00 Cover IPS 6

Total Page:16

File Type:pdf, Size:1020Kb

00 Cover IPS 6 Ilmu Pengetahuan Sosial Sosial Ilmu Pengetahuan 6 SD/MI I.S. Sadiman - Shendy Amalia I.S. Sadiman - Shendy Amalia ILMU PENGETAHUAN SOSIAL Irawan Sadad Sadiman Shendy Amalia ILMU PENGETAHUAN SOSIAL 6 SD/MI i Hak Cipta pada Departemen Pendidikan Nasional Dilindungi Undang-undang ILMU PENGETAHUAN SOSIAL Untuk SD/MI Kelas VI Penulis : Irawan Sadad Sadiman Shendy Amalia Ilustrasi, Tata Letak : Tiras Perancang Kulit : Tiras Ukuran Buku : 21 x 29,7 cm 372.8 IRA IRAWAN Sadad Sadiman i Ilmu Pengetahuan Sosial 6 : SD/MI Kelas VI / Penulis Irawan Sadad Sadiman, Sendy Amalia ; Ilustrasi Tiras. — Jakarta : Pusat Perbukuan, Departemen Pendidikan Nasional, 2009. x, 174 hlm. : ilus. ; 29 cm. Bibliogra : hlm. 167 ISBN 978-979-068-008-1 (nomor jilid lengkap) ISBN 978-979-068-024-1 1. Ilmu-ilmu Sosial-Studi dan Pengajaran 2. Ilmu-ilmu Sosial-Pendidikan Dasar I. Judul II. Sendy Amalia III. Tiras Diterbitkan oleh Pusat Perbukuan Departemen Pendidikan Nasional Tahun 2009 Diperbanyak oleh ... Puji syukur kami panjatkan ke hadirat Allah SWT, berkat rahmat dan karunia-Nya, Pemerintah, dalam hal ini, Departemen Pendidikan Nasional, pada tahun 2008, telah membeli hak cipta buku teks pelajaran ini dari penulis untuk disebarluaskan kepada masyarakat melalui website Jaringan Pendidikan Nasional. Buku teks pelajaran ini telah dinilai oleh Badan Standar Nasional Pendidikan dan telah ditetapkan sebagai buku teks pelajaran yang memenuhi syarat kelayakan untuk digunakan dalam proses pembelajaran melalui Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 69 Tahun 2008. Kami menyampaikan penghargaan yang setinggi-tingginya kepada para penulis yang telah berkenan mengalihkan hak cipta karyanya kepada Departemen Pendidikan Nasional untuk digunakan secara luas oleh para pendidik dan peserta didik di seluruh Indonesia. Buku-buku teks pelajaran yang telah dialihkan hak ciptanya kepada Departemen Pendidikan Nasional tersebut, dapat diunduh (down load), digandakan, dicetak, dialihmediakan, atau difotokopi oleh masyarakat. Namun, untuk penggandaan yang bersifat komersial harga penjualannya harus memenuhi ketentuan yang ditetapkan oleh Pemerintah. Diharapkan bahwa buku teks pelajaran ini akan lebih mudah diakses sehingga peserta didik dan pendidik di seluruh Indonesia maupun sekolah Indonesia yang berada di luar negeri dapat memanfaatkan sumber belajar ini. Kami berharap, semua pihak dapat mendukung kebijakan ini. Selanjutnya, kepada para peserta didik kami ucapkan selamat belajar dan manfaatkanlah buku ini sebaik-baiknya. Kami menyadari bahwa buku ini masih perlu ditingkatkan mutunya. Oleh karena itu, saran dan kritik sangat kami harapkan. Jakarta, Februari 2009 Kepala Pusat Perbukuan Kata Sambutan iii Puji syukur kehadirat Tuhan Yang Maha Esa berkat rahmatNya, penulis dapat menyelesaikan buku ini dengan baik. Penulisan buku ini banyak dibantu oleh rekan-rekan dalam hal pengumpulan data. Oleh karena itu, penulis menghaturkan terima kasih, semoga Tuhan membalas budi baik rekan-rekan sekalian. Ragam fenomena sosial menjadi objek kajian dalam Ilmu Pengetahuan Sosial. Dengan mempelajari IPS, siswa diarahkan agar dapat menganalisis fenomena sosial di sekitarnya. Dengan pemaparan yang jelas, buku ini akan mengenalkan berbagai ragam fenomena sosial. Dengan demikian, siswa akan terbiasa menghargai sikap perbedaan yang ada. Guru serta orang tua siswa dapat mengarahkan siswa dalam mempelajari permasalahan sosial yang ada. Buku ini dikemas dengan sistematika yang runtut. Penyajian buku ini disajikan dengan pembahasan umum ke khusus (edukatif), sehingga siswa dapat memahaminya dengan mudah. Materi yang disajikan disesuaikan pula dengan penalaran siswa sekolah dasar. Aspek kognitif, afektif, dan psikomotorik terasah melalui beberapa bagian dalam buku ini. Dengan demikian, buku ini layak menjadi referensi siswa dan guru. Kiranya pembelajaran IPS dapat memberikan pengalaman belajar yang menyenangkan untuk siswa. Penulis menyadari bahwa materi dalam buku ini perlu terus disempurnakan. Untuk itu, penulis mengharapkan kritik serta saran membangun dari rekan-rekan sekalian. Akhir kata, semoga buku ini dapat bermanfaat bagi para siswa dan guru. Yogyakarta, Mei 2008 Penulis iv Ilmu Pengetahuan Sosial SD/MI 6 Halaman KATA SAMBUTAN .......................................................................................................... iii KATA PENGANTAR ........................................................................................................ iv DAFTAR ISI .................................................................................................................... v DAFTAR TABEL DAN GAMBAR...................................................................................... vii SEMESTER 1 BAB 1 PERKEMBANGAN WILAYAH DAN SISTEM PEMERINTAHAN DI INDONESIA ................................................................................................... 