Ehemaligenverein der Schule Uetendorf Jahresbericht 2019/2020 Vorstandsmitglieder

Präsident Thomas Riesen Kassierin Cornelia Thönen-Spycher Beisitzerin Barbara Klossner-Durtschi Layout Jahresbericht Sonja Guggisberg-Schüpbach

Schulleitung Christine Maurer Gregor Rothacher Peter Reuteler Adrian Röthlisberger

Präsidentin Eva Bichsel Schulkommission

Titelbild Medien- und Informatikunterricht (5./6. Klasse) Einladung zur Hauptversammlung

Mittwoch, 28. Oktober 2020, 19.30 Uhr im Lehrerzimmer, Schulhaus Riedern 1

Traktanden 1. Wahl der Stimmenzähler 2.  Protokoll der letzten Hauptversammlung 3. Jahresbericht 2019/2020 4. Jahresrechnung 2019/2020 5. Wahlen 6. Verschiedenes

Im Anschluss an die Hauptversammlung offerieren wir Ihnen einen kleinen Imbiss. Alle Vereinsmitglieder sind herzlich eingeladen.

Ehemaligenverein der Schule Uetendorf Der Vorstand 1 Editorial

Corona, dieser Begriff ist uns wohl allen be- Projekt nochmals überarbeiten, doch am Ende kannter als uns lieb ist. Aber ganz ehrlich? standen 44 tolle Arbeiten! Eigentlich war dieser Lockdown eine Bereiche- Der Abschluss meiner obligatorischen Schulzeit rung meiner zu Ende gehenden Schulzeit. Aber rückte immer näher, doch ein Ende des Lock- fangen wir von vorne an… downs war noch immer nicht in Sicht. Aber dann Freitag, der 13. März 2020: Plötzlich war von den endlich, am 11. Mai 2020 nach acht Wochen Schulzimmern lauter Jubel zu hören, und zwar Schulunterbruch inklusive Frühlingsferien, durf- aufgrund der coronabedingten Schulschlies- ten wir die Klassenräume wieder betreten und sung! Schon am Mittwoch, dem 18. März star- das langersehnte Wiedersehen mit den Klassen- tete unser Fernunterricht. Die Schule hat wirklich kameraden und den Lehrpersonen feiern! Unglaubliches in so kurzer Zeit geleistet! Alle Von da an ging es super schnell bis die Schulzeit mussten sich natürlich erstmal mit der ganzen dann wirklich zu Ende ging. Die wenigen verblei- Technik anfreunden, wir haben uns aber ge- benden Wochen verbrachten wir mit den Schau- genseitig geholfen und so ging das alles ganz projekten, dem normalen Unterricht und damit schnell. Wie gesagt war dieser Lockdown mit die Coronaregeln umzusetzen. Die ungewohnte, dem Fernunterricht eine sehr grosse Bereiche- digitale Schau verlief super und es waren – glau- rung für mich. Man wurde viel selbstständiger be ich – alle froh, als dies dann auch geschafft Das Schulfest 2021 und ich finde, man lernte die Schulzeit, wie sie war! Unser Abschluss war sehr besonders, er fand mit dem Ehemaligen- einmal war, mehr zu schätzen. Ich vermisste mei- nicht wie üblich in der MZH Bach statt, sondern Apéro findet am ne Freunde sehr, umso toller war es, sie dann wurde im kleineren Rahmen in der Aula des Rie- Sonntag, 2. Mai statt! online zu sehen und zu hören. Die lustigen Tele- dernschulhauses gefeiert. Es war sehr emotional, fonate und die Diskussionen im Klassenchat wer- aber wie man so schön sagt, haben wir das Alles den uns wohl noch lange in Erinnerung bleiben. mit einem lachenden und einem weinenden Auge Etwas war jedoch sehr mühsam, nämlich die hinter uns gelassen und können viele tolle Erinne- alljährliche Schau des Abschlussjahrgangs trotz- rungen in unseren Herzen behalten! dem hinzukriegen. Viele von uns mussten ihr Jana Marti, Schülerin der Abschlussklasse Ia 2 Jahresbericht der Schulleitung für das Schuljahr 2019/20

Bei einem Rückblick auf das Schuljahr 2019/20 einzusetzen und dabei die persönlichen Kennt- steht das Thema Corona an erster Stelle. Wer nisse in kurzer Zeit und in grossen Schritten hätte sich am Anfang des Schuljahres vorstellen erweitert haben. Viele Erkenntnisse aus dieser können, dass unsere Schule mehr oder weni- Zeit werden uns sicher auch in Zukunft noch oft ger von einem Tag auf den anderen per Bun- hilfreich und nützlich sein. desratsbeschluss für acht Wochen geschlossen Die Corona-Situation hat uns herausgefor- wird und der ganze Unterricht als Fernunter- dert wichtige Anlässe, wie beispielsweise den Die SCHAU wurde richt durchgeführt werden muss? Schulschluss für die 9. Klassen mit der SCHAU erstmals digital durch- Inzwischen wissen wir, dass diese Schulschlies- nicht einfach abzusagen, sondern so zu gestal- geführt. Auf unserer sung im letzten Schuljahr tatsächlich stattfand ten, dass die Schutzmassnahmen eingehalten Homepage findet sich ein und Lehrpersonen, Schülerinnen, Schüler, El- werden konnten. So führten wir die SCHAU Link, welcher zu den tern und Schulbehörden vor viele neue Heraus- erstmals digital durch. Auf unserer Homepage 44 SCHAU-Projekten forderungen gestellt hat. Alle Beteiligten haben findet sich ein Link, welcher zu den 44 SCHAU- führt. sich diesen neuen Herausforderungen gestellt Projekten führt. Die ehemaligen Neuntklässle- und sie mit einem grossen Zusatzeffort best- rinnen und Neuntklässler freuen sich nach wie möglich zu meistern versucht. vor über Rückmeldungen. Rückblickend können wir sagen, dass uns Inzwischen haben alle Schülerinnen und Schü- das gut gelungen ist. Eine grosse Hilfe war ler, welche noch nach der Stundentafel des dabei auch die bereits vorhandene ICT-Aus- letzten Lehrplans unterrichtet wurden, die stattung. Sie hat es ermöglicht, dass ab den Schule verlassen. Der Lehrplan 21 ist definitiv 5. Klassen alle SchülerInnen ein persönliches bei uns angekommen, trotzdem braucht es für Chromebook zur Verfügung hatten, was für die Umsetzung noch Zeit. Die Lehrpersonen ha- den Fernunterricht von zentraler Bedeutung war. ben vor allem in den Fachbereichen zahlreiche Es war für uns sehr erfreulich zu sehen, wie die Stunden in ihre Weiterbildung investiert. Diese Lehrpersonen rasch und engagiert begonnen Kurse gehen teilweise noch weiter. Zunehmend haben die vorhandenen digitalen Instrumente kommen die überfachlichen Kompetenzen, 3 Jahresbericht der Schulleitung für das Schuljahr 2019/20

welche die personalen, sozialen und metho- Bedeutung die vertrauensvolle Zusammenar- dischen Kompetenzen der Kinder und Jugend- beit aller Beteiligten auf allen Stufen und in al- lichen trainieren, in den Fokus. Zudem wird uns len Bereichen hat. Gerade in diesem Schuljahr, die Umsetzung von «Bildung für Nachhaltige das von einer aussergewöhnlichen und unvor- Entwicklung» (BNE) als überfachliches Thema hersehbaren Situation geprägt war, kam dieses beschäftigen und dazu die Frage einer kompe- Miteinander besonders zum Tragen. Besonders stolz sind tenzorientierten Beurteilung. wir auf unser neues Wegen der sinkenden Schülerzahlen musste Wir danken den Lehrpersonen, den Hauswar- Logo und die modern per Ende Schuljahr eine Kindergartenklasse ten und ihrem Personal, der Schulsekretärin, gestaltete Homepage. geschlossen werden. Die Einteilung der neuen der Schulsozialarbeiterin, den Klassenhilfen 7. Klassen war in diesem Jahr eine besonde- und den Freiwilligen an unserer Schule für ihre re Herausforderung. Das Modell mit zwei Se- engagierte Arbeit, den Schülerinnen und Schü- kundar-, einer Real- und einer Mischklasse hat lern für ihre aufgestellte Lebensart und ihre uns ermöglicht, ausgeglichene Klassen zu for- Bereitschaft zum Lernen und den Eltern für ihr men, in welchen die Schülerinnen und Schüler Vertrauen und die konstruktive Zusammenar- bestmöglich gefördert werden können. beit. Den Personen der Tagesschule, den An- Besonders stolz sind wir auf unser neues Logo gestellten der Gemeinde, der Schulkommission und die modern gestaltete Homepage, welche und dem Gemeinderat danken wir für das Ver- nun wieder den modernen Sicherheitsbestim- ständnis, die Unterstützung und die wertvolle mungen entspricht. Mithilfe im Tagesgeschäft. Erfreulich ist die ressourcenorientierte Zusam- menarbeit der neuen Schulleitung. Uetendorf, im Juli 2020

Dank Die Schulleitung: Schauen wir auf das vergangene Schuljahr zu- Christine Maurer, Gregor Rothacher, rück, wird uns einmal mehr bewusst, welche Peter Reuteler und Adrian Röthlisberger 4 Personelle Wechsel im Kollegium Zusätzlich gab es auf der Primar- und Sekun- Im Kollegium gab es auf den Schuljahresbe- darstufe je eine Pensionierung von zwei lang- ginn 2020/21 einige personelle Wechsel. Per jährigen Lehrpersonen an unserer Schule. Es 31.07.2020 haben die folgenden Lehrpersonen sind dies: unsere Schule verlassen. Ihnen allen danken Christine • Irma Novikov, Klassenlehrerin 1/2b Bach wir herzlich für die geleistete Arbeit an unserer Maurer Schule und wünschen ihnen für ihre berufliche • Thomas Strahm, Klassenlehrer 7a und private Zukunft viel Erfolg und Zufrieden- Per 1.8.2020 wurden an Stelle der Austretenden heit. die folgenden Lehrpersonen neu gewählt:

Primarstufe: • Zeiske Carina, Klassenlehrerin 3/4a Berg • Bossert Mirjam, Klassenlehrerin im • Böni Bernadette, Klassenlehrerin 5/6e Gregor KG Riedern 2 Riedern 2 Rothacher • Spring-Gyger Mirjam, Klassenlehrerin 3/4a • Bittel Petra, Spezialunterricht IF Bach Berg • Liniger Sina, Spezialunterricht Bach • Imesch Evelyne, Teilpensum Mittelstufe • Meer Gabriela, Teilpensum Berg • Beer Esther, Teilpensum Blockflötenunterricht Sekundarstufe: • Stierli Silvia, Klassenlehrerin 8a Sekundarstufe Peter • Blatter Caroline, Teilpensum Sekundarstufe • Hirzberger Janine, Klassenlehrerin 7c Reuteler • Müller Simon, Klassenlehrer 9a Sekundarstufe • Rubin Michael, Klassenlehrer Ib • Arnet Nick, Spezialunterricht Sekundarstufe

