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Niños, Niñas Y Adolescentes En Medios De Comunicación

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Niños, Niñas Y Adolescentes En Medios De Comunicación AUTORES Y AUTORAS Este libro reúne reflexiones a partir de los resultados del • Bernardo Amigo Latorre estudio “Cobertura y tratamiento en prensa y televisión Investigador Laboratorio Cultura Mediática, Universidad de Chile. sobre infancia y adolescencia en Chile”, realizado por • María Cecilia Bravo Núñez UNICEF en 2017 con el apoyo del Laboratorio Cultura Investigadora Laboratorio Cultura Mediática, Universidad de Chile. Mediática de la Universidad de Chile. Los principales ha- • Magdalena Browne Monckeberg Decana Escuela de Comunicaciones y Periodismo, Universidad Adolfo llazgos de esta investigación muestran no solo la baja Ibañez. cobertura noticiosa a la infancia, sino un tratamiento • María Pilar Bruce Hoyuelos Directora Escuela de Periodismo, Pontificia Universidad Católica de comunicacional que reduce sus representaciones a este- Valparaíso. reotipos de fragilidad, pasividad, víctimas o victimarios, • Rayén Condeza Dall’Orso entre otros. Profesora asociada, Facultad de Comunicaciones de la Pontificia Universidad Católica de Chile. • Omar Cortés Concha Las y los autores de esta publicación provienen de la aca- Investigador Laboratorio Cultura Mediática, Universidad de Chile. demia, medios de comunicación o escuelas de periodis- • Manuel Fernández Bolvarán mo, y en sus análisis coinciden en el importante rol que Editor nacional diario El Mercurio. • Claudia Garrido-Carrasco juega la prensa escrita y la televisión en la construcción Académica, Facultad de Ciencias Sociales, Universidad Alberto Hurtado. de sentidos comunes sobre la infancia y la adolescencia. Niños, niñas y adolescentes • René Jara Reyes Plantean miradas críticas y sugerencias para enfrentar Director Escuela de Periodismo, Universidad de Santiago de Chile. los estereotipos que se han instalado. • Gloria Jiménez-Moya en medios de comunicación Académica e investigadora del Centro de Conflicto y Cohesión Social de Chile. en medios de comunicación • Paula Luengo Kanacri Construcción de estereotipos en prensa escrita Académica e investigadora del Centro de Conflicto y Cohesión Social de Chile. y televisión en Chile • Sergio Marabolí Triviño Director del diario La Cuarta y el diario La Hora. • Juan Cristóbal Peña Fletcher Profesor asociado, Departamento de Periodismo de la Universidad Alberto Hurtado. • Miguel Ramírez Sánchez Investigador Laboratorio Cultura Mediática, Universidad de Chile. • Loreto Rebolledo González Directora del Instituto de Comunicación e Imagen Universidad de Chile. • Fabiana Rodríguez-Pastene Académica, Universidad Adolfo Ibáñez. • Irene Salvo Agoglia Académica, Universidad Alberto Hurtado. • Mauricio Sepúlveda Galeas Académico, Universidad de Chile. • Carolina Urrejola Scantlebury Conductora de noticias y programas periodísticos en radio T13 y televisión en canal 13. • Andrés Varas Del Canto Niños, niñas y adolescentes Psicólogo, Presidente Asociación de Investigadores de Mercado y Opinión Pública de Chile (AIM). Este documento está disponible en: www.unicef.cl • Ana Vergara del Solar Académica, Universidad Diego Portales. • Jimena Villegas Berríos Ex-jefa de Comunicaciones Corporativas de TVN. AUTORES Y AUTORAS • Bernardo Amigo Latorre Investigador Laboratorio Cultura Mediática, Universidad de Chile. • María Cecilia Bravo Núñez Investigadora Laboratorio Cultura Mediática, Universidad de Chile. • Magdalena Browne Monckeberg Decana Escuela de Comunicaciones y Periodismo, Universidad Adolfo Ibañez. • María Pilar Bruce Hoyuelos Directora Escuela de Periodismo, Pontificia Universidad Católica de Valparaíso. • Rayén Condeza Dall’Orso Profesora asociada, Facultad de Comunicaciones de la Pontificia Universidad Católica de Chile. • Omar Cortés Concha Investigador Laboratorio Cultura Mediática, Universidad de Chile. • Manuel Fernández Bolvarán Editor nacional diario El Mercurio. • Claudia Garrido-Carrasco Académica, Facultad de Ciencias Sociales, Universidad Alberto Hurtado. • René Jara Reyes Director Escuela de Periodismo, Universidad de Santiago de Chile. • Gloria Jiménez-Moya Académica e investigadora del Centro de Conflicto y Cohesión Social de Chile. • Paula Luengo Kanacri Académica e investigadora del Centro de Conflicto y Cohesión Social de Chile. • Sergio Marabolí Triviño Director del diario La Cuarta y el diario La Hora. • Juan Cristóbal Peña Fletcher Profesor asociado, Departamento de Periodismo de la Universidad Alberto Hurtado. • Miguel Ramírez Sánchez Investigador Laboratorio Cultura Mediática, Universidad de Chile. • Loreto Rebolledo González Directora del Instituto de Comunicación e Imagen Universidad de Chile. • Fabiana Rodríguez-Pastene Académica, Universidad Adolfo Ibáñez. • Irene Salvo Agoglia Académica, Universidad Alberto Hurtado. • Mauricio