El Siglo De Gilberto Owen Literatura Mexicana, Vol
Total Page:16
File Type:pdf, Size:1020Kb
Load more
Recommended publications
-
Novela Como Nube De Gilberto Owen, Identidad Y Amor En Un
Serie Sociales y Humanidades 2 Luis Alberto Pérez Amezcua Novela como nube de Gilberto Owen Identidad y amor en un Contemporáneo Cuando uno se acerca a Novela como nube el análisis de cada una de sus partes. Aquí no queda duda: a pesar de toda su comple- se analizará la organización narrativa de jidad, o quizás precisamente por ésta, nos Novela como nube; se revisará la forma en damos cuenta de que se trata de una obra la que se enmarca la obra, utilizando pre- de arte. Sin embargo, esta idea, como toda ponderantemente las categorías espacia- opinión que pretenda validarse y con ello les y temporales y el modo en que inicia inscribirse dentro del sistema académico y termina; se hará un análisis de los per- de generación y transmisión de conoci- sonajes, y al final, se describirá cómo se miento, debe ser sustentada mediante un concretan las oposiciones en un modelo análisis que describa, su funcionamiento semiótico particular para revelarse como y su relación con un entorno social deter- un espejo que refleja una problemática minado. El estudio de la novela, en tanto del México de los años 20. que obra de arte, implica la descripción y Novela como nube de Gilberto Owen Identidad y amor en un Contemporáneo Colección Graduados Serie Sociales y Humanidades Núm. 2 Luis Alberto Pérez Amezcua Novela como nube de Gilberto Owen Identidad y amor en un Contemporáneo Universidad de Guadalajara 2011 M863.409 PER Pérez Amezcua, Luis Alberto. Novela como nube de Gilberto Owen. Identidad y amor en un contemporáneo / Luis Alberto Pérez Amezcua. -
La Obra Educativa De Jaime Torres Bodet Es Indispensable Conocer Su Vida Y No Únicamente Los Proyectos Que Impulsó Como Secretario De Educación
UNIDAD AJUSCO T E S I N A QUE PARA OBTENER EL TÍTULO DE: LICENCIADA EN PEDAGOGÍA P R E S E N T A: DIRECTORA DE TESINA: María Margarita Ávila Aldrete México, D.F., marzo, 2006 Las decisiones del espíritu y la voluntad priman sobre las circunstancias. Marguerite Yourcenar ÍNDICE Págs. INTRODUCCIÓN.......................................................................................................... 5 CAPÍTULO 1. Biografía 1.1 Niñez, adolescencia y juventud................................................................... 8 1.2 Poeta y literato.............................................................................................10 1.3 Influencia de Vasconcelos.......................................................................... 14 1.4 Actuación en la UNESCO........................................................................... 22 1.5 Diversos cargos.......................................................................................... 26 CAPÍTULO 2. Gestión educativa de Jaime Torres Bodet de 1943 a 1946 2.1 La SEP y algunos proyectos impulsados.................................................... 31 2.2 Contexto mexicano de 1940 a 1946............................................................ 36 2.2.1 Contexto político................................................................................. 37 2.2.2 Contexto económico............................................................................39 2.2.3 Contexto social.................................................................................... 42 2.3 -
Nota Informativa
JOSÉ GOROSTIZA, UN POETA DE REFLEXIÓN Y ACCIÓN AL SERVICIO DE LA DIPLOMACIA MEXICANA 23 DE JULIO DE 2018 NOTA INFORMATIVA Imagen: Archivo Histórico Genaro Estrada, Secretaría de Relaciones Exteriores. ANÁLISIS E INVESTIGACIÓN José Gorostiza (1901-1964) supo compaginar su vida como literato y funcionario del Servicio Exterior Mexicano, destacando en actividades de diplomacia multilateral. Formó parte del grupo de connotados diplomáticos-intelectuales del siglo XX que influyeron en el diseño de la política exterior mexicana y en la fundación de organismos regionales. Por su trabajo y sucesivos ascensos llegó al rango de Embajador Extraordinario y Plenipotenciario y a ser Secretario de Relaciones Exteriores. La presente Nota Informativa que tiene como fuente primaria el Archivo Histórico Genaro Estrada, se inserta en la temática de destacados intelectuales y creadores del siglo XX que han contribuido a