Academiejaar 2008-2009

Wikipedia : zegen of vloek ? De bruikbaarheid van Wikipedia in de academische sector. Casus: Olympische Spelen London 1948

Masterproef voorgelegd aan de Faculteit Letteren en Wijsbegeerte Opleiding Geschiedenis door Jürgen Lampe Stamnummer: 20050336

Vakgroep Nieuwste Geschiedenis

Sportgeschiedenis

Promotor: Jan Tolleneer

Universiteit Gent Examencommissie Geschiedenis Academiejaar 2008-2009 Verklaring in verband met de toegankelijkheid van de scriptie Ondergetekende, ………………………………………………………………………………... afgestudeerd als Licentiaat / Master in de Geschiedenis aan Universiteit Gent in het academiejaar 2008-2009 en auteur van de scriptie met als titel: ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… verklaart hierbij dat zij/hij geopteerd heeft voor de hierna aangestipte mogelijkheid in verband met de consultatie van haar/zijn scriptie:

o de scriptie mag steeds ter beschikking worden gesteld van elke aanvrager;

o de scriptie mag enkel ter beschikking worden gesteld met uitdrukkelijke, schriftelijke goedkeuring van de auteur (maximumduur van deze beperking: 10 jaar);

o de scriptie mag ter beschikking worden gesteld van een aanvrager na een wachttijd van … . . jaar (maximum 10 jaar);

o de scriptie mag nooit ter beschikking worden gesteld van een aanvrager (maximumduur van het verbod: 10 jaar).

Elke gebruiker is te allen tijde verplicht om, wanneer van deze scriptie gebruik wordt gemaakt in het kader van wetenschappelijke en andere publicaties, een correcte en volledige bronverwijzing in de tekst op te nemen. Gent, ………………………………………(datum) ………………………………………( handtekening)

Inhoudstafel I. Wikipedia in historische context...... 1 1. Inleiding ...... 1 2. Historische context...... 1 2.1. De traditionele encyclopedie ...... 1 2.2. Wikipedia ...... 3 II. Probleemstelling en methodologie ...... 7 1. Probleemstelling ...... 7 2. Methodologie...... 8 III. Status Quaestiones ...... 10 1. Literatuurstudie ...... 10 2. Conclusie ...... 32 IV. Vergelijkende studie ...... 35 1. Londen 1948 ...... 35 1.1 Redactionele structuur: orde vs. chaos ...... 35 1.2 Bronnen: gefundeerd vs. ongefundeerd ...... 38 1.3 Focus: sportief vs. extrasportief ...... 41 1.4 Volledigheid: volledig vs. onvolledig ...... 43 1.5 Accuraatheid: accuraat vs. inaccuraat ...... 47 1.6 Aard: feit vs. betekenis ...... 51 1.7 Conclusie ...... 53 V. Londen 1948: Wikipedia op de ontleedtafel ...... 56 1. Contributors ...... 56 1.1. Literatuur ...... 56 1.2. Methodologie ...... 61 1.3. Engelstalig artikel ...... 61 1.4. Nederlandstalig artikel ...... 64 1.5. Conclusie ...... 65 2. Vandalisme ...... 66 2.1. Literatuur ...... 66 2.2. Methodologie ...... 68 2.3. Engelstalig artikel ...... 68 2.4. Nederlandstalig artikel ...... 69 2.5. Conclusie ...... 70

3. Discussiepagina ...... 70 3.1. Literatuur ...... 70 3.2. Methodologie ...... 71 3.3. Engelstalig artikel ...... 72 3.4. Nederlandstalig artikel ...... 72 3.5. Conclusie ...... 72 4. Hyperlinks ...... 73 4.1. Literatuur ...... 73 4.2. Methodologie ...... 73 4.3. Engelstalig artikel ...... 73 4.4. Nederlandstalig artikel ...... 75 4.5. Conclusie ...... 76 5. Algemene conclusie...... 76 VI. Vergelijkend krantenonderzoek ...... 78 1. Inleiding ...... 78 1.1 Vergelijking ...... 78 1.2 Conclusie ...... 80 VII. Algemene conclusie...... 81 Bibliografie ...... 86 1. Artikels ...... 86 2. Boeken ...... 91 3. Kranten ...... 91 3.1. De volksgazet ...... 91 3.2. Le Soir...... 91 3.3. Het Nieuwsblad ...... 91 3.4. The Daily Mail ...... 91 3.5. The New York Herald tribune European Edition ...... 92 4. Websites ...... 92 4.1. Encyclopaedia Britannica ...... 93 4.2. Wikipedia ...... 93 VIII. Bijlagen ...... 97 1. Bijlage 1 ...... 97 2. Bijlage 2 ...... 108 3. Bijlage 3 ...... 114

4. Bijlage 4 ...... 114 5. Bijlage 5 ...... 116 6. Bijlage 6 ...... 124 7. Bijlage 7 ...... 128 8. Bijlage 8 ...... 129 9. Bijlage 9 ...... 131 10. Bijlage 10 ...... 132 11. Bijlage 11 ...... 134

J. Lampe 1

I. Wikipedia in historische context

1. Inleiding

Op 1 april 2009 kondigden de makers van de encyclopedie ‗Encarta‘ aan dat het naslagwerk verdwijnt in het najaar van 2009. De elektronische encyclopedie van Microsoft werd opgericht in 1993. Het was toen een concurrent voor de traditionele encyclopedieën omdat het enkel te verkrijgen was via cd-rom en dvd-rom, wat het een pak goedkoper maakte dan de papieren versies. Later volgde ook nog een internetversie. Dat het naslagwerk verdwijnt heeft volgens een woordvoerder van Microsoft alles te maken met het feit dat de wereld van de encyclopedie veranderd is1.

De concurrentie van de gratis online-encyclopedie Wikipedia heeft zeker en vast een aandeel in het verdwijnen van Encarta. Wikipedia is sinds zijn oprichting op 15 januari 20012 uitgegroeid tot één van de meeste bezochte websites ter wereld. Maar kan Wikipedia wel vergeleken worden met de traditionele encyclopedie en hun digitale spin-off? Om een antwoord te kunnen formuleren op die vraag is het handig om het ontstaan en de evolutie van de traditionele encyclopedie en die van Wikipedia eens van dichtbij te bekijken.

2. Historische context

2.1. De traditionele encyclopedie

Van Dale omschrijft een encyclopedie als een ―alfabetisch geordend boek of bestand met beschrijvende informatie, afbeeldingen enz. over een groot aantal zaken en begrippen3‖. Ook op de online versie van de Encyclopaedia Britannica vinden we een soortgelijke uitleg: ―Reference work that contains information on all branches of knowledge or that treats a particular branch of knowledge comprehensively. It is self-contained and explains subjects in greater detail than a dictionary. It differs from an almanac in that it is not an annual

1 BDH, FPE. ―Encarta verdwijnt in najaar.‖ in Het Nieuwsblad, woensdag 1 April 2009, onderdeel : Biz, p 29

2 Sanger L. ―The early history of Nupedia and Wikipedia. A memoir.‖ in Open Source 2.0.: The continuing evolution, Californië, Sebastopol, p 307 – 338.

3 http://www.vandale.nl/vandale/opzoeken/woordenboek/?zoekwoord=encyclopedie Laatst geraadpleegd op: 28 april 2009

J. Lampe 2

publication that provides information about a particular year, and it differs from pedagogical texts in its attempt to be easy to consult and to be readily understood by the layperson. Though generally written in the form of many separate articles, encyclopaedias vary greatly in format and content.4‖

Kennisverzameling gebeurt al vele eeuwen, beginnend met de kleitabletten van Sumer. Door de eeuwen heen is de manier van verzamelen en bundelen enorm geëvolueerd. Robert Collison stelde in 1966 dat het genre van de encyclopedieën tegen het einde van de 19de eeuw een wel gedefineerd werk was met universele principes. De belangrijkste zijn: de alfabetische weergave van informatie, artikels geschreven en geëdit door experten, voorzien zijn van illustraties en van een bijhorende bibliografie5.

Het doel van een encyclopedie is het verspreiden van bestaande kennis. Kenmerkend is dat er zelden of nooit gewerkt wordt met de originele bronnen. Het eindresultaat van die kennisverzameling is nooit bedoeld voor één enkel individu, maar voor een grote groep. Ook de kennisverzameling en de samenstelling gebeuren niet door één persoon, maar door een groep experten6.

De makers van traditionele encyclopedieën lijken het de laatste jaren steeds moeilijker te hebben om hun product te verkopen. Sinds januari 2006 heeft de online versie van encyclopedia Britannica minder dan 1% van het aantal bezoekers van Wikipedia7.

4 http://www.britannica.com/ opgezochte term: encyclopaedia

5 Stvilia B., Twidale M. B., Gasser L., Smith L. C. ―Information quality in a community-based encyclopedia‖, Knowledge Management: Nurturing Culture, Innovation, and Technology - Proceedings of the 2005 International Conference on Knowledge Management (pp. 101-120), 2005, p 102, http://mailer.fsu.edu/~bstvilia/papers/qualWiki.pdf Laatst geraadpleegd op : 28 april 2009

6 Fallis, Don. ―Toward an epistemology of Wikipedia‖, Journal of the American Society for information Science and Technology, volume 59, issue 10, Wiley Periodicals, Inc., 2008, p 1668

7 Mainguy G. ―Wikipedia and science publishing. Has the time come to end the liaisons dangereuses?‖ 3rd NATO-UNESCO Advanced Research Workshop Science Education: Talent Recruitment and Public Understanding. Balatonfured, Hungary, 2006, http://www.nyex.info/dokumentumok/mainguy2.pdf Laatst geraadpleegd op: 20 april 2009

J. Lampe 3

2.2. Wikipedia

In 1995 ontwikkelde Ward Cunningham de eerste wiki-engine. Het woord wiki betekent oorspronkelijk ‗snel‘ in het hawaiaans8. Het Wikisysteem laat gebruikers toe om een webpagina te creeëren of aan te passen zonder dat ze iets van programmeren moeten kennen. De gebruiker hoeft enkel op de edit-knop te klikken en zijn tekst in te voeren in een tekstkader. Daarna zet het Wikisysteem de tekst om in HTML-tekst, dat is de opmaaktaal van documenten op het internet9. Dit maakte van het systeem een populaire keuze bij projecten waar kennisuitwisseling voor nodig was10. Om vandalen tegen te gaan wordt elke verandering bijgehouden in een digitaal logboek. Op zich is open source een opmerkelijk systeem omdat het privémateriaal, in dit geval software, omzet naar een publiek goed. Het systeem wordt vaak omschreven als een beweging, omdat het ervoor zorgt dat er een groep ontstaat met een eigen identiteit en met een sterke toewijding11. Dat vandalen in dergelijk systeem zelden de bovenhand krijgen, is vooral het gevolg van een gemeenschapsgevoel dat gecreëerd wordt. Dat gevoel brengt een zekere zin voor verantwoordelijkheid met zich mee12. Wikipedia is het bekendste project dat gebruik maakt van de wiki-technologie.

In 1999 zat Jimmy Wales met het idee om een gratis, collaboratieve encyclopedie op te starten. Begin 2000 contacteerde hij Larry Sanger en vroeg hem of hij geïnteresseerd was om het project te leiden. Wales studeerde af aan de Auburn University met een bachelordiploma economie. Hij haalde zijn masterdiploma aan de Universiteit van Alabama en mocht

8 Voss J. ―Measuring Wikipedia‖, Proceedings of the 10th International Conference of the International Society for Scientomtrics and Infometrics, Stockholm, Zweden, 2005, p 1, http://eprints.rclis.org/3610/1/MeasuringWikipedia2005.pdf Laatst geraadpleegd op 12 April 2009

9 Dye, Jessica, ―Collaboration 2.0.‖, EContent, volume 30, issue 1, Information Today Inc., 2007, p 34

10 Stvilia B., Twidale M. B., Gasser L., Smith L. C. ―Information quality in a community-based encyclopedia‖, p 101, http://mailer.fsu.edu/~bstvilia/papers/qualWiki.pdf Laatst geraadpleegd op : 28 april 2009

11 Anthony D., Smith S., Williamson T. ―Explaining Quality in Internet Collective Goods: Zealots and Good Samaritans in the Case of Wikipedia‖, Fall 2005 Innovation & Enterpreneurship Seminar at MIT, 2005, p 1-2, http://web.mit.edu/iandeseminar/Papers/Fall2005/anthony.pdf Laatst geraadpleegd op :10 mei 2009

12 Emigh W., Herring S. C. ―Collaborative Authoring on the Web: A Genre Analysis of Online Encyclopedias‖, Paper presented at the 39th Hawaii International Conference on System Sciences. ―Collaboration Systems and Technology Track‖, Hawai, 2005, p 2, http://ella.slis.indiana.edu/~herring/wiki.pdf Laatst geraadpleegd op : 5 mei 2009

J. Lampe 4

doctoreren aan de Universiteit van Indiana. Wales stopte met zijn doctoraatsstudie om beurshandelaar te worden in Chicago13. In 1996 richtte hij, met enkele partners, de portaalsite Bomis.com op. De site richtte zich hoofdzakelijk tot een mannelijk publiek. Sanger beïndigde zijn doctoraatsverhandeling in de filosofie in 2000. Hij focuste zich hoofdzakelijk op epistemologie. Nog voor hij zijn doctoraat afgewerkt had, werd hij gecontacteerd door Wales om aan Nupedia te werken. Sanger ging pas op het aanbod in nadat zijn verhandeling af was. Hij kreeg volledige carte blanche bij het project. Sanger stelde dat er nood was aan experten om de artikels te schrijven en te reviewen. Tegen de zomer van 2000 was er een raadgevend bestuur en werden er experten geraadpleegd om op vrijwillige basis te editten en te reviewen. Deze experten waren vaak professoren, maar er waren ook enkele mensen met ervaring op het veld. Het raadgevend bestuur besloot om de artikels door een strenge 7-stapscontrole te laten controleren. Ondertussen werden schrijvers gerecruteerd. Artikels werden niet doorgestuurd via het wiki-systeem, maar via mail. Het eerste goedgekeurde artikel verscheen in diezelfde zomer van 2000. Tegen eind 2000 werd het duidelijk dat de 7-stapscontrole te lang duurde en dat te weinig artikels door de reviews geraakten. Bij het begin van 2001 had Nupedia immers nog maar een 25-tal artikels. Het raadgevend bestuur wou dan ook de controleprocedure versoepelen. Met de komst van Wikipedia in 2001 werd Sanger van Nupedia verschoven naar het nieuwe project. Het Wikisysteem bleek daar zeer effectief te werken en men besloot het ook te integreren in Nupedia, dit echter zonder succes. Er werd nu voorgesteld om te werken met een 2-stapscontrole zoals dat het geval was bij de academische tijdschriften. Het nieuwe systeem werd echter nooit toegepast. In 2002 kon Bomis niet langer instaan voor het loon van Sanger en hij moest noodgedwongen vertrekken14. Door de populariteit van Wikipedia verdween Nupedia uiteindelijk in 200215.

Wales en Sanger zagen dat er potentieel was. Velen schreven voor Nupedia, maar geraakten niet door de controlestage. Een nieuwe site opstarten en laten programmeren zou echter teveel

13 Schiff S. ―Know it all: Can Wikipedia conquer expertise? in The New Yorker, 31 Juli 2006, p 3, http://www.newyorker.com/archive/2006/07/31/060731fa_fact Laatst geraadpleegd op : 12 April 2009

14 Sanger L. ―The early history of Nupedia and Wikipedia. A memoir.‖ in Open Source 2.0.: The continuing evolution, Californië, Sebastopol, p 307 – 314.

15 Voss J. ―Measuring Wikipedia‖, Proceedings of the 10th International Conference of the International Society for Scientomtrics and Infometrics, Stockholm, Zweden, 2005,p 1, http://eprints.rclis.org/3610/1/MeasuringWikipedia2005.pdf Laatst geraadpleegd op 12 April 2009

J. Lampe 5

geld kosten. Tijdens een etentje met Ben Kovitz, een computerprogammeur, hoorde Sanger voor het eerst over het Wikisysteem. Hij stelde daarna voor aan Wales om hun idee met deze nieuwe techniek te proberen. Nupedia wiki werd gelanceerd op 10 januari 2001. De site werd succesvoller dan Nupedia zelf en men besloot om de site te hernoemen tot Wikipedia 16. Wikipedia ging van start op 15 januari 2001. Het doel van Wikipedia was om een gratis, collaboratieve encyclopedie op basis van het Wikisysteem te maken17. In het begin was er geen beleid uitgestippeld en Wales en Sanger lieten alles over aan de gemeenschap, die zich op dat moment nog moest vormen. De enige echte regel die ze zelf hadden uitgestippeld was: ―Ignore all rules18‖. Enkel in extreme gevallen werden contributors19 uitgesloten. Uiteindelijk besloten ze om niet alles aan de contributors over te laten, maar toch zelf enkele beleidsregels op te stellen. Die eerste echte regels kwamen er pas na zes maanden. Ze definieerden wat Wikipedia moest worden. Een andere regel stelde dat de artikels neutraal moesten zijn, dit groeide uit tot het hedendaagse NPOV, neutral point of view. Met de groei volgden een aantal interne problemen. Om deze tegen te gaan werd een basisbeleid opgesteld20.

Het Wikipediaproject sloeg aan en kende meteen een enorme groei. Volgens Sanger had dit te maken met wat ze het Google-effect heten. Telkens een artikel wordt geëdit, stijgt dat artikel in de rangschikking op Google. Mensen kwamen zo terecht op de site en werkten mee, wat de pagina nog deed stijgen. Bij die eerste contributors van Wikipedia waren ook academici mee overgestapt van het Nupediaproject. Omdat ze echter geen voorkeur kregen op andere contributors, en omdat ze regelmatig in aanvaring kwamen met de nieuwe contributors, verlieten ze de site. De instroom van nieuwe mensen kon er voor zorgen dat het project van aard veranderde. Dat gebeurde echter niet omdat er op dat moment reeds een kerngroep was die alles controleerde. Deze groepsdruk en de standaards opgelegd door de

16 Sanger L. ―The early history of Nupedia and Wikipedia. A memoir.‖ in Open Source 2.0.: The continuing evolution, Californië, Sebastopol, p 315

17 Almeida R., Mozofari B., Cho J. ―On the Evolution of Wikipedia‖ Proc. of the Int. Conf. on Weblogs and Social Media, 2007. http://www.cs.ucla.edu/~barzan/papers/icwsm_2007.pdf Laatst geraadpleegd op : 9 mei 2009

18 Sanger L. ―The early history of Nupedia and Wikipedia. A memoir.‖ in Open Source 2.0.: The continuing evolution, Californië, Sebastopol, p 317.

19 Een contributor is iemand die bijdragen levert op Wikipedia

20 Sanger L. ―The early history of Nupedia and Wikipedia. A memoir.‖ in Open Source 2.0.: The continuing evolution, Californië, Sebastopol, p 318 – 321

J. Lampe 6

gemeenschap werden constant versterkt. Net na de eerste verjaardag van Wikipedia telde de site reeds 20.000 artikels21. Kort na zijn debuut lanceerde Wikipedia ook het project in andere talen. Tegen 2005 kende de encyclopedie 195 geregistreerde talen22.

In juni 2003 richtte Wikipedia de Wikimedia Foundation op als onafhankelijk instituut. Het doel van deze organisatie was om open-contentprojecten te ontwikkelen en te ondersteunen23. Het ondersteunt ondermeer Wikiquotes, Wikibooks, Wikinews en Wikisource24.

Larry Sanger startte recent een nieuw initiatief, Citizendium. Met dit initiatief keert hij terug naar het Nupediasysteem. Contributors moeten zichzelf bekend maken. Bijdrages ondergaan een reviewproces, maar niet meer een 7-stappen review zoals dat het geval was bij Nupedia. Bij de lancering in maart 2007 had Citizendium 1100 artikels, 900 auteurs en 200 editors25.

21 Sanger L. ―The early history of Nupedia and Wikipedia. A memoir.‖ in Open Source 2.0.: The continuing evolution, Californië, Sebastopol, p 322 – 330

22 Voss J. ―Measuring Wikipedia‖, Proceedings of the 10th International Conference of the International Society for Scientomtrics and Infometrics, Stockholm, Zweden, 2005, p 1, http://eprints.rclis.org/3610/1/MeasuringWikipedia2005.pdf Laatst geraadpleegd op 12 April 2009

23 Ibidem, p 2

24 http://www.wikimedia.org/

25 Tenopir, Carol. ―Quality Still Matters.‖ Library Journal‖, volume 132, issue 8, Reed Business Information / Reviews, 2007, p26

J. Lampe 7

II. Probleemstelling en methodologie

1. Probleemstelling

Vrijwel iedereen kent de online encyclopedie Wikipedia. De website was het voorbije jaar één van de tien meest bezochte sites op het internet26. Sinds zijn debuut is het aantal artikels in de Engelstalige versie uitgegroeid tot 2.881.97827, de Nederlandstalige versie telt er 535.97628. De online encyclopedie heeft zijn populariteit deels te danken aan het feit dat de volledige content zeer gebruiksvriendelijk is. Bovendien is alles gratis. De site wordt gelauwerd door de trouwe aanhangers, maar er zijn ook heel wat tegenstanders van de online encyclopedie. Dat Wikipedia een controversiële site is, werd onlangs nog bewezen door een Ierse student. Hij had een foptekst op Wikipedia geplaatst over de Franse componist Maurice Jarre. In die tekst plaatste hij een valse quote. Al vlug werd die quote overgenomen door kwaliteitskranten zoals The Guardian en The Independent. Ook de BBC trapte in de valstrik29. Het is echter niet enkel de media die de encyclopedie wantrouwt. Ook de academische wereld verzet zich tegen de site. Slechts enkele professoren moedigen het gebruik van de website aan, maar de meeste raden het hun studenten af om de website te gebruiken en staan voetnootverwijzingen naar Wikipedia niet toe in academische werkstukken. Toch blijft de website enorm populair bij studenten. Velen onder hen gebruiken de online encyclopedie als startpunt, maar vermelden de online encyclopedie niet in de voetnoten of in de bibliografie. Is Wikipedia nu echt zo slecht dat we het moet vermijden? of kan de online encyclopedie een startpunt vormen bij onderzoeken? Kan Wikipedia gelijkgesteld worden aan de traditionele encyclopedieën? Met andere woorden kan Wikipedia gebruikt worden in een academisch onderzoek?

26 http://www.alexa.com/siteinfo/wikipedia.org# Laatst geraadpleegd op: 16 mei 2009

27 http://en.wikipedia.org/wiki/Main_Page Laatst geraadpleegd : 17 mei 2009

28 http://nl.wikipedia.org/wiki/Hoofdpagina Laatst geraadpleeg op: 17 mei 2009

29 VPB. ―Ierse student bewijst het: geloof Wikipedia niet altijd.‖ in Het Nieuwsblad, vrijdag 8 mei 2009, p 14

J. Lampe 8

2. Methodologie

In dit onderzoek willen we nagaan of Wikipedia bruikbaar is in een academische context. Daarom gaan we in Deel III na wat we over het onderwerp terugvinden in de literatuur. We proberen na te gaan wat de pro- en contra-argumenten zijn en wat de aangeboden oplossingen zijn.

Deel IV gaat verder in op de relatie tussen de traditionele encyclopedieën en Wikipedia. In dit deel vergelijken we het Engelstalige en Nederlandstalige Wikipedia-artikel30 over de Spelen van 1948 met twee naslagwerken. Doorheen deze vergelijking gebruiken we het officiële rapport van het IOC als leidraad. London 1948 werd als casus gekozen vanwege de vernieuwde interesse in de Londense Spelen. Dit heeft alles te maken komende Londense Spelen in 2012. De twee gekozen naslagwerken voor deze vergelijking zijn het artikel over de Spelen uit de alomgeprezen traditionele encyclopedie, Encyclopaedia Britannica31, en ‗The Complete book of the Olympics‘32, een naslagwerk dat zich volledig op de Spelen focust. Omdat de Wikipedia-artikels constant in verandering zijn, werd geopteerd om de versie van 5 maart 200933 te onderzoeken wat het Engelstalige artikel betreft en de versie van 30 december 200834 voor het Nederlandstalige artikel. Om de laatste versie van het artikel van de Encyclopaedia Britannica te raadplegen, werd gekozen om het artikel van de website35 te gebruiken. Het artikel uit ‗The complete book of the Olympics‘36 werd verkozen boven deze uit andere sportencyclopedieën, omdat dit werk zich specifiek richt op de Spelen en omdat de

30 http://en.wikipedia.org/w/index.php?title=1948_Summer_Olympics&oldid=275160697 Laatst geraadpleegd op: 15 mei 2009 http://nl.wikipedia.org/w/index.php?title=Olympische_Zomerspelen_1948&oldid=15084022 Laatst geraadpleegd op: 15 mei 2009

31 Harold Maurice Abrahams, David C. Young, ―London, England, 1948‖ in Olympic Games op Encyclopædia Britannica online. http://search.eb.com/eb/article?tocId=59612. Laatst geraadpleeg op: 15 mei 2009

32 David Wallechinsky, Jaime Loucky. ―The Complete book of the Olympics‖, Aurum Press Ltd., Londen, 2008, 1181 p.

33 Zie bijlage 1

34 Zie bijlage 2

35 Zie bijlage 3

36 Zie Bijlage 4

J. Lampe 9

versie van het boek dateert uit 2008. We zullen deze artikels vergelijken op basis van de bekomen resultaten uit de literatuurstudie van deel III.

In deel V gaan we dieper in op de structuur van beide Wikipedia-artikels. We concentreren ons daarbij op de resultaten van deel III en halen er de knelpunten uit.

In deel VI leggen we de twee Wikipedia-artikels naast een historische bron. Zo kunnen we nagaan of de artikels min of meer hetzelfde materiaal bevatten als het materiaal dat we zouden verkrijgen via een onderzoek. Er werd geopteerd om te werken met kranten, omdat deze nauw aansluiten bij het publiekskarakter van Wikipedia. De kranten die we gebruiken zijn: Le soir, De volksgazet, The Daily Mail en New York Herald Tribune European Edition. Le Soir en de Volksgazet werden gekozen om de Belgische prestaties te volgen, The Daily Mail en New York Herald Tribune European Edition vanwege hun correspondentie ter plaatse.

J. Lampe 10

III. Status Quaestiones

1. Literatuurstudie

Andrea Forte en Amy Bruckman37, beiden van de Georgia Institute of Technology, stellen dat de hoge participatiegraad in Wikipedia hoofdzakelijk het gevolg is van de lage instapbarriere. Omdat experten geen voorrang krijgen, verschuift de authoriteit van de online encyclopedie naar iedereen die een internetverbinding heeft. Het grootste verschil tussen de wetenschappelijke gemeenschap en Wikipedia is volgens hen het auteurschap dat niet wordt opgeeïst38. Ze stellen dat de artikels op Wikipedia stylistisch vergelijkbaar zijn met de artikels in de traditionele, geprinte encyclopedieën en dat de inhoud van Wikipedia over het algemeen redelijk accuraat is39. Ze menen eveneens dat Wikipedia een hoge standaard heeft wat schrijven betreft en vergelijken deze met die van academisch niveau40. In een ander artikel uit 2005, dat ze samen met Susan Bryant geschreven hebben, blijven ze bij de stelling dat de Wikipedia-artikels evenwaardig zijn aan die uit de traditionele encyclopedieën41.

Voor Reid Priedhorsky en zijn collega‘s van het department of computer science & engineering van de University of Minnesota, is het open sourcesysteem zowel een zegen als een vloek. Ze vinden het een absurd idee dat iedereen zo maar kan meewerken aan een encyclopedie. Toch blijkt het te werken. Het probleem met Wikipedia is echter het vandalisme. De schade die door vandalen wordt aangericht, tast de geloofwaardigheid van het project aan. Foutieve informatie valt immers moeilijk automatisch te decteren door bots42. Ongeveer de helft van die fouten wordt weliswaar vrijwel onmiddelijk hersteld. Hoewel er

37 Forte A., Bruckman A. ―From Wikipedia to the classroom: exploring online publication and learning‖, International Conference on Learning Sciences. Proceedings of the 7th international conference on Learning sciences, 2006, 7 p., http://www.cc.gatech.edu/~asb/papers/forte-bruckman-icls06.pdf Laatst geraadpleegd op : 2 mei 2009

38 Ibidem, p 1

39 Ibidem, p 1

40 Ibidem, p 6

41 Bryant S., Forte A., Bruckman A., ―Becoming Wikipedian : transformation of participation in a collaborative encyclopedia‖, 2005, Sanibel Island, Proceedings of ACM GROUP: International Conference on Supporting Group Work, p 2, www.cc.gatech.edu/~asb/papers/bryant-forte-bruckman-group05.pdf Laatst geraadpleegd op: 3 mei 2009

42 Een bot is een computerprogramma dat op een autonome manier taken kan uitvoeren. http://nl.wikipedia.org/wiki/Bot_(computerprogramma) laatst geraadpleegd op: 15 mei 2009

J. Lampe 11

dan nog fouten blijven staan, besluiten ze als volgt: ―It is the definitive examplar of collective action on the Web, producing a large, succesful resource of great value.43‖

Emigh en Herring, werkzaam aan de Indiana University te Bloomington, stellen dat Wikipedia nauwelijks te onderscheiden is van een encyclopedie gevormd door experten, zoals de Columbia Encyclopedia. Dat heeft volgens hen wee redenen. Ten eerste gebruikt Wikipedia geschikte normen en verwachtingen voor een encyclopedie. In die normen zijn formaliteit, neutraliteit en consistentie opgenomen. Ten tweede werkt de site met toegewijde mensen. Deze groep past de artikels aan naar de normen van Wikipedia aan. Ze zijn enorm actief, zelfs in die mate dat ze experimentele en foutieve content hebben verwijderd nog voor andere gebruikers het te lezen krijgen. Wikipedia voldoet volgens hen aan de noden van de gebruikers voor betrouwbare en up-to-date informatie44.

Diane Murley, bibliothecaresse van de Arizona State University, stelt in haar paper45 dat Wikipedia een uitstekende middel is om onderzoek mee te starten. In de artikels staan vaak referenties en bronnen die bruikbaar zijn in een onderzoek, maar niet alle artikels leveren informatie op. Net dat is het grote belang van Wikipedia volgens Murley. Wat de kwaliteit betreft, stelt ze dat fouten en vandalisme heel vlug worden weggewerkt46. Foutieve en zwakkere artikels zijn volgens Murley niet enkel eigen aan Wikipedia, maar aan vele secundaire bronnen47. De kans dat een onderzoeker te maken krijgt met fouten is heel beperkt48.

43 Priedhorsky Reid, Chen Jilin, Lam Shyong K., e.a. ―Creating, Destroying, and Restoring Value in Wikipedia‖, Department of Computer Science and Engineering University of Minnesota, 2007, p 9., http://www-users.cs.umn.edu/~reid/papers/group282-priedhorsky.pdf Laatst geraadpleegd op : 2 april 2009

44 Emigh W., Herring S. C. ―Collaborative Authoring on the Web: A Genre Analysis of Online Encyclopedias‖, Paper presented at the 39th Hawaii International Conference on System Sciences. ―Collaboration Systems and Technology Track‖, Hawai, 2005, p 9 - 10 http://ella.slis.indiana.edu/~herring/wiki.pdf Laatst geraadpleegd op : 5 mei 2009

45 Murley, Diane. ―In defense of Wikipedia‖, Law Library Journal, volume 100, issue 3, 2008, p 593 – 599

46 Ibidem, p 595

47 Ibidem, p 597

48 Ibidem, p 598

J. Lampe 12

In ―Wisdom of the Crowds: Decentralized Knowledge Construction in Wikipedia49.‖ stellen Ofer Arazy, Wayne Morgan en Raymond A. Patterson van de University of Alberta, School of Bussiness, dat hoe meer auteurs meewerken aan een bepaalde entry, hoe hoger de kwaliteit ervan zal zijn. Dat is echter niet de enige voorwaarde. Er moet ook een hoog participatieniveau zijn50. Dus als veel auteurs een hoge inzet voor de dag brengen, is de kwaliteit van de Wikipedia-artikels van een hoog niveau. De auterus noemen dat ‗wisdom of the crowd’.

Thomas Chesney51, professor informatica aan de Nottingham University, zegt dat de populariteit van Wikipedia niet in twijfel wordt getrokken, maar dat er wel heel wat speculatie is omtrent de authoriteit van de encyclopedie. Vooral het feit dat iedereen artikels kan aanpassen leidt tot veel diskrediet volgens Chesney52. Chesney vroeg aan 258 academici om een Wikipedia-artikel uit hun veld van expertise te lezen en een tweede artikel los van hun expertise, 21% van de academici werkten mee aan het onderzoek53. Hij vroeg hen om het artikel te controleren op vijf punten: geloofwaardigheid, accuraatheid, betrouwbaarheid, gebreken en volledigheid54. De experten stelden vast dat het artikel in hun expertiseveld correcter was dan dat los van hun expertise. Volgens Chesney toont dit aan dat Wikipedia accuraat is. Het probleem bij de studie was wel dat slechts een beperkte groep meewerkte55.

Filosoof en technoloog David Weinberger merkt op dat vele academici en experten er niet aan denken om Wikipedia uit te proberen en zelf fouten uit de artikels te halen. Veel

49 Arazy O., Morgan W., Patterson R. ―Wisdom of the Crowds: Decentralized Knowledge Construction in Wikipedia‖, 16th Annual Workshop on Information Technologies & Systems (WITS), 2006, 6p. ,http://papers.ssrn.com/sol3/papers.cfm?abstract_id=1025624 Laatst geraadpleegd op : 16 april 2009

50 Ibidem, p 5

51 Chesney T. ―An empirical examination of Wikipedia‘s credibility‖ in First Monday, 2006, http://131.193.153.231/www/issues/issue11_11/chesney/index.html Laatst geraadpleegd op : 27 april 2009

52 Ibidem, introduction

53 Ibidem, method

54 Ibidem, measurement

55 Ibidem, discussion

J. Lampe 13

academici die het wel probeerden, besloten er mee op te houden toen hun bijdrages tot meerdere malen toe werden vervangen. De academische wereld heeft het moeilijker om zijn onderzoek naar het grotere publiek over te brengen, terwijl de stemmen van de andere mensen nu meer dan ooit kunnen worden gehoord. Toch kunnen we stellen dat we de expertise nog niet kwijt zijn. Zolang er boeken gepubliceerd worden, kunnen ook die werken gelezen worden. Het werk van experten heeft echter minder effect dan vroeger. Weinberger stelt dat het verliezen van die expertise niet opweegt tegen hetgeen we eruit halen aan voordelen. Hij concludeert dat samenwerking en overleg ons slimmer maakt als individuelen en als soort. Het zou ideaal zijn als experts bereiden zouden zijn om in dialoog te treden met niet-experts56.

Fernanda Viégas, Martin Wattenberg, Jesse Kriss en Frank van Ham57, allen van het IBM research labo, hebben van nabij gevolgd hoe Wikipedia veranderde van een curiositeit naar een bron van informatie, een medium. Wikipedia is volgens hen zo veel meer dan een traditionele encyclopedie. Naast de talrijke artikels, is er immers ook ruimte voor discussie58.

Ook Ulrik Brandes en Jürgen Lerner, beide van het Computer & Information Science Department van de Universiteit van Konstanz, stellen dat Wikipedia veel betere artikels produceert dan vaak wordt aangenomen. Zij zien meer dan een traditionele encyclopedie. De controverses binnen bepaalde artikels zijn volgens hen geen minpunt. Ze tonen de controverses die ook in het dagelijkse leven aanwezig zijn59. Wikipedia is voor hen dus een afspiegeling van de maatschappij.

Alex S.-K. Pang, voormalig editor van de Encyclopaedia Britannica, heeft het in zijn studies over digitale encyclopediën in het algemeen en hij gaat niet afzonderlijk in op Wikipedia. Hij stelt dat de online versies van boeken en teksten er nooit in geslaagd zijn hun papieren tegenhanger te verdringen. Lezers zien de online en de papieren versie eerder als

56 Weinberger, David. ―Experts who won't play the Wikipedia game.‖, KM World, Volume 16, issue 6, Information Today Inc., 2007, p 18

57 Viegas F., Wattenberg M., Kriss J., Ham F. van. ―Talk Before You Type: Coordination in Wikipedia‖, Proceedings of Hawaiian International Conference of Systems Sciences Big Island, Hawaii, 2007, 10 p., http://www.hicss.hawaii.edu/hicss_40/decisionbp/03_04_07.pdf Laatst geraadpleegd op : 30 april 2009

58 Ibidem, p 4

59 Brandes U., Lerner J. ―Visual Analysis of Controversy in User-generated Encyclopedias‖ http://www.inf.uni- konstanz.de/algo/publications/bl-vacuge-07.pdf., 8 p. Laatst geraadpleegd op : 30 april 2009

J. Lampe 14

verschillend of als complementair, maar nooit als concurrenten. Encyclopedieën zijn daar echter de uitzonderingen op. Geprinte naslagwerken, gelijk van welke uitgever, kenden de laatste jaren een enorme populariteitsdaling . Volgens Pang zijn daar meerdere redenen voor. Ten eerste blijken de electronische encyclopedieën interactiever, toegankelijker en interessanter te zijn dan de papieren tegenhanger. Een andere reden is het enorme prijsverschil. Sommige encyclopedieën kunnen tot £1500 kosten, Wikipedia is gratis. Ten derde hebben electronische naslagwerken voordelen ten opzichte van de geprinte versies. Zo kunnen audio, beeld en animaties aan de artikels worden toegevoegd en wordt het zoeken vergemakkelijkt door een zoekmachine. Hyperlinks hebben volgens Pang ook een toegevoegde waarde60. Hij zegt daarover het volgende: “... articles published in electronic media are joined to their kin by hyperlinks, yielding a body of content greater than the sum of its individual parts61.‖ Een ander voordeel is dat de artikellengte niet beperkt is, die lengte kan nu het belang van het onderwerp weerspiegelen. Nog een voordeel is het mogelijke contact met de auteurs van de artikels, wat niet kon bij de papieren versies. Online encyclopedieën laten ook een revisie op regelmatige basis toe62.

