Bulletin Officiel N° 30 Du 25-08-2016
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Accueil Des Étudiants Étrangers : Ce Que Font Les Établissements Français Adhérents De Campusfrance
19 EXE NOTE N°29:NOTES 11/02/11 10:57 Page 2 lesnotes n° 29 - février 2011 de CampusFrance Accueil des étudiants étrangers : ce que font les établissements français adhérents de CampusFrance a Note CampusFrance n°29 poursuit un travail commencé par l’Agence en 2009 sur l’accueil des étudiants étrangers. Elle fait suite aux Notes n°18 (novembre 2009) et n°19 (janvier 2010)1. La première était une étude L qui rendait compte d’une consultation interne auprès des Espaces CampusFrance et qui établissait une comparaison internationale entre les systèmes d’accueil (Australie, France, Nouvelle-Zélande, Pays-Bas, Royaume-Uni). La deuxième présentait le dépouillement analytique d’une enquête originale, lancée par CampusFrance auprès des Pôles de Recherche et d’Enseignement Supérieur en matière d’accueil d’étudiants et de jeunes chercheurs. La présente publication, qui a pris pour base les réponses fournies par les établissements adhérents2 à CampusFrance lors de l’élaboration des Fiches accueil, fait un bilan des dispositifs mis en place. “Fais bon accueil aux étrangers, car toi aussi, tu seras un étranger”3. Pour la première fois, une note thématique présente une description et une analyse des services d’accueil proposés par les établissements d’enseignement supérieur adhérents de CampusFrance afin de pouvoir observer comment la notion d’accueil s’articule au plan national, tant au niveau de l’accueil général que du logement, en passant par le tutorat ou les cours de Français Langue Etrangère. Les réponses de 167 établissements, représentatifs de l’enseignement supérieur français4, révèlent la mise en place d’une réelle politique d’accueil à travers les services proposés à toutes les étapes de Avant-propos l’accueil ou du séjour de l’étudiant étranger. -
Table Des Matières
Note : Veuillez noter que les informations apparaissant dans ce document ont été mises à jour en décembre 2010. Il se peut que certains changements aient été faits au niveau des ententes. Vous êtes invités à consulter le site Internet pour vous assurer que l’entente choisie est toujours valide. www.bei.umontreal.ca/maisoninternationale Étudier à l’étranger Faire son choix Partenaires De plus, vous avez intérêt à valider votre choix d’établissement avec la Maison internationale avant de déposer votre dossier. Prenez note que tous les établissements se réservent le droit d’accepter ou de refuser les étudiants en programme d’échanges. Les taux de succès sont toutefois très élevés. TABLE DES MATIÈRES ÉTUDIER EN AFRIQUE ET AU MOYEN-ORIENT .................................................................. 3 ÉTUDIER EN AFRIQUE FRANCOPHONE .............................................................................. 4 ÉTUDIER EN ALLEMAGNE .................................................................................................... 5 ÉTUDIER EN ARGENTINE ...................................................................................................... 6 ÉTUDIER EN AUSTRALIE ....................................................................................................... 7 ÉTUDIER EN AUTRICHE ......................................................................................................... 8 ÉTUDIER EN BELGIQUE ........................................................................................................ 9 ÉTUDIER -
France Business School – Fbs 2014
