République Algérienne Démocratique et populaire Ministère de l’Education Nationale

Direction de l’Education Alger ouest SECRETARIAT GENERAL

N° / DEAO /31

Chéraga le 22/07/2013

A Monsieur le Secrétaire Général De la Wilaya d’Alger

Objet : A/S Site internet de la Wilaya

Réf. : V/E n° 2177 du 30 Juin 2013

En réponse à votre envoie citée en référence, j’ai l’honneur de vous transmettre ci-joint un document reflétant les informations et les données de la Direction de l’Education Alger ouest à insérer dans le site internet de la Wilaya. Veuillez croire , Monsieur le secrétaire général , en l’ assurance de mon profond respect .

LE DIRECTEUR DE L’EDUCATION

République Algérienne Démocratique et populaire

WILAYA d’ALGER

Direction de l’Education Alger ouest

Introduction :

LA WILAYA d’ALGER est constituée de 13 circonscriptions administratives, subdivisées en 57 communes. Limitée par la mer Méditerranée au Nord, la Wilaya de Blida au Sud, la Wilaya de Tipaza à l’Ouest et la Wilaya de Boumerdès à l’Est, Alger est de par son statut, sa taille, ses fonctions, la première wilaya du pays. Elle comprend les plus importantes concentrations au niveau national de populations, d'activités de services, d'équipements, d'infrastructures, de centres de recherche, d'industries et de grands projets urbains. Notre secteur, L’EDUCATION NATIONALE a pour charge l’éducation préscolaire, l’enseignement de base, l’enseignement secondaire et la formation des adultes.

Aujourd’hui, nul ne peut ignorer le développement considérable qu’a connu le SYSTEME EDUCATIF dans ces paliers, à la fois dans ses effectifs, ses infrastructures et son encadrement vu son importance et son impact au niveau de la wilaya, a été réparti en trois zones dénommées Directions d’Education Est, Centre et Ouest depuis l’année 2006.

La Direction de l’Education Alger-Ouest : est constituée de 05 Circonscriptions Administratives et 23 communes (voir tableau ci-dessous)

Circonscriptions Administratives Communes Ain Bénian Chéraga Daïra de Chéraga Delly Brahim Hammamet Daïra de Zéralda Staoueli Zeralda Douera Daïra de Draria Khraïssia Daïra de Birtouta Bir Mourad Raïs Daïra de Bir Mourad Rais Gue de Constantine Hydra

Missions de la Direction de l’Education :

- Animer, coordonner et assister le suivi de l’ensemble des activités pédagogiques en matière d’enseignement fondamental, d’enseignement secondaire et de formation dans le secteur de l’éducation.

- Veiller en relation avec les structures et organismes concernés, à réunir les conditions permettant le déroulement normal des activités scolaires et préscolaires et le bon fonctionnement des établissements d’éducation et de formation relevant du secteur.

A ce titre, elle est chargée, dans le cadre de la réglementation en vigueur, notamment de : - Elaborer en liaison avec les services et organismes concernés la carte scolaire des différents cycles d’enseignement et assurer l’actualisation.

- Collecter, traiter et analyser les statistiques scolaires et procéder à tout sondage et enquête en vue d’évaluer les besoins de la wilaya dans le domaine de l’éducation.

- Veiller au respect de l’application des normes pédagogiques en matière de constructions et d’équipements scolaires et éducatifs.

- Veiller à l’organisation, au suivi et au contrôle pédagogique des établissements d’éducation et de formation placés sous tutelle du Ministère de l’Education.

- Veiller à l’application des programmes d’enseignement et au respect de la réglementation scolaire.

- Assurer la mise en place et le suivi des personnels pédagogiques, administratifs, techniques et de service des établissements ainsi que leur gestion dans le cadre de la réglementation en vigueur.

- Organiser et suivre, en liaison avec les structures et organismes habilités, les examens et concours relevant du secteur et délivrer, dans le cadre de la réglementation en vigueur, les diplômes et attestations y afférents.

- Organiser et mettre en œuvre les opérations d’orientation et d’évaluation scolaire.

- Mettre en œuvre les actions de formation, de perfectionnement et de recyclage des personnels.

- Organiser et mettre en œuvre, en relation avec les services et organes concernés, l’activité des corps d’inspection.

