Musiques Et Jeune Public Écouter – Interpréter - Inventer
Musiques et jeune public écouter – interpréter - inventer Lucie Kayas – février 2002 PREMIER’ACTE - AGENCE CONSEIL MINISTERE DE LA CULTURE ET DE LA COMMUNICATION – DMDTS Remerciements Elisabeth Léculée et la mission de la communication de la DMDTS Catherine Lephay-Merlin, observatoire des politiques du spectacle vivant Sylvie Pébrier, inspectrice musique et le comité de pilotage de cette étude, dont Alain Surrans, conseiller musique Hélène Jarry, mission pour l’enseignement artistique et l’action culturelle au ministère de l’Education nationale et toutes les personnes (programmateurs, artistes interprètes et compositeurs, administrateurs) qui ont accepté de me recevoir et de me consacrer un peu de leur temps, et parmi eux Carmello Agnello (Université de Paris VIII et Opéra de Nancy), Gérard Authelain (CFMI de Lyon), Christopher Bayton (CNSMDP), Anne-France Boissenin (Opéra national du Rhin), Joël Brouch (Opéra de Bordeaux), Gérard Caussé (altiste), Gérard Condé (compositeur), Sébastien Daucé (FEVIS), Marie Douvion et Gilles Colliard (Ensemble baroque de Limoges), Rachel Dale (Orchestre des Champs-Elysées puis Les Arts Florissants), François Delalande (GRM), Philippe Fanjas et Christian Girard (AFO), Maryse Franck, Hélène Koempgen et Gilles Delebarre (Cité de la musique), Olivier Durif (CRMT en Limousin), François Giroux (IUFM de Paris), Patrick Giraudo (GRAME), Sean Gregory (Guildhall School of Music and Drama de Londres), Stéphane Guignard (Eclats), Agnès de Jacquelot et Danièle Fouache (Opéra de Paris), Didier Levallet (L’Allan, scène
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