INICIAÇÃO CIENTÍFICA / INICIAÇÃO TECNOLÓGICA 2018/2019 - ESTÁCIO AMAPÁ Relatório Atualizado Em 15/03/2019 Licenciaturas
Total Page：16
File Type：pdf, Size：1020Kb
INICIAÇÃO CIENTÍFICA / INICIAÇÃO TECNOLÓGICA 2018/2019 - ESTÁCIO AMAPÁ Relatório atualizado em 15/03/2019 Licenciaturas Projeto(s) do curso: Pedagogia Título EDUCAÇÃO AMBIENTAL EM ESCOLAS MUNICIPAIS DE MACAPÁ: UMA ANÁLISE DAS CONCEPÇÕES DOCENTES MANIFESTAS NA PRÁTICA PEDAGÓGICA Docente orientador: Gilvano Chaves Teixeira Moraes E-mail: [email protected] RESUMO A educação ambiental é vista no campo teórico como a melhor alternativa para educar as presentes e futuras gerações para a sustentabilidade planetária. Em âmbito escolar, a Educação Ambiental é trabalhada na vertente formal e deve estar integrada a todos os campos de saber de forma interdisciplinar, nos termos da Lei 9.795/99 (Lei de Educação Ambiental). Espera-se que esse trabalho educativo, ao longo dos anos, provoque mudanças de comportamentos e atitudes nos alunos, de modo a virem tratar o ambiente natural e urbano com o respeito que merecem e se tornando protagonistas sociais, na defesa da qualidade ambiental. No entanto, para que tal resultado ocorra, a educação ambiental deverá ser conduzida de maneira não pontual, crítica, superando a dicotomia teoria e prática e promovendo a participação cidadã dos envolvidos em processos decisórios. Nesse contexto, este projeto tem como foco entender, quais concepções de educação ambiental se manifestam na prática escolar na Rede de Ensino do Município de Macapá? Com tal investigação pretende-se elucidar a abordagem que vem sendo dada ao respectivo tema no cotidiano escolar, se tal abordagem é essencialmente cognitiva ou há um entendimento e uma prática que vá além de tal reducionismo, provocando, de fato, mudanças de posturas na comunidade escolar, levando os alunos a modificarem hábitos inadequados, envolverem-se em ações concretas a favor do ambiente e a assumirem posturas políticas diante das problemáticas ambientais locais. O principal argumento que demostra a importância do estudo é o de que, em geral, estabelecimentos de ensino tratam de questões relativas ao meio ambiente, em disciplinas isoladas do currículo, com foco puramente cognitivista, e em períodos específicos do ano, como a Semana do Meio Ambiente. Trata-se de uma pesquisa qualiquantitativa, com método de abordagem hipotético-dedutivo. Os dados da pesquisa advirão de intensa revisão bibliográfica visando à elucidação das perspectivas presentes no campo teórico, sobre a educação ambiental como um instrumento de mudanças culturais na sociedade. Far-se-á ainda coleta de dados em instituições de ensino, utilizando-se para tanto, roteiro semiestruturado com perguntas abertas e fechadas. Acredita-se que os resultados da pesquisa serão de grande utilidade para a sociedade, na medida em que permitirá uma reflexão crítica (relação teórico-prática) sobre os rumos que vem sendo dado à educação ambiental em âmbito escolar na cidade de Macapá. Aluno: Asley di Luca da Silva Vieira Curso do aluno: Pedagogia Situação: PIBIC/Voluntário ESTÁCIO AMAPÁ Página 1 de 212 INICIAÇÃO CIENTÍFICA / INICIAÇÃO TECNOLÓGICA 2018/2019 - ESTÁCIO AMAZONAS Relatório atualizado em 15/03/2019 Saúde Projeto(s) do curso: Ciências Biológicas - Bacharelado Título ANÁLISE BACTERIOLÓGICA DA ÁGUA DA CACHOEIRA DO TARUMÃ-AÇU, MANAUS-AM Docente orientador: Ricardo Felipe de Souza Caramês E-mail: [email protected] RESUMO Os corpos de água são essenciais para o curso de vida na Terra, considerando que a mesma se originou na água e os organismos têm uma associação de plena dependência com este recurso. Além da necessidade fisiológica para os seres vivos, há importância no âmbito cultural, industrial e econômico para as civilizações. Na hidrografia amazônica, a água é classificada em branca, clara ou preta. O igarapé escolhido deságua no Rio Negro, de águas pretas e localiza-se no bairro Tarumã, região oeste de Manaus. A Cachoeira do Tarumã-Açu, até os anos 90, costumava ser bastante visitada por moradores de toda a cidade, como um balneário. Entretanto, ao longo dos anos, houve um aumento populacional grande em seu torno, fazendo com que famílias construíssem suas moradias próximas ao igarapé. O bairro Tarumã não possui ETEs ativas (Estação de Tratamento de Esgoto), o que desencadeia a poluição severa do local, que recebe diariamente uma série de efluentes domésticos carregados com dejetos de esgoto e surfactantes, além dos resíduos sólidos despejados pelos próprios moradores. Sabe-se que o tratamento inadequado de efluentes domésticos, agrícolas e industriais pode resultar em alto risco sanitário para o ser humano e desequilíbrio ambiental ao corpo d’água, como a eutrofização artificial. Atualmente, 65% das internações hospitalares no Brasil se devem a doenças de veiculação hídrica causadas por microrganismos