidad Ignaciana, es crítica. El Padre General hace énfasis en la necesidad de ‘colaborar’ entre las universidades Jesu- itas. En su discurso en la última Reunión por la Educación Superior Jesuita, en 2010, dijo: “para ser concretos, mientras las organizaciones regionales de cooperación de la misión existen entre las universidades Jesuitas, creo que el reto es expandirse y construir redes internacionales de educación superior Jesuitas que sean más grandes, universales, efecti- vas”. Al colaborar, nos complementamos mutuamente, compartimos nuestras fortalezas y trabajamos en nuestras debilidades. Al mismo tiempo, generamos sinergia. En esta era de ‘globalización’ que está marcada por la interdependencia e interconectivi- dad, las nuevas tecnologías han hecho posible optimizar nuestros recursos limitados de una manera efectiva.

Joseph Christie, S.J. Es jesuita de la provincia de Madurai, India. Fue el Decano y Director del Loyola Instituto de Administración de Empresas (LIBA), Chennai, India por varios años y ahora sigue como Profesor de Ciencias de Decisión en LIBA, orientando principalmente a los estudiantes de doctorado. Tam- bién es Superior del Colegio Sagrado Corazón, Shembaganur; Director de Desarrollo de la provincia; y Coordinador de Ministerios de la provincia jesuita de Madurai.

MELBOURNE, AUSTRALIA • JULIO 07 AL 10, 2015 61 PONENTES JUEVES, 09 DE JULIO

Recibió su MBA y Ph.D. en Administración de Empresas con espe- cialización en Ciencias de Decisión de la Universidad de St. Louis (EEUU). También tiene una maestría en Estadística Matemática de la Universidad de Madrás, India. Con su experiencia en la evaluación y la planificación estratégica, está activamente involucrado en la evaluación de diferentes programas e instituciones y en la planificación estratégica de organizaciones y diócesis. Desde noviembre 2012 ha coordinado el Proyecto de Académicos Jesuitas con la asistencia de seis representantes, uno de cada de las seis Conferencias jesuitas.

62 AMPLIACIÓN DE LA RED DE EDUCACIÓN SUPERIOR DE LOS JESUITAS: COLABORACIONES PARA LA JUSTICIA SOCIAL VIERNES, 10 DE JULIO Exploración de oportunidades futuro de colaboración

8:30 a.m. SESIÓN NUEVE HACIA UNA RED DIGITAL DE LOS JESUITAS Esta sesión se enfocará en las necesidades y requerimientos de una plataforma de soporte digital para las instituciones Jesuitas, y las diferentes comunidades alrededor del mundo que estén interesadas en una mejor distribución de sus materiales didácticos y en suplementar educación Jesuita de alta calidad en sus localidades. Un ejemplo será la demostración de cómo un instructor y sus estudiantes podrían utilizar esta plataforma para descubrir, contribuir, y discutir cualquier contenido en grupos abiertos o cerrados, con herramientas apropiadas para la curación, privacidad, y respeto de propiedad intelectual. Una cantidad significativa de tiempo será asignada para preguntas, discusión, y retroalimentación

Damian Saccocio, Ph.D. Principal, Course Gateway Luego de diez años como docente de Estrategia Tecnológica en la Fac- ultad de Negocios Damian de Georgetown, Saccocio decidió enfocarse en la educación en-línea y formó Course Gateway como una consultora y asesora. Con una vasta experiencia formal en ciencias de la computación (Ohio State), ciencias políticas (MIT), y negocios (Rensselaer), y más de veinte años en servicios en-línea e industria de software (incluyendo 10 años en America Online), Damian cree que en estos días la educación y capacitación se encuentran en la cúspide de muchos cambios relaciona- dos con tecnología digital. Damian afirma que la tecnología debe seguir, y no liderar, las necesidades de la comunidad.

9:30 a.m. SESIÓN DIEZ COLABORACIÓN DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR EN ÁFRICA Un estudio de 2014 titulado Educación Superior de África: Oportunidades para Trans- formadora Cambio en África para el Desarrollo Sostenible encontró que “índices de rendimiento sociales y privados para la inversión terciaria en el África subsahariana se encuentran entre los más altos del mundo ...” (incluido) “la creación de empleo, la buena gobernanza económica y política ... “. “La educación superior debe estar en el centro del desarrollo sostenible”.

