„PROF EUROPE EN CHANTANT 77” Chers Collègues, veuillez trouver ci-dessous la fiche pédagogique d’Ania GRZEGOROWSKA, Vice Présidente de la Section PROF EUROPE de Varsovie. Bonne lecture !!! Richard SORBET.
[email protected] Chanson : « PAROLE, PAROLE » - DALIDA & ALAIN DELON Fiche pédagogique élaborée par Anna GRZEGOROWSKA, Collège Universitaire de Formation des Professeurs de Français de Varsovie (Pologne) Objectifs: 1.Fonctionnels: - Savoir décrire le caractère de quelqu’un. - Écrire une lettre d’amour. 2.Linguistiques: -Lexicaux: revoir les adjectifs servant à décrire le caractère des personnages de la chanson, introduire quelques adjectifs, noms et verbes liés à cette chanson (draguer, dragueur/allumeuse, beau parleur, naïf/naïve, averti/-e ). -Grammaticaux: rappeler les règles de la formation des adjectifs au féminin ( sourd/-e, froid/-e, amoureux/-euse, sérieux/-euse, réticent/-e, sentimental/-e, cruel/-le, expérimenté/-e, blessé/-e, méfiant/-e, beau/belle, ennuyeux/-euse, fatigué/-e, fatigant/-e, égoïste, réaliste, romantique poétique, etc). -Phonétiques: Distinguer les adjectifs au masculin et au féminin (discrimination auditive). Travailler la prononciation correcte des terminaisons des adjectifs au masculin (amoureux, ennuyeux, sérieux ) et au féminin (amoureuse, ennuyeuse, allumeuse, sérieuse). 3.Socio-culturels: Parler de Dalida et d’Alain Delon, faire connaître leurs biographies aux élèves, commenter le texte de la chanson, trouver des citations (“si tu n’existais pas..”) ou des clichés (“Écoute- moi”, “Voilà mon destin- te parler”) et des fragments romantiques et originaux ( « Tu es la seule musique qui fait danser les étoiles », “Tu es comme le vent qui fait chanter les violons…”). 4.Éducatifs: Inciter les élèves à réfléchir sur la valeur de ce qu’on dit, sur ce qui se cache derrière “les belles paroles”.