patogênicos. Dessa forma, o presente trabalho tem como objetivo a coleta e análise bacteriológica deste igarapé. A água será coletada em zonas distintas, com 10 frascos de polipropileno, seguindo as instruções da Fundação Nacional de Saúde e levada ao laboratório de Microbiologia da Faculdade Estácio do Amazonas em caixa de isopor com gelox. Para a análise, 1ml da água será adicionado em 2ml de caldo TSB (Tryptic Soy Broth), indo para a estufa à 37,5°C por 24 – 48 horas. Após o tempo de incubação, as culturas serão semeadas em Agar Nutriente para crescimento. Posteriormente, as bactérias serão semeadas por esgotamento nos meios EMB (Eosina Azul de Metileno), Cetrimide e Chromágar Candida. Espera-se obter crescimento de bactérias causadoras de infecções, doenças gastrointestinais e oportunistas para imunodeprimidos, além de espécies de leveduras causadoras da candidíase, como Candida tropicalis, Pseudomonas aeruginosa, Escherichia coli, Staphylococcus sp., Pseudomonas sp., Streptobacillus sp. E Streptococcus sp. As bactérias serão identificadas por meios seletivos, coloração de Gram e testes bioquímicos, como Catalase e Oxidase. Aluno: Clarice Virginia Santos Goiabeira Curso do aluno: Ciências Biológicas - Bacharela Situação: PIBIC/IES Título ASSINATURA ESPECTRAL: DISCRIMINANDO AS ESPÉCIES DO GÊNERO NEOTROPICAL PRADOSIA LIAIS (SAPOTACEAE, CHRYSOPHYLLOIDEAE). Docente orientador: Mário Henrique Terra Araujo E-mail: [email protected] RESUMO Sapotaceae Juss. está entre as oito famílias com maior representatividade nas florestas tropicais, com cerca de 450 espécies distribuídas nos Neotrópicos e 104 restritas à Amazônia brasileira. Dentre as três subfamílias, Chrysophylloideae é a melhor representada nos Neotrópicos. Entretanto, apesar da diversidade e representatividade, as relações internas de seus táxons continuam mal resolvidas, com muitos gêneros apontados como para- ou polifiléticos. Pradosia Liais é uma das excessões, um grupo monofilético, com 23 espécies, morfologicamente variável e restrito à América do Sul, com apenas uma única espécie se estendendo até o Panamá e Costa Rica. As espécies de Pradosia podem ser encontradas em uma variedade de habitats, incluindo florestas úmidas e decíduas na Amazônia, costa Atlântica Brasileira e Andes. O gênero possui o maior número de espécies endêmicas (7) que qualquer outro grupo de Sapotaceae nos Neotrópicos. Avaliações conservacionistas têm apontado um alto número de espécies indicadas como extintas (3) ou em risco de extinção (dez). Estudos recentes, combinando uma ampla amostragem, dados geográficos, moleculares e morfológicos confirmaram que o gênero é monofilético, porém diversos complexos taxonômicos e inúmeras amostras disponíveis nas coleções botânicas da região norte ainda não foram trabalhados. Atualmente, novas tecnologias, como análises morfométricas, DNA barcoding e a espectroscopia do Infravermelho próximo (Near InfraRed - NIR), estão sendo utilizadas para ajudar na resolução de alguns dos problemas relacionados à identificação de espécies vegetais, em especial das amostras estéreis. O NIR tem sido usado como uma fonte de dado independente para testar hipóteses de espécies em florestas tropicais, uma vez que dados podem ser usados para identificar grupos de espécies ou mesmo, para testar as determinações dos taxonomistas. O presente projeto busca criar uma assinatura espectral para as espécies e, utilizar estas informações para auxiliar na resolução de complexos taxonômicos, na atualização das coleções botânicas (e.g., INPA, PDBFF, PPBio), e testar as determinações dos taxonomistas. A obtenção de dados NIR para as espécies além de compreender uma técnica não destrutiva vai permitir testar a utilidade dessa técnica para os estudos botânicos na Amazônia e atualizar as coleções. Para a coletas dos espectros será utilizado o equipamento da Termo Nicollet, sistema FT-NIR Antaris II Method Development System (MDS), disponível no herbário INPA. Para cada amostra serão realizadas 16 leituras, a fim de eliminar possíveis erros. Os dados espectrais serão posteriormente submetidos a técnicas multivariadas e a análises de agrupamento para testar as espécies e as identificações que receberam a priori. As análises serão efetuadas no programa R, considerando os scripts já disponíveis no repositório botanicaamazonica.wiki.br/botam. O principal resultado esperado é a produção de um banco de dados NIR, com redução dos números de amostras de Pradosia sem determinação e atualização dos dados taxonômicos. Aluno: Milena Paula Silva Barrera Curso do aluno: Ciências Biológicas - Bacharela Situação: PIBIC/CNPq Projeto(s) do curso: Enfermagem Título ANÁLISE DA PERCEPÇÃO DOS ACADÊMICOS DE ENFERMAGEM SOBRE A SÍFILIS ADQUIRIDA EM GESTANTES Docente orientador: Marcos Vinícius Costa Fernandes E-mail: [email protected] RESUMO As doenças sexualmente transmissíveis