France Business School – fBS 2014 Contact people National Director of Studies and International: Béatrice Rabet email: [email protected] National Director of International Relations: Roger Davis email: [email protected] National coordinator of fBS Exchange programmes: Anne Le Tiec-Blakiston email: [email protected] National coordinator of fBS Double degree programmes: Myriam Reveret email: [email protected] Amiens campus – International Office Name: Emma Catteau Position: International office coordinator +33 3 22 82 23 32 Email: [email protected] Brest campus - International Office Name: Nelly Plouzennec Position: International office coordinator +33 2 98 34 44 47 Email: [email protected] Clermont campus – International Office Name: Myriam Reveret Position: Head of International Office +33 4 73 98 24 08 Email: [email protected] Name: Emma Cristina Name: Audrey Villerette Position: Outgoing students Position: Incoming students +33 4 73 98 24 08 (1230) +33 4 73 98 24 08 (1230) Email: [email protected] Email: [email protected] Poitiers campus – International Office Name: Helena Ferreira Name: Maggy Sourisseau Position: Head of International Office Position: Incoming Students : +33 5 49 60 58 27 +33 5 49 60 59 13 Email: [email protected] Email: [email protected] Tours campus – International Office Name: Anne Le Tiec-Blakiston Position: Head of International Office +33 2 47 71 71 07 Email: [email protected] -
Institut Montaigne Dès Sa Création Pour Le Rayonnement De L’Enseignement Supérieur Français 2
Quel avenir pour les business schools ? Version de travail 24 octobre 2014 1 Table des matières Introduction ................................................................................................................................ 3 1. Les business schools dans la compétition mondiale ........................................................... 7 I) Le développement d’un marché mondial de l’enseignement supérieur .............................. 7 1) L’enseignement supérieur français : un processus de réformes inachevé ...................... 7 2) Une internationalisation croissante ............................................................................... 10 II) Le défi des pays émergents .............................................................................................. 11 1) La hausse du nombre d’étudiants dans le supérieur ..................................................... 11 2) L’apparition des pays émergents dans les classements internationaux ........................ 13 III) Un modèle d’excellence qui atteint les limites de ses performances ............................. 14 1) Des écoles bousculées par la mondialisation de l’enseignement supérieur .................. 14 2) Des écoles concurrencées à la fois dans leurs relations avec les entreprises et au sein du système académique ..................................................................................................... 17 2. Repenser l’écosystème des business schools .................................................................... 20 I) Forces -
Bulletin Officiel Spécial N° 2 Du 12 Mars 2015
Bulletin officiel spécial n° 2 du 12 mars 2015 1- Liste des établissements d’enseignement supérieur technique privés et consulaires autorisés à délivrer un diplôme visé par le ministre chargé de l’enseignement supérieur 1.1 Formations de commerce et de gestion Libellé court Académie Établissement établissement/ Adresse Téléphone école Site Internet diplôme 18, place Saint-Michel Amiens École supérieure de commerce d'Amiens ESC Amiens 03 22 82 23 00 www.esc-amiens.com 80038 Amiens Cedex 1 www.kedgebs.com/pge 04 91 82 78 00 www.kedgebs.com/bachelor Domaine de Luminy 04 91 82 79 99 www.kedgebs.com/cesemed BP 921 - 13288 Marseille Cedex 9 ------------------------------------------------ ------------------------------------------------- Aix- ----------------------------------- www.kedgebs.com/bachelor Campus d'Avignon Marseille 04 86 55 92 12 Agroparc - espace Pinède rue Pierre-Bayle BP 91201 - 84911 Avignon Cedex 9 Kedge programme grande école (Bordeaux et Marseille) Domaine de Raba Kedge Business School Cesemed Marseille 680, cours de la Libération 05 56 84 55 55 www.kedgebs.com/pge 33405 Talence Cedex 05 56 84 55 60 www.kedgebs.com/ebp-international Bordeaux programme supérieur de ------------------------------------------------- www.kedgebs.com/bachelor gestion et de commerce Centre consulaire de formation ------------------------------ ------------------------------------------------- 50/51, allées Marines 05 59 46 58 58 www.kedgebs.com/bachelor BP 215 - 64102 Bayonne Cedex Campus de Bastia Corse imf, Valrose 04 95 30 00 04 www.kedgebs.com/bachelor -
