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RPI De ROGNAIX/ SAINT-PAUL SUR ISERE/ ESSERTS-BLAY CONSEIL D'ecole DU 13/10/20 À 18 Heures a L'ecole DE ROGNAIX

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RPI De ROGNAIX/ SAINT-PAUL SUR ISERE/ ESSERTS-BLAY CONSEIL D'ecole DU 13/10/20 À 18 Heures a L'ecole DE ROGNAIX RPI de ROGNAIX/ SAINT-PAUL SUR ISERE/ ESSERTS-BLAY CONSEIL D'ECOLE DU 13/10/20 à 18 heures A L'ECOLE DE ROGNAIX Présents : Maires : J Gachet. Conseillers : J Granier, M. Ruffier Enseignants : E Martin, S Cudraz, C Blanc, L Boutin, A Perrucchietti, M Abondance. Parents élus pour cette nouvelle année scolaire : Mesdames Martin, Girod et Monsieur Granier pour Rognaix, Mesdames Blanc, Bonnevie et M Gaudillière pour Saint Paul, Monsieur Brunod et Mesdames Anselme, Didolla pour Esserts-Blay. DDEN : Y André. Excusés : IEN Albertville, P Michault, R Thevenon, les membres du RASED, M. Cordel, S. Denche, M.Varet, K Desbrini, les ATSEM. Sujets présentés par les enseignants : -Tour de table, présentation des membres du Conseil d'école : - une nouvelle enseignante à Rognaix : Mme Cordel qui est à mi-temps en CE2 CM2. - élection des parents délégués vendredi 9 octobre 2020. Les nouveaux élus sont présents, bienvenue à eux. -Rappel des membres habilités à voter si la nécessité se présente. - la directrice et tous les professeurs des écoles (y compris les remplaçants en fonction dans l'école au moment du conseil) plus un des maîtres du réseau d'aides spécialisées choisi par le conseil des maîtres ; - les représentants élus des parents d'élèves en nombre égal à celui des classes de l'école ; - le maire (ou son représentant) et le conseiller municipal chargé des affaires scolaires ; - le délégué départemental de l’éducation nationale (DDEN). L’inspecteur de la circonscription (IEN), membre de droit, peut assister aux réunions. Peuvent assister, sans voix délibératives, pour les affaires les concernant : - un des maîtres du réseau d’aides spécialisées, les ATSEM, le médecin scolaire, les infirmiers scolaires, les assistants sociaux, les autres personnels intervenant dans l’école (intervenants extérieurs, personnes chargées de l’enseignement des langues, représentants des activités péri-scolaires pour leurs actions en relation avec la vie de l’école, aides-éducateurs). Le conseil est constitué pour un an et siège valablement jusqu'au renouvellement de ses membres. -Vote concernant un conseil d'école unique pour les trois écoles du RPI. Vote pour, à l'unanimité. -Les missions et compétences du Conseil d'école. Le conseil d’école, sur proposition de la directrice d’école : vote le règlement intérieur de l’école ; adopte le projet d’école ; établit le projet d’organisation de la semaine scolaire soumis au DASEN ; donne son avis et fait des suggestions sur la vie et le fonctionnement de l’école. Il est consulté sur : les activités pédagogiques, culturelles, sportives... en relation avec les programmes nationaux ; l’utilisation des moyens alloués à l’école ; la restauration scolaire ; l’hygiène scolaire ; la protection et la sécurité des enfants ; les conditions de scolarisation des enfants porteurs de handicap ; les activités péri-scolaires. Le conseil d’école est consulté par le maire pour l’utilisation des locaux scolaires en dehors des heures d’ouverture de l’école ; il donne son accord pour l’organisation d’activités complémentaires éducatives, sportives et culturelles. Certains points relevant de la compétence du conseil des maîtres ne donnent lieu qu’à une information au sein du conseil d’école, il s’agit de : - la composition des classes, les prévisions d’effectifs, - l’organisation des activités pédagogiques complémentaires, les choix de manuels scolaires ou de matériels pédagogiques, les conditions dans lesquelles les maîtres organisent les rencontres avec les parents de leurs élèves. Lors de sa première réunion, le conseil d'école examine les conditions d'organisation du dialogue avec les parents. Il peut prévoir toutes actions supplémentaires pour tenir compte des spécificités locales et des orientations du projet d'école. -Mesures à l'école concernant la Covid. Tous les élèves sont accueillis à l'école. Les enfants qui présentent des symptômes fiévreux ou toux sont invités à rester chez eux et à voir leur médecin. Ils ne viennent pas à l'école. 1. Nous anticipons la situation d'un cas de covid par : Une mise à jour des données (il est important de mettre à jour les téléphones et nouvelles adresses de la famille). Les coordonnées des personnels de santé internes à l’Éducation Nationale à prévenir les modèles de démarches pour la famille. 