- Promouvoir les activités éducatives, culturelles et sportives dans les établissements scolaires en liaison avec les secteurs, organes et associations concernés.

- Veiller au respect des normes d’hygiène et de sécurité dans les établissements d’éducation et de formation relevant du secteur.

Organigramme : La direction de l’Education Alger Ouest comprenne sous l’autorité du Directeur de l’Education , assisté d’un Secrétaire Général comprenne 06 services et 21 bureaux .

A) Textes réglementaires régissant le fonctionnement des services de la D.E

 Loi n°08/04 du 23/01/2008 portante loi d’orientation sur l’Education Nationale

 Décret exécutif n°90/174 du 09/06/1990 modifié, fixant les modalités d’organisation et de gestion des services de l’Education au niveau des Wilayas.

 Décret exécutif n°05/404 du 17/10/2005 modifiant et complétant le décret exécutif n°90/174 du 09/06/1990 modifié, fixant les modalités d’organisation et de fonctionnement des services de l’Education au niveau de la Wilaya.

 Arrêté interministériel du 13/08/2006 modifiant et complétant l’arrêté interministériel de la 02/06/2002 portant organisation des services et des bureaux des Directions de l’Education au niveau des Wilaya et de l’Inspection académique de la Wilaya d’Alger.

 Arrêté ministériel du 29/04/2006 fixant les prérogatives et missions du Secrétaire Général.

 Arrêté de la 04/10/2011 portant délégation du pouvoir de nomination et de gestion administrative aux Directeurs de l’Education de Wilayas.

 Décret exécutif n° 05/395 du 09/10/2005 modifiant et complétant le décret exécutif n° 95/94 du 25/03/1995 fixant la liste, les conditions d’accès et la classification des services déconcentrés du Ministère de l’Education Nationale.

 Décret exécutif n° 13/159 du 15/04/2013 fixant la liste des postes supérieurs relevant des services extérieurs du Ministère de l’Education nationale, les conditions d’accès à ces postes ainsi que la bonification indiciaire y afférente.

B) Autres textes réglementaires

 Ordonnance n°06/03 du 15/07/2006 portant Statut Général de la Fonction Publique.

 Décrets Présidentiels

* N°07/304 du 29/09/2007 fixant la grille indiciaire des traitements et le régime de rémunération des fonctionnaires.

* N°07/305 du 29/09/2007 modifiant le décret ex exécutif n°90/228 du 25/07/19990 fixant le mode de rémunération applicable aux fonctionnaires et administrations publiques exerçant des fonctions supérieures de l’Etat.

* N°07/306 du 29/09/2007 fixant le régime indemnitaire des fonctionnaires et administrations publiques exerçant des fonctions supérieures de l’Etat.

* N°07/307du 29/09/2007 fixant les modalités d’attribution de la bonification indiciaire aux titulaires des postes supérieurs dans les institutions et administrations publiques.

* N°07/308 du 29/09/2007 fixant les modalités de recrutement des agents contractuels : leurs droits, leurs obligations….

 Décrets Exécutifs

* Décret exécutif n° 08/315 du 11/10/2008 modifié et complété portant statut particulier des fonctionnaires appartenant aux corps spécifiques de l’Education Nationale.

* Décret exécutif n° 12/240 du 29/05/2012 modifiant et complétant le Décret exécutif n° 08/315 du 11/10/2008 portant statut particulier des fonctionnaires appartenant aux corps spécifiques de l’Education Nationale.

* N°08/04 du 19/01/2008 portant statut particulier des fonctionnaires appartenant aux corps communs, aux institutions et administrations publiques.

* N°08/05 du 19/01/2008 portant statut particulier des ouvriers professionnels, des conducteurs automobiles et des appariteurs .

 Instructions interministérielles, Arrêtés, arrêtés interministériels, décrets exécutifs

* Instruction interministérielle datée de la 04/08/2010 portant application du nouveau régime indemnitaire des fonctionnaires appartenant aux corps communs des administrations publiques , des ouvriers professionnels , conducteurs autos, appariteurs et agents contractuels.

* Arrêté du 07/04/2008 précisant la composition du dossier administratif, les modalités d’organisation des recrutements des agents contractuels ainsi que la procédure de publicité.

* Décret exécutif n°08/315 du 11/10/2008 portant statut particulier des fonctionnaires appartenant aux corps spécifiques de l’Education Nationale.

