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PARIS • BORDEAUX • LONDON DES SERVICES EN LIGNE INNOVANTS… Grâce aux services web mis en place par l’INSEEC, étudiants, responsables pédagogiques, intervenants, anciens élèves et entreprises diffusent et par- tagent des informations interactives. Tout est pensé pour que les retombées de cet outil collaboratif soient maximales. D’une part, les étudiants ont accès aux informations pédagogiques en temps réel (news internes, bibliothèque virtuelle, emplois du temps, consul- tation des cours, téléchargement d’ouvrages) ; d’autre part, ils sont aidés dans la définition et le suivi de leur projet professionnel (gestion des stages et « ateliers emploi » en ligne, accès à la base des stages... L’interaction avec le réseau des diplômés et les entreprises partenaires est facilitée : en temps réel, les étudiants sont informés des dernières offres adaptées à leurs recherches, les entreprises peuvent trouver des profils d’étudiants et d’anciens élèves ciblés via la CVthèque en ligne, et enfin les diplômés restent en contact grâce à l’annuaire en ligne. Toujours pionnière, l’INSEEC a été l’une des premières Business Schools françaises à proposer à tous ses étudiants la performante suite de messa- gerie et d’applications en ligne «Google Apps for Education». FRANÇOIS PEROTTO BENOÎT COLLARD ESC, Doctorant en Sciences HEC 97 de Gestion “Enseigner à l’INSEEC est une passion” “Jeter des ponts entre les fondamentaux Promo HEC 1997, il avait choisi comme spécialité le Management et la pratique” international ; après une césure d’un an chez Nestlé, entre sa François Perotto se réjouit de l’harmonie entre les activités, très première et sa seconde année, il a fait une année en PIM (pro- complémentaires, qui l’occupent aujourd’hui : l’enseignement, la gramme d’échange MBA avec l’Université de Melbourne), puis, recherche et le conseil. diplôme en poche, a intégré LVMH. Après avoir exercé des responsabilités commerciales en entre- Débutant en contrôle de gestion en Allemagne, il devient, à son prise pendant 11 ans, en France et à l’international, il s’est lancé retour en France, responsable Grands Comptes, puis durant dans la création d’entreprise en fondant Efficorh où il se posi- six ans Directeur du développement de l’activité vins, Estates & Wines. Actuellement en charge d’une direction nationale des ven- tionne comme conseil opérationnel pour l’accompagnement dans tes, il assure le développement des marques de Moët Hennessy la résolution des problématiques commerciales et ressources et du leader mondial des Spiritueux, Diageo. Son expérience l’a humaines. convaincu de l’intérêt pour un grand groupe de faciliter mobilité C’est en préparant sa thèse de doctorat qu’il a eu l’idée de rejoin- géographique et mobilité fonctionnelle, fondement de l’entreprise dre le laboratoire de recherche de l’INSEEC. En tant qu’ensei- apprenante. gnant-chercheur, il peut transmettre aux étudiants le meilleur de Enseigner à l’INSEEC est pour lui une passion, qu’il pratique « l’état de l’art » tout en leur apportant des éclairages sur des durant ses congés. Il y dirige l’unité d’Enseignement Politique applications en entreprises. Ces aller-retours entre théorie et pra- Générale et Stratégie, matière qu’il professe à Paris. Il a égale- tique intéressent particulièrement les élèves des Majeures « Mar- ment créé un cours de marketing du vin et enseigne le dévelop- keting opérationnel » et « Politique générale & stratégie ». Le pement de nouveaux marchés au Wine Institute de l’INSEEC Bor- deaux. “Ces cours sont un enrichissement personnel, puisqu’ils temps est précieux pour ce doctorant qui tout en poursuivant sa m’obligent à regarder ce qui se passe ailleurs, à prendre du recul, thèse, prépare des cours, conseille ses clients et se doit aussi de à faire preuve d’exigence, tant vis-à-vis des autres que de moi- produire publications et communications ! même. Par ailleurs, l’INSEEC est une École à la fois plus ouverte sur l’entreprise, plus dynamique, plus réactive que d’autres”. Ses élèves ont les attentes et l’ouverture d’esprit correspondant bien à la mentalité de futurs cadres. ÉQUILIBRE PÉDAGOGIQUE 12 / 13 Une véritable dynamique de l’entreprise et de l’action Aux contenus académiques et aux nombreux travaux d’études et de groupe, s’ajoutent des expériences en entre- prise, en France ou à l’étranger, qui constituent de solides bases dans la construction d’un CV. Le rythme de ces stages, leur degré de difficulté croissant, l’expatriation qu’ils imposent parfois donnent aux jeunes diplômés de l’INSEEC un professionnalisme reconnu dans le monde des entreprises et parmi les Grandes Écoles. PARIS • BORDEAUX • LONDON LEADERSHIP & RESPONSABILITÉS “UN PROFESSIONNALISME RECONNU” L’INSEEC propose 5 périodes dédiées 2 FORMULES D’ALTERNANCE aux missions en entreprises : en 1 re année : stage “ouverture et culture” ou commercial (1 mois) ; Pionnière dans la pédagogie de l’apprentissage, l’École pro- re e pose aux étudiants de 3 e année (plus de 30 % de la promo- entre la 1 et la 2 année : stage Europe/International (3 mois) ; tion de l’INSEEC Paris) d’étudier tout en menant parallèle- en 2 e année : stage “ouverture et culture” ou commercial (pros- ment une véritable mission de cadre débutant. Dans ce cas, pection, dont l’aboutissement est le concours de négociation qui les frais de scolarité sont pris en charge par l’entreprise et se déroule en janvier et qui permet à chaque étudiant de s’éva- l’étudiant est rémunéré. luer face à une situation commerciale complexe en présence de jurys de professionnels (1,5 mois) ; Aujourd’hui, ce choix de l’apprentissage peut être fait dès la e e 1re année et se poursuivre sur 3 ans dans le cadre du projet – entre la 2 et la 3 année, deux options sont offertes : soit une totalement novateur – de “l’apprentissage à l’international”. mission import-export à l'international (conjuguée à la session Les études en apprentissage peuvent donc débuter en 1 re , universitaire à l’étranger) réalisée pour le compte d’une entre- 2e ou 3 e année. prise commanditaire, soit un stage à l’étranger (4 mois) intégrant obligatoirement une problématique internationale ; L’INSEEC Bordeaux a mis en place un cursus en alternance en 3 e année, les étudiants qui ont préféré la voie classique, qui concerne les étudiants de 1 re année choisissant de se spé- réalisent un stage de 6 mois de cadre débutant en France ou à cialiser en marketing opérationnel ou en gestion/finance. Cette l’étranger. En relation avec leur choix de majeures, il s’achève formule (convention privée entre l’École et l’entreprise) se dé- par la soutenance – début juillet – d’un mémoire de recherche roule sur toute l’année académique à raison de deux jours par appliquée. semaine à l’INSEEC et trois jours dans l’entreprise. Dans la recherche de leurs stages ou de leurs missions, les étu- diants peuvent solliciter l’aide du responsable pédagogique des stages et du service Relations Entreprises. De plus, en déposant leur cv sur l’intranet, ils reçoivent directement sur leur boîte mail les offres correspondant à leur demande. Ils disposent de plus, grâce à un partenariat actif, de l’aide d’un service intranet nord-américain de recherche de stages et d’emplois. LEADERSHIP & RESPONSABILITÉS 14 / 15 Des profi ls et des qualités de managers Le taux de créateurs et repreneurs d’entreprise est plus élevé à l’INSEEC que dans la plupart des autres écoles. L’équilibre pédagogique, le professionnalisme des enseignants, la dynamique exigeante des nombreux travaux du groupe, les multiples expériences internationales : tout concourt à faire des jeunes diplômés des éléments moteurs dans l’entreprise. DESIGN BY Une agence de conseil en communication orientée sport, vin et événementiel Après avoir collaboré pendant près de 2 ans respectivement en tant que directeur commercial et chef de projets au sein de l’agence ALREADY MADE, Benjamin GUFFLET (promo 2004) et Adrien BOU- NAUD (promo 2006) ont décidé de s’associer pour créer une nouvelle agence : DESIGN BY. Spécialisés en conseil en communication, design graphique et événementiel, Benjamin et Adrien collaborent avec des entreprises de renom telles que les Girondins de Bordeaux, la Fédération des Vignerons Indépendants d’Aquitaine ou UCCOAR (4e négociant de vins français). Conscients du potentiel que représente l’oenotourisme dans la région et bénéficiant d’une expérience significative dans l’organisation d’événements, ils ont développé une nouvelle activité en partenariat avec le Château de CALLAC à Illats (appellation Graves) pour l’organisation de séminaires et d’incentives. DESIGN BY a également été choisi pour gérer la communication de la première “Powerchampion’s League” équivalent de la Champion's League adaptée aux handicapés. ESTELLE DIDIER AMIEL SOISSON-GIBERT Promo 86 Promo 95 Président Fondateur de Directrice Marketing & White Toque - New York Communication Sony Ericsson France “Le cursus de l’École est pensé pour “L’INSEEC m’a fait découvrir d’autres créer des chefs d’entreprise” cultures et d’autres méthodes” “Grâce à la Summer Session et à la mission export réalisées A 36 ans, Estelle vient d’être nommée Directrice Marketing & aux États-Unis, nous avons obtenu le Grand Prix à l’Exportation Communication de Sony Ericsson France. A ce titre, elle se voit d’Aquitaine et, grâce à la Bourse versée, nous sommes repartis à confier des missions stratégiques et opérationnelles sur le porte- New York avec un camarade de promo. Puis, j’ai eu l’opportunité feuille de produits de la marque. de reprendre et développer White Toque New York. Dès sa sortie de l’INSEEC, elle a décroché un poste de responsa- Nous avons passé des heures à l’École sur des travaux de groupe, ble de secteur chez Sony ; 3 ans plus tard elle était promue chef des projets et cela ne nous a pas paru trop difficile de développer de produit avant d’évoluer et d’obtenir toujours plus de responsa- notre projet aux États-Unis : l’INSEEC nous avait permis d’acqué- bilités dans cette entreprise.