3 A. Perubahan Wilayah Provinsi di Indonesia ................................................ 5 B. Perubahan Wilayah Laut Indonesia.......................................................... 20 C. Perkembangan Sistem Pemerintahan di Indonesia ................................. 22 Refleksi ......................................................................................................... 26 Rangkuman ................................................................................................... 26 Evaluasi ......................................................................................................... 27 BAB 2 KENAMPAKAN ALAM DAN KEADAAN SOSIAL NEGARA-NEGARA TETA NGGA DI ASIA TENGGARA ................................................................ 31 A. Kenampakan Alam dan Keadaan Sosial Negara-negara Asia Tenggara .................................................................................................. 33 B. Membandingkan Kenampakan Alam Indonesia dengan Kenampakan Alam Negara-negara Lain di Asia Tenggara ............................................. 50 C. Membandingkan Keadaan Sosial Negara Indonesia dengan Keadaan Sosial Negara-negara di Asia Tenggara ................................................... 51 Refleksi ......................................................................................................... 53 Rangkuman ................................................................................................... 53 Evaluasi ......................................................................................................... 53 BAB 3 KENAMPAKAN ALAM DAN KEADAAN SOSIAL NEGARA-NEGARA DI DUNIA ....................................................................................................... 57 A. Ciri-ciri Utama Kenampakan Alam Dunia ................................................. 59 B. Kenampakan Alam dan Keadaan Sosial Negara-negara di Dunia ........... 63 C. Menggambar Peta Benua dan Dunia ....................................................... 101 Refleksi ......................................................................................................... 102 Rangkuman ................................................................................................... 102 Evaluasi ......................................................................................................... 103 EVALUASI SEMESTER 1 .............................................................................................. 106 Daftar Isi v SEMESTER 2 BAB 4 GEJALA ALAM DI INDONESIA DAN NEGARA TETANGGA ........................ 113 A. Gejala Alam di Indonesia dan Negara Tetangga ....................................... 115 B. Cara Menghadapi Bencana Alam ............................................................. 122 Refleksi ......................................................................................................... 124 Rangkuman ................................................................................................... 125 Evaluasi ......................................................................................................... 125 BAB 5 PERANAN INDONESIA PADA ERA GLOBAL ............................................... 129 A. Globalisasi dalam Kehidupan Masyarakat................................................ 131 B. Dampak Globalisasi ................................................................................. 133 C. Peranan Indonesia di Era Globalisasi ...................................................... 137 D. Latar Belakang Adanya Perusahaan Asing di Indonesia ........................... 140 Refleksi ......................................................................................................... 144 Rangkuman ................................................................................................... 144 Evaluasi ......................................................................................................... 145 BAB 6 KEGIATAN EKSPOR DAN IMPOR............................................................... 149 A. Pengertian Ekspor dan Impor .................................................................. 151 B. Kegiatan Ekspor dan Impor Indonesia ..................................................... 151 C. Manfaat Kegiatan Ekspor dan Impor ........................................................ 156 D. Mencintai Produk Dalam Negeri ............................................................... 157 Refleksi ......................................................................................................... 158 Rangkuman ..................................................................................................