* Arrêté interministériel du 16/09/2009 fixant liste des établissements publics habilités à organiser le déroulement des concours sur épreuves et examens professionnels pour l’accès aux différents grades et à certains postes supérieurs de l’Education Nationale.

* Arrêté interministériel du 16/09/2009 fixant liste des titres et diplômes requis pour le recrutement et la promotion dans certains grades spécifiques de l’Education Nationale.

* Arrêté interministériel du 16/09/2009 fixant le cadre d’organisation des concours sur épreuves et examens professionnels pour l’accès aux différents grades et postes supérieurs de l’Education Nationale

LES DIFFERENTS INDICATEURS ET STATISTIQUES DE LA "DIRECTION DE L’EDUCATION ALGER OUEST"

EVOLUTION DES EFFECTIFS PAR CYCLE ET ANNEE SCOLAIRE

Nombre de Nombre Taux Année Nombre de divisions Nombre Cycles d’établisse d’occupation scolaire salles pédagogiqu d’élèves ment par classe es Primaire 291 3302 3209 99984 30.28 Moyen 78 1404 1679 61854 44.06 2006/2007 Secondaire 28 646 681 22500 34.83 Total 397 5352 5569 184338 34.44 Primaire 292 3346 3211 100548 30.05 Moyen 83 1579 1754 65847 41.70 2007/2008 Secondaire 31 717 708 21394 29.84 Total 406 5642 5673 187789 33.28 Primaire 294 3317 2775 84463 25.46 Moyen 84 1621 2147 81786 50.45 2008/2009 Secondaire 30 704 706 29457 41.84 Total 408 5642 5628 195706 34.69 Primaire 300 3350 2787 86554 25.84 Moyen 89 1681 2112 91894 54.67 2009/2010 Secondaire 31 722 826 26519 36.73 Total 420 5753 5725 204967 35.63 Primaire 303 3443 3453 106859 30.95 Moyen 91 1739 2338 84242 48.37 2010/2011 Secondaire 31 731 919 29156 39.91 Total 425 5913 6710 220257 37.18 Primaire 317 3782 3838 125226 32 Moyen 92 1806 2440 89600 37 2011/2012 Secondaire 33 848 964 33375 Total 442 6436 7242 248201 Primaire 323 3808 3906 129262 35 Moyen 94 1806 2440 89600 36 2012/2013 Secondaire 35 861 1171 43303 37 Total 452 6475 7517 262165 35 Préparation Primaire 335 3952 3934 131915 35 de la Moyen 97 1857 2485 89370 37 rentrée Secondaire 38 907 1485 50224 34 scolaire 2013/2014 Total 470 6716 7904 271509 35

EFFECTIFS DES ELEVES SCOLARISES DANS LES ETABLISSEMENTS PRIVES HOMOLOGUES CONFORMEMENT AU DECRET N° 05/432 DU 8/11/2005

Année Préscolaire Primaire Moyen Secondaire Total 2010/2011 1509 5181 2575 945 10 210 2011/2012 1642 6220 3074 1326 12 262 2012/2013 1790 6893 3139 1512 13 334

EVOLUTION DES INFRASTRUCTURES

Cycle 2006/2007 2007/2008 2008/2009 2009/2010 2010/2011 2011/2012 2012/2013 Primaire 291 292 296 301 303 317 323 Moyen 78 83 84 89 91 92 94 Secondaire 28 31 30 31 31 33 35

OBS :

Année 2006/2007 16 nouveaux primaires 06 CEM 01 Lycée Année 2007/2008 01 nouveau primaire 05 CEM 03 Lycées Année 2008/2009 03 nouveaux primaires 02 CEM Année 2009/2010 03 nouveaux primaires 05 CEM 01 Lycée Année 2010/2011 02 nouveaux primaires 02 CEM Année 2011/2012 14 nouveaux primaires 01 CEM 01 Lycée Année 2012/2013 06 nouveaux primaires 02 CEM 02 Lycée

Infra Cycle 2006/2007 2007/2008 2008/2009 2009/2010 2010/2011 2011/212 2012/2013 Cantines Primaire 57 68 91 102 100 104 103

½ Moyen 0 0 0 0 0 0 0 Pensions Secondaire 1 1 1 2 2 2 2

25

( Sur les 25 Secondaire 21 22 24 25 installations sportives 09 salles

sportives de sport )

