LETNO POSLOVNO POROČILO Za Leto 2018

______

OSNOVNA ŠOLA VELIKA NEDELJA Velika Nedelja 13 2274 Velika Nedelja [email protected]

LETNO POSLOVNO POROČILO za leto 2018

Velika Nedelja, 28. 02. 2019

KAZALO

1 Splošni del ...... 3 Poročilo ravnatelja ...... 3 Poročilo sveta zavoda ...... 5 Osebna izkaznica in kratka predstavitev zavoda ...... 6 Svet zavoda ...... 7 Število učencev ...... 7 Izobraževanje na domu ...... 8 Učni uspeh ...... 8 Učenci in šolski okoliš...... 9 Dnevna in tedenska organizacija pouka ...... 9 Vizija ...... 10 Poslanstvo ...... 10 2 Posebni del - Dosežki učencev ...... 11 Učni uspeh ...... 11 Realizacija pouka...... 11 Rezultati NPZ ...... 15 2.3.1. Analiza rezultatov - 3. razred ...... 15 2.3.2. Analiza rezultatov - 6. razred ...... 15 2.3.3. Analiza rezultatov - 9. razred ...... 16 2.3.4. Primerjava po letih 2005-2018 ...... 17 Prisotnost učencev pri pouku ...... 19 Vzgojni ukrepi ...... 19 Projekti ...... 20 Fleksibilni predmetnik ...... 21 Tekmovanja ...... 21 Meškovo bralno priznanje ...... 23 Razredni izpiti ...... 23 Šola v naravi ...... 23 Počitniške delavnice ...... 24 Drugo ...... 24 3 Posebni del- VRTEC PODGORCI ...... 25 3.1 VIZIJA ...... 25 3.2 PREDNOSTNA NALOGA ...... 25 3.3 ŠTEVILO VKLJUČENIH OTROK IN RAZPOREDITEV V SKUPINE ...... 26 3.4 POVPREČNA PRISOTNOST OTROK ...... 26 3.5 REALIZACIJA NAČRTOVANEGA PROGRAMA ...... 27 3.6 IZBOLJŠANJA MATERIALNIH POGOJEV ...... 31 5 Poročilo o doseženih ciljih in rezultatih ...... 32 6 Računovodsko poročilo za leto 2018 ...... 39 7 Zaključni del poslovnega poročila ...... 46

1 Splošni del

Poročilo ravnatelja

Osnovna šola Velika Nedelja je javni zavod s področja izobraževanja. Šola spada pod pristojnosti ministrstva za šolstvo in šport. Ustanovitelj šole je občina Ormož.

Šolski okoliš Osnovne šole Velika Nedelja s Podružnico Podgorci obsega vasi KS Velika Nedelja in vasi KS Podgorci. Šolo obiskuje tudi nekaj učencev izven šolskega okoliša.

Odlok o ustanovitvi OŠ Velika Nedelja je bil objavljen v Uradnem vestniku občine Ormož, št. 12, letnik 16, datum 30.12.2012, št. Odloka je 007-22/2012 7/9, z dne 29.10.2012 in sprememba Odloka o ustanovitvi OŠ Velika Nedelja, ki je bil objavljen v Uradnem vestniku občine Ormož, št. 11, letnik 20, datum 25.07.2016, št. spremembe Odloka je: 007-13/2016 10/8 Ormož, z dne 8.7.2016.

S tem odlokom je Občina Ormož določila šolski okoliš za Centralno šolo Velika Nedelja: Bresnica, Cvetkovci, Drakšl, Hajndl Lunovec, Mihovci, Osluševci, Podgorci, Preclava, Ritmerk, Senešci, Sodinci, Strmec, Strjanci, Šardinje, Velika Nedelja, Vičanci, Trgovišče in Podružnico Podgorci: Bresnica, Cvetkovci, Osluševci, Podgorci, Preclava Ritmerk, Strjanci, Sodinci od vključno hišne številke 39 do vključno hišne številke 54 z vsemi podštevilkami.

V Odloku o spremembah in dopolnitvah Odloka o ustanovitvi OŠ Velika Nedelja (Uradni vestnik občine Ormož, letnik 21, št. 5 z dne 5. 4. 2017 ) so v 4. členu navedene vse dejavnosti, ki jih zavod OŠ Velika Nedelja lahko opravlja:

Slika 1- Izpis iz Odloka o spremembi Odloka o ustanovitvi OŠ Velika Nedelja z dne 5.4.2017

Zadnji Odlok o spremembah in dopolnitvah Odloka o ustanovitvi OŠ Velika Nedelja, št. 007- 3/2017 10/8, je bil objavljen v Uradnem vestniku občine Ormož, št. 5, letnik 21, datum 05. 04. 2017. S tem Odlokom se je k OŠ Velika Nedelja priključil Vrtec Podgorci. S tem se je dejavnost zavoda razširila na dejavnost vzgoje in varstva predšolskih otrok.

V skladu z Odlokom lahko zavod v soglasju z ustanoviteljem (občina Ormož) dejavnosti spremeni ali razširi.

Dejavnost zavoda je javna služba, katere izvajanje je v javnem interesu.

Vzgojno-izobraževalna dejavnost poteka od 1. do 9. razreda obvezne osnovne šole. Javno veljavni vzgojno-izobraževalni program je sprejet na način in po postopku, določenim z zakonom.

V sestavi šole je tudi podružnična šola Podgorci, kjer poteka vzgojno-izobraževalna dejavnost od 1. do 5. razreda. Do 31.10.2015 je v okviru šole delovala tudi E-šola, ki je bila namenjena širši javnosti, v dopoldanskem času so jo uporabljali tudi učenci naše šole. Opremo za e-šolo je zagotavljala šola, mentorja in materialne stroške pa občina Ormož. 31.10.2015 je občina Ormož E-šolo ukinila.

Dejavnost športne vzgoje pri Veliki Nedelji izvajamo v nadstandardni športni dvorani in na zunanjih športnih površinah, na podružnici pa v šolski telovadnici.

Šolo vodi ravnatelj, ki je pedagoški in poslovodni organ zavoda. Pri delu mu pomaga pomočnik ravnatelja, ki opravlja naloge, ki mu jih določi ravnatelj in so opisane v aktu o sistemizaciji. Na podružnični šoli je imenovan pedagoški vodja. Pri vodenju vrtca ravnatelju pomaga pomočnik ravnatelja za vrtec.

Za učence, ki pri določenih predmetih presegajo standarde znanja, organizira šola dodatni pouk in delo z nadarjenimi učenci. Namenjen je poglabljanju znanja pri posameznih predmetih in pripravi na tekmovanja različnih področij.

Šola organizira dopolnilni pouk za tiste učence, ki potrebujejo pomoč pri učenju ali so dlje časa odsotni od pouka. Mnogim učencem pomaga odpravljati osnovne pomanjkljivosti v znanju, razvijati delovne navade in jih navajati na uspešnejše metode učenja.

Nekateri učenci so vključeni tudi v dodatno strokovno pomoč, ki jo na osnovi odločbe izvajajo naši učitelji, šolski pedagog oziroma psiholog ali specialni pedagog.

Za razvijanje različnih interesov izvaja šola interesne dejavnosti. Vodijo jih predvsem učitelji in tudi zunanji sodelavci.

Na športnem področju šola sodeluje s športnim, kulturnim in gasilskimi društvi. V vsa ta društva je vključenih kar nekaj naših učencev.

Poročilo sveta zavoda

Poročilo predsednice Sveta zavoda

V letu 2018 se je Svet zavoda OŠ velika Nedelja na rednih sejah sestal trikrat. Na marčevski seji je Svet zavoda obravnaval in potrdil poslovno poročilo za leto 2017, program dela za leto 2018, finančni načrt za leto 2018 in manjše spremembe letnega delovnega načrta za leto 2017/18. Svet zavoda je ocenil delovno uspešnost ravnatelja ter izdal odločbo o letnem delovnem dopustu ravnatelja. Na oktobrski seji je se je Svet zavoda seznanil s Poročilom NO občine Ormož za Vrtec Podgorci za leto 2017. Prav tako je obravnaval in potrdil letni delovni načrt za šolsko leto 2018/19, Akt o sistematizaciji delovnih mest, finančni načrt za leto 2019 ter vzgojni načrt. Na decembrski seji smo obravnavali in potrdili Samoevalvacijsko (organizacijsko poročilo) za šolsko leto 2018/19 ter Spremembe Vzgojnega načrta in Pravil šolskega reda. Člani Sveta zavoda so bili seznanjeni z rezultati ankete o prehrani učencev in poročilom strokovnega spremljanja prehrane na OŠ Velika Nedelja, ki jo je izvedel Nacionalni inštitut za javno zdravje. Svet zavoda je potrdil inventurne komisije.

Člani sveta so se na vabila vedno dobro odzvali, zato smo bili na vseh sejah sklepčni. Predsednica Sveta šole:

Irena Bezjak, prof.

Osebna izkaznica in kratka predstavitev zavoda

Osnovna šola Velika Nedelja je javni zavod s področja izobraževanja ter vzgoje in varstva predšolskih otrok.

Šola spada pod pristojnosti Ministrstva za izobraževanje, znanost, kulturo in šport.

Ustanovitelj šole je občina Ormož.

Naslov šole:

Osnovna šola Velika Nedelja

Velika Nedelja 13, 2274 Velika Nedelja

Davčna št.: 82142211, nismo zavezanci za DDV

Matična številka: 5090148000

Tr: 01287-6030673997 (UJP Slovenska Bistrica)

Šifra PU (proračunski uporabnik): 67393

Tel.: 02 71 36 200, 051 34 77 33

Fax: 02 71 36 205 e-mail: [email protected] spletna stran: http:// www.osvelikanedelja.si ravnatelj: Anton Žumbar, prof. pomočnik ravnatelja: Marjan Škvorc, univ. dipl. psiholog

Podružnična šola Podgorci

Podgorci 81, 2273 Podgorci

Tel.:02 71 92 230, 231

Pedagoški vodja: Irena Bezjak, profesorica razrednega pouka

Vrtec Podgorci

Podgorci 81/a, 2273 Podgorci

Tel.: 02 71 92 286 pomočnica ravnatelja vrtca: Nataša Gregur, univ. dipl. psiholog

Svet zavoda

Svet OŠ Velika Nedelja trenutno deluje v naslednji sestavi:

zap. št. priimek ime predstavnik

1. Kumer Emil ustanovitelja

2. Mušič Marjan ustanovitelja

3. Stanič Nataša ustanovitelja

4. Sok Igor staršev

5. Kokol Rudi staršev

6. Meško Barbara staršev

7. Bezjak Irena zaposlenih

8. Korpar Alenka zaposlenih

9. Rajh Vekoslav zaposlenih

10. Skok Saša zaposlenih

11. Vernik Trofenik Teja zaposlenih

Predsednica Sveta Osnovne šole Velika Nedelja je Irena Bezjak, prof. razrednega pouka.

