Jahresbericht 2018.Pdf
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JAHRESBERICHT 2018 IINHALTSVERZEICHNISNHALTSVERZEICHNIS 1 VORBEMERKUNG .............................................................................................................2 2 PROFIL UND AUFGABEN .................................................................................................4 3 FORSCHUNGSBIBLIOTHEK .............................................................................................7 3.1 Bibliothek ........................................................................................................................................7 3.2 Pressesammlung ...........................................................................................................................12 3.3 Bibliographieportal zur Geschichte Ostmitteleuropas ............................................................16 3.4 Bibliotheksbezogene Fachportale .............................................................................................17 3.5 Projekte ..........................................................................................................................................18 4 WISSENSCHAFTLICHE SAMMLUNGEN ........................................................................19 4.1 Bildarchiv .......................................................................................................................................19 4.2 Kartensammlung ..........................................................................................................................22 4.3 Dokumentesammlung .................................................................................................................24 4.4 Projekte ..........................................................................................................................................25 5 DIGITALE FORSCHUNGS- UND INFORMATIONSINFRASTRUKTUREN .......................32 5.1 Digitale Forschungsinfrastrukturen ............................................................................................32 5.2 Systembetreuung IT .....................................................................................................................35 5.3 Arbeitsgruppen .............................................................................................................................36 5.4 Projekte ..........................................................................................................................................37 6 WISSENSCHAFTSFORUM ..............................................................................................39 6.1 Herder Institute Research Academy ...........................................................................................39 6.2 Projekte ..........................................................................................................................................43 6.3 Verlagsprodukte und Corporate Publishing .............................................................................48 6.4 Tagungen, Workshops und Sektionen .......................................................................................50 6.5 Visiting Fellows ..............................................................................................................................60 7 FORSCHUNG UND WISSENSTRANSFER .......................................................................63 7.1 Forschungsvorhaben ....................................................................................................................63 7.2 Wissenstransfer .............................................................................................................................67 8 KOOPERATION UND INTERNATIONALITÄT .................................................................91 8.1 Hochschulkooperationen und Lehre ..........................................................................................91 8.2 Kooperationen mit Forschungsinstituten (nach Orten) ............................................................96 8.3 Kooperationen mit Bibliotheken, Museen, Archiven, Denkmalämtern und sonstigen Kultur- und Bildungseinrichtungen (nach Orten) ...................................................99 8.4 Kooperationen mit Fachzeitschriften ...................................................................................... 101 8.5 Kooperationen mit Fachgesellschaften ...................................................................................101 9 INSTITUTSORGANE UND INSTITUTSLEITUNG .......................................................... 104 9.1 Institutsorgane ........................................................................................................................... 