Markel Tumlin, bibliothecaris van de San Diego State University, stelt dat de mensen die bijdragen tot Wikipedia dat enkel doen bij onderwerpen waar ze iets over weten of waar ze gepassioneerd mee bezig zijn. Verder stelt hij dat de online encyclopedie betrouwbaar is bij het opzoeken van feitjes63.

Amitava Dutta, Priya Seetharaman en Rahul Roy tonen in hun studie64 dat ze zowel te vinden zijn voor de argumenten van voor- als tegenstanders als het op de bezorgdheid om de kwaliteit aankomt. Aan de ene kant vinden we de stelling dat fouten in de Wikipedia-entries maar een heel kort bestaan kennen, omdat ze vlug worden gezien door het hoog aantal

60 Pang A. S.-K. ―The Work of the Encyclopedia in the Age of Electronic Reproduction.‖ in First Monday, 1998, p 1 - 4, http://firstmonday.org/htbin/cgiwrap/bin/ojs/index.php/fm/article/view/615/536 Laatst geraadpleegd op : 12 April 2009

61 Ibidem, p 5

62 Ibidem, p 5- 7

63 Tumlin, M.; Harris, S.R.; Buchanan, H.; Schmidt, K.; Johnson, K. ―Collectivism vs. Individualism in a Wiki World: Librarians Respond to Jaron Lanier's Essay ''Digital Maoism: The Hazards of the New Online Collectivism''‖, Serials Review, volume 33, issue 1, JAI, 2007, p 45 – 48

64 Amitava Dutta, Rahul Roy, Priya Seetharaman. ―Wikipedia Usage Patterns: The Dynamics of Growth‖, ICIS, 2008, 15 p.

J. Lampe 15

gebruikers. Een ander argument pro Wikipedia is dat de informatie samengesteld wordt door verschillende individuen en dus completer is dan informatie afkomstig van één iemand. Aan de andere kant kunnen de auteurs zich ook perfect vinden in twee argumenten contra. Ten eerste menen ze dat de interesse in Wikipedia geleidelijk zal verdwijnen waardoor de kwaliteit zal verminderen. Ten tweede zullen contributors minder geïnteresseerd zijn in aanvullen wanneer hun topics vaak gedelete worden of wanneer er weinig bezoekers voor zijn. In hun onderzoek gebruikten Dutta en zijn collega‘s enquêtes gericht op laatstejaars en alumni van de George Mason universiteit te Fairfax. De ondervraagden waren tevreden over de accuraatheid en compleetheid van de artikels die ze hadden geraadpleegd.

Dennis Wilkinson en Bernardo Huberman, beiden werkend voor het Information Dynamics Laboratory van Hewlett-Packard, hebben een studie verricht naar de samenwerking en kwaliteit in Wikipedia65. Zij maken een onderscheid tussen de doorsnee artikels en de Featured Articles (FA), dit zijn artikels die door de Wikipedia community genomineerd en tot Featured Article gestemd zijn voor hun hoge kwaliteit. De Featured Articles voldoen volgens hen inderdaad aan een hoge standaard66, maar over de gewone artikels hebben ze gemengde gevoelens. Wilkinson en Huberman zijn onzeker over het feit dat iedereen kan meewerken aan Wikipedia. Samenwerking kan positieve resultaten met zich meebrengen, maar het kan even goed een negatief effect hebben op het gehele project67.

Nick Schweitzer, Assistent psychologie van de Arizona State University, onderwierp Wikipedia aan een test. Hij nam 100 termen uit zijn eigen vakgebied en controleerde die met de respectievelijke artikels op Wikipedia68. Van alle termen vond hij er 76 die een volledig artikel hadden, 5 andere termen waren opgenomen in een bredere sectie van meerdere artikels. Van de overgebleven termen waren er 10 die ingewerkt waren in een ander artikel, 4 termen

65 Wilkinson D., Huberman B. ―Cooperation and Quality in Wikipedia‖, WikiSym '07: Proceedings of the 2007 international symposium on Wikis, p157 - 162 http://www.wikisym.org/ws2007/_publish/Wilkinson_WikiSym2007_WikipediaCooperationQuality.pdf Laatst geraadpleegd op : 16 april 2009

66 Ibidem, p 160

67 Ibidem, p 157 - 158

68 Schweitzer N. J. ―Wikipedia and Psychology: Coverage of Concepts and Its Use by Undergraduate Students‖, Teaching of Psychology, volume 35, issue 2, Routledge , 2008, p 81 - 85

J. Lampe 16

werden heel algemeen behandeld en voor 5 termen was er geen entry te vinden69. Uit die resultaten concludeert Schweitzer dat Wikipedia een primaire informatiebron kan vormen voor psychologie. Hoewel hij zeer positief ingesteld is over het gebruik van Wikipedia, maant Schweitzer toch aan tot voorzichtig gebruik70. De kwaliteit van de artikels is immers volledig verbonden aan de auteurs die ze geschreven hebben.

Ook computerwetenschappers Sander Spek, Eric Postma en Jaap van den Herik van de Universiteit van Maastricht hebben een dubbel gevoel bij Wikipedia. In hun studie71 van de Nederlandse versie van de online encyclopedie gaan ze dieper in op het ontbreken van een top-down organisatie. Volgens hen kan het ontbreken daarvan leiden tot chaos en slechte coördinatie. Toch zien ze een zeker graad van specialisatie in Wikipedia. De meeste bijdragers zijn immers maar actief binnen één interesseveld72 wat de kwaliteit ten goede komt.

In ―Incomplete by Design and Designing for Incompleteness73‖ vergelijken Raghu Garud, Sanjay Jain en Philipp Tuertscher, respectievelijk professor of management & organization aan de Pennsylvania State University, assistant-professor management aan de University of Winsconsin en onderzoeker van het Institute for Entrepreneurship and Innovation te Wenen, Wikipedia met Britannica. Britannica is voor hen het toonbeeld van een betrouwbare encyclopedie samengesteld door experts die allen compleetheid nastreven in hun bijdrages. Britannica heeft een wetenschappelijk design met een duidelijk doel, een goed omlijnd productieproces en een duidelijke grens tussen het maken en het gebruiken er van74. Wikipedia heeft volgens hen hetzelfde wetenschappelijk design met uitzondering van de grens tussen makers en gebruikers. Zij zien in Wikipedia voor- en nadelen ten opzichte van de

69 Schweitzer N. J. ―Wikipedia and Psychology: Coverage of Concepts and Its Use by Undergraduate Students‖, Teaching of Psychology, volume 35, issue 2, Routledge , 2008, p 82

70 Ibidem, p 85

71 Spek, S., Postma, E., Herik, J. van den ―Wikipedia: organisation from a bottom-up approach‖, Wikipedia- workshop of WikiSym 2006, Odense, Denmark, 2006, 6p., http://arxiv.org/PS_cache/cs/pdf/0611/0611068v2.pdf Laatst geraapdleegd op : 17 april 2009

72 Ibidem, p 5

73 Garud R., Jain S., Tuertscher P. ―Incomplete by Design and Designing for Incompleteness.‖ in Organization Studies, Vol. 29, No. 3, 2008, Sage Publications, London, p 351-371

74 Ibidem, p 360

J. Lampe 17

Britannica en de andere traditionele encyclopedieën. Het grootste voordeel is dat direct gereageerd kan worden op nieuwe gebeurtenissen. De nadelen zijn dat de entries vaak te amateuristisch zijn, dat er kans is op vandalisme en dat bepaalde contributors slechts aanpassingen aanbrengen om hun edit-teller de hoogte in te sturen. Toch schrijven zij Wikipedia niet volledig af. Hoewel het project en de artikels onvolmaakt zijn, vinden ze dat het toch een zeker waarde heeft. Ze hopen dat deze onvolmaaktheid een aanzet vormt om bijdragen te leveren die niet in andere encyclopedieën te vinden zijn75.

Volgens Gaëll Mainguy, doctor in de neurobiologie en oprichter van S.A.P.I.E.N.S, Surveys and Perspectives Integrating Environment and Society, zijn de meeste artikels in Wikipedia betrekkelijk accuraat. Hij stelt in zijn studie76 dat de site niet het respect krijgt dat traditionele encyclopedieën wel krijgen. Het eerste probleem is dat iedereen kan meewerken en daarom is de site kwetsbaar77. Om de kwaliteit te verzekeren past Wikipedia op regelmatige basis zijn editoriale strategie aan. Zo zijn er de Featured Articles en worden users aangemoedigd om hun identiteit bekend te maken alvorens bijdragen te leveren. Een tweede probleem is de constante dynamiek, waardoor artikels niet bruikbaar zijn voor publicatie. De makers van Wikipedia beseffen dit ook en zijn daarom op zoek naar een manier om stabiele en betrouwbare informatie te creëren78. Nog een ander probleem is dat resultaten van nieuwe onderzoeken niet op Wikipedia mogen. Hoewel Wikipedia afwijkt van de hedendaagse reviewmethod ziet Mainguy een enorm potentieel in het project. Hij stelt zelfs dat peer-review niet noodzakelijk is en dat het soms een enorme invloed uitoefent op papers79. Mainguy stelt verder dat : ―Wikipedia bears tremendous opportunities to store, concentrate and build “scientific knowledge”80‖. Hij is eveneens voorstander van een samenwerking tussen contributors en academici. Artikels uit deze samenwerking zouden dan van de hoogst

75 Garud R., Jain S., Tuertscher P. ―Incomplete by Design and Designing for Incompleteness.‖ in Organization Studies, Vol. 29, No. 3, 2008, Sage Publications, London, p 362 – 363

76 Mainguy G. ―Wikipedia and science publishing. Has the time come to end the liaisons dangereuses?‖ 3rd NATO-UNESCO Advanced Research Workshop Science Education: Talent Recruitment and Public Understanding. Balatonfured, Hungary, 2006, 9p., http://www.nyex.info/dokumentumok/mainguy2.pdf Laatst geraadpleegd op: 20 april 2009

77 Ibidem, p 2

78 Ibidem, p 3

79 Ibidem, p 5

80 Ibidem, p 6

J. Lampe 18

mogelijke kwaliteit zijn81, want wetenschappelijke kennis is immers een collectief project waarin individuele bijdrages worden verbeterd en uitgebreid door kritiek en samenwerking van anderen82.

John C. Dvorak, columnist voor Dow-Jones Marketwatch en PC Magazine, was oorspronkelijk een tegenstander van Wikipedia. Het project was een utopie en zou volgens Dvorak uitmonden in een chaotisch geheel. Toch gebeurde dit niet. Het probleem van vandalisme en schrijvers met een agenda werd geminimaliseerd door wakende contributors. Omdat al het werk gebeurt door vrijwilligers, vreest Dvorak dat de interesse om bij te dragen en te waken ooit zal verminderen. Wikipedia wordt volgens hem steeds beter, maar toch waarschuwt hij gebruikers die de entries als bron willen gebruiken om gedetailleerde informatie te zoeken83.

Ook Jonah Arellano, werkzaam voor het magazine ―Rural Telecommunications‖ stelt dat Wikipedia een goed beginpunt is voor informatieverzameling. Ook hier volgt de waarschuwing om voorzichtig om te gaan met de informatie, omdat deze niet bevestigd is door de academische wereld84.

Linyun Fu en zijn collega‘s van het departement voor Science and Engineering aan de Jiao Tong University te Shangai, stellen in hun onderzoek85 dat Wikipedia van een hoge kwaliteit is. Ze hebben echter twee opmerkingen. Een eerste opmerking is dat niet iedereen weet hoe hij of zij kwaliteitsvolle artikels kan schrijven. Een tweede opmerking is dat 80%

81 Mainguy G. ―Wikipedia and science publishing. Has the time come to end the liaisons dangereuses?‖ 3rd NATO-UNESCO Advanced Research Workshop Science Education: Talent Recruitment and Public Understanding. Balatonfured, Hungary, 2006, p 7, http://www.nyex.info/dokumentumok/mainguy2.pdf Laatst geraadpleegd op: 20 april 2009

82 Ibidem, p 1

83 Dvorak, John C. ―Why Wikipedia Just Gets Better.‖, PC Magazine, volume 27, issue 3, 2008, p 58.

84 Arellano, Jonah. ―Online Encyclopedia Offers Open Editing.‖, Rural Telecommunications, volume 26, issue 1, National Telephone Cooperative Association, 2007, p 8

85 Fu L., Wang, H., e.a. ―Making More Wikipedians: Facilitating Semantics Reuse for Wikipedia Authoring‖ Proceedings of the 6th International Semantic Web Conference and 2nd Asian Semantic Web Conference (ISWC/ASWC2007), Busan, South Korea, 2007, p 127-140,

J. Lampe 19

van de artikels op Wikipedia geschreven werd door 10% van de contributors. Er rust dus heel wat druk op de ervaren contributors, wat de kwaliteit niet altijd ten goede kan komen86.

Brock Read87, Account Executive van de Chronicle of Higher Education, stelt dat de academische wereld sceptisch staat tegenover Wikipedia, omdat professoren en experten geen prioriteit krijgen in het open-sourcesysteem van de site88. Weinig professoren werken daarom mee aan het Wikipedia-project. Het levert hen ook geen respect op in tegenstelling tot academische publicaties89. Fans van Wikipedia stellen echter dat academici zich moeten aanpassen aan de agressieve reviewmethodes van de site. Verder liet Bread enkele professoren een artikel lezen dat overeen kwam met hun veld van expertise. Ondanks de kleine fouten die in de artikels stonden, zagen ze ook telkens positieve punten bij het gebruik van het artikel als startpunt90.

Louie Powell, editor van het Industry Applications Magazine, stelt in zijn column over Wikipedia dat de openheid van het project en het reviewsysteem een groot probleem zijn. De artikels worden wel beter naarmate ze aangepast worden, maar wanneer ze ooit accuraat zullen zijn, is niet geweten. Toch ziet hij Wikipedia als een interessant beginpunt. Powell concludeert dat Wikipedia vaak in de richting van een antwoord wijst, dat later kan geverifieerd worden door accurate bronnen91.

Neil Waters92, historicus van het history department van de Middelbury College, stelt dat het zwakste punt van Wikipedia het open-sourcesysteem is. Gecombineerd met de

86 Fu L., Wang, H., e.a. ―Making More Wikipedians: Facilitating Semantics Reuse for Wikipedia Authoring‖ Proceedings of the 6th International Semantic Web Conference and 2nd Asian Semantic Web Conference (ISWC/ASWC2007), Busan, South Korea, 2007, p 127 - 128

87 Read B. ―Can Wikipedia ever make the grade?‖ in Chronicle of Higher Education, issue 53, Oktober 2006, http://chronicle.com/free/v53/i10/10a03101.htm Laatst geraadpleegd op : 24 april 2009

88 Ibidem, p 2

89 Ibidem, p 5

90 Ibidem , p 8-9,

91 Powell, L. ―The Paradox of Wikipedia‖ in IEEE Industry Applications Magazine, volume 14, issue 3, IEEE, 2008, p 2

92 Waters, Neil L. ―Why You Can't Cite Wikipedia in My Class.‖ in Communications of the ACM, volume 50, issue 9, Association for Computing Machinery, 2007, p 15 - 17

J. Lampe 20

onbekendheid van de contributors, zorgt dit ervoor dat de lezer nooit weet of hij een bruikbaar artikel leest. Toch stelt hij dat Wikipedia een goeie startplaats is om iets op te zoeken, maar dat het niet kan dienen ter vervanging van onderzoeksstages93.

Stacy Schiff94, columniste van de New York Times, vindt dat Wikipedia verder gaat dan de traditionele encyclopedieën. Veel onderwerpen die je in Britannica niet terugvindt, staan wel in Wikipedia. De site gaat zelfs zo ver dat het een pagina gewijd heeft aan de fouten van Britannica95.Wikipedia is voor Schiff een filter voor online informatie. Het medium is echter ook vatbaar voor menselijke fouten. Idiotie en vulgariteit komen er regelmatig voor volgens Schiff96. Verder stelt ze dat artikels vaak erg eenvoudig geschreven zijn, alsof ze zijn opgesteld door 12-jarigen en ze hebben weinig duidelijkheid en samenhang97. Schiff concludeert dat Wikipedia een ‗work in progress‘ is98.

Aaron Swartz, webdesigner en medeontwikkelaar van de RSS-feed op het internet, stelt dat het merendeel van de tekstbijdrages van outsiders komt. De Wikipedia-insiders gebruiken die informatie en verwerken ze. Hij vergelijkt dit systeem met andere encyclopedieën, waar een grote groep aan de artikels schrijft en een kleinere groep ze integreert in één werk. De outsiders vormen dus een belangrijke schakel en het zijn zij die van Wikipedia een bruikbaar werkinstrument maken99.

93 Waters, Neil L. ―Why You Can't Cite Wikipedia in My Class.‖ in Communications of the ACM, volume 50, issue 9, Association for Computing Machinery, 2007, p 16

94 Schiff S. ―Know it all: Can Wikipedia conquer expertise? in The New Yorker, 31 Juli 2006, 11 p, http://www.newyorker.com/archive/2006/07/31/060731fa_fact Laatst geraadpleegd op : 12 April 2009

95 Ibidem, p 1

96 Ibidem, p 2

97 Ibidem, p 9 – 10

98 Ibidem, p 8

99 Swartz A. ―Who writes Wikipedia?‖ in Raw Thought (blog), September 2006, http://www.aaronsw.com/weblog/whowriteswikipedia Laatst geraadpleegd op: 26 april 2009

J. Lampe 21

Besiki Stvilia, Michael Twidale, Les Gasser en Linda Smith100, allen van de Graduate School of Library and Information Science aan de University of Illinois, stellen dat de logische reactie op een open-source-encyclopedie is dat men verondersteld dat de aangeboden informatie van een zeer lage kwaliteit is101. In tegenstelling tot de traditionele encyclopedieën wordt Wikipedia niet cyclisch geüpdate, maar iedereen kan veranderingen doorvoeren. Het probleem daarbij is dat niet iedereen het beste voor heeft met het project en daarom foutieve informatie produceert102. Stvilia en zijn collega‘s onderzochten 834 artikels en hun discussiepagina‘s uit de Engelse datadumps van 9 maart, 6 april en 21 april 2005103. Problemen omtrent de accuraatheid van artikels kwamen het meest naar voor in de discussiepagina‘s. Het accuraatheidsprobleem waren vaak gerelateerd aan culturele verschillen tussen de gebruikers, soms ging het om nieuwe ontdekkingen die nog niet waren toegevoegd104. Andere problemen waren er rond compleetheid, complexiteit, relevantie en controleerbaarheid105. Wikipedia is anders dan de traditionele encyclopedieën, omdat het meerdere benaderingen toelaat tot een onderwerp. In de traditionele werken gebruikt men de positivistische benaderingen, waardoor er slechts één waarheid kan zijn106. De verichtte studie toonde aan dat de Wikipediagemeenschap zich inzet voor kwaliteitsvolle artikels door edits te reviewen en te bediscussiëren107.

100 Stvilia B., Twidale M. B., Gasser L., Smith L. C. ―Information quality in a community-based encyclopedia‖, Knowledge Management: Nurturing Culture, Innovation, and Technology - Proceedings of the 2005 International Conference on Knowledge Management (pp. 101-120), 2005, http://mailer.fsu.edu/~bstvilia/papers/qualWiki.pdf Laatst geraadpleegd op : 28 april 2009

101 Ibidem, p 101

102 Ibidem, p 105

103 Ibidem, p 107

104 Ibidem, p 109

105 Ibidem, p 110

106 Ibidem, p 115

107 Ibidem, p 117

J. Lampe 22

Felipe Ortega en Jesus Gonzalez-Barahona, van de Universidad Rey Juan Carlos te Madrid, onderzochten de contributors en de bijdragen op wikipedia108. Het wikisysteem is volgens hen uitgegroeid tot een synoniem voor samenwerking, flexibiliteit, kracht en gemakkelijkheid. Wikipedia heeft ons de kracht getoond van een collaboratieve contentontwikkeling. Meer en meer wordt in wetenschappelijk werken verwezen naar Wikipedia. Bepaalde leersystemen gebruiken het zelfs als een primaire bron van informatie109. Ze stellen dat Wikipedia alle ingrediënten heeft om een succes te worden110. Het belangrijkste ingrediënt is de lage instapbarriere voor nieuwe auteurs. De site heeft immers een gemakkelijke en gebruiksvriendelijke interface111. Over de kwaliteit van de artikels doen ze geen uitspraken.

Niet enkel binnen de academische wereld is er een verdeelde houding over Wikipedia. Lauren Pressley en Carolyn McCallum112, beiden werkzaam in de bibliotheek van de Wake Forest University, stellen dat ook in bibliotheken een verdeelde mening heerst. Net zoals de academici, weten ze dat tal van incorrecte informatie te vinden is op het internet. Omdat de mensen volgens hen vinden dat bibliotheekwebsites weinig informatie geven, wenden ze zich tot andere sites waar die info wel voor handen is. Daarom stellen ze voor om mee te werken aan Wikipedia en zo mee te helpen aan de accuraatheid van de beschikbare informatie113. Bibliotheken van andere universiteiten, zoals die van University of Washington, waren hen reeds voor. Door hun bronnenmateriaal te vermelden, merkten ze dat hun participatie ervoor zorgde dat meer mensen een kijk gingen nemen op de website van hun bibliotheek114. Ze concludeerden dat een samenwerking tussen universitaire bibliotheken en Wikipedia een positief effect met zich meebrengt. Wikipedia wordt door tal van mensen gebruikt als

108 Ortega Felipe, Gonzalez-Barahona Jesus M. ―Quantitative Analysis of the Wikipedia Community of Users‖, WikiSym 2007, 21-23 October. Montreal, Canada, 10 p., http://libresoft.es/oldsite/downloads/wiki35f-ortega.pdf Laatst geraadpleegd op : 1 mei 2009

109 Ibidem, p 1

110 Ibidem, p 2

111 Ortega Felipe, Gonzalez-Barahona Jesus M., Robles Gregorio. ―On The Inequality of Contributions to Wikipedia‖, HICSS, 2008, p 1.

112 Pressley L., McCallum C.J. ―Putting the Library in Wikipedia‖ in Online magazine, volume 32, issue 5, September/Oktober, 2008, p39 - 42

113 Ibidem, p 40

114 Ibidem, p 41

J. Lampe 23

startpunt voor hun onderzoek. Bibliotheken kunnen nuttige links aanbrengen naar verdere bronnen voor hun onderzoek115.

Steven Harris, bibliothecaris van de Utah State University, ziet het probleem niet zo zeer in Wikipedia zelf, maar eerder in de manier waarop we de encyclopedie behandelen en gebruiken. Volgens Harris is Wikipedia veel te vlug te belangrijk geworden. Het geloof in de site is dat de kennis van een groep toeneemt naarmate de groep groter wordt. Die groep zorgt ervoor dat fouten in de artikels worden gecorrigeerd. Harris stelt dat gemeenschappelijk online initiatieven nog in de kinderschoenen staan, maar dat we innovatie moeten aanmoedigen. Wikipedia is volgens hem reeds enorm impressionant, maar verbetering is altijd mogelijk116.

Heidi Buchanan en Krista Schmidt, bicliothecaressen van de Western Carolina University, stellen dat we niet langer de zwakke plekken van collectieve projecten, zoals Wikipedia, mogen negeren als we op zoek gaan naar betrouwbare informatie. Als we niet weten wie de auteur is van een bepaald artikel, dan kunnen we niet anders dan dat artikel met argwaan te bekijken. Buchanan en Schmidt zijn dan ook tegen Wikipedia als bron117. ―We could not recommend a source such as Wikipedia, for example, wherein context is nonexistent because of the presence of so many ever-changing, unidentified voices.‖118. Ze zien echter ook wel voordelen in Wikipedia, omdat de site een logboek is van hedendaagse gebeurtenissen en van de populaire cultuur. De site schenkt ook aandacht aan onderwerpen die andere bronnen nooit zouden opnemen in hun corpus. Wikipedia kan volgens hen ook nuttig zijn tijdens de zoektocht naar bronnenmateriaal. Het probleem is echter dat de artikels een context missen en dat ze niet evenwaardig zijn in de verschillende talen. Een ander probleem is dat artikels altijd

115 Pressley L., McCallum C.J. ―Putting the Library in Wikipedia‖ in Online magazine, volume 32, issue 5, September/Oktober, 2008, p 42

116 Ibidem, p 48- 49

117 Ibidem, p 49 - 50

118 Ibidem, p 50

J. Lampe 24

veranderen en dus nooit dezefde kwaliteit hebben. Er is nood aan een stabiele versie eenmaal een artikel een zeker kwaliteitsgrens zou bereiken119.

Donna Shaw, professor journalistiek aan de Columbia University, stelt dat ook de wereld van de journalistiek Wikipedia bestempelt als een bron van slechte informatie. Het probleem met de online encyclopedie is dat de artikels onevenwichtig zijn. Het ene artikel kan zeer impressionant zijn, terwijl het andere artikel een warboel is. Ook qua topics is er een enorm verschil. De site behelst zowel zware topics, zoals het Darfurconflict, als zeer lichte topic, zoals televisieseries. Wikipedia waarschuwt de gebruikers eveneens over dit onevenwicht en herinnert de lezers er aan dat men Wikipedia beter niet als primaire bron gebruikt. Shaw concludeert dat de uiteindelijke verantwoordelijkheid bij de gebruiker zelf ligt120.

Don Fallis, professor aan de School of Information Resources and Library Science van de University of Arizona, stelt dat hoewel Wikipedia bedoeld was om plezier te hebben, het maken van een encyclopedie toch een belangrijk doel is geworden. Fallis maakt hier de vergelijking met Encyclopaedia Britannica dat een economisch doel heeft, maar dat het maken van een goede encyclopedie ook nog steeds een doel is. Omdat Wikipedia gratis is, is het uitgegroeid tot één van de topdomeinnamen op het internet. In tegenstelling tot de traditionele encyclopedieën werkt Wikipedia niet met experten die de artikels schrijven en editten, maar met vrijwilligers. Fallis stelt dat het daarom een mechanisme voor kwaliteitscontrole mist. Wikipedia heeft volgens Fallis hetzelfde doel als de traditionele encyclopedieën, maar het gaat gewoon een stap verder door iedereen te laten meewerken121. Wat de kwaliteit betreft stelt Fallis dat er verschillende dimensies zijn. Die dimensies zijn accuraatheid, compleetheid, kostprijs, begrijpbaarheid, etc. Er wordt vaak verondersteld dat Wikipedia op meerdere dimensies faalt. Het heeft velen er toe gebracht om Wikipedia niet als bron te zien. Er zijn ook meerdere redenen om aan te nemen dat Wikipedia niet accuraat is.

119 Tumlin, M.; Harris, S.R.; Buchanan, H.; Schmidt, K.; Johnson, K. ―Collectivism vs. Individualism in a Wiki World: Librarians Respond to Jaron Lanier's Essay ''Digital Maoism: The Hazards of the New Online Collectivism''‖, Serials Review, volume 33, issue 1, JAI, 2007, p 50 – 52

120 Shaw, Donna. ―WIKIPEDIA IN THE NEWSROOM‖ , American Journalism Review, volume 30, issue 1, University of Maryland, 2008, p 40 – 45

121 Fallis, Don. ―Toward an epistemology of Wikipedia‖, Journal of the American Society for information Science and Technology, volume 59, issue 10, Wiley Periodicals, Inc., 2008, p 1668

J. Lampe 25

Ten eerste wordt het niet geschreven door experten, waardoor Wikipedia volgens sommigen anti-intellectualiteit promoot. Ten tweede zijn er ook oplichters aanwezig die bewust foutieve informatie op de encyclopedie plaatsen. Ten derde wordt er verondersteld dat Wikipedia enkel de feiten construeert zoals we ze zelf willen zien122. De hoofdreden waarom mensen de betrouwbaarheid van Wikipedia wantrouwen, is dat mensen kunnen misleid worden door foutieve informatie. Foutieve informatie is op zich enkel een serieus probleem als het niet controleerbaar is. Fallis stelt dat we de accuraatheid kunnen controleren, door zowel de presentatie, als de inhoud van het artikel te bekijken. Spellingsfouten zijn volgens hem een indicatie dat we voorzichtig moeten zijn met de inhoud. Het probleem is echter dat dit net de dingen zijn die worden verbeterd door de Wikipediagemeenschap. Wat accuraatheid betreft concludeert Fallis dat Wikipedia betrekkelijk betrouwbaar is, zij het dan net wat minder dan professionele encyclopedieën. Hij baseert dat op empirische gegevens uit andere studies. Net zoals bij andere encyclopedieën vormt Wikipedia een beginpunt van een studie123. Wat betrouwbaarheid betreft stelt hij dat het vormingsproces van Wikipedia niet zo betrouwbaar is als bij traditionele encyclopedieën. Wikipedia waarschuwt zijn gebruikers er echter wel voor dat er soms foutieve informatie op de site kan staan. De meeste gebruikers zijn zich daar zeer bewust van, maar men moet tenslotte altijd in het achterhoofd houden dat er ook veel fouten zitten in de traditionele encyclopedieën124. Wikipedia biedt ook tal van voordelen ten opzichte van de andere naslagswerken. Volgens Fallis biedt de site meer controlemogelijkheden. Er zijn de waarschuwingen over de neutraliteit van een artikel, de vorming van het artikel kan geraadpleegd worden in de history en er is plaats voor discussie. In tegenstelling tot de traditionele encyclopedieën, kan je op Wikipedia verschillende standpunten over een onderwerp lezen. Er zijn nog meer voordelen aan de site. Wikipedia bevat veel meer informatie dan andere encyclopedieën. Enerzijds omdat bepaalde onderwerpen niet voorkomen in de traditionele werken. Anderzijds omdat er geen limitering is van de beschikbare ruimte. Wikipedia is ook sneller en het is bovendien gratis125. Hoewel Fallis lovend is voor Wikipedia, ziet hij toch nog mogelijkheden voor verbetering. Een samenwerking met experten, zowel als auteurs als editors, zou de kwaliteit nog verhogen. Dit

122 Fallis, Don. ―Toward an epistemology of Wikipedia‖, Journal of the American Society for information Science and Technology, volume 59, issue 10, Wiley Periodicals, Inc., 2008, p 1669 – 1673

123 Ibidem, p 1674 – 1676

124 Ibidem, p 1679

125 Ibidem, p 1679 – 1681

J. Lampe 26

is het idee achter de niewe online encyclopedie van Larry Sanger, Citizendium. Een andere mogelijkheid tot verbetering is de aanwezigheid van stabiele versies van artikels. Veropedia is een encyclopedie die de beste entries uit Wikipedia overneemt om zo een stabiele versie te creeëren. Fallis is eveneens voorstander van een systeem om de kwaliteit van artikels te beoordelen aan de hand van een puntensysteem126.

John Jones, doctoraatsstudent Retoriek en Technologie aan de Universiteit van Texas, stelt dat er een verschil is tussen ervaren schrijvers en onervaren schrijvers. Onervaren schrijvers maken hoofdzakelijk stylistische en oppervlakkige aanpassingen aan een artikel, terwijl de ervaren schrijvers de inhoud en de structuur van de artikels aanpassen. De ervaren schrijvers maken eerst veranderingen in de macrostructuur127 en houden zich pas nadien bezig met de microstructuur. In Wikipedia komt dit patroon volgens Jones echter niet terug en dat om drie redenen. Ten eerste omdat de achtergrond van de editors heel vaak niet gekend is. Sommige editors claimen experten te zijn, maar er zijn reeds gevallen bekend waarin de volledige achtergrond van de editor verzonnen was. Ten tweede is het patroon van verandering aan de macro- en microstructuur in Wikipedia betekenisloos. Artikels zijn constant aanpasbaar en komen dus nooit aan een eindstage waar veranderingen niet meer mogelijk zijn. Ten derde kan iedereen het artikel downloaden en er offline veranderingen aan doorvoeren. Het ontbreken van informatie over die aanpassingen maakt het volgens Jones moeilijk om een vergelijking te maken tussen vroegere revisiestudies en studies over Wikipedia128. Wat de kwaliteit betreft, stelt Jones dat Wikipedia een aantal regels en handleidingen heeft gecreëerd om artikels te standardiseren en de kwaliteit te behouden. Zo is er een beleid dat de structuur, lengte en grootte bepaalt. Wikipedia gradeert ook zijn artikels op kwaliteit. Daarin zijn de Featured Articles de artikels met de hoogste kwaliteitsgraad. Deze artikels worden afgerekend op stijl, lengte, inhoud en, waar nodig, afbeeldingen129. Een artikel kan voorgesteld worden om als Featured Article door te gaan, maar het krijgt die titel pas na analyse en stemming. Jones vergeleek een Featured Article met een artikel dat afgewezen

126 Fallis, Don. ―Toward an epistemology of Wikipedia‖, Journal of the American Society for information Science and Technology, volume 59, issue 10, Wiley Periodicals, Inc., 2008, p1688 – 1690

127 John Jones stelt dat veranderingen aan de macrostructuur, veranderingen zijn die een samenvatting van het arikel veranderen.

128 Jones John. ―Patterns of Revision in Online Writing: A Study of Wikipedia's Featured Articles‖, Written Communication, volume 25, issue 2, Sage, 2008, p 262-265

129 Ibidem, p 267 - 268

J. Lampe 27

werd. Het artikel werd afgewezen op basis van arm proza, gebrek aan detail en het ontbreken van belangrijke werken. De artikels waren beide opgestart als beperkte artikels met hoofdzakelijk lijsten informatie als inhoud. Ze ondergingen beide een expansietrend en de lijsten werden volle paragrafen. Er was echter wel een verschil in de soort veranderingen die de artikels ondergingen. In het Featured Article was één op vier veranderingen een toevoeging, er werd heel weinig van het artikel gedeletet en 2.4% van de veranderingen was structureel. Het afgewezen artikel kende meer toevoegingen, maar er werd meer gedelete en minder gewerkt aan de structuur van het artikel130. Wikipedia let dus ook op de schrijfstijl van de artikels. Aan informatie heeft de site geen gebrek, maar het is zeldzaam dat het ook stylistisch helemaal in orde zit131. Er is dus een variatie aan kwaliteit terug te vinden op Wikipedia.

Andrew Lih van het Journalism and Media Studies Centre aan de Universiteit van Hong Kong stelt dat het open-sourcemodel van Wikipedia kan functioneren omdat het een sociale software is. Hij bedoelt daar mee dat Wikpedia communicatie en samenwerking tussen de verschillende bijdragers aanmoedigt. Naarmate de kwaliteit van Wikipedia toeneemt, wordt Wikipedia zelfs meer en meer als naslagwerk gebruikt door de media. Wikipedia is voor Lih meer dan de traditionele encyclopedie. Het is een aanvulling op die encyclopedieën omdat het constant wordt geupdate132. Hoewel de kwaliteit van Wikipedia verbeterd is, stelt Lih dat er nog steeds een verscheidenheid aan kwaliteit terug te vinden is op de site. Dat maakt dat velen sceptisch staan tegenover het project133. Volgens Lih is er een wisselwerking tussen Wikipedia en de media. Bijdragers van het naslagwerken reageren op nieuwe evenementen en maken er een artikel over. De studie toonde aan dat de media ook op een

130 Jones John. ―Patterns of Revision in Online Writing: A Study of Wikipedia's Featured Articles‖, Written Communication, volume 25, issue 2, Sage, 2008, p 277-279

131 Ibidem, p 283

132 Lih A. ―Wikipedia as Participatory Journalism: Reliable Sources?‖, 5th International Symposium on Online Journalism, April 16 - 17, 2004, Austin, Texas, United States, 2004, p 5, http://staff.washington.edu/clifford/teaching/readingfiles/utaustin-2004-wikipedia-rc2.pdf Laatst geraadpleegd op : 8 mei 2009

133 Ibidem, p 7

J. Lampe 28

andere manier bijdraagt. Door Wikipedia te citeren, komen meer nieuwsgierigen naar de site. Velen onder hen helpen daarna mee om de kwaliteit van het artikel te verbeteren134.

