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Étude De L'utilisation Des Quintes Parallèles Dans La Musique Française De Piano Entre 1880 Et 1940

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Étude De L'utilisation Des Quintes Parallèles Dans La Musique Française De Piano Entre 1880 Et 1940 SYLVIE NOREAU ÉTUDE DE L’UTILISATION DES QUINTES PARALLÈLES DANS LA MUSIQUE FRANÇAISE DE PIANO ENTRE 1880 ET 1940 Mémoire présenté à la Faculté des études supérieures et postdoctorales de l’Université Laval dans le cadre du programme de maîtrise en musique pour l’obtention du grade de Maître en musique (M. Mus.) FACULTÉ DE MUSIQUE UNIVERSITÉ LAVAL QUÉBEC 2012 © Sylvie Noreau, 2012 i Résumé L’interdiction des quintes parallèles fait figure de loi immuable dans les études d’harmonie et de contrepoint, souvent imputée au fait qu’elles créent de l’ambiguïté tonale. Cependant, les cas de transgression de cette règle dans la musique de piano en France sont nombreux entre 1880 et 1940, période de foisonnement de styles et d’évolution tonale. Ce mémoire s’intéresse à l’utilisation de cet élément dans la musique pour piano à cette époque. Après une brève définition et un bref historique de la problématique, il expose les différents aspects de la règle telle qu’elle est énoncée dans plusieurs traités et dresse un portrait de la musique de piano et de l’évolution de la tonalité en France entre 1880 et 1940. Il propose ensuite un classement des types de quintes parallèles, puis l’applique au répertoire étudié. En conclusion, le mémoire aborde le rôle et l’impact des quintes parallèles sur le langage pianistique. ii Abstract The prohibition of parallel fifths seems to be an unassailable law in the study of harmony and counterpoint, often attributed to the fact that they create tonal ambiguity. However, there are many instances of this rule being transgressed in piano music in France between 1880 and 1940, a period marked by the proliferation of styles and tonal evolution. This dissertation focusses on the use of this element in the piano music at the time. Following a brief status quaestionis and historical survey, it presents the different aspects of the rule as stated in several treatises and draws a picture of piano music and the evolution of tonality in France between 1880 and 1940. It then proposes a typology of parallel fifths and applies it to the repertoire in question. In conclusion, the role of parallel fifths and their impact on the pianistic language are discussed. iii Remerciements Lorsque j’ai discuté pour la première fois d’un sujet de mémoire sur les quintes parallèles avec mon directeur de recherche, je m’attendais bien honnêtement à ce qu’il tente de me dissuader, qu’il me dise que je ne pourrais rien faire avec un sujet pareil. Je le proposais uniquement pour m’enlever cette obsession de la tête, pour pouvoir passer à autre chose. Quelle ne fut pas ma surprise de le voir me répondre avec enthousiasme que c’était un sujet envisageable et approprié pour un mémoire de maîtrise! J’allais enfin pouvoir étudier cette règle qui a fait rager plusieurs de mes condisciples et qui moi, me fascinait depuis le cégep! J’ai rapidement découvert que ce sujet que je croyais circonscrit était au contraire étonnamment vaste et riche. Cinq ans plus tard, plusieurs questions ont trouvé des réponses, qui sont consignées dans ce mémoire, mais plusieurs des réponses ont soulevé de nombreuses autres questions qui alimenteront certainement mes réflexions dans les prochaines années. Je ne peux passer sous silence la contribution de nombreuses personnes sans qui je n’aurais jamais pu mener à bien cette entreprise. Tout d’abord, Monsieur Paul Cadrin, mon directeur de recherche, qui a su me faire évoluer comme musicologue, parfois même malgré moi, en me donnant des conseils judicieux qui, parce qu’ils ne m’apportaient pas toujours exactement la réponse comme je l’attendais, m’obligeaient constamment à chercher plus loin par moi-même. Que dire de son savoir, qui a été pour moi une source considérable d’enrichissement! Merci également pour la disponibilité malgré un horaire ultrachargé! Ensuite, mes condisciples et mes professeurs qui, par leur air ébahi et leurs nombreuses questions à l’énoncé de mon sujet de recherche, m’ont obligé à constamment me remettre en question et m’ont aidée à clarifier mes idées. Une pensée également pour les iv membres du comité d’évaluation de mon projet de mémoire qui, par leurs questions et leurs suggestions, m’ont permis de clarifier le sujet de mon mémoire. Ma famille a également été une source constante de soutien et d’encouragement. Merci à mes parents, Jean et Nicole, qui ont su trouver les mots pour m’encourager dans les moments difficiles, m’écouter et m’aider à clarifier mes idées, même si le sujet de mon mémoire n’entre pas dans leur champ de compétences. Merci également pour le soutien technique! De même, mes beaux-parents, Dominic et Francine, qui bien qu’eux non plus ne soient pas musiciens, se