Die oben genannten Lehrpersonen verlassen Unseren neuen Kolleginnen und Kollegen wün- die Schule, um an einem anderen Ort neue schen wir einen guten Start an der Schule Ue- Stellen anzutreten oder um sich beruflich neu tendorf und freuen uns auf eine erfolgreiche Adrian zu orientieren. Zusammenarbeit mit ihnen. Röthlisberger 5 Jahresbericht der Schulleitung für das Schuljahr 2019/20

Zwei langjährige Lehrpersonen der Schule war ihr wichtig. Ihre Klassen hat sie mit ihrer Uetendorf gehen in Pension ruhigen, aber bestimmten Art wirkungsvoll ge- führt. Im April 1982 hat Wir danken Irma Novikov von Herzen für ihren Irma Novikov nach grossen Einsatz an unserer Schule und wün- mehreren Stellvertre- schen ihr in den kommenden Jahren viel Zeit tungen an anderen Wir danken und Musse, um ihren Interessen nachzugehen Schulen, in Ueten- Irma Novikov und und das Leben bei guter Gesundheit zu genies- dorf eine Klassen- Thomas Strahm von sen. Herzen für ihren lehrerinnenstelle im grossen Einsatz an Bachschulhaus ange- unserer Schule. nommen und ist der Anlässlich der kolle- Schule Uetendorf mit giumsinternen Verab- einem Unterbruch schiedung am 18. durch einen Ausland- Juni hat die Oberstu- aufenthalt von fünf Jahren (1995 bis 2000) treu fe ihren langjährigen geblieben. Dadurch ist sie auf eine Anstellung Real- und Klassenleh- von total 34 Jahren und 3 Monaten gekom- rer Thomas Strahm men. verabschiedet. Tho- Jahrelang hat Irma Novikov im Bachschulhaus mas Strahm hat seine an 1./2. Klassen unterrichtet, seit zehn Jahren in Lehrerlaufbahn nach altersgemischten Klassen. In all den Jahren hat einem Jahr Stellver- sie die Freude an der Arbeit mit den Kindern tretungen an ver- nicht verloren und dem Unterricht ihre eigene, schiedenen Orten im Kanton Bern am 1. April ganz persönliche Note gegeben. Die Ganzheit- 1979 in Uetendorf begonnen. Er ist bis zu lichkeit des Unterrichts mit Einbezug aller Sinne seiner Pensionierung Ende Juli 2020 unserer 6 Schule treu geblieben und hat unzählige Schü- Aus dem Schulbetrieb lerinnen und Schüler durch ihre Oberstufen- schuljahre begleitet und die Jugendlichen auf Hier berichten wir aus Sicht der Schulleitung den Eintritt in die Berufswelt vorbereitet. Mit über Ereignisse oder Themen, welche die ganze seiner ruhigen und besonnenen Art ist es ihm Schule betroffen haben. immer wieder gelungen, auf die Bedürfnisse seiner Klassen einzugehen und sie ihren Mög- Fernunterricht als Schnellzug für die Auf der Mittelstufe lichkeiten entsprechend zu fördern. Er hat es Schulentwicklung konnte dank der hervor- aber auch verstanden, klare Grenzen zu setzen Um die Ausbreitung des Coronavirus einzu- ragenden Infrastruktur und damit den Jugendlichen Sicherheit zu ge- dämmen, hat der Bundesrat am 13. März 2020 allen Lernenden ein ben. Mit mehr als 41 Dienstjahren hier in Ue- entschieden den Präsenzunterricht an den eigenes Chromebook mit tendorf hat er die Entwicklung unserer Schule Schulen vorübergehend zu verbieten. Somit nach Hause gegeben hautnah miterlebt und mitgeprägt. galt es während eines Wochenendes und zwei werden. anschliessender Planungstage, also innert kür- 9 Jahre war Thomas Strahm neben dem Unter- zester Zeit, mit dem Kollegium ein völlig neues richten auch als pädagogischer Schulleiter der Unterrichtsmodell in Form von Fernunterricht Unterstufe im Schulleitungsteam tätig. In dieser auf die Beine zu stellen. Auf der Mittel- Funktion hat er mitgeholfen die Teamschullei- stufe konnte dank der hervorra- tung aufzubauen und die Schule Uetendorf als genden Infrastruktur allen Lernenden eine Einheit vom Kindergarten bis zur Oberstu- ein eigenes Chromebook mit nach fe zusammenzuführen. Hause gegeben werden. Nun Wir danken Thomas Strahm auch im Namen konnten die Lernenden zeigen, der Schulkommission herzlich für sein enga- wie viele Fähigkeiten und Fer- giertes Wirken an unserer Schule und wün- tigkeiten sie sich im Fach schen ihm viel «Gefreutes» und gute Gesund- Medien und Informatik heit in der kommenden schulfreien Zeit. tatsächlich angeeignet 7 Jahresbericht der Schulleitung für das Schuljahr 2019/20

hatten. Die Lernenden mussten sich in den ver- digkeit durch die ungewohnt lange Arbeitszeit schiedensten Online-Tools von Classroom bis am Bildschirm schneller ein. Deshalb galt es für hin zu Videokonferenzen zurechtfinden. Den die Lehrpersonen ein gutes Mass zwischen E- Lehrpersonen bot sich dadurch die Möglichkeit Learning und bekannter Papierarbeit zu finden. mit den Lernenden in engem Kontakt zu blei- Einige Lehrpersonen verteilten Material analog ben und Hilfsmittel anzubieten, welche im Prä- an die Schülerinnen und Schüler und kamen  Der Fernunterricht senzunterricht weniger häufig zur Anwendung dadurch hin und wieder an die frische Luft. forderte von den kommen. Lernenden die Auch wenn die Coronakrise für Lehrpersonen, Motivation und Durch den Fernunterricht wurden die Lehrper- Lernende und Eltern eine grosse Umstellung Kompetenz, sich selbst- sonen nicht nur zu Materialmanagern und On- hinsichtlich des Schulunterrichts mit sich brach- ständig vollkommen line Creators, sondern auch zu Influencern, da te, wurden dadurch neue Kommunikations- neue Inhalte anzueignen. sie die Lerninhalte zum Teil mittels Lernvideos und Lernwege genutzt, die einen Schnellzug vermittelten. Mit diesen konnten die Lernenden vollgepackt mit Schulentwicklungsprojekten Erklärungen so oft wie für sie nötig anschauen. starten liess. Dieser Zug mit dem Fahrziel das Zudem konnten sie die Lehrperson bei zu ra- Lernpotenzial jeder Schülerin und jedes Schü- scher Erklärung auf Pause stellen, was sonst lers zu fördern, konnte jedoch nur dank der erheblich mehr Mut benötigt. Auch wenn die Solidarität, dem Verständnis und der Unterstüt- neuen Technologien durch attraktive Gestal- zung der Eltern so schnell fahren. Auch den tung motivierend wirken und deren Interaktivi- Passagieren, den Lernenden, gilt es rückbli- tät neue Lernzugänge ermöglichen, galt es die ckend ein grosses Kompliment auszusprechen. erhöhten Anforderungen an die Lernenden Sie haben diese Herausforderung angenom- nicht ausser Acht zu lassen. Der Fernunterricht men und bravourös gemeistert. forderte von den Lernenden die Motivation und Kompetenz, sich selbstständig vollkom- Tina Frey, Lehrperson 5./6. Klasse men neue Inhalte anzueignen. Zudem trat Mü- und Mitglied der Steuergruppe 8 Erfahrungsberichte zum Fernunterricht Aufträge pflichtbewusst und rechtzeitig, die von Lehrpersonen, Schülerinnen und Unterstützung untereinander klappt vorbildlich Schülern und sie scheinen erfolgreich Strategien entwi- ckelt zu haben, wie sie mit dieser Ausnahmesi- Drei Stimmen aus dem Kollegium der tuation umgehen können. Sekundarstufe Madlen Röthlisberger, Und plötzlich wird das Wohnzimmer gemein- Lehrperson Sekundarstufe «Die klaren Anwei- sam mit dem Internet zum neuen Klassenzim- sungen und Vorgaben mer – die Schülerinnen und Schüler erscheinen Den Wiedereinstieg nach drei Wochen Urlaub der Schulleitung und auf meinem Bildschirm in Form einer Mail oder (Dienstaltersgeschenk) hatte ich mir natürlich des IT-Verantwortlichen eines privaten Kommentars im Onlinetool Goo- anders vorgestellt, hatte ich mich doch sehr beim Vorbereitungstag gle Classroom. Während in der Schule beim aufs Wiedersehen mit meiner Abschlussklasse waren für mich aber Vorbeigehen in den Reihen Feedback gegeben gefreut. Die klaren Anweisungen und Vorga- sehr hilfreich und unte­r­ werden kann, tippe ich nun Wort für Wort ein ben der Schulleitung und des IT-Verantwort- stützend.» und hoffe, dass die Jugendlichen das nebst allen lichen beim Vorbereitungstag waren für mich Peter Künzi anderen Nachrichten auch noch lesen mögen. aber sehr hilfreich und unterstützend. Ich Auf der einen Seite ist da die Ferne zu den staunte auch, wie rasch und zielgerichtet wir in Menschen, vor allem auch zum Kollegium, die den Fach- und Klassenteams unsere Pläne für mir zu schaffen macht, auf der anderen Seite die kommenden Wochen erstellt hatten und entsteht eine Nähe, die es ohne Fernunterricht direkt hinter die konkrete Planung der Aufträ- weniger gibt: Von Eltern wie auch von Ler- ge auf «Classroom» gehen konnten. Ich kam nenden erhalte ich wertschätzende Nachrich- rasch mit der neuen Plattform zurecht und die ten und ich spüre grosse Dankbarkeit für das, Herausforderung, Lerninhalte und Aufträge was ich mache – das tut wahnsinnig gut! digital aufzubereiten, nahm ich gerne an. Ich Jedoch haben auch die Jugendlichen ein bekam richtig Freude daran, Neuland zu betre- grosses Kompliment verdient: Sie erledigen die ten und Dinge auszuprobieren (z. B. Learning- 9 Jahresbericht der Schulleitung für das Schuljahr 2019/20