Recommended publications
  • New Guinea Highland Wild Dogs Are the Original New Guinea Singing Dogs
    New Guinea highland wild dogs are the original New Guinea singing dogs Suriani Surbaktia,1, Heidi G. Parkerb,1, James K. McIntyrec, Hendra K. Maurya, Kylie M. Cairnsd, Meagan Selvige, Margaretha Pangau-Adama,e, Apolo Safonpoa, Leonardo Numberia, Dirk Y. P. Runtuboia, Brian W. Davisf,2, and Elaine A. Ostranderb,2 aDepartment of Biology, Universitas Cenderawasih, Jayapura, Papua 99224, Indonesia; bNational Human Genome Research Institute, National Institutes of Health, Bethesda MD 20892; cNew Guinea Highland Wild Dog Foundation, Fernandina Beach, FL 32034; dCentre for Ecosystem Science, School of Biological, Earth and Environmental Sciences, University of New South Wales, Sydney, NSW 2052, Australia; eDepartment of Conservation Biology, University of Göttingen, 37073 Göttingen Germany; and fDepartment of Veterinary Integrative Biosciences, Texas A&M University College of Veterinary Medicine, College Station, TX 77843 Contributed by Elaine A. Ostrander, July 17, 2020 (sent for review April 16, 2020; reviewed by Klaus-Peter Koepfli, Fernando Racimo, and Robert D. Schnabel) New Guinea singing dogs (NGSD) are identifiable by their name- on the island. NGSD were first described following collection of sake vocalizations, which are unlike any other canid population. a specimen at an altitude of about 2,100 m in Central Province, Their novel behaviors and potential singular origin during dog PNG, in 1897 (9, 10). Originally classified as a distinct species, domestication make them an attractive, but elusive, subject for Canis hallstromi, their taxonomy remains controversial in part evolutionary and conservation study. Although once plentiful on due to the availability of only captive specimens for genetic the island of New Guinea (NG), they were presumed to currently analysis and debate regarding their origin (3, 10, 11).
    [Show full text]
  • Bioactive Components of Pandan's Fruits from Jayawijaya Mountains
    IOSR Journal of Environmental Science, Toxicology and Food Technology (IOSR-JESTFT) e-ISSN: 2319-2402,p- ISSN: 2319-2399.Volume 8, Issue 8 Ver. I (Aug. 2014), PP 01-08 www.iosrjournals.org Bioactive Components of Pandan’s Fruits from Jayawijaya Mountains, Papua, Indonesia Been Kogoya1), Bambang Guritno2) Ariffin2) and Agus Suryanto 2) 1(Graduate School of Agriculture, Department of Agriculture, University of Brawijaya, Malang, East Java, Indonesia) 2(Department of Agriculture, University of Brawijaya, Malang, East Java, Indonesia) Abstract: Five Pandan species, namely Pandanus julianettii, Pandanus iwen, Pandanus brosimos, Pandanus sp.1 (owadak) and Pandanus sp.2 (woromo) from Jaya Wijaya Mountains, Papua have potential bioactive components. This study aimed to identify the bioactive components in Pandan’s fleshy receptacle and seed from five Pandan species. Samples were obtained from fleshy receptacle and seed. Sample were mashed and dried for further proximate, minerals, and vitamins contents analysis. The study revealed that nutritive value compositions of food fiber per 100 grams in fleshy receptacle and seed of Pandanus julianettii were 23% and 12%; those of Pandanus sp.1 (owadak) were 17.59% and 18.38%; those of Pandanus sp.2 (woromo) were 30% and 23%; those of Pandanus iwen were 18% and 30%; those of Pandanus brosimos were 47.75 % and 17.40%. The nutritive value compositions of starch per 100 grams in pandan’s fleshy receptacle and seed of Pandanus julianettii were 23 ppm and 0.24 ppm; those of Pandanus sp.1 (owadak) were 26 ppm and 0.96 ppm; those of Pandanus sp.2 (woromo) were 36 ppm and 18 ppm; those of Pandanus iwen were 21 ppm and 0.21 ppm; those of Pandanus brosimos were 35.88 ppm and 9.67 ppm.
