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BEGEGNUNG 2/2017: Berufswahl

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BEGEGNUNG 2/2017: Berufswahl 2-2017 BEGEGNUNG 38. Jahrgang DEUTSCHE SCHULISCHE ARBEIT IM AUSLAND Berufswahl FOKUS: BERUFSWAHL Berufswahl im deutschen Auslandsschulwesen Studieren in Deutschland Im Gespräch mit einem Studienberater Berufswahl FOKUS: BERUFSWAHL Berufswahl im deutschen Auslandsschulwesen INLAND ALUMNI VIP Studieren in Deutschland Erstes internationales Staatssekretärin Dr. Emily Haber Im Gespräch mit einem PASCH-Alumni-Treffen Studienberater LÄNDERDOSSIER INLAND Für Liebhaber und Neugierige: Schule 4.0 – Versprechen und Deutsch in den USA Herausforderung : 0940-3132 ISSN EDITORIAL 1800 SCHULEN – 1 ADRESSE! Berufswahl in verfehlter Beruf verfolgt uns durch das ganze Leben.“ Dieses Zitat des fran- „E zösischen Schriftstellers Honoré de Balzac zeigt die Bedeutung der Berufs- wahl – die in jungen Jahren getroffen wird, aber häufig das ganze Leben beeinflusst. In unserem Fokus ab S. 14 zeigen wir, wie Schüler an Deutschen Auslandsschulen, Deutsch-Profil-Schulen und DSD-Schulen bei ihrer Berufswahl unterstützt werden. Wir beleuchten außerdem neueste Entwicklungen in der deutschen Hochschul- landschaft (S. 18) und sprechen mit einem Studienberater über Hochschulangebote, Standorte, Fächerwahl und vieles mehr (S. 21). Wie sich junge Menschen frühzeitig mit ihrer Berufswahl befassen können, zeigen auch zwei Projekte im Ausland. Bei der Science Week zweier Deutscher Schulen in Südafrika lernen Schüler Tätigkeitsfelder, Universitäten und mögliche Arbeitgeber im MINT-Bereich kennen (S. 24). Deutschlerner in Brasilien wiederum erhielten jüngst die Möglichkeit, Vertreter deutscher Universitäten und Studienkollegs ken- nenzulernen und sich vorab über ihre Studienmöglichkeiten in der Bundesrepublik WWW.PASCH-NET.DE zu informieren (S. 44). Emily Haber ist seit 2013 Staatsministerin im Bundesministerium des Inneren. Als DAS NETZWERK FÜR DEUTSCHLERNENDE* Tochter eines Diplomaten trat sie beruflich in die Fußstapfen ihres Vaters und be- gann ihre Karriere beim Auswärtigen Amt. Während ihrer Schulzeit besuchte sie mehrere Deutsche Auslandsschulen. Ein Porträt der Alumna findet sich auf S. 36. Die Initiative „Schulen: Für Schülerinnen und Schüler Für Lehrerinnen und Lehrer Partner der Zukunft“ (PASCH) Das Länderdossier ab S. 46 führt uns in die USA. Zwar hat jeder sechste US- weltweit • Lesetexte auf verschiedenen • Materialien für den DaF- Amerikaner deutsche Vorfahren, doch für die meisten ist Deutsch eine Fremdsprache. Um mehr Amerikaner zum Deutschlernen zu motivieren, hat die Sprachniveaustufen Unterricht Bundesrepublik ihr Deutschförderprogramm im Land breiter aufgestellt. Ne- • Interaktive Weltkarte und • Deutsch lernen in der • Online-Fortbildungen ben fünf Deutschen Auslandsschulen an Ost- und Westküste fördert die Zentral- Porträts von PASCH-Schulen stelle für das Auslandsschulwesen rund 180 weitere Schulen im Land, darunter Community • Virtuelle Kurs- und Arbeits- • Informationen zu PASCH- Sprachdiplomschulen, Samstagsschulen, Immersionsschulen und Highschools mit • PASCH-Global: die Online- räume auf der PASCH- Deutschangebot. Projekten weltweit Schülerzeitung Lernplattform • Aktuelles aus der PASCH-Welt • Austauschprojekte und Wett- • Länderübergreifende Im Experten-Interview ab S. 40 spricht Heinz-Elmar Tenorth, emeritierter Profes- • Blogs und Reportagen aus bewerbe Vernetzungsprojekte sor für Historische Erziehungswissenschaft an der Berliner Humboldt-Universität, über das deutsche Bildungssystem. Er fordert eine vernünftige Schulgesetzgebung, verschiedenen Weltregionen • Tipps zum Studium in • Austausch in der Community eine bessere Finanzierung der Schulen und eine Sicherung der professionellen • Schulpartnerbörse Deutschland Kompetenz von Lehrkräften. JETZT MITMACHEN! Viel Spaß beim Lesen der aktuellen BEGEGNUNG wünschen Ihnen * Die Website der PASCH-Initiative vernetzt weltweit rund 1.800 Schulen, an denen Deutsch einen besonders hohen Stellenwert hat. • Präsentationsplattform • Austauschprojekte Boris Menrath Stefany Krath In Zusammenarbeit mit: • Deutschlernangebote • Kooperatives Lernen • Unterrichtsmaterial BEGEGNUNG 2-2017 3 Pasch_Info_A4.indd 1 22.10.15 09:47 INHALT INHALT Deutschsprachiges 6 Studien- und 14 Alumni VIP 36 Expertenserie 40 Länderdossier USA 46 Serie: Schule 4.0 54 Netzwerk Berufsberatung Grundschule in Bonn, Europaschule in Bildungspolitiker stehen vor vielen Jeder sechste US-Amerikaner hat Der Begriff Digitales Lernen impliziert Sie kommen aus dem Ausland, sprechen Nach dem Abschluss stehen Absolventen Brüssel, Deutsche Schulen in Paris, Herausforderungen: fehlende Basiskom- deutsche Vorfahren, doch für die meisten Chancen, weckt Hoffnungen und Deutsch, studieren in der Bundesrepublik Deutscher Auslandsschulen, Deutsch- Washington und Athen: Die Liste der petenzen, marode Schulgebäude, ist Deutsch eine Fremdsprache. Damit Ansprüche. Schulen und Lehrkräfte setzt oder besuchen hier ein Studienkolleg. Profil-Schulen und Sprach diplomschulen Städte, in denen Emily Haber eine Schule mangelnde Chancengleichheit. Im mehr Amerikaner Deutsch lernen, hat die er jedoch auch unter Druck. In unserer Beim ersten internationalen Alumni- viele Möglichkeiten offen: Ausbildung, besucht hat, ist lang. Seit Januar 2014 ist Interview spricht Heinz-Elmar Tenorth, Bundesrepublik ihr Deutschförderpro- neuen Serie sprechen Wissenschaftler und Treffen der PASCH-Schulen begegneten Studium oder dualer Studiengang? die Diplomatentochter Staatssekretärin emeritierter Professor für Historische gramm im Land breiter aufgestellt. Praktiker über die Möglichkeiten und sich in Berlin 120 Absolventen aus Chemie oder Politik? Deutschland oder im Bundesinnenministerium. Ein Besuch Erziehungswissenschaft an der Berliner Zugleich erweist sich das deutsch- Grenzen digitalen Lernens. Den Anfang 43 Ländern. Gemeinsam sollten sie eine ein anderes Land? Bei der Entscheidung in Berlin. Humboldt-Universität, über das deutsche internationale Profil der fünf Deutschen macht Bildungswissenschaftler Prof. Dr. Vision entwickeln, wie ihr Netzwerk in helfen die von der Zentralstelle für das Bildungssystem. Auslandsschulen als erfolgreiche Klaus Hurrelmann. zwei Jahren aussehen könnte. Auslandsschulwesen vermittelten Wettbewerbsstrategie. Fach berater und Lehrkräfte. Inhalt FOKUS: BERUFSWAHL INLAND AUSLAND LÄNDERDOSSIER KOLUMNE Berufswahl im deutschen Netzwerk der Zukunft Serie: Schule 4.0 Sozial engagiert von Sydney nach Fidschi Deutsch in den USA Berufs(q)wahl Auslandsschulwesen Das erste internationale Alumni-Treffen Versprechen und Herausforderung 54 Ein Projekt der Für Liebhaber und Neugierige 46 Die Gewinnerin des Kolumnen- Wegbereiter für Studium und Beruf 14 der PASCH-Schulen 6 Deutschen Schule Sydney 10 wettbewerbs zur Berufswahl 62 „Das digitale Lernen ist kein Studieren in Deutschland „Eins lässt sich sicher sagen: In Ländern Selbstläufer.