Tesis Presentada Por
Total Page：16
File Type：pdf, Size：1020Kb
MÁS ALLA DE MIRAR EN LO OSCURO: INTERACCIONES DE LOS JÓVENES CON EL CINE EN TIJUANA Tesis presentada por Mariana Marín Romero para obtener el grado de MAESTRA EN ESTUDIOS SOCIOCULTURALES Tijuana, B. C., México 2010 A mi madre, que no se cansa de enseñarme día con día algo nuevo a través de sus acciones. A Ernesto, por ser un compañero incondicional. AGRADECIMIENTOS Finalizar esta tesis hubiera sido imposible sin el apoyo tanto personal como institucional que me brindaron una importante cantidad de personas. Aprovecho este espacio para externarles mis agradecimientos. En primer lugar un agradecimiento gigante a mi familia, que con sus muestras permanentes de afecto y cariño apoyaron mi andar en este camino académico. Especialmente a mis padres que me enseñaron que no importa qué tan difícil sean los obstáculos, con un poco de fe y paciencia se pueden dejar de lado. Igualmente a mis hermanos, los cuales se encargan de demostrarme su amor de las formas más extrañas posibles. A Ernesto no puedo más que agradecerle su paciencia, apoyo y compañía durante estos dos años. Gracias por creer en mi siempre, aunque cuando yo no lo hacía. Espero algún día poder retribuir tanto amor. Agradezco a las instituciones que apoyaron mis estudios. A El Colegio de la Frontera Norte y a la Universidad Autónoma de Baja California, que sin su interés en la investigación no hubiera sido posible cursar esta maestría. Al programa de Maestría en Comunicación de la Universidad de Guadalajara en el que tuve la oportunidad de participar un semestre, mi estancia en su institución resultó clave para el desarrollo de esta investigación. Igualmente agradezco al Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología, que sin su apoyó económico este trabajo hubiera tardado mucho más tiempo en realizarse. A mi directora de tesis, la Dra. Marlene Solís, gracias por su apoyo y su asesoría a lo largo del proyecto. Agradezco profundamente las finas lecturas de los lectores, el Dr. Guillermo Orozco y al MC. Gerardo León, fue un privilegio contar con sus comentarios para poder mejorar este trabajo. Gracias a los profesores con los cuales quedaré siempre en deuda por sus enseñanza, especialmente al Dr. José Manuel Valenzuela, la Dra. Laura Velasco, la Dra. Olga Odgers, el Dr. Camilo Contreras y el Dr. Manuel Ceballos. Igualmente mi más sincero agradecimiento al Dr. Luis Escala, Lic. Irene Becerra y al personal de biblioteca, especialmente a Ángeles, Isabel y Víctor. Mis amigos merecen una especial mención. Gracias por involucrarse en todas las maneras posibles en este proyecto e igualmente por no olvidarme a pesar de que estos últimos meses el poder vernos no ha sido una constante. Les agradezco aceptarme tal como soy, con todo lo que eso implica. Vasthy, Mónica, Felipe, Edgar, Octavio, Yadira, Jorge, Mary, Leticia y Mariela: su presencia en mi vida ha sido una gran bendición, los quiero. A mis nuevos amigos maestros: Nancy, Gerardo, René y Joel. Gracias por darle a estos dos años de estudio una alegría singular. Fue un privilegio poder estudiar a lado de ustedes, los admiro no sólo como personas sino como los académicos que sé llegarán a ser. Igualmente merecen una mención especial mis compañeros de la Maestría en Comunicación en Guadalajara, gracias por hacer de mi estancia una de las mejores experiencias de la maestría. Finalmente un agradecimiento sincero a los jóvenes que participaron en esta investigación, que sin su tiempo y su colaboración esta tesis no hubiera sido posible, siempre estaré en deuda con ustedes. RESUMEN A pesar de que el estudio de los procesos de recepción mediática de los sujetos audiencia en las ciencias sociales no es nuevo, aún son pocos los estudios que se han realizado sobre recepción cinematográfica y son menos los que se han interesado por conocer la interacción de los jóvenes con el cine; ya que en su mayoría los análisis en este campo han tomado como objeto de estudio a las audiencias televisivas. En este sentido, esta investigación profundiza en el conocimiento de la construcción y el sentido de la práctica de ir al cine enmarcada en la vida cotidiana de sujetos audiencias juveniles en la ciudad de Tijuana. Para poder aprehender dicho objeto de estudio, se tomó como punto de partida entender a la recepción como un proceso comunicativo complejo y siempre mediado a partir de distintas fuentes; además, inserto en la vida cotidiana de los sujetos audiencia. El uso del modelo de las multimediaciones permitió diseñar metodológicamente la investigación. A partir de la observación participante y las entrevistas semiestructuradas tanto a informantes claves como a jóvenes asistente al cine, fue posible recolectar los datos necesarios que a través del análisis permitieron comprender, que más allá del entretenimiento, la práctica de ir al cine en