104 9.2 Direktion ..................................................................................................................................... 104 9.3 Gleichstellung ........................................................................................................................... 105 9.4 Beauftragte ................................................................................................................................. 107 10 MANAGEMENT............................................................................................................ 108 Titelbild: Bima der Synagoge in Łańcut, Foto Piotr Jamski, 2017, www.foko-projekt.eu Jahresbericht 2018 HERDER-INSTITUT 1 1 VVORBEMERKUNGORBEMERKUNG Im Jahr 2018 stand das Herder-Institut für historische Ostmit- Prince ton-Herder Digital Humanities Summer Workshop. Da- teleuropaforschung ganz im Zeichen der bevorstehenden bei hat das Herder-Institut gemeinsam mit dem Center for Evaluierung durch die Leibniz-Gemeinschaft, die alle sieben Digital Humanities und dem Slavic Department der Princeton Jahre stattfi ndet und über die Förderwürdigkeit des Instituts University im August 2018 Studierende, Lehrende und Nach- durch Bund und Länder entscheidet. Nach dem erfreulichen wuchswissenschaftler zum Thema „Digitally Mapping Eastern Ergebnis der letzten Evaluierung im Jahr 2012 werden im März Europe“ zusammengebracht. Hands-on Trainings im digitalen 2019 die Weichen für die kommenden sieben Jahre gestellt Kartieren und das Ausprobieren digitaler Werkzeuge für die werden. Umso wichtiger war die konsequente Vorbereitung – Analyse sowie theoretische Diskussionen über die Rolle der in den einzelnen Abteilungen und Arbeitsbereichen wurden Digital Humanities im Bereich der Ostmitteleuropaforschung in mehreren Sitzungen die Argumentation in den schriftlichen und der Slavistik waren Bestandteile der 4-tägigen Veranstal- Unterlagen und die Präsentationen während der Evaluierung tung. Das Herder-Institut nutzte seine Expertise im Bereich abgestimmt sowie zwei Runden mit Probegutachterinnen und seiner hervorragend besetzten und bestückten Kartensamm- Probegutachtern durchgeführt. Die Bilanz der Institutsarbeit, lung, um den wissenschaftlichen Nachwuchs im Lesen und die Ziele, Strukturen und Strategien wurden auf 30 Postern zu- Interpretieren historischer Karten zu schulen. Das erfolgreich sammengefasst. Entsprechend ist zu hoff en, dass das Institut etablierte Workshop-Format wird im Sommer 2019 in Prince- sich gut vorbereitet zeigt und sich die zahlreichen Verände- ton fortgesetzt. rungen, die am Herder-Institut in den letzten Jahren stattfan- den, positiv auf das Evaluierungsergebnis auswirken werden. Der Ausbau der Digital Humanities zeigte sich im Jahr 2018 ebenfalls auf struktureller Ebene. Mit der Umbenennung Aber auch auf weiteren Feldern hat das Institut im vergange- der Abteilung „Digitale Geschichte und IT“ in „Digitale For- nen Jahr wesentliche Schritte getan. Im Bereich der Entwick- schungs- und Informationsinfrastrukturen“ und den damit ein- lung der digitalen Infrastruktur hat das Institut in einem eige- hergehenden internen Umstrukturierungen hat das Herder- nen Roadmap-Prozess die technischen und organisatorischen Institut sich deutlich positioniert, um die Digital Humanities Aspekte zugrunde gelegt, die für die zukünftige strategische nicht nur umzusetzen, sondern auch mitzuprägen. Im Zuge Ausrichtung wesentlich sein werden. Es wurden Etappenzie- dessen wurde eine maßgebende Open Access Policy be- le vereinbart und erste priorisierte Maßnahmen umgesetzt. schlossen, die es in Zukunft erleichtert, die Angebote des Im vergangenen Jahr konnte die Umstellung der bisherigen Herder- Instituts nutzerfreundlicher und nachhaltiger nutz- Leibniz Graduate School zur Herder Institute Research Acad- bar zu machen. Um die umfangreichen Herausforderungen emy praktisch erprobt werden, da drei Postdoc-Stellen mit der Digitalisierung geisteswissenschaftlicher Forschung zu vielversprechenden Projekten im Bereich der Digitalen Ge- meistern, vernetzt sich das Herder-Institut sowohl regional schichte Ostmitteleuropas ihre Arbeit aufgenommen haben. durch die substanzielle Beteiligung am Gründungsprozess des „Marburg Centre for Digital Culture and Infrastructure“ Die vertiefte Zusammenarbeit mit mehreren Universitäten (MCDCI), das im Frühjahr 2019 seine Tätigkeit aufnehmen in den USA und Kanada (v. a. mit Princeton, Pittsburgh und wird, als auch national durch den Beitritt zu dem Koopera- Toronto) konnte fortgesetzt werden, und insbesondere mit tionsnetzwerk DARIAH-DE. Princeton wurde ein neues Format mit Leben gefüllt, der Mitglieder des wissenschaftlichen Beirats des Herder-Instituts, Mai 2018 2 Jahresbericht 2018 HERDER-INSTITUT Im vergangenen Jahr konnte das Herder-Institut für histori- sche Ostmitteleuropaforschung zudem erneut mehrere wich-