    [Show full text]
  • Spring Outfitter 2012 FYI Mechanical - 'Clean', Without Phototags
    The original expediTion ouTfiTTer Spring Outfitter 2012 FYI Mechanical - 'clean', without phototags 01/13/12_11:01AM FREE SHIPPING Catalog in-home 2/6/20 12 On yOur purchase Of $75 Or mOre. See inSide for detailS. 2012 OuTfITTEr BOOK: volume 2, no. 1 CD12_1_048A_001.pdf ThE OuTfITTEr BOOK + EXPEDITION TravEl: JOrDaN uPrIsINg + ThE ThIrD DIscIPlINE Of guIDINg sPrINg + KayaK BrazIl: amazONIaN WaTErfalls + JaKE NOrTON TaKEs ON challENgE 21 NO CHANGES CAN BE MADE AT THIS TIME. fEaTurED INTErvIEWs: + caroline george + dave HaHn + melissa arnot + ben stookesberry For changes to the distribution list, please call Mary Ward-Smith at extension 6472. Color is not accurate and is to be used as a guide only. The pages can be viewed by clicking on the page number desired in the Bookmark column. Womens 6 - 19, 24/25, 28/29, 36/37, 42/43, 44, 48 Field & Gear 14/15, 20 - 25, 30/31, 34 - 37, 40 - 43 Mens 6 - 21, 28 - 31, 34/35, 40/41, 45, 48 Kids 46/47 Marketing Components At the end PRSRT STD Prices expire 4/29/12 U.S. POSTAGE PO Box 7001, Groveport, OH 43125 PAID EDDIE BAUER Printed in USA Caring for the environment is one of our core values. The paper in this catalog is certified to contain fiber from responsibly managed sources. Please pass this catalog on or recycle it. THE MICROTHERM™ DOWN VEST NEW CORE FOCUS FROM OUR LIGHTEST, WARMEST LAYER EVER. 800 DOWN FILL MICROTHERM DOWN VEST “THE LIGHTEST, WARMEST THINGS ON EARTH.”® Incredibly thin and lightweight, but with all the insulating warmth of 800 fill Premium European Goose Down in a streamlined, non-puffy silhouette.
    [Show full text]
  • Chapter Iv Agricultural Investment, Potencies and Opportunities 31 1
    AGRICULTURAL INVESTMENT OPPORTUNITIES IN I NDONESIA Foreword It is well known that in order to perform economic development can not be separated with the investment activities. The capital inflow will be followed by the multiplier effects that will bring widespread impact in the economy, such as job creation, increasing value added, foreign exchange, taxes, and others. Therefore, the Indonesian Government is continuously trying to attract investment and grow it in Indonesia. Therefore, the Government role priority as facilitator and to provide of public goods as well as regulate the course of business to be transparent, equitable and efficient. In order for people interested to invest, then the Government is always trying to improve the business climate more conducive, including a regulations that able to ensure business certainty and provide convenience for the investors. Relating to agriculture investment in Indonesia, the Ministry of Agriculture, is ready to assist prospective investor and provide them with particular information needed to develop their business in Indonesia AGRICULTURAL INVESTMENT OPPORTUNITIES IN INDONES I A This Book provides general explanation about Agricultural Investment Opportunities in Indonesia and it has been revised to ensure that this up to date publication contains the latest information of agricultural business prospect and various agricultural investment offered, Likewise of the previous editions, this book provides a valuable information to both existing and potential investors. Hopefully, this revised edition will assist you better understanding for agricultural investment opportunities and potency in Indonesia Hopefully this book useful for investor or entrepreneurs and all those who need the information in the agricultural sector investment.