Infrastructures Moyen 20 26 31 34 36

EVOLUTION DES ECOLE PRIVEES HOMOLOGUEES CONFORMEMENT AU DECRET N° 05/432 DU 8/11/2005

Année 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013

Ecoles privées 18 25 40 50 54 67 70 73 73 homologuées

INDICATEURS ( TAUX D’OCCUPATION PAR CLASSE ) :

Cycle 2006/2007 2007/2008 2008/2009 2009/2010 2010/2011 2011/2012 2012/2013 Préscolaire 30.59 27.02 25.73 27.95 27.91 27 27 Primaire 35.57 35.38 35.46 35.11 39.43 32 35 Moyen 44.8 45.34 50.25 45.5 45.86 37 36 Secondaire 36.43 33.53 33.33 37.59 38.48 39 37

EVOLUTION DE L’OPERATION DE DISTRIBUTION DU LIVRE SCOLAIRE:

Cycle 2007/2008 2008/2009 2009/2010 2010/2011 2011/2012 2012/2013 ٪ Primaire 98.20 ٪ 100.18 ٪ 109.43 ٪ 113.00 ٪ 117 ٪ 120 ٪ Moyen 102.5 ٪ 108.20 ٪ 95.43 ٪ 88.18 ٪ 96 ٪ 94.60 ٪ Secondaire 110 ٪ 114.92 ٪ 102.92 ٪ 82.09 ٪ 95 ٪ 98

٪ Total 103.56 ٪ 107.55 ٪ 102.59 ٪ 94.42 ٪ 102.66 ٪ 104.2

EVOLUTION DE L’ENCADREMENT DE SANTE SCOLAIRE ( UDS ) :

Année Système de Médecins Chirurgiens Psychologues Infirmiers scolaire permanence généralistes dentistes

Permanent / / / / 2006/2007 Fractionnaire / / / / Total / / / / Permanent 33 38 8 21 2007/2008 Fractionnaire 15 7 5 12 Total 48 45 13 33 Permanent 33 42 8 25 2008/2009 Fractionnaire 16 17 4 8 Total 49 59 12 33 Permanent 33 42 8 25 2009/2010 Fractionnaire 16 17 4 8 Total 49 59 12 33 Permanent 44 49 11 34 2010/2011 Fractionnaire / / / / Total 44 49 11 34 Permanent 50 58 22 42 2011/2012 Fractionnaire / / / / Total 50 58 22 42 2012/2013 Permanent 52 59 28 47

Fractionnaire / / / / Total 52 59 28 47

EVOLUTION DES EFFECTIFS BUDGETAIRES

Primaire Moyen Lycée Personnel Personnel Total Enseignants Encadrement Professeurs Professeurs administratif administratif 2006 3934 291 2876 924 1432 425 9882 2007 3960 292 2892 952 1479 449 10024 2008 3250 294 3637 998 1510 466 10155 2009 3337 300 3634 1016 1657 484 10428 2010 3826 329 3749 1913 1662 1110 12589 1122 4551 341 3908 1952 1951 1162 13865 1121 4605 325 4095 2014 2368 1273 14680 1122 4605 319 4095 1994 2368 1266 14647

EVOLUTION DES FONCTIONNAIRES AYANT BENEFICIE D’UNE FORMATION

* FORMATION CONTINUE :

Professeurs Professeurs Enseignants Année d’enseignement d’enseignement Encadrement Total primaire secondaire moyen 2007 930 1522 1842 1864 6158 2008 1100 2763 2433 2436 8732 2009 1325 3095 3044 3107 10571 2010 1456 3360 3298 3360 11474 1133 1642 2511 3360 1503 9016 1131 1965 3504 4365 934 10768 1131 2333 3701 4184 523 10741

* FORMATION A DISTANCE :

Professeurs Année d’enseignement Enseignants primaire Total moyen 2007 466 300 766 2008 26 779 805 2009 50 1365 1415 2010 29 1052 1081 1122 48 97 145 1121 41 106 147 1122 09 42 51

TRANSPORT SCOLAIRE ( DE 2006 A 2013 ) :

