Infâncias Seduzidas Pelos Desenhos Animados: Implicações Comportamentais Sobre a Formação Da Imagem Corporal

1 MAIO – 2010 CARLA BORGES DE ANDRADE JULIANO DOS SANTOS 1980/1990 – INFÂNCIAS SEDUZIDAS PELOS DESENHOS ANIMADOS: IMPLICAÇÕES COMPORTAMENTAIS SOBRE A FORMAÇÃO DA IMAGEM CORPORAL Carla Borges de Andrade Juliano dos Santos 2 UNIVERSIDADE ESTADUAL DE FEIRA DE SANTANA DEPARTAMENTO DE LETRAS E ARTES PROGRAMA DE PÓS GRADUAÇÃO – MESTRADO EM DESENHO, CULTURA E INTERATIVIDADE CARLA BORGES DE ANDRADE JULIANO DOS SANTOS 1980/1990 – INFÂNCIAS SEDUZIDAS PELOS DESENHOS ANIMADOS: IMPLICAÇÕES COMPORTAMENTAIS SOBRE A FORMAÇÃO DA IMAGEM CORPORAL FEIRA DE SANTANA MAIO – 2010 Carla Borges de Andrade Juliano dos Santos 3 UNIVERSIDADE ESTADUAL DE FEIRA DE SANTANA DEPARTAMENTO DE LETRAS E ARTES PROGRAMA DE PÓS GRADUAÇÃO – MESTRADO EM DESENHO, CULTURA E INTERATIVIDADE CARLA BORGES DE ANDRADE JULIANO DOS SANTOS 1980/1990 – INFÂNCIAS SEDUZIDAS PELOS DESENHOS ANIMADOS: IMPLICAÇÕES COMPORTAMENTAIS SOBRE A FORMAÇÃO DA IMAGEM CORPORAL Dissertação apresentada ao Mestrado em Desenho, Cultura e Interatividade como requisito parcial para a obtenção do título de mestra, sob orientação da Profª Drª Gláucia Trinchão. FEIRA DE SANTANA MAIO – 2010 Carla Borges de Andrade Juliano dos Santos 4 Ficha Catalográfica – Biblioteca Central Julieta Carteado Santos, Carla Borges de Andrade Juliano dos S234m 1980/1990 – infâncias seduzidas pelos desenhos animados: implicações comportamentais sobre a formação da imagem corporal / Carla Borges de Andrade Juliano dos Santos. – Feira de Santana, 2010. 210 f.: il. Orientadora: Gláucia Trinchão Dissertação (Mestrado) – Programa de Pós-Graduação em Desenho Cultural e Interatividade. Universidade Estadual de Feira de Santana, 2010. 1.Desenho animado – Décadas de 80, 90 sec. XX. 2. Pedagogia da sedução. 3.Imagem corporal. I.Trinchão, Gláucia. II. Universidade Estadual de Feira de Santana. III. Título. CDU: 778.534.6: 374 Carla Borges de Andrade Juliano dos Santos 5 CARLA BORGES DE ANDRADE JULIANO DOS SANTOS 1980/1990 – INFÂNCIAS SEDUZIDAS PELOS DESENHOS ANIMADOS: IMPLICAÇÕES COMPORTAMENTAIS SOBRE A FORMAÇÃO DA IMAGEM CORPORAL Dissertação apresentada ao Mestrado em Desenho, Cultura e Interatividade como requisito parcial para a obtenção do título de mestra. ___________________________________________________ Profª Drª Gláucia Trinchão Drª em Educação ___________________________________________________ Prof. Dr. Elizeu Clementino Souza Dr. em Educação ____________________________________________________ Prof. Dr. Luís Vitor Castro Junior Dr. em História ___________________________________________________ Profª Drª Nádia Virgínia Barbosa Carneiro Drª em Comunicação e Semiótica Aprovada em ____/_____/_____. Carla Borges de Andrade Juliano dos Santos 6 A Apolo Miguel, já seduzido pelos desenhos animados como a mamãe, e aThéo Guilherme, que está quase chegando para se deixar seduzir também. Carla Borges de Andrade Juliano dos Santos 7 AGRADECIMENTOS “Obrigado, Senhor, porque És meu amigo, porque sempre comigo Tu estás a falar...” Como bem diz esse verso, só tenho motivos a agradecer a Deus, em primeiro lugar. A Ele, autor da vida, da minha vida, fonte inesgotável de amor e de bênçãos, detentor e doador de toda a sabedoria, minhas preces infinitas de gratidão eterna. “Ah! Se o mundo inteiro me pudesse ouvir... Tenho muito pra contar, dizer que aprendi!” Gostaria de ter o poder de falar bem alto e ser ouvida por todos aos quais devo agradecer por todas as aprendizagens que me oportunizaram. Como não o posso, tento nessas poucas linhas expressar os meus mais sinceros agradecimentos. Aos meus pais, Carlos e Sônia, porque sei que sentem orgulho de mim e me amam do jeito deles, com um amor que não precisa ser expresso em palavras, mas que é sentido e transmitido com sinceridade através do olhar. E por terem me deixado assistir aos desenhos animados durante a minha infância/adolescência. Aos meus irmãos, Mônica e Charles, por terem assistido comigo a tantos desenhos; porque sei que acreditam em minha capacidade de enfrentar os desafios, e por terem me dado de presente dois sobrinhos queridos, Carlinhos e Bianca. Ao meu amado esposo, Eduardo, outro seduzido pelos desenhos animados, por ter me dado o meu filho Apolo Miguel, pelo apoio incondicional, pelos incentivos e carinhos, às vezes tendo de ser “pãe” (pai e mãe) para que eu pudesse dar conta de tantas atribuições. E principalmente por ter ficado ao meu lado no pior momento da minha vida, ocorrido durante essa trajetória, a interrupção da nossa 2ª gravidez, e ter me confortado da melhor maneira possível, dando-me outro filho, o Théo Guilherme que já vai chegar pra coroar ainda mais o nosso amor e o nosso lar. Ao Apolo Miguel, meu filho querido, por quem sou definitivamente apaixonada, por tantas vezes ter entendido que a mãe precisava se ausentar, pelo