PDF En Se Rendant Sur Le Site Du Crous De Sa Région
http://www.enseignementsup-recherche.gouv.fr http://www.enseignementsup-recherche.gouv.fr Bulletin officiel spécial n° 2 du 15 mars 2012 Sommaire Établissements d'enseignement supérieur technique privés et consulaires, notamment écoles supérieures de commerce et de gestion, autorisés à délivrer un diplôme visé par le ministre chargé de l'enseignement supérieur note du 15-2-2012 (NOR : ESRS1200056X) www.enseignementsup-recherche.gouv.fr 1 Bulletin officiel spécial n°2 du 15 mars 2012 Établissements d'enseignement supérieur technique privés et consulaires, notamment écoles supérieures de commerce et de gestion, autorisés à délivrer un diplôme visé par le ministre chargé de l'enseignement supérieur NOR : ESRS1200056X note du 15-2-2012 ESR - DGESIP A MESESP Préambule Ce Bulletin officiel de l'enseignement supérieur et de la recherche spécial vise à assurer une meilleure connaissance des établissements privés et consulaires autorisés à délivrer un diplôme visé par le ministre chargé de l'enseignement supérieur et notamment des écoles supérieures de commerce et de gestion. Y figurent les renseignements suivants : - la liste des établissements d'enseignement supérieur technique privés et consulaires autorisés à délivrer un diplôme visé par le ministre chargé de l'enseignement supérieur (formations de commerce et de gestion et autres secteurs de formation) ; - la liste des diplômes de ces établissements conférant à leurs titulaires le grade de master ; - des informations sur les procédures d'admission dans ces établissements telles que : . les dates des concours, les dates d'ouverture et de clôture des inscriptions pour les écoles relevant de banques d'épreuves communes. Concernant les écoles ne relevant pas de banques d'épreuves communes, les candidats sont invités à les contacter afin d'être informés de façon précise, . -
Diapositive 1
2013 / 2014 Welcome to FRANCE BUSINESS SCHOOL! Brest Campus p.2-3 Edito France Business School p.4-6 Registration procedures for international Exchange/Erasmus students p.6 Academic calendar 2013/2014 p.7 School facilities p.8 Library p.9 Associations p.10 Key contacts p.11 Arrival in France: Visas and residence permits p.12 Coming to Brest p.12-14 Transportation in Brest p.15 Bank p.16-19 Accommodation p.20 Cost of living p.21-22 Health and insurance p.23 Extra linguistic activities France Business School- Brest Campus p.24 Extra and leisure activities 2 avenue de Provence - CS23812 - 29238 Brest Cedex2 p.25 French public holidays T+33 (0)2 98 34 44 44 - F+33 (0)2 98 34 44 69 Vannes Campus 9 rue Commandant-Charcot - 56000 Vannes www.france-bs.com New World. New School Dear Students, France Business School is a new French School of Management focused on excellence. fBS was created through the merger of four management schools located in different French regions: - Groupe Sup de Co, Amiens (Picardie, Northern France) - ESCEM Tours-Poitiers (Western France) - ESC Bretagne, Brest (on the Atlantic Coast) - Groupe ESC Clermont-Ferrand (in the Auvergne volcanic region). France Business School has the ambition to train new leaders and entrepreneurs who will think differently and be innovative ; Having vision rather than following guidelines, Changing the world rather than managing businesses, Motivating employees rather than giving instructions, Working on the system rather than working inside the system, Creating opportunities rather than solving problems and Creating lasting added value rather than short term profit. -
DP Entrepreneuriat Étudiant
