Colegio De Humanidades Y Ciencias Sociales
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- COLEGIO DE HUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALES LICENCIATURA EN COMUNICACIÓN Y CULTURA La música rock en español como generadora de identidad en los jóvenes de los años ochenta. TRABAJO RECEPCIONAL QUE PARA OBTENER EL TÍTULO DE LICENCIADA EN COMUNICACIÓN Y CULTURA PRESENTA Alicia Díaz Segundo Director del trabajo recepcional: Mtro. Juan Carlos López Martínez Ciudad de México, mayo 2017. 1 SISTEMA BIBLIOTECARIO DE INFORMACIÓN Y DOCUMENTACIÓN UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE LA CIUDAD DE MÉXICO COORDINACIÓN ACADÉMICA RESTRICCIONES DE USO PARA LAS TESIS DIGITALES DERECHOS RESERVADOS© La presente obra y cada uno de sus elementos está protegido por la Ley Federal del Derecho de Autor; por la Ley de la Universidad Autónoma de la Ciudad de México, así como lo dispuesto por el Estatuto General Orgánico de la Universidad Autónoma de la Ciudad de México; del mismo modo por lo establecido en el Acuerdo por el cual se aprueba la Norma mediante la que se Modifican, Adicionan y Derogan Diversas Disposiciones del Estatuto Orgánico de la Universidad de la Ciudad de México, aprobado por el Consejo de Gobierno el 29 de enero de 2002, con el objeto de definir las atribuciones de las diferentes unidades que forman la estructura de la Universidad Autónoma de la Ciudad de México como organismo público autónomo y lo establecido en el Reglamento de Titulación de la Universidad Autónoma de la Ciudad de México. Por lo que el uso de su contenido, así como cada una de las partes que lo integran y que están bajo la tutela de la Ley Federal de Derecho de Autor, obliga a quien haga uso de la presente obra a considerar que solo lo realizará si es para fines educativos, académicos, de investigación o informativos y se compromete a citar esta fuente, así como a su autor ó autores. Por lo tanto, queda prohibida su reproducción total o parcial y cualquier uso diferente a los ya mencionados, los cuales serán reclamados por el titular de los derechos y sancionados conforme a la legislación aplicable. ÍNDICE 1.1.1 Construcción del objeto de estudio. Página 8 2.1. Antecedentes y contexto 2.2 Orígenes del rock. Página 12 2. 2 Subgéneros del Rock. Página 14 2.3 Historia del Rock en español en México. Página 18 2.4 Historia del rock de la década de los años ochenta. Página 22 2.5 Orígenes de las bandas representativas del rock en los años ochenta. Página 24 2.6 Contexto social, político y cultural en la década de los años ochenta en México. Página 35 2.7 La caída del sistema. Página 48 2.8 Contexto general de la década de los años ochenta. Página 49 3.1.1 Estado del Arte. 3.1 Investigaciones sobre identidades juveniles desde la antropología, sociología y Página 52 psicología, comunicación. 3.2 Investigaciones desde los estudios culturales. Página 59 3.3 Investigaciones sobre música y jóvenes. Página 61 3.4 Investigaciones sobre rock mexicano. Página 64 4.1.1Marco teórico 2 4.1 Estudios culturales. página 67 4.2 Construcción social de la categoría joven. Página 70 4.3 Identidad. Página 81 5.1.1 Estrategia metodológica 5.1 Definición y justificación de la metodología cualitativa Página 83 5. 2 Definición y justificación de las técnicas de investigación. Página 84 5.3 Selección o muestra de los informantes. Página 85 5.3 Selección o muestra de los informantes. Página 87 5.4 Instrumentos de la investigación. Página 89 6.1.1 Análisis 6.1 La dimensión de juventud. Página 91 6.2 La generación ochentera. Página 97 6.3 Jóvenes territorialidad y territorio. Página 101 6.4 ―Un toque mágico‖: La importancia del alcohol, drogas Página 108 y otras actividades en el mundo ‗rockero‘ 6.5 ―Nunca nadie me podrá parar‖: La represión en el rock ochentero. Página 111 3 6.6 Rockeros y fresas. Página 114 6.7 ―Detrás de ti‖: Noviazgo y Sexualidad seduciendo al rock. Página 118 6.8 El estilo y aspectos generales sobre la identidad el joven rockero de los años Página 121 ochenta. 7.1.1 ‗Construcción del yo‘ Página 125 7. 2 ―Cuéntame tu vida‖: La familia, amigos, escuela y trabajo como peldaño en la Página 129 identidad. 