la diplomacia mexicana. José Gorostiza, a poet of reflection and action at the service of the Mexican diplomacy José Gorostiza (1901-1964) was able to combine his life as a writer and his work in the Mexican Foreign Service, emphasizing in multilateral diplomacy activities. He was part of the group of distinguished diplomatic-intellectuals of the 20th century who influenced the design of Mexican foreign policy and of regional organizations. Because of his dedication and successive promotions, he reached the rank of Ambassador and Minister of Foreign Affairs. The present note, based on documents of the Genaro Estrada Historical Archive, is part of the series of informative notes of outstanding intellectuals who have contributed to Mexican diplomacy. 1 NOTA INFORMATIVA Introducción José Gorostiza (1901-1964) supo compaginar su vida como literato y funcionario del Servicio Exterior Mexicano, destacando en actividades de diplomacia multilateral. -
Redalyc.Jaime Torres Bodet. Comentarista De Las Artes De Italia
Literatura Mexicana ISSN: 0188-2546 [email protected] Instituto de Investigaciones Filológicas México Perea, Héctor Jaime Torres Bodet. Comentarista de las artes de Italia Literatura Mexicana, vol. XXVII, núm. 1, 2016, pp. 99-117 Instituto de Investigaciones Filológicas Distrito Federal, México Disponible en: http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=358246944005 Cómo citar el artículo Número completo Sistema de Información Científica Más información del artículo Red de Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal Página de la revista en redalyc.org Proyecto académico sin fines de lucro, desarrollado bajo la iniciativa de acceso abierto Jaime Torres Bodet. Comentarista de las artes de Italia1 Héctor Perea Universidad Nacional Autónoma de México [email protected] Resumen: En este artículo se aborda la crítica artística de Jaime Torres Bodet. Se estudian sobre todo los ensayos y comentarios dedicados al arte italiano y, en particular, a la vida y obra de Leonardo da Vinci y al desenvolvimiento del Re- nacimiento veneciano. La pasión viajera, que llevó al escritor por Italia y Europa en general, así como el trabajo desarrollado como director general de la unesco, influyeron de manera determinante en sus escritos dentro del campo tratado. Palabras clave: Jaime Torres Bodet; literatura mexicana; crítica de arte; arte italiano; diplomacia mexicana. Abstract: The art criticism and creative writings by Jaime Torres Bodet are analized in this article. The essay is focused on Bodet´s criticism and notes about Italian art, mainly on Leonardo Da Vinci´s life and Venetian Renaissance. It is recognized that his travels around Italy and Europe and his work as unesco’s Director-General would influence his writings on this subject. -
Ernesto Sánchez Pineda Gilberto Owen Estrada. Como
Ernesto Sánchez Pineda Gilberto Owen Estrada. Gilberto Owen en El Tiempo de Bogotá, prosas recuperadas (1933-1935), selección, prólogo y notas de Celene García Ávila y Antonio Cajero, México, UAEM/Miguel Ángel Porrúa, 2009, 313 pp. Como miembro de los Contemporáneos, uno de los grupos que más han repercutido en la literatura mexicana, Gilberto Owen Estrada, es- critor de viajes inmóviles, escritor con mil nombres, diplomático, poeta, ensayista, selló su destino en la literatura mexicana. Junto a destacados escritores como Salvador Novo, Jaime Torres Bodet, José Gorostiza, Carlos Pellicer, Jorge Cuesta, Bernardo Ortiz de Montellano y Xavier Villaurrutia –con quien tuvo la más cercana amistad–, vivió una época que, como dice Guillermo Sheridan, fue apasionante y compleja. Este grupo se caracterizó porque sus integrantes supieron mantener su in- dividualidad “aislada”. Quizá la mejor definición acerca del grupo y su peculiar convivencia es la de Torres Bodet, quien se refiere a ellos como un “archipiélago de soledades”. Cuando se trata de reunir toda la obra de un escritor el procedimiento puede ser diverso, generalmente se parte de lo más conocido y de más fácil acceso; pero, muchas veces, en el intento se dejan a un lado, ya sea por descuido o por ignorancia de su existencia, textos en publicaciones menos conocidas o del extranjero. En México esta tarea, casi arqueológica, tiene una dificultad principal con los escritores de las primeras décadas del siglo xx: los cargos públicos que exigían trasladarse a otros países. Estos viajes podían marcar la obra y vida de un escritor, puesto que en ellos se conocían otras perspectivas y enfoques acerca de la literatura, y se establecían nuevos vínculos con otras culturas y tradiciones. -