los jóvenes resulta significativa ya que está relacionada también con procesos de socialización. Igualmente los datos permitieron comprender que la dinámica local de la recepción cinematográfica juvenil está en mayor relación con lo que ocurre a nivel nacional en la industria cinematográfica que con el contexto fronterizo en el que se enmarca. ABSTRACT Although the study of the process of media reception of the audience-subject in social sciences isn’t new, there are still very few studies about cinematographic reception and even fewer that have been interested in the interactions between youth and cinema; as most of the analysis in this field has taken television audiences for a study object. In this sense, this investigation focuses on the knowledge of the construction and sense in the practice of going to the movies for young audience-subject in the city of Tijuana. To apprehend said study object, the starting point selected was understanding reception as a complex communicative process, always mediated by different sources; and also inserted in the audience-subject’s daily life. The use of the multimediated model allowed the investigation’s methodological design. Necessary data was collected from participant observation and semi-structured interviews done with key informants and young movie-goers, and its analysis showed that beyond entertainment, the practice of movie-going represents for youth a significant process of socialization. The data also showed that the local dynamics of youth cinematic reception is more closely associated with the events on a national level in the movie industry than the border context that frames it. ÍNDICE GENERAL INTRODUCCIÓN.....................................................................................................................1 Sobre el problema de investigación ......................................................................................................2 Metodología ..........................................................................................................................................6 Estado de la cuestión...........................................................................................................................11 CAPÍTULO I MAPA(S) TEÓRICO(S): RECEPCIÓN CINEMATOGRÁFICA, JÓVENES Y VIDA COTIDIANA EN LA FRONTERA.....................................................17 1.1 Recepción Cinematográfica ..........................................................................................................18 1.1.1 De la recepción a la cinevidencia...........................................................................................28 1.1.2 El carácter mundano de la recepción .....................................................................................34 1.1.2 El carácter mundano de la cinevidencia y sus implicaciones ................................................36 1.2 Vida Cotidiana ..............................................................................................................................37 1.2.1 Definición de vida cotidiana ..................................................................................................38 1.2.2 El sentido de la vida cotidiana ...............................................................................................39 1.2.3 El análisis de la vida cotidiana...............................................................................................41 1.3 Jóvenes ..........................................................................................................................................43 1.3.1 La juventud es mucho más que una palabra ..........................................................................43 1.3.2 Abordajes Teóricos de la juventud en el campo sociocultural ..............................................44 1.4 La frontera desde una perspectiva sociocultural ...........................................................................47 1.4.1 La complejidad de la realidad fronteriza ...............................................................................48 1.4.2 Ámbitos y procesos socioculturales en la frontera ................................................................51 1.5 La recepción cinematográfica juvenil en la frontera.....................................................................53 CAPITULO II EL CINE EN TIJUANA ...............................................................................55 2.1 1900 a 1920: la llegada del cinematógrafo a Baja California ......................................................55 2.2. Las primeras salas y su incorporación a la ciudad ......................................................................57 2.3 El Cine Bujazán ............................................................................................................................64