Paul Frederic Brown Magnus vindt dat internet en het online gebeuren een deel van ons dagelijks leven is geworden. Volgens Magnus zijn Encyclopedieën voor volwassenen een eerste bron voor informatie over onbekend terrein, maar een laatste bron als die informatie niet accuraat hoeft te zijn. Verschillende redenen zorgen ervoor dat die encyclopedie vaker Wikipedia is dan bijvoorbeeld Britannica. Ten eerste is Wikipedia gemakkelijk te gebruiken en gemakkelijk bereikbaar. Ten tweede worden we via zoekmachines zoals Google vaak naar het online naslagwerk geleid. Een derde reden is het feit dat Wikipedia veel meer topics heeft dan de traditionele encyclopedieën. Magnus stelt dat het mechanisme achter Wikipedia niet betrouwbaar is. Als een artikel geschreven en onderhouden wordt door geïnformeerde bijdragers, dan zullen er waarschijnlijk correcte zaken inzitten stelt hij. Indien dat niet zo is, dan zitten er gegarandeerd fouten in135. Daarom stelt Magnus dat Wikipedia‘s betrouwbaarheid enkel empirisch kan vastgesteld worden. Wikipedia‘s artikels variëren enorm in kwaliteit. Magnus stelt daarom vier manieren voor om de betrouwbaarheid te achterhalen. De eerste manier is het controleren van het bronnenmateriaal. De tweede manier is kijken naar de geloofwaardigheid van de inhoud. Het controleren van enkele feiten is de derde manier. Magnus stelt, dat als er correcte feiten in het artikel zitten, de kans groot is dat dit zo is voor het ganse artikel. Hij concludeert dat Wikipedia niet echt een encyclopedie is, omdat we de site anders gebruiken dan de traditionele encyclopedieën. Dit betekent echter niet dat Wikipedia waardeloos is, maar we moeten er voorzichtig mee omgaan136.

Denise Anthony, Sean Smith en Tim Williamson, een socioloog en twee informatici, zien het open-sourcesysteem als één van de belangrijkste organisatorische innovaties. Wikipedia is een voorbeeld van dergelijk systeem. Sinds zijn debuut in 2001 is het project zo

134 Lih A. ―Wikipedia as Participatory Journalism: Reliable Sources?‖, 5th International Symposium on Online Journalism, April 16 - 17, 2004, Austin, Texas, United States, 2004, p 19, http://staff.washington.edu/clifford/teaching/readingfiles/utaustin-2004-wikipedia-rc2.pdf Laatst geraadpleegd op : 8 mei 2009

135 Magnus P. D. ―Epistemology and the Wikipedia.‖, North American Computing and Philosophy Conference, 2006, p. 1 - 3, http://dspace.sunyconnect.suny.edu/bitstream/1951/42589/3/wiki-na-cap.pdf Laatst geraadpleegd op : 9 mei 2009

136 Ibidem , p. 5 - 7

J. Lampe 29

sterk gegroeid dat het is uitgebreid tot ongeveer 200 verschillende talen en het bevat meer topics dan de traditionele encyclopedieën. Het grootste debat rond Wikipedia is echter de kwaliteit. De kwaliteit is volledig afhankelijk van de contributors. De kritiek die daarbij wordt aangehaald is dat die contributors geen experten zijn, waarvan men hoge kwaliteit verwacht. Wikipedia erkent dit en heeft door registratiemogelijkheden een mogelijkheid om je reputatie op te bouwen. Hoewel de usernames vaak slechts goedkope pseudoniemen zijn, zorgen ze ervoor dat je de editgeschiedenis van de contributor in kwestie kan volgen137. Anthony en haar collega‘s stellen dat de kwaliteit van de artikels beter wordt naarmate de contributors die ze schreven ervaring hebben op Wikipedia. Toch zijn de bijbrengsten van eenmalige contributors van enorm belang volgens hen. Eenmalige bijdragers kunnen experten zijn die begaan zijn met hun expertiseveld. Het kunnen ook toevallige passanten zijn die een fout opmerken en die verbeteren. Meestal zijn het slechts beperkte edits die zij leveren, maar het zijn er wel van een hoge kwaliteit138. Anthony en haar collega‘s concluderen dat zowel de artikels van de toegewijde contributors als die van de toevallige passanten van zeer hoge kwaliteit zijn. Deze goeie samaritanen, zoals ze genoemd worden, leveren volgens hen de hoogste kwaliteit op139.

Larry Sanger, voormalig kopstuk van Wikipedia, stelt dat hij geen tegenstander is van Wikipedia, maar dat hij het toch anders zou aanpakken. Wat Sanger en Wales niet op voorhand hadden uitgewerkt was hoe de wikipediagemeenschap zou georganiseerd worden en dat zou het grootste probleem vormen. Sanger geeft de voorkeur aan experten in plaats van aan gewone contributors140. De disputen die de experten hadden met andere contributors van Wikipedia, hebben ervoor gezorgd dat ze de site hebben verlaten. Sanger stelt dat dit een

137 Anthony D., Smith S., Williamson T. ―Explaining Quality in Internet Collective Goods: Zealots and Good Samaritans in the Case of Wikipedia‖, Fall 2005 Innovation & Enterpreneurship Seminar at MIT, 2005, p 1 - 7, http://web.mit.edu/iandeseminar/Papers/Fall2005/anthony.pdf Laatst geraadpleegd op :10 mei 2009

138 Ibidem, p 8 – 10

139 Ibidem, p 15 – 16

140 Sanger L. ―The early history of Nupedia and Wikipedia. A memoir.‖ in Open Source 2.0.: The continuing evolution, Californië, Sebastopol, p 316.

J. Lampe 30

enorme fout was141. Met zijn nieuwe website, Citizendium, probeert hij het project van Nupedia te integreren in het wikisysteem. Experten vormen voor Sanger dus kwaliteit.

Professor Robin Peek van de Graduate School of Library and Information Science te Boston ziet Wikipedia niet als een bruikbare encyclopedie. Ze beweert dat je niet kan vertrouwen op Wikipedia omdat het niet het volledige beeld brengt142. Ze voegt er aan toe dat je heel diep moet zoeken om de waarheid terug te vinden in de artikels. Daarom wijst ze het af als startplaats voor opzoekwerk143.

Brendan Luyt, Tay Chee Hsien Aaron, Lim Hai Thian en Cheng Kian Hong144 van de Wee Kim Wee School of Communication & Information en van de Nanyang Technological University van Singapore stellen dat 20% van de fouten in Wikipedia-artikels gemaakt worden in de eerste edits145. Gemiddeld worden er 3.6 fouten gemaakt per artikel146. Ze menen daarom dat Wikipedia-editors meer aandacht moeten besteden aan kritisch editen in plaats van blindelings zaken toe te voegen147.

Peter Denning, Jim Horning, David Parnas en Lauren Weinstein, allen van de Association for Computing Machinery, stelden een lijst148 op met de risico‘s die gepaard gaan met het gebruik van Wikipedia. Zijn zien zes risico‘s. Het eerste is de accuraatheid van de artikels. Je kan nooit zeker zijn of de verkregen informatie accuraat is. Het tweede risico is dat je nooit de motieven kent van de schrijver. Het kunnen schrijvers zijn die willen bijdragen tot

141 Sanger L. ―The early history of Nupedia and Wikipedia. A memoir.‖ in Open Source 2.0.: The continuing evolution, Californië, Sebastopol, p 322.

142 Peek, Robin. ―RCUK: Free for All.‖ in Information Today, volume 22, issue 8, Information Today Inc., 2005, p 17-20

143 Ibidem, p 17-18

144 Luyt,B; Aaron, TCH.; Thian, LH. ; Hong, CK. ―Improving Wikipedia's accuracy: Is edit age a solution?‖, Journal of American Society for Information, Science and Technology, volume 59, issue 2, 2008, p 318 – 330

145 Ibidem, p 329

146 Ibidem, p 327

147 Ibidem, p 329

148 Denning, Peter; Horning, Jim; Parnas, David. ―Wikipedia Risks.‖, Communications of the ACM, Volume 48, issue 12, Association for Computing Machinery, 2005, p 152

J. Lampe 31

de encyclopedie, maar het kunnen ook politici zijn met een eigen agenda of grappenmakers of vandalen. Het derde risico is dat je nooit weet wat de kwalificaties zijn van de schrijvers. Het vierde risico bij het gebruik van Wikipedia is de vluchtigheid van de artikels. Artikels worden aangepast en zijn constant in beweging. Ze kunnen dus nooit volledig zijn. Het vijfde risico is het feit dat artikels afhankelijk zijn van het interesseveld van de contributors. Recent nieuws komt ook veel meer en veel uitgebreider aan bod dan andere kennis. Het zesde en laatste risico bij het gebruik van Wikipedia is het probleem dat vele artikels niet verwijzen naar bronnen. Dat zorgt ervoor dat de inhoud van de artikels niet makkelijk te verifiëren is. Het brengt ook met zich mee dat de contributor zelf geen bronnen heeft geraadpleegd. Dat brengt de betrouwbaarheid nog meer in het gedrang. Denning, Horning, Parnas en Weinstein concluderen dat Wikipedia een interessant experiment is, maar dat het niet voldoet als encyclopedie. Daar mist de online encyclopedie een formele contentvorm voor en een reviewprocedure door specialisten149.

William Badke, assistent bibliothecaris aan de Trinity Western University, stelt zich vragen bij de vaststelling dat Wikipedia voor velen dé bron van informatie is150. Vele professoren kunnen zich immers niet verzoenen met het Wikipedia-project. Ze labellen het als onbetrouwbaar en oppervlakkig. Badke zegt zelfs dat, ―Wikipedia is viewed as a child of our postmodern age in which “thruth” is measured by how many people believe something.‖151. Voor de academische wereld is Wikipedia een doorn in het oog. Het ondermijnt hun expertise en zorgt ervoor dat ze als academische bron minder worden gebruikt152. Vele studenten zijn eveneens niet genoeg op de hoogte van de kwaliteitsvolle informatie die voor handen is153. De populariteit van Wikipedia schrijft hij toe aan het feit dat het gratis is en aan de groep aanhangers die enkel de voordelen zien154. Badke ziet de mogelijkheid om via e-reference en e-journals drie zaken over te brengen naar de toegewijden van Wikipedia. Ten eerste stelt hij

149 Denning, Peter; Horning, Jim; Parnas, David. ―Wikipedia Risks.‖, Communications of the ACM, Volume 48, issue 12, Association for Computing Machinery, 2005, p 152

150 Badke, William. ―What to Do With Wikipedia.‖ in Online, volume 32, issue 2, Information Today Inc., 2008, p 48 – 51

151 Ibidem, p 48

152 Ibidem, p 49

153 Ibidem, p 50

154 Ibidem, p 49

J. Lampe 32

dat Wikipedia een omgeving is vol kortzichtige artikels en dat studenten daar van op de hoogte moeten gebracht worden. Ten tweede vindt hij het noodzakelijk om studenten vertrouwd te maken andere e-mogelijkeden. Ten derde biedt hij een gewaagde oplossing aan, namelijk een samenwerking tussen de academische wereld en die van Wikipedia. Volgens Badke zou deze middenweg ideaal zijn155.

Robert McHenry, gewezen hoofdredacteur van Encylopaedia Britannica, is absoluut geen voorstander van Wikipedia. Hij stelt dat het controleren en editen van encyclopedieën niet mogelijk is. Het vergt te veel werk, zelfs voor professionele reviewers. McHenry evalueerde een artikel op Wikipedia waarvan hij wist dat er problemen waren met de datering. Gespecialiseerde werken vermelden het probleem omtrent het geboortejaar van de Amerikaanse staatsman, Alexander Hamilton. Het Wikipedia-artikel bevatte slechts één datum en vermeldde niet dat er een andere mogelijkheid was. McHenry vindt dit niet kunnen. Hij stelt zich de vraag hoe lang het duurt voor een artikel een gepolijst meesterwerk wordt. Hoe dicht een Wikipedia-artikel ook bij betrouwbaarheid komt, het is altijd aanpasbaar door leken156. McHenry concludeert zijn betoog als volgt: ―The user who visits Wikipedia to learn about some subject, to confirm some matter of fact, is rather in the position of a visitor to a public restroom. It may be obviously dirty, so that he knows to exercise great care, or it may seem fairly clean, so that he may be lulled into a false sense of security. What he certainly does not know is who has used the facilities before him157.‖.

2. Conclusie

Uit de literatuurstudie blijkt dat in de academische wereld verschillende reacties zijn ten opzichte van Wikipedia. We kunnen deze reacties indelen in drie groepen. De eerste groep stelt dat Wikipedia meer is dan een encyclopedie en ziet weinig tot geen bezwaar bij het gebruik van Wikipedia. De tweede groep is tegen de online encyclopedie. De derde groep is eveneens voorstander van de online encyclopedie, maar is nog deels terughoudend.

155 Badke, William. ―What to Do With Wikipedia.‖ in Online, volume 32, issue 2, Information Today Inc., 2008, p 50

156 McHenry R. ―The Faith-based encyclopedia‖ in TCS Daily, 15 November 2004, p 1 - 5, http://www.tcsdaily.com/Article.aspx?id=111504A Laatst geraadpleegd op: 12 April 2009

157 Ibidem, p 5

J. Lampe 33

De voorstanders van het gebruik in de academische sector zijn: Arazy, Morgan en Patterson, Murley, Chesney, Brandes, Viegas en Wattenberg, Bryant, Forte en Bruckman, Priedhorsky, Chen en Lam, Weinberger, Tumlin, Emigh en Herring en Pang. Ze zijn het allemaal eens met elkaar wat de hoge kwaliteit van de artikels betreft. Murley, Herring en Emigh stellen dat de Wikipedia-artikels kunnen vergeleken worden met de artikels uit de traditionele encyclopedieën. Forte gaat nog een stap verder en stelt de artikels gelijk aan teksten van een academisch niveau. Volgens Chesney zijn de artikels op Wikipedia accuraat en volledig. Andere auteurs zien meer in Wikipedia dan enkel een encyclopedie. Arazy en Weinberg noemen het een ‗wisdom of the crowds‘ in terug. Het gewone volk maakt als het ware zijn eigen geschiedenissen. Brandes gaat op deze vaststelling door en ziet in Wikipedia een spiegel van de realiteit. Het volk toont volgens hem waar het in geïnteresseerd is en wat ze als juist en als fout aanvoelen. Ook voor Viegas, Wattenberg en Pang is Wikipedia meer dan een traditionele encyclopedie. Zij zien in de discussiepagina‘s en in de hyperlinks een aanvulling op het traditionele. Volgens Pang is het grote voordeel van een online encyclopedie de snelheid van het updaten van informatie.

De tweede groep wordt vertegenwoordigd door Peek, Luyt, Thiang, Aaron en Hong, Denning, Horning en Parnas, Badke en McHenry. Het zijn de tegenstanders van Wikipedia. Peek, McHenry en Luyt en zijn collega‘s stellen dat de artikels van de online encyclopedie onvolledig zijn en te veel fouten bevatten. Ze zijn daarom onbetrouwbaar. Ook voor Denning is de accuraatheid van de artikels een probleem, maar hij heeft nog andere opmerkingen. Volgens hem focust Wikipedia zich te veel op moderne onderwerpen en verliest het verleden uit het oog. Denning stelt tevens dat Wikipedia nooit volledig kan zijn, omdat de artikels constant aangepast worden. Ten slotte heeft hij ook een probleem met de afwezigheid van bronvermeldingen. Badke heeft problemen met de ‗waarheid van het volk‘. Die waarheid is volgens hem te kortzichtig. Hij stelt dat Wikipedia enkel bruikbaar kan worden als academici er aan meewerken.

De laatste groep is de groep met academici die zowel de positieve als de negatieve kanten van Wikipedia in acht nemen. Zij stellen dat de online encyclopedie een startpunt is bij het begin van een onderzoek, maar waarschuwen de gebruikers er voor dat niet alle artikels betrouwbaar zijn. Onderling zijn er toch nog heel wat verschillen merkbaar. Zo stellen Wilkinson, Spek en Mainguy dat de site kwaliteitsvolle informatie bevat. Zij zien dit als een

J. Lampe 34

argument pro-Wikipedia. Vele van de andere auteurs stellen echter dat de verscheidenheid aan kwaliteit een negatief aspect van de encyclopedie is. Een ander meningsverschil gaat over vandalisme op Wikipedia. Dutta en zijn collega‘s stellen dat fouten geen probleem vormen omdat ze heel vlug verbeterd worden. Schiff, Garud en Svitlia zien dat compleet anders en menen dat vandalisme net een reden is om informatie met een zeker wantrouwen te benaderen. In de literatuur vonden we nog andere argumenten pro-Wikipedia terug. Schiff, Fallis en Lih stellen dat Wikipedia verder gaat dan de traditionele encyclopedieën, omdat het over veel meer onderwerpen informatie bevat. Mainguy en Svitlia vinden de snelheid waarmee de encyclopedie wordt aangepast het grote pluspunt. Volgens Fallis is de site bovendien bijzonder accuraat. Bij de argumenten tegen Wikipedia kwamen, behalve de verscheidenheid aan kwaliteit, controleerbaarheid, vandalisme en stabiliteit aan bod.

De grootste groep is de derde groep. Zij zijn voor het gebruik van Wikipedia, maar waarschuwen voor de gevaren. Binnen de verschillende groepen kwamen enkele argumenten aan bod die zowel pro- als contra-Wikipedia werden gebruikt. Deze argumenten handelen over accuraatheid, kwaliteit, volledigheid, vandalisme en discussiemogelijkheden. Andere argumenten komen slechts in één van de twee categorieën voor. De belangrijkste zijn de controleerbaarheid, de onstabiele versies, het verschil in contributors en de aanvullende hyperlinks.

J. Lampe 35

IV. Vergelijkende studie

1. Londen 1948

In deel III concludeerden we dat de artikels werden beoordeeld op enkele criteria. De criteria die bruikbaar zijn in onderstaande vergelijkende studie zijn: kwaliteit, volledigheid, accuraatheid en bronvermelding. Bij kwaliteit vinden we automatisch accuraatheid weer, maar ook de structuur en de inhoud van een artikel dragen bij tot de kwaliteit. Omdat accuraartheid reeds een apart argument is, delen we de kwaliteit nog eens op in redactionele structuur en focus. Per argument zullen de verschillende teksten met elkaar vergeleken worden. We gebruiken daarbij steeds het officiële rapport als leidraad.

1.1 Redactionele structuur: orde vs. chaos

In onderstaand deel zullen we de vier artikels met elkaar vergelijken op basis van hun opbouw. Het eerste artikel dat we zullen behandelen is het Engelse Wikipedia-artikel. Het artikel is opgebouwd uit verschillende elementen. Een deel van het artikel is ondergebracht in kadertjes, het andere deel, tevens het grootste, is doorlopende tekst. In de tekst zijn eveneens een tabel en pictogrammen geïntegreerd. In het eerste kader vinden we de inhoudstabel terug. De hyperlinks in deze tabel zorgen ervoor dat men gemakkelijk naar het deel kan navigeren waar men wil zijn. Het tweede kader vinden we terug bij alle artikels over de Olympische Zomerspelen, namelijk de algemene informatie. Bij deze informatie vinden we de officiële naam van de Spelen, de gaststad, het aantal deelnemende naties, het aantal atleten, het aantal evenementen en sporttakken, de data van de openings- en sluitingsceremonie, de naam van de persoon die de Spelen heeft geopend, de naam van de persoon die de atleteneed heeft afgelegd, de naam van de vlammendrager en de plaats waar de Spelen werden geopend. Enkele kadertjes bevatten foto‘s. Sommige foto‘s, zoals de officiële poster, fleuren de tekst op. Andere foto‘s, zoals de wereldkaart met alle deelnemende naties, maakt het geheel illustratiever en makkelijker te omvatten. In de doorlopende tekst vinden we verschillende hoofdstukken terug. Het eerste hoofdstuk behandelt de verkiezing als gaststad voor de Spelen. Logischerwijze behandelt het tweede hoofdstuk enkele organisatorische kwesties in de aanloop naar het evenement. In het derde hoofdstuk wordt de openingsceremonie behandeld in verschillende paragrafen. Het vierde hoofdstuk behandelt alle sporttakken afzonderlijk. De volgende hoofdstukken behandelen een politieke vaststelling, de plaatsen van de evenementen, de deelnemende naties, de medailletabel, de voetnoten en enkele externe internetlinks. De geïntegreerde tabel in de tekst geeft de medaillestand van de tien naties met

J. Lampe 36

het meeste aantal gouden medailles op een overzichtelijke manier weer. De pictogrammen in het artikel zijn allemaal landenvlaggen. Deze vlaggen zijn verbonden aan hyperlinks die meer informatie bevatten over de winnaars en de medailles van de desbetreffende landen158.

Het Nederlandstalige Wikipedia-artikel bevat eveneens kadertjes, tabellen en pictogrammen, maar het bevat heel weinig doorlopende tekst. Het artikel start niet met de inhoudsopgave en de algemene informatie. Het begint met een doorlopende tekst over de verkiezing als gaststad en de infrastructuur tijdens de Spelen. De tekst is zeer beknopt, maar hier gaan we later nog dieper op in. Na deze tekst volgt de inhoudsopgave en de algemene informatie. Deze informatie bevat dezelfde elementen als de Engelstalige versie, maar het wordt nog verder aangevuld met de locatie van de vorige en de komende Spelen. Het volgende deel behandelt de hoogtepunten van de Spelen van 1948. Deze worden niet gepresenteerd onder de vorm van een doorlopende tekst, maar in verschillende puntjes. Daarna wordt het artikel opgedeeld in twee gelijkaardige delen. Deze delen behandelen de Nederlandse en de Belgische prestaties. Elk deel presenteert het hoogtepunt van het land in kwestie, gevolgd door de medaillespiegel met een vermelding van de winnende atleten en de discipline waarin ze concurreerden. De medaillespiegel wordt weergegeven in een tabel net zoals in het Engelse artikel. Het artikel verlaat daarna de Belgisch-Nederlandse opsplitsing en concentreert zich weer op de Spelen in het algemeen. In dit algemene deel worden de verschillende sporttakken weergeven. In tegenstelling tot de Engelse versie wordt hier niet dieper ingegaan op de verschillende disciplines. Hyperlinks zorgen er echter wel voor dat voor iedere sport kan nagegaan worden wie de gouden medaille in de wacht heeft gesleept. Net zoals in de Engelstalige versie vinden we in dit artikel de medaillespiegel terug in tabelvorm. De Nederlandse en Belgische prestaties werden hierbij ook opgenomen. Het voorlaatste hoofdstuk bevat de pictogrammen van de deelnemende landen. Ook hier bieden hyperlinks de mogelijkheid om door te klikken naar de medaillewinnaars van de desbetreffende landen. Het artikel eindigt met de externe links. Opvallend is dat er geen aandacht wordt besteed aan de voetnoten en/of de bibliografie159.

158 Wikipedia, ―1948 Summer Olympics‖, http://en.wikipedia.org/w/index.php?title=1948_Summer_Olympics&oldid=275160697 Laatst geraadpleegd op: 15 mei 2009

159 Wikipedia, ―Olympische Zomerspelen 1948‖, http://nl.wikipedia.org/w/index.php?title=Olympische_Zomerspelen_1948&oldid=15084022 Laatst geraadpleegd op: 15 mei 2009

J. Lampe 37

Het artikel over de Spelen van 1948 in Encyclopaedia Britannica maakt deel uit van een groter geheel. Britannica online heeft één groot artikel over de Olympische Spelen. Daarin vertrekken ze vanuit de Antieke Spelen. Daarna schakelt het artikel over naar de moderne Spelen en behandelt het iedere editie van de Zomerspelen. Het subartikel over Londen 1948 is een doorlopende tekst. De tekst is opgedeeld in vier alinea‘s. De eerste alinea behandelt één onderwerp, namelijk de heropbouw na WO II en de verademing die de Spelen met zich meebrengen. De volgende alinea behelst meerdere zaken. Ze legt uit waarom bepaalde landen, onder meer Duitsland, niet aanwezig waren op de Spelen. Daarna wordt verwezen naar het feit dat de Spelen voor het eerst worden bijgewoond door communistische landen. De alinea besluit met uitleg over de beschikbare faciliteiten in Londen. De derde alinea geeft weer hoeveel atleten er bij benadering waren en hoeveel landen er deelnamen. Het slechte weer tijdens de loopnummers wordt hier eveneens beschreven. Daarna wordt in diezelfde alinea aandacht besteed aan de uitbreiding van het aantal vrouwenevenementen in de atletiek. Verder worden de prestatie van Fanny Blankers-Koen en Emil Zapoték behandeld. De alinea eindigt met de Amerikaanse atleet Bob Mathias, die met zijn 17 jaar de jongste marathonwinnaar ooit is. In de laatste alinea vinden we de prestatie van vijf andere atleten terug. Voor drie van de atleten was Londen het debuut was van deze legendarische 160 Olympische carrière. (Laszlo Papp, Paul ElvstrØm en Gert Fredriksson) .

Het artikel uit het gespecialiseerde boek ‗The Complete book of the Olympics‘ is een doorlopende tekst. Het artikel maakt deel uit van een algemeen hoofdstuk waarin alle edities van de moderne Spelen worden aangehaald. De tekst is ingedeeld in negen alinea‘s. Omdat de Spelen van 1940 en 1944 werden afgelast, en er dus geen afzonderlijk artikel voor voorzien is, behandelt de eerste alinea beide. De tweede alinea bespreekt de organisatie van de Spelen in Londen. Deze alinea heeft het eveneens over het aantal deelnemende naties en over Marie Provaznika, Tsjechoslowaakse atlete, die niet wou terugkeren naar haar geboorteland dat na de oorlog onder communistisch bewind leefde. De volgende zeven alinea‘s handelen alle over de sportieve prestaties. Het gaat hier hoofdzakelijk over de hoogtepunten en de opmerkelijke feiten. Zo wordt er aandacht besteed aan de eerste winnares van het pas ingevoerde roeien voor vrouwen en aan de eerste zwarte vrouwen die een medaille halen. De hoogtepunten die worden aangehaald in het artikel zijn de medailles van de Nederlandse Blankers-Koen en de

160 Harold Maurice Abrahams, David C. Young, ―London, England, 1948‖ in Olympic Games op Encyclopædia Britannica online. http://search.eb.com/eb/article?tocId=59612. Laatst geraadpleegd op: 15 mei 2009

J. Lampe 38

Franse Ostermeyer. Andere opmerkelijke feiten zijn de medaillewinst van twee vader/zoon- teams in het zeilen, de opmerkelijke winst van de Hongaar Takacs in het schieten en de winst van twee atleten die in de Spelen van 1938 ook goud hebben behaald161. In de rest van het boek komen alle sporttakken en alle evenementen aan bod. Bij de evenementen worden de opmerkelijke prestaties weergegeven in tekstvorm en staat de uitslag van de finale in tabelvorm162.

Alle artikels volgen een logische opbouw. Eerst wordt het extrasportieve aspect van de Spelen behandeld, daarna het sportieve. Het artikel van de Encyclopaedia Britannica is in een doorlopende tekst opgesteld. Het gebrek aan een inhoudsopgave en een hoofdstukindeling maakt echter dat dit artikel als chaotisch wordt bestempeld. De lezer wordt als het ware gedwongen om het hele artikel door te nemen. Doelgericht zoeken is uitgesloten. Het Nederlandstalige Wikipedia maakt daarentegen wel gebruik van een logisch opgebouwde hoofdstukindeling en maakt de tekst toegankelijk voor doelgerichte zoekstrategieën. Het gebruik van een opsommingstructuur maakt echter dat dit artikel niet aangenaam is om door te nemen. Het artikel uit ‗The Complete book of the Olympics‘ moeten we opdelen in twee delen. Het eerste deel, het hoofdartikel, bestaat uit een korte doorlopende tekst. Net zoals het artikel uit Britannica is er geen duidelijke indeling aangebracht. Het tweede deel bevat alle resultaten per sporttak. Hier is wel sprake van een duidelijke hoofdstukindeling. Voor het sportieve aspect is een doelgerichte zoekstrategie mogelijk. Het Engelstalige artikel is het best gestructureerd. Het artikel wordt gepresenteerd in een doorlopende tekst. De tekst is ondergebracht in verschillende logisch afgebakende hoofdstukken. Het artikel biedt dus een vlot leesbare tekst waarin men doelgericht kan zoeken.

1.2 Bronnen: gefundeerd vs. ongefundeerd

In dit onderdeel zullen we de vier artikels vergelijken op vlak van bronvermelding. Bij het Engelstalige Wikipedia-artikel zien we dat we enkel in bepaalde inleidende hoofdstukken een bronverwijzing terugvinden. In het artikel vinden we vijf voetnoten terug. Drie daarvan

161 David Wallechinsky, Jaime Loucky. ―The Complete book of the Olympics‖, Aurum Press Ltd., Londen, 2008, p 17 – 18

162 Ibidem, p 43 - 1176

J. Lampe 39

verwijzen naar het officiële rapport163 van de Spelen van 1948. De andere verwijzen naar de website van het Internationaal Olympisch Comité (IOC) en naar een afbeelding op de website van de Spelen van Beijing in 2008. Er is geen rode draad terug te vinden bij het gebruik van de voetnoten. Zo worden twee voetnoten in het onderdeel van de verkiezing als gaststad gebruikt: de ene om een deel van de tekst te funderen, de ander om te verwijzen naar de plaats waar het gebruikte citaat vandaan komt. De pagina waar dat citaat te vinden is, wordt niet vermeld. Bij de volgende voetnoot wordt wel verwezen naar de pagina waar de informatie over Olympische symbolen terug te vinden is. Het vermeldt ook waar de auteur het officiële verslag heeft gedownload en wanneer hij de site voor het laatst geraadpleegd heeft. Bij het deel over de openingsceremonie loopt het echter fout. Hier wordt letterlijk geciteerd uit het officiële rapport, maar er zijn geen voetnoten aanwezig om de bron aan te duiden164. Ook voor het weergegeven tijdsschema en het verloop van de ceremonie zijn er geen voetnoten aangebracht. In de rest van het artikel is eveneens geen enkele voetnoot meer te bespeuren. Wat aanvankelijk gestart was als een goed onderbouwd artikel, eindigt dus in een zo goed als referentieloos geheel. Onderin het artikel vinden we ook nog twee externe links terug. De eerste link brengt ons naar de website van IOC, waar we zeer beknopte informatie kunnen terugvinden165. Ook de tweede link leidt ons naar zeer beknopte informatie166. Het officiële rapport, dat gratis online beschikbaar werd gemaakt, vinden we niet terug in de links.

Het Nederlandstalige Wikipedia-artikel is van slechtere kwaliteit. In het artikel is geen enkele voetnoot aangebracht. Ook van een bronvermelding is er geen sprake. Onderin het artikel zijn wel twee links terug te vinden. Net zoals bij de Engelstalige versie gaat de eerste link naar de officiële site van IOC. Zoals al eerder werd aangehaald, is de informatie op de website van het IOC zeer beknopt. De tweede link leidt ons naar de homepage van het

163 Organising Committee for the XIV Olympiad London 1948, ―The Official Report of the Organising Committee for the XIV Olympiad London 1948‖, London, 1951, 580p, www.la84foundation.org/6oic/OfficialReports/1948/OR1948part1.pdf www.la84foundation.org/6oic/OfficialReports/1948/OR1948part2.pdf Laatst geraadpleegd op: 3 mei 2009

164 De twee citaten uit het onderdeel ―Opening Ceremony‖ vinden we respectievelijk op de pagina‘s 221 en 225 van het officiële rapport.

165 http://www.olympic.org/uk/games/past/index_uk.asp?OLGT=1&OLGY=1948 Laatst geraadpleegd op: 13 mei 2009

166 http://www.20thcenturylondon.org.uk/server.php?show=conInformationRecord.336 Laatst geraadpleegd op: 13 mei 2009

J. Lampe 40

Nederlands Olympisch Comité en de Nederlandse Sport Federatie167. Op deze homepage is niets van informatie te vinden over de Spelen van Londen 1948. Een verdere zoektocht levert enkel een pagina op waar het jaar en de plaats van de Spelen staat genoteerd.

Het artikel uit Encyclopaedia Britannica bevat eveneens geen voetnoten. Het artikel over de Spelen van 1948 maakt deel uit van een groter artikel over de Olympische Spelen. Daarom vinden we pas een literatuurlijst terug op het einde van het hoofdartikel. Deze lijst valt echter onder de noemer ―additional reading‖ en mag dus niet beschouwd worden als een bibliografie. Britannica zorgt er dus voor dat geïnteresseerde lezers extra literatuur kunnen terugvinden. Dat verandert echter niets aan het feit dat ook dit artikel niet gefundeerd is en dat onderzoekers bijgevolg zelf op zoek moeten gaan naar bronnenmateriaal en literatuur om de weergegeven informatie te verifiëren.

Het artikel uit ‗The Complete book of the Olympics‘ bevat eveneens geen voetnoten. Hoewel ook dit artikel deel uit maakt van een groter artikel over de Olympische Spelen, vinden we hier geen extra literatuur zoals dat het geval was bij het artikel uit Britannica. Ook hier moet de onderzoeker zelf op zoek gaan naar bronnenmateriaal om de correctheid van het artikel te kunnen natrekken.

Drie van de vier artikels bevatten geen voetnoten en hebben geen bibliografie. Tegen alle verwachtingen in stellen we vast dat het artikel uit de traditionele encyclopedie en het artikel uit de gespecialiseerde literatuur geen voetnoten bevatten. De lezer moet zelf op zoek gaan naar bronnenmateriaal om de weergegeven feiten te kunnen controleren. Het gebrek aan een bibliografie zorgt er tevens voor dat de onderzoeker geen enkel bruikbaar werk vindt dat hij in zijn onderzoek kan gebruiken. Bij het artikel uit de Encyclopaedia Britannica biedt de ―additional reading” nog enigszins soelaas. Het probleem is hier echter dat het artikel over de Spelen van 1948 deel uitmaakt van een groter geheel en dat de aangeraden werken bijgevolg betrekkelijk algemeen zijn. Enkel het Engelstalige Wikipedia-artikel maakt gebruikt van het voetnotenapparaat. Het artikel is echter niet consequent in het gebruik van voetnoten. Dat maakt dat slechts een deel van het artikel gefundeerd is en dat de lezer nog steeds zelf voor een groot deel moet controleren of alle informatie klopt. Het artikel maakt tevens maar gebruik van drie werken. Eén daarvan is een primaire bron, met name het officiële rapport.

167 http://www.nocnsf.nl/nocnsf.nl/nocnsf/nocnsf Laatst geraadpleegd op: 13 mei 2009

J. Lampe 41

1.3 Focus: sportief vs. extrasportief

In dit onderdeel gaan we na wat de focus is van de artikels. Daarbij kijken we of de nadruk ligt op het sportieve, zoals atleten en resultaten, of op het extrasportieve, bijvoorbeeld organisatie. Het Engelstalige Wikipedia-artikel bevat beide. Enerzijds worden de organisatorische elementen aangehaald. We vinden er de verkiezing als gaststad, de organisatie van de Spelen, het verloop van de openingsceremonie, sportzalen en een politiek feit in terug. Anderzijds gaat ook heel wat aandacht uit naar het sportieve aspect. Het artikel bevat een medaillespiegel en elke sporttak is voorzien van een korte tekst. In die teksten komen medaillewinnaars, uitslagen, aantal deelnemende naties, aantal evenementen en uitzonderlijke prestaties van landen voor. Als men enkel de tekst bekijkt, kunnen we stellen dat er een balans is tussen het sportieve en het extrasportieve. Als men echter de hyperlinks meerekent, verandert die verdeling. Elke sporttak heeft een link naar een pagina waar de medaillewinnaars van alle evenementen zijn ondergebracht in een medailletabel. Zo vinden we bijvoorbeeld voor het Olympische wielrennen168 de medaillespiegel van de winnende landen terug. We vinden er eveneens de medaillewinnaars van de verschillende evenementen. Sommige namen van winnaars bevatten eveneens een hyperlink die verwijst naar een Wikipedia-pagina waar we hun biografische gegevens kunnen terugvinden. Ook de landenvlaggen bevatten hyperlinks. Het doorklikken op de landvlag levert alle medaillewinnaars van dat land op169. Ook hier bevatten de namen hyperlinks. Met het doorklikken meegerekend slaat de balans duidelijk over in het voordeel van het sportieve.

Bij het Nederlandstalige Wikipedia-artikel ligt de klemtoon duidelijk op het sportieve. Zowel de algemene hoogtepunten van de Olympische Spelen, als de hoogtepunten van het Nederlandse en het Belgische team komen aan bod. Die hoogtepunten, de weergave van de sporttakken en de medaillespiegel vormen het grootste deel van het artikel. Daar komt nog eens bovenop dat ook hier hyperlinks aanwezig zijn voor de verschillende sporttakken en de verschillende naties. Net zoals bij het Engelstalige artikel verwijzen deze hyperlinks naar winnaars, medaillespiegels en biografieën. Ook het extrasportieve komt aan bod, zij het in zeer beperkte mate. Het artikel start immers met een korte doorlopende tekst waar verkiezing

168 Cycling at the 1948 Summer Olympics http://en.wikipedia.org/wiki/Cycling_at_the_1948_Summer_Olympics laatst geraadpleegd op: 13 mei 2009

169 bijvoorbeeld: Belgium at the 1948 Summer Olympics http://en.wikipedia.org/wiki/Belgium_at_the_1948_Summer_Olympics Laatst geraadpleegd op: 13 mei 2009

J. Lampe 42

als gaststad en infrastructuur aan bod komen. Zelfs zonder de hyperlinks overheerst duidelijk het sportieve aspect in dit artikel.

Ook het artikel uit de Encyclopaedia Britannica behandelt zowel sportieve als extrasportieve punten. Hier ligt de nadruk echter op het extrasportieve. Het artikel begint over de noodzakelijkheid van een sportfestival vlak na WO II, maar stelt dat de Spelen uiteindelijk een welgekomen rust boden. Daarna gaat het artikel verder over de afwezigheid van Duitsland, Japan en de USSR. Vervolgens wordt notie gemaakt over de eerste communistische landen die deelnemen aan de Spelen om ten slotte over te gaan naar de infrastructuur voor de sportcompetities. Het sportieve gedeelte vernoemt zes atleten, maar er wordt slechts bij drie iets van sportieve extra informatie vermeld.