Politica Exterior Número Especial 2014 Exterior
AÑO AÑO 2014 2 0 1 4 Revista Mexicana de politica EXTERIOR NÚMERO ESPECIAL 2014 EXTERIOR TICA Í Revista Mexicana de CENTENARIO DE OCTAVIO PAZ POL 1914-2014 ANDRÉS ORDÓÑEZ: Itinerario diplomático y sentido intelectual en Octavio Paz La antigüedad MIGUEL ÁNGEL ECHEGARAY: L 2014 de México y de la India AURELIO ASIAIN: Octavio Paz, PECIA diplomático en Japón GUILLERMO GUTIÉRREZ NIETO: S E Octavio Paz y los organismos internacionales: de San Francisco ero a la Avenida Juárez TESTIMONIOS: De una conversación ÚM N con el embajador Raúl Valdés sobre Octavio Paz INSTITUTO MATÍAS ROMERO REPÚBLICA DE EL SALVADOR NÚM. 47, COL. CENTRO, DELEG. CUAUHTÉMOC, C. P. 06080, MÉXICO D. F. TELS.: (55) 36 86 50 00 EXTS. 8268 Y 8247, (55) 36 86 51 48. CORREO ELECTRÓNICO: [email protected] PÁGINA ELECTRÓNICA: HTTP://WWW.SRE.GOB.MX/IMR/ REVISTA DIGITAL: HTTP://WWW.SRE.GOB.MX/REVISTADIGITAL/ $74.00 INSTITUTO matÍAS ROMERO secretarÍA DE RELACIONES EXTERIORES Portada número especial OKK.indd 1 10/6/14 8:34 AM AÑO 2 0 1 4 NÚMERO ESPECIAL 2014 INSTITUTO MATÍAS ROMERO SECRETARÍA DE RELACIONES EXTERIORES 02 RMPE especial interiores.indd 1 10/6/14 3:43 PM RMPE REVISTA MEXICANA DE POLÍTICA EXTERIOR Publicación cuatrimestral del Instituto Matías Romero, órgano desconcentrado de la SRE, cuyas funciones son eminentemente académicas Dirección General del Instituto Matías Romero Alfonso de Maria y Campos Castelló Dirección General Adjunta Rosario Molinero Molinero Dirección General Adjunta Manuel Quijano Dirección de Publicaciones Miguel Ángel Echegaray Zúñiga Dirección del Área de Producción Editorial María Constanza García Colomé Asistencia editorial Pedro Ángeles Ruiz Asistencia administrativa Cristina Tovar Distribución Edith Pastor Gómez Consejo Editorial Jorge Chabat, Consuelo Dávila, Rafael Fernández de Castro, Blanca Heredia, Ricardo Méndez Silva, Blanca Torres Indización en: RMPE digital: http://www.sre.gob.mx/revistadigital/ Contacto: [email protected] Clase. -
Lope De Vega, Góngora Y Gilberto Owen
Lope de Vega, Góngora y Gilberto Owen Francisco Javier Beltrán Cabrera y Cynthia Araceli Ramírez Peñaloza Profesor investigador de tiempo completo Profesora investigadora de tiempo completo [email protected] [email protected] Universidad Autónoma del Estado de México Localice en este documento Resumen: Lope de Vega y Góngora —dos muy conocidas personalidades de la poesía barroca española— se revelan en este artículo como lecturas formativas de Gilberto Owen, poeta mexicano miembro de Contemporáneos. Palabras clave: Gilberto Owen, Lope de Vega, Góngora, Contemporáneos. Lope de Vega, Gongora and Gilberto Owen Abstract: Lope de Vega and Gongora — two well known names in Baroque Spanish poetry — are revealed in this paper as formative lectures of Gilberto Owen, a Mexican poet member of Contemporaneos. Keywords: Gilberto Owen, Lope de Vega, Gongora, Contemporaneos. La generación de Contemporáneos —Jorge Cuesta, Xavier Villaurrutia, Gilberto Owen, Bernardo Ortiz de Montellano, José Gorostiza, Carlos Pellicer, Elías Nandino y Salvador Novo— es un grupo de poetas vanguardistas cuya innovadora contribución a la literatura y la cultura en general tiene alto reconocimiento por su rigor y universalismo. A 102 años de su nacimiento, la obra del poeta mexicano Gilberto Owen ha venido revalorándose y reconociéndose como una de las escrituras más vigorosas de la primera mitad del siglo pasado. Sin embargo, entre los Contemporáneos, Owen es, probablemente, el menos leído y el menos apreciado; en buena parte por los años que estuvo fuera de México —en los que escribió lo más importante de su obra, como Desvelo, Línea y Perseo vencido—, época durante la cual dividió su vida entre el periodismo y la diplomacia. -
Una Relación De Amor-Rechazo: Elías Nandino Y Contemporáneos
