O Afastamento Entre Cena E Música, Corpo E Voz No Teatro Musical O
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O Afastamento Entre Cena e Música, Corpo e Voz no Teatro Musical: O diluir através dos Viewpoints Larissa Felipe de Melo Cintra Dissertação de Mestrado em Artes Cénicas Versão corrigida e melhorada após defesa pública Junho 2020 Dissertação apresentada para o cumprimento dos requisitos necessários à obtenção do grau de Mestre em Artes Cénicas, realizada sob a orientação científica do Professor Doutor Paulo Filipe Monteiro. Aos meus pais. Agradecimentos Em primeiro lugar, gostaria de agradecer à minha família. Ao Célio e à Margareth, por serem desde sempre os meus maiores apoiantes e companheiros. Por terem sido os meus exemplos vivos de caráter, força e amor; e mais, por mostrarem desde muito cedo, a mim e aos meus irmãos, a importância do conhecimento como nosso legado. Agradeço à Marina e ao Marcel, que sempre abriram os caminhos para mim, tornando possível esse trajeto. Obrigada pela parceria e amor depositados em mim nesta jornada. Sem eles, nada disso seria possível. Agradeço por se fazerem presentes, mesmo a um oceano de distância, e me ensinarem todos os dias um pouco mais de humanidade. Agradeço à Sofia e ao Mateus, por serem os melhores amigos e porto seguro que eu poderia ter. Agradeço por cada palavra de conforto, videochamadas em horários complicados, risadas em dias difíceis e amor imensurável. Agradeço por terem sido ombro e casa, mesmo que de longe. Agradeço a todos os meus colegas de mestrado e faculdade, que vivenciaram essa aventura ao meu lado. Especialmente, à Inês, Mariana, Fábio, Miriam, Gustavo, Júlia e António. Obrigada por todos os momentos que partilhámos, as dores e alegrias, conselhos e descobertas. Vocês deram cor a esse percurso tão difícil. Agradeço à Laura pelo apoio incomparável. Por ter sido companhia e ouvido atento para todas as frases desse trabalho. Por me fazer acreditar todos os dias que existe um espaço neste país, também, para mim. Por todo o amor, sensibilidade e suporte emocional, principalmente no momento de escrever uma dissertação atravessando uma pandemia. Obrigada pela parceria de vida, por ser casa e abrigo no estrangeiro. Agradeço à Joana Pupo, mentora e parceira de Viewpoints. Agradeço por todas as oportunidades concedidas e confiança depositada no meu eu-artista e ser humano. Agradeço a paixão ao ofício que enxergava em seus olhos em todos os encontros. Obrigada por me abrir a porta para um universo do qual capto uma ponta para este trabalho. Agradeço ao Caio, Pedro e Maria Eliza por terem sido minha família em Portugal. Por terem me proporcionado as melhores lembranças, bem como, serem as pessoas com quem eu posso sempre contar. Obrigada pelo cuidado, pelos incentivos e esperança. Nós conseguimos juntos. Agradeço ao Daniel, meu parceiro de mente criativa. Agradeço pela realização de um sonho em terras diferentes, agradeço pela faísca que despontou em mim coragem e vontade de criar. Obrigada por ser tão humano em tempos sombrios. Obrigada pelo Palavroando. Agradeço à Laís, pela manutenção da minha saúde mental e paciência desmesurada. Agradeço ao Augusto de Pádua, por desde sempre ter acreditado em mim e no meu sonho. Por ter sido o guia da minha voz, por tantos anos e, mesmo à distância, ser parte fundamental desta conquista. Agradeço ao Empório Cultural, escola de coração onde pude me profissionalizar no Teatro Musical e que me mostrou ser possível um ensino ético, respeitoso e de qualidade. Agradeço à Trupe Trabalhe Essa Ideia por ter me ajudado na empreitada do Laboratório de Viewpoints para Teatro Musical e a todas as meninas que entregaram seu corpo e alma neste treinamento. Paula, Glenda, Izabelle, Júlia, Laura e Maria Clara, vocês tornaram uma ideia possível. Agradeço à Barca dos Corações Partidos, por me mostrar que o Teatro Musical pode ser tanto mais. E ainda pela delicadeza e simpatia de me fornecer material de estudo para esta pesquisa. Finalmente, gostaria de agradecer o meu orientador e coordenador de curso, Paulo Filipe Monteiro, por acreditar no meu projeto e me ajudar tanto ao longo de todo esse percurso. Por ter sido o guia do Laboratório de Experimentação Cénica, tão relevante para o meu trajeto dentro da Faculdade e uma das razões possíveis desta investigação se concretizar. Agradeço a Portugal, por tantos ensinamentos, angústias e conquistas que me trouxeram à finalização de uma etapa académica tão valiosa. O AFASTAMENTO ENTRE CENA E MÚSICA, CORPO E VOZ NO TEATRO MUSICAL: O DILUIR ATRAVÉS DOS VIEWPOINTS LARISSA FELIPE DE MELO CINTRA RESUMO: Esta investigação tem como propósito a reflexão acerca do afastamento entre cena e música, voz e corpo dentro do Teatro Musical. Partindo do contexto histórico, sociocultural e técnico do género até à proposta de uma possível solução para esta fenda. Interessa-se em desvendar os fragmentos