Število učencev

Učenci so prve Število Število Število tri ure PB Število ur Šolsko leto Število oddelkov PB oddelk učencev v razporejeni v priznanih 2017/18 učencev (priznanih iz ov OPB ____ iz MIZŠ MIZŠ; ure:25) oddelke/ov Velika 95 230 13 4 2,20 55 Nedelja

podružnica 78 80 5 3 1,96 49 Podgorci

skupaj 310 18 173 7 4,16 104

Učenci so v šolskem letu 2017/18 bili razporejeni v 18 oddelkov. Od tega je bilo na podružnični šoli 5 oddelkov in 13 oddelkov na centralni šoli.

Pogoje za delo zavoda zagotavljata Ministrstvo za šolstvo in šport, Občina Ormož ter s plačili vrtca tudi starši. Osnovna šola Velika Nedelja pridobiva sredstva za delo:

 iz javnih sredstev  sredstev ustanovitelja  prispevkov staršev učencev v šoli in predšolskih otrok v vrtcu  sredstev od prodaje storitev in izdelkov  donacij in prispevkov sponzorjev  z drugih virov

VPISI 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 OTROK v /09 /10 /11 /12 /13 /14 /15 /16 /17 /18 /19 1.r

Velika 17 17 20 17 26 14 17 20 30 15 22 Nedelja

Podgorci 11 17 12 10 17 12 16 19 15 15 9

Skupaj 28 34 32 27 43 26 33 39 45 30 31

ŠT. VSEH 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 UČENCEV /09 /10 /11 /12 /13 /14 /15 /16 /17 /18 /19

343 337 316 293 301 292 286 294 305 310 305

Izobraževanje na domu

V šolskem letu 2017/18 sta dva učenca, ki se šolata na domu, v maju, juniju in avgustu opravljala razredne izpite. Oba učenca sta izpite opravila uspešno in dosegla pozitivni učni uspeh. Učenka je tako uspešno zaključila 6. razred, učenec pa 8. razred.

Učni uspeh

Doseganje dobrega učnega uspeha vseh učencev je še naprej ena od prioritetnih nalog šole. V šolskem letu 2017/18 ena učenka v soglasju s starši ni opravila 2. razreda in ta razred v šolskem letu 2018/19 ponavlja.

Učenci in šolski okoliš

V našo šolo sta vključena dva učenca, ki sta stalno ali začasno prijavljena izven našega šolskega okoliša. Oba spadata pod šolski okoliš Sv. Tomaž.

Dnevna in tedenska organizacija pouka

1. – 5. r (VN in Podgorci)

ČAS DEJAVNOST TRAJANJE (min)

7.30 - 7.55 Predura: 25

8.00 – 8.20 zajtrk 20

8.20 - 9.05 1. ura 45

9.10 - 9.55 2. ura 45

9.55 - 10.15 malica 20

10.15-11.00 3. ura 45

11.05 - 11.50 4. ura 45

11.55 - 12.40 5. ura 45

12.45 - 13.30 6. ura 45

OPOMBA: KOSILO opravijo po pouku ali v okviru OPB

6. – 9.r

ČAS DEJAVNOST TRAJANJE (min)

7.30 - 8.15 Predura 45

8.20 - 9.05 1. ura 45

9.05 - 9.25 malica 20

9.25 - 10.10 2. ura 45

10.15-11.00 3. ura 45

11.05 - 11.50 4. ura 45

Kosilo in rekreacijski 11.50 - 12.10 20 odmor

12.10 - 12.55 5. ura 45

13.00 - 13.45 6. ura 45

13.50 - 14.35 7. ura 45

Vizija

Želimo zagotoviti solidne pogoje za kvalitetno delo učencev.

S krepitvijo medosebnih odnosov in spoštovanjem vsakega posameznika želimo, da bi vsakdo našel pravo pot. Otrokom v okviru obstoječih razmer želimo zagotoviti takšne pogoje dela, da bodo dosegli primerno znanje za nadaljevanje šolanja na srednji šoli.

Poslanstvo

Želimo vzgojiti otroke, ki bodo samostojni, odgovorni, pošteni in solidarni do vseh generacij. Hkrati jih želimo pripraviti za aktivno nadaljevanje šolanja ter vključevanje v življenje in delo skupnosti, ki ji pripadajo. Želimo vzgojiti takšne mlade ljudi, ki se bodo radi vračali v prostore osnovne šole, ki so jo obiskovali in bodo na leta, ki so jih preživeli v njej, imeli lepe spomine.

Menimo, da je šola prostor, v katerem se srečuje več generacij. Vsaka od njih ima svoje dolžnosti in pravice. S gojitvijo enakovrednih medčloveških odnosov želimo ustvariti prostor, kjer se bodo vsi udeleženci vzgojno izobraževalnega procesa počutili varni in sprejeti. Za doseganje tega cilja se moramo potruditi vsak po svojih močeh. V zdravi klimi, ki je posledica zgoraj omenjenega, bomo dosegali lepe rezultate, ki nam jih bodo drugi morda tudi zavidali. Konkretni rezultati tega skupnega cilja se že kažejo. S krepitvijo področij, kot so kulturne dejavnosti na šoli, športne dejavnosti, šole v naravi, tekmovanja, sodelovanje z lokalno skupnostjo in še mnogo drugega, se doseganju zastavljenih ciljev približujemo.

2 Posebni del - Dosežki učencev

Učni uspeh

Doseganje dobrega učnega uspeha vseh učencev je še naprej ena od prioritetnih nalog šole. V šolskem letu 2017/18 je ena učenka v 2. razredu ponavlja razred, za kar smo si predhodno pridobili soglasje staršev.

Realizacija pouka

Realizacija pouka pri splošnih predmetih

Tabela 1: Realizacija pouka pri splošnih predmetih

Z. ŠT. Predmet % 1. slo 98,5 2. mat 98,2 3. angl 98,2 4. lum 99,4 5. gum 98,1 6. spo 98,5 7. dru 99,5 8. nit 99,5 9. špo 98,2 10. tit 98,8 11. gos 98,9 12. geo 102,1 13. zgo 98,5 14. kem 99,3 15. fiz 98,1 16. DKE 97,1 17. nar 98,4 18. bio 97,9 SUM 98,6

Realizacija pouka pri izbirnih predmetih

V šolskem letu 2017/18 smo izvajali 15 izbirnih predmetov. Našteti so v spodnji tabeli. Iz tabele je razviden odstotek realizacije ur. Najnižja realizacija je 97,1 odstotna. Povprečna realizacija ur izbirnih predmetov je 101,6 % .

Tabela 2: Realizacija pouka pri izbirnih predmetih

Realizacija Zap. št. Izbirni predmet v % 1. Vzgoja za medije: radio 100,0 2. Obdelava gradiv: les 97,1 3. Šolsko novinarstvo 100,0 4. Šport za sprostitev 97,1 5. Daljnogledi in planeti 97,1 6. Likovno snovanje 1 97,1 7. Likovno snovanje 2 97,1 8. Načini prehranjevanja 100,0 9. Izbrani šport 96,9 10. Šport za zdravje 97,1 11. Likovno snovanje 3 97,1 12. Elektrotehnika 100,0 13. Poskusi v kemiji 100,0 14. Ples 100,0 15. Gledališki projekt 109,4 SKUPAJ 101,6

Realizacija ur pri dopolnilnem in dodatnem pouku

V šolskem letu 2017/18 smo izvajali dopolnilni in dodatni pouk v različnih razredih in pri različnih predmetih. Realizacija ur pri dopolnilnem in dodatnem pouku je 100,6 %.

Tabela 3: Realizacija ur pri dopolnilnem in dodatnem pouku

Zap. kratica Realizacija v % št. 1. DD7-mat 100,0 2. DD8-mat 97,1

Zap. kratica Realizacija v % št. 3. DD8-kem 104,0 4. DD67-slj 102,9 5. DD89-slj 102,9 6. DD9-zgo 100,0 7. DD-Rp 96,8 8. DP-RS 100,8 SKUPAJ 100,6

Realizacija ur pri interesnih dejavnostih

V šolskem letu 2017/18 smo pri izvajanju izbranih interesnih dejavnosti dosegli naslednjo realizacijo:

Tabela 4: Realizacija ur pri interesnih dejavnostih

Realizacija Dejavnost v % Badminton 100,0 Biološki krožek 100,0 Brihtne glavice in logična pošast 100,0 Cici vesela šola 103,3 Dramski krožek 100,0 Folklora 97,1 Kolesarski krožek 100,0 Kresnička 115,0 Logična pošast 113,3 Logika 100,0 Nogometna liga 106,6 Odrska ustvarjalnost 96,6 Pevski zbor 101,7 Računalniški krožek 105,3 Razvedrilna matematika 105,8 Rdeči križ 100,0 Rokomet 100,0

Realizacija Dejavnost v % Športni krožek 105,8 Tamburaški krožek 102,8 Vesela šola 108,5 Vrtnarski krožek 100,0 Znanje o sladkorni bolezni 106,6 Znanje za tekmovanje 100,0 Skupaj 105,9

Rezultati NPZ

V šolskem letu 2017/18, so učenci 3. razreda OŠ Velika Nedelja in podružnice Podgorci poskusno pisali NPZ pri slovenskem jeziku in matematiki. Šola se je prijavila sama. Republiški izpitni center (RIC), ki izvaja NPZ-je je med prijavljenimi šolami naredil izbor. V ožji izbor je prišla tudi naša šola. Vsebinsko analizo sta opravili učitelji skupaj z učenci. Vsebinska kvalitativna analiza bo osnova za delo v prihodnjem šolskem letu.

2.3.1. Analiza rezultatov - 3. razred

Naredili smo primerjavo po predmetih med dosežki učencev 3. razreda OŠ Velika Nedelja in državnim povprečjem po posameznih predmetih. Dosežki učencev so pri slovenščini in matematiki precej nad republiškim povprečjem.

Tabela 5: Primerjava dosežkov naših učencev z republiškim povprečjem, 3.r

NPZ 2017/18_3.r % VN % RS razlika SLO 78,7 71,32 7,38 MAT 86,54 74,37 12,17

2.3.2. Analiza rezultatov - 6. razred V mesecu maju smo izvedli nacionalne preizkuse znanja v 6. in v 9. razredu. Ravnatelj je imenoval posebno delovno skupino nadzornih učiteljev, ki se je na dan pisanja NPZ zbrala eno uro pred začetkom v zbornici. Vodja delovne skupine je bil pomočnik ravnatelja. Skupina je svoje delo opravila kvalitetno in odgovorno.

