A História Da Colonização Do Município De Faxinal

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A História Da Colonização Do Município De Faxinal Versão Online ISBN 978-85-8015-080-3 Cadernos PDE I OS DESAFIOS DA ESCOLA PÚBLICA PARANAENSE NA PERSPECTIVA DO PROFESSOR PDE Artigos HISTÓRIA DA COLONIZAÇÃO DO MUNICÍPIO DE FAXINAL CASTRO, Gualter Ferreira1 SANTANA, Marcio Santos 2 Resumo O presente artigo de intervenção pedagógica é resultado de um estudo sobre a ocupação e colonização do município de Faxinal, contribuindo assim com o resgate e importância que os nossos pioneiros deram no processo de colonização ao longo dos sessenta anos de emancipação política. Desta forma os participantes do projeto realizaram estudos de textos referentes ao Estado do Paraná, bem como os ciclos econômicos, para poder situar o município de Faxinal dentro do contexto socioeconômico. Na oportunidade foram realizadas conversas informais com os moradores, produção um mural de imagens dos lugares de memória existentes em nosso município, pesquisa na biblioteca municipal, no blog “muvifax” onde observamos as fotos, jornais e reportagens sobre fatos que marcaram a história e ainda foi feito uma viagem com os alunos do 7º ano à Igrejinha e à Gruta do monge João de Maria existente em nosso município, que é considerado um lugar sagrado para muitos fiéis. Após estas atividades produziram um texto sobre a história de Faxinal a partir das informações obtidas nas pesquisas realizadas ao longo do desenvolvimento do projeto. Inclui os conteúdos citados nas diretrizes curriculares de história, dando ênfase a história local e regional tão esquecida e pouco mencionada por várias décadas na Escola Pública, visando a valorização dos lugares de memória e das pessoas e a grande diversidade cultural do povo faxinalense. Palavras-chave: Faxinal, Colonização, Diversidade Cultural. 1 INTRODUÇÃO O termo história nos faz lembrar de fatos ocorridos. Segundo Mota; Braick (2000, p.7) “a história é a compreensão dos diferentes processos e sujeitos históricos, das relações que se estabelecem entre os grupos humanos nos diferentes tempos e espaços”. Portanto a história é um processo de compreensão humana nos seus diferentes aspectos. No projeto aplicado pesquisou-se sobre a colonização do município de Faxinal, considerando o conceito fornecido Arruda; Piletti (1999, 08) “é a ação de colonizar um território de maneira imperialista, dominando suas riquezas minerais, vegetais, econômica e política”. Sendo assim, a colonização se refere também as mudanças ocorridas no território onde está inserido. No entanto, mesmo com o 1 Professor da Rede Estadual de Ensino. Participante do Programa de Desenvolvimento Educacional. 2 Professor (Dr) orientador do Programa de Desenvolvimento Educacional passar do tempo é possível ver traços de colonização, pois uma geração sempre passa conhecimento para outra. Na disciplina de história muitas vezes estudamos fatos ocorridos distantes de nossa realidade e não valorizamos a história local, ou seja, a criação do município e sua importância para o desenvolvimento sócio econômico e cultural, bem como, as origens dos povos que ocuparam esse território ao longo dos sessenta anos de sua criação, relacionando com os fatos ocorridos nacionais e internacionais que influenciaram o processo de colonização do município de Faxinal. 2 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 5.1 FAXINAL: Conceitos O termo Faxinal tem diversas conotações dependendo do ponto de vista do seu conceito, como coloca Trindade (2000, p.173) “trecho alongado de campo que penetra a floresta” ou “campo de pastagem entremeado de arvoredo esguio”. Ou seja, uma vegetação mais rara, onde é possível instalar-se. Entre esses conceitos encontramos esse termo designado também para indicar o processo de “criar animais soltos”, pois este tipo de processo de colonização existiu em muitas localidades, inclusive no Paraná, dando origem a muitas cidades e também fazendo o uso do termo para o nome do município. (CARDOSO; WESTPHALEN, 2000). 5.2 HISTÓRIA REGIONAL É interessante cada um conheça a sua história e do seu município como ressalta as Diretrizes Curriculares da Educação Básica: a aprendizagem histórica é uma das dimensões e manifestações da consciência histórica. Está articulada ao modo como a experiência do passado é vivenciada e interpretada de maneira a fornecer uma compreensão do presente e a construir projetos de futuro. (PARANÁ, 2008). Para Caprini (2006, p.7) “o estudo da história regional se propõe a trabalhar diretamente uma região específica”. Sendo assim esse estudo torna interessante, pois o aluno passa a observar o que ocorre e ocorreu em sua volta. È claro que é necessário estudar a história no seu contexto geral, mas não deixar de lado a sua história local. 