Carla Borges de Andrade Juliano dos Santos 8 sorriso e denguinho gostoso quando era eu quem precisava de colo e por tantas vezes assistir a desenhos animados comigo. À querida amiga, orientadora, parceira, Professora Doutora Gláucia Maria Costa Trinchão, por confiar em mim e me desafiar, por me fazer crescer tanto profissionalmente, pelos muitos almoços e risadas, pelas contribuições preciosas durante o desenvolvimento deste trabalho, e principalmente pela leveza com que conduziu as orientações. Jamais darei conta de te agradecer! Aos professores do Mestrado em Desenho, Cultura e Interatividade, da Universidade Estadual de Feira de Santana, principalmente à Professora Lysie dos Reis Oliveira, que desde aquela entrevista inicial, ainda da seleção, acreditou em meu potencial; ao Professor Antônio Wilson Silva de Souza, pela delicadeza, respeito e amizade com que se dirige a mim; aos Professores Gilberto Marcos de M. Santos, José Mário Aleluia, Priscila Paixão Lopes e Jolanta Rekawek, com os quais tive a oportunidade de aprender, conviver, sorrir, questionar, enfim, crescer de uma forma ou de outra, a partir de suas contribuições docentes. Agradeço, também, mesmo não tendo sua aluna diretamente, ao Professor Edson Dias Ferreira, coordenador do curso, por ter se disponibilizado a me atender em minhas solicitações, sempre muito elegante e prestativo. Aos meus colegas, não, aos meus amigos do Mestrado, de modo especial a Juliane Panozzo, Carlos Queiroz, Sidney Oliveira, Daniela Ribeiro e Alexsandro Malaquias, com os quais sorri muito, aprendi mais ainda e firmei laços que, acredito, nem o tempo e a distância serão capazes de romper. Vocês são uns queridos!! A Mônica entrou na categoria irmã, por isso não a mencionei aqui... E a todos os demais, pela oportunidade de conhecê-los, conviver ainda que só um pouquinho, mas com a certeza de que não passaram em vão pela minha vida, ao contrário, cada um me fez um pouco melhor simplesmente por terem existido em meu mundo. Aos colegas de trabalho da UEFS (principalmente os do curso de Educação Física), das Escolas Municipais Rosa Maria Esperidião Leite e Anízio Pereira Bernardes, do Colégio Estadual Hilda Carneiro, da FAMAM... São tantos que nem vou ficar aqui listando nomes. Todos vocês sabem da importância que têm em Carla Borges de Andrade Juliano dos Santos 9 minha vida. De um modo muito especial, representando a vocês todos, estendo meus agradecimentos a Indira Emília Bittencourt, diretora do HC, a Roberta Gabriela Oliveira Gatti, coordenadora do curso de Educação da Física da FAMAM, a Luís Victor de Castro Junior e a Amanda Leite Novaes, da UEFS, a quem muito considero, e a Jesuíta , diretora do Rosa Maria, por todo apoio, incentivo e compreensão em meus momentos de crise. Valeu mesmo, companheiros! Aos meus alunos de todas essas instituições que acabei de citar, aqueles que já passaram por mim e aqueles que ainda convivem mais de perto. Com vocês aprendo mais do que ensino, podem ter certeza disso. A todos os colaboradores desta pesquisa. Escolas visitadas, Profissionais que me receberam, aos queridos entrevistados (de quem não posso citar os nomes devido ao compromisso ético firmado, mas que desejo que aqui se sintam identificados individualmente) e àqueles que chegaram depois, no encontro de grupo, mas foram importantíssimos nas discussões, e a todos aqueles que direta ou indiretamente favoreceram o desenvolvimento deste trabalho, em qualquer uma de suas fases. Com certeza, sem suas contribuições, ele não teria chegado até este ponto. Enfim, a todos e todas vocês, meu sincero muito obrigada! Carla Borges de Andrade Juliano dos Santos 10 Falar do corpo, se a palavra não for morta é falar de si próprio, é falar do próprio corpo, é expor-se, comprometer-se, é arriscar-se, descobrir-se e é convidar pessoas a se aventurar conosco neste desafio. Azoilda Loretto da Trindade. Carla Borges de Andrade Juliano dos Santos 11 RESUMO Partindo da narrativa de minha infância/adolescência, a qual se deu durante as décadas de 1980-1990 do Século XX, este estudo vislumbrou configurar-se como lugar de memória, apresentando, para isso, outras memórias de oito sujeitos contemporâneos, que hoje são pais ou professores, acerca das lembranças que todos temos dos desenhos animados que tanto nos seduziam e das mensagens que veiculavam, principalmente as que se referem ao processo de construção da imagem corporal. Para isso, o percurso metodológico adotado, de abordagem qualitativa, pautou-se em revisão bibliográfica, pesquisa autobiográfica e pesquisa de campo constituída de duas etapas distintas, mas complementares: entrevistas abertas e discussão em grupo, conforme orientação da História Oral. Desse modo, o trabalho pretendeu-se multidisciplinar, fornecendo contribuições para as áreas da Educação, Saúde, Educação Física

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