Sepúlveda Galeas Académico, Universidad de Chile. • Carolina Urrejola Scantlebury Conductora de noticias y programas periodísticos en radio T13 y televisión en canal 13. • Andrés Varas Del Canto Psicólogo, Presidente Asociación de Investigadores de Mercado y Opinión Pública de Chile (AIM). • Ana Vergara del Solar Académica, Universidad Diego Portales. • Jimena Villegas Berríos Ex-jefa de Comunicaciones Corporativas de TVN. Niños, niñas y adolescentes en medios de comunicación Construcción de estereotipos en prensa escrita y televisión en Chile © Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia, UNICEF Coordinación editorial: Ana María Ojeda Retamales Paula Walker Cárdenas Diseño y diagramación: Carlos Bravo Maggi ISBN: 978-92-806-5045-7 Registro de Propiedad Intelectual: A-309794 Primera edición, 500 ejemplares Impreso en Salesianos Impresores Santiago de Chile, Noviembre 2019 Esta publicación está disponible en www.unicef.cl Los textos contenidos en el presente documento pueden ser utilizados total o parcialmente mientras se cite la fuente. Las opiniones que se presentan en este documento, así como los análisis e interpretaciones, son de responsabilidad exclusiva de los autores y no reflejan necesariamente los puntos de vista de UNICEF. Índice Presentación .................................................................................................................... 5 Capítulo 1. Principales resultados del estudio “Cobertura y tratamiento en prensa y televisión sobre Infancia y Adolescencia en Chile” ....................................... 9 • Estudio sobre cobertura y tratamiento en prensa y televisión sobre infancia y adolescencia en chile 2017 Bernardo Amigo Latorre, María Cecilia Bravo Núñez, Omar Cortés Concha, Miguel Ramírez Sánchez Capítulo 2. Primera infancia: víctimas e imperceptibles ........................................... 45 • Noticias sobre primera infancia: oportunidades para aumentar y mejorar su cobertura Rayén Condeza Dall’Orso • La realidad al límite Juan Cristóbal Peña Fletcher Capítulo 3. Adolescentes: buenos y malos ................................................................. 83 • Niños, niñas y adolescentes en las noticias. Necesidad de ampliar la mirada de periodistas y comunicadores Loreto Rebolledo González • Adolescentes en los medios: los invitados de piedra Carolina Urrejola Scantlebury • Reflexiones en torno a la idea de una adolescencia disruptiva Andrés Varas Del Canto Capítulo 4. Niñas y adolescentes mujeres: invisibles y en roles secundarios ....... 113 • Estereotipos de género en la mirada a la infancia chilena: desafíos desde una profecía autocumplida. Paula Luengo Kanacri, Gloria Jiménez-Moya • ¡Deje La Cuarta en el living! Sergio Marabolí Triviño • Niñas, niños y adolescentes en los medios chilenos: tensiones aún no resueltas María Pilar Bruce Hoyuelos 3 Índice Capítulo 5. Infancia y adolescencia según nivel socioeconómico: constructivos o disruptivos .........................................................................................151 • La infancia en los medios de comunicación: El protagonismo invisible Claudia Garrido-Carrasco • Nuevas miradas para viejos estereotipos mediáticos de la infancia y la adolescencia: ¿Es posible representar la diversidad? Magdalena Browne Monckeberg, Fabiana Rodríguez-Pastene • Un desafío que toca la puerta Jimena Villegas Berríos Capítulo 6. Niños, niñas y adolescentes: hijos/as, estudiantes o deportistas....... 199 • Estereotipos y arquetipos sobre infancia y juventud en la prensa chilena Ana Vergara del Solar, Mauricio Sepúlveda Galeas, Irene Salvo Agoglia • La (des)protección de la infancia en los medios. Reflexiones sobre la cobertura y las prácticas de periodistas en temas de infancia y adolescencia René Jara Reyes • Una nueva pregunta Manuel Fernández Bolvarán 4 Presentación ¿De qué manera la prensa chilena, en particular la televisión y los diarios, cu- bren los temas de infancia y adolescencia? ¿Cómo son representados niños, niñas y adolescentes? ¿Influye en su representación su nivel socioecómico, su género, su edad o las actividades que realizan? ¿Cuál es el rol de los medios de comunicación: solo informar o es posible trabajar para que sean parte de un cambio social con respecto a la infancia en Chile? Estos fueron algunos de los cuestionamientos que nos motivaron a realizar el estudio “Cobertura y Trata- miento en Prensa y Televisión sobre Infancia y Adolescencia en Chile (UNICEF, 2017)”, que realizamos junto al Laboratorio Cultura Mediática, de la Facultad de Ciencias Sociales, de la Universidad de Chile. El estudio mostró que los niños, niñas y adolescentes ocupan un pequeño por- centaje en los segmentos informativos, que los temas que se abordan suelen ser solo unos pocos de los muchos que afectan a la infancia (¿los que generan mayor espectacularidad?), que la infancia y adolescencia
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