Aménagement urbain de Bingerville et capacité de gestion des flux scolaires KOUASSI-KOFFI AMENAN. MICHELLINE Assistante (IGT) Abidjan-Côte d’Ivoire E-mail :
[email protected] RESUME ABSTRACT D’importantes mobilités scolaires se font Important student motilities are daily made in the quotidiennement en direction de Bingerville, une direction of Bingerville, an outlying town of Abidjan, ville périphérique d’Abidjan, du fait de l’existence due to the existence of a number of educational d’un ensemble d’équipements éducatifs. Quelle equipments. What is the management capacity of est la capacité de gestion de ces flux au regard de the flow with regard of the current fitting out of that l’aménagement actuel de cette ville quand on sait que town when we know that the student population has cette population scolaire a des besoins spécifiques ? specific needs ? Les résultats démontrent une incapacité de la mu- Results show an inability of the town council to nicipalité à s’occuper correctement des élèves qu’elle properly take care of the students that it accommo- accueille sur son espace. Ceux-ci sont confrontés dates in its space. These students are subject to à de nombreuses difficultés entre autre, une offre several difficulties: inadequacy of transportation, de transport insuffisante, des lieux de restauration unsuitable food spaces. The absence of adequate inappropriés. L’absence d’aménagement adéquat urban planning prevents Bingerville from assuming empêche Bingerville d’assumer véritablement sa really its school function. fonction scolaire. Key words : Bingerville, urban planning, student Mots-clés : Bingerville, aménagement urbain, mobility, management capability mobilité scolaire, capacité de gestion INTRODUCTION aussi des navettes de leur domicile à leur école.