MELBOURNE, AUSTRALIA • JULIO 07 AL 10, 2015 63 PONENTES VIERNES, 10 DE JULIO

Representantes de proyectos actuales de educación superior jesuita en el África subsahariana se introducirán y describirán brevemente sus proyectos para informar a los miembros de la conferencia sobre lo que ocurre hoy en día o lo que está propuesto con respecto a la educación superior en África. También se presentarán algunas presentaciones más detalla- das como representante del resto. (Descripciones escritas de todos los proyectos estarán disponibles.) Preguntas y debate en relación con la cooperación seguirán. Se les pide a los delegados que regresen y continúen la discusión dentro de sus instituciones, y decida si la cooperación mutua puede ser posible. Se darán fechas para un seguimiento digital donde se anunciará una cooperación multilateral bilateral.

Padre Ron Anton, S.J. Asesor Principal, Executive Education, McDonough School of Business de la Universidad de Georgetown (Estados Unidos) El P. Ron Anton, S.J.., Ph.D. es el Asesor Principal para Educación Ejecutiva en la Facultad McDonough de Empresariales de la Universidad de Georgetown. Además, trabaja con varios provinciales sobre la misión dada por el P. General de “el desarrollo de los colegios y universidades jesuitas en las zonas fronterizas de la misión de la Sociedad”. Esto siguió inmediatamente después de su cargo de Secretario de Educación Superi- or ad interim para la Compañía. Antes, Ron pasó 15 años en China como el decano fundador de la MBA internacional de Beijing en la Universidad de Pekín y el director fundador del Centro de Estudios Chinos de Beijing. De 1990 a 1995 fue decano de la Escuela Sellinger de Negocios y Gestión de la Universidad Loyola Maryland. Entre otras empresas, fundó el programa de estudios en el extranjero en la Universidad Asunción en Bangkok, Tailandia y es uno de los fundadores del programa de MBA de la Universidad Alberto Hurtado en Santiago, Chile.

11:00 a.m. SESIÓN ONCE CASO JESUITAS SERIE MUNDIAL Con una fecha de lanzamiento mundial proyectada de julio 2015 en Montevideo, Uruguay, el Global Jesuit Case Series (GJCS) intenta aprovechar el latente poder intelectual, el alcance global, la autoridad y responsabilidad moral de universidades jesuitas, la red educativa más grande y antigua en el mundo. En asociación con más de 200 universidades jesuitas por el mundo, el objetivo de este proyecto es producir y difundir una serie de casos de negocios y de política social que encarnan los valores de la justicia social, la dignidad humana, el liderazgo moral, y la sostenibilidad, mientras que fomenta la innovación y la rentabilidad de la organización. Demasiado a menudo, sobre todo en los negocios, el éxito se mide únicamente por la acu- mulación de capital y la riqueza financiera individual; el impacto en las personas, la sociedad

64 AMPLIACIÓN DE LA RED DE EDUCACIÓN SUPERIOR DE LOS JESUITAS: COLABORACIONES PARA LA JUSTICIA SOCIAL y el planeta es frecuentemente una idea de último momento. Un objetivo principal de la GJCS es proporcionar una plataforma que amplía la conversación humana, haciendo hincapié en un enfoque centrado en los valores holísticos de liderazgo, inspirada en los principios ignacianos de discernimiento, servicio, justicia, la compasión por los demás, la capacidad de adaptación y el aprendizaje de toda la vida. Desde una perspectiva educativa, el objetivo es contribuir a la formación de líderes reflexivos y centrados en valores cuyas acciones son impulsadas por una preocupación por su organización, la sociedad y el mundo, y que tienen la capacidad cognitiva para ver y comprender los grandes sistemas complejos en un mundo dinámico, y que encarnan “reflexión en-y-sobre la acción”, en oposición a esas alternativas irreflexivas: “reflexión-sin-acción” y “acción sin reflexión”.

Jim Joseph Decano de la Escuela de Negocios Madden, Le Moyne College (Estados Unidos) Jim Joseph es decano de la Escuela de Negocios Madden en la Universidad Le Moyne (Nueva York). Es co-fundador del Caso Serie Mundial Jesuita y reclutó con éxito el Programa de Arrupe en Ética Social para Empresas. Jim dirigió el traslado del Centro de Empresa Familiar Nueva York, la Serie de Empresarios Famosos, y StartFast a la Universidad Le Moyne. En un esfuerzo para globalizar la Escuela Madden, Jim ha negociado siete convenios de colaboración con universidades jesuitas de Brasil, India, México, España y Taiwán. Ha desarrollado asociaciones innovadoras con la Universidad de Cornell y la Universidad de Syracuse. Como CEO de Oneida Ltd., Jim condujo el cambio radical de la compañía. Después de la venta de Oneida, Jim bajó del consejo de administración de la Universidad Le Moyne para encontrar una manera de devolver a la universidad que “le dio todo.” En 2012, se convirtió en el primero Ejecutivo-Residencia en Le Moyne. Jim fue elegido recientemente a la junta IAJBS.