LISTE DES POINTS DE CONTACTS « PEE » ET DES REFERENTS ENTREPRENEURIATS AU 1ER OCTOBRE 2010 Cette liste sera maintenue à jour sur les sites suivants : www.apce.com, www.etudiants.gouv.fr LISTE DES POINTS DE CONTACT « PÔLES DE L’ENTREPRENEURIAT ETUDIANT » REGION NOM DU PÔLE POINT DE CONTACT E-MAIL Alsace ETENA Jean-Luc Dimarcq Jl.dimarcq@semia-incal,com Bretagne P2EB David Alis [email protected] Ile-de-France PEEPS-PARISTECH Jean-Michel Le Roux jean- [email protected] La Réunion P2ER Frédéric Miranville frederic.miranville@univ- reunion.fr Lorraine ORAMEI Christophe Schmitt [email protected] npl-nancy.fr Midi-Pyrénées ECRIN Jean-Luc Rols [email protected] Rhône - Alpes GRE2IE Christian Guicherd christian.guicherd@grenoble Jean-Luc Finck -inp.fr jean- [email protected] enet.fr Aquitaine ENTREPRENEURIAT CAMPUS BORDEAUX Thierry Verstraete entrepreneuriat.campus@un iv-bordeaux.fr thierry.verstraete@u- bordeaux4.fr Ile-de-France PEEGO Catherine Leger-Jarniou, catherine.leger- Aline de Salinelles [email protected] aline.desalinelles@dauphine. fr Nord-Pas de Calais PRISME Dominique Droma dominique.droma@pres- ulnf.fr Paca CRE@TUDE Jean-Christophe Boisse [email protected] Pays de la Loire CREER Nathalie Schieb-Bienfait [email protected] Auvergne PEEA Pierre Charles Romond P-Charles.ROMOND@u- clermont1.fr Centre EPI CENTRE Dominique Deschamps Pole.entrepreneuriat@univ- Philippe Ferrandez tours.fr Philippe.ferrandez@univ- orleans.fr Champagne -Ardennes PEE CHAMPAGNE-ARDENNE Cyrille Jeanneteau cyrille.jeanneteau@univ- -
Le Parisien 05/2010
PALMARÈS 2010 GRANDES ÉCOLES DE COMMERCE PALMARÈS LE CLASSEMENT DES ÉCOLES POSTPRÉPA ET POSTBAC POINTS FORTS LES SPÉCIALITÉS DES ÉCOLES LALA COTE COTE DIRECTEURS ET DIPLÔMÉS DEDE POPULARITÉ POPULARITÉ LEURS CONSEILS POUR FAIRE DESDES ÉCOLES ÉCOLES LE BON CHOIX Page P. La Grande École … autrement Illustration : Thierry Rasine lundi 31 mai 2010 I PALMARÈS 2010 GRANDES ÉCOLES DE COMMERCE I Depuis plus de 125 ans, HEC forme les talents, invente les savoirs de demain et développe les compétences des cadres et dirigeants. Leader en Europe, HEC dispose d’un corps professoral de renommée internationale. Avec 42 000 diplômés dans le monde et une Fondation regroupant 50 entreprises partenaires, HEC vous apprend à oser. www.hec.fr Apprendre à oser J’ai appris à me jeter à l’eau sans couler. J’ai appris qu’une lame était plus dangereuse qu’un couteau. Je sais que je ne suis qu’une goutte dans l’océan. Grande Ecole - Mastères Spécialisés - MBA (plein temps ou part-time) - Executive MBAs - Executive Mastères - Doctorat. PRÉPA ÉCOLES DE MANAGEMENT RECRUTANT SUR PRÉPA LES ÉCOLES PRÉFÉRÉES DES ÉTUDIANTS Un Top 6 inamovible, des Ecricomes en embuscade et un milieu de tableau toujours aussi fluctuant... Tels sont les enseignements des concours 2009 sur la popularité des écoles auprès des candidats. onservatisme et inertie ! Année après année, les coup plus disputé. Si les Ecricome se taillent la part blement avec ses partenaires de concours. préférences des étudiants candidats issus de belle en se situant entre le 8e et le 13e rang (seul l’ICN Le cœur du classement permet de mettre en avant des Cclasse préparatoire ne bougent pas d’un pouce. -
Relative to Social Sciences, the Science of Management a Very New Field in France
HIGHER EDUCATION IN MANAGEMENT: THE CASE OF FRANCE Guillaume Carton, ISG Business School, France Stéphanie Dameron, Univ. Paris Dauphine, Research University PSL, France Thomas Durand, CNAM, France When compared to the social sciences, the science of management is an altogether new field in France. J.B. Say taught his first courses at Cnam in what was called at that time “applied political economy” from 1805 onwards. The first major management schools in France appeared between the nineteenth- and the early twentieth-centuries, notably with the founding of ESCP in 1819, HEC in 1881 and ESSEC in 1907. These business schools were created primarily by the Chambers of Commerce and Industry (“CCI”), a group of public institutions fashioned by Napoleon in 1803 in order to sustain the development of both private companies and the regional economy (De Montmorillon, 2011). Until the 1960s, most knowledge of business management belonged primarily to practitioners and consultants. It was only in 1955 that the first master’s degree in management was offered by a public university, followed by Pierre Tabotoni’s creation of the first institute for business management (Institut d’Administration des Entreprises, IAE). The late-sixties saw public policy aimed at the development of management studies in higher education, which specifically led to the birth of the University of Paris-Dauphine in 1968. This university would ultimately focus largely on organisation management. Meanwhile, the French Foundation for Management Education (“FNEGE”) was created and eventually came to play a leading role in the creation of a core of professors in the field of management by financing doctoral degrees for French students in the United States. -