Apps, Audioaufnahmen zu ppt etc.), die ich Die Schülerinnen und Schüler haben sehr gut mir vorher nicht zugetraut hätte, auch wenn mitgearbeitet und waren bestrebt, die Aufträge ich zwischendurch kläglich scheiterte. So übten gut zu bearbeiten und zuverlässig zu sein. Ich wir z. B. recht lange, bis der Videochat mit den hatte das Gefühl, fast noch mehr als sonst: Es Jugendlichen funktionierte; aber Scheitern hat wollte niemand verloren gehen. ja bekanntlich auch immer etwas Befreiendes! Die Aufträge, bei welchen ich sie untereinan-  «Die motivierenden und Die Präsenz während des «Online»- Unterrichts der mittels Videokonferenz und vorgegebenen einfühlsamen Video­ war sehr intensiv mit dem Korrigieren von Ar- Lernpartnerschaften verbunden habe, wurden botschaften zu Beginn beiten, dem Schreiben von Rückmeldungen sehr geschätzt. der Woche von allen an und dem Beantworten von Mails; zudem war Die motivierenden und einfühlsamen Video- alle waren sehr ich es vorher nicht gewohnt, so lange vor dem botschaften zu Beginn der Woche von allen an berührend..» Bildschirm zu sitzen. alle waren sehr berührend. Paul Berger Beeindruckt war ich in diesen drei Wochen vor Die Aufträge kamen meist digital zu den Ju- allem vom Einsatz und dem Fleiss der Jugend- gendlichen. Die Lernenden mussten die Aufga- lichen, ihren klaren Rückmeldungen und Fra- ben zuerst mal finden, nachher gut lesen und gen und ihrer positiven Einstellung der neuen sich anschliessend selber organisieren. Ein tele- Situation gegenüber. Man spürte dabei auch fonischer Support war immer wieder vonnöten viel Unterstützung und Goodwill seitens der und wurde geschätzt. Eltern. Das gab Rückenwind. Die Arbeit mit dem Chromebook wurde geübt So schaue ich den folgenden Wochen mit Fern- und hat sicher auch in diversen Bereichen und unterricht eigentlich mit Freude und auch einer Programmen Anwendungssicherheit gebracht, gewissen Gelassenheit entgegen. Die Jugend- von der wir später im normalen Unterricht pro- lichen aber dann wieder live erleben zu dürfen; fitieren werden. darauf freue ich mich. Peter Künzi, Paul Berger, Lehrperson Sekundarstufe Lehrperson Sekundarstufe und Mitglied der Steuergruppe 10 Gedicht an das Corona Virus Weitere Schülerinnen- und Schülerstimmen der Sekundarstufe Wieso bist du noch hier? • Ich mag es, mir meine Aufgaben selber einzu- Geh doch einfach weg von hier. teilen und mich zu organisieren. Wir können dich nicht gebrauchen • Wenn in unserer Klasse jemand ein Problem und wir werden dich anfauchen. hatte, war immer jemand da, der sofort ge- Du machst uns noch alle verrückt holfen hat. «Ich finde, zuhause lernt und nur du bist von dir entzückt. man auch sehr viel. • Es war für mich schwierig, den Überblick zu Wieso bist du noch hier? In der Schule lernt man behalten (Classroom, Mail, Stundenplan). Geh doch einfach weg von hier. aber ein bisschen mehr.» • Ich bin viel schneller müde, als wenn die Lehr- Willst du uns etwas sagen personen zwischendurch noch erzählen. An- oder uns einfach nur plagen? sonsten macht es aber Spass! Muss sich die Welt erholen oder willst du dir was holen? • Mich freute, dass alle Lehrpersonen sehr auf- gestellt wirkten :), obwohl es für sie auch Wieso bist du noch hier? nicht immer einfach war. Geh doch einfach fort von hier. • Ich genoss meine Unabhängigkeit und die Wie lange willst du noch bleiben? Freiheit, die uns gegeben wurde. Damit meine Siehst du nicht, dass wir leiden? ich, dass ich beispielsweise selber entschei- Wir werden dich schon vertreiben, den konnte, wann ich mit der Schule starte denn du kannst hier nicht bleiben. oder wo ich lerne. Wieso bist du noch hier? • Ich finde, dass es sehr gut lief mit dem Fern- Geh doch einfach fort von hier. unterricht, weil die Lehrpersonen immer Yaël Heiniger, Schülerin Klasse IIb während dem Unterricht erreichbar waren. 11 Jahresbericht der Schulleitung für das Schuljahr 2019/20

• Die Aufgaben wurden gut erklärt und so, wöchentlich per Post und ihre Eltern zur Un- dass man sie selbständig bearbeiten konnte. terstützung und Sicherheit auch noch via Mail. Der Kontakt findet via Telefon, Mail und SMS • Ich finde, zuhause lernt man auch sehr viel. In statt. An jedem Schulmorgen sowie während der Schule lernt man aber ein bisschen mehr. drei Nachmittagen sind offizielle Telefonkon- • Ich wünschte mir, dass sich das Virus bald zu- taktzeiten eingeplant, während denen wir Auch im Fernunterricht rückzieht und wir wieder in die Schule gehen Lehrpersonen für Auskünfte, Hilfestellungen werden alle Fächer können. und andere Anliegen zur Verfügung stehen. des Stundenplans • Durch diese spezielle Situation konnte ich viel Zusätzlich nehmen wir mindestens einmal pro unterrichtet. Zeit mit meiner Familie verbringen. Ich hatte Woche mit jedem Kind telefonisch Kontakt auf, auch genügend Zeit, um im Haushalt zu hel- sodass die persönliche Beziehung und der Aus- fen. tausch trotz der physischen Distanz aufrecht erhalten bleiben können. Die Schülerinnen und Fernunterricht der Klasse 3/4a Bach Schüler ihrerseits senden uns je nach Fach ihre Wir befinden uns bereits in der vierten Woche Aufgaben sowie den von den Eltern unter- des sogenannten Fernunterrichts – die Schul- schriebenen Wochenplan zur Kontrolle zu. schliessung ist Tatsache geworden. Mein Beruf­s­- alltag als Lehrperson hat sich stark verändert. Auch im Fernunterricht werden alle Fächer des Meine Vorbereitungen finden mehrheitlich da- Stundenplans unterrichtet. So werden zum Bei- heim statt. Für die Benutzung des Kopierraums spiel die Mundharmonikastücke der Lehrerin via und zur Anwesenheitsplanung im Schulhaus Filmchen vorgespielt, der Sportunterricht findet trage ich mich online in einen Terminplaner ein, im Treppenhaus oder im Garten statt, und im sodass die vorgegebenen Sicherheitsmassnah- Deutsch schreiben die Kinder dem Schulhaus- men eingehalten werden können. Die Schü- grossvater eine selbstgestaltete Karte. Mit Plä- lerinnen und Schüler erhalten ihre Aufträge nen und Dossiers wird am aktuellen Schulstoff 12 gearbeitet, den sich die Kinder unter normalen für ihre grosse und vielseitige Unterstützung in Umständen in diesen Wochen im Schulzimmer dieser für uns alle speziellen Zeit. statt in der Wohnstube erarbeitet hätten. Die Nebst den zahlreichen und eher schwierigen Einführung der elektronischen Medien auf un- Herausforderungen gibt es aber auch Schö- serer Stufe wird durch Corona beschleunigt. Es nes zu erwähnen. So entstehen immer wieder ist uns jedoch wichtig, den Anteil der elektro- lustige SMS-Kontakte. Die Kinder senden mir nisch zu lösenden Aufträge im Fernunterricht Bilder aus ihrem Alltag zu. Es liegt trotz – oder Das Unterrichten im klein zu halten. Die daraus entstehenden Dis- vielleicht auch wegen der äusseren Umstände – Fernunterricht erfordert kussionen im Kollegium sind anregend. Unsere viel Kreativität in der Luft. Durch die wöchent- von uns Lehrpersonen Konferenzen und der Kontakt unter den Lehr- lichen persönlichen Telefongespräche wird der sehr viel Planung und personen findet aktuell unter anderem via Vi- Kontakt zwischen den Kindern, deren Eltern Organisation. deokonferenzen statt. Dies ist für viele von uns und uns Lehrpersonen auf eine andere und in- Neuland und eine gute Fortbildung. tensive Weise gestärkt. Man lernt sich gegen- seitig von einer neuen Seite kennen. Für mich Das Unterrichten im Fernunterricht erfordert ist es auch spannend und gewinnbringend, von uns Lehrpersonen sehr viel Planung und durch diese Krise im beruflichen und persön- Organisation, da der Unterricht auf eine total lichen Alltag dazu herausgefordert zu werden, andere Art und Weise stattfinden muss und Gewohnheiten zu hinterfragen, Neues aus- auch der Handlungsaspekt durch die äusseren zuprobieren und gemeinsam Schwierigkeiten Umstände gering ist. Es fällt mir immer wieder zu überwinden. So birgt jede Krise auch eine schwer, mich abzugrenzen und abzuschalten. Chance in sich. Der persönliche Kontakt mit den Schülerinnen Caroline Erni, Lehrperson 3./4. Klasse und Schülern fehlt mir sehr. und Mitglied der Steuergruppe Auch von den Eltern fordert der Fernunterricht viel. Dies erlebe ich als dreifache Mutter selber. Wir Lehrpersonen sind den Eltern sehr dankbar 13 Jahresbericht der Schulleitung für das Schuljahr 2019/20