sont toujours intéressés à ce que je faisais et m’ont soutenu. Merci aussi à Michelle, François, Véronique et Sébastien pour les encouragements! Et merci aux amis pour leur compréhension et leur sollicitude. Et le dernier, mais non le moindre, l’homme qui partage ma vie, mon amoureux, Éric, pour sa formidable compréhension et son soutien dans ce très long et difficile périple qu’est la rédaction d’un mémoire de maîtrise. Merci d’avoir enduré sans plaintes les longues heures de travail, les nombreux contretemps et mon désintéressement prolongé pour tout ce qui ne se déplace pas en quintes! Merci d’avoir pris soin de moi durant tout ce temps et d’avoir toujours gardé confiance en mes capacités. v Table des matières Résumé ..................................................................................................................................... i Abstract .................................................................................................................................. ii Remerciements ...................................................................................................................... iii Table des matières .................................................................................................................. v Liste des tableaux ................................................................................................................. vii Liste des exemples ................................................................................................................. ix Introduction ............................................................................................................................. 1 Problématique ..................................................................................................................... 2 Objectifs .............................................................................................................................. 5 Méthodologie ...................................................................................................................... 5 Chapitre 1 : Les quintes parallèles du Xe au XIXe siècle ...................................................... 12 1.1 Définition .................................................................................................................... 12 1.2 Historique .................................................................................................................... 13 Chapitre 2 : Les quintes parallèles dans les traités d’harmonie, de contrepoint et de composition aux Xe et XIXe siècles en France ..................................................................... 21 2.1 Énoncés de la règle générale ....................................................................................... 24 2.2 Conditions particulières d’application de la règle ...................................................... 27 2.3 Exceptions possibles à la règle ................................................................................... 34 2.4 Explications et justifications de la règle ..................................................................... 58 Chapitre 3 : La musique de piano au tournant du XXe siècle : esthétiques et état du langage tonal ....................................................................................... 65 3.1 La musique de piano en France entre 1880 et 1940 ................................................... 66 3.2 Évolution de la tonalité du XIXe au XXe siècle en France ......................................... 72 3.2.1 Définition de la tonalité ....................................................................................... 73 3.2.2 Tonalité classique ................................................................................................ 75 3.2.3 Tonalité romantique ............................................................................................. 76 3.2.4 Debussy, l’impressionnisme et la tonalité ........................................................... 77 3.2.5 La tonalité au XXe siècle ..................................................................................... 82 Chapitre 4 : Les types de quintes parallèles dans le répertoire ............................................. 87 4.1 Quintes parallèles en cas isolés ................................................................................... 88 4.1.1 Quintes parallèles « apparentes » ou « réelles » .................................................. 88 4.1.2 Quintes parallèles « cachées » ou « ambigües » .................................................. 90 4.2 Quintes parallèles en cas multiples (séries) ................................................................ 92 Chapitre 5 : Les quintes parallèles dans la musique française de piano entre 1880 et 1940 ................................................................................................................
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