1 Panduan Pelaksanaan OSN 2019
Total Page：16
File Type：pdf, Size：1020Kb
PROVINSI SULAWESI UTARA Direktorat Pembinaan Sekolah Menengah Atas Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Panduan Pelaksanaan OSN 2019 1 2 Panduan Pelaksanaan OSN 2019 Kata Pengantar Direktorat Pembinaan SMA, Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan secara konsisten terus mengembangkan program pembinaan olah pikir peserta didik melalui kegiatan Olimpiade Sains Nasional (OSN). Sampai saat ini OSN meliputi 9 (sembilan) bidang keilmuan, yaitu: bidang Matematika, Fisika, Kimia, Informatika/Komputer, Biologi, Astronomi, Ekonomi, Kebumian dan Geografi. OSN diselenggarakan selain sebagai upaya untuk meningkatkan komptensi sains, teknologi, dan matematika, kegiatan ini juga sesungguhnya adalah wahana untuk menumbuhkan karakter siswa yang jujur, disiplin, sportif, tekun, kreatif, tangguh dan cinta tanah air. Melalui OSN juga kita peroleh siswa terbaik calon-calon duta bangsa yang akan kita ikut sertakan dalam olimpiade sains internasional. Oleh karena itu OSN yang setiap tahun kita selenggarakan harus dapat berjalan dengan sebaik-baiknya sejak tingkat sekolah, tingkat kabupaten/ kota hingga ke tingkat internasional. Buku Panduan OSN Tahun 2019 ini merupakan acuan bagi panitia Olimpiade Sains Kabupaten/Kota (OSK), Olimpiade Sains Provinsi (OSP), Olimpiade Sains Nasional (OSN), sekolah, guru, siswa dan bagi semua pemangku kepentingan dalam mengikuti dan melaksanakan seleksi dengan sebaik-baiknya. Terimakasih kepada semua pihak atas dukungannya sehingga OSN dapat terus berkembang menjadi wahana penyiapan generasi emas Indonesia. Kritik yang membangun dan saran kami harapkan untuk kesempurnaan penyelenggaraan OSN di masa yang akan datang. Semoga OSN tahun 2019 ini dapat berjalan dengan sukses dengan dukungan semua pihak baik yang ada di daerah maupun di tingkat pusat. Jakarta, Juni 2019 a.n. Direktur Pembinaan SMA Kasubdit Peserta Didik Dr. Juandanilsyah, SE. MA. NIP 196308031991031001 Panduan Pelaksanaan OSN 2019 3i TEMPAT PELAKSANAAN OSN TAHUN 2002 S.D 2019 2002 2003 2004 D.I Yogyakarta Balikpapan, Pekan Baru, Kalimantan Timur Riau 2005 2006 2007 DKI Jakarta Semarang, Surabaya, Jawa Tengah Jawa Timur 2008 2009 2010 Makassar, DKI Jakarta Manado, Sulawesi Selatan Sulawesi Utara 2011 2012 2013 Medan, DKI Jakarta Bandung, Sumatera Utara Jawa Barat 2014 2015 2016 Mataram, NTB D.I Yogyakarta Palembang, Sumatera Selatan 2017 2018 Pekan Baru, Padang, Riau Sumatera Barat 2019 Manado, Sulawesi Utara 4 Panduan Pelaksanaan OSN 2019 Daftar Isi Kata Pengantar .................................................................. i Daftar Isi ..........................................................................ii Bab I Pendahuluan ..............................................................1 A. Latar Belakang ...............................................................1 B. Tujuan .........................................................................2 C. Hasil yang Diharapkan ......................................................2 D. Sasaran ........................................................................2 E. Peserta ........................................................................2 F. Waktu dan Tempat Pelaksanaan ...........................................3 G. Jadwal Pelaksanaan ........................................................3 H. Program Kegiatan Inti OSN 2019 ..........................................4 I. Panitia.........................................................................4 J. Layanan Informasi ...........................................................4 K. Media Center .................................................................4 Bab II Pelaksanaan Kegiatan ..................................................5 A. Acara Pembukaan ...........................................................5 B. Tempat Pelaksanaan Tes ....................................................5 C. Akomodasi ....................................................................6 D. Wisata Edukasi ...............................................................6 E. Acara Penutupan ............................................................6 Bab III Tata Tertib ...............................................................9 A. Tata Tertib Umum ...........................................................9 B. Tata Tertib Ujian Tertulis ................................................. 11 C. Tata Tertib Ujian Praktik ................................................ 13 Bab IV Penutup ................................................................ 15 Panduan Pelaksanaan OSN 2019 5ii Lampiran Lampiran Jadwal Pelaksanaan Olimpiade Sains Nasional Tahun 2019 .............. 