    [Show full text]
  • Binomial Theorem Lecture Notes Pdf
    Binomial theorem lecture notes pdf Continue Click on the arrows to change the time. Use arrows to change time. Scale up to see live images! Click to add a point. Click twice to complete. Click to add a point. Click twice to complete. The Zoom Of Earth shows live weather satellite images updated in real time, and the best high-resolution aerial views of Earth in a fast, scalable map. Explore the latest images of storms, wildfires, property and more. Formerly known as Flash Earth. Direct weather images are updated every 10 minutes with NOAA GOES and JMA Himawari-8 satellites, as well as every 15 minutes via EUMETSAT Meteosat satellites. Daily images are provided by NASA's GIBS, part of EOSDIS. NASA-NOAA Suo my NPP satellite as well as MODIS Aqua and Terra provide continuous am images at the local 10:30 a.m. and PM at the local 13:30. Historical images from both Microsoft and Esri. Storm tracks and forecast maps are based on the latest NHC, JTWC and IBTrACS data. Fire hotspots show the sources of high temperature per day using FIRMS data via GIBS. Follow us on Twitter. © 2020 Neave Interactive (en) Disclaimer Privacy Policy Press CTRL and D to bookmark this page zoom in and then click on the map to get StreetView Panorama. Afghanistan Albania Aldin Andorra Angola Antigua and Barbuda Argentina Armenia Australia Australia Azerbaijan Azerbaijan Bahamas Bahrain Bangladesh Barbados Belgium Belize Benin Bhutan Bolivia Botswana Botswana Brazil Brunei Bulgaria Burkina Faso Cape Verde Cambodia Cameroon Canada Canada Chad Chile China Colombia Comor
    [Show full text]
  • The Ribus and Spesials of Malaysia, Indonesia and Timor-Leste T H a I L a N D
    99°30'0"E 106°0'0"E 112°30'0"E 119°0'0"E 125°30'0"E 132°0'0"E 138°30'0"E V i e t n a m The Ribus and Spesials of Malaysia, Indonesia and Timor-Leste T h a i l a n d N (Ribu dan Spesial di Malaysia, Indonesia dan Timor-Leste) N " " 0 0 ' ' 0 0 3 3 ° ° 7 7 P h i l i p p i n e PERLIS S e a (!311 323 ® Pulau (! KEDAH Gunung Kinabalu Kepulauan 2 Langkawi Kota Kinabalu (! (Low's Peak) Perhentian ! Pulau Weh Sandakan ! Km 364 236 144 P h i l i p p i n e s (! S t r a i t o f (!182 (! S o u t h C h i n a (! Banda Aceh ! 70 0 100 200 400 600 M a l a c c a (! (!188 (!82 (!326 (!89 (!146 S e a Seulawah Agam PULAU PINANG SABAH (!245 337 KELANTAN 226 (! Bandar Seri 67 (! (!187 (! Begawan 100 PERAK (! TERENGGANU )" (!143 (!93 44 (!361 134 99 Ipoh (! (! 244 Gunung 297 (! 368 Gunung Tahan 33 B r u n e i (! (! ! (! (! Magdalena 223 (! (!355 Miri 232 ! (! (!209 392 ACEH 228 (! (! (!257 (!217 (!55 (!292 Gunung Mulu (!230 164 !40 (! 250 ( (! 275 Gunung Benum (! 46 (!338(! 13 261 !47 Gunung Murud (! 321 75 (! ( Pegunungan ! ! ( ( (!366 Kepulauan 133 Leuser Medan PAHANG (! ! Natuna SELANGOR Kepulauan 293 (!304 (! Sangihe 263 319 (! (!341 (! (!194 (!202 )" Kuala Lumpur (!195 Gunung KUALA LUMPUR Kepulauan Sibuatan 58 (! 199 Tanjung Selor NEGERI Anambas SARAWAK (! (!176 ! (!247 (!53 SEMBILAN KALIMANTAN Gunung 333 266 330 (! Pulau Tioman (! (! 253 362 UTARA C e l e b e s S e a Karangetang (! (! 285 (! M a l a y s i a (!145 (!208 175 !335 MELAKA (! 348( Gunung Ophir 86 124 Kepulauan (! SUMATERA (! (! !168 Pulau Morotai / Ledang (!218 ( UTARA Derawan (!291 (!198
    [Show full text]
  • Antara Freeport Dan Militer