Stimmen aus den 1./2. Klassen haben, besonders im Werken und im Math. Toll ist, dass ich weniger lang Unterricht habe am Aussagen einzelner Lehrpersonen an Tag. Meine Mama ist leider eine sehr strenge einer Videokonferenz vom 22.4.2020: Lehrerin. Mich macht traurig, dass ich meine • Fernunterricht ist viel aufwändiger, weil wir Freunde nicht sehen kann und dass ich meinen sicherstellen wollen, dass die Kinder alles ver- Geburtstag ohne sie feiern muss.» stehen und alles Material klar definiert bereit Wir setzen uns mit Fabio, Klasse 2a Bach technischen Tools sein muss zur Abgabe per Kurierdienst am Montagmorgen. auseinander, die wir «Homeschooling finde ich nicht so cool. Es bisher nicht kannten. • Wir setzen uns mit technischen Tools ausei- ist etwas komisch, weil die Schulkameraden Dieser Lernzuwachs nander, die wir bisher nicht kannten. Dieser nicht dabei sind. Cool finde ich aber, dass man ist ein Vorteil für den Lernzuwachs ist ein Vorteil für den zukünfti- viel weniger Schule hat. Und mich nervt, dass zukünftigen Unterricht gen Unterricht auch in der Schule. Mama ständig am Telefon ist, da muss ich im- auch in der Schule. • Der persönliche Kontakt zu den Schülerinnen mer so lange warten. Was ich auch doof finde und Schülern fehlt uns. ist, dass ich meine Freundinnen nicht mehr se- • Wir freuen uns über Rückmeldungen der Kin- hen kann. Ich finde es schön, dass man auch der über WhatsApp, Sprachnachrichten, SMS draussen Schule haben kann. Zudem kann ich und Briefen. jeden Morgen ausschlafen.» • Die Eltern sind dankbar für unsere Arbeit. Liana, Klasse 2a Bach • Wir freuen uns über den Einsatz und die Mit- hilfe der Eltern. Herzlichen Dank! Kindergartenunterricht in Corona-Zeiten Schülerinnen und Schüler: Ich betrete den Kindergartenraum, es ist still. «Am Fernunterricht gefällt mir, dass mir meine Anders still, als wenn ich in den Ferien zum Lehrerinnen coole Aufgaben zusammengestellt Vorbereiten herkomme. Denn der Raum ist 14 nicht komplett aufgeräumt, sondern passend ich auch noch zur Filmproduzentin, Kamera­ zum Thema dekoriert, die Spielorte auch ent- frau, Technikerin, Fitnessinstruktorin, Psycholo- sprechend eingerichtet. Es sieht fast so aus, als gin und Kurierfahrerin geworden. wären die Kinder nur eben schnell zum Mitta- Und es fühlt sich eigentlich gar nicht so schlecht gessen nach Hause gegangen. an. Anders zwar, aber durchaus interessant. Aber sie kommen nicht wieder. Ich werde allein Beim Erwerb der Fähigkeiten des Filmeschnei- hier sein, mein Büro an einem der Spieltische dens und Linkfreigebens mittels schriftlicher In- Ich stelle fest, wie viele einrichten, Materialien aus dem zum Glück struktionen und Internet-Selbstcoaching merke neue Funktionen mein grossen Fundus heraussuchen, Erklärungen ich, dass es mir wahrscheinlich genauso ergeht, Beruf dafür plötzlich schreiben, Kopien machen und in Fliessbandar- wie den Schülerinnen und Schülern. Auch sie beinhaltet. Nebst der beit die Aufgaben-Couverts verpacken. müssen nun hauptsächlich eigenständig ler- vermehrten Präsenz an Dabei gäbe es so vieles, das ich den Kindern nen, schriftliche Anweisungen interpretieren Telefon und Computer gerne zeigen und mit ihnen erleben würde. Da und befolgen, Informationen aus Kurzfilmen bin ich auch noch zur draussen blüht der Zwetschgenbaum so herr- auf ihre Arbeit übertragen können. Es erfordert Filmproduzentin, lich, es spriessen kleine Ahorn-Keimlinge im viel mehr Durchhaltewillen und kreatives Den- Kamerafrau, Technikerin, Gras und die Vögel im Nest dort oben haben ken und bringt mehr Fehlschläge mit sich, als Fitnessinstruktorin, Nachwuchs. Aus den leuchtend gelben Löwen- wenn mir jemand alles direkt erklärt und zeigt. Psychologin und Kurier- zahnblumen würden wir zusammen Honig her- Es macht mich aber auch anders stolz, wenn ich fahrerin geworden.. stellen und in den Steinen unter den Fenstern es dann geschafft habe. Denn ich habe es mir die jungen Eidechsen beobachten. Doch leider wirklich erarbeitet und nicht einfach passiv vom bleibt die Fülle des Frühlings im Garten unent- Fachwissen anderer profitiert. Und dadurch bin deckt, die saftige Wiese unbespielt… ich– zumindest in einem kleinen Teilbereich – Ich komme mit meinen Gedanken zurück und selber zur Fachfrau geworden. stelle fest, wie viele neue Funktionen mein Be- ruf dafür plötzlich beinhaltet. Nebst der ver- Martina Jampen, KG-Lehrperson Allmend mehrten Präsenz an Telefon und Computer bin und Mitglied der Steuergruppe 15 Jahresbericht der Schulleitung für das Schuljahr 2019/20

Schulschluss unter Coronabedingungen Projekt auswählen und dafür eine Stimme abgeben. Am Schluss hat das Projekt von Jael In diesem Schuljahr konnte der Schulschluss Berger mit dem Thema «Ein Konfirmationskleid der Oberstufenklassen nicht in gewohnter Art nähen» mit 12.5 Prozent der abgegebenen und Weise durchgeführt werden. Das Coro- Stimmen diesen Wettbewerb gewonnen. navirus hat bis zum Schuljahresende die Ab- Weitere Preise, vergeben durch eine Jury, haben läufe und Veranstaltungen an unserer Schule Als Alternative zu der die folgenden Projekte erhalten: Ausstellung haben die geprägt. So konnte die traditionelle SCHAU 2020 nicht in der Mehrzweckhalle stattfinden. 9. Klässlerinnen und Publikumspreis Als Alternative zu der Ausstellung haben die 9. 9. Klässler ihre (insgesamt haben 704 Personen ihre Stimmen Klässlerinnen und 9. Klässler ihre erarbeiteten erarbeiteten Projekte und über die Webseite abgegeben) Ausstellungsstücke in Projekte und Ausstellungsstücke in den letz- den letzten Schulwochen ten Schulwochen auf einer je selber erstellten 1. Rang Jael Berger: auf einer je selber Homepage beschrieben und dargestellt. Ab «Konfirmationskleid nähen» erstellten Homepage Dienstag der letzten Schulwoche wurden diese 2. Rang Alain Schwalm und Nicola Jampen beschrieben und Arbeiten dann über die Schulhomepage online «PC Tisch»: dargestellt. gestellt und für die internen und externen Be- 3. Rang Olivia Müller und Muriel Iseli: sucherinnen und Besucher freigeschaltet. Zu «Skateboards» bestimmten Zeiten waren die Jugendlichen zu- sätzlich selber online an ihren Computern und Praktische Arbeit haben Videoanrufe entgegengenommen. Viele 1. Rang Janur Ammann: Rückmeldungen gab es auch über die bei je- «Bietschtalbrücke» dem Projekt angefügten Rückmeldeformulare. 2. Rang Alisha Josi und Jasmina Maurer: Erstmals ausgeschrieben wurde ein Publikums- «Einen Kickertisch selber bauen» preis. Auf der Homepage konnten die SCHAU- 2. Rang Larissa Schmid und Laura von Känel: Besucherinnen und -Besucher ihr favorisiertes «Einen Song selber produzieren» 16 Gestaltung der Webseite Alle SCHAU-Arbeiten dieses Jahres sind noch 1. Rang Alena Brunner und Anja Kipfer: bis Ende November 2020 unter dem folgenden «Origami» Link aufgeschaltet: 2. Rang Paulina Kunz und Sofi Schenk: «Plastiktasche aus Plastikfetzen» https://sites.google.com/schule-uetendorf.ch/ 3. Rang Mia Fahrni: schau2020/startseite «Interaktives Animationsvideo» Wir sind stolz auf Auch die Schlussfeier mit der Verabschiedung «unsere» Neunt- Originalität: der 9. Klassen fand nicht wie gewohnt in der klässlerinnen und 1. Rang Jana Marti: Mehrzweckhalle statt. Anstelle einer grossen Neuntklässler, welche «Unterwägs mit de Chlyne» Verabschiedung fanden im Singsaal Riedern 1 den Schulschluss unter 2. Rang Michelle Holliger: insgesamt drei Veranstaltungen klassenweise Coronabedingungen «Activity Board» statt. So konnten wir die Abstandsregeln ein- mit grosser Flexibilität, 3. Rang Corina Wittwer und Emely Kunz: halten. Gelassenheit und «Bild aus Plastikdeckeln» Trotz dieser besonderen Umstände gelang es Kreativität gemeistert die Jugendlichen würdig aus der Schule zu ent- haben. Spezialpreis der Lehrpersonen: lassen. Sie selbst haben mit ihrer Moderation, Melanie Nobs «Pralinen» den musikalischen Beiträgen und ihrer posi- tiven Einstellung dazu beigetragen, dass eine Es lohnt sich die SCHAU-Arbeiten anzuschau- festliche und beinahe familiäre Atmosphäre en. Sie zeichnen sich aus durch eine unglaub- entstand. liche Vielfalt an Ideen und Kreativität. Zudem zeigen sie, was die Jugendlichen an Kompe- Wir sind stolz auf «unsere» Neuntklässlerinnen tenzen in fachlichen, wie auch überfachlichen und Neuntklässler, welche den Schulschluss un- Bereichen erworben haben. Darauf können die ter Coronabedingungen mit grosser Flexibilität, Schülerinnen und Schüler stolz sein! Gelassenheit und Kreativität gemeistert haben. 17 Jahresbericht der Schulleitung für das Schuljahr 2019/20