16 Daftar Nama Peserta Olimpiade Sains Nasional Tahun 2019 ............. 44 Rekap Peserta Perprovinsi Olimpiade Sains Nasional Tahun 2019 ...... 73 Daftar Nama Juri Olimpiade Sains Nasional Tahun 2019 ................. 75 Daftar Nama Panitia Olimpiade Sains Nasional Tahun 2019 ............. 81 6iii Panduan Pelaksanaan OSN 2019 Bab I Pendahuluan A. Latar Belakang Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional menyatakan bahwa pendidikan berfungsi mengembangkan kemampuan dan membentuk watak serta peradaban bangsa yang bermartabat dalam rangka mencerdaskan kehidupan bangsa, bertujuan untuk berkembangnya potensi peserta didik agar menjadi manusia yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri, dan menjadi warga negara yang demokratis serta bertanggung jawab. Untuk mengejawantahkan amanat tersebut segala daya upaya dilakukan oleh Direktorat Pembinaan SMA, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, diantaranya melalui program pembinaan peserta didik dalam berolah pikir di bidang sains sebagai bagian tidak terpisahkan dari kebijakan peningkatan dan pemerataan mutu pendidikan. Upaya pengembangan program pembinaan bakat, potensi dan prestasi peserta didik di bidang sains semakin krusial mengingat tantangan membentuk kemampuan unggul dan tangguh abad ke-21 sebagai modal mutu sumber daya manusia Indonesia dalam menghadapi perikehidupan global yang semakin sengit dan dinamis. Peningkatan mutu pendidikan melalui penyiapan peserta didik yang memiliki kemampuan berpikir kritis berdasarkan kemampuan literasi ilmu pengetahuan dan teknologi dengan demikian sangatlah strategis karena akan menjadi kunci bangsa Indonesia dalam merebut kemakmuran dan tampil menjadi bangsa yang terpandang sebagaimana yang selayaknya disandang oleh bangsa Indonesia yang besar. Oleh karena itu, pengembangan program dan kegiatan pembinaan peserta didik melalui pendekatan kompetitif untuk meningkatkan literasi ilmu pengetahuan terus dilakukan terutama melalui jalur ekstra-kelas atau ekstrakurikuler dan pembinaan kesiswaan, seperti yang selama ini dilaksanakan melalui Olimpiade Sains Nasional Panduan Pelaksanaan OSN 2019 1 (OSN). Kegiatan kompetitif seperti OSN semakin penting untuk terus dilaksanakan karena pada tataran kebijakan juga sangat potensial untuk bisa menjadi bagian dari cara untuk memetakan mutu pendidikan sekaligus menerawang potensi keunggulan sumber daya manusia Indonesia di bidang ilmu pengetahuan. Maka OSN secara konsisten terus dikembangkan sebagai salah satu pengejawantahan paling konkret dan strategis dari upaya mewujudkan generasi yang cerdas dan berwatak unggul dan tangguh. B. Tujuan Tujuan Olimpiade Sains Nasional: 1. Mengembangkan bakat, kompetensi dan kecintaan siswa dalam bidang sains; 2. Menumbuhkembangkan karakter siswa yang kompetitif, jujur, pekerja keras, menghargai prestasi, tangguh dan cinta tanah air; 3. Menjaring siswa-siswa unggul di bidang Matematika Fisika, Kimia, Biologi, Komputer, Astronomi, Kebumian, Geografi dan Ekonomi, untuk dipersiapkan menjadi anggota tim nasional dalam kompetisi internasional; 4. Memacu peningkatan mutu pendidikan khususnya di bidang sains; Menumbuhkan rasa persatuan dan persahabatan diantara siswa berprestasi dari seluruh Indonesia. C. Hasil yang Diharapkan Hasil yang diharapkan dari pelaksanaan kegiatan OSN 2019: 1. Berkembangnya bakat, kompetensi dan kecintaan siswa dalam bidang sains; 2. Tumbuhkembangnya karakter siswa yang kompetitif, jujur, pekerja keras, menghargai prestasi, tangguh dan cinta tanah air; 3. Terpilihnya siswa-siswa unggul di bidang Matematika, Fisika, Kimia, Biologi, Komputer, Astronomi, Kebumian, Geografi dan Ekonomi, untuk dipersiapkan menjadi anggota tim nasional dalam kompetisi internasional; 2 Panduan Pelaksanaan OSN 2019 4. Terdorongnya peningkatan mutu pendidikan khususnya melalui peningkatan mutu pembelajaran dan kompetensi siswa di bidang matematika dan sains; 5. Tumbuhnya rasa persatuan dan persahabatan di antara generasi unggul bangsa yang datang dari seluruh Indonesia. D. Sasaran Sasaran kegiatan OSN XVIII 2019 adalah Siswa Tingkat Sekolah Menengah Atas/Madrasah Aliyah (SMA/MA). E. Peserta 1. Siswa Peserta untuk tingkat SMA/MA seluruhnya berjumlah 685 siswa, dengan rincian sebagai berikut: a. Bidang Matematika : 77 Peserta b. Bidang Fisika : 79 Peserta c. Bidang Kimia : 74 Peserta d. Bidang Informatika/Komputer : 75 Peserta e. Bidang Biologi : 77 Peserta f. Bidang Astronomi : 72 Peserta g. Bidang Ekonomi : 77 Peserta h. Bidang Kebumian : 77 Peserta i. Bidang Geografi : 77 Peserta 2. Tim Juri/Pembina dan Asisten : 150 orang a. Bidang Matematika : 8 Juri b. Bidang Fisika : 13 Juri c. Bidang Kimia : 18 Juri d. Bidang Informatika/Komputer : 18 Juri e. Bidang Biologi : 20 Juri f. Bidang Astronomi : 20 Juri Panduan Pelaksanaan OSN 2019 3 g. Bidang