11:30 a.m. SESIÓN DOCE PROGRAMA DE MAESTRÍA EN LÍNEA GRADO DE EDUCACIÓN JESUITA Y PEDAGOGÍA Ofrecer un programa de maestría en la Pedagogía Jesuita/Ignaciana para educadores, especialmente, pero no exclusivamente, de las escuelas secundarias/pre-secundarias jesuitas por el mundo. Este es un programa para introducir sistemáticamente a los estudiantes el tema y prepararlos para trabajar de manera significativa sobre la identidad y la misión de nuestras escuelas jesuitas de todo el mundo.

MELBOURNE, AUSTRALIA • JULIO 07 AL 10, 2015 65 PONENTES VIERNES, 10 DE JULIO

José Mesa, S.J. Secretario de Educación Secundaria y Pre-secundaria, Compañía de Jesús (Estados Unidos) Fr. José Mesa, S.J., es el Secretario para Educación Secundaria y Pre-Secundaria para la Compañía de Jesús. Es responsable para la coordinación de la Red Mundial de Escuelas Jesuitas. También es profesor visitante en la Universidad de Loyola Chicago. Tiene su Ph.D. en Filosofía y Educación de la Universidad de Columbia (Teachers College) en Nueva York. Trabajaba muchos años en las escuelas de su país natal, Colombia, y fue responsable para la primera escuela certificada por LEED en Latinoamérica. Sus intereses de investigación incluyen la Educación Moral, la Educación en Ciudadanía, y la Pedagogía/Educación Ignaciana/Jesuita. Un enfoque de su trabajo para el Secretariado ha sido crear y facilitar la red de escuelas Jesuitas que sirven a los marginados. Dos reuniones ya han sido realizadas y un plan estratégica está en punto. El Secretariado quiere proveer formación regular para laicos y Jesuitas en la misión, identidad y pedagogía Jesuita e Ignaciana.

12:15 p.m. EL ALMUERZO Y PALABRAS

S.E. Mons. Angelo Vincenzo Zani Secretario de la Congregación para la Educación Católica (Ciudad del Vaticano) Segretario della Congregazione per l’Educazione Cattolica dal 2012. Già Professore nel Seminario di Brescia e presso l’Unwiversità Cattolica del Sacro Cuore (sezione di Brescia), è stato direttore dell’ufficio nazionale per l’educazione, la scuola e l’università della Conferenza Episcopale Italiana. Dal 2002 è stato chiamato al servizio della Santa Sede come sotto-segretario del Dicastero.

1:30 p.m. SESIÓN TRECES REUNIONES REGIONALES Se les pide a los delegados a cumplir por región y para hacer frente a dos preguntas: • ¿Existen colaboraciones que debemos avanzar y promover dentro de nuestra región? • ¿Hay recomendaciones para la acción a nivel de la sociedad? (es decir, las recomendaciones para la Secretaría de Educación Superior)

66 AMPLIACIÓN DE LA RED DE EDUCACIÓN SUPERIOR DE LOS JESUITAS: COLABORACIONES PARA LA JUSTICIA SOCIAL EXTRAS

La Universidad Católica Australiana

HISTORIA La Universidad Católica Australiana (ACU) fue inaugurado el 1 de enero de 1991, tras la unión de las cuatro instituciones de educación superior católicas en el este de Australia:

• Colegio Católico de Educación Sydney en Nueva Gales del Sur • Instituto de Educación Católica en Victoria • Colegio McAuley de Queensland • Facultad de Educación Signadou en el Territorio de la Capital Australiana.

Estas instituciones tenían sus orígenes a mediados del siglo 1800, cuando las congregaciones religiosas e institutos se involucraron en la preparación de maestros para las escuelas católicas y, después, de enfermeras para hospitales católicos. A través de una serie de combinaciones, deslocalizaciones, transferencias de responsabilidades e iniciativas diocesanas, más de 20 entidades históricas han contribuido a la creación de la Universidad.

La Universidad es miembro del sistema nacional de universidades australianas financiadas con fondos públicos, la Asociación de Universidades del Commonwealth y la Federación Internacional de Universidades Católicas. El vicerrector de la Universidad es miembro de Universidades Australianas.