    Perjuangan Amungme Antara Freeport dan Militer Amiruddin & Aderito Jesus de Soares ELSAM 2003 Perjuangan Amungme: Antara Freeport dan Milter Penulis: Amiruddin dan Aderito Jesus de Soares Editor: M. Mahendra Cover Design Layout Cetakan Pertama: Agustus 2003 Semua penerbitan ELSAM didedikasikan kepada para korban pelanggaran hak asasi manusia selain sebagai bagian dari upaya pemajuan dan perlindungan hak asasi manusia di Indonesia Penerbit Lembaga Studi dan Advokasi Masyarakat (ELSAM) Jl. Siaga II No. 31, Pasar Minggu, Jakarta 12510 Telp.: 021 – 797 2662; 7919 2564. Faks: 021-79192519 Email: [email protected] Website: www.elsam.or.id ISBN: Pencetak dan Distributor: Insist Press Yogyakarta Daftar Isi Pengantar Penerbit Kata Pengantar: (oleh Dr. Beny Giay) Bab I PENDAHULUAN Bab II KEHANCURAN DUNIA DAN MITOLOGI AMUNGME Bab III KEHADIRAN FREEPORT YANG MEREPOTKAN Bab IV KONFLIK DAN GEJOLAK SUKU AMUNGME Bab V DERETAN PELANGGARAN HAM TERHADAP WARGA AMUNGME Bab VI DANA SATU PERSEN YANG MEMICU KONFLIK HORIZONTAL Bab VII LEMASA di Kancah Perjuangan Suku Amungme Bab VIII MENGGUGAT KE NEGERI ORANG Perjalanan Gugatan Tom Beanal dan Yosefa Alomang di Amerika Serikat EPILOG (oleh Longgena Ginting) Lampiran 1 Lampiran 2 Lampiran 3 BIBLIOGRAFI Daftar Singkatan A ABRI: Angkatan Bersenjata Republik Indonesia ACFOA: Australian Council for Overseas Aid AD: Angkatan Darat APBN: Anggaran Pembangunan dan Belanja Negara APBD: Anggaran Pembangunan dan Belanja Daerah AMDAL: Analisis Mengenai Dampak Lingkungan B Babinsa: Bintara Pembina Desa Bakortranasda: Badan Koordinasi dan Strategi Nasional Banpres: Bantuan Presiden Bappeda: Badan Perencanaan Pembangunan Daerah Bappenas: Badan Perencanaan Pembangunan Nasional BKPM: Badan Koordinasi Penanaman Modal C CEO: Chief Executive Oficer CIA: Central Intelligence Agency D Dpl: Di atas permukaan laut DPR: Dewan Perwakilan Rakyat DOM: Daerah Operasi Militer DPRD: Dewan Perwakilan Rakyat Daerah E ELSAM: Lembaga Studi dan Advokasi Ham EMC: Ecuadorian Minerals Corporation F FCX: Nama Freeport sebelum menjadi FMCG.
    [Show full text]
  • Bahan Ajar Indonesiaku
    BAHAN AJAR INDONESIAKU TUJUAN PEMBELAJARAN 1. Dengan mencermati teks bacaan tentang Indonesia sebagai Negara maritime dan agraris siswa mampu menyimpulkan pokok fikiran serta informasi penting pada bacaan. 2. Dengan membaca teks bacaan siswa mampu membuat pertanyaan-pertanyaan sehubungan dengan bacaan tentang Indonesia sebagai Negara Maritim dan Agraris. 3. Dengan mencermati peta daerah, siswa mampu membuat gambar peta dengan warna yang berbeda untuk ketampakan-ketampakan alam secara tepat. 4. Dengan berdiskusi dan mencari informasi, siswa mampu membuat kliping yang menunjukkan usaha persatuan dan kesatuan yang dilakukan oleh pemerintah dan masyarakat secara benar. KLIPkl ING MARITIM DAN AGRARIS USAHA MEMPERTAHANKAN INDONESIA Pembelajaran 4 Indonesia sebagai Negara Maritim dan Agraris Indonesia sebagai Negara Maritim dan Agraris Indonesia memiliki kondisi geografis yang unik di antara negara-negara yang ada di kawasan Asia Tenggara. Perhatikan dengan saksama peta Indonesia. Bentuk negara yang terdiri atas pulau-pulau seperti Indonesia, disebut negara kepulauan. Negara kepulauan merupakan salah satu ciri dari negara maritim. Negara maritim adalah negara yang memiliki luas laut lebih besar dibandingkan dengan luas daratan yang terdiri atas pulau-pulau. Oleh karena itu, penduduk yang tinggal di negara maritim banyak memanfaatkan sumber daya kelautan untuk memenuhi kebutuhan hidupnya. subur yang sangat cocok untuk pertanian dan perkebunan. Perhatikan kembali peta Indonesia tersebut. Jika diperhatikan, negara Indonesia memiliki banyak sekali gunung berapi yang masih aktif. Abu vulkanik gunung berapi dapat menyuburkan tanah yang berada di sekitarnya. Tanah yang subur merupakan sumber daya alam yang penting untuk pertanian dan perkebunan. Keberadaan negara Indonesia sebagai negara tropis juga sangat menguntungkan. Adanya dua musim, yaitu musim kering atau musim kemarau dan musim basah atau musim hujan membantu para petani dan nelayan Indonesia untuk bekerja.