Sanierungen im Schulhaus Riedern 2 zum Schulhaus war für Vorbereitungsarbeiten der Lehrpersonen stark eingeschränkt. Alle Be- Während den Sommer- und Herbstferien 2019 teiligten haben dies gerne auf sich genommen fanden im Schulhaus Riedern 2 die beiden er- und teilweise enorme Zusatzarbeiten geleistet, sten grossen von der Gemeindeversammlung weil sie wussten, dass die Gemeinde hier zum Uetendorf bewilligten Sanierungsetappen Wohle der Schule einen grossen finanziellen statt. Weitere Etappen folgten dann im Früh- Betrag einsetzt und wir nun wieder lange da- Heute präsentieren ling und Sommer 2020. Inzwischen sind alle von profitieren können. sich das Schulhaus und Schulzimmer und Spezialräume inklusiv Gänge Ein besonderer Blick gilt den neuen interaktiven die Schulzimmer in und Lehrerarbeitsbereiche saniert. Es wurden einem hellen und Wandtafelsystemen, welche in den Klassen- unter anderem die folgenden Arbeiten ausge
>p,$ - è $($" modernen Look. (  zimmern und Gruppenräumen installiert wur-      2 i•ĝ ŊŸüè %' führt:ĻĻŜ ísÇ ŀŸNeueČ +ÔĻí Akustikdecken und LED-Lampen &Æ üè ‡ ŀŸČ +ÔĻíi•ĝ ŊŸ P«ÑãĊþ &ÆĻĻŜísà +0-  den. Die neuen Wandtafelsysteme bestehen montiert, Zimmer frisch gestrichen, die Wand- ¤ aus zwei seitlich montierten konventionellen P«ÑãĊþ   &( /" 00#1 tafeln durchäŽ moderne Wandtafeln"($! !4
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$'# $'# $$ ! "$' #$* " .(( ( .% ! ,,, (&!) '$*# den, die Liegenschaftsverwaltung, die Werk- die Schulkommission Uetendorf nun gemacht hofmitarbeitenden, das Architektenteam, der und die maximalen Elternbeiträge pro Lager ab Hauswart und sein Reinigungsteam und noch Januar 2020 wie folgt festgelegt: viele andere. Elternbeitrag für ein 5-tägiges Lager: max. 125.– Elternbeitrag für ein 5-tägiges Skilager: 200.– Neue Elternbeiträge für Landschul- und (125.– Lagerbeitrag plus 75.– für Skiabo) Die Bildungsdirektion Skilagerwochen Für Familien, welche für die Lagerkosten nicht des Kantons Bern hat aufkommen können, besteht die Möglichkeit, Die Bildungsdirektion des Kantons Bern hat ihre Empfehlungen für dass der Frauenverein Uetendorf jeweils pro ihre Empfehlungen für Elternbeiträge an Schul- Elternbeiträge an SchülerIn den halben Lagerbeitrag übernimmt. lager und Schulreisen aufgrund eines Bundes- Schullager und Schul- Wer von dieser Möglichkeit Gebrauch machen gerichtsurteils vom Dezember 2017 angepasst. reisen aufgrund eines will, meldet sich vorgängig bei der Klassenlehr- Dabei ist es der Bildungsdirektion ein Anliegen, Bundesgerichtsurteils person oder direkt bei der Schulleitung. dass diese sozial und pädagogisch sinnvollen La- vom Dezember 2017 gerwochen und Reisen weiterhin durchgeführt Alle anderen Lagerkosten gehen zu Lasten der angepasst. werden können. Mit den überarbeiteten Emp- Gemeinde oder werden mit Beiträgen aus der fehlungen sollen die Schulen und Gemeinden Schulkasse (Geld aus Papiersammlungen, dem die nötige Sicherheit erhalten, wie sie ihre Skila- Schulfest oder Anlässen wie das jährliche Ad- ger und Landschulwochen in Zukunft finanzie- ventssingen) abgegolten. ren können. Für obligatorische Landschulwo- chen, Sportlager oder Schulreisen ist weiterhin Kindergartenschliessung wegen eine Kostenbeteiligung der Eltern von 15 bis sinkender Schülerzahlen 25 Franken pro Tag vorgesehen. Da es sich um Empfehlungen des Kantons an die Gemeinden Das Schulwesen ist eine Verbundaufgabe zwi- handelt, muss am Schluss jede Gemeinde sel- schen Kanton und Gemeinden. Die Kosten für ber die genaue Umsetzung festlegen. Dies hat Ausbildung und Entlöhnung der Lehrerschaft, 19 Jahresbericht der Schulleitung für das Schuljahr 2019/20

Schulmaterial und kommunale Schulinfrastruk- Die Folge von Klassenschliessungen sind im- tur werden aufgeteilt, so dass sie unter dem mer auch Umteilungen von Kindern in andere Strich ca. hälftig durch den Kanton und die Klassen. Daraus ergeben sich neue Schulwege, einzelnen Gemeinden zu übernehmen sind. neue Lehrpersonen und neue «Gspändli». Sol- Der Kanton legt Richtlinien für die Schülerzah- che Situationen können sowohl eine Herausfor- len fest, welche nicht unterschritten werden derung als auch eine Chance für gute Verän- Während im Kanton dürfen. Wenn die erforderlichen Klassengrös- derungen sein. Es ist wichtig, dass die Eltern Bern die Schülerzahlen sen nicht erreicht werden, müssen Klassen ge- ihre Kinder dabei im positiven Sinne begleiten. generell steigen, zeigt schlossen werden. Schulleitung und Schulkommission setzen sich der Trend in Uetendorf Während im Kanton Bern die Schülerzahlen dafür ein, dass die Klasseneinteilungen mög- nach unten. generell steigen, zeigt der Trend in Uetendorf lichst sinnvoll erfolgen. Vermieden werden nach unten. Vor drei Jahren besuchten noch können sie nicht. ca. 110 Kinder die 6 Kindergartenklassen. Im nächsten Schuljahr sind es noch ungefähr 85 Neues Schullogo Kinder. Das sind zu wenig Kinder um weiter- hin 6 Kindergartenklassen zu führen. Deshalb Nach über zwanzig Jahren erneuern wir unser müssen wir den vor sechs Jahren provisorisch Logo. Die Schule Uetendorf hat in den verschie- eröffneten Kindergarten Riedern 2 (oberhalb densten Bereichen eine unglaubliche Entwick- Bibliothek) wieder schliessen. lung durchgemacht und steht heute an einem Wie weit und vor allem ab wann die geplanten ganz anderen Ort als noch vor zwanzig Jahren. Überbauungen im Dorfzentrum und der Gene- Das Logo soll diesen neuen Ort beschreiben. rationenwechsel auf der Allmend auf die Kin- Unsere Schule lebt durch die Vielfalt der Men- derzahlen in Uetendorf Einfluss haben werden, schen, die mit ihr verbunden sind: Schülerinnen ist ungewiss. Wir rechnen deshalb in Zukunft und Schüler, Lehrpersonen, Eltern und Behör- mit weiteren Klassenschliessungen auf der Pri- den. Deshalb die fünf farbenfrohen Figuren, marstufe. welche kreisförmig angeordnet sind und damit 20 ausdrücken: Wir sind eine Schule, Teil der Ge- gestellt. Ihre Aufgabe war es dann den Aufbau meinde Uetendorf, deren Wappen eine fünf- einer Tagesschule zu planen und umzusetzen. blättrige Blume schmückt. Eine Schule mit fünf Inzwischen sind zehn Jahre vergangen und die Schulhäusern und fünf Stufen, vom Kindergar- Tagesschule feiert in diesem Jahr ihr 10-jäh- ten bis zur neunten Klasse. riges Jubiläum. Die Tagesschule hat sich in die- sen zehn Jahren zu einer bei vielen Eltern sehr geschätzten Institution in unserer Gemeinde Die Tagesschule hat sich 10 Jahre Tagesschule entwickelt. Was mit etwas mehr als 10 Kindern in diesen zehn Jahren Seit dem 1. August 2010 besteht für alle Ge- und 2 Angestellten im August 2010 begon- zu einer bei vielen Eltern meinden im Kanton Bern gemäss teilrevi- nen hat, ist heute ein veritabler Grossbetrieb sehr geschätzten diertem Volksschulgesetz die Verpflichtung, bei mit gut 85 Kindern und 9 Angestellten und Institution in unserer genügender Nachfrage (ab zehn SchülerInnen) 5 Freiwilligen. Pro Woche werden rund 100 Gemeinde entwickelt. ein Tagesschulangebot zu führen, welches die Mittagessen serviert und ca. 450 Betreuungs- Volksschule ergänzt. Eine Bedarfsumfrage bei stunden geleistet. Einen massgeblichen Anteil den Eltern von Uetendorf vom Februar 2009 zu dieser erfolgreichen Entwicklung hat Anto- in Uetendorf hat damals ergeben, dass es in inette Burri als Tagesschulleiterin geleistet. Mit Uetendorf ein Bedürfnis für Tagesschulmodule viel pädagogischem Geschick, Flexibilität und gibt. Damals haben von den 422 angeschrie- einem offenen Herz für die Anliegen der Kinder benen Familien 211 geantwortet, wobei für und Eltern ist es ihr gelungen, für die Kinder der Montag, Dienstag und Donnerstag das Interes- Tagesschule eine Umgebung zu schaffen, wo se für die Mittags- und Nachmittagsbetreuung sie sich wohl und geborgen fühlen und ihren am höchsten war. Auf Grund dieser Umfrage Bedürfnissen entsprechend betreut und geför- hat der Gemeinderat entschieden per Schul- dert werden. Wir gratulieren herzlich zu diesem jahr 2010/11 in Uetendorf eine Tagesschule Jubiläum und wünschen der Tagesschule und zu installieren und hat dazu am 1. April 2010 ihrem Team für die nächsten zehn Jahre alles Antoinette Burri als neue Tagesschulleiterin an- Gute und weiterhin viel Erfolg. 21 Jahresbericht der Schulleitung für das Schuljahr 2019/20

Blitzlichter auf Ereignisse in den Klassen Wir schliessen den Jahresbericht ab mit Berichten von einzelnen Klassen oder Klassenjahrgängen.

Vernissage Wahlfach Kunst Als Abschluss des Wahlfachs Kunst präsentierten Während eines die Schülerinnen und Schüler am 9. Januar ihre Semesters hat sich die Werke an der Vernissage in der Eingangshalle Gruppe mit verschiedenen im Schulhaus Riedern 2. Künstlern beschäftigt und dazu eigene Werke Während eines Semesters hat sich die Gruppe hergestellt. mit verschiedenen Künstlern beschäftigt und dazu eigene Werke hergestellt. Themen in die- sem halben Jahr waren Giuseppe Arcimboldo, Paul Klee, Pablo Picasso, Henri Matisse und Pflanzenfiguren. Dabei kamen verschiedene Gestaltungsmittel zum Einsatz wie Acrylfarben, Collagen, Papierschnitt, Filzstift oder Wachs- und Pastellkreiden. Zum Teil stellten die Schüler und Schülerinnen ihre Malgründe selber her, z.B. Jute auf Karton mit Gesso grundiert oder Zeitung auf Papier. An der Vernissage konnten die Eltern und Ge- schwister selber aktiv werden und mit Würfel- karten «Roll a Picasso» einen eigenen Picasso zusammenwürfeln. 22 sCOOL-Anlass 1000 Franken Spende zugunsten der Seit den Sommerferien übten sich alle 3. und Stiftung SOS-Kinderdorf Schweiz 4. Klassen von Uetendorf im Kartenlesen. Wäh- Seit den Herbstferien 2019 wurde im Musikun- rend erste Versuche in bekannter Umgebung terricht der Sekstufe intensiv für das Advents- ums eigene Schulhaus stattgefunden hatten, singen in der Kirche Uetendorf geübt. Ein Chor wurden anschliessend im Riedernareal mit mit über 200 freiwilligen Schülerinnen und mehrfarbigen OL-Karten Posten gesucht bzw. Schülern hat unter der Leitung unseres Musik- für andere Kinder selber versteckt und auf den lehrers, Peter Künzi, das Adventssingen in der OL-Karten eingezeichnet. Das Suchen wie auch Kirche Uetendorf durchgeführt. Erstmals gab Verstecken der Posten bereitete den Kindern es drei Aufführungen. Ein Morgenkonzert um grosse Freude. 10.30 Uhr und zwei Abendaufführungen um Am 24. Oktober 2019 fand der Höhepunkt die- 18.00 und 19.30 Uhr. Damit ist es uns gelun- ses Projektes statt: der sCOOL-Tag. Am Vormit- gen, den jeweils sehr grossen Besucherandrang tag nahmen die beiden Bergklassen wie auch an den Abendaufführungen zu reduzieren. Die Am 24. Oktober 2019 die Riedernklasse und am Nachmittag die drei Besucherinnen und Besucher haben sich sehr fand der Höhepunkt des Bachklassen teil. Zuerst wurden die Kinder mit gut auf die drei Aufführungen verteilt und so sCOOL-Projektes statt. einem Stempelsprint sowie einem Schmetter- dank weniger engen Platzverhältnissen einen lings-OL wieder mit Karte und Areal vertraut angenehmeren Konzertbesuch erleben dürfen. gemacht. Danach fanden die Vorläufe und Fi- Als Dank für die musikalischen Darbietungen nalläufe statt. füllte das Publikum grosszügig die Kollekten- Alle Kinder waren begeistert und mit vollem Kässeli, so dass am Schluss ein Reinerlös von Einsatz dabei. Die vielen strahlenden Kinderau- gut 2500 Franken übrigblieb. Davon gingen gen zeigten, dass dieser Anlass sehr geschätzt 1500 Franken in die Schulkasse, welche Lager, wurde. Ein herzliches Dankeschön geht an das Exkursionen und spezielle kulturelle Anlässe sCOOL-Team, das diesen Tag mit Hilfe der OLG- der Schülerinnen und Schüler aller Stufen finan- Thun organisiert und durchgeführt hat. ziert. 1000 Franken hat die Schule der Stiftung 23 Jahresbericht der Schulleitung für das Schuljahr 2019/20