MISIÓN “Dentro de la tradición intelectual católica y de actuar en la Verdad y el Amor, la Universidad Católica Australiana se ha comprometido a la búsqueda del conocimiento, la dignidad de la persona humana y el bien común.”

La Universidad Católica Australiana (ACU) se dedica a la tradición intelectual católica para traer una perspectiva distinta a la educación superior.

Exploramos las cuestiones culturales, sociales, éticas y religiosas a través del lente de la tradición intelectual católica en nuestra enseñanza, investigación y servicio.

Por medio del fomento y el avance del conocimiento en la educación, la salud, el comercio, las humanidades, las ciencias y tecnologías, la ley y las artes creativas, ACU contribuye a sus comunidades locales, nacionales e internacionales.

Nuestros graduados serán expertos en sus campos, éticos en su comportamiento, con un desarrollado hábito crítico de la mente, una apreciación de lo sagrado en la vida y un compromiso de servir al bien común.

La Compañía de ACU aprobó la Declaración de la misión (“La Misión ACU”) en la Reunión General Anual de 23 mayo 2014.

MELBOURNE, AUSTRALIA • JULIO 07 AL 10, 2015 67 EXTRAS

La Biblia del San Juan

El volumen final de la limitada edición de bella arte en tamaño completo dela Biblia del San Juan se presentó a Su Santidad el Papa Francisco hoy por la Fundación Papal y la Universidad de San Juan. Cuando el Papa Francisco vio la iluminación retratando la Jerusalén celestial, del Apocalipsis “Visión de la Nueva Jerusalén,” alzó las manos un gesto de alabanza, bendición y acción de gracias. La iluminación de Cartas y Apocalipsis muestra el cumplimiento de la profecía del Antiguo Testamento que las puertas nunca se cierran y la Jerusalén celestial está abierta a todas las personas de todas las naciones.

La presentación ocurrió en el Vaticano durante la reunión anual de la Fundación Papal. El Santo Padre recibió Cartas y Apocalipsis, el último volumen completado del edición San Pedro Apóstoles de la Biblia del San Juan, firmado y autenticado por Donald Jackson, director artístico de la Biblia.

“El Papa Francisco levantó las manos con una sonrisa en su rostro en un gesto de alegría y agradecimiento. Fue maravilloso”, dijo el abad John Klassen, OSB, de la Abadía de San Juan.

Además de la “Visión de la Nueva Jerusalén,” Donald Jackson, el abad John y Michael Hemesath, presidente de la Universidad de San Juan, también le mostraron la última página del Apocalipsis con “La Gran Amén”, la iluminación final y palabras del Santo Biblia de John.

“Empezó a sentir la belleza de las iluminaciones y las ilustraciones”, dijo Jackson. “Le mostré la iluminación de la Nueva Jerusalén y en ese momento él levantó los brazos con una expresión de alegría.” La presentación de Cartas y Apocalipsis fue un acontecimiento singular en la historia del proyecto como Apocalipsis fue escrito e iluminado por completo por Jackson. Él dijo: “Me siento orgulloso de representar el equipo de artistas e impresoras expertos que se han esforzado por hacer que la Palabra de Dios cobra vida en las páginas de esta edición de la Biblia del San Juan.”

Cartas y Apocalipsis, que es de aproximadamente 2 pies de alto por 3 pies de ancho cuando está abierto y pesa alrededor de 14 libras, se caracteriza por ricas iluminaciones de algunos de los pasajes más dramáticos e influyentes de toda la Sagrada Escritura. Palabras de otros autores de St. Paul y son los documentos cristianos más antiguos de la historia.

“Fue un raro honor y el privilegio de estar en condiciones de presentar personalmente el último volumen de la Biblia del San Juan al Papa Francisco,” dijo Michael Hemesath. “La Biblia del San Juan es un ejemplo más de las formas de los monjes de impacto de San Juan el mundo mucho más allá Collegeville. Desde preservación de las culturas a través de la Biblioteca Hill Museum y manuscrito a su papel en las reformas litúrgicas

68 AMPLIACIÓN DE LA RED DE EDUCACIÓN SUPERIOR DE LOS JESUITAS: COLABORACIONES PARA LA JUSTICIA SOCIAL La Biblia de San Juan CONTINUÓ y movimiento ecuménico del Concilio Vaticano II a imaginar el primera Biblia escrita a mano en 500 años, la comunidad monástica de San Juan sirve la Iglesia y el mundo en formas excepcionales “.