Het artikel uit ‗The Complete book of the Olympics‘ bevat eveneens sportieve en extrasportieve elementen. De eerste twee alinea‘s bestaan volledig uit extrasportieve feiten. De eerste alinea behandelt de uitgestelde Spelen van 1940 en 1944, de tweede alinea behandelt de Londense Spelen zelf. In de volgende alinea‘s wordt gefocust op het sportieve. Het artikel heeft daarbij ook aandacht voor de vrouwenevenementen. Het behandelt een evenement dat voor het eerst is opgesteld voor de vrouwen en over de eerste medaillewinst van de zwarte vrouwelijke atleten. De andere vrouwen die aan bod komen zijn de vrouwen die het meeste medailles in de wacht sleepten, namelijk Fanny Blankers-Koen en Micheline Ostermeyer, en de schermster Ilona Elek, die haar Olympische titel verlengde. Bij de mannen vinden we enkel opmerkelijke resultaten terug. Zo behandelt het artikel de 17-jarige Bob Mathias, de jongste marathonwinnaar, en de medaillewinst van twee vader/zoon-teams in het zeilen. Verder wordt ook hier ingegaan op een atleet die zijn titel van 1936 verlengde, namelijk de roeier Jan Brzak. Het artikel brengt ook het verhaal van de Hongaar Karoly Tackas, die tijdens de Tweede Wereldoorlog zijn pistoolhand verloor, maar in 1946 toch de Olympische medaille in het snelschieten haalde. Ten slotte krijgen we nog informatie over een diskwalificatie bij de paardendressuur170. Het tweede deel van het boek is duidelijk gericht op het sportieve. Voor elke editie van de Olympische Zomerspelen worden de

170 David Wallechinsky, Jaime Loucky. ―The Complete book of the Olympics‖, Aurum Press Ltd., Londen, 2008, p 17 – 18

J. Lampe 43

opvallende prestaties en de uitslag weergegeven voor de verschillende sporttakken en evenementen171.

Hoewel alle vier de artikels zowel het sportieve als het extrasportieve aan bod laten komen, zien we verschillen opduiken. Encyclopaedia Britannica slaagt er als enige in om een evenwicht tussen beide aspecten te benaderen. De drie andere artikels hellen eerder naar het sportieve aspect over. Bij het Nederlandstalige Wikipedia-artikel en het hoofdartikel uit ‗The Complete book of the Olympics‘ komt het extrasportieve zo goed als niet aan bod. Het sportieve komt echter wel uitgebreid aan bod in de rest van boek over de Olympische Spelen. Het Engelstalige Wikipedia-artikel daarentegen besteedt ook heel wat aandacht aan het extrasportieve. We kunnen stellen dat het artikel het dichtst aanleunt bij het officiële verslag. Net zoals in het verslag komen beide aspecten uitgebreid aan bod, maar overheerst het sportieve.

1.4 Volledigheid: volledig vs. onvolledig

Bij het voeren van een onderzoek is het van cruciaal belang dat het artikel de lezer zo volledig mogelijk inlicht. In dit deel gaan we na hoe volledig de artikels zijn binnen hun focus. Zoals we eerder al aantoonden, schippert het Engelstalige Wikipedia-artikel tussen het sportieve en het extrasportieve. We beginnen bij het extrasportieve. De inleiding van het artikel geeft beide namen van de Spelen weer, namelijk ―1948 Summer Olympics‖ en ―Games of the XIV Olympiad‖. Daarna pikt het de draad op met de vorige Zomerspelen. We vinden er terug waar en wanneer de vorige Spelen plaatsvonden. Ook over de uitgestelde Spelen van 1940 en 1944 is er informatie beschikbaar. Het volgende hoofdstuk behandelt de verkiezing als gaststad. In de inleiding van het hoofdstuk staat weergegeven dat Londen al was uitgeroepen tot gaststad voor de Spelen van 1944, maar dat de Tweede Wereldoorlog dat verhinderde. Daarna volgt een citaat uit het officiële rapport172. Het geeft weer hoe de voorzitter van het Brits Olympisch Comité, Lord Burghley, naar Stockholm is getrokken om er de Britse kandidatuur te bespreken met het IOC en hoe ze later tot een overeenkomst kwamen. Het hoofdstuk over de organisatie is echter veel te beknopt. De enige informatie die

171 Ibidem, p 43 – 1176

172 Organising Committee for the XIV Olympiad London 1948, ―The Official Report of the Organising Committee for the XIV Olympiad London 1948‖, London, 1951, p 17, www.la84foundation.org/6oic/OfficialReports/1948/OR1948part1.pdf Laatst geraadpleegd op: 3 mei 2009

J. Lampe 44

het artikel biedt, is dat Lord Burghley voorzitter was van het organiserend comité dat de Olympische pictogrammen invoerde. Hoewel het artikel hier uitpakt met informatie over een organisatorische vernieuwing, wordt in wezen heel weinig gezegd over de organisatie. Het organiserend comité had immers veel problemen wegens de tekorten na de Wereldoorlog. Het spreekt dan ook vanzelf dat hier een kleine vermelding op zijn plaats was geweest. Op het hoofdstuk van de openingsceremonie valt dan weer bitter weinig op te merken. De ceremonie wordt exact omschreven en citaten uit het officiële rapport worden als extra aanvulling gebruikt. Het enige minpunt is dat het artikel misschien te volledig probeert te zijn en daardoor te veel nutteloze informatie presenteert. Zo geeft het artikel bijvoorbeeld weer op welk tijdstip de genodigden en de koning plaatsnamen in het stadion, hoe lang de bands speelden en hoe hoog de vlaggenstok was. Op vlak van het sportieve kunnen we stellen dat het artikel zo volledig mogelijk tracht te zijn. Elke sporttak wordt besproken, alle deelnemende naties en sportfaciliteiten worden weergegeven en het artikel is voorzien van een medaillespiegel. Hoewel bij de bespreking van de afzonderlijke sporttakken lang niet alle medaillewinnaars van alle evenementen worden behandeld, kunnen deze toch teruggevonden worden via de hyperlinks. Ook hier brengen de hyperlinks een extra dimensie met zich mee, dat een volledigheidsgraad creëert. Toch mogen we niet stellen dat het sportieve luik volledig is. Zo ontbreken enkele belangrijke punten. Op de Spelen van Londen 1948 werden voor het eerst diploma‘s uitgereikt aan de eerste zes atleten. Op deze Spelen werd ook voor het eerst gebruik gemaakt van startblokken tijdens de 100 en 400 meter spurt en Londen had ook het eerste overdekt Olympisch zwembad173. Om volledigheid na te streven zouden deze vernieuwingen toch vermeld mogen worden. Ook het feit dat dit de laatste Olympische Spelen zijn met een kunstcompetitie wordt niet vermeld. Enkele andere sportieve aanvullingen volgen later, wanneer Wikipedia naast historisch krantenmateriaal wordt gelegd. We kunnen stellen dat het Engelstalige Wikipedia-artikel een hoog volledigheidsgehalte nastreeft, zeker wat de sportieve focus betreft. Op extrasportief vlak probeert men die volledigheid te nadrukkelijk te bereiken, waardoor er nutteloze informatie in het artikel sluipt174.

Het Nederlandstalige Wikipedia-artikel is daarentegen heel wat onvollediger. Op extrasportief vlak is er enkel aandacht voor de verkiezing van Londen als gaststad en voor de

173 http://www.olympic.org/uk/games/past/innovations_uk.asp?OLGT=1&OLGY=1948 Laatst geraadpleegd op: 13 mei 2009

174 http://en.wikipedia.org/w/index.php?title=1948_Summer_Olympics&oldid=275160697 Laatst geraadpleegd op: 15 mei 2009

J. Lampe 45

moeilijke opdracht om vlak na de Tweede Wereldoorlog met beperkte middelen de Spelen te organiseren. In tegenstelling tot het Engelstalige artikel wordt hier niet erg diep ingegaan op de verkiezing. Over de organisatie, de infrastructuur en de openingsceremonie vinden we zelfs niets terug. We stelden al eerder dat dit artikel zich vooral focust op het sportieve, maar ook op dat vlak kunnen we niet spreken over een hoge volledigheidsgraad. Bij de internationale hoogtepunten vinden we slechts zeven feiten terug. Zo wordt er bijvoorbeeld aandacht besteed aan de Deense zwemster, Greta Anderson, die moest gered worden van de verdrinkingsdood. Dit lijkt een belangrijker hoogtepunt te zijn dan bijvoorbeeld de prestatie van de Verenigde Staten dat alle gouden medailles wegkaapte op de zwemnummers, wat niet wordt vernoemd in het artikel. Ook over de nieuwe elementen, zoals de Olympische diploma‘s, vinden we niets terug in het artikel. Wat de Nederlandse en Belgische prestaties betreft zijn de voornaamste hoogtepunten van beide landenteams wel terug te vinden. Ook de medaillespiegel van beide landen is volledig ingevuld. In tegenstelling tot het Engelstalige artikel, worden hier enkel de sporttakken opgesomd. Voor geen enkele sporttak worden hoogtepunten vermeld. De medaillespiegel voor elke tak, bereikbaar via de hyperlinks, is dan wel weer volledig. We kunnen dus stellen dat het Nederlandstalige artikel een pak minder informatie biedt dan het Engelstalige. Als men enkel de Nederlandse en Belgische medaillewinnaars wil opzoeken dan geeft dit artikel een beknopt, maar bruikbaar resultaat weer. Indien we echter op zoek zijn naar een artikel waar de algemene feiten aan bod komen en waar de focus internationaal ligt, moeten we afstappen van dit artikel en resoluut voor het Engelstalige Wikipedia-artikel kiezen175.

Ook bij het artikel uit de Encyclopaedia Britannica moeten we stellen dat er zeer weinig informatie wordt weergegeven. De inleiding van het artikel leert ons dat de Spelen een verademing waren na de oorlog. Het geeft ook weer welke landen niet waren uitgenodigd en welke landen afhaakten voor het evenement. Verder leert het ons dat de eerste communistische landen deelnamen en dat de sportfaciliteiten de oorlog goed hadden doorstaan. Meer informatie over het extrasportieve vinden we hier niet. Over de verkiezingsprocedure en de organisatorische kwesties wordt niets gezegd. Ook op het sportieve gebied is de informatie schaars. De enige vernieuwing die in het artikel wordt weergegeven is de verhoging van het aantal evenementen waarbij vrouwen mochten deelnemen. Ook hier wordt niets gezegd over de startblokken bij de sprintnummers, het

175 http://nl.wikipedia.org/w/index.php?title=Olympische_Zomerspelen_1948&oldid=15084022 Laatst geraadpleegd op: 15 mei 2009

J. Lampe 46

overdekte zwembad en de Olympische diploma‘s. Verder worden nog acht atleten opgesomd. Vier daarvan voor hun prestaties op de Spelen van 1948, de andere omdat ze in Londen hun eerste medaille wonnen en dat aantal in volgende edities nog zouden uitbreiden. Dat het Britannica-artikel zeer beknopt is, heeft wellicht te maken met het feit dat het deel uitmaakt van een groter geheel. Door die beknoptheid kunnen we niet stellen dat dit artikel de volledigheid nastreeft. Het is dan ook zo goed als onbruikbaar als startpunt voor een onderzoek176.

Het artikel uit ‗The Complete book of the Olympics‘ is eveneens zeer beknopt. Over de verkiezing en de organisatie van de Spelen wordt niets gezegd. Het artikel heeft het enkel over de annulering van de Spelen in 1940 en 1944, over de landen die niet mochten deelnemen in 1948 en over het aantal deelnemende landen. Zoals we hierboven al stelden komt het extrasportieve heel beperkt aan bod, waardoor we kunnen stellen dat hier niet naar volledigheid wordt gestreefd. Het sportieve aspect komt uitgebreider aan bod, maar ook hier moeten we stellen dat er niet naar volledigheid wordt gestreefd. Het hoofdartikel geeft slechts enkele medaillewinnaars weer en enkele opmerkelijke feiten177. De rest van het boek, dat zich volledig op het sportieve focust, is daarentegen wel zo volledig mogelijk. Alle opvallende prestaties en resultaten uit de finales worden hier weergegeven178.

Als we het officiële rapport in gedachten houden, kunnen we besluiten dat het Engelstalige Wikipedia-artikel diezelfde volledigheid tracht na te streven door zowel het sportieve als extrasportieve te benadrukken. Wat het extrasportieve betreft, is het artikel veruit het beste van de vier. Enkel een hoofdstuk over de organisatorische problemen ontbreekt bij Wikipedia. ‗The Complete book of the Olympics‘ streeft op het sportieve vlak de volledigheid van het officiële rapport na. Logischerwijze kan het artikel niet alle uitslagen van alle voorrondes weergeven, zoals het officiële rapport wel doet. Bij de andere artikels ligt de volledigheidsgraad heel wat lager. Zelfs binnen hun focus ontbreekt het de artikels aan volledigheid. Opmerkelijk is dat geen enkel artikel het heeft over de innovaties op de Spelen.

176 Harold Maurice Abrahams, David C. Young, ―London, England, 1948‖ in Olympic Games op Encyclopædia Britannica online. http://search.eb.com/eb/article?tocId=59612. Laatst geraadpleegd op: 15 mei 2009

177 David Wallechinsky, Jaime Loucky. ―The Complete book of the Olympics‖, Aurum Press Ltd., Londen, 2008, p 17 - 18

178Ibidem, p 43 – 1176

J. Lampe 47

Nergens wordt er verwezen naar de introductie van de startblokken, het eerste overdekte zwembad, de introductie van de Olympische diploma‘s179 en de eerste officiële film die in kleur wordt gedraaid180. Er wordt eveneens niet gesproken over de kunstcompetitie die voor het laatst in het Olympisch programma werd opgenomen181.

1.5 Accuraatheid: accuraat vs. inaccuraat

In onderstaand deel worden de artikels getest op nauwkeurigheid. Deze nauwkeurigheid wordt gecontroleerd aan de hand van het officiële rapport. Ook hier zullen we de artikels opdelen in een sportief en een extrasportief aspect. Het Engelstalige Wikipedia- artikel is wat het extrasportieve element betreft volledig accuraat. De citaten die gebruikt worden om de hoofdstukken over de verkiezing als gaststad en over de openingsceremonie aan te vullen, komen rechtstreeks uit het rapport182 en worden niet uit hun context getrokken. Ook het tijdschema en de details over de festiviteiten van de openingsceremonie komen voor in het rapport183. Wat het sportieve aspect betreft, is het merendeel van het artikel zeer nauwkeurig. Alle weergegeven medaillewinnaars, uitslagen, hoogtepunten, deelnemende naties en weetjes kunnen in het tweede deel van het officiële rapport184 worden nagetrokken. Toch kunnen we niet stellen dat alles nauwkeurig is. Zo vinden we vijf fouten terug in het artikel. De eerste drie fouten treffen we aan in het algemene kader. Wikipedia stelt dat 4104 atleten deelnamen aan de Spelen, onder hen 3714 mannen en 390 vrouwen. Dit strookt echter niet met het officiële rapport. Volgens het rapport namen 4106 atleten deel, 3721 mannen en

179 http://www.olympic.org/uk/games/past/index_uk.asp?OLGT=1&OLGY=1948 Laatst geraadpleegd op: 13 mei 2009

180 Organising Committee for the XIV Olympiad London 1948, ―The Official Report of the Organising Committee for the XIV Olympiad London 1948‖, London, 1951, p 123, www.la84foundation.org/6oic/OfficialReports/1948/OR1948part1.pdf Laatst geraadpleegd op: 3 mei 2009

181 Ibidem, p 532 – 534

182 Organising Committee for the XIV Olympiad London 1948, ―The Official Report of the Organising Committee for the XIV Olympiad London 1948‖, London, 1951, p17 en p 221, www.la84foundation.org/6oic/OfficialReports/1948/OR1948part1.pdf Laatst geraadpleegd op: 3 mei 2009 183 Ibidem, p 203, p 207, p 221

184 Organising Committee for the XIV Olympiad London 1948, ―The Official Report of the Organising Committee for the XIV Olympiad London 1948‖, London, 1951, 580p, www.la84foundation.org/6oic/OfficialReports/1948/OR1948part2.pdf Laatst geraadpleegd op: 3 mei 2009

J. Lampe 48

385 vrouwen185. De vierde fout is opnieuw een feit waarin getallen worden gebruikt. Ditmaal stelt Wikipedia dat 751 atleten deelnamen aan het atletiekgebeuren. Het officiële rapport spreekt dit tegen en stelt dat slechts 740 atleten deelnamen186. De vijfde en laatste fout vinden we terug in het hoofdstuk ―Medal table‖. Daar stelt Wikipedia het volgende: ―These are the ten nations that won most medals.187‖Als we de tabel echter raadplegen vinden we Turkije en Tsjecho-Slowakije terug op de zevende en achtste plaats met respectievelijk twaalf en elf medailles. Zwitserland en Denemarken die beiden twintig medailles haalden, worden pas negende en tiende geplaatst. Gastland Engeland komt met zijn drieëntwintig medailles niet voor in de tabel. Ook Nederland dat er zestien haalde wordt niet vermeld188. De weergegeven medailletabel is duidelijk opgesteld met de top tien van de landen met het grootste aantal gouden medailles. Het gaat hier dus om een foutieve zinsconstructie. Het Engelstalige Wikipedia-artikel vergaloppeert zich bij het gebruik van cijfermateriaal. Overal waar het artikel streeft naar een zo correct mogelijk cijfer over het aantal atleten loopt het fout. Omdat hun cijfermateriaal niet ondersteund wordt door voetnoten is het niet mogelijk om na te gaan waar het materiaal vandaan komt. Het probleem met de medailletabel is dan weer afkomstig van een verkeerde zinsconstructie. We kunnen dus stellen dat het Engelstalige Wikipedia grotendeels accuraat is. Bij het cijfermateriaal durft het echter fout te lopen, waardoor de geloofwaardigheid van het artikel een deuk krijgt189.

Het Nederlandstalige artikel doet het niet beter wat dat betreft. Ook hier vinden we foutief cijfermateriaal terug in het kader van de algemene informatie. Dit artikel stelt dat er 4099 atleten waren, 3714 mannen en 385 vrouwen. Net zoals bij het Engelse artikel wijkt dit af van het cijfermateriaal geleverd door de het officiële rapport. Alle sportieve elementen in het artikel zijn daarentegen wel zeer accuraat. In het extrasportieve gedeelte duikt echter nog

185 Organising Committee for the XIV Olympiad London 1948, ―The Official Report of the Organising Committee for the XIV Olympiad London 1948‖, London, 1951, p 547, www.la84foundation.org/6oic/OfficialReports/1948/OR1948part2.pdf Laatst geraadpleegd op: 3 mei 2009

186 Ibidem, p 226

187 http://en.wikipedia.org/w/index.php?title=1948_Summer_Olympics&oldid=275160697 Laatst geraadpleegd op: 15 mei 2009

188 http://www.nytimes.com/interactive/2008/08/04/sports/olympics/20080804_MEDALCOUNT_MAP.html Laatst geraadpleegd op: 14 mei 2009

189 http://en.wikipedia.org/w/index.php?title=1948_Summer_Olympics&oldid=275160697 Laatst geraadpleegd op: 15 mei 2009

J. Lampe 49

een fout op. Deze inhoudelijke fout staat in de inleiding. Het artikel stelt het volgende: ―Het Olympisch dorp in Uxbridge bestond uit vrij troosteloze kazernes, ...190.‖. Londen 1948 kende echter geen Olympisch dorp. De atleten werden inderdaad grotendeels ondergebracht in de R.A.F. kazerne van Uxbridge, maar het was niet de enige accommodatie. Ook de R.A.F. kazerne van West Drayton en het voormalig militair kamp in Richmond Park werden onder andere ook gebruikt om atleten in onder te brengen191. Voor de atleten waarvan de sportevenementen buiten Londen plaatsvonden was er een onderkomen voorzien te Aldershot, Torquay, Bisley en Henley192. Het Nederlandstalige artikel bevat minder fouten dan het Engelstalige. Dit komt deels door het feit dat dit artikel zo goed als geen cijfermateriaal gebruikt. Het verontrustende is natuurlijk dat er in de zeer beknopte inleiding van het artikel foutieve informatie wordt weergegeven. Wat de rest van het artikel betreft kunnen we stellen dat alle informatie accuraat wordt weergegeven.

Ook in het Britannica-artikel zijn fouten terug te vinden. Hoewel er wordt gesteld dat er geen Olympisch dorp was, maken ze toch een fout in verband met de accommodaties. Het artikel stelt het volgende: ―There was no Olympic Village; the male athletes were housed at an army camp in Uxbridge, while the women stayed in dormitories at Southlands College193‖. Hoewel dit deels klopt, kunnen we niet stellen dat het volledig accuraat is. Zoals we al hebben aangegeven, bij de bespreking van het Nederlandstalige Wikipedia-artikel, waren de atleten ondergebracht op verschillende plaatsen in Londen zelf en daar buiten. Het artikel stelt ook het volgende: ―The women’s competition was expanded to 10 events with the addition of the 200-metre run, the long jump, and the shot put.194‖. Dit klopt inderdaad voor de atletiekevenementen, maar het artikel geeft de indruk dat dit alle vrouwenevenementen samen zijn. De vermelding dat deze tien evenementen zich enkel binnen de sporttak van de atletiek

190 http://nl.wikipedia.org/w/index.php?title=Olympische_Zomerspelen_1948&oldid=15084022 Laatst geraadpleegd op: 15 mei 2009

191 Organising Committee for the XIV Olympiad London 1948, ―The Official Report of the Organising Committee for the XIV Olympiad London 1948‖, London, 1951, p 144, www.la84foundation.org/6oic/OfficialReports/1948/OR1948part1.pdf Laatst geraadpleegd op: 3 mei 2009

192 Ibidem, p 145 – 146

193 Harold Maurice Abrahams, David C. Young, ―London, England, 1948‖ in Olympic Games op Encyclopædia Britannica online. http://search.eb.com/eb/article?tocId=59612. Laatst geraadpleegd op: 15 mei 2009

194 Ibidem

J. Lampe 50

bevinden, zou dit probleem verhelpen. We kunnen dus stellen dat ook in een artikel uit een traditionele encyclopedie fouten kunnen sluipen.

In het hoofdartikel uit ‗The Complete book of the Olympics‘ zijn geen fouten terug te vinden. Het artikel start met de redenen voor de annulering van de Spelen van 1940 en 1944 en stelt daarbij dat de Spelen 1944 al voorzien waren voor Londen. We vinden die informatie ook terug in het officiële verslag195. Het artikel gaat verder met de huisvesting van de atleten. In tegenstelling tot de andere artikels wordt hier niet dieper ingegaan op de plaatsen. Er wordt enkel weergegeven dat de atleten in scholen en legerkampen verbleven. Het weigeren van Marie Provaznikova om terug te keren naar haar land kan eveneens geverifieerd worden. Op de website van de Engelse krant The Independent wordt dat bevestigd196. Het artikel heeft het ook over de eerste zwarte medaillewinnares en de eerste zwarte winnares. Audrey Patterson finishte als derde en werd zo de eerste zwarte vrouw om eremetaal te halen197. De prestatie van Alice Coachman, de eerste zwarte winnares, vinden we terug op haar persoonlijke website198. Op de Spelen van 1946 waren er twee atleten die hun gouden prestatie van 1936 evenaarden. Ilona Elek haalde goud bij het schermen199, Jan Brzak won goud bij het roeien200. Verder worden de prestaties van de Nederlandse Blankers-Koen201, de Franse Ostermeyer202,

195 Organising Committee for the XIV Olympiad London 1948, ―The Official Report of the Organising Committee for the XIV Olympiad London 1948‖, London, 1951, p 17, www.la84foundation.org/6oic/OfficialReports/1948/OR1948part1.pdf Laatst geraadpleegd op: 3 mei 2009

196http://www.independent.co.uk/sport/general/athletics/london-1948-to-london-2012-rags-to-riches-for-the- highclass-del-boy-who-dreamt-of-gold-not-money-783305.html ―1948 was the first Olympics to have a political defection. Marie Provaznikova won a gold medal with the Czechoslovakian gymnastics team, then refused to return home, citing "lack of freedom" in the Soviet bloc.‖

197 http://www.nytimes.com/1996/08/26/sports/audrey-patterson-tyler-olympic-medalist-69.html Laatst geraadpleegd op: 16 mei 2009

198 http://www.alicecoachman.org/bio_accomplishments.html Laatst geraadpleegd op: 16 mei 2009

199 Organising Committee for the XIV Olympiad London 1948, ―The Official Report of the Organising Committee for the XIV Olympiad London 1948‖, London, 1951, p 287, www.la84foundation.org/6oic/OfficialReports/1948/OR1948part2.pdf Laatst geraadpleegd op: 3 mei 2009

200 Ibidem, p 310

201 Ibidem, p 235, p 277 – 280

202 Ibidem, p 283 – 284

J. Lampe 51

de vader/zoon-teams bij het zeilen203, het merkwaardige verhaal van de Hongaarse schutter Takacs204 en de uitsluiting van het Zweedse dressuurteam205 eveneens bevestigd in het officiële rapport. Ook in de rest van het boek zijn alle weergegeven finaleresultaten terug te vinden in het rapport.

We zien dat slechts één van de vier artikels geen fouten bevat, namelijk het artikel uit ‗The Complete book of the Olympics‘. Hoewel het artikel uit Britannica betrekkelijk accuraat is, zijn er twee kleine fouten terug te vinden. Beide fouten zijn het gevolg van onvolledige informatie. De Wikipedia-artikels bevatten meer fouten. Dit komt hoofdzakelijk omdat de artikels hun cijfermateriaal zo nauwkeurig mogelijk willen weergeven. Het artikel uit Britannica lost dit probleem op door benaderend cijfermateriaal te gebruiken. Wikipedia maakt het zichzelf dus moeilijk. Hoewel beide artikels enkele fouten bevatten, is het merendeel van de informatie foutloos.

1.6 Aard: feit vs. betekenis

In dit laatste deel kijken we of de teksten enkel feitelijke informatie bevatten of ook de betekenis achter de feiten weergeven. Het Engelstalige Wikipedia-artikel is volledig opgebouwd uit feitelijke informatie. De verschillende sporttakken bevatten enkel feiten aangaande uitslagen, medaillewinnaars, aantal evenementen, aantal deelnemende landen en opvallende prestaties. Ook in de inleidende hoofdstukken van het artikel vinden we enkel feitelijke informatie terug. Hier gaat het hoofdzakelijk over jaartallen, plaatsen, de tijdstippen van de gebeurtenissen op de openingsceremonie en parade tijdens die ceremonie206.

Ook het Nederlandstalige Wikipedia-artikel beperkt zich tot feitelijke informatie. We vinden er in grote mate dezelfde informatie weer als in het Engelstalige artikel, namelijk namen van medaillewinnaars, opmerkelijke prestaties, enz.

203 Organising Committee for the XIV Olympiad London 1948, ―The Official Report of the Organising Committee for the XIV Olympiad London 1948‖, London, 1951, p 524, www.la84foundation.org/6oic/OfficialReports/1948/OR1948part2.pdf Laatst geraadpleegd op: 3 mei 2009

204 Ibidem, p 435

205 Ibidem, p 337

206 http://en.wikipedia.org/w/index.php?title=1948_Summer_Olympics&oldid=275160697 Laatst geraadpleegd op: 15 mei 2009

J. Lampe 52

In het artikel uit de Encyclopaedia Britannica kunnen we hetzelfde vaststellen. Het sportieve deel van het artikel wordt gedomineerd door feiten. Hier vinden we namen van enkele medaillewinnaars en opmerkelijke prestaties. Ook het extrasportieve deel is hoofdzakelijk opgebouwd uit feitelijke informatie. Toch vinden we af en toe een noot van de auteur terug. Zo vinden we bijvoorbeeld terug dat het slecht weer en de slecht aangelegde atletiekbaan de redenen waren voor de mindere atletiekprestaties207.

Net zoals de vorige artikels, domineert de feitelijke informatie in het artikel uit ‗The Complete book of the Olympics‘. Zowel op het sportieve als op het extrasportieve vlak vinden we grotendeels feiten terug. Toch kunnen we hier ook, net zoals bij het Britannica-artikel, af en toe een persoonlijke noot van de auteur vinden. Het veelvuldig beschrijven van de vrouwenevenementen en de aandacht voor de zwarte vrouwen, toont dat de auteur meer wil doen dan enkel de feiten weergeven. Hij plaatst het artikel over de Londense Spelen in een groter geheel, namelijk de evolutie van de Spelen. Het opkomen van de vrouw in de sport en het verdwijnen van het blanke monopolie208. Bij de verschillende sporttakken krijgen we enkel feitelijke informatie.

We merken dus dat alle artikels hoofdzakelijk opgebouwd zijn uit feitelijke informatie. Het verschil tussen de Wikipedia-artikels en de andere artikels is dat de informatie uit Wikipedia op zich geen betekenissen bevatten. Zelfs de selectiekeuze van de auteurs verraadt weinig. Dit is vooral het gevolg van het ‗Neutral Point of View‘-beleid209 dat Wikipedia oplegt. De online encyclopedie vindt het van uitermate belang dat de feiten worden beschreven zonder dat er betekenissen aan worden gegeven. Bij de andere artikels komen ook geen betekenissen in de teksten voor. De selectiekeuze van de auteur brengt natuurlijk wel voldoende betekenissen met zich mee. We voelen als het ware de hand van de auteur terug in de teksten. De gemaakte keuzes moeten, net zoals dat bij het officiële rapport het geval is, verantwoord worden.

207 Harold Maurice Abrahams, David C. Young, ―London, England, 1948‖ in Olympic Games op Encyclopædia Britannica online. http://search.eb.com/eb/article?tocId=59612. Laatst geraadpleegd op: 15 mei 2009

208 David Wallechinsky, Jaime Loucky. ―The Complete book of the Olympics‖, Aurum Press Ltd., Londen, 2008, 1181 p.

209 http://nl.wikipedia.org/wiki/Wikipedia:Neutraal_standpunt Laatst geraadpleegd op: 16 mei 2009

J. Lampe 53

1.7 Conclusie

In de bovenstaande punten hebben we de Wikipedia-artikels, zowel de Engelstalige als de Nederlandstalige versie, over de Olympische Spelen van Londen 1948 vergeleken met een artikel uit een traditionele encyclopedie, i.c. Encyclopaedia Britannica, en een artikel uit een boek gespecialiseerd rond de Olympische Spelen, namelijk ‗The Complete book of the Olympics. We vergeleken de artikels op basis van hun redactionele structuur, bronvermelding, focus, volledigheid, accuraatheid en weergave van informatie. Wat de redactionele structuur betreft, zien we dat enkel het Nederlandstalige Wikipedia weinig gebruik maakt van een doorlopende tekst. De drie andere teksten maken er wel veel gebruik van. Het Engelstalige Wikipedia-artikel maakt bovendien gebruik van kadertjes waar alle algemene informatie in terug te vinden is. Een ander voordeel van dit artikel, en van het andere Wikipedia-artikel, is de logische hoofdstukindeling. Deze indeling zorgt ervoor dat de tekst toegankelijk is voor gedetailleerde zoekstrategieën. Het artikel uit ‗The Complete book of the Olympics‘ laat slechts voor een deel een zoekstrategie toe. Het hoofdartikel kent geen indeling, maar daarna wordt alles opgedeeld per sporttak. Het boek biedt gestructureerde informatie voor onderzoekers die enkel de sportieve informatie nodig hebben. Het beknopte artikel uit Encyclopaedia Britannica heeft een minder logische indeling en moet helemaal gelezen te worden.

Bij het onderzoek naar bronvermelding was er slechts één artikel dat gebruik maakte van bronnenmateriaal. Merkwaardig genoeg was dat niet het artikel uit Britannica of uit het Olympische boek, maar het Engelstalige Wikipedia-artikel. Het minpunt was echter dat de voetnoten niet consequent werden gebruikt. Niet alle citaten waren voorzien van een voetnoot en het merendeel van de gebruikte voetnoten had geen paginavermelding. Bij het Nederlandstalige Wikipedia-artikel en bij het artikel uit ‗The Complete book of the Olympics‘ was er helemaal niets van bronnenmateriaal terug te vinden. Britannica werkte eveneens niet met voetnoten en bronvermelding, maar op het einde van het hoofdartikel over de Olympische Spelen bevond zich extra literatuur. Dit leverde op zich ook weinig resultaten op, omdat het ging om extra literatuur voor het gehele hoofdartikel.

De verschillende artikels hadden ook deels een andere focus. Het Britannica-artikel is het enige dat een evenwicht bereikt tussen de sportieve en de extrasportieve elementen. Ook de Wikipedia-artikels komen dicht bij dat evenwicht, maar hellen over naar de sportieve kant. Als we de hyperlinks in de artikels meerekenen kunnen we stellen dat de artikels grotendeels

J. Lampe 54

voor het sportieve kiezen. Het hoofdartikel uit ‗The Complete book of the Olympics‘ bevat zowel extrasportieve als sportieve elementen, maar het zijn vooral die laatste die in de meerderheid zijn. Als we de rest van het boek er bij nemen, moeten we stellen dat het werk zo goed als uitsluitend het sportieve aspect behandelt. Indien we de artikels vergelijken met het officiële rapport, zien we dat het Engelstalige Wikipedia-artikel er het dichtst bij in de buurt komt qua invulling en qua focus.

Ook wat de volledigheid betreft, moeten we stellen dat het Engelstalige Wikipedia- artikel het dichtst aanleunt bij het officiële rapport. Het artikel is een mix van sportieve en extrasportieve elementen, maar besteedt, net zoals het rapport, het meeste aandacht aan het sportieve aspect. Ook het Olympisch boek komt dicht in de buurt, maar het gebrek aan extrasportieve informatie zorgt ervoor dat dat we slechts één deel van het rapport voor ogen krijgen. Hoewel het artikel uit de Encyclopaedia Britannica evenwichtig is opgebouwd, kunnen we niet stellen dat het dezelfde informatie bevat als in het officiële rapport. Het artikel is daarvoor veel te beperkt. Het Nederlandstalige Wikipedia-artikel is betrekkelijk volledig wat de Nederlandse en Belgische prestaties betreft, maar de internationale en extrasportieve focus is beperkt.

Het Engelstalige Wikipedia-artikel scoort het slechtst qua accuraatheid. De ambitie van het artikel om zo volledig mogelijk te zijn, zorgt er op bepaalde plaatsen voor dat het artikel in de fout gaat. Dat is zeker het geval bij het cijfermateriaal. Vier van de vijf fouten in het artikel zijn te wijten aan het te nauwkeurig willen zijn met cijfermateriaal. De vijfde fout is taalgebonden. Ook het Nederlandstalige Wikipedia-artikel heeft moeite met het cijfermateriaal. Hier vinden we drie dergelijke fouten terug. Het artikel bevat eveneens een taalgebonden fout. Het artikel uit de Encyclopaedia Britannica gaat anders om met cijfermateriaal. De traditionele encyclopedie geeft enkel benaderende resultaten weer. Dat zorgt er voor dat de auteurs er geen fouten in kunnen maken. Toch vinden we andere fouten terug in de Encyclopaedia Britannica. De eerste fout is taalgebonden, de tweede is een vage formulering waardoor een foutieve interpretatie mogelijk is. Enkel de informatie uit ‗The Complete book of the Olympics‘ bevat geen fouten.

De auteur bepaalt altijd welke informatie er in een tekst wordt weergegeven. De tekst onthult de betekenis die de auteur er aan wil geven. Op zich heeft elke tekst dus een betekenis. Hier gingen we echter op zoek naar expliciete betekenissen in de artikels. Hoewel alle teksten

J. Lampe 55

feitelijke informatie weergegeven, voelen we als het ware de hand van de auteurs terug in het artikel uit de Encyclopaedia Britannica en in ‗The Complete book of the Olympics‘. Dat dit bij de Wikipedia-artikels niet het geval is, heeft alles te maken met het ‗Neutral Point of View‘-beleid. Dit beleid stelt dat artikels neutraal moeten zijn en dat de mening van de auteur bijgevolg niet zichtbaar is.

Het Engelstalige Wikipedia-artikel kan in vele opzichten mee met de traditionele encyclopedie en het gespecialiseerde werk. Het artikel werkt eveneens met een doorlopende tekst en plaatst de belangrijkste informatie bovenaan in een kader. Het Engelstalige Wikipedia-artikel is het enige artikel dat gebruik maakt van voetnoten en een bronvermelding. Het grote voordeel van dit artikel is de volledigheid. Het Engelstalige Wikipedia-artikel benadert daarbij zo veel mogelijk het officiële rapport van de Spelen op een neutrale wijze. Het grote probleem van het artikel is echter de accuraatheid. Hoewel de fouten die in het artikel voorkomen miniem zijn, zorgen ze er toch voor dat de betrouwbaarheid van het artikel wordt aangetast. Ook het Nederlandstalige Wikipedia-artikel kampt met dit probleem.