SOS-Kinderdorf Schweiz überwiesen. Jedes Die Finalspiele Kind soll in einer Familie aufwachsen können – waren dann geliebt, behütet und respektiert. Dafür setzt intensiv und sich die Stiftung SOS-Kinderdorf Schweiz seit spannend. über 60 Jahren ein. Elternlose und verlassene Alain und An- Kinder erhalten im SOS-Kinderdorf ein blei- driko belegten Aktuelle Berichte bendes Zuhause und eine Familie. Die Jugend- am Ende den können jeweils unter lichen können so in Geborgenheit aufwachsen zweiten Platz, www.schule-uetendorf.ch und dauerhafte Beziehungen aufbauen. was absolut eingesehen werden. super war. Lernpass Tischtennis Wir waren sehr Während fünf Wochen konnten wir in jeweils stolz auf uns, weil wir uns so gut geschlagen zwei Lernpasslektionen unser Tischtenniskön- hatten und wir möchten uns bedanken, dass nen verbessern. Am 20.11.2019 reisten wir wir das überhaupt machen konnten. dann mit dem Zug nach Frutigen an die kan- Bericht von Nicolas Jenni, Luca Aebersold, tonale Schülermeisterschaft im Tischtennis. Wir Pavel Scheidegger und Alain Schwalm waren mit drei Teams vertreten. Die Gruppen- phase startete mit jeweils zwei Einzelspielen. Bericht zur kantonalen Basketball Bei einem Unentschieden mussten wir ein Dop- Schulmeisterschaft pel spielen. Nach der Gruppenphase kamen die Wir haben im Lernpass während vier Lektionen Rangierungsspiele. Wir kamen mit zwei Teams Basketball geübt, damit wir an der kantonalen in der Gruppenphase auf den ersten Platz und Basketball-Schülermeisterschaft in Lyss antre- hatten optimale Voraussetzungen für den wei- ten konnten. teren Turnierverlauf. Das dritte Team schied Das Sportzentrum Lyss ist eine Dreifach-Mehr- leider unglücklich aus. Trotzdem hat uns die zweckhalle. Als wir dort ankamen, mussten Teilnahme am Turnier sehr Spass gemacht. wir uns im Eingangsbereich melden, wurden 24 freundlich begrüsst und bekamen eine Tube Fazit: Das Turnier war sehr lehrreich, lustig, Shampoo in die Finger gedrückt. Danach ging spannend und es hat uns Spass gemacht einen es in die Umkleidekabine, wo wir unsere Tri- ganzen Nachmittag mit Basketballspielen zu kots anzogen, welche uns der FC Heimberg zur verbringen. Der Grund für unser Versagen war, Verfügung gestellt hatte. In der Halle 3 hatten dass wir leider keine Körbe machten. wir unser erstes Spiel, welches wir leider verlo- Bericht von Giosua Ritschard, Ronny Spöri, ren. Unser zweites Spiel gewannen wir gegen Timo Affolter, Louis Brunner «Das Turnier war sehr Schwabgut. Im späteren Verlauf der Gruppen- lehrreich, lustig, phase verloren wir noch gegen das Team Stegi. UNICEF- Sternenwoche-Sammelaktion spannend und es hat Unsere Gruppenphase lief gar nicht gut. Am 20.11.2019 haben wir, die 5./6. Klassen b/e uns Spass gemacht und Frau Graf der Schule Uetendorf, einen Trotzdem hatten wir noch eine Chance gegen einen ganzen Nach- Stand auf dem Dorfplatz aufgebaut, um dort Lyssbach, trotz der Niederlagen in die nächste mittag mit Basketball- Spenden für die UNICEF zu sammeln. Dieses Runde zu kommen. Bei einer Niederlage wä- spielen zu verbringen.» Jahr für Flüchtlingskinder in Ruanda. ren wir aus dem Turnier ausgeschieden. Als In der Schule haben wir vieles über die Kinder- der Match am Ende der regulären Spielzeit rechte gelernt und gemerkt, dass es auf der 4:4 stand, gab es ein Golden-Goal. Wer den Welt viele arme Kinder gibt. UNICEF ist das nächsten Korb machte, gewann und kam in Kinderhilfswerk der UNO. Vor 30 Jahren hat es die nächste Phase des Turniers. Beide Mann- die Kinderrechte aufgeschrieben und mit den schaften spielten so gut sie konnten. Es war Staaten Verträge gemacht. Deshalb wurde am ein Duell auf Augenhöhe, welches wir für uns 20. November 2019 das 30-jährige Jubiläum entschieden. der Kinderrechte gefeiert. Nach diesem Sieg durften wir weiter am Tur- Als erstes haben wir alles aufgebaut. Der Stand nier teilnehmen und gewannen noch einen ist sehr schön geworden. Wir durften einen Match. Am Ende belegten wir den 8. Rang von Holzwagen vom Vater der Lehrerin brauchen, insgesamt 13 Teams. den wir hinter den Stand stellten. 25 Jahresbericht der Schulleitung für das Schuljahr 2019/20

Dann ging es los. Wir haben die Leute vor dem Wir haben uns sehr über diesen grossen Betrag Coop und der Migros in kleinen Gruppen an- gefreut und nun hoffen wir, dass wir mit dem gesprochen, haben ihnen erklärt, wieso wir Geld den armen Kindern helfen können, und hier sind und was wir machen. Es hat Leute dass es ihnen dann wieder besser geht. gegeben, die ganz begeistert waren und die haben dann meist sehr viel gespendet. Es gab Hier noch ein paar Gedanken von uns über die aber auch solche, die nicht spenden wollten. Kinderrechte: Am Anfang brauchte es etwas Zeit, bis wir rich- tig in unsere Rollen geschlüpft waren, aber am Ich bin froh, dass es die Kinderrechte Schluss konnten wir es gut. Am Anfang hat- gibt ... te es viele Leute, dann gab es aber auch eine … weil jedes Kind ein schönes Leben ver- Zeit, wo fast niemand dort war und gegen den dient hat. Am 20.11.2019 haben die Abend sind wieder viele gekommen. … weil es mich traurig macht, wenn ich 5./6. Klassen b/e einen Wir haben Gebäck und Bastelwaren verkauft, sehe, dass manche Kinder kein Zuhause, Stand auf dem Dorfplatz als Dank für die Spende verschenkten wir Sugus- Trinken, Nahrung oder Kleidung haben. aufgebaut, um dort Glücksbringer. Damit die Leute wussten, was Spenden für die UNICEF wir genau machen, haben wir Informations- … weil sonst ganz viele Kinder noch viel zu sammeln. Dieses Jahr Büchlein verteilt. Für diejenigen, die Interesse trauriger werden. für Flüchtlingskinder in hatten, haben wir auch die Einkaufstaschen … weil arme Kinder eine Chance auf Bil- Ruanda. in die Einstellhalle getragen. Eine Tanzgruppe dung und Nahrung haben. Und dass die hat einen Tanz vorgeführt, um auf diese Wei- Kinder nicht arbeiten müssen. se Geld zu sammeln. Wir hatten viele Ideen, … weil jedes Kind das Recht auf ein schönes um auf möglichst verschiedene Arten Spenden Leben hat, mit Familie, Bildung, Gleich- einzunehmen. Am Abend haben wir das Geld behandlung, einem Dach über dem Kopf, dann gezählt, das Ergebnis ist, dass wir rund Gesundheit und einem Namen. 1100 Franken Spenden gesammelt haben. 26 statt. Es massen sich die Lehrerinnen gegen die Schülerinnen im Unihockey, die Lehrer gegen die Schüler im Fussball und ein Mixed-Team Lehrpersonen gegen Schülerinnen und Schü- ler im Volleyball. Alle Spiele verliefen in einer zufriedenen, fairen und engagierten Art und Weise; der Spass stand im Vordergrund! Im Wissen darum, dass Im Unihockey gewannen die Schülerinnen; im die Sache noch nicht zu Fussball ganz knapp die Lehrer und im Volley Ende ist, wünscht die spielten am Schluss sogar die Jugendlichen Schulkommission allen mit den Lehrpersonen mixed; es gab also nur viel Kraft und vor allem Abschlussspiele der 9. Klassen Gewinnerinnen und Gewinner :-)) gute Gesundheit fürs Die traditionellen Abschlussspiele der 9. Klassen nächste Schuljahr! gegen die Lehrpersonen fanden dieses Jahr Herzliche Gratulation allen! zum ersten Mal an einem Dienstagnachmittag Paul Berger, Co-Organisator

Schulkommission Uetendorf Corona hat dem vergangenen Schuljahr seinen Stempel aufgedrückt. Überall musste ein ausserordentlicher Effort geleistet werden. Sei es beim flexiblen Organisieren, sinnvoll Einrich- ten, neu Erfinden, rechtzeitig Abholen und Abliefern, spontanen Betreuen, zusätzlichen Reini- gen, aber auch beim Zuhören, Ermutigen, Unterstützen, Trösten. Die Schulkommission dankt allen herzlich, die am Schulbetrieb Uetendorf beteiligt sind und mitgeholfen haben, diesen Sturm zu überstehen. Im Wissen darum, dass die Sache noch nicht zu Ende ist, wünschen wir allen viel Kraft und vor allem gute Gesundheit fürs nächste Schuljahr!