8.1.1 Música 8.1 La importancia del rock en español y urbano. Página 135 8.2 Tocadas y conciertos. Página 139 8.3 El baile ‗rockanrolero‘. Página 143 9.1.1 El rock y los medio de comunicación 9.1 ―Te estoy Mirando‖. Página 145 9.2 De lo marginal a lo comercial. Página 150 Conclusiones. página 152 Bibliografía. Página 161 4 Dedicatoria. Este presente trabajo va dedicado con todo mi agradecimiento, cariño y amor a mis padres Ignacio Díaz y mi Madre Rosa Segundo García quienes sin su apoyo, amor, cariño y paciencia yo no hubiese logrado ser la mujer que ahora soy. Papás les doy las gracias por todo, no tengo las palabras para expresarles todo el cariño y amor que yo siento por ustedes. Simplemente doy a gracias a la vida por tenerlos a mi lado, infinitas gracias. Los amo. Su Hija Alicia Díaz Segundo 5 Agradecimientos Antes que nada quiero agradecer a mi poder superior por todo lo que me ha permitido conocer, aprender y los grandes obstáculos que me ha puesto para yo poder saber. En este transitar aprendí que no hay distancias y límites para seguir tus sueños y que los límites nos los ponemos nosotros, hoy al escribir esto puedo decir los sueños si se logran y ¡sí pude! Esto no hubiese sido posible sin el apoyo de mis padres Ignacio Díaz y Rosa Segundo García los cuales me han brindado apoyo, cariño y el amor que me impulsaron a llegar a esta ansiada meta, y que sin duda no hubiese podido sin ellos y mi familia la cual me encantaría poner cada uno de sus nombres pero ustedes saben quiénes son y los quiero. Mi querida UACM sin ella yo no sería lo que soy, dentro de ella pude conocer a profesores que siempre serán parte de mi historia de vida por sus enseñanzas, apoyo y sin duda a cada uno de ellos quienes siempre me alentaron en este transitar. A mi director al maestro Juan Carlos López Martínez quien me brindo todo su apoyo, paciencia, lo cual confieso nunca imagine, gracias por la risas, los consejos y ese gran profesionalismo, lo aprecio mucho, y no hay duda que agradezco a la vida por ponerlo en mi camino. Doctora Martha Rizo García gracias por su ayuda y todo lo que aprendí en sus clases, y durante la elaboración de este presente trabajo, sin esos momentos de ‗colapso‘ como lo llamo, esto no sería una realidad. A mis lectores Profesora Alma Erazo, Profesora Rosa María Masías, al profesor David Clemente, y la Doctora María Teresa Mackelligan por los aportes que hicieron mejorar mi investigación. Una mención especial al Doctor Carles Feixa quien durante una visita a México pude conversar con él y despejar dudas, gracias a ello pude darme cuenta que no me equivoque en elegir este tema, ya que esto me enseño mis capacidades, fortalezas, pero también mis limitantes y saber trabajar en ello. Por otro lado quiero dar gracias a mis Amig@s los cuales nunca dejaron de confiar en mí en este proceso que fue difícil pero también muy gratificante, Violeta Fernández gracias amiga por ser partícipe de este proyecto, apoyarme desde el 6 inicio y siempre. Mariana Pedraza gracias por estar. Así mismo a Lucina Hernández y Guillermo Montalvo, que con sus contribuciones me guiaron en este camino. A mis amigas de toda la vida; Isela García, Rocio Maximino, Adriana Crisóstomo y una mención especial a Maricarmen Álvarez por enseñarme que la vida es hermosa, linda y por no soltarme cuando muchas veces creía caer, gracias niñas por todo lo que he aprendido de ustedes después de más de 15 años de conocernos. Como esta tesis está basada en mi gusto y amor por la música, no puedo dejar de mencionar, lo que el gran maestro Gustavo Cerati escribió en una de sus grandes canciones “poder decir adiós es crecer” ahora que este círculo se ha cerrado se que grandes experiencias están por venir. 7 1.1.1 construcción del objeto de estudios La importancia del presente trabajo de investigación se debe a la inquietud que surgió en mi niñez y se incremento durante mi adolescencia debido a que conviví con personas que les gustaba el rock, y vi de cerca sus experiencias, ―locuras‖ y su pasión por esta música, pero sobre todo que a pesar de los años siguen con su gusto rocanrolero. A partir de estas circunstancias, fue que empecé a generarme preguntas de todo tipo, hasta que llegué a la Universidad y esas preguntas e inquietud se trasladaron a este presente trabajo. Por otro parte mi interés son los jóvenes, que por medio del rock definiré el proceso de juventud, claro siempre contando con los estudios previamente que se han realizado, para definir ¿por qué? el rock generó identidad en estos jóvenes. Me interesa también abordar lo que sucedió en las vidas de los jóvenes en relación al rock en español, y como abarcaré varios años de la década de los años ochenta, se entiende que la edad de los que fueron jóvenes varía, pero pertenecen a la generación de los años ochenta. Con respecto al espacio, no hay un interés en particular por alguna delegación o colonia, no porque no sea importante, sino porque mi interés radica en el tiempo y la música. La investigación la haré en la época actual, por lo que no se trata de dar énfasis a un espacio como tal, sino de tener un acercamiento profundo con estas personas que fueron jóvenes en esa época.