V šolskem letu 2017/18 so učenci OŠ Velika Nedelja pisali NPZ pri predmetih slovenski jezik, matematika in tuj jezik – angleščina. Vseh učencev v 6. razredu je bilo 40. NPZ je opravljalo vseh 40 učencev iz angleščine ter 39 učencev iz slovenščine in prav toliko iz matematike.

Vsebinsko analizo so opravili učitelji posameznih predmetov skupaj z učenci. Podrobnejšo analizo so opravili v strokovnih aktivih. Vsebinska kvalitativna analiza bo osnova za delo v prihodnjem šolskem letu.

Primerjava z državnimi rezultati

15 Naredili smo primerjavo med dosežki naših učencev in državnim povprečjem po posameznih predmetih. Pri slovenščini in matematiki so bili dosežki dve odstotni točki pod republiškim povprečjem, pri angleščini pa skoraj osem odstotnih točk pod republiškim povprečjem.

Tabela 6: Primerjava dosežkov naših učencev z državnim povprečjem

% VN % RS razlika SLO 44,05 46,24 -2,19 MAT 50,31 52,52 -2,21 TJA 43,13 51,06 -7,94 povprečje vseh 45,83 49,94 -4,11 treh predmetov

Po posameznih predmetih smo ugotavljali korelacijsko povezavo med ocenami in rezultati na NPZ. Korelacijska povezava je za vse predmete relativno visoka. Iz tega lahko sklepamo, da tako ocene kot NPZ-ji večinoma merijo isto znanje.

Tabela 7: Korelacija med ocenami in rezultati NPZ

Rezultat NPZ

ocena SLO 0,81

ocena MAT 0,76

ocena TJA 0,73

2.3.3. Analiza rezultatov - 9. razred V šolskem letu 2017/18 so učenci OŠ Velika Nedelja pisali NPZ pri predmetih slovenski jezik, matematika ter tehnika in tehnologija. Od skupno 31 učencev je NPZ iz slovenščine pisalo 30 učencev, iz matematike 29 učencev ter iz tehnike in tehnologije 27 učencev.

16 Primerjava z državnimi rezultati Naredili smo primerjavo med dosežki naših učencev in državnim povprečjem po posameznih predmetih. Dosežki učencev so pri slovenščini malo pod republiškim povprečjem, pri matematiki nekoliko nad republiškim povprečjem, pri tehniki in tehnologiji pa tri odstotne točke pod republiškim povprečjem.

Tabela 8: primerjava dosežkov učencev OŠ Velika Nedelja z republiškim povprečjem, 9. r

% VN % RS razlika SLO 50,67 51,00 -0,33 MAT 53,45 53,06 0,39 TIT 45,74 48,80 -3,06 povprečje vseh treh 49,95 50,95 -1,00 predmetov

Po posameznih predmetih smo ugotavljali korelacijsko povezavo med ocenami in rezultati na NPZ. Ta je visok pri slovenščini (0,80) in matematiki (0,91), kar kaže na to, da ocene in testi NPZ merijo isto znanje. Korelacije med ocenami in rezultati na NPZ-ju pri TIT nismo mogli opraviti, saj se v skladu s predmetnikom v 9. razredu ta predmet ne izvaja.

Tabela 9: Korelacije med ocenami in NPZ, 9. r

Rezultat NPZ

ocena SLO 0,80

ocena MAT 0,91

2.3.4. Primerjava po letih 2005-2018 Od uvedbe NPZ-jev vodimo primerjavo med dosežki naših učencev in državnim povprečjem po posameznih predmetih.

Tabela 10: Večletna primerjava dosežkov na NPZ z republiškim povprečjem

17 skupno večletno povprečje vseh treh predmetov razlika 9.r 5/6 -12,6 6/7 -11,1 7/8 -12,2 8/9 -4,6 9/10 -4,7 10/11 -2,5 11/12 -1,9 12/13 0 13/14 4,2 14/15 13,2 15/16 0,4 16/17 -0,8 17/18 -1,0

Razpredelnica kaže, da je bila negativna razlika do državnega povprečja v prvih letih uvedbe NPZ-jev preko 10%. Od leta 2012 naprej smo rezultate močno izboljšali, saj smo razliko do državnega povprečja prvič zmanjšali pod 2 odstotka. Že leto kasneje smo dosegli državno povprečje in ga leta 2014 celo presegli. Leto 2015 izstopa, saj se takrat kar 8 učencev ni udeležilo NPZ-jev. Ostali so pisali krepko nad povprečjem države. V naslednjih letih vse do danes držimo priključek k državnemu povprečju, saj ne zaostajamo več kot za 1 %. Ob teh rezultatih je pomemben tudi podatek, da le tu in tam kakšen učenec manjka pri NPZ-jih, pa še to samo pri največ enem predmetu. Rezultati, ki jih posamezen učenec doseže na NPZ-jih, zaenkrat za učenca še nimajo nobene teže, saj se nikjer ne upoštevajo. So pa seveda indikator znanja, ki ga ima posameznik ima, če je seveda učenec k pisanju NPZ-jev pristopil resno in odgovorno. Dokler rezultat ne vpliva na njegov nadaljnji potek šolanja pa ni nujno, da je zavest pri vseh učencih na dovolj visokem nivoju in se res maksimalno potrudijo.

18 Prisotnost učencev pri pouku

V šolskem letu 2017/18 smo sproti spremljali prisotnost učencev pri pouku. Odsotnost so razredniki opravičevali na osnovi opravičil staršev oziroma šolskega zdravnika. Spodnja preglednica prikazuje obisk učencev pri pouku izražen v odstotkih.

Tabela 11: Prisotnost učencev pri pouku

Obisk pri Oddelek pouku (%) 1. 1.a 95,5 2. 1.b 92,1 3. 2.a 97,0 4. 2.b 94,7 5. 2.c 94,5 6. 3.a 96,6 7. 3.b 96,5 8. 4.a 95,7 9. 4.b 95,1 10. 5.a 96,7 11. 5.b 95,8 12. 6.a 97,3 13. 6.b 96,8 14. 7.a 97,7 15. 8.a 93,2 16. 8.b 94,8 17. 9.a 96,0 18. 9. b 94,5 povprečje 96,9

Vzgojni ukrepi

V šolskem letu 2017/18 smo sproti spremljali disciplino in obnašanje učencev pri pouku in pri vseh aktivnostih, ki so se izvajale v okviru šole. Zbirali pa smo tudi informacije o

19 obnašanju učencev izven šole. Sledili smo usmeritvam, ki so zapisane v vzgojnem načrtu in ukrepali v skladu z njimi. Pri reševanju vzgojnih težav smo upoštevali postopnost, kar pomeni, da so se z vzgojnimi problemi najprej ukvarjali razredniki. Največkrat je pomagal že razgovor na razrednih urah in predvsem pogovori s starši, s katerimi v večini primerov razredniki redno sodelujejo. Seveda tudi tu obstajajo izjeme. Tudi starši si želijo, da bi njihovi otroci upoštevali splošne norme vedenja in se po njih ravnali. Tudi sami doma zahtevajo nek red, ki pa ga vedno tudi njim ne uspe zagotavljati pri svojih lastnih otrocih. Kadar je to sodelovanje razrednika s starši zgledno in obstaja želja, da se stvari uredijo, na obeh straneh, so tudi rezultati vidni. V primerih, ko je to sodelovanje starši slabše, so nastajali problemi. Na srečo takšnih primerov ni bilo veliko. V šolskem letu 2017/18 ni razredni učiteljski zbor podelil nobenega vzgojnega opomina.

Projekti

V šolskem letu 2017/18 smo izvedli več projektov.

Tabela 12: Projekti v šolskem letu 2017/18

Z. št. Ime projekta 1. Rastem s knjigo 2. Policist Leon svetuje 3. Shema šolskega sadja in mleka mleka 4. Tradicionalni slovenski zajtrk 5. Zdrava šola 6. Zlati sonček 7. Gledališki projekt 8. Božično-novoletni koncert z bazarjem 9. Dan Evrope 10. Varnostna olimpijada 11. Popestrimo OŠ - POŠ

V šolskem letu 2012/13 smo prvič v zgodovini šole dobili naziv Kulturna šola. V šolskem letu 15/16 smo ga ponovno potrdili. Tako nam naziv Kulturna šola velja naslednjih pet let in sicer do 31.8.2021.

20 Fleksibilni predmetnik

Nekaj predmetov smo izvajali fleksibilno.

Tabela 13: Fleksibilni predmetnik

Polletje predmet razred poučevanja biologija 9.a 2. biologija 8.a 1. biologija 9.b 2. biologija 8.b 1. geografija 8.b 2. geografija 9.a 1. geografija 9.b 1. Elektrotehnika - ELE 9. 1. Likovno snovanje III 9. 2. Likovno snovanje II 8. 1. Glasbeni projekt 9.ab 1.

Tekmovanja

Učenci šole so se pod mentorstvom učiteljev udeležili več tekmovanj v znanju in drugih spretnostih. Iz spodnje preglednice so razvidni rezultati.

BRONASTA SREBRNA ZLATA SKUPAJ angleščina 5 0 0 5 fizika 5 1 0 6 kemija 2 0 0 2 logična pošast 27 58 3 88 logika 33 0 0 33 matematika-kenguru 38 1 0 39 Naravoslovje-kresnička 28 0 0 28 računalništvo, bober 29 0 0 29 Raziskovalna naloga 0 0 2 2 razvedrilna matematika 30 3 0 33

21 BRONASTA SREBRNA ZLATA SKUPAJ slovenščina-Cankarjevo 10 2 0 12 vesela šola 12 7 1 20 zgodovina 6 3 1 10 zgodovinski kviz 0 0 6 6 znanje o sladkorni bolezni 8 2 0 10 SKUPAJ 233 77 13 323

tekmovanja s področja TEHNIKE 3. mesto 2. mesto 1. mesto skupaj SKUPAJ 2 1 0 3 tehnika-regijsko 1 1 0 2 tehnika-državno 1 0 0 1

tekmovanja s področja ŠPORTA 3. mesto 2. mesto 1. mesto skupaj SKUPAJ 6 6 11 23 medobčinski kros 1 1 3 5 atletika-medobčinsko 4 5 6 15 atletika-področno 1 0 1 2 atletika-državno 0 0 1 1

ROKOMET 2. mesto, medobčinsko, uvrstitev na deklice, letnik 2003 in mlajše področno

22 Primerjava dosežkov po letih

Skupno število osvojenih priznaj se iz leta v leto povečuje. Vedno več učencev uspemo navdušiti za sodelovanje na tekmovanjih, kar posledično prinaša več priznanj. osvojenih priznanj v zadnjih desetih letih prikazuje tabela.

