Anuário 2019-2020
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apresentação A Escola da Cidade, faculdade de Novos programas foram iniciados, Arquitetura e Urbanismo no centro de como a interlocução pedagógica, que São Paulo, em 2019 chega próximo de sua promove importantes momentos de maioridade. Após 17 anos de trabalhos escuta no diálogo com os estudantes. e 14 turmas formadas, o corpo diretivo Escutar é diferente de ouvir, é entender passa por uma grande reorganização. A o que está sendo captado pela audição, presidência da Associação Escola da mas sobretudo, compreender e refletir Cidade passa a contar com 3 presidentes, conjuntamente sobre o que foi conversado. arquitetos Alvaro Puntoni, Marta Moreira Surge também em 2019 o desenho de e Fernando Viégas. O curso de graduação, um programa para reaproximação aos Conselho Escola, passa a ser dirigido pelas profissionais formados pela Escola da arquitetas Cristiane Muniz e Maira Rios. Cidade denominado NA PRÁTICA, que O Conselho Científico também tem duas terá início em 2020, e que contará com diretoras, Anália Amorim e Marianna Al encontros periódicos para discussão Assal. O Conselho Técnico passa a ter o da prática profissional e apresentação arquiteto Guilherme Paoliello como diretor, dos trabalhos dos participantes na o Conselho Social fica com o arquiteto Galeria da Cidade. E, ainda, o Programa Anderson Freitas e criamos uma nova de Bolsas de Estudo foi ampliado e escola, de ensino médio, integrante do reorganizado a partir de uma avaliação Conselho Humanidades, dirigida pelo criteriosa das necessidades individuais arquiteto Ciro Pirondi. sócio-econômicas dos núcleos familiares, A continuidade do programa pedagógico no esforço de afirmar a importância da se afirma, inovador e reconhecido por inclusão de estudantes que não poderiam suas experiências, com aprimoramentos pagar integralmente pelo curso. específicos neste ano. Muitas outras pequenas ações, Nas reuniões do Conselho Pedagógico, mas não menos importantes, foram desde 2018 se iniciou o debate sobre produzidas por uma equipe extensa e as revisões desejáveis nas sequências comprometida. disciplinares na graduação. Em 2019 essas Acreditamos que a esperança é revisões e aprimoramentos começaram revolucionária, transformadora, e que a se esboçar e implementar; e terão a generosidade é a base do ensinar- prosseguimento em 2020. Os arquitetos aprender: todo o conhecimento que Vinicius Andrade e Eduardo Ferroni temos e construimos não nos pertence, passaram a coordenar esse grupo e são os não é nossa propriedade, mas sim, deve novos coordenadores pedagógicos do curso. circular através de nós. pós graduação fábrica núcleo de design associação escola da cidade conselho escola conselho científico conselho técnico editora baú conselho humanidades conselho social associação escola da cidade A Associação Escola da Cidade, formada em 1996, iniciará 2020 com diretoria, o que parece nitidamente reforçar esta ideia de aproximadamente 150 associados. Na última Assembleia, em março inteligência coletiva. de 2019, se consolidaram os Conselhos propostos em 2014: Como a aula, apesar de precípua, não é a única atividade Conselho Escola – o antigo Conselho de Graduação, responsável da nossa Associação, com todos os Conselhos mais bem pela condução da Faculdade de Arquitetura, incorporando à sua estruturados é seminal considerar todas as atividades que eles formação original a participação discente efetiva; devem e podem desenvolver. É possível citar as publicações, Conselho Científico – que deverá se dedicar à organização da pós- exposições, trabalhos de consultoria, viagens, cursos livres, graduação, que compreende a Revista América, os cursos livres e a pesquisas, plataformas, assim como outras atividades que realização de pesquisas e investigações; podem ser perfeitamente inventadas. Desta forma se vislumbra Conselho Técnico – responsável pela organização dos trabalhos que nos próximos seis anos seja possível ter cada vez mais e projetos técnicos que se enquadrem nos objetivos precípuos da associados envolvidos (assim como novos parceiros), com as Associação, além das reformas do próprio edifício da Escola; mais diferentes atividades que a Associação seja capaz de Conselho Social – que trata das relações da associação com a desenvolver e oferecer. sociedade por meio da Editora da Cidade, Galeria da Cidade, Baú, Deve-se destacar desde já que a transparência será além de relações institucionais com movimentos sociais e outras norteadora de todas as atividades da atual diretoria. associações afins. Neste sentido convidamos todos a participarem da vida e Conselho Escola de Humanidade (Fábrica) – dedicado à implantação acontecimentos de nossa Associação e, aqueles envolvidos do curso de ensino médio e técnico – a Fábrica de Humanidades - nestas