Het gebruik van de artikels is natuurlijk volledig gebonden aan de informatie die men wil bekomen. Indien men enkel geïnteresseerd is in het sportieve, doet men er best aan om voor het gespecialiseerde werk te kiezen. Hoewel het werk geen voetnoten, bronvermelding en bibliografie bevat, is het op sportief vlak volledig en nauwkeurig. Indien men ook meer wil te weten komen over het extrasportieve, biedt het Engelstalige Wikipedia-artikel de meeste informatie. Het artikel bevat wel enkele fouten, maar dat is ook het geval bij het beknoptere artikel uit de Encyclopaedia Britannica. Wie enkel informatie wil opzoeken over de Belgische of Nederlandse prestaties, kan het Nederlandstalige Wikipedia-artikel gebruiken. Het Britannica-artikel is veel te beknopt. Het kan daarom zo goed als niet ingezet worden bij de eerste informatieverzameling en bij het schetsen van de algemene achtergrond.

Welk werk een onderzoeker ook hanteert, hij moet steeds voorzichtig zijn met de verkregen informatie. De artikels zijn zelden of niet ondersteund door bronnenmateriaal en ook in de professionele, traditionele werken durven fouten te sluipen. Het verifiëren van de informatie blijft dus cruciaal.

J. Lampe 56

V. Londen 1948: Wikipedia op de ontleedtafel

1. Contributors

1.1. Literatuur

Wikipedia is volledig afhankelijk van vrijwilligers. Iedereen kan topics aanpassen of aanvullen. Een entry starten kan enkel door geregistreerde gebruikers. Er zijn al meerdere studies geweest die trachten te achterhalen wie de contributors nu werkelijk zijn. Onderstaand deel zal eerst die studies van naderbij bekijken, daarna zullen de bevindingen getoetst worden aan de Engelse en Nederlandse Wikipedia-entries over de Olympische Spelen van 1948.

Volgens Jimmy Wales, één van de oprichters van Wikipedia, is 75% van de inhoud gecreëerd door 2% van de contributors210. Hij heeft het in zijn cijfermateriaal echter nooit over de leeftijd en de achtergrond van de contributors.

Felipe Ortega, Jesus Gonzalez-Barahona en Gregoria Robles geven in hun studie211 Jimmy Wales gelijk. Uit hun onderzoek concludeerden ze dat een beperkt deel van de contributors verantwoordelijk is voor het overgrote deel van de bijdragen. Hiermee gaan ze in tegen Kittur die stelde dat de contributors met kleine bijdragen een hoofdrol speelden bij de ontwikkeling van de artikels212.

Amitava Dutta, Priya Seetharaman en Rahul Roy hebben hun studie213 specifiek gericht op laatstejaars en alumni van de George Mason universiteit te Fairfax. Van alle ondervraagden bevond 25% zich tussen de leeftijd van 22 en 25 jaar, 63% was tussen de 27 en 40 jaar. Het overgrote geheel, 82%, was in het bezit van een masterdiploma, 16% had een bachelordiploma. Van de bruikbare vragenlijsten waren er slechts 5 personen die veel

210 Priedhorsky Reid, Chen Jilin, Lam Shyong K., e.a. ―Creating, Destroying, and Restoring Value in Wikipedia‖, Department of Computer Science and Engineering University of Minnesota, 2007, p 2, http://www-users.cs.umn.edu/~reid/papers/group282-priedhorsky.pdf Laatst geraadpleegd op : 2 april 2009

211 Ortega Felipe, Gonzalez-Barahona Jesus M., Robles Gregorio. ―On The Inequality of Contributions to Wikipedia‖, HICSS, 2008, 7 p.

212 Ibidem, p 6

213 Amitava Dutta, Rahul Roy, Priya Seetharaman. ―Wikipedia Usage Patterns: The Dynamics of Growth‖, ICIS, 2008, 15 p.

J. Lampe 57

bijdrages leverden op Wikipedia, 119 gebruikten het hoofdzakelijk om informatie op te zoeken.

Schweitzer ondervroeg in zijn studie214 2400 studenten van de Arizona State University. Van de ondervraagde studenten had 63.6% de online encyclopedie al eens geraadpleegd, slechts 18.5% gebruikte Wikipedia op regelmatige basis. Meer dan de helft van de ondervraagden (57.7%) had Wikipedia gebruikt om informatie op te zoeken voor een paper, slechts 3% citeerde het ooit in een psychologiepaper. Er waren heel weinig studenten die meewerkten aan Wikipedia, 6.1% had ooit bijgedragen tot een artikel215.

Sanders Spek, Eric Postma en Jaap van den Herik bekeken in hun studie de Nederlandse versie216 van Wikipedia. Zij stelden vast dat vele contributors slechts bijdragen tot één enkel vakgebied, wat een zekere specialisatie met zich meebrengt. Contributors die in meerdere vakgebieden participeren zijn in hun ogen mensen met een bredere algemene kennis of administrators die vandalisme en voor de hand liggende fouten tegengaan217.

Markus Krötzsch, Denny Vrandevic, Max Völkel, Heiko Haller en Rudi Studer, informatici van het Institut AIFB van de Universiteit van Karlsruhe, deelden in hun onderzoek218 de contributors op in twee groepen. De kleinste groep is die van de kernbijdragers. Zij leveren veel bijdragen en zijn hoofdzakelijk geïnteresseerd in het wiki- systeem. Het merendeel van de inhoud wordt echter aangebracht door de tweede groep, ‗content authors‘ genoemd. Zij zijn slechts geïnteresseerd in een beperkt aantal artikels, namelijk die uit hun veld van expertise.

214 Schweitzer N. J. ―Wikipedia and Psychology: Coverage of Concepts and Its Use by Undergraduate Students‖, Teaching of Psychology, volume 35, issue 2, Routledge , 2008, p 81 - 85

215 Ibidem, p 83 – 84

216 Spek, S., Postma, E., Herik, J. van den ―Wikipedia: organisation from a bottom-up approach‖, Wikipedia- workshop of WikiSym 2006, Odense, Denmark, 2006, 6p., http://arxiv.org/PS_cache/cs/pdf/0611/0611068v2.pdf Laatst geraapdleegd op : 17 april 2009

217 Ibidem, p 5

218 Krötzsch M., Vrandecic D., Völkel M., Haller H., Studer R. ―Semantic Wikipedia.‖ in Journal of Web Semantics, issue 5, 2007, p 251 – 261.

J. Lampe 58

Shaul Oreg, werkzaam voor het departement Sociologie en Antropologie van de Universiteit van Haifa, en Oded Nov, werkzaam aan de Polytechnic University van New York, stuurden voor hun onderzoek219 een vragenlijst naar 354 contributors van Wikipedia. Uit die enquete bleek dat 8.7% van de bijdragers vrouwelijk waren. De gemiddelde leeftijd van de ondervraagde contributors was 31.8 jaar. De beroepen van de ondervraagden varieerden enorm, maar onder hen waren ook computerwetenschappers, academische onderzoekers en graduaatstudenten220.

Aaron Swartz ging na hoe de bijdrages op Wikipedia tot stand komen. Hij kwam tot de conclusie dat er drie types contributors zijn. Er is sprake van een kleine groep vandalen, een groep die tekst toevoegt en een grote groep die kleine veranderingen maakt, zoals het verwijderen van typfouten en het aanpassen van hyperlinks. Jimmy Wales, de oprichter van Wikipedia, stelde dat een groot deel van de contributors bij de eerste en laatste groep hoorde. Swartz ondervond echter dat toevoegingen meestal gebeurden door contributors die zelden actief waren. Het merendeel maakte ongeveer 10 edits en deed de moeite niet om een account aan te maken. Een lettertelling in plaats van een edittelling bevestigde dit beeld. Outsiders brengen dus vaak de meeste informatie aan, terwijl insiders die informatie aanpassen221.

Besiki Stvilia en zijn collega‘s zeggen dat er vier types contributors zijn. Het eerste type zijn de contributors die nieuwe informatie toevoegen aan artikels. Het tweede type controleert en verbetert de kwaliteit van de bestaande artikels. Het derde type noemt Stvilia de ‗environmental agents‘, zij vertegenwoordigen de veranderingen in de wereld en zorgen er voor dat de artikels up-to-date blijven. Niet alle contributors hebben echter goede bedoelingen met Wikipedia. Zo zorgt het vierde type ervoor dat de kwaliteit van de artikels vermindert. Ze doen doen dit door tekst te wissen en foutieve informatie toe te voegen222.

219 Oreg, S.; Nov, O. ―Exploring motivations for contributing to open source initiatives: The roles of contribution context and personal values‖ , Computers in Human Behavior, volume 24, issue 5, Pergamon, 2008, p 2055- 2073

220 Ibidem, p 2065

221 Swartz A. ―Who writes Wikipedia?‖ in Raw Thought (blog), September 2006, http://www.aaronsw.com/weblog/whowriteswikipedia Laatst geraadpleegd op: 26 april 2009

222 Stvilia B., Twidale M. B., Gasser L., Smith L. C. ―Information quality in a community-based encyclopedia‖, Knowledge Management: Nurturing Culture, Innovation, and Technology - Proceedings of the 2005 International Conference on Knowledge Management (pp. 101-120), 2005, p 104,

J. Lampe 59

Volgens Heidi Buchanan en Krista Schmidt zijn er vier soorten contributors: academici, goed geïnformeerde amateurs en hobbyisten, mensen die plagiëren en anderen met een beperkte interesse in een topic223.

Susan Bryant, Andrea Forte en Amy Bruckman interviewden 9 contributors. De geïnterviewden waren tussen twee maand en tweeënhalf jaar actief op Wikipedia en hadden tussen de 399 en 15072 edits. Hun eerste edits vonden plaats in topics waar ze zelf heel veel over wisten. Oorspronkelijk kwamen ze op Wikipedia om informatie op te zoeken, maar besloten uit eigen interesse om zwakheden en fouten te verbeteren. Uiteindelijk werden ze opgenomen in de Wikipediagemeenschap en pasten ze zich aan aan de doelen van de site. Het onderzoek toonde aan dat naarmate contributors worden opgenomen binnen de gemeenschap, de voornaamste drijfveer hun bezorgdheid om kwaliteit wordt. Ze zien hun werk als het bijdragen tot een groter goed, namelijk kennis bijbrengen tot de gemeenschap224. Hun studie toonde eveneens aan dat de Wikipediagemeenschap zijn leden op het hart drukt om te registreren en om hun bijdragen op de discussiepagina‘s te onderteken. De gemeenschap gaat er immers van uit dat anonieme bijdragen verdacht zijn225.

Kittur, Pendleton, Chi, Suh en Mytkowicz, respectievelijk een professor psychologie, drie informatici van het Palo Alto research center en een doctoraatstudent in computerwetenschappen, gingen na of Wikipedia wel gedragen en gemaakt wordt door een selecte groep contributors. Volgens hen stellen vele prominente bijdragers van Wikipedia dat de site draait op een klein aantal kerngebruikers. Eerst onderzochten ze de administrators. Het is een kleine groep met extra mogelijkheden, zoals een pagina sluiten voor verdere edits. Ze worden gekozen door middel van een stemming. Administrators hebben een hoog aantal edits achter hun naam staan. De 967 administrators die Kittur en zijn collega‘s tegenkwamen

http://mailer.fsu.edu/~bstvilia/papers/qualWiki.pdf Laatst geraadpleegd op : 28 april 2009

223 Tumlin, M.; Harris, S.R.; Buchanan, H.; Schmidt, K.; Johnson, K. ―Collectivism vs. Individualism in a Wiki World: Librarians Respond to Jaron Lanier's Essay ''Digital Maoism: The Hazards of the New Online Collectivism''‖, Serials Review, volume 33, issue 1, JAI, 2007, p 50

224 Bryant S., Forte A., Bruckman A., ―Becoming Wikipedian : transformation of participation in a collaborative encyclopedia‖, 2005, Sanibel Island, Proceedings of ACM GROUP: International Conference on Supporting Group Work, p 4, www.cc.gatech.edu/~asb/papers/bryant-forte-bruckman-group05.pdf Laatst geraadpleegd op: 3 mei 2009

225 Ibidem, p 8

J. Lampe 60

hadden gemiddeld zo‘n 12.280 edits elk. Zij vormen als het ware een elitegroep. In 2002 waren zij goed voor 59% van alle edits. Dat percentage daalde echter gevoelig en tegen 2006 stonden zij nog voor 10% van alle edits in. Deze daling kon een gevolg zijn van het verminderde aantal admins. Hun aantal werd teruggedreven door de introductie van bots. Die stonden nu in voor het vinden en verwijderen van spam. Maar Kittur en zijn collega‘s verwierpen deze stelling en stelden dat de daling van het aantal administrators het gevolg was van de groeiende invloed van de massa. De daling van het aantal admins gaat immers gepaard met een stijging van het percentage van het aantal edits door contributors met minder dan 100 edits op hun actief226. Het aantal contributors met minder dan 100 edits neemt ook veel vlugger toe dan die met een hoger aantal edits. Wanneer ze echter dieper ingingen op het soort edits, zagen ze dat de elitegroep effectief iets toevoegt aan Wikipedia en niet enkel spellingsfouten verwijdert. Een andere manier om het te verklaren is de shift in technologische adaptie. Om te werken moeten dergelijke projecten vroege medewerkers de massa trachten te overtuigen van het systeem. De elite is volgens Kittur en zijn collega‘s afkomstig uit de eerste contributors van Wikipedia. Zij waren het die de groei van de site hebben bewerkstelligd. De invloed van de eerste contributors slonk geleidelijk en wordt nu overgenomen door de nieuwe bijdragers227.

Denise Anthony, Sean Smith en Tim Williamson stellen dat er in open- sourcesystemen twee types bijdrages zijn: die van experten en die van toevallige voorbijgangers. Experten dragen bij tot een dergelijk project omdat het hun reputatie ten goede komt. Het zijn net die experten waarvan men hoge kwaliteit verwacht. Wikipedia erkent dit en biedt met de registratiemogelijkheid een manier om je reputatie op te bouwen. Usernames zijn volgens Anthony en co vaak slechts goedkope pseudoniemen. Ze zorgen er wel voor dat je de editgeschiedenis van de contributor in kwestie kan volgen. Geregistreerde gebruikers maken vaak nog een profielpagina aan, wat ons in staat stelt om meer te leren over de auteur. Anonieme bijdragers houden het meestal bekeken na één edit228.

226 Kittur A., Chi E., Pendleton B.A., Suh B., Mytkowicz T. ‖ Power of the Few vs. Wisdom of the Crowd: Wikipedia and the Rise of the Bourgeoisie‖, 25th Annual ACM Conference on Human Factors in Computing Systems, Chicago 2007, p. 1 – 5, http://www.viktoria.se/altchi/submissions/submission_edchi_1.pdf Laatst geraadpleegd op : 9 mei 2009

227 Ibidem, p 5 – 8

228 Anthony D., Smith S., Williamson T. ―Explaining Quality in Internet Collective Goods: Zealots and Good Samaritans in the Case of Wikipedia‖, Fall 2005 Innovation & Enterpreneurship Seminar at MIT, 2005, p 1 - 7,

J. Lampe 61

De literatuur leert ons heel weinig over de achtergrond van de auteurs. De enige zekerheden die we uit de literatuur kunnen halen zijn de gemiddelde leeftijd en het geslacht van de contributors. De gemiddelde leeftijd bedraagt 31.8 jaar en het merendeel van de bijdragers zijn mannen. Ze zijn afkomstig uit verschillende beroepen. Volgens Buchanan zijn het academici, amateurs en hobbyisten, plagieerders of gewoon mensen met een interesse in een bepaald onderwerp. Andere auteurs delen de contributors in via een typologie van hun bijdragen. Swartz ziet daarbij drie types: insiders die zich bezighouden met de kwaliteit, contributors die nieuwe informatie toevoegen en vandalen. Svitlia en zijn collega‘s hebben nog een vierde type: ‗environmental agents‘, zij zorgen er voor dat de artikels up-to-date blijven. Verder gaan bijna alle auteurs akkoord met de stelling van Wales dat het meeste werk gedaan wordt door een beperkte groep. Toch stellen Anthony en haar collega‘s dat eenmalige bijdragen van enorm belang kunnen zijn. Deze eenmalige bijdragers kunnen experten zijn die begaan zijn met hun expertiseveld. Het kunnen ook toevallige passanten zijn die een fout opmerken en die verbeteren.

1.2. Methodologie

We gaan na voor beide Wikipedia-artikels wat we kunnen terugvinden over de contributors. We controleren in de history flow, dit is het logboek van alle aanpassingen, wie de eerste echte bijdrage leverde. We onderzoeken eveneens de vijf contributors met de meeste aantal edits. We proberen zo hun achtergrond en interesseveld te bepalen. We controleren de history flow ook op grote eenmalige bijdragen en vandalen. Ook op de anonieme bijdragen wordt dieper ingegaan.

1.3. Engelstalig artikel

Het Engelstalige artikel werd aangemaakt op 28 Februari 2002229 door RjLesch, een database developer, project-manager en sportfanaat uit de VS230. De eerste echte toevoeging kwam er pas op 12 september van datzelfde jaar231. Het algemene kader wordt dan zo goed als http://web.mit.edu/iandeseminar/Papers/Fall2005/anthony.pdf Laatst geraadpleegd op :10 mei 2009

229 http://en.wikipedia.org/w/index.php?title=1948_Summer_Olympics&oldid=20122 Laatst geraadpleegd op: 18 mei 2009

230 http://en.wikipedia.org/wiki/User:RjLesch Laatst geraadpleegd op 18 mei 2009

231 http://en.wikipedia.org/w/index.php?title=1948_Summer_Olympics&oldid=312682 Laatst geraadpleegd op: 18 mei 2009

J. Lampe 62

volledig ingevuld en we krijgen meteen ook enkele sportieve en extrasportieve hoogtepunten. De contributor, Jeronimo, stelt op zijn biopagina dat hij zich hoofdzakelijk concentreert op artikels over de Olympische Spelen232. Zijn achtergrond geeft hij niet vrij op zijn eigen pagina. We kunnen er ook niet meer om vragen, want Jeronimo is niet meer actief sinds augustus 2006233.

Sinds het artikel werd aan gemaakt in 2002 is het reeds 385 maal geëdit om tot het artikel van 5 maart 2009 te komen. De meeste veranderingen in één jaar vonden plaats in 2008. Toen waren er 116 aanpassingen. Als we het gemiddelde aantal aanpassingen tussen 2002 en eind 2008 berekenen, zien we dat het artikel jaarlijks ongeveer 50 maal werd aangepast (49,571 / jaar234). De contributors met het meeste aantal edits zijn : Les Woodland (62 edits), Carom (36 edits), Chuq (9 edits), YurikBot (7 edits) en Basement12 (6 edits). Samen stonden zijn dus in voor ongeveer een derde van alle edits. Les Woodland was actief bezig met het editten van het artikel tussen 26 december 2007 en 30 december 2007235. Les Woodland is een oude Engelsman met een wielerpassie. Hij stelt ook dat hij vroeger actief was als wielerjournalist236. De 62 edits die hij in het artikel doorvoerde, waren inhoudelijke toevoegingen, verbeteringen van zijn eigen entries en het plaatsen van hyperlinks. Carom237, de tweede grootste editor, is een student geschiedenis uit de VS. Momenteel bezit hij een bachelordiploma en studeert aan de University of Connecticut. Hij is een zeer actieve contributor die vooral werkzaam is rond militaire geschiedenis238. Hij was eveneens medewerker bij het militaire geschiedenisproject van Wikipedia. Voor zijn inzet kreeg hij reeds meerdere awards, die hij op zijn biopagina tentoon stelt. De belangrijkste is die van

232 http://en.wikipedia.org/wiki/User:Jeronimo Laatst geraadpleegd op: 18 mei 2009

233 http://en.wikipedia.org/wiki/User_talk:Jeronimo Laatst geraadpleegd op: 18 mei 2009

234 Zie bijlage 5

235 http://en.wikipedia.org/w/index.php?title=1948_Summer_Olympics&action=history Laatst geraadpleegd op: 18 mei 2009

236 http://en.wikipedia.org/wiki/User:Les_woodland Laatst geraadpleegd op: 18 mei 2009

237 http://en.wikipedia.org/wiki/User:Carom Laatst geraadpleegd op: 18 mei 2009

238 http://en.wikipedia.org/wiki/User:Carom/contributions Laatst geraadpleegd op: 18 mei 2009

J. Lampe 63

‗Experienced & Established Editor‘. De 36 edits in het artikel over de Spelen van 1948 waren hoofdzakelijk het toevoegen van de verschillende sporttakken met sportieve informatie. Daarna verwijderde hij de oude hoofdstukken van het artikel. De vormgeving en hoofdstukindeling die hij aan het artikel gaf239, is die die we vandaag nog aantreffen in het artikel. Chuq240 levert reeds bijdragen tot Wikipedia sinds september 2002. Tegen 2006 had hij al meer dan 10.000 edits gerealiseerd. Chuq is actief binnen verschillende interessevelden, maar schreef hoofdzakelijk artikels over Australië. In zijn eerste edit bij het artikel over de Spelen van 1948 introduceerde hij de medailletabel241 en perfectioneerde het in de volgende acht edits. De vierde contributor is een bot, YurikBot. Deze bot zorgt ervoor dat de taallinks onderhouden worden242. Basement12243 is de vijfde contributor. Hij heeft 6 edits in het artikel over de Spelen van 1948. Deze 22-jarige Engelsman studeert nog aan de Imperial College te Londen. Het interesseveld van Basement12 behelst sport en muziek. Hij maakt tevens deel uit van het ‗Olympics Wikiproject‘ en wordt door de gemeenschap bestempeld als een veteraan. In het artikel over de Spelen van 1948 beperkt hij zich tot het verwijderen van overbodige informatie.

Er waren ook 43 edits door anonieme contributors244. Slechts zeven van hen hebben maar één entry. Van die zeven waren er vier die spamden in het artikel. Tien anonieme editors brachten nieuwe informatie aan op de site. Vier van de 43 brachten meerdere edits aan op de pagina van de Spelen van 1948. Drie van hen werkten constructief mee, één plaatste tot drie maal toe spam in het artikel.

239 http://en.wikipedia.org/w/index.php?title=1948_Summer_Olympics&oldid=193632546 Laatst geraadpleegd op: 18 mei 2009

240 http://en.wikipedia.org/wiki/User:Chuq Laatst geraadpleegd op: 18 mei 2009

241 http://en.wikipedia.org/w/index.php?title=1948_Summer_Olympics&oldid=5298981 Laatst geraadpleegd op: 18 mei 2009

242 http://en.wikipedia.org/wiki/User:YurikBot Laatst geraadpleegd op: 18 mei 2009

243 http://en.wikipedia.org/wiki/User:Basement12 Laatst geraadpleegd op: 18 mei 2009

244 http://en.wikipedia.org/w/index.php?title=1948_Summer_Olympics&action=history Laatst geraadpleegd op: 18 mei 2009

J. Lampe 64

1.4. Nederlandstalig artikel

Het Nederlandstalige werd veel later in het leven geroepen. Op 26 maart 2005 maakte ErikvD het artikel aan. Diezelfde dag nog plaatste hij er de eerste inhoud op. In totaal werd het artikel 133 maal aangepast tot het artikel van 30 december 2008245.

Bij de top vijf contributors bevinden zich twee bots. De eerste bot is RoboRex246. Hij heeft 17 edits op de pagina over de Spelen. RoboRex staat in voor de spellingscontrole en voor het creeëren en onderhouden van links. De tweede bot is RobotQuistnix247. De 11 edits van deze bot bestonden enkel uit het plaatsen van taallinks. Wat de menselijke contributors betreft, heeft Jurre248 het meeste aantal edits, namelijk 17. Jurre is reeds actief op Wikipedia sinds 2004 en heeft een licentiaatsdiploma in de Romaanse taal- en letterkunde. Uit zijn biopagina blijkt dat hij voor alle Olympische Spelen tussen 1924 en 1996 bijdragen heeft geleverd. In het artikel over de Spelen van 1948 heeft hij hoofdzakelijk informatie over de Belgische prestaties toegevoegd249. De volgende topcontributor is Miho250, hij heeft vijf aanpassingen aangebracht. Miho is een sportliefhebber die vooral de sporten met landenteams apprecieert. Hij stelt dat hij fan is van uitslagenlijsten en heeft zichzelf opgedragen om de pagina‘s van alle Olympische Spelen te vervolledigen. In het artikel over de Spelen van 1948 vervolledigde hij de lijst met deelnemende landen en plaatste hyperlinks naar de pagina‘s met de uitslagen van elk land. De laatste topcontributor is Erikvd. Hij startte het artikel op in 2005. De biopagina van Erikvd geeft ons weinig informatie over zijn achtergrond. We komen enkel te weten dat hij actief is op Wikipedia sinds 2005 en dat hij geïnteresseerd is in sport en wetenschap. Buiten het opstarten van de pagina, voegde hij ook nog vier maal nieuwe informatie toe over de Belgische prestaties.

245 Zie bijlage 6

246 http://nl.wikipedia.org/wiki/Gebruiker:RoboRex Laatst geraadpleegd op: 18 mei 2009

247 http://nl.wikipedia.org/wiki/Gebruiker:RobotQuistnix Laatst geraadpleegd op: 18 Mei 2009

248 http://nl.wikipedia.org/wiki/Gebruiker:Jurre Laatst geraadpleegd op: 18 mei 2009

249 http://nl.wikipedia.org/w/index.php?title=Olympische_Zomerspelen_1948&action=history Laatst geraadpleegd op: 18 mei 2009

250 http://nl.wikipedia.org/wiki/Gebruiker:Miho Laatst geraadpleegd op: 18 mei 2009

J. Lampe 65

Slechts vier anonieme contributors deden aanpassingen aan het artikel. In totaal leverden ze zeven bijdragen. Drie daarvan waren toevoegingen van nieuwe informatie. De andere vier waren spam. Eén van de anonieme contributors spamde tot drie maal toe in het artikel251.

Opvallend voor het Nederlandstalige artikel is het grote aantal aanpassingen door bots. Meer dan de helft van de edits werden door hen verricht (70 van de 133 edits). Echte informatieve toevoegingen waren dus zeldzaam bij het Nederlandstalige artikel.

1.5. Conclusie

Bij het Engelse Wikipedia-artikel krijgen we een duidelijk zicht op de achtergrond van de topcontributors. Zoals Oreg stelde, zien we verschillende beroepen opduiken. We vinden zowel studenten als gewezen wielerjournalisten. De contributors van het Nederlandstalige artikel geven hun achtergrond daarentegen niet vrij. In tegenstelling tot wat Spek en zijn collega‘s stelden, zijn de meeste contributors geïnteresseerd in meer dan één vakgebied. Slechts bij enkelen kunnen we spreken van een specialisatie.

Als we de anonieme contributors bekijken zien we dat enkele onder hen enkel op Wikipedia komen om er op te spammen. Het zijn echter niet allemaal vandalen. Zoals Anthony en haar collega‘s stelden, zijn er ook goede samaritanen. Zij leveren vaak maar één bijdrage, maar gebruiken die om nuttige informatie toe te voegen of om fouten uit de tekst te halen.

We vinden eveneens de drie types contributors van Swartz terug, namelijk: insiders die letten op de kwaliteit, mensen die informatie toevoegen en vandalen. De ‗environmental agents‘ van Svitlia komen niet voor in deze teksten. Dit heeft natuurlijk alles te maken met het feit dat er geen nieuwe informatie meer vrijkomt over het onderwerp en het artikel dus niet up-to-date moet worden gehouden.

Aan de hand van de history flow kunnen we dus deels opmaken wat de kwaliteit van een artikel is. Gevestigde waarden binnen de Wikipediagemeenschap leveren kwaliteitsvol

251 http://nl.wikipedia.org/w/index.php?title=Olympische_Zomerspelen_1948&action=history Laatst geraadpleegd op: 18 mei 2009

J. Lampe 66

werk. In de geschiedenis van het artikel valt meteen op wie er veel heeft toe bijgedragen. Bijna elke geregistreerde gebruiker heeft een biopagina waar we zijn interesses terugvinden en waar we kunnen zien hoe actief hij wel is. We kunnen er ook zien of de contributor in kwestie gelauwerd wordt binnen de Wikipedia-gemeenschap. We kunnen dit vaststellen aan de hand van hun awards. Het probleem ligt echter bij de anonieme bijdragen. Hoewel er anonieme contributors zijn die willen bijdragen tot het artikel, zijn er ook anderen met minder goede bedoedelingen. Beide teksten hadden problemen met vandalen. Meer over vandalisme volgt in het desbetreffende hoofdstuk.

2. Vandalisme

2.1. Literatuur

Vandalisme is het opzettelijk saboteren van het hoofddoel van de site, namelijk een encyclopedie samenstellen. Dat kan gedaan worden door foutieve informatie toe te voegen, artikels te deleten, te spammen, enz...

Benno Stein, Martin Potthast en Robert Gerling252, respectievelijk professor en assistenten informatici van de Bauhaus University van Weimar, stellen dat er drie types misbruikers zijn. Het eerste type misbruikers zijn de lobbyisten die schrijven voor hun eigen agenda. Het tweede type misbruikers zijn de spammers, zij maken reclame voor producten. Het derde type is dat van de vandalen, zij vernietigen met opzet het werk van anderen253. Om lobbyisten tegen te gaan, werd de Wikiscanner opgericht. Deze scanner koppelt het IP-adres van de contributor aan de bijbehorende domeinnaam. Toch blijft manueel checken naar lobbyisten nodig omdat de domeinnaam niet altijd alles prijs geeft. Om vandalen tegen te gaan, heeft Wikipedia enkele bots aangemaakt, deze gaan op zoek naar artikels waar grote stukken worden uit verwijderd. Ook hier blijft manuele controle nodig. Er is nog geen oplossing gevonden om spammers tegen te gaan, waardoor ook hier menselijke controle nodig blijft254.

252 Pothast Martin, Stein Benno, Gerling Robert. ―Automatic Vandalism Detection in Wikipedia‖, 30th European Conference on IR Research, ECIR 2008, Glasgow, 2008, p 663 - 668

253 Ibidem, p 663

254 Ibidem, p 664

J. Lampe 67

Besiki Stvilia en zijn collega‘s stellen dat er vijf types vandalisme zijn. Het eerste type is het deleten van grote delen teksten. Het tweede type is het toevoegen van scheldwoorden. Het derde is het invoegen van tekst die niet bij het artikel hoort. Het vierde type is het plaatsen van verkeerde hyperlinks. Het vijfde type tenslotte is het toevoegen van controversiële informatie255.

Viégas, Wattenberg Kriss en van Ham hebben in hun onderzoek256 vastgesteld dat er door de jaren heen een opvallende daling is van het aantal edit wars257. Dit is een gevolg van de ‗three revert rule‘, elk lid mag slechts drie maal per dag een edit terugschroeven. De Wikipediagemeenschap is er volgens hen ook in geslaagd om ander vandalisme vlug te herstellen258.

Priedhorsky en zijn collega‘s hebben zich in hun onderzoek gefocust op vandalisme. Ze stelden vast dat de algemene impact van vandalisme op Wikipedia beperkt is, maar dat het wel aan het sijgen is. De introductie van herstellende bots in 2006 leek de exponentiële groei te stoppen, maar er was geen uitsluitsel of de bots een blijvende invloed gingen hebben259. Uit het onderzoek bleek ook dat ongeveer de helft (42%) van de fouten vrijwel onmiddellijk wordt hersteld260.

255 Stvilia B., Twidale M. B., Gasser L., Smith L. C. ―Information quality in a community-based encyclopedia‖, Knowledge Management: Nurturing Culture, Innovation, and Technology - Proceedings of the 2005 International Conference on Knowledge Management (pp. 101-120), 2005, p 103, http://mailer.fsu.edu/~bstvilia/papers/qualWiki.pdf Laatst geraadpleegd op : 28 april 2009

256 Viegas F., Wattenberg M., Kriss J., Ham F. van. ―Talk Before You Type: Coordination in Wikipedia‖, Proceedings of Hawaiian International Conference of Systems Sciences Big Island, Hawaii, 2007, 10 p., http://www.hicss.hawaii.edu/hicss_40/decisionbp/03_04_07.pdf Laatst geraadpleegd op : 30 april 2009

257 Een edit war is het soort vandalisme waar twee of meerdere contributors een geschil hebben waarbij ze er een punt van maken om elkaars aanpassingen te verwijderen of opnieuw aan te passen.

258 Viegas F., Wattenberg M., Kriss J., Ham F. van. ―Talk Before You Type: Coordination in Wikipedia‖, Proceedings of Hawaiian International Conference of Systems Sciences Big Island, Hawaii, 2007, p 3., http://www.hicss.hawaii.edu/hicss_40/decisionbp/03_04_07.pdf Laatst geraadpleegd op : 30 april 2009

259 Priedhorsky Reid, Chen Jilin, Lam Shyong K., e.a. ―Creating, Destroying, and Restoring Value in Wikipedia‖, Department of Computer Science and Engineering University of Minnesota, 2007, p 8, http://www-users.cs.umn.edu/~reid/papers/group282-priedhorsky.pdf Laatst geraadpleegd op : 2 april 2009

260 Ibidem, p 9

J. Lampe 68

Uit de literatuur halen we dat er verschillende soorten vandalisme zijn. Stein en zijn collega‘s zien drie types vandalen: lobbyisten, spammers en verwijderaars. Svitlia en zijn collega‘s gaan dieper in op de materie en delen de overtreders op in vijf types. De types die zij voorstellen, zijn actiegebonden types. Ze hebben het over vandalen die informatie deleten, anderen die scheldwoorden plaatsen, nog anderen die vreemde tekst plaatsen in het artikel, vandalen die bewuste foutieve informatie plaatsen en ten slotte de vandalen die controversiële informatie in het artikel plaatsen.

2.2. Methodologie

Om vandalisme op te sporen, gaan we alle edits na in de history flow. Indien er zich vandalisme voor doet, proberen we het te classificeren in de typologie van Stein en Svitlia. We kijken eveneens hoe lang het duurt voor een vandalistische entry teniet wordt gedaan.

2.3. Engelstalig artikel

Het Engelstalige Wikipedia-artikel werd tien keer slachtoffer van een vandalistische ingreep. Berekend op alle edits (385) , betekent dit dat 2.6 % van de artikels vandalenstreken zijn. Het merendeel van de ingrepen bestond uit het plaatsen van spam, dit gebeurde zes keer261. Drie maal werd er opzettelijk verkeerde info op de site geplaatst262. De overige vandalistische edit was er één waar een groot deel van de content gewist werd263. Opvallend is dat er slechts één geregistreerde user een dergelijke ingreep deed264.

261 http://en.wikipedia.org/w/index.php?title=1948_Summer_Olympics&oldid=5273444 http://en.wikipedia.org/w/index.php?title=1948_Summer_Olympics&oldid=48304368 http://en.wikipedia.org/w/index.php?title=1948_Summer_Olympics&oldid=239719551 http://en.wikipedia.org/w/index.php?title=1948_Summer_Olympics&oldid=251614073 http://en.wikipedia.org/w/index.php?title=1948_Summer_Olympics&oldid=251614545 http://en.wikipedia.org/w/index.php?title=1948_Summer_Olympics&oldid=251614572 Laatst geraadpleegd op: 19 mei 2009

262 http://en.wikipedia.org/w/index.php?title=1948_Summer_Olympics&oldid=20487489 http://en.wikipedia.org/w/index.php?title=1948_Summer_Olympics&oldid=240648517 http://en.wikipedia.org/w/index.php?title=1948_Summer_Olympics&diff=prev&oldid=242734996 Laatst geraadpleegd op: 19 mei 2009

263 http://en.wikipedia.org/w/index.php?title=1948_Summer_Olympics&oldid=183204978 Laatst geraadpleegd op: 19 mei 2009

264 http://en.wikipedia.org/w/index.php?title=1948_Summer_Olympics&oldid=20487489 Laatst geraadpleegd op: 19 mei 2009

J. Lampe 69

In sommige gevallen reageerden de contributors heel vlug op de vandalenstreken. Zo werd de delete van 9 januari 2008 binnen de minuut opgelost. Ook de verkeerde info die op 24 september 2008 werd gepost, werd binnen de minuut verbeterd. In totaal werden vier van de tien vandalistische ingrepen binnen de tien minuten hersteld. Deze vlugge reactie is echter niet overal terug te vinden. Op 13 november 2008 duurde het meer dan twaalf uur voor de twee gevallen van spam werden opgelost. Gemiddeld duurde het drie uur en twaalf minuten om komaf te maken met het vandalisme265. Dit gemiddelde ligt hoog door de twee vandalistische ingrepen die meer dan twaalf uur op de site bleven staan.

2.4. Nederlandstalig artikel

In het Nederlandstalige Wikipedia-artikel vinden we heel wat minder vandalisme terug. Sinds het opstarten van het artikel is er slechts drie keer sprake van een vandalistische ingreep. Als we deze drie ingrepen echter procentueel vergelijken met het totale aantal edits (133), komen we aan een gemiddelde van 2,6 %. Dit is evenveel als bij het Engelstalige artikel. In dit artikel is er enkel sprake van spam266.

Ook hier werd meestal vlug gereageerd. De vandalistische ingrepen van 26 maart 2007 werden binnen de vijf minuten aangepakt. Net zoals bij het Engelstalige artikel steekt er één resultaat bovenuit. Het duurde bijna een volledige dag voor de ingreep van 23 mei 2007 teniet werd gedaan. Dit zorgt ervoor dat de gemiddelde reactietijd heel hoog komt te liggen, namelijk op zeven uur en drieëntwintig minuten.

