Et Opråb for Legen Et Opråb for Legen
Total Page:16
File Type:pdf, Size:1020Kb
FORFATTER(E) Artikel FORFATTER(E) Artikel FORFATTER(E) Artikel TEMA: HOMO LUDENS FORFATTER(E) #4»2017 »DECEMBER Artikel ETET OPRÅBOPRÅB #2»2017 »MAJ FORFATTER(E) Artikel FORFOR LEGENLEGEN FORFATTER(E) Artikel FORFATTER(E) Artikel FORFATTER(E) Artikel tjek bagside for rettelser!!! ISSN 0904-2393 KRITISK ANALYSE, REDAKTIONEN BESTÅR AF: DANSK PÆDAGOGISK TIDSSKRIFT FORMIDLING OG DISKUSSION Marianne Brodersen REFERENCEGRUPPE Dansk pædagogisk Tidsskrift har en lang historie som Ph.d. stipendiat ved Institut for Samfundsvidenskab og Udgives af Foreningen bag udgivelsen af Dansk pædagogisk Tidsskrift. Lektor Peter Ø. Andersen, KU organ for tænksomme, kritiske og progressive kræfter, Erhverv, Roskilde Universitet og lektor ved Center for Foreningen har som formål: Pædagogik, Professionshøjskolen UCSJ Ekstern lektor Søs Bayer, DPU, AU der søger at forstå og påvirke det pædagogiske felt og dets institutioner. Tidsskriftet er stedet, hvor Jakob Ditlev Bøje Foreningen er en almennyttig, velgørende forening, hvis formål er at Adjunkt Eva Bertelsen, KU herskende uddannelsesdagsordner udfordres med Ph.d. og lektor ved Institut for Kulturvidenskaber, SDU fremme og at deltage i den offentlige debat om pædagogiske og Tidl. professor Jens Bjerg, RUC kritiske analyser, hvor uddannelsernes skjulte Tekla Canger uddannelsespolitiske emner. Lektor Ole Christensen, UCC konsekvenser dokumenteres, hvor ideologiske kampe Ph.d. og lektor ved læreruddannelsen Campus Lektor Thomas Gitz-Johansen, RUC udkæmpes og hvor skarpe og provokerende analyser Carlsberg, UCC Foreningen realiserer sit formål ved at udgive Dansk pædagogisk Udd.konsulent Natasha Guindy, åbner for nye perspektiver på pædagogiske Tidsskrift samt ved at tjene som forbindelsesled mellem pædagogisk Birgitte Elle Forsvarsakademiet problemstillinger og institutioner og hvor nytænkende forskning, uddannelse og praksis, og foreningen kan – gerne i samarbejde Ph.d. og professor ved Institut for Mennesker og og kreative perspektiver og idéer formidles til Projektleder Mikala Hansbøl, UC Sjælland Teknologi, RUC med relevante foreninger – afholde debatmøder og konferencer. inspiration for det pædagogiske felt. Tidl. lektor Leif Emil Hansen, RUC Tidsskriftets overordnede formål er at bidrage til Tomas Ellegaard (ansvarsh.) Systemkonsulent Bendt Heinemeier, SSV Ph.d., lektor og forskningsgruppeleder ved Institut for udviklingen af det pædagogiske felt og samfundet i FORENINGENS BESTYRELSE BESTÅR AF: Tidl. lektor Finn Held, Blågård Seminarium retning af øget social, kulturel og kønsmæssig lighed Mennesker og Teknologi, RUC Ph.d. og ekstern lektor Søs Bayer (formand), Professor Katrin Hjort, SDU og retfærdighed. Christian Sandbjerg Hansen DPU, AU Lektor Christian Horst, DPU, AU I Dansk pædagogisk Tidsskrift er der brug for Ph.d. og adjunkt ved Danmarks Institut for Pædagogik skarpe kommentarer til aktuelle pædagogiske og og Uddannelse (DPU), Aarhus Universitet Ph.d., lektor og forskningsgruppeleder Tomas Ellegaard, Projektleder Mette Hyllested Winge, pt. Japan uddannelsespolitiske dagsordener. Der er brug for Institut for Mennesker og Teknologi, RUC Tidl. lektor Knud Jensen, DPU, AU Søren