atividades, serão sempre seus responsáveis e condutores, aprovado pela Secretaria Estadual de Educação e Senai, em 2019. de forma clara, objetiva e colaborativa. Queremos que a nova Além disto, foi redesenhada a estrutura organizacional diretoria possa representar uma escola aberta à cidade, como o da Associação, a partir do entendimento que a diretoria da nosso edifício após a reforma. Associação deve ser um retrato mais fiel do quadro colaborativo Nos dias sombrios em que vivemos, procuramos resgatar ativo, e que o novo estatuto deve consolidar uma ideia na qual certos ideais há muito ensaiados. Nas palavras de Argan, sobre a a Escola da Cidade é uma construção coletiva, feita por uma centenária Bauhaus, “fundava-se sobre o princípio da colaboração, inteligência igualmente coletiva. da pesquisa conjunta entre mestres e alunos, muitos dos quais Desta forma, os cargos diretivos propostos serão agora sempre logo se tornaram docentes. Além de ser uma escola democrática, duplos, com uma coordenação associada: um diretor e um era uma escola de democracia: a sociedade democrática (isto é, coordenador adjunto. Apenas no caso dos Conselhos que possuem funcional e não hierárquica) era entendida como uma sociedade estudantes vinculados em suas atividades, como o Conselho Escola que se autodetermina, isto é, forma-se e se desenvolve por si, e do Conselho Científico, consideram dois diretores em função das organiza e orienta seu próprio progresso. Progresso é educação, obrigações a serem assumidas. Finalmente, a antiga organização da e o instrumento da educação é a escola; portanto, a escola é a Presidência com seus dois vices, dá lugar a um trio de presidentes. semente da sociedade democrática. Bauhaus significa “casa da Apenas como ilustração, aproximadamente, dos atuais 100 construção”; por que uma escola democrática é uma escola da professores associados atuantes na Escola, temos 36 destes construção? Porque a forma de uma sociedade é a cidade e, ao ocupando, neste momento, uma coordenação, direção ou construir a cidade, a sociedade constrói a si mesma”. posse da nova diretoria comemoração do aniversário de 17 anos da escola da cidade 1. 3. graduação cursos livres 17 conselho escola 97 apresentação 18 escola itinerante 98 cursos 2019 27 vivência externa 28 seminário internacional 31 seminário de cultura e 4. realidade contemporânea ensino médio 32 estúdio vertical 103 escola de humanidades 43 urbanismo 44 história 47 desenho 5. 48 tecnologia conselho científico/pesquisa 51 projeto 107 apresentação 54 exercício único 108 plataforma habita cidade 57 trabalho de curso 113 programa de iniciação científica 58 disciplinas eletivas 116 revista caderno de pesquisa 61 estúdio deriva 66 processo seletivo + portas abertas 6. 73 outras ações: bienal conselho técnico chicago/sp/chile 120 ações e projetos 129 edifício e reformas 2. 130 oficina pós-graduação 80 apresentaçao 83 arquitetura, educação 7. conselho social e sociedade 135 apresentação 84 conceber e construir 136 editora da cidade 87 geografia, cidade 139 núcleo de design e arquitetura 140 baú 88 habitação e cidade 143 galeria 91 mobilidade e cidade contemporânea 92 revista américa 8. estrutura 155 participantes 1. graduação 17 conselho escola A faculdade de arquitetura e urbanismo da completar sua formação, possibilitando Escola da Cidade completará 18 anos de mais autonomia e caminhando para que aulas em 2020, sua maioridade. cada um possa trilhar um curso diferente Neste ano de 2019 aconteceram revisões do outro. importantes na estrutura do curso, em A cada ano os eventos na escola se algumas sequências [como são chamadas multiplicam, dentro e fora do programa as diferentes áreas disciplinares] a fim de pedagógico previsto. Apresentamos nesta se fazer aprimoramentos pedagógicos. publicação as atividades mais significativas O objetivo fundamental foi possibilitar de cada sequência, e ver todo esse trabalho que os estudantes possam escolher mais condensado, nos faz refletir também sobre disciplinas ou áreas de interesse para os passos futuros que teremos que dar. cerimônia de colação de grau dos formandos no teatro oficina 18 escola itinerante As viagens no contexto do curso brasileiras que, seja pela sua história, Semestralmente os estudantes do seja pela sua relevância no contexto primeiro ao quarto ano realizam, durante cultural, urbanístico e arquitetônico a semana letiva da Escola Itinerante, contemporâneo constituem um itinerário uma atividade programada que os coloca fundamental para o conteúdo abordado em contato com culturas urbanas e pelos primeiros quatro semestres do arquitetônicas diversas. Esta semana de curso. Vivenciam-se obras paradigmáticas atividades pontua a metade do semestre da nossa arquitetura, cidades históricas letivo, de forma a se integrar e pautar aos e cidades planejadas, a sua relação