265 Zie bijlage 7

266http://nl.wikipedia.org/w/index.php?title=Olympische_Zomerspelen_1948&oldid=7449612 http://nl.wikipedia.org/w/index.php?title=Olympische_Zomerspelen_1948&oldid=7449641 http://nl.wikipedia.org/w/index.php?title=Olympische_Zomerspelen_1948&oldid=8089947 Laatst geraadpleegd op: 19 mei 2009

J. Lampe 70

2.5. Conclusie

We zien dat beide artikels last hebben van vandalen. Van allebei waren 2.6% van hun totale aantal edits vandalistische ingrepen. In het Engelstalige Wikipedia-artikel krijgen we te maken met verschillende vormen van vandalisme. We vinden er drie van de vijf types van Svitlia, namelijk het deleten van informatie, spammen en het plaatsen van foutieve informatie. Zoals Priedhorsky stelde, wordt een groot deel van de vandalistische ingrepen vrijwel meteen hersteld. Slechts bij een paar gevallen duurde het betrekkelijk lang. Dit zorgt er voor dat de gemiddelde reactietijd bij beide artikels betrekkelijk hoog ligt. Het probleem is natuurlijk dat tijdens deze periode waarin deze vandalistische ingrepen niet worden opgemerkt, er lezers kunnen zijn die het artikel raadplegen. Vooral bij ingrepen waarbij foutieve informatie wordt toegevoegd, is dit een ernstig probleem.

3. Discussiepagina 3.1. Literatuur

Elk Wikipedia-artikel is voorzien van een discussiepagina. Zoals de naam al aangeeft, is deze pagina bedoeld om te communiceren en discussiëren over de inhoud van een artikel267. Dit kan zowel het aangeven zijn van mogelijke nieuwe informatie of het in vraag stellen van informatie die reeds in het artikel is verwerkt.

Stvilia en zijn collega‘s ontdekten dat de discussiepagina het meest gebruikt wordt door mensen die zich niet in een dezelfde gemeenschap bevinden als de schrijver van het artikel. In die discussiepagina richtten ze hun vragen over het artikel naar die gemeenschap268. Stvilia en zijn collega‘s onderzochten 834 artikels en hun discussiepagina‘s uit de Engelse datadumps van 9 maart, 6 april en 21 april 2005269.

Viégas en zijn collega‘s stellen dat er elf gebruikswijzen zijn voor de discussiepagina‘s. De belangrijkste gebruikwijze is vragen en suggesties die het editen

267 Stvilia B., Twidale M. B., Gasser L., Smith L. C. ―Information quality in a community-based encyclopedia‖, Knowledge Management: Nurturing Culture, Innovation, and Technology - Proceedings of the 2005 International Conference on Knowledge Management (pp. 101-120), 2005, p 104, http://mailer.fsu.edu/~bstvilia/papers/qualWiki.pdf Laatst geraadpleegd op : 28 april 2009

268 Ibidem, p 105

269 Ibidem, p 107

J. Lampe 71

coördineren, daarna volgt de vraag naar verdere informatie. Andere mogelijkheden zijn het wijzen op vandalisme, verwijzen naar de guidelines van Wikipedia, interne links plaatsen, polls, off-topic opmerkingen, informatie over het artikel, het plaatsen van afbeeldingen, reviewsuggesties en combinaties van de vorige opties270. Opvallend was dat off-topic opmerkingen heel zelden voorkwamen. Eveneens opvallend en onverwacht was dat de gesprekken op deze pagina in zeker zin formeel zijn271.

Bryant, Forte en Bruckman haalden uit hun interviews met negen contributors dat de discussiepagina‘s hun belangrijkste communicatieweg is. Het laat hen toe om de inhoud van een artikel te bediscussiëren, om te werken naar een neutralere inhoud, om uitleg te vragen of om te vragen aan een andere contributor om een bepaald deel van het artikel uit te diepen272.

De discussiepagina heeft meerdere functies. Svitlia, Viegas, Bryant en hun collega‘s zijn het er allen over eens dat de pagina gebruikt wordt om vragen te stellen aan de auteurs van het desbetreffende artikel. Viegas en zijn collega‘s geven nog meer functies van de discussiepagina weer. De voornaamste zijn het aanwijzen van vandalisme, suggesties aanbrengen en verwijzen naar de guidelines als iets tegen de regels indruist. Bryant, Forte en Bruckman voegen daar nog het uitdiepen van een onderwerp en het bediscussiëren van de inhoud aan toe.

3.2. Methodologie

In onderstaande pragrafen bekijken we de discussiepagina‘s van beide Wikipedia- artikels. We gaan na wat er allemaal in terug te vinden is. We onderzoeken tevens of de pagina‘s bijdragen tot het artikel.

270 Viegas F., Wattenberg M., Kriss J., Ham F. van. ―Talk Before You Type: Coordination in Wikipedia‖, Proceedings of Hawaiian International Conference of Systems Sciences Big Island, Hawaii, 2007, p 7-8., http://www.hicss.hawaii.edu/hicss_40/decisionbp/03_04_07.pdf Laatst geraadpleegd op : 30 april 2009

271 Ibidem, p 10 272 Bryant S., Forte A., Bruckman A., ―Becoming Wikipedian : transformation of participation in a collaborative encyclopedia‖, 2005, Sanibel Island, Proceedings of ACM GROUP: International Conference on Supporting Group Work, p 6, www.cc.gatech.edu/~asb/papers/bryant-forte-bruckman-group05.pdf Laatst geraadpleegd op: 3 mei 2009

J. Lampe 72

3.3. Engelstalig artikel

De discussiepagina273 van het Engelstalige artikel bevat acht topics. Het eerste topic kaart een tegenstelling aan tussen twee Wikipedia-artikels. Het toenmalige artikel over de Spelen van 1948 beweerde dat er geen gaststad was aangeduid voor de Spelen van 1944. Het artikel over die spelen beweerde echter dat London was aangewezen om de spelen te organiseren. De fout werd verbeterd in het artikel van de Spelen van 1948. Er worden nog twee andere fouten aangeduid. Beide gaan over de verkeerde inkleuring van de wereldkaart. De kaart werd aangepast. Verder vinden we drie verwijzingen terug naar het Wikipedia- beleid. Twee daarvan gaan over het gebruik van afbeelding, de andere wijst erop dat het artikel niet neutraal is. Deze verwijzing naar het NPOV-beleid resulteerde in een markering van het artikel als niet neutraal. Na de nodige aanpassingen verdween het label. We vinden ook een voorstel terug om de affiche van de Spelen in het artikel te integreren. De auteurs van het artikel beslisten om op het voorstel in te gaan. Op een ander voorstel gingen ze echter niet in. Een contributor stelde de vraag waarom er geen verwijzing is naar de kunstcompetitie. Deze competitie werd voor het laatst gehouden in Londen.

3.4. Nederlandstalig artikel

Het Nederlandstalige Wikipedia-artikel maakt zo goed als geen gebruik van de discussiepagina274. De enige verwijzing die we er terugvinden, is er één naar het beleid over afbeeldingen.

3.5. Conclusie

De discussiepagina‘s hebben meerdere doeleinden. De pagina van het Engelse Wikipedia-artikel bevat vragen, referenties naar het beleid, suggesties en verwijzingen naar foute informatie. We ondervinden dat de auteurs de commentaar uit deze discussiepagina opvolgen, want telkens er melding was van een fout werd het artikel aangepast. Ze gingen ook in op de suggestie om de officiële affiche in het artikel te verwerken. Waarom ze de suggestie over de kunstcompetitie niet volgden, is niet duidelijk. Het Nederlandstalige artikel maakt zo goed als geen gebruik van de pagina.

273 http://en.wikipedia.org/wiki/Talk:1948_Summer_Olympics Laatst geraadpleegd op: 19 mei 2009

274 http://nl.wikipedia.org/wiki/Overleg:Olympische_Zomerspelen_1948 Laatst geraadpleegd op: 19 mei 2009

J. Lampe 73

Aan de hand van het Engelstalige artikel kunnen we stellen dat de discussiepagina een meerwaarde biedt. Het zorgt er niet enkel voor dat lezers hun vragen kunnen stellen, maar ze kunnen de auteurs ook wijzen op fouten en zelf suggesties doen omtrent de inhoud van het artikel.

4. Hyperlinks

4.1. Literatuur

Hyperlinks zijn doorklikmogelijkheden naar andere termen die in een artikel voor- komen. Links kunnen door iedereen worden aangebracht en kunnen ook verwijzen naar pagina‘s die nog moeten worden aangemaakt. Dergelijke links, ook wel ‗broken links’ worden in het rood weergegeven en dienen om anderen aan te moedigen om te creëren.

Alex Pang stelt dat Hyperlinks een meerwaarde bieden. Hij zegt daarover het volgende: “... articles published in electronic media are joined to their kin by hyperlinks, yielding a body of content greater than the sum of its individual parts275.‖

4.2. Methodologie

In onderstaand paragrafen gaan we na welke hyperlinks we in de artikels terugvinden. In dit onderzoek concentreren we op de links die een aanvulling op het sportieve aspect van het artikel met zich meebrengen. We gaan eveneens na hoeveel biopagina‘ we terugvinden over de atleten.

4.3. Engelstalig artikel

Het Engelstalige Wikipedia-artikel276 bevat 225 hyperlinks, waarvan er slechts één naar een nog onbestaande pagina verwijst. We kunnen deze links opdelen in vier categorieën: links die verwijzen naar algemene informatie over de Olympische Spelen, links die verwijzen

275 Pang A. S.-K. ―The Work of the Encyclopedia in the Age of Electronic Reproduction.‖ in First Monday, 1998, p 5, http://firstmonday.org/htbin/cgiwrap/bin/ojs/index.php/fm/article/view/615/536 Laatst geraadpleegd op : 12 April 2009

276http://en.wikipedia.org/w/index.php?title=1948_Summer_Olympics&oldid=275160697 Laatst geraadpleegd op: 15 mei 2009

J. Lampe 74

naar een biopagina, links over de Spelen van 1948 en links die algemene informatie bevatten. Van de 224 actieve hyperlinks in het artikel verwijzen er 116 (51.8%) naar algemene informatie, 86 (38.3%) hadden te maken met de Spelen van 1948, 14 (6,3%) waren biopagina‘s en 8 (3.6%) bevatten algemene informatie over de Olympische Spelen.

Van de 86 links over de Londense Spelen vonden we het grootste deel terug bij de deelnemende naties. Elke landenvlag is een hyperlink. Deze doorklikmogelijkheden verbinden sturen ons naar een pagina waar de prestaties van dat land op de Spelen van 1948 terug te vinden zijn. Sommige pagina‘s, zoals die van Afghanistan277, bevatten geen informatie. Anderen, zoals die van Zweden278, bevatten informatie over alle Olympische medaillewinnaars van dat land. Deze pagina‘s bevatten nieuwe doorklikmogelijkheden. Dit- maal naar de biopagina‘s van de vermelde atleten. Voor alle landen samen vinden we 492 biografische pagina‘s279. Dat is 12% van het totaal aantal atleten.

Niet enkel de landenvlaggen bevatten hyperlinks met informatie over de Spelen van 1948. Ook de verschillende sporttakken bevatten dergelijke links. Van elke sporttak vinden we er de medaillewinnaars terug. Bij sommige pagina‘s vinden we nog meer terug. De voetbalpagina280 bijvoorbeeld geeft alle resultaten en doelpuntenmakers weer. Op deze pagina‘s vinden we hyperlinks naar 637 biopagina‘s281. We vinden hier meer atleten terug dan bij de hyperlinks van de landenvlaggen. Dit komt omdat bepaalde sporttakken niet enkel de medaillewinnaars behandelen, maar ook de andere deelnemende naties vermelden. Dit is bijvoorbeeld het geval bij de basketbalpagina282.

277 http://en.wikipedia.org/wiki/Afghanistan_at_the_1948_Summer_Olympics Laatst geraadpleegd op: 20 mei 2009

278 http://en.wikipedia.org/wiki/Sweden_at_the_1948_Summer_Olympics Laatst geraadpleegd op: 20 mei 2009

279 Zie bijlage 8

280 http://en.wikipedia.org/wiki/Football_at_the_1948_Summer_Olympics Laatst geraadpleegd op: 20 mei 2009

281 Zie bijlage 9

282 http://en.wikipedia.org/wiki/Basketball_at_the_1948_Summer_Olympics Laatst geraadpleegd op: 20 mei 2009

J. Lampe 75

Hyperlinks zijn in dit artikel een meerwaarde. Lezers die op zoek zijn naar medaillewinnaars, uitslagen, landenresultaten en biografische informatie kunnen via de hyperlinks gemakkelijk extra informatie vinden.

4.4. Nederlandstalig artikel

Het Nederlandstalig Wikipedia-artikel283 bevat 355 hyperlinks. Daarvan verwijzen er vijftien naar een nog onbestaande pagina. Ook hier kunnen we de links opdelen in vier categorieën: links die verwijzen naar algemene informatie over de Olympische Spelen, links naar een biopagina, links over de Spelen van 1948 en links die algemene informatie bevatten. De verdeling van het soort hyperlinks ligt hier wel anders dan bij het Engelstalige artikel. De meeste links verwijzen er naar sportieve elementen over de Spelen van 1948. Van de 325 actieve hyperlinks verwijzen er 186 (54.7%) naar informatie over de Londense Spelen, 72 (21.2%) hadden niets met de Spelen van te maken, 67 (19.8%) bevatten algemene informatie over de Olympische Spelen, slechts 15 (4.3%) leidden naar biopagina‘s.

Bij de links over de Spelen van 1948 vonden we tot twee maal toe doorklikmogelijkheden naar de landenpagina‘s. Van de 186 hyperlinks over de Spelen verwezen er 118 naar de deelnemende naties. Net zoals in het Engelstalige artikel, worden de medaillewinnaars per land weergegeven. In tegenstelling tot het Engelse artikel zijn er veel minder doorklikmogelijkheden naar de biopagina‘s van de atleten. Slechts 71 atleten hebben een actieve hyperlink284. Dit is 1.7% van het totale aantal atleten.

Zoals bij het Engelstalige artikel, kunnen we doorklikken op de verschillende sporttakken. We vinden er telkens de beste acht atleten per disclipine terug. Bij die acht atleten waren tevens hun resultaten of scores vermeld. Voor de teamsporten vinden we alle resultaten van alle rondes terug. Ook hier vinden we weinig hyperlinks naar biografische artikels. Slechts bij 70 atleten is er een doorklikmogelijkheid285. Opvallend is dat er naast die 70 hyperlinks ook nog vier foutieve links zaten. Zo verwijst de link van de Zweedse roeier

283http://en.wikipedia.org/w/index.php?title=1948_Summer_Olympics&oldid=275160697 Laatst geraadpleegd op: 15 mei 2009

284 Zie bijlage 10

285 Zie bijlage 11

J. Lampe 76

Erik Larsen niet naar de biografische pagina van de atleet, maar naar de biografie van Amerikaanse striptekenaar286.

De hyperlinks over de Spelen van 1948 hebben in het Nederlandstalige artikel enkel een meerwaarde, als de onderzoeker op zoek is naar de resultaten van de medaillewinnaars en de resultaten van de teamsporten. Het artikel heeft weinig links die doorverwijzen naar een biopagina. Opvallend was dat sommige links, naar biografische informatie, niet kloppen.

4.5. Conclusie

Zoals Pang aangeeft, brengen hyperlinks een meerwaarde met zich mee. In beide artikels bevatten de links extra informatie over de deelnemende naties, de medaillewinnaars, de resultaten en de biografische gegevens van bepaalde atleten. Zowel in het Engelstalige als in het Nederlandstalige artikel bevatten de hyperlinks van de landenvlaggen en van de verschillende sporttakken, het merendeel van de extra informatie over de Spelen van 1948. Er waren ook opvallende verschillen tussen beide artikels. In het Engelstalige artikel gingen de meeste links naar algemene informatie. In het Nederlandstalige artikel bevatte meer dan de helft van de hyperlinks extra informatie over de Londense Spelen. Een ander opvallend verschil vonden we terug in het aantal referenties naar biografische informatie. Terwijl we in het Engelstalig artikel konden doorklikken tot de biopagina‘s van 637 atleten, konden we dat in het Nederlandstalige maar voor 70 atleten doen. Bovendien bevatte het Nederlandstalige artikel ook vier hyperlinks die naar een verkeerde biopagina verwezen. Het Nederlandstalige artikel heeft als meerwaarde dat het alle resultaten van de medaillewinnaars bevat, terwijl het Engelstalige meer naar de biografieën van heel wat atleten verwijst.

5. Algemene conclusie

In bovenstaand deel gingen we dieper in op de structuur van Wikipedia. We gingen na wie had bijgedragen tot de artikels over de Spelen van 1948. We merkten dat er drie types bijdragers zijn: insiders die de kwaliteit verzorgen, mensen die info toevoegen en vandalen. Uit het onderzoek bleek dat de ervaren contributors inderdaad kwaliteitsvolle bijdragen leverden. Sommige anonieme contributors deden dat ook, anderen daarentegen kwamen op de site terecht met minder goede bedoelingen. Zij plaatsten spam, deleten entries of voegden foutieve informatie toe. In beide artikels stelden we vast dat 2.6% van alle entries van

286 http://nl.wikipedia.org/wiki/Erik_Larsen Laatst geraadpleegd op: 20 mei 2009

J. Lampe 77

vandalistische inslag waren. We stelden ook vast dat een kleine groep van gevestigde waarden de artikels voor het grootste deel hadden gecreëerd. Deze gevestigde waarden leverden kwaliteitsvolle bijdragen. In de geschiedenis van het artikel vielen zij op door hun grote aantal edits. De anonieme bijdragen, vormden het grootste probleem. Opvallend was het grote aantal edits door bots in het Nederlandstalige artikel.

We gingen ook dieper in op de onderdelen die in de literatuurstudie aangehaald werden als meerwaarden, namelijk de discussiepagina en de hyperlinks. We stelden vast dat de discussiepagina van het Engelstalige artikel gebruikt werd om vragen te stellen, suggesties te doen over de inhoud en verbeteringen aan te brengen. Het Nederlandstalige artikel maakte geen gebruik van de pagina. De hyperlinks leidden ons naar informatie over medaillewinnaars, eindresultaten, uitslagen in de verschillende rondes en naar biopagina‘s van de atleten. Ook hier stelden we vast dat het Engelstalige artikel meer gebruik maakt van de beschikbare mogelijkheden. Voor 12% van alle atleten konden we er de biopagina terugvinden. Dat percentage lag veel lager bij het Nederlandstalige artikel. Bovendien bevatte dat artikel foutieve links.

We kunnen dus besluiten dat de technologie achter Wikipedia een meerwaarde kan vormen. Het probleem is echter dat niet alle artikels daar ten volle gebruik van maken en dat er ook hier fouten kunnen insluipen.

J. Lampe 78

VI. Vergelijkend krantenonderzoek

1. Inleiding

Wikipedia heeft een publieksgebonden karakter. De site is beschikbaar voor iedereen en kan bovendien door iedereen worden aangepast. In onderstaand deel vergelijken we beide Wikipedia-artikels met een historisch krantenonderzoek. We gaan na of we in de kranten dezelfde informatie terugvinden als in de Wikipedia-artikels. Beide artikels worden hier samen behandeld als een aanvulling op elkaar.

Het krantenonderzoek wordt gevoerd aan de hand van vier kranten: Le soir, De Volksgazet, The Daily Mail en New York Herald Tribune European Edition. Le Soir en de Volksgazet werden gekozen omdat ze de Belgische prestaties opvolgen, The Daily Mail en New York Herald Tribune European Edition vanwege hun correspondentie ter plaatse.

1.1 Vergelijking

De Wikipedia-artikels bevatten extrasportieve informatie over de verkiezing als gaststad, de organisatie van de Spelen en over de openingsceremonie. Beide artikels geven ons informatie over de hoogtepunten. Het Engelstalige artikel doet dit voor elke sport afzonderlijk. Het Nederlandstalig artikel behandelt enkel de belangrijkste internationale hoogtepunten en gaat daarna dieper in op de Nederlandse en Belgische prestaties. Via het Engelstalige artikel komen we ook te weten in welke faciliteiten de sporten plaatsvonden. Ten slotte geven beide artikels een overzicht van de deelnemende landen en vinden we de tien landen met het meest aantal gouden medailles terug in een medailletabel. Als we hyperlinks in de artikels gebruiken, krijgen we via Wikipedia nog heel wat meer informatie. We vinden er de medaillewinnaars van elk land, de resultaten van de finales en bij de ploegsporten zelfs de resultaten van de voorrondes tot de finales.

Als we daarna de kranten doorzoeken, merken we dat ook hier de resultaten worden weergegeven. In tegenstelling tot de Wikipedia-artikels worden alle resultaten van alle sporttakken weergegeven, dus niet enkel de resultaten van de ploegsporten. De details van de openingsceremonie worden weergegeven in de kranten van 30 juli 1948. Maar we vinden ook nieuwe extrasportieve informatie terug in de kranten. Zo zien we in de New York Herald Tribune dat er meer dan 59 landern waren uitgenodigd op de Spelen. Bulgarije en Roemenië

J. Lampe 79

beslisten echter op het laatste moment om toch niet deel te nemen287. De krant vermeldt eveneens dat Israël wel wou deelnemen aan de Spelen, maar dat het land niet werd toegelaten omdat het geen Olympisch Comité had288. In De Volksgazet wordt enkel de afzegging van Bulgarije bevestigd289. Deze krant vermeldt ook dat niet alle naties deelnamen aan de parade. In het artikel van 30 juli 1948 vinden we het volgende terug: ―En nu volgen in alfabetische orde de 57 vertegenwoordigers en aanwezige landen, waarbij alleen Venezuela, Roemenië en Hongarije ontbreken.‖290. Van Roemenië en Hongarije weten we dat ze niet aan de parade deelnamen omdat ze hadden afgezegd. Voor de afwezigheid van Venezuela wordt geen reden opgegeven. We vinden nog andere extrasportieve aanvulling terug in de kranten. Zo stelt The Daily Mail dat de Olympische vlam, bij zijn aankomst te Dover, uitdoofde291. De Volksgazet geeft dan weer een idee over de gevolgen van de financiële ontreddering na de Tweede Wereldoorlog. Het artikel van 6 augustus 1948 vertelt hoe officials en atleten toegangstickets hadden gekocht om die later tegen een hogere prijs te verkopen292. Via The New York Herald Tribune komen we te weten dat een toegangsticket 8.40 dollar kostte293. Deze krant meldde ook als enige het nieuws dat de Tsjecho-Slowaakse atlete, Eliska Misakova, tijdens de Spelen overleed in Londen ten gevolge van polio294. Het is tevens de enigste krant die aandacht besteedt aan de acht atleten, afkomstig uit het Oostblok, die niet willen terugkeren naar hun land295.

287 ―Two nations drop out‖ in The New York Herald Tribune European Edition, vrijdag 30 juli 1948, p 5

288 ―5000 athletes parade before packed arena‖ in The New York Herald Tribune European Edition, vrijdag 30 juli 1948, p 5

289 ―Bulgarije trekt zich terug!‖ in De Volksgazet, donderdag 29 juli 1948, p 7

290 ―De athleten treden aan‖ in De Volksgazet, vrijdag 30 juli 1948, p 7

291 ―The light that failed – Olympics torch here – then goes out‖ in The Daily Mail, donderdag 29 juli, p 1

292 ―Brief uit Wembley – kaarten-sjacheraars – Fransen eten alle dagen tweemaal biefstuk – Harris mag niet deelnemen – Turken sterke worstelaars – een ontvangst bij George VI – Wrange geesten‖ in De Volksgazet, vrijdag 6 augustus 1948, p 7

293 ―King gets in free‖ in The New York Herald Tribune European Edition, vrijdag 30 juli 1948, p 5

294 ―Czech woman gymnast dies of polio in a London hospital‖ in The New York Herald Tribune European Edition, zondag 15 augustus 1948, p 2

295―Four Czech Olympic athletes decide against going home‖ in The New York Herald Tribune European Edition, dinsdag 17 augustus 1948, p 1

J. Lampe 80

Ook wat het sportieve aspect betreft, verkrijgen we via de kranten extra informatie. Alle kranten vermelden de diskwalificatie van de Verenigde Staten op de 4x100m. The New York Herald Tribune vermeldt het feit op 8 augustus 1948, Le Soir, The Daily Mail en De Volksgazet doen dat een dag later. De uitsluiting volgde na een, volgens de officials, te late stokwissel. Op 11 augustus 1948 vermelden alle kranten dat de diskwalificatie teniet wordt gedaan nadat men de videobeelden grondig had geanalyseerd. Via The Daily Mail en De Volksgazet komen we nog een ander opvallende gebeurtenis te weten. Greta Anderson, de winnares van de 100m in het zwemmen, moest van de verdrinkingsdood gered worden tijdens de 400m296. Anderson had last van een kramp tijdens de wedstrijd. In diezelfde kranten komen we nog meer opvallende informatie tegen. De Volksgazet vermeldt als enige dat twee boksofficials uit hun functie zijn ontheven omwille van hun slechte resultaten297. The Daily Mail vermeldt dan weer als enige dat Ierland besliste om hun zwemteam uit de competitie te halen. Hun Olympisch comité deed dit omdat er twee Noord-Ierse zwemmers in het team zaten298. Ten slotte deelt de krant ook mee dat de winnaar van de moderne pentathlon, de Zweed Willy Grut, de eerste is om drie van de vijf proeven te winnen299. Le Soir is de enige krant die een Olympisch comité aan het woord laat. In de krant van 16 augustus 1948 vragen ze aan de Belgisch voorzitter, Seeldrayers, om de Belgische prestaties te beoordelen300.

1.2 Conclusie

We merken dus dat Wikipedia heel wat informatie bevat die we ook in kranten kunnen terugvinden. Toch moeten we stellen dat we net iets meer kunnen halen uit een krantenonderzoek als beginstudie, dan uit Wikipedia. Op de online encyclopedie vinden we enkele gebeurtenissen niet terug. Op Wikipedia wordt bijvoorbeeld geen vermelding gemaakt van de controversiële 4x100 meter bij de mannen of van het weigeren om Israël toe te laten tot de Spelen.

296 ―Zwemster in verdrinkingsnood‖ in De Volksgazet, vrijdag 6 augustus 1948, p 7 ―Girl ace rescued in Games pool‖ in The Daily Mail, vrijdag 6 augustus, p 3

297 ―Ringrechters van hun functie ontheven.‖ In De Volksgazet, woensdag 11 augustus 1948, p 7

298 ―Swimmers smash records‖ in The Daily Mail, zaterdag 11 juli, p 4

299 ―World no1 all-rounder wins a rest‖ in The Daily Mail, woensdag 4 augustus, p 3

300 ―Ce qu‘en pense M.R.W. Seeldrayers‖ in Le Soir, maandag 16 augustus 1948, p 5

J. Lampe 81

VII. Algemene conclusie

In dit onderzoek gingen we na of Wikipedia kan gebruikt worden in een academisch omgeving. We deden dit aan de hand van de casus over de Olympische Spelen van 1948 te Londen.

Wikipedia werd opgestart door Jimmy Wales en Larry Sanger op 15 januari 2001 als spin-off van de Nupedia. Nupedia was eveneens een online encyclopedie van hun hand, maar de site werkte met experten. Alle artikels die ze toegestuurd gekregen, ondergingen eerst een strenge 7-stapscontrole. Enkel de beste artikels werden op de site geplaatst. Het probleem was echter dat er maar heel weinig artikels de controle doorstonden. Daarom beslisten Sanger en Wales om bij hun nieuwe project, Wikipedia, af te stappen van die controle. De implementatie van het Wikisysteem, uitgevonden door Ward Cunningham in 1995, liet toe dat iedereen op een zeer gemakkelijke en gebruiksvriendelijke manier bijdragen kon leveren. Wikipedia groeide zo geleidelijk aan uit tot één van de populairste sites van het internet. De site is zelfs zo populair geworden dat de Encarta Encyclopedie onlangs aankondigde dat het stopt wegens de slechte verkoop. Ook de traditionele encyclopedieën, zoals de Encyclopaedia Britannica, stellen vast dat hun verkoop de laatste jaren gedaald is. Maar is Wikipedia wel een bruikbaar initiatief?

Uit de literatuurstudie blijkt dat niet iedereen in de academische wereld te vinden is voor de online encyclopedie. We vinden dat de standpunten ten opzichte van Wikipedia kunnen ingedeeld worden in drie groepen. De eerste groep stelt dat Wikipedia meer is dan een encyclopedie en ziet weinig tot geen bezwaar bij het gebruik van Wikipedia. Het naslagwerk is volgens hen beter dan de traditionele werken. Ze stellen eveneens dat de artikels op Wikipedia kwaliteitsvol en accuraat zijn. De tweede groep is tegen de online encyclopedie. In tegenstelling tot de eerste groep, vinden zij dat Wikipedia van slechte kwaliteit is. De site biedt volgens hen geen accurate informatie. Er wordt zelfs gezegd dat de informatie in het werk enkel de waarheid van het volk bevat en niet de wetenschappelijke waarheid. De derde groep is voorstander van de online encyclopedie, maar is nog deels terughoudend. Zij zien in de website een startpunt bij onderzoeken. Hun standpunten pro zijn de accuraatheid gekoppeld aan een vlugge verbetering, de aandacht voor de actualiteit en het feit dat Wikipedia meer topics bevat dan de andere encyclopedieën. Toch zijn ze terughoudend ten opzichte van de online encyclopedie, omdat de kwaliteit van de artikels enorm kan

J. Lampe 82

verschillen, de site te maken heeft met vandalisme, de controleerbaarheid beter kan en omdat de artikels constant in beweging zijn.

In de literatuurstudie werd Wikipedia beoordeeld op accuraatheid, kwaliteit, controleerbaarheid, vandalisme, volledigheid en op de meerwaarde ten opzichte van de traditionele encyclopedieën. Deze meerwaarde is voor sommigen de doorklikmogelijkheid die Wikipedia biedt, voor andere is het de discussiepagina waar vragen kunnen gesteld worden aan de auteurs van de artikels.

Om na te gaan of de artikels op Wikipedia even goed zijn als die uit een traditionele encyclopedie, vergeleken we het Engelstalige en Nederlandstalige artikel van de Olympische Spelen van 1948, met het artikel uit de Encyclopaedia Britannica en met het artikel uit ‗The Complete book of the Olympics‘. Er werd geopteerd voor Britannica omdat het een vaste waarde is in de encyclopedieënwereld. ‗The Complete book of the Olympics‘ werd gekozen omdat het een gespecialiseerd naslagwerk is. Zoals de titel weergeeft, concentreert het zich enkel op de Olympische Spelen. We vergeleken de artikels op verschillende criteria die we in de literatuurstudie konden terugvinden, namelijk: redactionele structuur, bronvermelding, focus, volledigheid, accuraatheid en aard. Wat de redactionele structuur betreft, zagen we dat het Engelstalige Wikipedia-artikel dezelfde structuur had als de artikels uit Britannica en het gespecialiseerde naslagwerk. Meer nog, het Engelstalige artikel was logischer ingedeeld. Ook wat de bronvermelding betreft, steekt het Engelstalige Wikipedia-artikel er bovenuit. Het is het enige artikel van de vier met een bronvermelding. Het minpunt was echter dat de voetnoten niet consequent werden toegepast. De focus van het Engelstalige artikel ging zowel uit naar het sportieve als het extrasportieve. Ook Britannica deed dit. Het Nederlandstalige artikel focuste meer op het sportieve. Als we de hyperlinks in acht nemen, leggen beide Wikipedia-artikels echter het grootste deel van hun focus bij het sportieve. Om de volledigheid te controleren toetsten we alle artikels aan het officiële rapport van Internationaal Olympisch Comité. We zien daarbij dat het Engelstalige Wikipedia-artikel het dichtst aanleunt bij het verslag. Dat is minder het geval bij het Nederlandstalige artikel, omdat de focus niet op de internationale resultaten ligt, maar op de Nederlandse en Belgische prestaties. De artikels uit de Encyclopaedia Britannica en ‗The Complete book of the Olympics‘ waren niet zo volledig als de Wikipedia-artikels. Het probleem bij de Wikipedia-artikels is de accuraatheid. In beide artikels staan meerdere fouten. Vooral het gebruikte cijfermateriaal is niet accuraat. Opvallend is dat ook het Britannica-artikel fouten bevat. Wat de aard van de

J. Lampe 83

artikels betreft, zien we het ‗neutral point of view‘-beleid van Wikipedia bovenkomen. In het artikel zijn enkel feiten terug te vinden. In de andere artikels worden indirect betekenissen aan de feiten gekoppeld.

We zien dus dat het Engelstalige Wikipedia-artikel over de Spelen van 1948 een waardig alternatief is voor de artikels van de Encyclopaedia Britannica en ‗The Complete book of the Olympics‘. In sommige aspecten doet het Wikipedia-artikel het zelfs beter dan de andere. Het Engelstalige Wikipedia-artikel is vollediger en biedt bovendien een logische en overzichtelijke opbouw. Het probleem is echter dat Wikipedia niet volledig accuraat is. Ook Britannica kampt met dat probleem. Het Nederlandstalige Wikipedia-artikel is veel minder geschikt als startpunt. Het artikel streeft niet naar volledigheid en bevat bovendien ook fouten. We kunnen het artikel echter wel gebruiken ter aanvulling van het Engelstalige Wikipedia- artikel.

Het Engelstalige Wikipedia-artikel vormt een bruikbaar alternatief, maar biedt het artikel ook een meerwaarde ten opzichte van de traditionele encyclopedieën? Om dat te onderzoeken gingen we dieper in op de Wikipedia-artikels. We deden dat aan de hand van vier criteria: de contributors, het vandalisme, de discussiepagina en de hyperlinks. In het onderdeel over de contributors merkten we dat er drie types bijdragers zijn: insiders die de kwaliteit verzorgen, mensen die info toevoegen en vandalen. We stellen ook vast dat een kleine groep van gevestigde waarden de artikels voor het grootste deel heeft gecreëerd. Deze ervaren contributors leveren kwaliteitsvolle bijdragen tot de artikels. Sommige anonieme contributors deden dat ook, anderen daarentegen kwamen op de site terecht met minder goede bedoelingen. Zij plaatsten spam, deleten entries of voegden foutieve informatie toe. Opvallend was het grote aantal edits door bots in het Nederlandstalige artikel. In het onderzoek over vandalisme stellen we in beide artikels vast dat 2.6% van alle edits vandalistisch van aard is. Deze edits worden bijna telkens vlug verwijderd. Het onderzoek naar de discussiepagina was enkel nuttig voor het Engelstalige artikel, omdat de Nederlandstalige discussiepagina slechts één topic bevat. De discussiepagina wordt voor verschillende doeleinden gebruikt. Er worden vragen gesteld aan de auteurs, suggesties gedaan over het artikel en er wordt op de fouten in het artikel gewezen. De pagina vormt dus een meerwaarde. Ook de hyperlinks vormen een meerwaarde. Via de links komen we immers terecht bij meer informatie. Voor het Engelstalige artikel is dat meer informatie over de deelnemende naties, de resultaten van bepaalde sporten en de biopagina van verschillende

J. Lampe 84

atleten. De hyperlinks in het Nederlandse artikel bevatten alle sportuitslagen van de teamsporten en bij andere sporten alle uitslagen van de finales. Opvallend is dat er in het Nederlandstalige artikel foutieve links waren terug te vinden. We kunnen dus stellen dat de behandelde Wikipedia-artikels inderdaad een meerwaarde hebben ten opzichte van de artikels uit de traditionele werken. Wikipedia heeft ervaren contributors die over de kwaliteit van de artikels waken. Via de discussiepagina‘s kunnen we meer informatie opvragen over een artikel. De hyperlinks bieden een gebruiksvriendelijke en gemakkelijke weg naar extra informatie. In het geval van het Nederlandstalige artikel moeten we echter een kanttekening maken. In het artikel zijn links terug te vinden die naar de verkeerde pagina‘s verwijzen. Ook hier moeten we extra oplettend te werk gaan.

Tenslotte vergeleken we de Wikipedia-artikels met een traditioneel historisch krantenonderzoek. We kozen voor een krantenonderzoek, omdat kranten dicht aanleunen bij het publieksgerichte karakter van Wikipedia. De gebruikte kranten waren: De Volksgazet, Le Soir, The New York Herald Tribune European Edition en The Daily Mail. De Volksgazet en Le Soir werden gekozen vanwege hun opvolging van de Belgische atleten, de andere twee kranten omdat ze een reporter ter plaatse hadden. We merkten dat de Wikipedia-artikels voor een groot deel dezelfde informatie bevatten als de kranten. Toch vonden we in de kranten belangrijke informatie terug, dat we in Wikipedia niet terugvinden. Andersom kunnen we ook stellen dat Wikipedia informatie bevat dat we via het krantenonderzoek niet konden terugvinden.

We kunnen dus stellen dat het Engelstalige Wikipedia-artikel over de Olympische Spelen van 1948 kan gebruikt worden als beginpunt van een onderzoek, mits enige voorzichtigheid. Het artikel is neutraal opgesteld, streeft naar volledigheid, heeft een betere redactionele structuur dan de artikels uit de traditionele werken en het maakt als enige gebruik van een bronvermelding. We mogen echter niet alles zomaar overnemen. Het cijfermateriaal van het artikel is immers niet volledig accuraat. Verder kunnen we stellen dat het Engelstalige artikel optimaal gebruikt maakt van de beschikbare technologie en daardoor een meerwaarde kan bieden ten opzichte van de artikels uit de traditionele encyclopedieën. Het Nederlandstalige Wikipedia-artikel over de Olympische Spelen van 1948 kunnen we minder als alternatief zien. Hoewel de hyperlinks in het artikel een meerwaarde bieden, moeten we stellen dat het artikel te beknopt is en dat het een te beperkte focus heeft. Het artikel kan echter wel gebruikt worden ter aanvulling van het Engestalige artikel.