El San Pedro Apóstoles edición de la Biblia del San Juan era un regalo a la Santa Sede de la Fundación Papal a través de la generosidad de la Fundación Enriqueta Rauenhorst Gerald y. “En 2008 nuestra familia tuvo el privilegio de presentar el primer volumen de la edición Apóstoles al Papa Benedicto,” dijo Judy Rauenhorst Doerr, miembro de la junta de la Fundación Papal y la hija del fallecido Gerald y Henrietta Rauenhorst. “Ahora, siete años después, el Papa Francisco se presenta el séptimo volumen de esta notable obra maestra espiritual y artística. Es el cumplimiento de larga data el sueño de nuestra familia.”

Bellamente obligado, el St. Peter Apóstoles edición está en las mismas siete volúmenes que el original. Hasta la fecha, tres de los 12 Apóstoles edición han sido adquiridas. Además de la edición Apóstol San Pedro en el Vaticano, un conjunto es en la Biblioteca y Museo Morgan en Nueva York; y el tercero es propiedad de una familia.

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Red Digital de los Jesuitas: Propuesta de Valor

EL RETO La escala y magnitud de los desafíos técnicos, sociales y ambientales del siglo 21 no tienen precedentes, y sólo pueden ser satisfechas por una ciudadanía global altamente educada, culturalmente, y tecnológicamente alfabetizados. Sin embargo, el acceso equitativo a una educación de calidad sigue siendo una promesa lejana a la mayoría de los estudiantes del mundo. La creciente demanda en los sistemas educativos para servir con mayor eficacia los estudiantes, especialmente aquellos que son profundamente desatendido, presenta nuevos retos y oportunidades para las instituciones y los líderes de todos los niveles. Nuestra capacidad colectiva para hacer frente a esta multitud de retos de una manera productiva y oportuna es probable que definir el futuro de la sociedad en las próximas décadas.

Educación de la Compañía ha sido durante mucho tiempo un llamamiento a la LA excelencia humana, el liderazgo y el aprendizaje permanente a través del servicio a OPORTUNIDAD los demás. Hoy en día hay 3.730 instituciones educativas jesuitas en todo el mundo, el cuidado de algo más de 2,5 millones de estudiantes. De acuerdo con su arraigada historia y una misión basada en la fe y el rigor intelectual, instituciones jesuitas de todo el mundo están adoptando una nueva convocatoria la oportunidad de unirse a la Red Digital de los Jesuitas (http://jesuitdigitalnetwork.edu/), una red paraguas emergente comprometido a abordar los desafíos que enfrenta la educación y de las sociedades en todo el mundo.

El enfoque se basa en creencias compartidas:

• la educación de alta calidad para todos: Una educación de la Compañía se basa en la tradición de las artes liberales con un enfoque en la enseñanza de calidad, el pensamiento crítico y rigurosos estándares académicos y la erudición. La educación superior jesuita es guiado por un enfoque en el que los estudiantes participan en un proceso de exploración de las formas en que sus conocimientos y talentos servirán mejor la sociedad de la manera más distintivos y constructivas.

• El acceso abierto y la equidad digital para todos: La promesa de aprendizaje digital es llegar a todos los que requiere el acceso. Conocimientos y prácticas de Recursos Educativos Abiertos (REA) y compartida tienen el potencial de servir a las necesidades cambiantes de los estudiantes, mientras que el apoyo de los profesores, escuelas, colegios y otras instituciones para mejorar y transformar la manera en que sirven al bien común. Además, creemos que el papel transformador del conocimiento abiertamente compartida y contenidos curriculares no sólo depende el acceso a materiales digitales de alta calidad, sino también en el compromiso con la mejora continua, la colaboración y participación de todos los interesados.

70 AMPLIACIÓN DE LA RED DE EDUCACIÓN SUPERIOR DE LOS JESUITAS: COLABORACIONES PARA LA JUSTICIA SOCIAL El Centro Miller para el Emprendimiento Social

El Centro Miller para el Emprendimiento Social es uno de los tres Centros de Distinción en la Universidad de Santa Clara. Más de cuatro billones de personas viven sin comida adecuada, agua potable, energía y asistencia medica moderna, educación o empleos dignos. Creemos que el emprendimiento social puede ayudar a resolver estos problemas, proveer un camino para salir de la pobreza, crear subsistencia, y restaurar la dignidad humana. Nos unimos a la misión jesuita de servir a la humanidad con nuestra facultad, los estudiantes, y nuestro espíritu de innovación y el espíritu empresarial que viene del Valle de la Silicona para elevar a la gente de la pobreza y preservar el planeta.