Michel de Montaigne: una crítica de la modernidad Una relación de amor-rechazo: Elías Nandino y Contemporáneos Lilia Solórzano Esqueda Universidad de Guanajuato Resumen Este artículo intenta mostrar el tono de las relaciones personales, las afinidades de espíritu y las distancias entre algunos miembros destacados del grupo Contemporáneos y el poeta Elías Nandino. Se hace un registro de sus primeros contactos y se da cuenta de la proximidad que alcanzó la amistad entre el escritor jalisciense y Xavier Villaurrutia, particularmente; así como los puntos de en- cuentro y de disenso en ambas poéticas. Palabras clave: Contemporáneos, Elías Nandino, poética nandi- niana, experiencia vital, almendra del mundo. Abstract This article tries to show the tone of personal relationships, affinities of spirit and the distances between some prominent members of the group Contemporáneos and the poet Elías Nandino. A record of his first contacts are made and realizes the proximity that reached the friendship between the Jalisco writer and Xavier Villaurrutia, parti- cularly; as well as meeting and dissent in both poetic points. 85 Víctor H. Palacios Cruz Keywords: Contemporáneos, Elías Nandino, Nandino’s poetics, vi- tal experience, almond of the world. fines de 1922 Elías Nandino Vallarta llegó a la Ciudad de Mé- A xico para inscribirse en la Escuela Nacional de Medicina. Ve- nía de Guadalajara, de haber cursado un año en la misma carrera, en el Colegio Figueroa. Ahí había fundado con sus compañeros de escuela la revista La sombra de Nervo, a la que poco después modi- ficaron el nombre para llamarla Bohemia. Los dos títulos dan clara idea de los autores y actitudes tutelares que guiaban las inquietudes poéticas de varios jóvenes que aún no habían cumplido la veintena, con los pies todavía puestos en las orillas de un decimonónico siglo cuyas flores seguían aromando, aunque un poco marchitamente, el olfato artístico incipiente de la centuria que iniciaba. -
Dr. Verónica Méndez-Maqueo, Phone: 830.279.3037 [email protected]
SPN 4311 Readings in Spanish American Literature II August 24, 2020 Professor: Dr. Verónica Méndez-Maqueo, Phone: 830.279.3037 [email protected] zoom link for all sessions: https://SulRoss.zoom.us/j/95408017089 Office Hours: Monday 4:00-6:00 TTh 1:00-4:00 and by appointment. Course Description: A survey of Spanish Art from prehistory to the XX century. Office Hours: Monday 4:00-6:00 TTh 1:00-4:00 and by appointment. Course Description: This course offers an in-depth analysis of La generación de los Contemporáneos. We will explore the guiding principles of this eclectic group of writers. Course Objectives: 1. Understand the singularity of a generation of Mexican writers. 2. Reflect on the renovation of language across genres at a given period. 3. Provide opportunities for literary research. 4. Practice individual participation in Spanish. Student Learning Outcomes: SLO 1. The students will identify common attributes from writers in La Generación de Contemporáneos. SLO 2. Students will recognize the importance of creationism and expressionism as a reference in Mexican poetry. Required Texts: All sources presented weekly. In an effort to facilitate the access to course readings, I am providing the necessary information for you to consult Open Educational Resources (OER). Other Requirements: Spanish/English Dictionary, Spanish-Spanish Dictionary. Notebook. Language requirements: The course is taught entirely in Spanish via zoom and all assignments and readings are to be done in Spanish. Writing assignments should not be done using automatic/electronic translators. Course Requirements: -Extensive class participation -Write brief comments (Rubrics will be provided) -Do research and present your investigation and findings in a final paper. -
Los Contemporáneos Bajo La Tutela De José Vasconcelos, Pedro Henríquez Ureña Y Alfonso Reyes
Anales de Literatura Hispanoamericana IS5N: 0210-4547 1998, nY 27: 275-296 Jóvenes y maestros: los Contemporáneos bajo la tutela de José Vasconcelos, Pedro Henríquez Ureña y Alfonso Reyes ROSA GARCÍA GUTtÉRREZ Universidad de Huelva A Alfonso García Morales Para cualquier escritor los años de adolescencia o juventud, esos durante los cuales delimita su vocación, encuentra las voces literarias que le son afi- nes, decide quienes serán y de qué modo sus maestros, son fundamentales, porque mucho de lo que luego acaba siendo su obra de madurez encuentra explicación, por continuidad o reacción, en ese periodo de aprendizaje. En el caso concreto de los Contemporáneos sus años de formación fueron básicos, no ya desde el punto de vista estrictamente literario —les tocó vivir y protago- nizar en la edad