27 Jahresrechnung 2019/2020 des Ehemaligenvereins

Einnahmen Mitgliederbeiträge 3045.00 Spenden 335.00 Zins Vereinskonto AEK BANK 1826 0.65 Total Einnahmen 3380.65

Ausgaben Spesen Vereinskonto AEK BANK 1826 22.85 Kosten für Vereinsadresse bei der Post 20.00 Grafikraum GmbH, Jahresberichte 1763.00 ambnet gmbh, Einladungen Schulfestapéro 98.00 Porti Versand Jahresberichte 247.10 Adressetiketten, Briefmarken für Danksagungen 72.60 Total Ausgaben 2223.55

Einnahmen-Überschuss 1157.10

Bilanz Vermögen per 30.6.2020 Vermögen am 30.6.2019 Vereinskonto AEK BANK 1826 Nr. 14818.61.111 7378.75 6221.65

Die Vermögens-Zunahme entspricht dem Einnahmen-Überschuss. Vermögen am 30.6.2020 7378.75 3600 Thun, 31.7.2020

Vermögens-Zunahme Die Kassierin: Cornelia Thönen-Spycher 1157.10 Die Revisorinnen: Annekäthi Zenger, Martina Häusler 28 Austretende Schüler/innen der Klasse Ia

Imhof Omar Anlage- und Apparatebauer Iseli Muriel Fachmittelschule Jenni Nicolas Informatiker Jost Anna Fachmittelschule Kipfer Anja Drogistin Maier Joel Koch Manca Elisa Coiffeuse Marti Jana Medizinische Praxisassistentin Moser Janic Logistiker Müller Andrea Kauffrau Müller Olivia Medizinische Praxisassistentin Schenk Nicola Automobilfachmann Schranz Andrij Logistiker Stolla Rabie Fachfrau Gesundheit Straubhaar Andrin Geomatiker Stucki Nicol Polymechanikerin Wyttenbach Lea Kauffrau

Aebersold Luca Mediamatiker Klassenlehrperson: Peter Künzi Beetschen Elio Zeichner Brunner Alena FaBeK Bürki Lea Kauffrau Gaberell Nina Fachfrau Gesundheit 29 Austretende Schüler/innen der Klasse Ib

Ammann Janur Automatiker EFZ Baumgartner Janina Medizinische Praxisassistentin Berger Jael Schülerin Brunner Louis Schüler Çerkini Erza Kauffrau EFZ Fahrni Mia Mediamatikerin EFZ Garg Hesaya Interactive Media Designer Gertsch Yannick Zeichner Hirt Fabienne Schülerin Holliger Michelle Dentalassistentin Jampen Nicola Konstrukteur Linder Yannick Geomatiker Oppliger Tobias Kaufmann Ritschard Giosua Zeichner Scheer Jonathan Polymechaniker Scheidegger Pavel Kälte-/Systemmonteur Schwalm Alain Informatiker Steinegger Marvin Kaufmann Wey Aylin Fachfrau Gesundheit Quarta Thun Wittwer Corina Schülerin Bommer Seraphine Gymnasium Thun Zurfluh Laura Kauffrau Jakob Marcel Gymnasium Thun Schäfer Nina Gymnasium Thun Klassenlehrpersonen: Tschannen Ernest Gymnasium Thun Jacqueline Mühlheim und Michael Rubin 30 Austretende Schüler/innen der Klasse Ib Austretende Schüler/innen der Klasse 9a

Affolter Timo Anlage- und Appa- ratebauer EFZ Bieri Michelle Detailhandelsfachfrau Blindenbacher Luiz Zimmermann Buri Fabio Motorgeräte- mechaniker Kummer Astrid 10. Schuljahr Kunz Paulina Kauffrau Profil E Lüthi Severin Maurer Mortean Jasmin 10. Schuljahr Rashid Lavinya 10. Schuljahr Schenk Sofi Malerin Spöri Ronny Fachmann Gesundheit von Känel Rahel Fachfrau Gesundheit Wolf Silvan Fleischfachmann

Klassenlehrperson: Simon Müller

31 Austretende Schüler/innen der Klasse 9b

Ibrahim Mtab 10. Schuljahr Josi Alisha Detailhandelsfachfrau Kunz Emely Fachfrau Gesundheit Maurer Jasmina Praktikum FaBe Nobs Melanie 10. Schuljahr Nyffenegger Lars Detailhandelsfachmann Rüedi Jasmina Logistikerin Schaad Andhyto Fahrzeugschlosser Schmid Larissa 10. Schuljahr Selmani Drilon Fachmann Gesundheit Steiner Sven Automobil- mechatroniker von Känel Laura Veranstaltungsfachfrau Zürcher Roman Montageelektriker