da problemática do afastamento, trazendo o leitor para o cerne da questão. Posteriormente, utiliza-se dos Viewpoints, filosofia traduzida em método de trabalho segundo Anne Bogart, para o desenvolvimento de um Treinamento de Viewpoints, específico para o ator de Teatro Musical. Inclui no pensamento teórico, a prática relatada a partir de um Laboratório experimental. PALAVRAS-CHAVE: Teatro Musical, Viewpoints, Integração, Afastamento, Possibilidade. THE DISTANCE BETWEEN SCENE AND MUSIC, BODY AND VOICE IN THE MUSICAL THEATER: DILUTING THROUGH VIEWPOINTS LARISSA FELIPE DE MELO CINTRA ABSTRACT: This investigation aims to reflect on the distance between scene and music, voice and body within Musical Theater. From the historical, socio-cultural and technical context of the genre to a possible solution proposal for this gap. It is interested in unraveling the fragments of distance problems, bringing the reader to the subject of the question. Subsequently, it uses the Viewpoints, the philosophy translated into a work method, according to Anne Bogart, for the development of a specific training of Viewpoints for the Musical Theater ator. It includes in theoretical thinking, a related practice from an experimental laboratory. KEYWORDS: Musical Theater, Viewpoints, Integration, Distance, Possibilities. ÍNDICE Nota ao leitor ..................................................................................................................... 1 Introdução .......................................................................................................................... 3 CAPÍTULO I – TEATRO MUSICAL: UMA DEFINIÇÃO .......................................5 1. A Definição Escolhida ............................................................................................... 5 2. Contexto-Histórico .................................................................................................... 7 2.1 Origem: Pré-História ........................................................................................... 8 2.2 Grécia Antiga .................................................................................................... 10 2.3 Império Romano e Idade Média ....................................................................... 12 2.4 Comic and Ballad Operas ................................................................................. 14 2.5 Opereta: Offenbach ........................................................................................... 15 2.6 Menestréis ......................................................................................................... 17 2.7 The Black Crook ............................................................................................... 18 2.8 Burlesque .......................................................................................................... 20 2.9 Vaudeville ......................................................................................................... 22 2.10 Comédia Musical ............................................................................................ 24 2.11 Evolução Histórica dos Musicais na Broadway ............................................. 25 2.12 O Caso de Portugal e Brasil ............................................................................ 32 3. Aspectos Técnicos ................................................................................................... 35 3.1 Música - Voz .................................................................................................... 35 3.2 Teatro - Corpo .................................................................................................. 42 3.3 Dança ................................................................................................................ 45 4. Função Social, Política e Económica....................................................................... 47 CAPÍTULO II – TEATRO MUSICAL: UM PROBLEMA ......................................51 1. A Problemática do Afastamento .............................................................................. 51 2. Análises de Musicais ............................................................................................... 57 2.1 Aida – O Abismo .................................................................................................. 57 2.2 Shrek: The Musical – A Ponte .......................................................................... 60 2.3 Suassuna: O Auto do Reino do Sol - O Ideal ................................................... 63 CAPÍTULO III – TEATRO MUSICAL: UMA PROPOSTA .................................. 69 1. Viewpoints ............................................................................................................... 69 1.1 Contexto Histórico............................................................................................