“ Deutsch-Profil-Schulen Mehr Studierende, mehr Studiengänge, mit einem stabilen System ist die Interview mit Bildungswissenschaftler Stark im Netzwerk 12 ALUMNI VIP mehr Bildungsanbieter. Im internationa- Entwicklung positiv.“ Prof Dr. Klaus Hurrelmann 55 Schreibtischwechsel 60 len Vergleich galt das deutsche Hoch- Interview mit IQB-Direktorin Die Neugier auf MINT-Fächer wecken Sprache ist Heimat schulwesen lange als relativ homogenes Prof. Dr. Petra Stanat 26 Neues von PASCH net Science Week an Deutschen Schulen Eine Schulzeit an vielen Orten: Personalia 60/61 System. Das hat sich in den letzten Neuigkeiten aus dem Netzwerk 58 in Südafrika 24 Staatssekretärin Emily Haber 36 Jahren geändert. 18 Schulleiter als Brückenbauer Editorial 3 Zu Besuch auf der Berufsorientierung aus der „Frühere Jahrgänge waren Schulleitertagung 2017 39 Schülerperspektive Meldungen 9, 11, 13, 20, 29, unbeschwerter.“ Zwei Alumni einer Deutschen ORTSTERMIN 35, 42, 43, 53, 59 Interview mit Rudolf Menne, Studien- „Top-down-regieren klappt nicht.“ Auslandsschule berichten 30 berater der Universität zu Köln 21 Experteninterview mit Bildungswissen- Walserdeutsch Impressum 61 schaftler Prof. Heinz-Elmar Tenorth 40 Deutsche Studienkollegs in Brasilien Hoch in den Alpen sprechen sie tief 32 Eine Brücke zum deutschen Hochschul- abschluss 44 4 BEGEGNUNG 2-2017 BEGEGNUNG 2-2017 5 INLAND INLAND der Bundesrepublik oder besuchen hier ein Studienkolleg. Zum Gruppe möchte eine App mit Chatfunktion für das Netzwerk ent- ersten Mal kommen Absolventen der Initiative „Schulen: Part- wickeln, eine andere ein Mentoring-Programm aufbauen und ner der Zukunft“ (PASCH) aus 43 Ländern zusammen, um sich wieder eine andere soziale Projekte in Kriegsgebieten unterstüt- auszutauschen. zen. Wer so früh wie die PASCH-Schüler lernt, international zu denken, behält das auch in seinem Berufsleben bei. Dimitry aus Russland möchte einen Sporttreff für Fußballwo- chenenden oder gemeinsame Skitouren einrichten. Dafür braucht Genau das entspreche der Idee der Schulen, sagt Joachim Lauer, er eine Übersicht, in welchem Bundesland wann Ferien sind. Er Leiter der ZfA, der sich bei dem Treffen in Berlin die Arbeit der malt einen Kreis in die Mitte eines Plakats, Pfeile weisen in ver- Studierenden ansieht. „Wir wollen, dass die jungen Leute Brücken- schiedene Richtungen. Sein Netzwerk der Zukunft gleicht einer bauer zwischen ihrer Heimat und Deutschland werden, dass sie Sonne. Ketevan aus Georgien möchte eine Kontaktliste aufbauen, es schätzen, als künftige Verantwortungsträger mit uns politisch, in der die Berufsrichtungen und Praktika aller Alumni stehen sol- wirtschaftlich und kulturell zusammenzuarbeiten“, sagt er. Das len. „Dann weiß ich, wen ich anrufen muss, wenn ich eine Juristin Programm
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