    [Show full text]
  • Lachnagrostis (Poaceae) in the Highlands of New Guinea
    Muelleria 37: 65–74 Published online in advance of the print edition, Tuesday 2 October Lachnagrostis (Poaceae) in the Highlands of New Guinea A. J. Brown Royal Botanic Gardens Victoria, Birdwood Avenue, Melbourne, Victoria 3004, Australia; e-mail: austinjamesbrown@ gmail.com Introduction Abstract Botanical exploration of the Highlands of New Guinea began in the early The Australian grass, Lachnagrostis part of the 20th century. Among the many plants collected from this aemula (R.Br.) Trin. is identified among numerous collections of L. filiformis region were numerous specimens of the C3 grasses, Lachnagrostis Trin. (G.Forst.) Trin. from Papua New Guinea and Agrostis L. A cursory examination of the Lachnagrostis collections and Western New Guinea. Both suggest that more than one taxon is present. This paper investigates species are confined to sub-alpine these specimens in more detail and considers their relationship to grasslands at elevations of 1700–3700 Australian Lachnagrostis taxa in terms of morphology and habitat. m, where rainfall and humidity are high and temperatures are relatively low and uniform throughout the year. Physiography and vegetation of the New Guinea highlands While L. filiformis is most commonly The Island of New Guinea (NG) comprises of the nation of Papua New found on human-disturbed sites, L. aemula appears to be associated with Guinea (PNG) on the eastern half (formerly British New Guinea in the more natural sites: a similar habitat south and German New Guinea in the north) and the Indonesian preference to that found in Australia. provinces of West Papua and Papua which make up Western New Guinea Keywords: Blown-grass, Papua, Irian (WNG) or Irian Jaya (formerly Dutch or Netherlands New Guinea) on the Jaya, Biogeography western half.
    [Show full text]
  • Kondisi Lingkungan Dan Karakteristik Sosial Budaya Untuk Pengelolaan
    E-ISSN: 2579-5511/ P-ISSN: 2579-6097 doi http://dx.doi.org/10.20886/jppdas.2017.1.2.111-126 KONDISI LINGKUNGAN DAN KARAKTERISTIK SOSIAL BUDAYA UNTUK PENGELOLAAN DAERAH ALIRAN SUNGAI (Studi Kasus pada Suku Dani di Jayawijaya, Papua) (Environmental conditions and socio-cultural characteristics for watershed management (Case study at Dani tribe, Jayawijaya, Papua)) Baharinawati W. Hastanti Balai Penelitian dan Pengembangan Teknologi Pengelolaan Daerah Aliran Sungai Jl. A.Yani Pabelan Kartasura PO BOX 295 Surakarta 57102 Email: [email protected] Diterima: 23 Mei 2017; Selesai Direvisi: 16 Oktober 2017; Disetujui: 16 Oktober 2017 ABSTRACT Upper of Mamberamo watershed located at Jayawijaya regency, a plain (valley) in Jayawijaya mountains, that known as the Baliem valley. In this valley lies Tariratu river (Idenburg river) which is a tributary of Mamberamo river. Dani tribe, the oldest tribe inhabits this fertile region. In addition to known as belligerent, Dani tribe known as swidden farmers with certain traditional wisdom to maintain the soil fertility. Environmental condition and socio-cultural characteristics community in managing the upper watershed influence the watershed management, especially in the downstream. This study aims to determine the environmental and socio-cultural characteristics of the Dani tribe in managing the natural resources in the upper watershed to support Mamberamo watershed management. This study was conducted at Wamena, Jayawijaya regency, Papua province. This research is qualitative descriptive research. Data collections was conducted by interviews and literature studies. The data were analysed qualitatively and described the environmental conditions and socio-cultural characteristics of people in the upper watershed of Mamberamo or Baliem watershed is the major element in the management of the Mamberamo watershed.