Langager kritiske, veldokumenterede og skarpsindige analyser af Lektor ved Danmarks Institut for Pædagogik og Phil.lic. og lektor Jens Erik Kristensen, Professor Christian H. Jørgensen, RUC pædagogiske forhold og deres konsekvenser, og der Uddannelse (DPU), Aarhus Universitet DPU, AU Professor Jan Kampmann, RUC er brug for formidling af nye og fremadrettede Ph.d. og lektor Bolette Moldenhawer, refleksioner og eksperimenter, der kan inspirere og Axel Neubert Lektor Jens Erik Kristensen, DPU, AU Institut for medier, erkendelse & formidling, KU forandre. Tidl. uddannelseskonsulent i SiD (nu 3F) og selvstændig Tidl. lektor Niels Kryger, DPU, AU Tidsskriftets sigte er gennem temaer, enkeltartikler konsulent Ph.d., lektor og afdelingsleder Trine Øland, Lektor Morten Lassen, AaU Institut for medier, erkendelse & formidling, KU og kommentarer samt anmeldelser at dække hele det Marta Padovan-Özdemir Tidl. dekan Johny Lauritsen, UC Sjælland pædagogiske spektrum. Opgaven er at bringe indlæg Ph. d. og adjunkt ved Pædagoguddannelsen i Horsens, VIAUC Udv.konsulent Dorte Lystrup, Kofoedsminde fra forskellige dele af det pædagogiske felt; fra folk i DpT udkommer 4 gange årligt, medio februar, maj, september og Line Togsverd Lektor Ulla A. Madsen, RUC praksis, fra forskere, fra professionsuddannelserne m. december. fl. Dansk pædagogisk Tidsskrift skal være relevant for Ph.d. og lektor ved Pædagoguddannelsen i Aarhus, Tidl. lektor Anders Mathiesen, RUC en bred læserskare og motivere til artikler fra en vifte VIAUC Abonnement 395 kr. årligt. Ph.d.-stipendiat Stinus S. Mikkelsen, SDU af forskellige forfattere. Trine Øland For SU-studerende, ledige og pensionister 295 kr. Lektor Bolette Moldenhawer, Afdeling for Ph.d., lektor og afdelingsleder ved Afdeling for Enkeltnumre indeværende årgang 100 kr., tidligere årgange 75 kr. Pædagogik, KU Flere eksemplarer af samme nummer 75/50 kr. Hertil kommer porto. Pædagogik, Institut for Medier, Erkendelse og Lektor Martha Mottelson, Campus Carlsberg, Alle priser er inklusive moms. Formidling, Københavns Universitet UCC KRITISK PERSPEKTIV Når DpT efterlyser kritiske, veldokumenterede og Bodil Øster Bestilling af abonnement og køb af enkeltnumre: Tidl. chefkonsulent Lars Jacob Muschinsky, UCC skarpsindige analyser, betyder det, at en artikel for at Forstander, på det socialpsykiatriske tilbud Slotsvænget, Dansk pædagogisk Tidsskrift Tidl. professor Birger Steen Nielsen, RUC have en kritisk vinkling må opfylde et eller flere af Lyngby-Taarbæk kommune Edvard Griegsgade 2 Adjunkt Stine Karen Nissen, følgende kriterier: 2100 København Ø Institut for Skole og Læring, Metropol. 3929 1570 – den problematiserer og udfordrer dominerende Yderligere oplysning bagerst i tidsskriftet og på www.dpt.dk [email protected] Lektor Morten Nørholm, Uppsala Universitet tanker, forståelser, ideologier og politik på det Forskningsdirektør Søren G. Olesen, VIAUC Hvis tidsskriftet udebliver, kontakt venligst ovenstående adresse. pædagogiske område Lærer Birgitte Palludan, Vallerødskolen – den giver stemme til eller belyser forholdene for Grafisk tilrettelæggelse og tryk: Også adresseforandring meddeles her. marginaliserede, stigmatiserede og ekskluderede Narayana Press Adjunkt Maja Plum, Afdeling