Tabela 14: Število priznanj s področja znanja po letih

8/ 9/ 10/ 11/ 12/ 13/ 14/ 15/ 16/ 17/ šolsko leto 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18

Število priznanj s področja znanja 80 121 152 170 180 203 254 287 313 323 (bronasta, srebrna, zlata)

Meškovo bralno priznanje

17. septembra 2017 so na vseh šolah v Sloveniji začeli z branjem za bralno značko in s tem počastili dan zlatih knjig. V aprilu 2018 je vse učence, ki so bili uspešni bralci, obiskal pisatelj, velikonedeljski rojak, Igor Plohl. Predstavil jim je svoje življenje pred tragično nezgodo (padec z lestve) in po njej. Povedal jim je, da če ne bi postal invalid, verjetno tudi pisatelj ne bi bil. Poslovil se je z mislijo: »Kjer je volja, je tudi pot!«

Razredni izpiti

Dva učenca, ki se šolata na domu, sta v maju, juniju in avgustu opravljala razredne izpite. Oba učenca sta izpite opravila uspešno in dosegla pozitivni učni uspeh in s tem možnost vpisa v višji razred.

Šola v naravi

Šola je v letu 2018 organizirala štiri šole v naravi za učence 5. ,7. in 9. razreda (v dveh šolskih letih aprila in oktobra) in sicer:

5. razred:  poletna, v Mladinskem zdravilišču in letovišču Rdečega križa Slovenije Debeli rtič, Ankaran, 11. 6. 2018 do 15. 6. 2018 (5 dni)

23  strošek (bivanje, prevoz iz Velike Nedelje v Ankaran in nazaj, spremljevalci, učitelji plavanja, uporaba bazena, zavarovanje) 128,64 eur/učenca (od tega 90,94 € starši in 67,70 € MIZŠ);  ŠN se je udeležilo 41 učencev

7. razred:  zimska, v CŠOD Peca, 19. 2. 2018 do 23. 2. 2019 (5 dni)  strošek (bivanje, prevoz iz Velike Nedelje do CŠOD in nazaj, prevoz z lokalnim busom, spremljevalci, učitelji smučanja, smučarska vozovnica, zavarovanje) 128,64 eur/učenca (vse plačali starši);  ŠN se je udeležilo 28 učencev

9. razred (šolsko leto 2017/18):  naravoslovna, v CŠOD – dom Gorenje, od 3. 4. 2018 do 5. 4. 2018 (3 dni)  strošek (bivanje, prevoz do CŠOD in nazaj, spremljevalci, zavarovanje) 79,97 eur/učenca (vse plačali starši);  ŠN se je udeležilo 27 učencev

9. razred (šolsko leto 2018/19):  naravoslovna, v CŠOD – dom Peca, od 3. 10. 2018 do 5. 10. 2018 (3 dni)  strošek (bivanje, prevoz do CŠOD in nazaj, spremljevalci, zavarovanje) 88,01 eur/učenca (vse plačali starši);  ŠN se je udeležilo 32 učencev

Šola je v letu 2018 organizirala tudi plavalni tečaj za učence 1. in 3. razreda ter ure športa v pokritem bazenu ormoške gimnazije za vse ostale učence.

Počitniške delavnice

V jesenskih počitnicah, v zimskih počitnicah in 14 dni po zaključku pouka smo organizirali počitniško varstvo za učence od 1. do vključno 5. razreda. Prijavljenih je bilo me 15 in 20 učencev iz obeh šol. Varstvo je potekalo od 5.30 do 16. ure v prostorih OŠ Velika Nedelja. Učence so spremljale učiteljice razrednega in predmetnega pouka.

Drugo

Tudi letos smo organizirali področno tekmovanje mladih tehnikov. Prav tako smo uspešno izpeljali kolesarski izpit za učence 5. razreda.

24 Z učenci smo izvajali ure knjižničnega informacijskega znanja (KIZ) v okviru medpredmetnih povezav od 1. do 9. razreda. Še vedno smo vključeni v projekt Popestrimo OŠ, ki ga financirata Evropski socialni sklad in MIZŠ, na katerem imamo zaposleno eno delavko. Vključili smo se v projekt Prva zaposlitev, ki ga financirata Evropski socialni sklad in MIZŠ, na katerem smo imeli v letu 2018 zaposleno eno delavko v šoli in eno v vrtcu. Prijavili smo se v program Javnih del, preko katerega smo imeli v letu 2018 zaposleni dve delavki in sicer eno na programu Učna pomoč učencem in eno na programu Informator.

3 Posebni del- VRTEC PODGORCI 3.1 VIZIJA »POVEZANI V VREDNOTAH«

Vsi udeleženi v procesu vzgoje, varstva in izobraževanja predšolskih otrok stremimo k temu, da za otroke ustvarjamo optimalne pogoje za učenje in razvoj, prilagojene slehernemu posamezniku. Ta namen nas je povezoval v trdno celoto. Povezanost med nami pa krepimo z vzgojo za VREDNOTE: PRIJATELJSTVA, SPOŠTOVANJA, POŠTENOSTI, LJUBEZNI, STRPNOSTI in SPREJEMANJA DRUGAČNOSTI, ki jih živimo vsakodnevno in tako predvsem z zgledom in z različnimi dejavnostmi privzgajamo našim najmlajšim.

3.2 PREDNOSTNA NALOGA

V šolskem letu 2017/2018 smo si zadali naslednjo prednostno nalogo:

Razvijanje komunikacijskih in socialnih veščin na vseh področjih kurikula ter razvijanje fino in grafomotoričnih spretnosti. Po opazovanju otrok v skupinah smo prišli do ugotovitev, da so predvsem otroci, starejši od 3 let glasni in nestrpni v komunikaciji, ne poslušajo, se težko umirijo, nekateri zelo težko delijo igrače in ne znajo na primeren način reševati sporov. Hkrati smo ugotavljali tudi, da je grafomotorika pri večini predšolskih otrok v začetku šolskega leta bila šibka, prav tako finomotorične spretnosti. Vzgojiteljici v najstarejših skupinah sta tako več pozornosti pri načrtovanju in izvajanju namenili aktivnostim, ki spodbujajo razvoj prej omenjenih spretnosti. Z namenom, da bi se otroci umirili in posledično bolje poslušali, smo v najstarejših dveh skupinah otrok ob ponedeljkih uvedli Brain Gym vadbo, prilagojeno za otroke. Pri izvedbi vaj smo bili zelo prostorsko in organizacijsko omejeni, saj otroci za gibanje potrebujejo več prostora, kot ga omogočajo naše igralnice. Sistematičnega spremljanja teh aktivnosti in njihovih učinkov nismo izvedli.

V šolskem letu 2018/2019 smo si zadali naslednjo prednostno nalogo:

Kjer preteklost sreča prihodnost (osrednja tema vlak nekoč, danes, jutri). Z vključitvijo v projekt Teden kulturne dediščine 2018 smo se odločili, da bomo vsebino oz. izhodišče za vse

25 vzgojne aktivnosti na ravni enote ohranili skozi celo šolsko leto. Tako bomo z vsakodnevnimi dejavnostmi v vrtcu med letom, ter še posebej v času med 22. septembrom in 6. oktobrom 2018, poglobljeno obravnavali področje kulturne in naravne dediščine. Aktivnosti smo povezali z dejavnostmi v okviru Kurikula za vrtce. Tri dejavnosti smo prijavili kot dogodek ob tednu kulturne dediščine na Zavodu za varstvo kulturne dediščine Slovenije (ZVKDS). Ostale dejavnosti smo (bomo) v okviru projekta izvajali skozi celo šolsko leto. Povezujemo se in sodelujemo z zunanjimi kulturnimi ustanovami, društvi za ohranjanje kulturne dediščine in posamezniki, ki delujejo v našem kraju in ohranjajo kulturno dediščino našega okolja. Poudarek smo dali metodi odprtega učnega okolja (spoznavanje dediščine), spodbujanju ustvarjalnosti ter medgeneracijskemu povezovanju. Največ smo sodelovali z DRUŠTVOM ZA OHRANJANJE DEDIŠČINE PRLEŠKI ŽELEZNIČAR. Koordinatorica projekta na nivoju vrtca je vzg. Andreja Žnidarič.

3.3 ŠTEVILO VKLJUČENIH OTROK IN RAZPOREDITEV V SKUPINE

VRSTA ODDELKA, VRSTA ODDELKA, Max ŠTEVILO Max ŠTEVILO STAROST OTROK IN STAROST OTROK IN VKLJUČENIH OTROK VKLJUČENIH OTROK NORMATIV v š.l. NORMATIV v š.l. v š.l. 2017/2018 v š.l. 2018/2019 2017/2018 2018/2019 Heterogeni oddelek; Heterogeni oddelek; 5 in 6 let 21 4 in 5 let 20 (19+2) (19+1) Kombinirani oddelek Heterogeni oddelek; 18 3 in 4 leta 18 (17+1) (19) Homogeni oddelek; Homogeni oddelek; 2 do 3 leta 11 2 do 3 leta 12 (12) (12) Homogeni oddelek; Homogeni oddelek; 1 do 2 leti 9 1 do 2 leti 9 (12) (12) 4 oddelki 59 otrok 4 oddelki 59 otrok

3.4 POVPREČNA PRISOTNOST OTROK

SKUPINA Max. Št. Jan-feb Mar-apr Maj-jun Jul-avg Sept-okt Nov-dec vključenih 2018 2018 2018 2018 2018 2018 otrok Heterogeni oddelek 5 21 oz. 20 18 19 17 4 18 17 in 6 let oz. 4 in 5 let (od 21) (od 21) (od 21) (od 14) (od 20) (od 20)

26 Kombinirani oddelek 18 13 15 15 10 16 15 oz. heterogeni (od 17) (od 17) (od 17) (od 17) (od 18) (od 18) oddelek 3 in 4 leta Homogeni oddelek 2 11 oz. 12 7 8 8 4 9 10 do 3 leta (od 10) (od 10) (od 10) (od 10) (od 11) (od 12) Homogeni oddelek 1 9 5 6 7 6 3 3 do 2 leti (od 7) (od 8) (od 9) (od 9) (od 3) (od 4)

Razlogi, ki vplivajo na povprečno število otrok v oddelkih: - vpisi, izpisi, prepisi med šolskim letom - bolezni otrok (predvsem v zimskem času) - v juniju izpisi otrok, ki odhajajo v šolo - počitnice otrok v poletnih mesecih - otroci v najmlajših skupinah različno prihajajo v odvisnosti od njihove starosti (1 leto)