    [Show full text]
  • 0Leh Lendius Murib Meity D. Himpong Grace J. Weleleng ABSTRAK
    KOMUNIKASI KEPALA SUKU DANI DENGAN CAMAT DALAM PELAKSANAAN PEMBANGUNAN DI DISTRIK SINAK PROVINSI PAPUA 0leh Lendius Murib Meity D. Himpong Grace J. Weleleng ABSTRAK Adapun tujuan dari penelitian ini adalah bagaimana Komunikasi Kepala Suku Dani dengan Camat dalam Pelaksanaan Pembangunan di Di Distrik Sinak Kabupaten Puncak Papua serta bagaimana pengetahuan masyarakat terhadap apa yang dikomunikasikan tersebut. Hasil penelitiannya, mendapat pernyataan tidak memahami, kemudian diikuti dengan pernyataan kurang memahami,dan memahami. Distrik Sinak baru dimekarkan, pada bulan April tahun 2016 dari Distrik Induk Mageabume . Semua kegiatan pembangunan melibatkan semua elemen termasuk masyarakatnya, tetapi karena tingkat pendidikan dan pengetahuan masyarakat masih relativ rendah maka implikasinya terhadap partisipasi masyarakat . Dari hasil penelitian ini, menujukkan bahwa pemerintah berusaha untuk melakukan yang terbaik dalam pelaksanaan pembangunan di desa, terutama menyangkut infrastruktur nya tetapi dilain pihak kesadaran masyarakat untuk menunjang program tersebut juga sangat sangat diperlukan. Dari hasil penelitian ini juga di dapati bahwa Rencana Kerja Pemerintah Desa pada tahun anggaran 2016 tidak di laksanakan karena suatu alasan tertentu dan dari hasil penelitian ini juga terungkap bahwa dalam proses perencanaannya serta pelaksanaan tidak sepenuhnya berjalan , contohnya dari renovasi Gedung Kantor Desa, yang dimana dalam Rencana Kerja Pembangunan Desa tertulis bahwa ada program untuk renovasi Gedung Kantor Desa. Akan tetapi program tersebut tidak terlaksana dengan apa yang di rencanakan. Bahkan dalam proses Pelaksanaan tidak nampak dalam laporan realisasi sepanjang tahun anggaran 2016. Oleh karena itu transparansi dari pihak pemerintah desa sangat dibutuhkan untuk menjamin keterlibatan masyarakat termasuk juga tokoh tokoh adat. Hasil penelitian menunjukan bahwa hasil komunikasi kepala suku Dani dengan camat semestinya diteruskan kepada masyarakat dengan cara dan teknik komunikasi yang sesuai dengan tingkat pendidikannya.
    [Show full text]
  • Richard Archbold (1907-1976), Explorer and Patron of Science CURRICULUM VITAE Compiled by Fred E
    Richard Archbold (1907-1976), Explorer and Patron of Science CURRICULUM VITAE Compiled by Fred E. Lohrer, Archbold Biological Station, 20070601, revisions 20080724, 20201106, 20210630 < https://www.archbold-station.org/documents/publicationsPDF/RichardArchbold-CV.pdf > Born: April 9, 1907, New York, New York. Died: August 1, 1976, Archbold Biological Station, Lake Placid, Florida. Interment at the family mausoleum in Sleepy Hollow Cemetery, Tarrytown, NY. Parents: John Foster Archbold. b: May 10, 1877, New York, New York. d: January 7, 1930, Thomasville, Georgia. May Barron Archbold. b: February 25, 1872. d: December 11, 1939, New York, New York. Siblings: Adrian Archbold. b: August 9, 1909, Southampton, New York. d: August 9, 1974, Erie, Pennsylvania. Frances Archbold Hufty. b: October 17, 1912, New York, New York. d: November 19, 2010, Palm Beach, Florida. Education Plunkett’s School for Boys, Thomasville, Georgia, K-G6. private tutors at home, Thomasville, Georgia Stuyvesant School, Warrenton, Virginia. St Mark’s School, Southborough, Massachusetts, 2 years, 1920-1921, age 13-14. Evans School, Tanque Verde, Arizona, 3 years, 1922-1925, age 15-17. Hamilton College, Clinton, New York, 1928, courses in geology, chemistry, and mathematics. Columbia University, New York City, 1931 (spring semester), study comparative anatomy. Independent study; visit natural history museums in Europe to study mammals of Sulawesi, Madagascar, and New Guinea, summer 1931. Memberships: Science, Exploration, and Conservation 1929. American Society of Mammalogists, Life Member, March 1, 1929. 1929. Explorer’s Club, elected to membership, March 12, 1929. 1930. American Ornithologists’ Union (renamed American Ornithological Society in 2016). 1930. Deutschen Geselleshaft fur Saugertierkunde (German Mammalogists’ Society).
    [Show full text]