Commune Nombre de bus Nombre d’élèves bénéficiaires Birtouta 10 1180 Ouled Chbel 5 460 Tessala el Merja 7 1000 Ouled Fayet 1 200 Chéraga 4 800 Gue de Constantine 1 100 Saoula 1 180 Baba Hacène 3 150 Kheraicia 4 899 Mahelma 6 929 Souidania 5 550 Rahmania 2 250 Zeralda 1 250 Douéra 4 350 El Achour 3 350 Total 57 6948

PRIME 2000 DA (2006 à 2007) – 3000 DA ( 2008 à 2013 ) :

Nombre de parts N° Circonscriptions administratives Quota à 2000 Da 3000 DA (2008-2013) 01 Chéraga 7881 8600 02 Zéralda 4500 5000 03 Birtouta 4000 2500 04 Draria 5500 6100 05 Bir Mourad Rais 8200 8800 Total 30 081 31 000

Cycles Nombre d’élèves bénéficiaires 2012/2013 Primaire 15 394 Moyen 12 191 Secondaire 3 415 Total 31 000

Lunetterie :

Année 2006/2007 2007/2008 2008/2009 2009/2010 2010/2011 2011/2012 2012/2013 scolaire

Montant / / / / 1 000 000.00 1 000 000.00 1 000 000.00

Cours de soutien :

Primaire Moyen Secondaire Année scolaire Nombre Nombre Nombre Montant d’écoles Montant de CEM Montant de Lycée concernées concernées concernées 2006/2007 / / / / / / 2007/2008 / / / / / / 2008/2009 / / / / / / 2009/2010 13.163.355.00 246 8.549.700.00 87 3.422.100.00 25 2010/2011 10.979.400.00 219 6.810.800.00 57 1.842.400.00 13 2011/2012 13.260.568.29 295 9.245.421.09 91 5.265.533.05 31 2012/2013 11.718.980.80 263 7.513.149.60 73 6.468.336.00 31

EVOLUTION DE LA CREATION DES ASSOCIATIONS DE PARENTS D’ELEVES :

Années Nombres d’associations de parents d’élèves Observations scolaires Primaire Moyen Secondaire 2007/2008 170 65 27 // 2008/2009 170 65 27 // 2009/2010 51 20 06 1131/1133 1133/1131 1131/1131

EVOLUTION DES CANTINES SCOLAIRES

* CANTINES SCOLAIRES :

Nombre Nombre d’élèves ٪ ٪ Année Ecoles Cantines Scolarisés Bénéficiaires 1112 284 57 20.07 99984 22490 22.49 1112 292 68 23.28 100548 29210 29.05 1112 294 91 30.95 42421 33500 21.31 1111 301 102 33.88 22664 38000 41.11 1131 301 100 33.22 312261 39500 12.12 2011 317 104 32.80 316112 44000 16.31

2012 323 103 31.88 311121 44000 14.11

Conclusion :

Ces résultats n’auraient pu être atteints sans l’engagement de grandes réformes par son Excellence LE PRESIDENT DE LA REPUBLIQUE , MONSIEUR ABDELAZIZ BOUTEFLIKA en faveur du secteur de l’Education Nationale. Cette refonte du système a permis de mettre en place les moyens nécessaires pour la concrétisation un programme ambitieux de construction d’infrastructures, d’aménagements et d’acquisitions d’équipements scolaires et didactiques. Toutes ces opérations ont eu un impact positif sur les conditions de scolarisation des élèves d’une part et sur le rendement scolaire d’autre part. La réalisation d’infrastructures répondant aux normes universelles a contribué à une nette amélioration des conditions d’accueil des élèves et du personnel d’encadrement. Par ces investissements et à travers les différents plans quinquennaux, le secteur de l’éducation s’est fixé plusieurs objectifs à savoir :

- Satisfaire les besoins de la carte scolaire par la réalisation de projets neufs dans les zones de tension.

- Suppression de la double vacation pour améliorer l’effet pédagogique et atteindre les normes mondiales (une classe pour une division)

- Réduction de la taille de la division pédagogique (divisions de 25 élèves)

- Généralisation du préscolaire

- Amélioration du cadre de vie de l’élève et de l’encadreur par l’apport d’infrastructures de soutien (restauration, hébergement) , culturelles (bibliothèques , aires de jeux et installations sportives)

- Dotation des établissements de laboratoires d’informatiques afin de faire bénéficier l’élève des nouvelles technologies

- Recyclage et formation personnalisée des encadreurs en adéquation des mises à niveau des programmes.