2. Si nous avons un cas suspect à l'école : Isolement dans une salle dédiée avec un masque taille enfant. Appel immédiat des responsables légaux. Information au service médical. Nettoyage approfondi des pièces le soir même. PAS DE COVID : retour en classe. COVID : le service médical gère l'information pour tracer les personnes en contact de l'enfant porteur sans révéler le nom du cas. Fermeture de la classe quand trois élèves sont positifs. Une maman précise qu’il est difficile de faire des tests pour des enfants de maternelle, certains médecins ne prescrivent pas de test. Les enseignantes précisent qu’elles ne demandent pas le retour de test. Seul le médecin décide de la prescription du test. -Approbation du règlement intérieur de l'école. La mention de la laïcité discutée au premier conseil d'école de l'année scolaire 2019-20 a été rajoutée cette année dans l'édition papier du règlement intérieur. Points à rajouter et voter : - l'assiduité en maternelle est maintenant dans la loi : l'école doit être fréquentée tous les jours dès 3 ans. L'instruction à la maison ne sera bientôt plus possible (rentrée 2021), l’école sera alors obligatoire. Vote pour, à l’unanimité. - l'interdiction d'objets high-tech à l'école : depuis plusieurs années, ponctuellement, des CE et CM apportent des téléphones, des appareils qui font des photographies et vidéos, inappropriés dans le cadre scolaire. Les élèves n’ont pas besoin d'objets high-tech à l’école, ce qui de plus évitera les vols et autres problèmes pour des objets de si grande valeur. Vote pour, à l’unanimité. CF. Annexe au règlement intérieur. -Présentation des effectifs de l'année. Année scolaire 2020-2021 : PS : 12 MS: 14 GS: 21 CP: 16 CE1: 18 CE2: 16 CM1: 13 CM2: 31 Présence de deux AESH (Mmes Martin-Correia et Lanu) sur les écoles d'Esserts-Blay et Saint-Paul pour les élèves en situation de handicap. L'emploi du temps est réalisé en accord avec les enseignantes. Une maman demande si les enseignantes ont assez d’AESH. Les enseignantes répondent que la MDPH a attribué le nombre d’heures suffisant pour couvrir les besoins des élèves concernés. Mme Blanc (directrice d’EB) demande aux mairies s’il est possible d’anticiper les prévisions d’effectifs pour réfléchir à une éventuelle organisation pour les années futures, notamment lors du départ de la cohorte des CM2 (qui sont 31). -Point sur la gestion type d'un conflit entre deux élèves. Les enseignantes souhaitent rappeler aux familles qu'en cas de problème entre deux enfants à l'école, les parents doivent en parler directement aux enseignants. En aucun cas un parent ne doit régler le problème directement avec l'enfant concerné sur le parking de l'école comme cela s'est déjà produit plusieurs fois. Les problèmes de la cour ne sont pas à négliger mais ne doivent pas se régler de parent à enfant. -Circulation sur le parking d'Esserts-Blay. Nous rappelons que la circulation sur le parking d’Esserts-Blay doit se faire en respectant le sens de circulation du rond-point. Une maman demande si ces deux derniers points pourraient apparaître sur le règlement intérieur. Il est décidé que le point de circulation n’a pas lieu de figurer dans le règlement mais que le point concernant la gestion d’un conflit entre deux élèves pourrait apparaître dans le règlement l’année prochaine. -Mesures de sécurité et plan vigipirate. Toujours en vigueur : les écoles sont fermées à clé. Des portes coupe-feu d'évacuation sont présentes dans chaque école. Une affiche rappelle les consignes de sécurité aux abords de l'école, sur les panneaux et sur le site. -Sécurité de l'école de Rognaix : la nouvelle municipalité souhaite installer un escalier de secours à l'étage, avec accès dans la deuxième salle donnant sur la cour principale. Les enseignantes sont favorables à ce renforcement de la sécurité. En attendant l'installation de l'escalier, la Mairie veut que la classe des CE2 CM2 déménage en bas durant les petites vacances. La rentrée de Toussaint se fera donc dans l'ancienne deuxième salle du bas. Cette organisation prive les deux classes de salle de Sciences, arts, cuisine, ... pour l'année. Un parent d’élève demande quel est le délai prévu pour ces travaux. Le maire de Rognaix précise que ces travaux auraient dû être effectués en 2014 mais qu’ils n’ont pas été réalisés. La municipalité a découvert dans le dossier que toutes les autorisations, les subventions avaient été accordées. La durée du chantier n’est donc pas connue à ce jour (dossier à monter, demandes de subventions,...) -Bilan des exercices d'évacuation et confinement. L'exercice d'évacuation incendie a été réalisé dans les 3 écoles (le 25/9 pour Rognaix et Saint-Paul et le 2/10 pour Esserts-Blay). RAS. L'exercice de confinement sera réalisé le 15 octobre dans les 3 écoles. -Présentation des activités culturelles et sportives prévues cette année. RPI : Les sorties dépendront du budget transport alloué par les mairies et des moyens financiers de l’APE. Nous comptons sur le nouveau bureau, qui semble dynamique. Sortie de fin d'année : à déterminer en fonction des projets de l'année et de ce qui a été déjà fait (sortie commune aux 3 écoles). St Paul sur Isère (maternelle) : - Bibliothèque : une fois tous les 15 jours, réalisable grâce aux bénévoles. - Projet : ferme pédagogique à la Motte-Servolex -Théâtre : 17/09 "entre deux pluie" (report) - Natation : GS du 6/10 au 8/12 à la piscine du Morel (8 séances) - Patin : GS avec EB du mardi 5/01 au mardi 2/02 à la halle olympique (5 séances) - Sortie cinéma : Réservation effectuée « Les contes de la nuit » (en attente de confirmation).
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