Curriculum Vitae
Curriculum vitae YOUENN LOHÉAC PHD IN ECONOMICS – BEHAVIORAL & EXPERIMENTAL ECONOMICS E-mail: [email protected] Webpage : Google Scholar → https://scholar.google.fr/citations?user=VIfZs10AAAAJ&hl=fr&oi=ao Born September 3, 1976 in Morlaix (France, 29), French, married, three children POSITIONS 2006-now Associate Professor at Ecole Supérieure de Commerce Bretagne Brest (2006-2012), then at France Business School – Campus de Brest (2013-2014), then at Brest Business School (2015-now) 2007-now Fellow researcher, CREM, UMR 6211, University Rennes 1 and CNRS 2013-2014 Deputy Faculty Dean at France Business School – Campus de Brest 2011-2013 Head of Department “Organizations and Markets”, ESC Bretagne Brest 2004-2006 Fellow researcher at CES (TEAM), University Paris I Panthéon-Sorbonne and CNRS 2006 (june-july) Post-doc at UMR Paris-Jourdan Sciences Economiques (CNRS-EHESS-ENPC-ENS), funded by MILDT/INSERM 2004-2006 Post-doc “Haigneré” at UMR FLAVIC, INRA-Dijon and ENESAD 2002-2004 Lecturer (ATER), University René Descartes Paris V 1999-2002 Lecturer, University René Descartes Paris V 1999-2002 Research recipient (MRT), University Paris I Panthéon-Sorbonne 1999-2004 PhD candidate at UMR TEAM, University Paris I Panthéon-Sorbonne and CNRS RESEARCH TOPICS Behavioral and experimental economics Mechanisms of individual and collective decisions and characterization of behaviors ❖ Application fields: behaviors ▪ Consumption (food, health) ▪ information ▪ Risk, uncertainty, time ▪ Human capital (health, education, wellbeing) ▪ Social interactions -
France Business School
France Business School Master’s Programmes in English 2014-2015 Amiens | Brest | Clermont | Poitiers | Tours | Shanghai (China) English-taught one-semester programmes Master’s level courses Fall Semester Amiens Campus x General Business track 1 Clermont Campus x Master in management (non-degree seeking students) 5 Poitiers Campus x International Business Negotiations track 7 Shanghai Campus x Entrepreneurship and Innovation in Asia 9 English-taught full-year programmes Master’s level courses Full-year programme Clermont Campus x Master in management (double degree programme) 11 All programmes are subject to modification Amiens Campus Fall semester – General business track ECTS Course title Brief overview Credits “A manager's responsibility is not to forecast the future, it is to contribute to its creation, and to do so means to be continuously mobilizing all resources in the organization to adapt to and exploit the opportunities that appear. Budgets and budgeting are processes and procedures that aim at contributing to such a mission....” (Michel Lebas, Professor of Management Accounting and Budgetary control and performance 2 Management Control at HEC Graduate School of Management,Paris.) evaluation The course provides a comprehensive approach to budgeting; from the details of preparing the many schedules that compose a master budget to the fundamental managerial issues affected by the profit planning and control process. This module covers the preparation and analysis of group accounts under the Consolidation, techniques and 2 International Accounting Standards, accounting for associated companies and procedures the treatment of mergers and acquisitions. Investment funds are a key part of the world economy and impact on the everyday life of millions, either directly through savings and investment or Investment funds 2 through the effect on world stock markets and economies.