Klassenlehrperson: Philippe Luginbühl

32 Bischoff Julia Uetendorf 1997 Durtschi Martina Uetendorf 1996 Mitgliederliste Blatter-Bruni Irène Sargans 1965 Durtschi Robert Uetendorf 1931 Blättler Fabienne Uetendorf 2000 Durtschi Sabine Uetendorf 1998 Bonetti Marco Burgdorf 1944 Eggen Lars Gwatt Name Vorname Ort Jg. Bourquin-Moser Monika Uttigen Eicher Gertrud Uetendorf Aebersold Jessica Uetendorf 2000 Brand Anton Uetendorf 1938 Erdin-Rubi Elisabeth Gansingen 1945 Aebersold Nicholas Uetendorf 1998 Brand Bernhard Henggart 1966 Eschler Ruth Bern 1961 Aebersold Stefan Bern 1941 Brand Jürg Laupen 1964 Fahrni Saskia Uetendorf 1997 Aebersold-Matter Sandra Uetendorf 1978 Brand Marlis Gysenstein 1972 Fahrni-Messerli Beatrix Thun 1961 Altorfer-Künzi Susanna Steffisburg 1943 Brechbühler-Bilang Verena Bern Feller Esther Gurzelen Ammann Roman Oberhofen 1931 Brönnimann Matthias Burgdorf 1928 Finger Fabian Uttigen 2000 Amstutz Patrick Uttigen 1986 Brönnimann Michael Ostermundigen 1937 Flückiger Anton Elsau 1938 Antenen Hans-Jürg Gwatt 1968 Bruhin-Marti Katharina Luterkofen 1956 Flükiger Pascal Steffisburg 1998 Bächler Hans Uetendorf 1939 Bruni Fritz Uetendorf 1967 Gäggeler Nadja Münsingen 1992 Bähler Thomas Marcel Uttigen 1990 Brunner Larissa Thun 1992 Gerber Cyrill Belp Bähler Willy Ostermundigen 1940 Brunner Thomas Uetendorf 1965 Gerber Dennis Uetendorf 1995 Bähler Schmutz Petra Uetendorf 1974 Brunner Walter Toffen 1945 Gerber Jan Uetendorf 1994 Balmer Fritz + Elisabeth Uetendorf 1937/1948 Bühler-Riedwyl Madeleine Schenkon 1957 Gerber Loris Uttigen 2000 Balmer Christine Uetendorf 1977 Bühlmann Fritz Uetendorf 1943 Gerber Rolf Uetendorf 1966 Balsiger Remo Uetendorf Bürgin Tanja Uetendorf 2000 Gerber Rudolf Uetendorf 1941 Bär Peter Schwarzenburg 1958 Burkhard Kathrin Herzogenbuchsee 1947 Gilgen Ursula Uttigen 1959 Baumann Hans Uetendorf 1944 Bürki Eliane Uttigen 2000 Girard Noel Uttigen Baumann Rudolf Uetendorf 1943 Bürki Eveline Pohlern 1956 Göllner-Schneider Gabriela Uetendorf 1964 Baumann-Steffen Rosmarie Kirchdorf 1947 Burri Viktor Uetendorf 1944 Gonin-Loosli Anna-Margaretha Bern 1935 Baumgartner Ilona Uetendorf 1999 Bütler-Beutler Annemarie Goldau 1943 Grossniklaus Roman Uetendorf 1999 Baumgartner-Zbinden Hanni Oberdiessbach Bylang Anton Uetendorf 1949 Grundbacher Ernst Thun 1932 Beck Susanne Uetendorf 1961 Bylang Sandra Romanshorn 1979 Gugger Alfred Unterseen 1931 Beck-Reusser Erika Tüscherz 1964 Bylang Silvia Bern 1949 Gugger Bruckdorfer Eveline Erlach 1970 Berger Patricia Seftigen 1993 Chezeaux-Burri Madeleine Busswil 1951 Gugger-Hänni Elisabeth Uetendorf 1942 Beutler Fabian Thun 1996 Dänzer-Fischer Yvonne Schliern b. Köniz 1945 Gugger-Schmid Ruedi Uster 1963 Beutler Kevin Uetendorf 2001 Däppen Roland Hünibach 1968 Guggisberg Kim Sina Uetendorf 1996 Beutler Livia Uetendorf 2000 Dietrich Angela Basel 1965 Guggisberg-Rubi Rosmarie Kirchlindach 1948 Beutler Mathias Uetendorf 1985 Dietrich Engler Christine Worb 1962 Guggisberg-Schüpbach Sonja Uetendorf 1964 Beutler Peter Uetendorf 1959 Dreier Albrecht Zimmerwald 1961 Gurtner Kurt Uetendorf 1947 Beutler Roger Uetendorf 1975 Drück Hans Bern Gusset Christoph Uetendorf 1972 Beutler Simon Uetendorf 1988 Dubach-Eberhard Margrit Steffisburg 1950 Hachen Christian Mühleturnen 1960 Beyeler-Fankhauser Susanne Uttigen 1976 Durtschi Adrian Uetendorf 1994 Hadorn Mario Uetendorf Bichsel Chantal Uetendorf 2004 Durtschi Anton + Annerös Uetendorf 1962/1964 Haldemann Marcia Uetendorf 1989 33 Haldemann-Geissbühler Tanja Thun 1978 Klingler-Müller Monika Aeschlen 1977 Moeri-Gugler Beatrix Zürich Haldimann Heinz Seftigen 1939 Klossner-Durtschi Barbara Uetendorf 1961 Moser-Wyss Sandra Thierachern 1981 Hänni Alfred Uetendorf 1946 Kneubühl Hans-Rudolf Treiten 1953 Mühlematter Madeleine Uetendorf 1993 Hänni Damian Bern 1992 Kneubühl Manuela Kaufdorf 1992 Mühlethaler-Gugger Vreny Thun 1933 Hänni Thomas Uetendorf 1959 Koch Alicia Uetendorf 2001 Müller Peter Bern 1955 Häusler Martina Uetendorf Kramer-Hofer Käthi Thun 1923 Müller-Matzinger Eveline Adelboden 1993 Häusler Nico Uetendorf Krebs Christian Thun 1948 Muri Fritz Uetendorf 1944 Hebeisen Lucien Uetendorf 2003 Krebs-Wirth Ursula Uetendorf 1963 Muri Philipp Thomas Mühleturnen 1980 Heger Claudia Thun 1995 Kummer Willy Uetendorf 1930 Muri-Riem Martha Zollikofen 1942 Heger Luca Wattenwil Künzi Fabian Uttigen 2002 Nafzger Alfred Merligen 1932 Heger Martina Uetendorf 1993 Kupferschmied Manfred Spiez 1965 Nafzger-Neeser Anita Uetendorf 1955 Heger Miriam Uetendorf 1993 Kurth Annemarie Uetendorf 1953 Neeser Roland Längenbühl 1952 Heim Matthias Bern 1980 Laager Hugo Uetendorf Neuenschwander Ramon Uttigen 2000 Henseler Andrea Uetendorf 1980 Lanz Therese Uetendorf 1964 Nietlispach Caroline Benzenschwil 1965 Hertig-Nägeli Doris Wichtrach 1966 Lebet Raphael Uetendorf 1975 Nussbaum Franz Uetendorf 1959 Hirschi Caroline Uetendorf 1989 Leoni Karaagaçli Danièle Thun 1977 Nyffenegger Peter Hilterfingen 1964 Hirt-Wolleb Priska Oberhofen 1969 Lerch Therese Diemtigen 1964 Obrist Nadja Uetendorf Hofer Dominik Uetendorf Liebi-Rolli Lotti Uetendorf 1933 Oester Reto Thun 1995 Hofer Matthias Uetendorf 1998 Liechti Tobias Uetendorf 1995 Pauli-Stöckli Emma Biel 1925 Hoffmann Samuel Wichtrach 1989 Linder Nick Uetendorf 2002 Pfeuti Alessandro Uetendorf 1999 Hofmann Heini Jona 1938 Linder-Hänni Susanne Büren zum Hof 1969 Pfeuti Laura Uetendorf 2002 Howald Paul Uetendorf 1963 Loosli-Balmer Karin Aeschlen 1964 Portner Daniel Boll 1968 Hugentobler Monika Uetendorf 1990 Luginbühl Andreas Uttigen 1956 Pulfer Cyril Uetendorf 2002 Hug-Gerber Peter Burgdorf 1941 Lussi-Glauser Beatrice Worb 1953 Rajendram Vithurna Uetendorf 2003 Iseli Beat Zug 1973 Lüthi Bernhard Uetendorf 1993 Ramseier Rolf Uetendorf 1962 Iseli Micha Uetendorf 2003 Mäder-Enggist Anita Bern 1981 Räss Daniel Uetendorf 2002 Jaggi Michael Uetendorf 2003 Mägert-Bühlmann Eliane Leissigen 1977 Räss Roger Uetendorf 1999 Jakob Alexandra Uetendorf 1995 Marti-Sigrist Karin Uetendorf 1973 Ravioli Franca Steffisburg 1969 Jakob Pascal Rubigen 1993 Maurer Walter Uttigen 1946 Reber Beat Rothrist 1959 Jampen-Christeller Marianne Oberhofen 1946 Maurer-Rolli Hilda Steffisburg 1937 Reber Michel Uetendorf 1998 Jaun Jürg Uttigen 1957 Meer Theo Uetendorf 1996 Reber Noah Uttigen Jenni-Flühmann Margrit Uetendorf 1929 Meer Vera Uetendorf 1995 Reusser Hanspeter Spiez 1957 Jungen Andreas Aeschi bei Spiez 1952 Meier - Binggeli Rosmarie Zürich 1948 Reusser Jannine Uetendorf 1990 Jungen Therese Wabern Meister-Zenger Maria Nidau 1990 Rieben Alena Uetendorf 1999 Kämpf-Schwendimann Ursula Uttigen 1949 Mensah-Berger Brigitte Thun 1959 Rieben Sacha Uetendorf 2001 Käser Tarja Uetendorf 2003 Messerli Thomas + Yvonne Thunstetten 1972 Riesen Kevin Uetendorf 1994 Kilchenmann-Durtschi Regula Münsingen 1967 Messerli-Fankhauser Therese Thun 1963 Riesen Thomas Uetendorf 1962 Klingler Moritz Uetendorf 1952 Möckli Gottfried Uetendorf 1926 Rindlisbacher Patrick Belp 34 Ringgenberg Lara Uetendorf 1999 Schulthess Christoph Uttigen 1978 Sydler Christian Uetendorf 1969 Ritter Simon Burgdorf 1963 Schulthess-Hauert Njna Uttigen 1979 Szedlak-Michel Yvonne Worblaufen 1976 Rocha Céline Uetendorf 1999 Schumacher Krebs Andrea Thun 1971 Tellenbach-Sommer Elisabeth Steffisburg 1948 Rohrer Giulia Belp 1992 Schüpbach Chiara Uetendorf 1999 Thomann Carina Uetendorf 1999 Rösti André Uetendorf 1996 Schüpbach Christoph Gwatt 1957 Thomet-Gurtner Ruth Uetendorf Rösti Sarina Uetendorf Schüpbach Mike Uetendorf 1999 Thönen Cornelia Thun 1975 Rösti-Neuenschwander Theres Uetendorf 1968 Schüpbach Nino Uetendorf 2002 Tschabold Fritz Thierachern 1942 Rothacher-Reusser Caroline Langenthal 1971 Schüpbach-Schori Lotte Uetendorf 1933 Tschanz-Burri Elsbeth Steffisburg 1957 Röthlisberger Adrian Thun 1963 Schwalm Cedric Uetendorf 2000 Urfer Silvan Uetendorf 1979 Röthlisberger Irina Olivia Thun 1993 Schwarz Alfred Uetendorf 1951 Vögeli Christian Spiez 1951 Röthlisberger Jan Marc Bern 1995 Schwarz Andrea Uetendorf 1989 von Bergen Simeon Uetendorf 1990 Röthlisberger Nina Uetendorf 1996 Schwarz Hannelore Uetendorf 1957 von Känel Hans Thun 1959 Roth-Wirz Regula Niederbipp 1969 Schwarz Michaela Uetendorf 1992 Vuille Anastasia Uetendorf 2001 Rubi Stefan Montreux 1979 Schwendimann Nina Uttigen 1999 Walder-Mäder Beatrice Hinwil 1964 Sandmeier Fabienne Uetendorf 1998 Schwendimann Vanessa Uttigen 1997 Walther-Fankhauser Erich Uetendorf 1960 Sandmeier Sina Uetendorf 2000 Senn Fritz Uttigen 1952 Wassmer-Wittwer Simone Thun 1977 Sannwald-Würsten Susanne Rubigen 1967 Sigrist Max Uetendorf 1947 Weber Laurence Uetendorf Schärli-Hebeisen Anita Lotzwil 1977 Sinzig Raphael Buchs 1976 Wegmüller Eva Huttwil 1978 Scheidegger Marc Uttigen 2002 Snozzi Leonardo Uetendorf Wenger Dennis Uttigen 1995 Schenk Daniel Uttigen 1968 Snozzi Seraina Uetendorf Wenger Pascal Thun 1980 Schenk Lara Uttigen 1996 Soder Andrea Uetendorf 1973 Wenger Thomas Bönigen 1975 Schenk Lia Uttigen Sohm Therese Thun 1960 Wenger-Bürgin Sandra Uetendorf 1970 Schiffmann Christian Uetendorf 1981 Sommer Beat + Elisabeth Uetendorf 1944/1947 Wettstein Silas Uetendorf 2001 Schild Marianne Iseltwald 1965 Sommer Christian Oberhofen 1943 Wetz-Weber Irène St-Blaise 1929 Schild Marielle Uttigen 1993 Städeli Daniel Uetendorf 1998 Widmer-Christeller Heidi Uettligen 1948 Schild-Wagner Roman Heimberg 1972 Stalder Manuela Thun 1972 Winkelmann-Aebischer Brigitte Münchenbuchsee 1970 Schindler Moritz Uetendorf Stalder Heidi Uetendorf Wittwer Fabienne Uetendorf 1999 Schmid Dominic Uetendorf 1999 Stalder-Stucki Susanna Uetendorf 1947 Wittwer-Brückner Angelika Uetendorf 1970 Schmid-Iseli Doris Burgistein 1975 Stampfli Othmar Lyss 1933 Wohler Urs Scuol 1965 Schmidli-Tschanz Monika Heimberg 1975 Stauffer Walter Muri 1956 Wolf Stefanie Uetendorf 1999 Schneider-Brand Dora Uetendorf 1930 Stauffer-Hess Elisabeth Ennetbaden 1937 Wüthrich Fabienne Uetendorf 1995 Schneider-Stucki Rosmarie Birsfelden 1942 Stettler-Gräub Anna Uetendorf 1939 Wyler Anna Uetendorf 2003 Schnyder-Ryser Rosmarie Uetendorf 1952 Stettler-Sommer Dora Ortschwaben 1952 Wyler Ernst Thun 1933 Schönholzer-Messerli Elisabeth Rubigen 1947 Straubhaar-Sommer Christine Heimenschwand 1967 Wyler Nicolas Uetendorf 1998 Schöttli Diana Uetendorf 1995 Stricker Cyrill Uetendorf 2000 Wyler Thomas Bern 1978 Schranz Philippe Uetendorf 1978 Stucki-Jenni Olivia Wimmis 1986 Wyss Lukas Uetendorf 2001 Schriewer-Zinsli Christine Kräiligen 1968 Stulz Dieter Konolfingen 1941 Wyss Valentin Uetendorf 2001 Schulthess Armin Uttigen Sydler Alain Uetendorf 2000 Wyss-Schneider Marianna Steffisburg 1940 35 Zaugg Christine Hilterfingen 1964 Zaugg Markus Bürglen 1965 Zaugg Patrik Steffisburg 1997 Zbären Alexandra Uetendorf 2002 Zenger Annekäthi+Andreas Uetendorf 1966/1964 Zenger Bastian Thun 1992 Zenger Peter Grindelwald 1952 Zingg Selina Uetendorf 2000 Zwahlen Annelies Genf 1946 Zwahlen-Gurtner Margrit Uetendorf 1964

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