J. Lampe 85

Ten slotte moeten we stellen dat we geen veralgemenende uitspraken kunnen doen over de kwaliteit en de bruikbaarheid van alle Wikipedia-artikels, omdat we ons in dit onderzoek beperkt hebben tot de uitdieping van één casus, namelijk: de Olympische Spelen van 1948. Verder onderzoek is nodig om tot een algemeen beeld te komen. We blijven ook met de vraag zitten of Wikipedia er baat bij zou hebben, moesten academici meewerken aan het project. Ook hier kan een studie naar worden verricht. Een ander mogelijk onderzoek kan er uit bestaan om via enquêtes het Wikipediagebruik bij de Belgische studenten vast te leggen.

J. Lampe 86

Bibliografie

1. Artikels

Almeida R., Mozofari B., Cho J. ―On the Evolution of Wikipedia‖ Proc. of the Int. Conf. on Weblogs and Social Media, 2007. http://www.cs.ucla.edu/~barzan/papers/icwsm_2007.pdf Laatst geraadpleegd op : 9 mei 2009

Amitava Dutta, Rahul Roy, Priya Seetharaman. ―Wikipedia Usage Patterns: The Dynamics of Growth‖, ICIS, 2008, p 15.

Anderson, Chris. ―The (Proud) Amateur Who Created Wikipedia.‖ , Time Canada, volume 167, issue 19, Time Inc., 2006, p 42 - 44

Anthony D., Smith S., Williamson T. ―Explaining Quality in Internet Collective Goods: Zealots and Good Samaritans in the Case of Wikipedia‖, Fall 2005 Innovation & Enterpreneurship Seminar at MIT, 2005, 35 p., http://web.mit.edu/iandeseminar/Papers/Fall2005/anthony.pdf Laatst geraadpleegd op :10 mei 2009

Arazy O., Morgan W., Patterson R. ―Wisdom of the Crowds: Decentralized Knowledge Construction in Wikipedia‖, 16th Annual Workshop on Information Technologies & Systems (WITS), 2006, http://papers.ssrn.com/sol3/papers.cfm?abstract_id=1025624 Laatst geraadpleegd op : 16 april 2009

Arellana, Jonah. ―Online Encyclopedia Offers Open Editing.‖, Rural Telecommunications, volume 26, issue 1, National Telephone Cooperative Association, 2007, p 8

Badke, William. ―What to Do With Wikipedia.‖, in Online, volume 32, issue 2, Information Today Inc., 2008, p48 – 51

Brandes U., Lerner J. ―Visual Analysis of Controversy in User-generated Encyclopedias‖ http://www.inf.uni-konstanz.de/algo/publications/bl-vacuge-07.pdf., 8 p. Laatst geraadpleegd op : 30 april 2009

Bryant S., Forte A., Bruckman A., ―Becoming Wikipedian : transformation of participation in a collaborative encyclopedia‖, 2005, Sanibel Island, Proceedings of ACM GROUP: International Conference on Supporting Group Work, 10 p., www.cc.gatech.edu/~asb/papers/bryant-forte-bruckman-group05.pdf Laatst geraadpleegd op: 3 mei 2009

Chesney T. ―An empirical examination of Wikipedia‘s credibility‖ in First Monday, 2006, http://131.193.153.231/www/issues/issue11_11/chesney/index.html Laatst geraadpleegd op : 27 april 2009

Denning, Peter; Horning, Jim; Parnas, David. ―Wikipedia Risks.‖, Communications of the ACM, Volume 48, issue 12, Association for Computing Machinery, 2005, p 152 - 153

J. Lampe 87

Dvorak, John C. ―Why Wikipedia Just Gets Better.‖, PC Magazine, volume 27, issue 3, 2008, p 58 – 59

Dye, Jessica, ―Collaboration 2.0.‖, EContent, volume 30, issue 1, Information Today Inc., 2007, p 32-37

Emigh W., Herring S. C. ―Collaborative Authoring on the Web: A Genre Analysis of Online Encyclopedias‖, Paper presented at the 39th Hawaii International Conference on System Sciences. ―Collaboration Systems and Technology Track‖, Hawai, 2005, 10 p., http://ella.slis.indiana.edu/~herring/wiki.pdf Laatst geraadpleegd op : 5 mei 2009

Fallis, Don. ―Toward an epistemology of Wikipedia‖, Journal of the American Society for information Science and Technology, volume 59, issue 10, Wiley Periodicals, Inc., 2008, p 1662-1701

Forte A., Bruckman A. ―Why Do People Write For Wikipedia? Incentives to Contribute to Open- Content Publishing‖, in GROUP 05 Workshop: Sustaining Community: The Role and Design of Incentive Mechanisms in Online Systems, 2005, http://www.cc.gatech.edu/~aforte/ForteBruckmanWhyPeopleWrite.pdf Laatst geraadpleegd op : 9 mei 2009

Forte A., Bruckman A. ―From Wikipedia to the classroom: exploring online publication and learning‖, International Conference on Learning Sciences. Proceedings of the 7th international conference on Learning sciences, 2006, 7p., http://www.cc.gatech.edu/~asb/papers/forte-bruckman-icls06.pdf Laatst geraadpleegd op : 2 mei 2009

Fu L., Wang, H., e.a. ―Making More Wikipedians: Facilitating Semantics Reuse for Wikipedia Authoring‖ Proceedings of the 6th International Semantic Web Conference and 2nd Asian Semantic Web Conference (ISWC/ASWC2007), Busan, South Korea, 4825: 127--140, 2007

Garud R., Jain S., Tuertscher P. ―Incomplete by Design and Designing for Incompleteness.‖ in Organization Studies, Vol. 29, No. 3, 2008, Sage Publications, London, p 351-371

Jacquemin, Bernard; Lauf, Aurélien; Poudat, Céline; Hurault-Plante,t Martine; Auray, Nicolas. ―La fiabilité des informations sur le web‖, Sine Loco, 2008

Jacquemin, Bernard; Lauf, Aurélien; Poudat, Céline; Hurault-Plantet, Martine; Auray, Nicolas. ―Managing conflicts between users in Wikipedia‖, Sine Loco, 2008

Jones John. ―Patterns of Revision in Online Writing: A Study of Wikipedia's Featured Articles‖, Written Communication, volume 25, issue 2, Sage, 2008, p 262-289

Kennedy, Shirley Duglin. ―Consider Your Source.‖ Information Today, volume 22, issue 8, Information Today Inc., 2005, p 17 – 19

J. Lampe 88

Kittur A., Chi E., Pendleton B.A., Suh B., Mytkowicz T. ‖ Power of the Few vs. Wisdom of the Crowd: Wikipedia and the Rise of the Bourgeoisie‖, 25th Annual ACM Conference on Human Factors in Computing Systems, Chicago 2007, 9 p. http://www.viktoria.se/altchi/submissions/submission_edchi_1.pdf Laatst geraadpleegd op : 9 mei 2009

Lih A. ―Wikipedia as Participatory Journalism: Reliable Sources?‖, 5th International Symposium on Online Journalism, April 16 - 17, 2004, Austin, Texas, United States, 2004, 31 p., http://staff.washington.edu/clifford/teaching/readingfiles/utaustin-2004-wikipedia-rc2.pdf Laatst geraadpleegd op : 8 mei 2009

Luyt,B; Aaron, TCH.; Thian, LH. ; Hong, CK. ―Improving Wikipedia's accuracy: Is edit age a solution?‖, Journal of American Society for Information, Science and Technology, volume 59, issue 2, 2008, p 318 – 330

Magnus P. D. ―Epistemology and the Wikipedia.‖, North American Computing and Philosophy Conference, 2006, 8 p., http://dspace.sunyconnect.suny.edu/bitstream/1951/42589/3/wiki-na-cap.pdf Laatst geraadpleegd op : 9 mei 2009

Mainguy G. ―Wikipedia and science publishing. Has the time come to end the liaisons dangereuses?‖ 3rd NATO-UNESCO Advanced Research Workshop Science Education: Talent Recruitment and Public Understanding. Balatonfured, Hungary, 2006, http://www.nyex.info/dokumentumok/mainguy2.pdf Laatst geraadpleegd op: 20 april 2009

McHenry R. ―The Faith-based encyclopedia‖ in TCS Daily, 15 November 2004, 5 p., http://www.tcsdaily.com/Article.aspx?id=111504A Laatst geraadpleegd op: 12 April 2009

Murley, Diane. ―In defense of Wikipedia‖, Law Library Journal, volume 100, issue 3, 2008, p 593 – 599

Nov, O.; Kuk, G. ―Open source content contributors' response to free-riding: The effect of personality and context‖, Computers in Human Behavior, volume 24, issue 6, Pergamon, 2008, p 2848-2861

Oreg, S.; Nov, O. ―Exploring motivations for contributing to open source initiatives: The roles of contribution context and personal values‖ , Computers in Human Behavior, volume 24, issue 5, Pergamon, 2008, p 2055-2073

Ortega Felipe, Gonzalez-Barahona Jesus M., Robles Gregorio. ―On The Inequality of Contributions to Wikipedia‖, HICSS, 2008, 7 p.

Ortega Felipe, Gonzalez-Barahona Jesus M. ―Quantitative Analysis of the Wikipedia Community of Users‖, WikiSym 2007, 21-23 October. Montreal, Canada, 11 p., http://libresoft.es/oldsite/downloads/wiki35f-ortega.pdf Laatst geraadpleegd op : 1 mei 2009

J. Lampe 89

Pang A. S.-K. ―The Work of the Encyclopedia in the Age of Electronic Reproduction.‖ in First Monday, 1998, 10 p., http://firstmonday.org/htbin/cgiwrap/bin/ojs/index.php/fm/article/view/615/536 Laatst geraadpleegd op : 12 April 2009

Peek, Robin. ―Wikipedia and Misunderstandings.‖, Information Today, volume 25, issue 5, Information Today Inc., 2008, p 17-19

Pothast Martin, Stein Benno, Gerling Robert. ―Automatic Vandalism Detection in Wikipedia‖, 30th European Conference on IR Research, ECIR 2008, Glasgow, 2008, p 663 - 668

Powell, L. ―The Paradox of Wikipedia [from the editor's desk]‖, IEEE Industry Applications Magazine, volume 14, issue 3, IEEE, 2008, p 2

Pressley L., McCallum C.J. ―Putting the Library in Wikipedia‖ in Online magazine, volume 32, issue 5, September/Oktober, 2008, p39 – 42

Priedhorsky Reid, Chen Jilin, Lam Shyong K., e.a. ―Creating, Destroying, and Restoring Value in Wikipedia‖, Department of Computer Science and Engineering University of Minnesota, 2007, 10 p., http://www-users.cs.umn.edu/~reid/papers/group282-priedhorsky.pdf Laatst geraadpleegd op : 2 april 2009

Read B. ―Can Wikipedia ever make the grade?‖ in Chronicle of Higher Education, issue 53, Oktober 2006, http://chronicle.com/free/v53/i10/10a03101.htm Laatst geraadpleegd op : 24 april 2009

Sanger L. ―The early history of Nupedia and Wikipedia. A memoir.‖ in Open Source 2.0.: The continuing evolution, Californië, Sebastopol, p 307 – 338.

Schiff S. ―Know it all: Can Wikipedia conquer expertise? in The New Yorker, 31 Juli 2006, http://www.newyorker.com/archive/2006/07/31/060731fa_fact Laatst geraadpleegd op : 12 April 2009

Schweitzer N. J. ―Wikipedia and Psychology: Coverage of Concepts and Its Use by Undergraduate Students‖, Teaching of Psychology, volume 35, issue 2, Routledge , 2008, p 81 - 85

Shaw, Donna. ―WIKIPEDIA IN THE NEWSROOM‖ , American Journalism Review, volume 30, issue 1, University of Maryland, 2008, p 40 – 45

Spek, S., Postma, E., Herik, J. van den ―Wikipedia: organisation from a bottom-up approach‖, Wikipedia-workshop of WikiSym 2006, Odense, Denmark, 2006, http://arxiv.org/PS_cache/cs/pdf/0611/0611068v2.pdf Laatst geraapdleegd op : 17 april 2009

J. Lampe 90

Stvilia B., Twidale M. B., Gasser L., Smith L. C. ―Information quality in a community-based encyclopedia‖, Knowledge Management: Nurturing Culture, Innovation, and Technology - Proceedings of the 2005 International Conference on Knowledge Management (pp. 101-120), 2005, http://mailer.fsu.edu/~bstvilia/papers/qualWiki.pdf Laatst geraadpleegd op : 28 april 2009

Swartz A. ―Who writes Wikipedia?‖ in Raw Thought blog, September 2006, http://www.aaronsw.com/weblog/whowriteswikipedia Laatst geraadpleegd op: 26 april 2009

Tumlin, M.; Harris, S.R.; Buchanan, H.; Schmidt, K.; Johnson, K. ―Collectivism vs. Individualism in a Wiki World: Librarians Respond to Jaron Lanier's Essay ''Digital Maoism: The Hazards of the New Online Collectivism''‖, Serials Review, volume 33, issue 1, JAI, 2007, p 45 – 53

Tenopir, Carol. ―Quality Still Matters.‖ Library Journal‖, volume 132, issue 8, Reed Business Information / Reviews, 2007, p26

Viegas F., Wattenberg M., Kriss J., Ham F. van. ―Talk Before You Type: Coordination in Wikipedia‖, Proceedings of Hawaiian International Conference of Systems Sciences Big Island, Hawaii, 2007, 10p., http://www.hicss.hawaii.edu/hicss_40/decisionbp/03_04_07.pdf Laatst geraadpleegd op : 30 april 2009

Voss J. ―Measuring Wikipedia‖, Proceedings of the 10th International Conference of the International Society for Scientomtrics and Infometrics, Stockholm, Zweden, 2005, 12 p., http://eprints.rclis.org/3610/1/MeasuringWikipedia2005.pdf Laatst geraadpleegd op 12 April 2009

Wan M., Wan S., Samsudin H., Samsudin K. ―Delta-encoding for document revision control system of Wikipedia‖ Sixth IEEE Student Conference on Research and Development, 2008, p 4

Waters, Neil L. ―Why You Can't Cite Wikipedia in My Class.‖, Communications of the ACM, volume 50, issue 9, Association for Computing Machinery, 2007, p 15 - 18

Weinberger, David. ―Experts who won't play the Wikipedia game.‖, KM World, Volume 16, issue 6, Information Today Inc., 2007, p 18

Wilkinson D., Huberman B. ―Cooperation and Quality in Wikipedia‖, WikiSym '07: Proceedings of the 2007 international symposium on Wikis. http://www.wikisym.org/ws2007/_publish/Wilkinson_WikiSym2007_WikipediaCooperation Quality.pdf Laatst geraadpleegd op : 16 april 2009

J. Lampe 91

2. Boeken

David Wallechinsky, Jaime Loucky. ―The Complete book of the Olympics‖, Aurum Press Ltd., Londen, 2008, 1181 p.

Organising Committee for the XIV Olympiad London 1948, ―The Official Report of the Organising Committee for the XIV Olympiad London 1948‖, London, 1951, 580p, www.la84foundation.org/6oic/OfficialReports/1948/OR1948part1.pdf www.la84foundation.org/6oic/OfficialReports/1948/OR1948part2.pdf Laatst geraadpleegd op: 3 mei 2009

3. Kranten

3.1. De volksgazet

―Brief uit Wembley – kaarten-sjacheraars – Fransen eten alle dagen tweemaal biefstuk – Harris mag niet deelnemen – Turken sterke worstelaars – een ontvangst bij George VI – Wrange geesten‖ in De Volksgazet, vrijdag 6 augustus 1948, p 7

―Bulgarije trekt zich terug!‖ in De Volksgazet, donderdag 29 juli 1948, p 7

―De athleten treden aan‖ in De Volksgazet, vrijdag 30 juli 1948, p 7

―Ringrechters van hun functie ontheven.‖ In De Volksgazet, woensdag 11 augustus 1948, p 7

―Zwemster in verdrinkingsnood‖ in De Volksgazet, vrijdag 6 augustus 1948, p 7

3.2. Le Soir

―Ce qu‘en pense M.R.W. Seeldrayers‖ in Le Soir, maandag 16 augustus 1948, p 5

3.3. Het Nieuwsblad

BDH, FPE. ―Encarta verdwijnt in najaar.‖ in Het Nieuwsblad, woensdag 1 April 2009, onderdeel : Biz, p 29

VPB. ―Ierse student bewijst het: geloof Wikipedia niet altijd.‖ in Het Nieuwsblad, vrijdag 8 mei 2009, p 14

3.4. The Daily Mail

―Girl ace rescued in Games pool‖ in The Daily Mail, vrijdag 6 augustus, p 3

―The light that failed – Olympics torch here – then goes out‖ in The Daily Mail, donderdag 29 juli, p 1

―Swimmers smash records‖ in The Daily Mail, zaterdag 11 juli, p 4

―World no1 all-rounder wins a rest‖ in The Daily Mail, woensdag 4 augustus, p 3

J. Lampe 92

3.5. The New York Herald tribune European Edition

―5000 athletes parade before packed arena‖ in The New York Herald Tribune European Edition, vrijdag 30 juli 1948, p 5

―Czech woman gymnast dies of polio in a London hospital‖ in The New York Herald Tribune European Edition, zondag 15 augustus 1948, p 2

―Four Czech Olympic athletes decide against going home‖ in The New York Herald Tribune European Edition, dinsdag 17 augustus 1948, p 1

―King gets in free‖ in The New York Herald Tribune European Edition, vrijdag 30 juli 1948, p 5

―Two nations drop out‖ in The New York Herald Tribune European Edition, vrijdag 30 juli 1948, p 5

4. Websites

Alexa http://www.alexa.com/siteinfo/wikipedia.org# Laatst geraadpleegd op: 16 mei 2009

Alice Coachman : tabblad accomplishments http://www.alicecoachman.org/bio_accomplishments.html laatst geraadpleeg op 16 mei 2009

NY Times : Audrey Patterson http://www.nytimes.com/1996/08/26/sports/audrey-patterson-tyler-olympic-medalist-69.html Laatst geraadpleegd op: 16 mei 2009

NY Times : medaillespiegel http://www.nytimes.com/interactive/2008/08/04/sports/olympics/20080804_MEDALCOUNT _MAP.html

Officiële website van het Internationaal Olympisch Comité – tabblad Londen 1948 http://www.olympic.org/uk/games/past/index_uk.asp?OLGT=1&OLGY=1948 Laatst geraadpleegd op: 13 mei 2009

Officiële website van het Internationaal Olympisch Comité – tabblad feiten http://www.olympic.org/uk/games/past/innovations_uk.asp?OLGT=1&OLGY=1948 Laatst geraadpleegd op: 13 mei 2009

‗The Independent‖ artikel met informatie over Marie Provanikova http://www.independent.co.uk/sport/general/athletics/london-1948-to-london-2012-rags-to- riches-for-the-highclass-del-boy-who-dreamt-of-gold-not-money-783305.html

J. Lampe 93

Van Dale webwoordenboek http://www.vandale.nl/vandale/opzoeken/woordenboek/?zoekwoord=encyclopedie Laatst geraadpleegd op: 28 april 2009

Verzamelsite met de collective van the Museum of London, London Transport Museum, Jewish Museum en Museum of Croydon – tabblad Londen 1948 http://www.20thcenturylondon.org.uk/server.php?show=conInformationRecord.336 Laatst geraadpleegd op: 13 mei 2009

Website van het Nederlands Olympisch Comité en de Nederlandse Sport Federatie http://www.nocnsf.nl/nocnsf.nl/nocnsf/nocnsf Laatst geraadpleegd op: 13 mei 2009

Wikimedia http://www.wikimedia.org/ Laatste geraadpleeg op: 3 mei 2009

4.1. Encyclopaedia Britannica http://www.britannica.com/ opgezochte termen : encyclopaedia

Harold Maurice Abrahams, David C. Young, ―London, England, 1948‖ in Olympic Games op Encyclopaedia Britannica online. http://search.eb.com/eb/article?tocId=59612. Laatst geraadpleegd op: 15 mei 2009

4.2. Wikipedia

1948 Summer Olympics http://en.wikipedia.org/w/index.php?title=1948_Summer_Olympics&oldid=275160697 Laatst geraadpleegd op: 15 mei 2009

1948 Summer Olympics beginversie http://en.wikipedia.org/w/index.php?title=1948_Summer_Olympics&oldid=20122 Laatst geraadpleegd op: 18 mei 2009

1948 Summer Olympics eerste invulling http://en.wikipedia.org/w/index.php?title=1948_Summer_Olympics&oldid=312682 Laatst geraadpleegd op: 18 mei 2009

Afghanistan at the 1948 Summer Olympics http://en.wikipedia.org/wiki/Afghanistan_at_the_1948_Summer_Olympics Laatst geraadpleegd op: 20 mei 2009

Basketball at the 1948 Summer Olympics http://en.wikipedia.org/wiki/Basketball_at_the_1948_Summer_Olympics Laatst geraadpleegd op: 20 mei 2009

J. Lampe 94

Belgium at the 1948 Summer Olympics http://en.wikipedia.org/wiki/Belgium_at_the_1948_Summer_Olympics Laatst geraadpleegd op: 13 mei 2009

Bot (computerprogramma) http://nl.wikipedia.org/wiki/Bot_(computerprogramma) laatst geraadpleegd op: 15 mei 2009

Cycling at the 1948 Summer Olympics http://en.wikipedia.org/wiki/Cycling_at_the_1948_Summer_Olympics laatst geraadpleegd op: 13 mei 2009

Discussiepagina Engelse versie http://en.wikipedia.org/wiki/Talk:1948_Summer_Olympics Laatst geraadpleegd op: 19 mei 2009

Discussiepagina Nederlandse versie http://nl.wikipedia.org/wiki/Overleg:Olympische_Zomerspelen_1948 Laatst geraadpleegd op: 19 mei 2009

Eerste edit Chuq http://en.wikipedia.org/w/index.php?title=1948_Summer_Olympics&oldid=5298981 Laatst geraadpleegd op: 18 mei 2009

Engelstalige Hompage http://en.wikipedia.org/wiki/Main_Page Laatst geraadpleegd : 17 mei 2009

Erik Larsen http://nl.wikipedia.org/wiki/Erik_Larsen Laatst geraadpleegd op: 20 mei 2009

Football at the 1948 Olympics http://en.wikipedia.org/wiki/Football_at_the_1948_Summer_Olympics Laatst geraadpleegd op: 20 mei 2009

History Flow London 1948 http://en.wikipedia.org/w/index.php?title=1948_Summer_Olympics&action=history Laatst geraadpleegd op: 18 mei 2009

History Flow Olympische Zomerspelen 1948 http://nl.wikipedia.org/w/index.php?title=Olympische_Zomerspelen_1948&action=history Laatst geraadpleegd op: 18 mei 2009

Olympische Zomerspelen 1948 http://nl.wikipedia.org/w/index.php?title=Olympische_Zomerspelen_1948&oldid=15084022 Laatst geraadpleegd op: 15 mei 2009

Nederlandstalige homepage http://nl.wikipedia.org/wiki/Hoofdpagina Laatst geraadpleeg op: 17 mei 2009

J. Lampe 95

Neutraal standpunt Wikipedia http://nl.wikipedia.org/wiki/Wikipedia:Neutraal_standpunt Laatst geraadpleegd op: 16 mei 2009

Laatste wijziging Carom http://en.wikipedia.org/w/index.php?title=1948_Summer_Olympics&oldid=193632546 Laatst geraadpleegd op: 18 mei 2009

Spam Engelstalige versie http://en.wikipedia.org/w/index.php?title=1948_Summer_Olympics&oldid=5273444 http://en.wikipedia.org/w/index.php?title=1948_Summer_Olympics&oldid=48304368 http://en.wikipedia.org/w/index.php?title=1948_Summer_Olympics&oldid=239719551 http://en.wikipedia.org/w/index.php?title=1948_Summer_Olympics&oldid=251614073 http://en.wikipedia.org/w/index.php?title=1948_Summer_Olympics&oldid=251614545 http://en.wikipedia.org/w/index.php?title=1948_Summer_Olympics&oldid=251614572 Laatst geraadpleegd op: 19 mei 2009

Spam – foutieve info Engelstalige versie http://en.wikipedia.org/w/index.php?title=1948_Summer_Olympics&oldid=20487489 http://en.wikipedia.org/w/index.php?title=1948_Summer_Olympics&oldid=240648517 http://en.wikipedia.org/w/index.php?title=1948_Summer_Olympics&diff=prev&oldid=24273 4996 Laatst geraadpleegd op: 19 mei 2009

Spam – delete Engelstalige versie http://en.wikipedia.org/w/index.php?title=1948_Summer_Olympics&oldid=183204978 Laatst geraadpleegd op: 19 mei 2009

Spam Nederlandstalige versie http://nl.wikipedia.org/w/index.php?title=Olympische_Zomerspelen_1948&oldid=7449612 http://nl.wikipedia.org/w/index.php?title=Olympische_Zomerspelen_1948&oldid=7449641 http://nl.wikipedia.org/w/index.php?title=Olympische_Zomerspelen_1948&oldid=8089947 Laatst geraadpleegd op: 19 mei 2009

Sweden at the 1948 Summer Olympics http://en.wikipedia.org/wiki/Sweden_at_the_1948_Summer_Olympics Laatst geraadpleegd op: 20 mei 2009

User : Basement12 http://en.wikipedia.org/wiki/User:Basement12 Laatst geraadpleegd op: 18 mei 2009

User : Carom http://en.wikipedia.org/wiki/User:Carom Laatst geraadpleegd op: 18 mei 2009 http://en.wikipedia.org/wiki/User:Carom/contributions Laatst geraadpleegd op: 18 mei 2009

J. Lampe 96

User : Chuq http://en.wikipedia.org/wiki/User:Chuq Laatst geraadpleegd op: 18 mei 2009

User : Jeronimo http://en.wikipedia.org/wiki/User:Jeronimo Laatst geraadpleegd op: 18 mei 2009 http://en.wikipedia.org/wiki/User_talk:Jeronimo Laatst geraadpleegd op: 18 mei 2009 User : Jurre http://nl.wikipedia.org/wiki/Gebruiker:Jurre Laatst geraadpleegd op: 18 mei 2009

User : Les woodlands http://en.wikipedia.org/wiki/User:Les_woodland Laatst geraadpleegd op: 18 mei 2009

User: Miho http://nl.wikipedia.org/wiki/Gebruiker:Miho Laatst geraadpleegd op: 18 mei 2009

User: RjLesch http://en.wikipedia.org/wiki/User:RjLesch Laatst geraadpleegd op 18 mei 2009 User : RoboRex http://nl.wikipedia.org/wiki/Gebruiker:RoboRex Laatst geraadpleegd op: 18 mei 2009

User : YurikBot http://en.wikipedia.org/wiki/User:YurikBot Laatst geraadpleegd op: 18 mei 2009

J. Lampe 97

VIII. Bijlagen

1. Bijlage 1

1948 Summer Olympics‖ http://en.wikipedia.org/w/index.php?title=1948_Summer_Olympics&oldid=275160697 Laatst geraadpleegd op: 15 mei 2009

1948 Summer Olympics

From Wikipedia, the free encyclopedia

This is an old revision of this page, as edited by Jonel (talk | contribs) at 13:34, 5 March 2009. It may differ significantly from the current revision. (diff) ← Previous revision | Current revision (diff) | Newer revision → (diff) Jump to: navigation, search Games of the XIV Olympiad

Host city London, England Nations 59 participating 4,104 Athletes (3,714 men, 390 participating women) Events 136 in 17 sports Opening ceremony July 29 Closing ceremony August 14 Officially opened King George VI by Athlete's Oath Donald Finlay Olympic Torch John Mark Stadium Wembley Stadium

J. Lampe 98

The 1948 Summer Olympics, officially known as the Games of the XIV Olympiad, were an international multi-sport event which was held in London, United Kingdom. After a hiatus of 12 years caused by World War II, these were the first Summer Olympics since the 1936 Games in Berlin. The 1940 Games had been scheduled for Tokyo, and then Helsinki; the 1944 Games had been provisionally planned for London.

Contents

[hide]

 1 Election as host city  2 Organization  3 Opening ceremony  4 Sport by sport overview o 4.1 Athletics o 4.2 Basketball o 4.3 Boxing o 4.4 Canoeing o 4.5 Cycling o 4.6 Diving o 4.7 Equestrian o 4.8 Fencing o 4.9 Football o 4.10 Gymnastics o 4.11 Hockey o 4.12 Modern pentathlon o 4.13 Rowing o 4.14 Sailing o 4.15 Shooting o 4.16 Swimming o 4.17 Water polo o 4.18 Weightlifting o 4.19 Wrestling  5 Political defection  6 Venues  7 Participating nations  8 Medal table  9 Notes  10 External links

Election as host city

In June 1939, the IOC gave the 1944 Games to London, ahead of Budapest, Lausanne, Helsinki and Athens. War stopped the plans and London again stood for 1948. The official report of the London Olympics that makes it plain that there was no case of London being pressed to run the Games against its will [1]. It says:

J. Lampe 99

The Games of 1944 had been allocated to London and so it was that in October, 1945, the chairman of the British Olympic Council, Lord Burghley, went to Stockholm and saw the president of the International Olympic Committee to discuss the question of London being chosen for this great event. As a result, an investigating committee was set up by the British Olympic Council to work out in some detail the possibility of holding the Games. After several meetings they recommended to the council that the Lord Mayor of London should be invited to apply for the allocation of the Games in 1948.

In early March 1946 the IOC, through a postal vote, gave the summer Games to London and the winter competition to St Moritz. London was selected ahead of Baltimore, Lausanne, Los Angeles and Philadelphia.[2] Organization

Lord Burghley had been Olympic captain in 1932 and 1936 and after the war he became president of the Amateur Athletics Association and of the IAAF, its international equivalent. He was named chairman of the organising and executive committees.

Olympic pictograms were introduced for the first time. There were twenty of them — one for each Olympic sport and three separate pictograms for the arts competition, the opening ceremony and the closing ceremony. They were called "Olympic symbols" and intended for the use on tickets. The background of each pictogram resembled escutcheon. [3][4] Olympic pictograms would appear again 16 years later and be featured at each Summer Olympics thereafter. Opening ceremony

The Games opened on 29 July, a brilliantly sunny day. Army bands began playing at 2pm for the 85,000 spectators in Wembley Stadium. The international and national organisers arrived at 2.35pm and King George VI and Queen Elizabeth, with Queen Mary and other members of the Royal Family, at 2.45pm. Fifteen minutes later the competitors entered the stadium in a procession that took 50 minutes. The last team was that of the United Kingdom. When it had passed the saluting base, Lord Burghley began his welcome:

Your Majesty: The hour has struck. A visionary dream has today become a glorious reality. At the end of the worldwide struggle in 1945, many institutions and associations were found to have withered and only the strongest had survived. How, many wondered, had the great Olympic Movement prospered?

After welcoming the athletes to two weeks of "keen but friendly rivalry", he said London represented a "warm flame of hope for a better understanding in the world which has burned so low." [5]

At 4pm, the time shown on Big Ben on the London Games symbol, the King declared the Games open, 2,500 pigeons were set free and the Olympic Flag raised to its 35ft flagpole at the end of the stadium. The Royal Horse Artillery sounded a 21-gun salute and the last runner in the Torch Relay ran a lap of the track - created with cinders from the domestic coal fires of Leicester - and climbed the steps to the Olympic cauldron. After saluting the crowd, he turned

J. Lampe 100

and lit the flame. After more speeches, Donald Finlay of the British team (given his RAF rank of wing-commander) took the Olympic Oath on behalf of all competitors. The National Anthem was sung and the massed athletes turned and marched out of the stadium, led by Greece, tailed by Britain.

The 580-page official report concluded:

Thus were launched the Olympic Games of London, under the most happy auspices. The smooth-running Ceremony, which profoundly moved not only all who saw it but also the millions who were listening-in on the radio throughout the world, and the glorious weather in which it took place, combined to give birth to a spirit which was to permeate the whole of the following two weeks of thrilling and intensive sport. Sport by sport overview

Athletics

Main article: Athletics at the 1948 Summer Olympics

Start of the 50 km walk

33 athletics events were contested; 24 for men and 9 for women. Of these, four were making their Olympic debut - the men's 10km walk, and the women's 200 meters, long jump and shot put. 751 athletes from 53 countries participated in the athletics, including Fanny Blankers- Koen of the Netherlands, who captured four gold medals, and Micheline Ostermeyer of France who won two. Duncan White won the first medal of any kind for Sri Lanka, (then Ceylon), when he finished second in the 400 meter hurdles, and Arthur Wint became the first Jamaican to win an Olympic medal, capturing gold in the men's 400 meters and silver in the men's 800 meters.

The marathon saw a dramatic finish with echoes of the previous Olympic marathon to have been held in London. As in 1908 with Dorando Pietri, the first man to enter the stadium was a totally spent Etienne Gailly (Belgium), who fell twice during his final lap. While he was struggling, Delfo Cabrera (Argentina) and Thomas Richards (Britain) passed him, with Cabrera winning the gold. Gailly managed to recover enough to cross the line for the bronze.

Basketball

Main article: Basketball at the 1948 Summer Olympics

Basketball made its second appearance as a sanctioned sport, returning to indoor competition after inclement weather disrupted the final at the 1936 Berlin games. 23 nations entered the

J. Lampe 101

competition, with the United States defeating France 65-21 in the final to claim the gold medal. Brazil defeated Mexico 52-47 to claim bronze.

Boxing

Main article: Boxing at the 1948 Summer Olympics

Eight different classifications were contested, with South Africa, Argentina and Hungary each winning two gold medals.

Canoeing

Main article: Canoeing at the 1948 Summer Olympics

Nine events were contested, eight for men and one for women. This marked the first time that a women's canoeing event had been contested in the Olympics. Sweden won four gold medals (two by Gert Fredriksson) and Czechoslovakia three.

Cycling

Main article: Cycling at the 1948 Summer Olympics

Six events were contested - two road cycling events and four track cycling events. No women's cycling events were contested. France won three gold medals and Italy two, while Great Britain captured five medals overall, but none were gold.

Diving

Main article: Diving at the 1948 Summer Olympics

Four diving events were contested, two for men, and two for women. All four gold medals, and 10 out of 12 awarded in total, were won by the United States. Both women's events were won by Victoria Manalo Draves.

Equestrian

Main article: Equestrian at the 1948 Summer Olympics

Six gold medals were awarded in equestrian, individual and team dressage, individual and team eventing and individual and team show jumping. Harry Llewellyn and Foxhunter, who would claim a gold medal in Helsinki, won bronze in the team jumping event.

Fencing

Main article: Fencing at the 1948 Summer Olympics

Seven events were contested, six for men and one for women. Ilona Elek, who had won the women's foil competition in Berlin was one of only two competitors to successfully defend an

J. Lampe 102

Olympic title in London, and is still the only woman to win two gold medals in the individual foil competition.

Football

Main article: Football at the 1948 Summer Olympics

Eighteen teams entered the football competition at these Olympics, including first-time Olympic participants Korea, who progressed to the quarter-finals before losing to Sweden. The gold medal was claimed by Sweden, who defeated Yugoslavia 3-1 in the final. Denmark defeated Great Britain 5-3 to win the bronze medal. It was the first Olympics for the Indian football team.

Gymnastics

Main article: Gymnastics at the 1948 Summer Olympics

Nine events were contested, eight for men, and one for women. In the men's pommel horse, a tie was declared between three competitors, all Finns, and no medals other than gold were awarded in this event. Finland won six gold medals overall, and Switzerland three.

Hockey

Main article: Hockey at the 1948 Summer Olympics

Thirteen nations participated in the field hockey competition. The tournament was ultimately won by India, who defeated Great Britain to claim the country's first gold medal as an independent nation.

Modern pentathlon

Main article: Modern pentathlon at the 1948 Summer Olympics

Only one modern pentathlon event was contested, won by William Grut of Sweden.

Rowing

Main article: Rowing at the 1948 Summer Olympics

Seven rowing events were contested, all open to men only. Great Britain and the United States each claimed two gold medals. The events were held on the same course as the Henley Royal Regatta.

Sailing

Main article: Sailing at the 1948 Summer Olympics

Five events were contested, with the United States winning four total medals.

J. Lampe 103

Shooting

Main article: Shooting at the 1948 Summer Olympics

Four events were contested, all open to both men and women, although all medals were won by men. In the 50 meter rifle, prone position, only two points separated the top three competitors.

Swimming

Main article: Swimming at the 1948 Summer Olympics

Eleven events were contested, six for men and five for women. The United States won eight gold medals, including all six men's events, and 15 medals in total.

Water polo

Main article: Water polo at the 1948 Summer Olympics

Eighteen nations fielded a team in these games, which were ultimately won by Italy, who were undefeated throughout. The tournament was conducted in a mult-tier bracket, with the best four teams from the group stages participating in a final round-robin bracket. Silver was claimed by Hungary, and bronze by the Netherlands.

Weightlifting

Main article: Weightlifting at the 1948 Summer Olympics

Six events were contested, all for men only. These games marked the addition of the bantamweight class to the Olympic programme, the first change to the programme since 1920. The United States won four gold medals, and eight overall; the remaining two gold medals were claimed by Egypt.