5.3 MUNICÍPIO DE FAXINAL O município segundo Bernardi (2007, p.87) é constituído por três elementos essenciais: “o território, o povo e o poder”. Melhor explicando o território é a base geográfica com suas divisas políticas estabelecendo os limites até onde vai sua jurisdição. O povo é o elemento humano, são as pessoas que habitam o território e ali exercem suas atividades, cívicas ou não. E o poder é o exercício das atividades políticas e de governo pelas autoridades. Para Guimarães (2004, p.402) “município é uma representação jurídica de direito público interno, que tem autonomia político-administrativa”. Sabe-se que todo e qualquer município passou por um processo de colonização definido por como a exploração de um território por indivíduos ou povos a ele estranho. Para informar a história do município de Faxinal, temos que primeiramente situá-lo. Sendo, um município do Estado do Paraná, e este Estado sendo uma das Unidades da Federação do Brasil, partimos do descobrimento do Brasil que teve sua data do descobrimento registrada em 1500 (época das Grandes Navegações). Um dos sistemas de colonização inicial no Brasil foi o das Capitanias Hereditárias, cujo Estado do Paraná pelo mapa das capitanias pertencia a capitania de São Vicente 2 e o litoral sul, à capitania de Sant’Ana. No entanto essas capitanias não prosperaram, vindo a conquista do Estado do Paraná, acontecendo lentamente por outros interesses de povos trazidos pelos donatários. (TUMA, 2002) Enquanto isso, do lado oeste do Estado do Paraná que pertencia a Espanha teve a sua colonização pelo sistema de reduções. Outras regiões tiveram outros sistemas de colonização como os municípios vizinhos do Estado de Santa Catarina e as terras do norte do Paraná vizinhos ao Estado de São Paulo que tiveram a sua colonização pela Companhia de Terras Norte do Paraná. (CARDOSO; WESTPHALEN, 2000) O município de Faxinal como fica localizado no centro do Estado, formando uma grande área ficaram isolados, tendo suas terras devolutas, onde os imigrantes que se instalaram nessa região adotaram o sistema denominado “faxinais”, que significa um modo de produção onde se criam animais soltos. Segundo Schorner (2007, p.230) “chama-se Faxinal, um sistema que utiliza as terras em comum, para criação de animais e que se tem classificado como manifestação cultural pertencente à categoria dos povos tradicionais”. Diante desse conceito e por informações admite-se que o município de Faxinal-PR teve essa denominação, pois foi uma região, onde predominou por muito tempo a criação de porcos, cuja denominação era ‘safra’. (CARDOSO; WESTPHALEN, 2000) Conforme a população foi crescendo e necessitando de recursos como escola, igreja, hospitais e as terras por sua vez foram sendo adquiridas e legalizadas pelo governo do Estado, tendo a população que mudar o seu modo de produção. 3 RESULTADOS E DISCUSSÃO Este projeto destina-se aos alunos do 7º ano A do Ensino Fundamental do Colégio Estadual Professora Maria Muziol Jaroskievcz. Ensino Fundamental e Médio. Para realizar o projeto foi explicado aos alunos o objetivo do mesmo, os quais se manifestaram interessados e valorizados devido à importância que se deve dar a História Regional, haja visto que seus familiares residem em nosso município há várias décadas e muitos alunos nasceram em Faxinal-Pr. Com o intuito de valorizar os símbolos de nosso município, iniciamos ouvindo o Hino de Faxinal e depois cantando. A partir desse momento os alunos começaram a pesquisar material sobre o município de Faxinal-PR. No primeiro momento realizamos uma interpretação da letra do hino, destacando aspectos históricos e geográficos. Sabe-se que os poemas muitas vezes falam de forma figurativa, porém não conseguimos afirmar com certeza quem foram os quatro valorosos bandeirantes que iniciaram a colonização do município, bem como não foi registrado o autor da letra e música do hino. Hino de Faxinal - PR Quatro valorosos bandeirantes Com fibra, raça e valor Do sucesso das tarefas confiantes Tornaram essa terra de esplendor Dia 14 de dezembro de 51 Um lindo sonho se tornou realidade E outrora modesto outeiro Agora Faxinal se tornava cidade Do ciclo do ouro e do café És um voluntário natural Seu povo movido por amor e fé Mostraram as outras plagas seu valor setentrional Faxinal, Faxinal o teu nome na história ficará Faxinal, Faxinal, a mostrar toda pujança do gigante Paraná Avante Faxinal para o porvir Creio no valor dos filhos seus Serás uma cidade num esplendido luzir És predestinada e abençoada por Deus Rios de São Pedro e Bufadeira E outras riquezas sem par As quedas de São Pedro, Rio Azul e Rio Pereira Suas terras dadivosas sempre estão a irrigar WWW.letras.com.br/hinos-de-cidades/hino-de-faxinal-pr Desde o início das atividades a receptividade da comunidade escolar foi satisfatória, e todos os envolvidos no projeto se dispuseram em realizar as pesquisas pertinentes ao tema e contribuíram significativamente ao resgate da História Local que nos propusemos em fazer nesse projeto. As ações desenvolvidas para a aplicação do projeto tiveram como foco atividades desenvolvidas a seguir: Os textos estudados sobre a colonização do município de Faxinal foram: 1) A Colonização do Município 2) WWW.cidade-brasil.com.br/municipio-faxinal.html 3) https://pt.Wikipedia.org/Wiki/Faxinal 4) muvifaxfaxinal.blogspot.com/ Colonização do Município (Texto pesquisado pelos alunos Disponível IBGE - cidades@ - Histórico - FAXINAL (PR) ibge.gov.br. Visitado em 1 de novembro de 2012.
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