3.5 REALIZACIJA NAČRTOVANEGA PROGRAMA

Realizirane dejavnosti v šolskem letu 2017/2018 (do avgusta 2018) so opisane v samoevalvacijskem poročilu za šolsko leto 2017/2018. Izpostavili bomo le odmevnejše dogodke:

 obisk knjižničarke Leonide Šumenjak- sodelovanje s Knjižnico F. Ksavra Meška Ormož:  5. 2. 2018 (obeležimo slov. kulturni praznik- obiskala nas je tudi upokojena vzgojiteljica Marija Krajnc, ki sta otrokom na njim prilagojen način predstavili Franceta Prešerna (s pomočjo slikanice O dečku, ki je pisal pesmi) in njegovo pesnitev o lepi Vidi)  3. 4. 2018 (obeležimo mednarodni dan knjig za otroke, ki je bil 2. aprila- obiskala nas je tudi upokojena vzgojiteljica M. Krajnc, ki sta otrokom na kratko predstavili dan knjig za otroke in jim predstavili zgodbico Kje si mami? s pomočjo japonskega gledališča kamishibai.  Dramatizacija dijakov predšolske vzgoje Gimnazije Ormož »Jabolko«- 29. 3. 2018 za vse otroke vrtca, sledile so tudi ustvarjalne delavnice na to temo po skupinah. Prevoz dijakov je zagotovila OŠ Velika Nedelja.  Plavalno opismenjevanje za najstarejše predšolske otroke 19. - 23. 3. 2018; udeleženih je bilo 11 otrok. Učenje plavanja sta izvedla 2 plavalna učitelja Plavalnega kluba Ptuj, za organizacijo plavalnega tečaja (prevoz, rezervacija bazena, varnostni načrt, obveščanje staršev,…) je prevzel vrtec sam (oz. večino nalog je opravila N. Gregur). Prevoz je bil organiziran s prevoznikom šolskih otrok, finančno je ves strošek organizacije in prevoza pokril vrtec iz sredstev za obogatitev dejavnosti in iz razpisa

27 za financiranje športnih dejavnosti Občine Ormož. Otroci so prejeli diplome za usvojene spretnosti in znanja s področja plavanja.  Srečanje na travniku z biologinjo Majo Botolin Vaupotič - 4. 5. 2018  Kolesarčki (prometna preventiva – sodelovanje s šolo)- 8. 5. 2018- za otroke, stare 5 in 6 let. 4 in 3 letni otroci so v dejavnosti bili udeleženi kot pešci, najmlajši pa kot gledalci. Dejavnost so izvedli tudi učenci 1. razreda. Vožnja avtomobilčkov na nožni pogon po prometnem poligonu je za otroke vedno prava atrakcija. Finančni stroški so bili pokriti izključno z donacijskimi sredstvi in v deležu s strani Sveta za preventivo v prometu pri Občini Ormož.  Miniolimpijada v Ormožu – ekipno in posamično tekmovanje najstarejših predšolskih otrok (poskoki s hopi žogami, met žogice v daljino, skok v daljino, tek na 100m, vodenje žoge med ovirami in štafetni tek ) - 25. 5. 2018. En otrok je osvojil zlato medaljo v skoku v daljino, v ostalih disciplinah ni bilo uvrstitve na prva tri mesta. Otroci so bili razočarani, strokovni delavci pa ugotavljamo, da v lokalnem kraju nimamo primernih športnih objektov (stadion) in pripomočkov (neprimerne hoppy žoge in premalo, nimamo štafetnih palic, ustreznega peščenega objekta za trening skoka v daljino, atletske steze,…). Zato otroke težje pripravljamo na tak dogodek. Zaradi odsotnosti kadra smo imeli tudi težave z organizacijo- priprava transparentov, naročilo enotnih majic, organizacija prevoza, obveščanje staršev… To so opazili tudi nekateri starši, zaradi česar so zahtevali ustrezna pojasnila, ki jim jih je na oddelčnem roditeljskem sestanku podala pom. ravnatelja. Tam smo sprejeli sklep, da se vrtec pri organizaciji dela in zagotavljanju optimalnih pogojev za izvedbo dejavnosti lahko obrne na starše, ki bodo velikodušno pomagali (tudi v finančnem smislu, če bo potrebno).  Zaključek šolskega leta (z animacijo za otroke) 14.6.2018. Z lastnimi in donacijskimi sredstvi, ter s prispevkom staršev 1€ na otroka smo zagotovili animacijo s strani ZUM Kreativa Ptuj. Za otroke in starše je bila pripravljena žonglerska delavnica, napihovanje in oblikovanje balonov, poslikava obraza in XXL pikado. Za udeležene starše in otroke smo pripravili tudi pogostitev s piškoti, sadjem in sokom. Dejavnosti so se odvijale v telovadnici OŠ Podgorci. Odziv staršev in otrok je bil zelo pozitiven, otroci in starši so se zabavali pri različnih animacijah.

Dodatne, z LDN 2017/2018 nenačrtovane dejavnosti:

- Koncert Glasbene šole Ormož: 6. 2. 2018- udeležili so se ga vsi otroci, koncert je potekal v telovadnici OŠ Podgorci, organizacijo je prevzela šola - Nastop folklorne skupine na območnem srečanju otroških folklornih skupin: 9. 3. 2018- zaradi bolezni je bilo na srečanju udeleženih le 10 otrok. Z nastopom so bili

28 zadovoljni tako mentorice, starši, otroci in strokovni ocenjevalec. Obleke smo si tokrat izposodili v Vrtcu Gorišnica. - Obiski medicinske sestre v okviru zdravstvene preventive: 17., 24. in 31. 5. 2018 - Nastop folklorne skupine na prazniku vin, ki ga je organiziralo Turistično društvo Podgorci: 18. 5. 2018- obleke smo si ponovno sposodili v Vrtcu Ormož. - Podelitev priznanj in medalj ob zaključku celoletnega projekta Mali sonček: 21. 6. 2018- obisk evropskih rokometnih prvakov Marka Bezjaka in Mateja Gabra

V šolskem letu 2017/2018 smo izvajali 3 obogatitvene dejavnosti: - Mali raziskovalec za 5-6 let stare otroke- zunanja sodelavka Maja Botolin Vaupotič (RK Ormož); vključenih 9 otrok. - Folklora za 4-6 let stare otroke- vodja Martina Šoštarič, zunanja sodelavka Maša Kokot; vključenih 17 otrok, v starostnem razponu od 4 do 6 let. - Angleščina za 5-6 let stare otroke- vodja Silva Čuš; vključenih 9 otrok. V šolskem letu 2017/2018 smo izvajali naslednje projekte:

 Zdravje v vrtcu  Zdravstvena preventiva (sodelovanje z ZD Ormož)  Tradicionalni slovenski zajtrk  Prometno ozaveščanje  Mali sonček  EKO vsebine  Pomočnik vzgojitelja sem 2017-2018 (projektna zaposlitev)

V šolskem letu 2018/2019 smo realizirali naslednje pomembnejše dogodke:

 »Braje«- obeležimo prvi jesenski dan- 21. 9. 2018- obiranje grozdja, sodelovanje s TD Podgorci (za Utrip Ormoža posnet prispevek)  1. TKD dogodek- ogled železniške makete pri g. Sladnjaku; 25. 9. 2018  2. TKD dogodek- pohod do Stanice- 4. 10. 2018- srečanje s starši in sodelovanje z Društvom za ohranjanje tradicije Prleški železničar (za Utrip Ormoža posnet prispevek)  3. TKD dogodek- priprava in otvoritev razstave izdelkov otrok na temo Vlak nekoč in danes- 26. 10. 2018; sodelovanje z Društvom za ohranjanje tradicije Prleški železničar, kulturni program (za Utrip Ormoža posnet prispevek)  Vzgojiteljica Andreja Žnidarič je v oddaji Dobro jutro Slovenija, predstavila projekt Tedna kulturne dediščine in naš vrtec

29  Obdaritev otrok ob Miklavževanju- 6. 12. 2018 je vrtec s pomočjo donacije Hofer obdaril vse otroke (jabolko, zobna ščetka, modelček za piškote, balon, karte črni peter, promocijski material za čiste zobe)  Gledališka predstava Čarovnik Muzejko (v sklopu obdaritve otrok financirala Občina Ormož)- 3. 12. 2018, vabljeni so bili tudi osnovnošolci 1. triade.  Obdaritev otrok za Dedka Mraza- srečanje s starši na Stanici- v sodelovanju z društvom Prleški železničar smo 18. 12. 2018 (ob 16.00) odigrali gledališko igrico Kdo bo rešil dedka Mraza (sodelovale so vse vzgojiteljice, 2 hišnika, zunanji sodelavec A. Plohl)- za starše in otroke je bila to prava atrakcija, ker se je dedek Mraz v spremstvu palčkov po odigrani igrici pripeljal z vlakom. Dramsko uprizoritev je napisala N. Gregur, odigralo jo je 5 vzgojiteljic. Darila je finančno zagotovila Občina Ormož.

V š.l. 2018/2019 izvajamo 3 obogatitvene dejavnosti:

- Mali raziskovalec za 5-6 let stare otroke- zunanja sodelavka Maja Botolin Vaupotič (RK Ormož); vključenih 7 otrok. - Folklora za 4-6 let stare otroke- vodja Martina Šoštarič, zunanja sodelavka Maša Kokot; vključenih 14 otrok - Angleščina za 5-6 let stare otroke- vodja Silva Čuš; vključenih 9 otrok.

Poleg že prej opisanih projektov (2017/2018) smo v šolskem letu 2018/2019 pristopili še k naslednjim projektom:

 POMAHAJMO V SVET (SAY HALLO TO THE WORLD) je mednarodni projekt, preko katerega otroke v vrtcih med seboj povezujemo preko video omrežja, kjer se lahko v živo vidijo, si pomahajo in naučijo prvih tujih besed. Velik poudarek je namenjen predvsem spoznavanju kultur, običajev in načina življenja.  TEDEN STRPNOSTI- STOP OBREKOVANJU; V namen spodbujanja strpnosti med otroki smo v okviru Mednarodnega dneva strpnosti – dan za strpnost in prijateljstvo, letos prvič v vrtcu obeležili ta dan – 16. 11. 2018 in sodelovali z izdelki otrok na likovnem natečaju.  TEDEN KULTURNE DEDIŠČINE; (22. 9. 2018- 6. 10. 2018)- glej že realizirane dejavnosti in prednostno nalogo za 2018/2019.  GOZDNI VRTEC; V šolskem letu 2018/2019 prvič pristopamo k mreži gozdnih vrtcev in šol. Gozdni vrtec pomeni uporabo bližnjega gozda oz. naravnega okolja za igro, gibanje in učenje, ki ga izberemo na osnovi kriterijev, kot so dostopnost, zdravje in varnost. Pomeni tudi redno, pogosto - tedensko ali štirinajstdnevno obiskovanje gozda (ali drugega naravnega okolja), skozi celo leto. Pri dejavnostih upoštevamo zmožnosti otrok in njihove individualne lastnosti. Raziskovanje in učenje ima značilnosti odprtega učenja, pomembno pa je tudi dobro počutje vseh v naravnem okolju.