Wrestling

Main article: Wrestling at the 1948 Summer Olympics

Sixteen wrestling events were held, eight Greco-Roman and eight freestyle. All were open to men only. Six gold medals were won by Turkey and five by Sweden. Between them, these teams claimed 24 total medals. Political defection

London was the first Olympics to have a political defection. Marie Provaznikova won a gold medal with the Czechoslovakian gymnastics team and then refused to return home, citing "lack of freedom" there after the country's inclusion in the Soviet bloc. Venues

J. Lampe 104

Poster promoting the 1948 Olympics

 Wembley Empire Exhibition Grounds o Empire Stadium - opening and closing ceremonies, athletics, football finals, hockey finals o Empire Pool - swimming, boxing o Palace of Engineering - fencing

 Other venues o Empress Hall, Earl's Court - boxing preliminaries, wrestling, weightlifting, gymnastics o Harringay Arena, Harringay - basketball & wrestling o Royal Regatta Course, Henley-on-Thames - canoeing, rowing o Herne Hill Velodrome, Herne Hill - track cycling o Windsor Great Park - cycling road race o Central Stadium, Military Headquarters, Aldershot - equestrian o Tweseldown Racecourse - equestrian o Arsenal Stadium, Highbury - football preliminaries o Selhurst Park - football preliminaries o Craven Cottage, Fulham - football preliminaries o Ilford - football preliminaries o Griffin Park, Brentford - football preliminaries o Champion Hill, Dulwich - football preliminaries o Green Pond Road Stadium, Walthamstow - football preliminaries o White Hart Lane, Tottenham - football preliminaries o Lyons' Sports Club, Sudbury - hockey preliminaries o Guinness Sports Club, Park Royal - hockey preliminaries o Polytechnic Sports Ground, Chiswick - hockey preliminaries o National Rifle Association Ranges, Bisley - shooting o Finchley Pool, Finchley - water polo preliminaries o English Channel, Torbay - yachting o Goldstone Ground, Brighton - football preliminaries Participating nations

J. Lampe 105

participants

A total of 59 nations sent athletes. Fourteen made their first official appearance: British Guiana (now Guyana), Burma (now Myanmar), Ceylon (now Sri Lanka), Iran, Iraq, Jamaica, Korea (its only time as a united team), Lebanon, Pakistan, Puerto Rico, Singapore, Syria, Trinidad and Tobago, and Venezuela. Because of their involvement in World War II, Germany and Japan, both under Allied occupation, were not allowed to send athletes to the games. Italy, although originally an Axis power, defected to the Allies in 1943 following Benito Mussolini being deposed, and was allowed to send athletes.

 Afghanistan  Great Britain  Pakistan  Argentina  Greece  Panama  Australia  Hungary  Peru  Austria  Iceland  Philippines  Belgium  India  Poland  Bermuda  Iran  Portugal  Brazil  Iraq  Puerto Rico  British Guiana  Ireland  Singapore  Burma  Italy  South Africa  Canada  Jamaica  Spain  Ceylon  Korea  Sweden  Chile  Lebanon  Switzerland  Republic of China  Liechtenstein  Syria  Colombia  Luxembourg  Trinidad and  Cuba  Malta Tobago  Czechoslovakia  Mexico  Turkey  Denmark  Monaco  United States  Egypt  Netherlands  Uruguay  Finland  New Zealand  Venezuela  France  Norway  Yugoslavia

Medal table

Main article: 1948 Summer Olympics medal table

These are the ten nations that won most medals. The host nation was 12th, with three gold and 23 total medals.

Rank Nation Gold Silver Bronze Total 1 United States 38 27 19 84

J. Lampe 106

2 Sweden 16 11 17 44 3 France 10 6 13 29 4 Hungary 10 5 12 27 5 Italy 8 11 8 27 6 Finland 8 7 5 20 7 Turkey 6 4 2 12 8 Czechoslovakia 6 2 3 11 9 Switzerland 5 10 5 20 10 Denmark 5 7 8 20

Notes

1. ^ The Official Report of the Organising Committee for the XIV Olympiad, organising committee, London, 1951 2. ^ Official website of the International Olympic Committee 3. ^ Organising Committee for the XIV Olympiad London 1948 (1951) (pdf). The Official Report of the Organising Committee for the XIV Olympiad London 1948. Organising Committee for the XIV Olympiad London 1948. pp. 131, 135. http://www.la84foundation.org/6oic/OfficialReports/1948/OR1948.pdf. Retrieved on 2008-04-03. 4. ^ Two sample tickets from 1948 Summer Olympics at the Official Website of the Beijing 2008 Olympic Games 5. ^ The Official Report of the Organising Committee for the XIV Olympiad, organising committee, London, 1951 External links

 IOC Site on 1948 Summer Olympics  The London Olympics by Russell James  Exploring 20th century London - 1948 Olympics Objects and photographs from the collections of the Museum of London, London Transport Museum, Jewish Museum and Museum of Croydon.

Summer Olympic Games Preceded by Succeeded by Host City London (1944) Helsinki XIV Olympiad (1948)

[show] v • d • e Olympic Games

J. Lampe 107

[show] v • d • e History of London

Retrieved from "http://en.wikipedia.org/wiki/1948_Summer_Olympics" Categories: 1948 Summer Olympics | Sport in London | Sports festivals in London | Sporting events in England | 1948 in England

J. Lampe 108

2. Bijlage 2

Olympische Zomerspelen 1948 http://nl.wikipedia.org/w/index.php?title=Olympische_Zomerspelen_1948&oldid=15084022 Laatst geraadpleegd op: 15 mei 2009

Olympische Zomerspelen 1948

Uit Wikipedia, de vrije encyclopedie

Dit is een oude versie van deze pagina, voor het laatst bewerkt door VolkovBot (Overleg | bijdragen) op 30 dec 2008 16:45. Deze versie kan sterk verschillen van de huidige versie van deze pagina. (wijz) ←Oudere versie | Huidige versie (wijz) | Nieuwere versie→ (wijz) Ga naar: navigatie, zoeken Spelen van de XIVe Olympiade

Gehouden in Londen, Verenigd Koninkrijk Deelnemende landen 59 Deelnemende atleten 4.099 (3.714 mannen, 385 vrouwen)

Evenementen 136 in 17 sporten Openingsceremonie 29 juli 1948 Sluitingsceremonie 14 augustus 1948 Officiële opening door Z.K.H.George VI Atleteneed Don Finlay (atletiek) Olympische vlam John Mark (atletiek) Vorige Spelen 1944: Londen (Verenigd Koninkrijk) Volgende Spelen 1952: Helsinki (Finland)

De Olympische Zomerspelen van de XIVe Olympiade werden in 1948 gehouden in Londen, Verenigd Koninkrijk. Londen werd verkozen boven Baltimore, Lausanne, Los Angeles, Minneapolis en Philadelphia. Na een onderbreking van 12 jaar door de Tweede Wereldoorlog waren dit de eerste Spelen sinds de zomerspelen van 1936 in Berlijn.

De Zomerspelen waren evenwel zeer sober. Het Olympisch dorp in Uxbridge bestond uit vrij troosteloze kazernes, het vervoer was ontoereikend en voedingswaren zoals vlees, boter, melk en brood stonden nog altijd op de bon.

Ook qua infrastructuur werd er bespaard. Het Wembleystadion, dat eigenlijk een voetbalstadion is, kreeg voor de gelegenheid een atletiekbaan. De dichtbijgelegen Empire

J. Lampe 109

Pool werd gebruikt voor zowel de zaalsporten als de zwemcompetities. De wielerwedstrijden vonden plaats op de opgeknapte piste van Herne Hill. Het roeien vond plaats op de Theems.

Inhoud

[verbergen]

 1 Hoogtepunten  2 Nederlandse prestaties o 2.1 Nederlandse medailles  3 Belgische prestaties o 3.1 Belgische medailles  4 Disciplines  5 Medaillespiegel  6 Deelnemende landen  7 Externe links

Hoogtepunten

 Vanwege de zojuist afgelopen Tweede Wereldoorlog werden Duitsland en Japan niet uitgenodigd. Italië, Hongarije en Oostenrijk mochten echter wel deelnemen. Ook China was van de partij. De Sovjet-Unie bleef echter weg.  Fanny Blankers-Koen was de ster van de spelen, met haar vier gouden medailles bij de atletiek.  Ilona Elek (Hongarije,schermen) en Jan Brzak (Tsjechoslowakije, kanovaren) wisten de titel te verdedigen die ze 12 jaar geleden op de laatste spelen gewonnen hadden.  Voor het eerst werden Olympische Diploma's uitgereikt aan de eerste zes deelnemers op elk onderdeel.  Greta Andersen, een Deense zwemster werd onwel tijdens de 400 meter vrije slag. Zij werd van de verdrinkingsdood gered door een Amerikaanse en een Hongaar die het bad in doken.  Tijdens de Marathon kwam de Belg Etienne Gailly als eerste het stadion binnen. Hij was echter zo verzwakt dat hij op de laatste vierhonderd meter nog werd ingehaald door de Argentijn Cabrera, die eerste werd en de Brit Richards en uiteindelijk pas als derde over de finish strompelde.  De Spelen in Londen zagen ook de opmars van een nieuwe atletiekgrootheid: de Tsjechoslowaak Emil Zátopek. Zatopek was een luitenant in het Tsjechoslovaakse leger en was eigenlijk de eerste atleet die zich een strenge training oplegde. Dagelijks liep hij tot dertig kilometer. Zatopek won op indrukwekkende wijze de 10.000 m. In een verzengende hitte hield hij er een moordend tempo op na. Zelfs de Finse wereldrecordhouder, Viljo Heino, moest opgeven. Op de 5000 meter werd Zatopek echter geklopt door de Belg Gaston Reiff.  In het hockey namen India en Pakistan voor het eerst deel als onafhankelijke staten. In de finale speelde het Verenigd Koninkrijk tegen voormalige kolonie India en verloor.  In het zwemmen, op de 100 m vrije slag, stelde de Franse wereldrecordhouder, Alex Jany, zwaar teleur. Jany eindigde pas vijfde in een wedstrijd die werd gewonnen door de Amerikaan Walter Ris.

J. Lampe 110

Nederlandse prestaties

Zie Nederland op de Olympische Zomerspelen 1948 voor het hoofdartikel over dit onderwerp. Zie ook Lijst van Nederlandse deelnemers aan de Zomerspelen van 1948

 Met haar leeftijd van dertig jaar werd Fanny Blankers-Koen vooraf door de Britse pers niet tot een van de kanshebbers gerekend. Ze zou te oud zijn. Deze berichten wisten haar te inspireren tot ongekende prestaties. Ze was de snelste op de 100 en 200 meter en de 80 meter horden. Ook loodste ze de 4 x 100 meter ploeg naar goud. De andere drie loopsters waren Nettie Witziers-Timmer, Gerda van der Kade-Koudijs en Xenia Stad-de Jong.  Zwemster Nel van Vliet behaalt Nederlands vijfde gouden medaille op de 200 meter schoolslag.

Nederlandse medailles

Medaille Winnaar Onderdeel Dames atletiekploeg atletiek, 4 x 100m Fanny Blankers-Koen atletiek, 100m Goud (5) Fanny Blankers-Koen atletiek, 80m horden Fanny Blankers-Koen atletiek, 200m Nel van Vliet zwemmen, 200m schoolslag Lida van den Anker-Doedens kanovaren Zilver (2) Gerrit Voorting wielrennen, wegwedstrijd Heren hockeyers hockey Heren waterpoloteam waterpolo Dames zwemploeg zwemmen, estafette Koos de Jong zeilen Brons (9) Bram Charité gewichtheffen Wim Slijkhuis atletiek, 5000m Wim Slijkhuis atletiek, 1500m Maas Stutterheim zeilen Wies Vaessen zwemmen, 100m vrije slag

Belgische prestaties

Zie ook Lijst van Belgische deelnemers aan de Zomerspelen van 1948

 De achtentwintigjarige Gaston Reiff wint voor België het eerste atletiekgoud ooit, op de 5000 meter. Reiff, afkomstig uit Eigenbrakel, behoorde voor de wedstrijd allerminst tot de favorieten. De Tsjechoslovaak Zatopek en de Nederlander Wim Slijkhuis werden algemeen getipt als een van de mogelijke winnaars. Reiff voelde zich

J. Lampe 111

op de dag van de wedstrijd echter in topvorm en liep tot veertig meter uit op zijn concurrenten. Hij verzwakte naar het einde toe, maar wist de opkomende Zatopek toch nog te snel af te zijn.  Etienne Gailly zorgde bijna voor het tweede Belgische atletiekgoud. Bij de marathon kwam hij als eerste het stadion binnen, maar hij verloor zijn krachten door de enorme temperatuurschommeling die hij ondervond toen hij het stadion betrad via de koude en vochtige toegangstunnel. Gailly waggelde over de piste tijdens zijn laatste ronde en werd in extremis nog voorbijgestoken door de Argentijn Delfo Cabrera en de Brit Thomas Richards. Uiteindelijk haalde Gailly de eindmeet in de bronzen positie.  Het Belgische wielrennen was zeer succesvol tijdens deze Spelen: de Belgische wielrenners winnen goud in de tijdrit; Pierre Nihant fietst als tweede over de lijn tijdens de 1 km lange tijdrit en Lode Wouters verovert het brons in de wegwedstrijd individueel.  Joseph Vissers bokst zichzelf naar zilver in de lichtgewichten.

Belgische medailles

Medaille Winnaar Onderdeel Gaston Reiff atletiek, 5000 m Goud (2) Heren wielrenteam wielrennen, wegwedstrijd - teams Joseph Vissers boksen, lichtgewicht Zilver (2) Pierre Nihant wielrennen, 1000 m tijdrit Etienne Gailly atletiek, marathon Brons (3) Heren schermteam schermen, floret - teams Lode Wouters wielrennen, wegwedstrijd individueel

Disciplines

Tijdens de Olympische Zomerspelen van 1948 werd er gesport in 19 disciplines binnen in totaal 17 sporten:

 Atletiek  Paardensport  Worstelen  Basketbal  Roeien  Zeilen  Boksen  Schermen  Zwemsport  Gewichtheffen  Schietsport o Schoonspringen  Hockey  Turnen o Waterpolo  Kanoën  Voetbal o Zwemmen  Moderne vijfkamp  Wielrennen

Medaillespiegel

Er werden 411 medailles uitgereikt. Het IOC stelt officieel geen medailleklassement op, maar geeft desondanks een medailletabel ter informatie. In het klassement wordt eerst gekeken naar het aantal gouden medailles, vervolgens de zilveren medailles en tot slot de bronzen medailles.

J. Lampe 112

In de volgende tabel staat de top-10 en het Belgische en Nederlandse resultaat . Het gastland heeft een blauwe achtergrond en het grootste aantal medailles in elke categorie is vetgedrukt.

Zie de medaillespiegel van de Olympische Zomerspelen 1948 voor de volledige weergave.

Plaats Land NOC Goud Zilver Brons Totaal 1 Verenigde Staten USA 38 27 19 84 2 Zweden SWE 16 11 17 44 3 Frankrijk FRA 10 6 13 29 4 Hongarije HUN 10 5 12 27 5 Italië ITA 8 11 8 27 6 Finland FIN 8 7 5 20 7 Turkije TUR 6 4 2 12 8 Tsjecho-Slowakije TCH 6 2 3 11 9 Zwitserland SUI 5 10 5 20 10 Denemarken DEN 5 7 8 20 11 Nederland NED 5 2 9 16

15 België BEL 2 2 3 7

Deelnemende landen

Deelnemende landen. Blauw: debuterend land. Groen: al eerder deelgenomen.

59 landen deden mee aan de Spelen. Veertien landen debuteerden: Brits-Guiana, Birma, Ceylon, Irak, Iran, Jamaica, Libanon, Pakistan, Puerto Rico, Singapore, Syrië, Trinidad en Tobago, Venezuela en Zuid-Korea.

 Afghanistan  Hongarije  Panama  Argentinië  Ierland  Peru  Australië  IJsland  Polen  België  India  Portugal  Bermuda  Irak  Puerto Rico  Brazilië  Iran  Republiek  Brits-Guiana  Italië China  Birma  Jamaica  Singapore  Canada  Joegoslavië  Spanje  Ceylon  Libanon  Syrië  Chili  Liechtenstein  Trinidad en

J. Lampe 113

 Colombia  Luxemburg Tobago  Cuba  Malta  Tsjecho-  Denemarken  Mexico Slowakije  Egypte  Monaco  Turkije  Filipijnen  Nederland  Uruguay  Finland  Nieuw-Zeeland  Venezuela  Frankrijk  Noorwegen  Verenigde  Griekenland  Oostenrijk Staten  Groot-  Pakistan  Zuid-Afrika Brittannië  Zuid-Korea  Zweden  Zwitserland

Externe links

 IOC-website over de Olympische Spelen van 1948  Website van NOC*NSF

Disciplines op de Olympische Zomerspelen van 1948 Atletiek · Basketbal · Boksen · Gewichtheffen · Hockey · Kanovaren · Lacrosse (demonstratie) · Moderne vijfkamp · Paardensport · Roeien · Schermen · Schietsport · Schoonspringen · Turnen · Voetbal · Waterpolo · Wielersport · Worstelen · Zeilen · Zwemmen

Landen op de Olympische Zomerspelen 1948 in Londen, Engeland Afghanistan · Argentinië · Australië · België · Bermuda · Birma · Brazilië · Brits-Guiana · Canada · Ceylon · Chili · Colombia · Cuba · Denemarken · Egypte · Filipijnen · Finland · Frankrijk · Griekenland · Groot-Brittannië · Hongarije · Ierland · IJsland · India · Irak · Iran · Italië · Jamaica · Joegoslavië · Libanon · Liechtenstein · Luxemburg · Malta · Mexico · Monaco · Nederland · Nieuw-Zeeland · Noorwegen · Oostenrijk · Pakistan · Panama · Peru · Polen · Portugal · Puerto Rico · Republiek China · Singapore · Spanje · Syrië · Trinidad en Tobago · Tsjecho-Slowakije · Turkije · Uruguay · Venezuela · Verenigde Staten · Zuid-Afrika · Zuid-Korea · Zweden · Zwitserland

Olympische Spelen

Olympische Zomerspelen: 1896 · 1900 · 1904 · 1906* · 1908 · 1912 · 1916 · 1920 · 1924 · 1928 · 1932 · 1936 · 1940 · 1944 · 1948 · 1952 · 1956 · 1960 · 1964 · 1968 · 1972 · 1976 · 1980 · 1984 · 1988 · 1992 · 1996 · 2000 · 2004 · 2008 · 2012 · 2016 · 2020 · 2024 · 2028

Olympische Winterspelen: 1924 · 1928 · 1932 · 1936 · 1940 · 1948 · 1952 · 1956 · 1960 · 1964 · 1968 · 1972 · 1976 · 1980 · 1984 · 1988 · 1992 · 1994 · 1998 · 2002 · 2006 · 2010 · 2014 · 2018 · 2022

N.B.: De spelen van 1906 werden georganiseerd door het IOC, maar worden op dit moment niet officieel erkend door het IOC.

Categorieën: Olympische Zomerspelen 1948 | Sport in het Verenigd Koninkrijk

J. Lampe 114

3. Bijlage 3

Encyclopaedia Britannica

Harold Maurice Abrahams, David C. Young, ―London, England, 1948‖ in Olympic Games op Encyclopædia Britannica online. http://search.eb.com/eb/article?tocId=59612. Laatst geraadpleeg op: 15 mei 2009

London, England, 1948

Despite limited preparation time and after much debate over the need for a sports festival at a time when many countries were still recovering from the destruction of World War II, the 1948 Olympics ultimately were very popular and were perceived as providing relief from the strains caused by the war.

Germany and Japan, the defeated powers, were not invited to participate. The Soviet Union also did not participate, but the Games were the first to be attended by communist countries, including Hungary, Yugoslavia, and Poland. The London Games lacked the new facilities that had been used in Los Angeles and Berlin, but the British capital's sports facilities had survived the war in good condition and were adequate for Olympic competition. Wembley Stadium hosted the opening ceremonies, the track-and-field competition, and other events. There was no Olympic Village; the male athletes were housed at an army camp in Uxbridge, while the women stayed in dormitories at Southlands College.

Over 4,000 athletes from 59 countries participated in the Games. Poor weather and a sloppy track slowed the track-and-field competition, in which the fewest Olympic records were set in the history of the Games. The women's competition was expanded to 10 events with the addition of the 200-metre run, the long jump, and the shot put. Fanny Blankers-Koen, a 30- year-old mother of two children, won four gold medals for The Netherlands. Emil Zátopek of Czechoslovakia won the 10,000-metre run, the first of four gold medals in his career. American Bob Mathias became the youngest gold medalist in the decathlon, winning the event at age 17.

Americans, led by diver Sammy Lee, won every men's swimming and diving event. Victoria Draves of the United States earned a gold medal in both platform and springboard diving. The 1948 Olympics featured the debuts of several legendary Olympic performers: László Papp of Hungary won the first of his three gold medals in boxing, Paul Elvstrøm of Denmark won the first of his four gold medals in yachting, and Gert Fredriksson of Sweden won the first two of his six gold medals in kayaking.

4. Bijlage 4

The Complete book of the Olympics David Wallechinsky, Jaime Loucky. ―The Complete book of the Olympics‖, Aurum Press Ltd., Londen, 2008, p 17 - 18.

1948 The 1940 Olympics were awarded to Japan – the Winter games to Sapporo and the Summer games to Tokyo – but when Japan invaded China and became involved in a major war, the

J. Lampe 115

Games were reassigned to Helsinki. When Soviet troops invaded Finland, the Olympics were canceled all together. The same fate befell the 1944 Games, which had been scheduled for London.

The British Olympic Association took the task of organizing the first Summer Olympics in twelve years. Because London was still rebuilding after World War II, financing was limited and the athletes had to be housed in Army camps and remodeled schoolrooms. As aggressor nations, Germany and Japan were banned from the Games, but a record-setting 59 nations did take part. The first political defection took place as Marie Provaznikova, the president of the technical commission of women‘s gymnastics, refused to return to Communist-ruled Czechoslovakia.

The 1948 Games were the first to be shown on home television, although very few people in Great Britain actually owned sets. A women‘s canoeing event was held for the first time – and won by Karen Hoff of Denmark. Audrey Patterson finished third in the 200-meter dash to become the first black woman to earn an Olympic medal. The next day, fellow American Alice Coachman won the high jump to become the first black female gold medalist.

17-year old American Bob Mathias won the decathlon only four months after taking up the sport. He is the youngest athlete in Olympic history to win a men‘s track and field event.

Two athletes who were Olympic champions in 1936 managed to defend their titles twelve years later. They were Ilona Elek of Hungary in women‘s foil fencing and Jan Brzak of Czechoslovakia in the canoening Canadian pairs 1000 meters.

As an 18-year old, Fanny Blankers-Koen of the Netherlands had competed in the Berlin Games, but it was in 1948 that she became a star. She was the world record holder in six events but, according to the rules of the day, was only allowed, to enter four. She won all four: the 100-meter dash, the 80-meter hurdles, the 200 meters and the 4 x 100 relay. Concert pianist Micheline Ostermeyer of France won both shot put and the discus throw.

Two father and son teams won the gold and silver medals in Star class yachting: Hilary Smart and Paul Smart of the United States and Carlos Cardenas and Carlos de Cardenas, junior of Cuba.

Karoly Takacs was a member of the Hungarian world champion pistol shooting team in 1938 when a grenade shattered his right hand – his pistol hand. Takacs taught himself to shoot with his left hand and, ten years later, he won an Olympic gold medal in the rapid-fire pistol event.

Another unusual disqualification took place in equestrian dressage. The Swedish team earned gold medals, but eight months later they were forced to return their medals because one of their members, Gehnall Persson, was only a noncommissioned officer and thus ineligible to compete.

J. Lampe 116

5. Bijlage 5

Wikipedia Engelse versie http://en.wikipedia.org/wiki/1948_Summer_Olympics

Ontstaan 28 Februari 2002  RjLesch  enkel opmaak

Eerste inhoud 12 september 2002  Jeronimo  The 1948 Summer Olympic Games were held in London, Great Britain. These Games were the first in twelve years, as none were held during World War II.

Naamsverandering 24 April 2002  Jeronimo  Games of the XIV Olympiad

24 April 2002  Mav  1948 Summer Olympics

Laatste aanpassing 5 maart 2009  Jonel  verwijderen van spam

J. Lampe 117

Aanpassingen door : 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 RjLesch 2 x Jeronimo 3 x 1 x Mav 1 x 1 x Fonzy 1 x 1 x 159.46.248.219 1 x Camembert 1 x Resist 1 x Den fjättrade ankan 1 x Unkown User : 1 x Dale Arnett 1 x 2 x Template namespace initialisation script 1 x Neutrality 1 x Gauss 1 x 24.101.42.3 1 x 68.73.212.111 1 x Chuq 9 x Bryan Derksen 1 x Jiang 2 x Earl Andrew 1 x Yardcock 2 x Aulis Eskola 1 x Aphaia 1 x Lord Emsworth 1 x Robbot (bot) 1 x Carolaman 4 x Dryazan 1 x Jacobolus 1 x Dbenbenn 1 x ErikvDijk 1 x Margosbot (bot) 1 x Hammersfan 2 x

J. Lampe 118

Aanpassingen door : 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 69.86.17.138 1 x 129.22.154.164 1 x Andycjp 1 x Isnow 1 x 82.35.34.11 1 x Leslie Mateus 1 x 85.65.172.10 1 x VampWillow 2 x YurikBot (bot) 2 x 5 x 202.164.199.138 1 x KaiserbBot (bot) 1 x Adrianward 1 x Redlentil 1 x Divna Jaksic 1 x Mais oui! 1 x Zzyzx11 1 x Denelson83 1 x Grcampbell 1 x 213.169.6.187 1 x Sherool 1 x 213.169.7.125 2 x Cardshark04 5 x Caponer 1 x Jon Harald Søby 1 x EWS23 1 x Jared 2 x 1 x Zbot370 (bot) 2 x MiLo28 1 x 159.250.29.98 1 x Astrotrain 2 x Hede2000 1 x

J. Lampe 119

Aanpassingen door : 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 Jwy 1 x SashatoBot (bot) 1 x 1 x 68.162.238.211 1 x Wykebjs 1 x 82.152.179.56 1 x Perakhantu 2 x Tony0106 4 x Roke 1 x Dryke 1 x AnonMoos 1 x Punkmorten 1 x CZeke 1 x 66.27.125.124 1 x K1Bond007 1 x 201.230.167.211 1 x Murtasa 1 x Zscout370 1 x Jed 1 x Chobot (bot) 3 x 2 x Family von stennett 2 x FiggyBee 1 x Conscious 2 x Andrwsc 4 x 1 x Gundamforce 2 x Koavf 1 x Fram 1 x Xiliquiern 1 x 129.240.156.76 1 x DorganBot (bot) 1 x Tim! 1 x

J. Lampe 120

Aanpassingen door : 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 New World Man 1 x Sannkc 1 x Pudeo 2 x Andy 1 x 172.159.248.169 1 x Muchclag 2 x Musicandnintendo 1 x JAnDbot (bot) 1 x 84.252.22.198 1 x Escarbot (bot) 2 x Muad 1 x Bota47 (bot) 1 x Jasonwebber 1 x Midx1004 1 x Winchside 1 x RichK 1 x Tygrrr 1 x 203.146.11.154 1 x SieBot (bot) 1 x Kaaveh Ahangar 1 x Elmo298 1 x Les woodland 62 x Durova 1 x AndrewHowse 1 x Achangeisasgoodasa 1 x Lang rabbie 1 x 86.138.129.50 1 x KnowledgeOfSelf 1 x Drc79 1 x 92.3.25.107 1 x RussBot (bot) 1 x

J. Lampe 121

Aanpassingen door : 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 JonRidinger 1 x Cbradshaw 1 x Pro66 2 x Carom 36 x JL-Bot (bot) 1 x Hektor 1 x Godgundam10 2 x Cmapm 1 x Srushe 1 x JAWolf 1 x Iridescent 1 x 58.107.185.112 1 x Alexbot 1 x Hugo999 2 x 1 x The Twenty Thousand Tonne Bomb 2 x 79.125.156.169 1 x 192.44.136.113 1 x 80.193.169.83 1 x 79.0.6.190 1 x Kingturtle 1 x DumZiBoT (bot) 1 x 86.151.106.187 1 x TuvicBot (bot) 1 x SieBot (bot) 1 x Hjuk 1 x 71.205.170.70 2 x Johnbibby 1 x Lucyin 1 x Moonraker0022 2 x 189.158.55.183 1 x 84.67.165.203 1 x

J. Lampe 122

Aanpassingen door : 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 Starbois 1 x Bearcat 1 x Kransky 2 x Mdb1370 1 x 121.96.105.199 1 x Molinari 1 x Kbdankbot (bot) 1 x Mr Hall of England 1 x RockfangBot (bot) 1 x 24.116.46.112 1 x Basement12 6 x 99.247.21.23 1 x Misstemperance 1 x 125.16.17.152 1 x 59.180.31.76 2 x 718 Bot (bot) 1 x 132.216.21.160 1 x Gcm 1 x 74.71.71.239 3 x Palfrey 1 x Thijs!bot (bot) 1 x Madchester 1 x Citation bot (bot) 1 x Rybak 1 x 98.148.109.21 1 x 71.220.61.104 1 x VolkovBot (bot) 1 x 173.71.8.2 1 x ClueBot (bot) 1 x Dale Arnett 2 x

J. Lampe 123

Aanpassingen door : 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 MG291 3 x Kam47625 1 x 79.69.14.61 1 x Jonel 1 x

Aantal aanpassingen : 2002 : 7 x 2003 : 4 x 2004 : 33 x 2005 : 23 x 2006 : 71 x 2007 : 93 x 2008 : 116 x 2009 : 11 x

Totaal : 358 x Gemiddelde : 49,571 / jaar (zonder 2009) Meeste aanpassingen in 1 jaar : 116 x

Meeste bijdragen : 62 x Les woodland 36 x Carom 9 x Chuq 7 x YurikBot (bot) 6 x Basement12

J. Lampe 124

6. Bijlage 6

Wikipedia Nederlandse versie http://nl.wikipedia.org/wiki/Olympische_Zomerspelen_1948

Ontstaan 26 Maart 2005  ErikvD Eerste inhoud 26 Maart 2005  ErikvD Laatste aanpassing 30 December 2008  VolkovBot  toevoegen van andere taal

J. Lampe 125

Aanpassingen door : 2005 2006 2007 2008 2009 ErikvD 4 x 1 x Robbot (bot) 1 x 1 x 195.10.5.6 1 x RoboRex (bot) 16 x 1 x RobotE (bot) 1 x 81.82.146.199 2 x Maarten Hagi 2 x Jurre 17 x UcuchaBot (bot) 1 x WebBot (bot) 1 x Maarten1963 1 x 2 x Tuvic 1 x Gpvosbot (bot) 1 x RobotTbc (bot) 2 x BotEmpoor (bot) 1 x Fopper 1 x RobotQuistnix (bot) 2 x 8 x 1 x Dinsdagskind 1 x YurikBot (bot) 2 x SieBot (bot) 2 x 1 x 1 x Erwin85Bot (bot) 1 x Alankomaat 4 x Eskimbot (bot) 1 x RobotMichiel1972 (bot) 3 x Thijs!bot (bot) 2 x 1 x JoJaMaV 1 x 1 x 1 x Aleichem 2 x Chobot 1 x Robotje (bot) 1 x 2 x DorganBot (bot) 1 x Cristan 1 x

J. Lampe 126

Aanpassingen door : 2005 2006 2007 2008 2009 Niels 1 x Cordelia Chase 1 x 213.34.152.130 3 x Eve 1 x BotMultichill (bot) 3 x 80.127.223.186 1 x Ellywa 1 x Escarbot (bot) 2 x Hxhbot (bot) 1 x Caber 1 x Tucquero 1 x ToePeu.bot (bot) 1 x Rudolphous 1 x JAnDbot (bot) 1 x Alexbot 3 x Miho 5 x VanBuren 1 x Wimmel 1 x Zorrobot (bot) 1 x Naudefjbot (bot) 1 x Louperibot (bot) 1 x GrouchoBot (bot) 1 x Aibot (bot) 1 x VolkovBot (bot) 1 x

J. Lampe 127

2005 : 55 x 2006 : 34 x 2007 : 27 x 2008 : 17 x 2009 : 0 x Totaal : 113 x Gemiddelde : 28.25 / jaar (zonder 2009)

Meeste aanpassingen in 1 jaar : 55 x

Meeste bijdragen : Jurre 17 x RoboRex (bot) 17 x RobotQuistnix (bot) 11 x Miho 5 x ErikvD 5 x

J. Lampe 128

7. Bijlage 7

Vandalisme Engelstalige versie Vandalimse Revert Duur Soort vandalisme 17 aug. 2004 22u41 17 aug. 2004 23u29 48 min Spam 7 aug. 2005 18.15 7 aug. 2005 18.19 4 min Verkeerde info 13 apr. 2006 18.00 13 apr. 2006 20.22 142 min Spam 9 jan. 2008 17.15 9 jan. 2008 17.15 O min Delete 20 sept. 2008 3.24 20 sept. 2008 3.26 2 min Spam 24 sept. 2008 9.52 24 sept. 2008 9.52 2 min Verkeerde info 3 okt. 2008 12.50 3 okt. 2008 16.31 221 min Verkeerde info 13 nov. 2008 19.44 13 nov. 2008 19.45 1 min Spam 13 nov. 2008 19.47 14 nov. 2008 8.18 751 min Spam 13 nov. 2008 19.47 14 nov. 2008 8.18 751 min Spam

Nederlandstalige versie Vandalisme Revert Duur Soort vandalisme 26 maart 2007 13.58 26 maart 2007 14.03 5 min Spam 26 maart 2007 14.01 26 maart 2007 14.03 2 min Spam 23 mei 2007 15.34 24 mei 2007 13.43 1329 min Spam

J. Lampe 129

8. Bijlage 8

Engelstalig Wikipedia-artikel hyperlinks Landenvlaggen: biopagina‘s

Afghanistan 0 Argentina 12 Australia 13 Austria 0 Belgium 4 Bermuda 0 Brazil 10 British Guiana 0 Burma 0 Canada 14 Ceylon 1 Chile 0 Republic of China 0 Colombia 0 Cuba 1 Czechoslovakia 8 Denmark 34 Egypt 5 Finland 0 France 7 Great Britain 38 Greece 0 Hungary 28 Iceland 0 India 20 Iran 5 Iraq 0 Ireland 0 Italy 42 Jamaica 2 Korea 0 Lebanon 0 Liechtenstein 0 Luxembourg 0 Malta 0 Mexico 5 Monaco 0 Netherlands 33 New Zealand 2 Norway 0 Pakistan 1 Panama 1 Peru 1 Philippines 1 Poland 0

J. Lampe 130

Portugal 2 Puerto Rico 1 Singapore 0 South Africa 4 Spain 2 Sweden 50 Switzerland 0 Syria 0 Trinidad and Tobago 3 Turkey 7 United States 100 Uruguay 11 Venezuela 0 Yugoslavia 22 TOTAAL 492

J. Lampe 131

9. Bijlage 9

Engelstalig Wikipedia-artikel Hyperlinks Sporttakken: biopagina‘s

Sporttak aantal biopagina‘s Atletiek 101 Basketball 68 Boksen 23 Kanoën 32 Wielrennen 13 Duiken 8 Paardrijden 19 Schermen 13 Voetbal 35 Turnen 15 Hockey 62 Moderne Pentathlon 1 Roeien 96 Zeilen 24 Schieten 4 Zwemmen 25 Waterpolo 47 Gewichtheffen 14 Worstelen 35

Totaal 637

J. Lampe 132

10. Bijlage 10

Nederlandstalig Wikipedia-artikel hyperlinks Landenvlaggen: biopagina‘s

Afghanistan 0 Argentinië 2 Australië 1 België 2 Bermuda 0 Brazilië 0 Brits Guiana 0 Birma 0 Canada 1 Ceylon 0 Chili 0 Colombia 0 Cuba 0 Denemarken 2 Egypte 0 Filipijnen 0 Finland 0 France 1 Griekenland 0 Groot Britannië 1 Hongarije 7 Ierland 0 Ijsland 0 India 0 Irak 0 Iran 0 Italië 5 Jamaica 1 Joegoslavië 0 Libanon 0 Liechtenstein 0 Luxemburg 2 Malta 0 Mexico 0 Monaco 0 Nederland 34 Nieuw Zeeland 1 Noorwegen 0 Oostenrijk 0 Pakistan 0 Panama 0 Peru 1 Polen 0 Portugal 0 Puerto Rico 0

J. Lampe 133

Republiek China 0 Singapore 0 Spanje 0 Syrië 0 Trinidad and Tobago 0 Tsjecho-Slowakije 1 Uruguay 0 Venezuela 0 Verenigde Staten 9 Zuid-Afrika 0 Zuid-Korea 0 Zweden 0 Zwitserland 0

TOTAAL 71

J. Lampe 134

11. Bijlage 11

Nederlandstalig Wikipedia-artikel Hyperlinks Sporttakken: biopagina’s

Sporttak aantal biopagina‘s Atletiek 38 Basketball 0 Boksen 3 Kanoën 1 Wielrennen 4 Duiken 1 Paardrijden 0 Schermen 3 Voetbal 0 Turnen 0 Hockey 5 Moderne Pentathlon 0 Roeien 0 Zeilen 0 Schieten 2 Zwemmen 4 Waterpolo 9 Gewichtheffen 0 Worstelen 0

Totaal 70