conveniente la claudicación definitiva del modernismo repre- sentado y prolongado casi hasta los años veinte por Enrique González Martí- nez—, sino desde una perspectiva más amplia y de mayores repercusiones para la historia de la cultura mexicana moderna. Su encuentro con José Vasconce- los, Pedro Henríquez Ureña y Alfonso Reyes no les sirvió quizás para deter- minar el rumbo poético que habrían de seguir en el futuro í, pero sí para deci- dir cual iba a ser su lugar y qué papel querían desempeñar en un momento clave de la cultura mexicana moderna: aquel en el que, después de la Revolu- ción, comenzó a tomar conciencia de si misma y se vió obligada a definirse y a elegir los caminos a través de los cuales habría de proyectarse hacia el futu- ro. -
NOTAS in Memoriam Jaime Torres Bodet, Salvador Novo, Rosario Castellanos
NOTAS In Memoriam Jaime Torres Bodet, Salvador Novo, Rosario Castellanos Tres escritores mexicanos de primera fila, tres figuras de relieve internacional, han desaparecido en los iltimos meses, en el curso de 1974. Las letras hispanoamericanas estin de luto. Cada una de estas figuras deja obra valiosa y perdurable. Torres Bodet se quit6 la vida, tras larga e incurable enfermedad. Salvador Novo muri6 de muerte natural. Rosario Castellanos perecio en un absurdo accidente, electrocutada en su embajada en Israel. De los tres era quizA Jaime Torres Bodet el mais versatil, y tambidn, probablemente, el mis conocido en los medios internacionales. Fue a la vez hombre de letras y hombre de accion: accidn civica, politica, dedicada a la cultura de su pais y a un esfuerzo, poco comin, que lo llevb a crear puentes de entendimiento entre culturas diversas. Torres Bodet ha sido poeta, critico--de literatura y de arte--, cuentista, novelista, ensayista, periodista, hombre piblico: ocup6 altos cargos durante buena parte de su vida, fue orador sobrio y convincente, administrador sin tacha, promotor de vastos programas culturales, tanto en Mexico, como Secretario de Educacidn Piblica, como desde su puesto en Paris como director general de la UNESCO. Existen numerosos ejemplos de la influencia "silenciadora" de los altos cargos: el escritor se sitia en un puesto de mando y deja de escribir. No ocurri6 asi con Torres Bodet: fue desde el principio de su vida hasta el final hombre de letras: su compromiso era con la cultura, no con la burocracia; nunca tuvo Mexico un alto funcionario tan perfecta y hondamente humanista; con Torres Bodet cabe comparar a Justo Sierra y Agustin Yailez, sus iguales en devocibn a la cultura y a la administracibn pdblica. -
1947-1956)1 Revista Brasileira De História Da Educação, Vol
Revista Brasileira de História da Educação ISSN: 2238-0094 Sociedade Brasileira de História da Educação Silva, Rony Rei do Nascimento; Mesquita, Ilka Miglio de; Nery, Ana Clara Bortoleto ‘Homens que ensinaram a América ler’: a educação de adultos no Brasil e México (1947-1956)1 Revista Brasileira de História da Educação, vol. 21, e155, 2021 Sociedade Brasileira de História da Educação DOI: 10.4025/rbhe.v21.2021.e155 Disponível em: http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=576166162015 Como citar este artigo Número completo Sistema de Informação Científica Redalyc Mais informações do artigo Rede de Revistas Científicas da América Latina e do Caribe, Espanha e Portugal Site da revista em redalyc.org Sem fins lucrativos acadêmica projeto, desenvolvido no âmbito da iniciativa acesso aberto BRAZILIAN JOURNAL OF HISTORY OF EDUCATION (v. 21, 2021) ORIGINAL ARTICLE ‘MEN WHO TAUGHT A MERICA TO READ’: ADULT EDUCATION IN B RAZIL AND M EXICO 1 (1947-1956) ‘HOMENS QUE ENSINARAM A AMÉRICA LER’: A EDUCAÇÃO DE ADULTOS NO BRASIL E MÉXICO (1947-1956) ‘HOMBRES QUE ENSEÑARON A AMÉRICA A LEER’: EDUCACIÓN PARA ADULTOS EN BRASIL Y MÉXICO (1947-1956) Rony Rei do Nascimento Silva1*, Ilka Miglio de Mesquita2, Ana Clara Bortoleto Nery1 1Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Marília, SP, Brasil. 2Universidade Tiradentes, Aracaju, SE, Brasil. *Autora para correspondência. E-mail: [email protected] Abstract: This text aims to analyze the relationship established between Jaime Torres Bodet and Manuel Bergström Lourenço Filho in adult literacy campaigns that took place in Mexico and Brazil, which culminated with the 6th Inter-American Seminar on Adult Literacy and Education being held in Brazil, in 1949.