3.6 IZBOLJŠANJA MATERIALNIH POGOJEV

Poleg osnovnih materialnih potrebščin in pripomočkov za delo v skupinah smo v letu 2018 nabavili še blazine za otroke (za 3 igralnice).

V šolskem letu 2017/2018 je sicer Občina Ormož pristopila k reševanju prostorske stiske vrtca in zagotovila finančna sredstva v občinskem proračunu (za l. 2018). Trenutno je v nastajanju projektna dokumentacija prizidka in obnove obstoječe stavbe, ki se bo stikala z OŠ Podgorci. S strani Občine Ormož priprava dokumentacije intenzivno teče in v kratkem pričakujemo, da nam bo le-ta tudi predstavljena.

31 5 Poročilo o doseženih ciljih in rezultatih

Zakonske in druge pravne podlage, ki pojasnjujejo delovno področje posrednega uporabnika

 Zakon o delovnih razmerjih ZDR-1 (Uradni list RS, št. 42/2002)  Zakon o zavodih (Uradni list RS, št. 12/91, 17/91, 55/92, 66/93, 8/96, 36/2000.)  Zakon o organizaciji in financiranju vzgoje in izobraževanja (Uradni list RS, št. 98/2005, 16/07, 36/08, 58/09)  Kolektivna pogodba za dejavnost vzgoje in izobraževanja v RS (Uradni list RS, št. 52/94, 49/95, 34/96, 45/96, 51/98, 28/99, 39/2002, 56/2001)  Zakon o osnovni šoli (Uradni list RS, št. 81/2006 in 102/07)  Pravilnik o šolskem koledarju (Uradni list RS, št. 61/2005, 63/2006)  Pravilnik o dokumentaciji v 9-letni OŠ (Uradni list RS, št. 61/2005, 63/2006.)  Pravilnik o normativih in standardih za izvajanje programa osnovne šole (Uradni list RS, št. 57/07.)  Pravilnik o dokumentaciji v osnovni šoli (Uradni list SRS, št. 20/80, 16/82, 7/87 in Uradni list RS, št. 44/92, 11/99, 27/2002, 82/2003,61/05 in 63/06),  ZUJF, Uradni list 60/2012  Zakon o javnih financah  Zakon o računovodstvu, Uradni list 23/1999  Drugi zakoni in predpisi s področja vzgoje in izobraževanja  Odlok in spremembe odlokov o ustanovitvi javnega vzgojno-izobraževalnega zavoda Velika Nedelja

Dolgoročni cilji posrednega uporabnika, kot izhajajo iz večletnega programa dela in razvoja oziroma področnih strategij ter nacionalnih programov a) investicijski del

 Posodobitev opreme v šolski kuhinji na podružnici  Posodobitev hidrantne mreže na centralni šoli  Prebarvanje učilnic na centralni šoli  Dokup pohištva (stoli in mize) za tri razrede  Posodobitev glavnega serverja za računalniško učilnico  Posodabljanje programske in strojne opreme v računalniški učilnici in v ostalih učilnicah

b) vsebinski del

32  Krepitev kooperativnih odnosov med učenci in zaposlenimi  Doseganje temeljnih ciljev s področja znanja pri vseh učencih  Doseganje višjih ciljev s področja znanja pri nadarjenih učencih  Odkrivanje učencev s posebnimi potrebami (tudi nadarjenih učencev)  Skrb za redno in kvalitetno prehrano učencev in zaposlenih  Skrb za izboljševanje pogojev dela pri pouku

Letni cilji posrednega uporabnika, zastavljeni v obrazložitvi finančnega načrta ali v njegovem letnem programu dela a) investicijski del

 Krepitev kooperativnih odnosov med učenci in zaposlenimi  Doseganje temeljnih ciljev s področja znanja pri vseh učencih  Doseganje višjih ciljev s področja znanja pri nadarjenih učencih  Odkrivanje učencev s posebnimi potrebami (tudi nadarjenih učencev)  Skrb za redno in kvalitetno prehrano učencev in zaposlenih  Skrb za izboljševanje pogojev dela pri pouku

Ocena uspeha pri doseganju zastavljenih ciljev upoštevaje fizične, finančne in opisne kazalce po posameznih dejavnostih

 Vsaka učilnica ima računalnik s projektorjem, zvočnike za prenos zvoka in fiksno pritrjeno projekcijsko platno.  10 učilnic ima tudi elektronsko tablo.  Na šoli je urejen žični in tudi brezžični dostop do interneta (WIFI in EDUROM)  Nekaj opreme smo uspeli nabaviti iz lastnih materialnih stroškov. En komplet (projektor in e-tabla) smo z vstopom v projekt Lili in Bine v 1. in 2. razredu pridobili s Posodbeno pogodbo.  Prijavili smo se v projekt SIO 2020, ki ga je v sodelovanju z EU in MIZŠ razpisalo podjetje ARNES. Na prijavi smo bili uspešni in bomo v letih 2018-2020 preko

33 razpisa obnovili brezžični internet na centralni in podružnični šoli ter zamenjali lepo število računalnikov na obeh šolah.

Nastanek morebitnih nedopustnih in nepričakovanih posledic pri izvajanju programa

 Kljub dotrajanim prostorom na centralni šoli in nevarnemu potovanju učencev k telovadbi v Športno dvorano ni bilo nobene večje nesreče, ki bi imela dolgoročne posledice za posameznika ali institucijo. To stanje dosegamo tudi z zaposlitvijo informatorke preko javnih del, ki spremlja učence k športni vzgoji  Tudi na podružnični šoli, kjer so sicer prostori novejši in varnejši, ni bilo nobene intervencije.

Ocena uspeha pri doseganju zastavljenih ciljev v primerjavi z doseženimi cilji iz poročila preteklega leta ali več preteklih let

 Zastavljene cilje na pedagoškem področju smo v veliki večini dosegli. Seveda nas čaka še veliko dela, da bomo uspeli ohraniti doseženi nivo in ga še nadgraditi.  Na materialnem področju se prilagajamo možnostim, ki so na razpolago.

Ocena gospodarnosti poslovanja glede na opredeljene standarde in merila, kot jih je predpisalo pristojno ministrstvo, ter ukrepi za izboljšanje učinkovitosti in kakovosti poslovanja

a) Gospodarnost = prihodki/odhodki =1,008712

b) število učencev na učitelja (31.12.2018) 310 učencev in 37 strokovnih delavcev, kar pomeni približno 8,3 učenca na strokovnega delavca.

Ocena delovanja sistema notranjega finančnega nadzora

a) V zavodu imamo urejena naslednja interna pravila in interne postopke:

 Pravilnik o računovodstvu  Pravilnik o gibanju knjigovodskih listin  pravilnik o popisu  pravilnik o blagajniškem poslovanju (s 1.1. 2010 ni več blagajniškega maksimuma, kar pomeni, da ni treba nesti denarja vsak dan na banko)  samoocenitveni vprašalnik

34  register tveganj

b) V zavodu imamo ločene funkcije evidentiranja, preverjanja, odobravanja, in izvajanja:

 funkcijo evidentiranja opravlja poslovni sekretar  funkcijo preverjanja opravlja tisti, ki je material iz računa naročil  funkcijo odobravanja opravlja ravnatelj  funkcijo izvajanja pa računovodja in pomočnik ravnatelja

c) V letu 2018 nismo imeli interne revizije.

č) V letu 2018 nismo imeli šolske inšpekcije, saj smo redno šolsko inšpekcijo imeli v letu 2017

č) V letu 2018 smo imeli redne inšpekcijske preglede v šolski kuhinji na vseh treh lokacijah

Pojasnila po področjih, na katerih zastavljeni cilji niso bili doseženi in zakaj

 Vseh zastavljenih ciljev nismo dosegli. Predvsem na materialnem področju nam je zmanjkalo sredstev za vse želje in načrte.  Na učnem področju želimo biti še bolj aktivni in inovativni.

Ocena učinkov poslovanja na gospodarstvo, socialne razmere, varstvo okolja, regionalni razvoj ipd.

 Z našim delom posredno in neposredno vplivamo na:  lokalno skupnost (proslave, prireditve …)  varstvo okolja (čiščenje okolja, vzgoja za varovanje okolja …)  zaposlovanje (zaposlujemo ljudi iz lokalnega okolja, …)  gospodarstvo (sodelovanje s kulturnimi prireditvami ….)  regionalni razvoj  sodelovanje z univerzami (sprejemamo študente na obvezno prakso, sodelujemo v raznih raziskavah…)

Druga pojasnila, ki vsebujejo analizo kadrovanja in investicijskih vlaganj

a) Analiza kadrovanja  Število zaposlenih na dan 31.12.2018 je 71 (70 za NDČ in 1 za DČ).  Preglednica zaposlenih po stopnji izobrazbe in kategoriji nedoločen čas (NDČ) oziroma določen čas (DČ):

35 Stopnja izobrazbe 2018 NDČ DČ I. II. 7 III. 1 IV. 8 V. 7 1 VI. 2 VII. 45 VIII. Skupaj 70 1

Preglednica števila strokovnih, administrativno računovodskih in drugih delavcev na dan 31. 12. 2018:

Delavci 2018

Strokovni delavci VII. stopnja 45

Pomočnica vzgojiteljice V. stopnja 4

Administ. računov. delavci 3

Tehnični delavci (čistilke, hišniki, kuharji...) 16

Drugi delavci-spremljevalec gibalno ov. uč. 2

Delavci na projektih 1

SKUPAJ 71

Preglednica števila strokovnih delavcev (VII. stopnja) po nazivih:

NAZIV 2018

Brez naziva 5

Mentor 11

Svetovalec 29

SKUPAJ 45

36 b) Analiza investicijskih vlaganj  uredili smo izolacijsko fasado na vseh štirih straneh novega dela šole  izolirali smo podstrešje na novem in starem delu šole  zamenjali smo vsa okna na knjižnici  zamenjali smo vse steklene stene, ki ločujejo šolski atrij od hodnikov v vseh treh nadstropjih novega dela šole in jih nadomestili z novimi tri slojnimi izolacijskimi stekli  uredili smo požarno cesto na severnem in južnem delu šole  v celoti smo preuredili kurilnico (Vse peči in ostalo opremo, ki je bila nameščena leta 1984 za kurjavo s kurilnim oljem smo odstranili ter namestili nove peči in vso najsodobnejšo opremo za kurjavo na pelete. Uredili smo tudi prostor za skladiščenje pelet.)  namestili smo elektronske računalniško vodene termostate na radiatorjih in javljalnike slabega zraka (Te elektronske naprave so nameščene v vsako učilnico in vse prostore na celotni šoli vključno s hodniki, pisarnami, jedilnico…. Preko računalnika lahko hišnik na daljavo uravnava temperaturo vsakega prostora in celo vsakega radiatorja posebej in vzpostavlja urni, dnevni in tedenski režim ogrevanja za vsak prostor posebej. Če je v prostoru slab zrak, elektronski javljalnik to zazna, prižge se najprej rumena luč, nato rdeča in če prostora ne prezračimo, se vklopi še zvočni alarm, ki se ugasne šele ob ustrezni kvaliteti zraka v prostoru.)  zamenjali smo vse radiatorje na hodnikih novega dela šole in jih nadomestili z novimi (Tudi ti radiatorji imajo nameščene elektronske regulacijske ventile.)  v celoti smo preuredili šolsko jedilnico (V jedilnici, ki ima skoraj 150 m2 in je v njej prostora za 130 učencev hkrati, smo zamenjali celotno ostrešje in kritino, uredili smo izolacijo na stropu, zamenjali smo vsa okna in namestili nova okna s tri slojnimi izolacijskimi stekli, vse stene in strop jedilnice smo na novo prebarvali, zamenjali smo vse radiatorje in jih nadomestili z novimi. Tudi v jedilnici so nameščeni elektronski regulatorji na radiatorjih in javljalnik slabega zraka.)  zamenjali smo vhodna vrata na upravnem delu šole in vrata na hodnikih na novem delu šole ter vrata v šolski atrij  preuredili smo streho na telovadnici (Na obstoječo streho, ki je občasno zamakala, smo namestili še eno dodatno streho.)  izolirali smo strop v telovadnici (na obstoječi leseni strop smo namestili novo izolacijo – stekleno volno)  naredili smo novo izolacijsko fasado na celotni telovadnici

37  zamenjali smo vsa okna na celotnem zahodnem in severnem delu telovadnice  zamenjali smo vsa vhodna vrata na celotni telovadnici  v celoti smo preuredili kurilnico v telovadnici (večino peči - razen ene kot rezervo za primer hude zime in potrebe dogrevanja s plinom, in ostalo opremo, ki je bila nameščena za kurjavo s plinom, smo odstranili ter namestili nove peči in vso najsodobnejšo opremo za kurjavo na sistem zrak – voda.)  nabavili smo nekaj računalniške opreme in projektorjev na podružnici in na centralni šoli (Uspešno smo se prijavili na razpis ARNES-a za projekt SIO 2020 IKT oprema za dobavo IKT opreme na centralni in podružnični šoli ločeno. Preko tega razpisa šola dobi 50% sredstev od MIZŠ in Evropskih skladov, 50% pa zagotavlja občina.)  v okviru projekta SIO 2020, ki ga financirata MIZŠ in evropski socialni skladi, smo uredili EDUROM brezžično omrežje na podružnici in na centralni šoli, kjer šola dobi 62,5% sredstev od MIZŠ in Evropskih skladov, 37,5% pa bo v skladu z aneksom zagotovila občina.

Največ sredstev za vse zgoraj omenjene posege v prostor in opremo na OŠ Velika Nedelja, podružnici Podgorci in telovadnici Velika Nedelja je seveda prispevala ustanoviteljica šole, torej občina Ormož. Del sredstev smo pridobili z uspešnimi prijavami na razne razpise (največ seveda preko MIZŠ), nekaj sredstev smo pridobili od donatorjev, manjše stvari pa urejamo iz lastnih sredstev, ki jih šola dobi za pokrivanje materialnih stroškov. Pouk poteka z uporabo informacijsko komunikacijske (IK) tehnologije, saj sta v vseh učilnicah nameščena računalnik in projektor, v desetih (od 17-tih) učilnicah pa tudi elektronska tabla. Učilnice za pouk so dovolj svetle in prostorne. Povprečna velikost učilnic na centralni in podružnični šoli je med 45 in 60 m2. Za športno vzgojo imajo učenci na centralni šoli na razpolago športno dvorano z velikostjo igrišča 924 m2 s pregradno zaveso in vsem, kar mora imeti telovadnica (garderobe, WC-ji, kopalnice…). Telovadnica na podružnici meri 388 m2. Tudi tu so garderobe, WC-ji, kopalnice…). V poletnih mesecih imajo na centralni šoli na razpolago asfaltirano igrišče za rokomet in košarko ter travnato nogometno igrišče in s tartanom pokrito atletsko stezo. Na podružnici je manjše asfaltirano igrišče.

6 Računovodsko poročilo za leto 2018

Računovodski izkazi

Na AJPES posredujemo osem računovodskih izkazov in sicer: Formular številka 1 - Bilanca stanja z obveznima prilogama po pravilniku o sestavljanju letnih poročil:  Formular številka 6 - Priloga 1 – Izkaz o stanju in gibanju neopredmetenih sredstev in opredmetenih osnovnih sredstev in  Formular številka 7 - Priloga 2 – Izkaz o stanju in gibanju dolgoročnih finančnih naložb in posojil.

Formular številka 8 - Izkaz prihodkov in odhodkov določenih uporabnikov (bilanca uspeha) z obveznimi prilogami po pravilniku o sestavljanju letnih poročil:  Formular številka 5 - Priloga 1 - Izkaz prihodkov in odhodkov določenih uporabnikov po vrstah dejavnosti  Formular številka 2 - Priloga 2 - Izkaz prihodkov in odhodkov določenih uporabnikov po načelu denarnega toka  Formular številka 3 - Priloga 3 - Izkaz računa finančnih terjatev in naložb določenih uporabnikov  Formular številka 4 - Priloga 4 - Izkaz računa financiranja določenih uporabnikov

Pojasnila k računovodskim izkazom Računovodsko poročilo je pripravljeno v skladu s pravilnikom o sestavljanju letnih poročil za proračun, proračunske uporabnike in druge osebe javnega prava. Pri vodenju poslovnih knjig, vrednotenju računovodskih postavk in kontroliranju smo uporabljali zakon o računovodstvu, pravilnik o razčlenjevanju in merjenju prihodkov in odhodkov pravnih oseb javnega prava, pravilnik o načinu in rokih usklajevanja terjatev in obveznosti po 37. členu zakona o računovodstvu, navodilo o načinu in stopnjah odpisa neopredmetenih dolgoročnih sredstev in opredmetenih osnovnih sredstev, pravilnik o enotnem kontnem načrtu za proračun, proračunske uporabnike in druge osebe javnega prava ter slovenski računovodski standard.

Računovodsko poročilo obsega pojasnila in razkritja v zvezi z računovodskimi izkazi.

Formular številka 1 - Bilanca stanja

Dolgoročna sredstva izkazujemo po enotnem kontnem načrtu na kontih skupine R 0.

39 Pri razmejevanju med osnovnimi sredstvi in drobnim inventarjem uporabljamo merilo vrednosti, opredmeteno osnovno sredstvo do 500 € se izkazuje kot drobni inventar, ki se odpiše 100 % ob nabavi in predaji v uporabo.

Pri drobnem inventarju in knjigah neodpisane vrednosti ni, ker se sredstva 100 % odpišejo ob nabavi in predaji v uporabo.

Knjižnica 2018:

 nabava leposlovnih in strokovnih knjig v vrednosti 1.179,15 €  prejeta darila v obliki knjige 52,00 €  odpis knjig 2.198,31 €  knjige za učbeniški sklad nabava 5.907,37 €  odpis knjig iz učbeniškega sklada 2.732,74 €

Ostala osnovna sredstva se odpisujejo v skladu z Zakonom o računovodstvu (Ur. l. RS št. 23/99 in 30/02) ter Pravilnikom o načinu in stopnjah odpisa neopredmetenih dolgoročnih sredstev in opredmetenih osnovnih sredstev (Ur. l. RS št. 120/07 s spremembami).

Nepremičnine se nahajajo na štirih lokacijah. Med osnovnimi sredstvi ni osnovnih sredstev, ki bi bila v finančnem najemu od drugih pravnih oseb, prav tako nimamo osnovnih sredstev, ki bi jih dali v najem drugim pravnim osebam.

V letu 2018 se je zaradi energetske sanacije povečala nabavna vrednost zgradb – OKREPITEV šole Velika Nedelja in telovadnice Velika Nedelja v skupni vrednosti 825.001,96 € ter vrtec Podgorci 4.950,00 €.

Vse okrepitve so na podlagi pogodbe o vlaganjih v osnovna sredstva in prenosu v upravljanje, ki smo jo prejeli od Občine Ormož kot ustanoviteljice zavoda in investitorja.

Zaradi energetske sanacije je tudi vrednost odpisa osnovnih sredstev in drobnega inventarja bila letos relativno velika in znaša 77.037,27 €.

Kratkoročna sredstva izkazujemo po kontnem načrtu na kontih skupine R 1.

Stanje denarnih sredstev na podračunu na dan 31.12.2018 je bilo 30.321,02 €. Sredstva na računih predstavljajo sredstva na podračunu (transakcijskem računu) zavoda, ki je odprt pri Upravi RS za javna plačila.

Na kratkoročnih terjatvah do učencev šole in otrok v vrtcu ter do ostalih zunanjih strank imamo odprte postavke, ki bodo večinoma poravnane v mesecu januarju 2019 in na dan 31.12.2018 znašajo 28.617,93 €.

Staršem (za plačilo terjatev do učencev in otrok) in ostalim kupcem, ki ne plačajo na valuto, pošljemo opomine.

40 Zaloge se izkazujejo po enotnem kontnem načrtu na kontih skupine R 3.

Na kontu zalog imamo na dan 31.12.2018 stanje v višini 10.474,06 €.

Formular številka 6 - Priloga 1 k Bilanci stanja – Izkaz o stanju in gibanju neopredmetenih sredstev in opredmetenih osnovnih sredstev – enostaven prikaz V tem izkazu so navedena osnovna sredstva v upravljanju in osnovna sredstva v lasti šole. Prikazana je nabavna vrednost, okrepitev, odpisi, amortizacija ter neodpisana vrednost osnovnih sredstev (brez drobnega inventarja).