for Pædagogik, KU individer og grupper indenfor det pædagogiske felt Redaktionssekretær Axel Neubert Professor Palle Rasmussen, AaU Korshagevej 30 – den beskriver og fremlægger erfaringer, der åbner Lektor Maria Christina Secher Schmidt, 4581 Rørvig for nye perspektiver på og forståelser af den Institut for Skole og Læring, Metropol, 2342 1945 pædagogiske virkelighed Lektor Vibeke Schrøder, UCC – den viser gennem et teoretisk perspektiv på www.dpt.dk [email protected] pædagogiske problemstillinger andre vinkler og Lektor Jette Steensen, Norges arktiske Artikelforfattere, som ønsker det, kan vælge at få deres Se skrivevejledning på www.dpt.dk. Universitet aspekter af verden, end dem der kommer fra den artikler bedømt i form af en anonym fagfællevurdering praktiske og politiske virkelighed Adjunkt Jens Peter Thomsen, SFI (peer review). Se de nærmere retningslinjer i Annoncepris: Helside 3.800 kr. – den rejser usædvanlige spørgsmål eller skrivevejledningen på www.dpt.dk. Halvside 2.000 kr. beskæftiger sig med marginaliserede emner og Kvartside 1.100 kr. problemstillinger i forhold til det pædagogiske felt Dansk pædagogisk Tidsskrift er optaget på European – den synliggør sine produktionsbetingelser og Reference Index for the Humanities(erih) over dermed dels sin måde at relatere sig til videnskabelige tidsskrifter i kategori c: research journals Tidsskriftet udgives med støtte fra Ministeriet for Børn og Undervisnings tips- og lottomidler og Kulturstyrelsens Bladpulje. dominansforholdene i det pædagogiske felt på, with an important local / regional significance in europe, Bankforbindelse: Jutlander Bank, Falkoner Allè 72A, 2000 Frederiksberg · Registreringsnummer 9336, kontonummer 2073021203 dels hvilken indflydelse disse dominansforhold har occasionally cited outside the publishing country though Alle rettigheder forbeholdes. Mekanisk, fotografisk eller anden gengivelse af eller kopiering fra dette tidsskrift eller dele heraf er kun tilladt i henhold til aftale med på, hvad der mere eller mindre let kan siges om their main target group is the domestic academic Copydan Tekst og Node. Enhver anden udnyttelse er uden tidsskriftets og forfatterens skriftlige samtykke forbudt ifølge gældende dansk lov om ophavsret. Undtaget det pædagogiske felt. community. Listen udgives af european science foundation. herfra er korte uddrag til brug ved anmeldelser. 107564_cover_inderside_dpt_4_.indd 1 16/11/17 11:04 4”17”SEPTEMBER TEMA: HOMO LUDENS – ET OPRÅB FOR LEGEN Når der i dag tales om leg, tales der næsten altid i samme åndedrag om læring. I dette temanummer udfordres mantraet om at der ingen forskel er på leg og læring. Vi vil søge at fravriste legen dens rolle som støttespiller for læring og undersøge legens egenart på dens egne præmisser. Tekla Canger, Tone Saugstad, Lene Skytthe Kaarsberg Schmidt & Trine Øland: Redaktionel indledning ... 2 Tone Saugstad Leg – et pædagogisk paradoks? ........................................................................ 6 SPOT: Gitte Munk Hansen: “STOP” ...................................................................... 16 Einar Sundsdal & Maria Øksnes Om å stille feil spørsmål i lekforskningen .............................................................