El Centro Miller realiza su trabajo a través de tres departamentos: el Instituto de Beneficio Social Mundial (GSBI®) que entrena y acelera empresas sociales a través de metodologías empresa-céntricas, tutoría ejecutiva, y conexiones a las fuentes de financiación. El Departamento de Impacto Capital se relaciona con la comunidad de inversores de impacto para desbloquear nuevos flujos de capital a los emprendedores sociales. Por último, Educación e Investigación para la Acción facilita el aprendizaje basado en la práctica para apoyar a los emprendedores sociales. Su Beca de Beneficio Social Mundial les ofrece a los estudiantes universitarias y profesores de todas las disciplinas muchas oportunidades del aprendizaje transformador para trabajar al lado de emprendedores sociales por todo el mundo.

Lanzada en 2011, la Red GSBI colabora y comparte las mejores prácticas a escalar y ampliar los recursos disponibles a los emprendedores sociales en un nivel mundial. Con 24 miembros, es un grupo creciente de universidades y otras instituciones alineados a la misión, reunidas con el objetivo común de proveer caminos fuera de la pobreza a través de la innovación y el espíritu empresarial. Con reuniones semestrales en persona y la colaboración en línea continua, socios de la red GSBI comparten currículo, metodología, mejores prácticas, y otros recursos para poner en marcha y operar incubadoras y aceleradoras para empresas sociales, y para la formación de estudiantes como futuros agentes de cambio.

Un programa complementario e integral es GSBI Xchange. Financiado por eBay, Xchange actúa como un punto de inflexión – ese momento mágico cuando una pequeña idea o beneficio social se extiende como la pólvora. Miembros de la Red, así como otros socios, incorporan estrategias probadas por GSBI en su oferta de servicios para los emprendedores sociales. GSBI Xchange es un taller práctico de 1-3 días que incluye la formación en los estudios de metodología GSBI, currículo, y casos prácticos. Los participantes salen con un plan de localizar y aplicar el marco GSBI y la teoría del cambio.

Colectivamente, el Centro Miller se centra en tres iniciativas estratégicas que se alinean directamente con la encíclica del Papa sobre el Cambio Climático: Adaptación al Cambio Climático, Mujeres en Alza y Evaluación del Impacto Social.

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El Centro Miller para el Emprendimiento Social

CONTINUÓ

Resiliencia Climática: En respuesta al cambio climático es uno de los retos que definen nuestro tiempo. Si bien es una amenaza global, el mundo más pobres y más vulnerables serán los más afectados por el cambio climático. Aproximadamente la mitad de las empresas sociales en el Centro Miller están trabajando en soluciones de energía distribuida renovables, el suministro de agua potable, la agricultura sostenible, y la atención sanitaria para los pobres. Vamos a seguir haciendo inversiones en estas cuatro áreas que son fundamentales para ayudar a las comunidades pobres a adaptarse a los efectos dañinos de la alteración del clima.

Mujeres Rising: Montaje evidencia confirma que el acceso igualitario de las mujeres a las oportunidades de educación y los medios de vida ofrece muchos resultados económicos y de bienestar positivos para los niños, familias y comunidades. El Centro sirve a la promoción de la mujer en todo el mundo de tres maneras: el desarrollo de una sólida cartera de las mujeres a la inversión listo emprendedores sociales - casi el 25% de los emprendedores sociales en programas GSBI son mujeres; estudiantes atractivas mujeres en la investigación- acción - 75% de GSB becarios del Centro son mujeres; y, el fortalecimiento de las empresas sociales para servir mejor a las mujeres y las niñas.

Evaluación del Impacto Social: Impacto inversores buscan indicadores de impacto que sean claras y sustantivo. El informe deficiente impacto social ha sido una debilidad crónica del movimiento empresa social: ¿Estamos teniendo éxito y cómo lo sabemos? Las actividades de los tres departamentos están integrados en un esfuerzo colectivo para participar profesores, científicos sociales, emprendedores sociales, y los asociados a aportar sus conocimientos para influir en el tema de la evaluación del impacto social.

72 AMPLIACIÓN DE LA RED DE EDUCACIÓN SUPERIOR DE LOS JESUITAS: COLABORACIONES PARA LA JUSTICIA SOCIAL NOTES • NOTAS

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