Formular številka 7 - Priloga 2 k Bilanci stanja – Izkaz o stanju in gibanju dolgoročnih finančnih naložb in posojil Dolgoročnih finančnih naložb in posojil nimamo, zato so vse postavke zapisane z nulo.

Prihodki in odhodki Računovodsko poročilo je sestavljeno iz :

 prihodkov in odhodkov glede na dejansko stanje prometa po datumu nastanka poslovnega dogodka  prihodkov in odhodkov glede na denarni tok po datumu plačila

Prihodke izkazujemo po enotnem kontnem načrtu na kontih skupine R 7, odhodke pa na kontih skupine R 4.

Sredstva za delovanje zavoda zagotavljata Ministrstvo za izobraževanje, znanost in šport ter občina Ormož, starši in drugi uporabniki storitev na strani tržne dejavnosti.

MIZŠ krije plače delavcev ter druge stroške dela delavcev, materialne stroške v skladu z normativi, učbeniški sklad, sredstva za učila in učne pripomočke, interesne dejavnosti, izobraževanje in zdravstvene preglede zaposlenih, 70% oskrbnine za vrtec za drugega in 100% oskrbnine za tretjega otroka v vrtcu in drugo. Krije pa tudi del stroškov za šolo v naravi za učence petih razredov. Prihodki MIZŠ znašajo 1.475.319,38 €.

Skupni prihodki od občine so v letu 2018 znašali 362.023,56 €.

Ustanoviteljica - občina Ormož nam pokriva z letno pogodbo dogovorjeni obseg programa za vrtec, za plače delavcev, ki so delno ali v celoti zaposleni preko občine, materialne stroške, zavarovanje zgradb in opreme, odvoz odpadkov, servis gasilnih aparatov in hidrantov, varstvo vozačev, del interesnih dejavnosti, šport, kulturo ter del sredstev za javna dela. Občina pa je v letu 2018 krila tudi del sredstev za pokrivanje programa SIO2020, preko katerega smo šolo opremili z računalniki in drugo IKT opremo, ter zgradili brezžično edurom mrežo na obeh šolah. Za nabavo IKT opreme je MIZŠ preko evropskih skladov prispevalo 50%,

41 preostanek 50% pa občina. Za izgradnjo brezžičnega omrežja Edurom pa je MIZŠ preko evropskih skladov prispevalo 62,5 %, preostanek 37,5% pa občina. Skupni znesek za projekt SIO 2020 je v letu 2018 znašal 35.024,68 €. Ta znesek je že zajet v prihodkih MIZŠ in občine.

Starši so za oskrbnine v vrtcu prispevali 67.683,78 €.

Del oskrbnin za vrtec so v letu 2018 krile tudi občine Dornava, Gorišnica in Zavrč v znesku 13.027,71 €.

Starši učencev, ki obiskujejo centralno in podružnično šolo, so za plačilo svojih obveznosti (prehrana, šola v naravi, dnevi dejavnosti …) prispevali 101.796,65 €.

S prijavami na evropske razpise »Prva zaposlitev« in »Popestrimo OŠ« smo iz evropskih skladov preko MIZŠ prejeli 54.560,00 €.

S prijavo na program javnih del, ki ga vsako leto razpisuje Zavod za zaposlovanje, smo za plače dveh delavk zaposlenih preko javnih del prejeli 19.652,59 €.

Prihodki od prehrane zaposlenih in uporabe telovadnic znašajo 31.718,08 €.

Drugi prihodki (šolski sklad, donacije, odškodnine zavarovane opreme…) znašajo 2.943,62 €.

PRIHODKI MIZŠ 1.475.319,38 občina Ormož 362.023,56 občine Dornava, Gorišnica in Zavrč 13.027,71 starši šola 101.796,65 starši vrtec 67.683,78 Evropa 54.560,00 Zavod za zaposlovanje 19.652,59 najemnine, prehrana zaposlenih 31.718,08 donacije, šolski sklad, premije 2.943,62 2.128.725,37

Pregled poslovanja 2018 v primerjavi z letom 2017 (v EUR):

Skupaj šola in vrtec primerjava z letom 2017:

2017 2018 Indeks Prihodki 1.847.047,44 2.128.725,37 1,1525 Odhodki 1.844.476,01 2.132.023,43 1,1559 stanje + 2.571,43 - 3.298,06

Formular številka 5 - Priloga 1 - Izkaz prihodkov in odhodkov določenih uporabnikov po vrstah dejavnosti

Pregled prihodkov in odhodkov po vrstah dejavnosti za leto 2018 – po datumu nastanka poslovnega dogodka:

javna služba in tržna Javna služba Tržna dejavnost dejavnost

Skupaj šola vrtec šola vrtec prihodki 2.128.725,37 1.781.922,53 303.084,76 38.378,48 5.339,60

Odhodki 2.132.023,43 1.781.922,53 302.840,09 41.921,21 5.339,60 stanje -3.298,06 0 244,67 -3.542,73 0

Izguba v letu 2018 v višini 3.298,06 se delno pokriva iz presežka prihodkov nad odhodki iz prejšnjih let. Iz Bilance stanja (formular 1 za Ajpes AOP 058 in 059) je razvidno, da je ostanek iz prejšnjih let 2.587,78 €. Tako je dejanska izguba samo 710,28 €.

Odhodki

Stroški dela so se v primerjavi z letom 2017 povečali zaradi sprostitve napredovanj v plačilne razrede in nazive ter višjega regresa in znašajo 1.802.304,01 €.

Plače se izplačujejo po Zakonu o sistemu plač v javnem sektorju, Zakonu za uravnoteženje javnih financ (ZUJF) in Aneksu h Kolektivni pogodbi za dejavnost vzgoje in izobraževanja v RS. Za višino izplačila plač pa nam služi program KPIS na MIZŠ.

Stroški materiala znašajo 192.825,17 €.

Stroški storitev 121.337,40 €.

43 Amortizacija 15.032,73 €.

Drugi stroški 524,12 €.

ODHODKI plače 1.802.304,01 material 192.825,17 storitve 121.337,40 amortizacija 15.032,73 drugo 524,12 2.132.023,43

OŠ Velika Nedelja je zavod, ki je ustanovljen za izvajanje javne službe, v skladu z ustanovitvenim aktom pa se ukvarja tudi s tržno dejavnostjo.

Razmejevanje prihodkov na dejavnost javne službe ter dejavnost prodaje blaga in storitev na trgu je knjiženje ločeno.

Formular št. 5 za Ajpes (Izkaz prihodkov in odhodkov po vrstah dejavnosti) izkazuje ločene podatke za javno službo in tržno dejavnost.

Med prihodke ustvarjene na trgu spadajo:

 prihodki od najemnin za uporabo obeh telovadnic in šolskih prostorov  prihodki od prehrane zaposlenih in drugih  drugi prihodki po izdanih računih

Formular številka 2 - Priloga 2 - Izkaz prihodkov in odhodkov določenih uporabnikov po načelu denarnega toka

IZKAZ PRIHODKOV IN ODHODKOV PO NAČELU DENARNEGA TOKA – po datumu plačila

javna služba in Javna služba Tržna dejavnost tržna dejavnost

Skupaj šola vrtec šola vrtec prihodki 2.146.096,50 1.805.897,80 301.301,58 33.561,12 5.336,00

Odhodki 2.144.080,33 1.802.024,64 303.158,57 33.561,12 5.336,00 stanje 2.016,17 3.873,16 -1.856,99 0 0

44 Formular številka 3 - Priloga 3 - Izkaz računa finančnih terjatev in naložb določenih uporabnikov Zavod se v koledarskem letu 2018 ni prejemal vračil za dana posojila in tudi ni dajal posojil ali odplačeval dolgov. Zavod ne razpolaga z lastnimi sredstvi in nima in ne daje dolgoročnih posojil ter ne more vlagati v kapitalske deleže, s tem pa tudi ne more dobiti vračil. Vse postavke v tem izkazu imajo vrednost nula.

Formular številka 4 - Priloga 4 - Izkaz računa financiranja določenih uporabnikov Izkaz računa financiranja ne izkazuje nobenega prometa, saj se zavod ni zadolževal, niti ni odplačeval dolgov. Edina postavka v tem izkazu je AOP 572 – Povečanje sredstev na računih ima vrednost 2.016,17 €. To je dobiček po denarnem toku, ki je enak postavki AOP 485 v Izkazu prihodkov in odhodkov po načelu denarnega toka. Če je po denarnem toku rezultat pozitiven, se mora izračunati in poročati Fiskalno pravilo (Zakon o izvrševanju proračuna 2017/2018 – ZIPRS1718, ZFiSP). Po izračunu dobimo negativen rezultat, kar pomeni, da ni presežka po fiskalnem pravilu in poročanje ni potrebno.

Davek od dohodkov pravnih oseb Davek od dohodka pravnih oseb se deli na pridobitno in nepridobitno dejavnost. Zajeti so vsi prihodki in odhodki po datumu nastanka poslovnega dogodka. Nepridobitna dejavnost so donacije in obresti. Če bi imeli na pridobitni dejavnosti dobiček, bi morali od osnove plačati 19% davka na dobiček za leto 2018. Ker je osnova za izračun davka nula (izguba), nam ni potrebno plačati davka od dohodka pravnih oseb. Tudi v primeru, če bi bila osnova za plačilo davka pozitivna, davka ne bi plačali, saj bi uveljavljali olajšave za zaposlene invalide (50% njihove plače). Imamo namreč zaposlenih kar sedem invalidnih oseb.

Zaključek računovodskega poročila Iz vseh navedenih podatkov in razkritij iz posameznih bilanc in prilog k bilancam ugotavljamo:

 zavod je v letu 2018 z javnimi sredstvi gospodaril racionalno in predvsem gospodarno na dejavnosti javne službe  zavod je v letu 2018 izvajal javno službo predpisano za področje osnovnošolske in predšolske dejavnosti

7 Zaključni del poslovnega poročila

Datum sprejetja letnega poročila: 28.02.2019

Datum in kraj nastanka letnega poročila: 19.02.2019, Velika Nedelja

Podpis oseb, ki so odgovorne za sestavo letnega poročila:

Šola (poglavje 2): pomočnik ravnatelja Marjan Škvorc, univ. dipl. psiholog

Vrtec (poglavje 3): pomočnica ravnatelja za vrtec Nataša Gregur, univ. dipl. psiholog

Računovodski del (poglavje 6): računovodkinja Danica Žnidarič

Ostalo (poglavja 1, 4, 5): ravnatelj Anton Žumbar, prof.