DOCSLIB.ORG

Edukacja Klimatyczna W Polsce Klimatyczna Edukacja

Total Page：16

File Type：pdf, Size：1020Kb

Download full-text PDF Read full-text
Edukacja Klimatyczna W Polsce Klimatyczna Edukacja PROGRAM ACTIVITIES SUPPORTING IMPLEMENTATION OF SDG TARGETS: EDUKACJA KLIMATYCZNA W POLSCE KLIMATYCZNA EDUKACJA ul. Emilii Plater 25/64 00-688 Warszawa www.ungc.org.pl Niniejszy Raport został przygotowany na bazie danych i materiałów źródłowych na dzień 14 czerwca 2021 roku, chyba że sam Raport w swej treści wskazuje inną datę w odniesieniu do opisywanego zjawiska, danych lub aktów prawnych. Autorzy prowadzili prace niezależnie, opisując zjawiska oraz opracowując rekomendacje bazujące na danych i materiałach źródłowych, których prawdziwości i kompletności nie weryfikowali. W związku z tym autorzy nie odpowiadają za nie i nie udzielają gwarancji w zakresie poprawności i kompletności niniejszego Raportu. Żaden z Autorów niniejszego Raportu w jakikolwiek sposób nie może być odpowiedzialny za wykorzystanie informacji w nim zawartych bez ich wiedzy i zgody. Autorzy nie ponoszą żadnej odpowiedzialności za czyny i konsekwencje ponoszone przez osoby trzecie ani żadne decyzje podjęte lub nie na podstawie niniejszego Raportu. Opinie przedstawione w publikacji przez autorów tekstów odzwierciedlają indywidulane poglądy. Wszelkie prawa zastrzeżone© 4 EDUKACJA KLIMATYCZNA W POLSCE 5 Rozdział III: 95 Edukacja klimatyczna młodego pokolenia – fenomen młodzieżowych ruchów klimatycznych Redaktorzy: Sylwia Łyskawka i Mikołaj Gumulski • Sylwia Łyskawka i Mikołaj Gumulski. Młodzież dla powszechnej i kompleksowej edukacji klimatycznej. 97 SPIS TREŚCI • Prof. dr hab. inż. Piotr Kleczkowski. Postulaty młodzieżowych ruchów w świetle wiedzy ONZ. 109 • Dr Magdalena Budziszewska. Edukacja klimatyczna a „depresja klimatyczna” w szkołach. 113 • Tomasz Opar. Rozwój młodzieżowych ruchów klimatycznych Raport „Edukacja Klimatyczna w Polsce” 06 na tle polityki Młodzieżowej w Polsce i Europie. 115 • Kamil Wyszkowski • Dr Michał Boni. Żyje, bo wiem i czuję. 118 • United Nations Association Poland. Edukacja klimatyczna w Polsce. 120 Stanowisko Prezydentów Rzeczpospolitej Polskiej 15 • Andrzej Duda, Prezydent Rzeczpospolitej Polskiej 17 Rozdział IV: 123 • Bronisław Komorowski, Prezydent Rzeczpospolitej Polskiej w latach 2010-2015 19 Źródła wiedzy – skąd wiemy o zmianie klimatu • Aleksander Kwaśniewski, Prezydent Rzeczpospolitej Polskiej w latach 1995-2005 21 Redaktorzy: dr Aleksandra Kardaś i dr Andrzej Kassenberg • Dr Andrzej Kassenberg i dr Aleksandra Kardaś, Źródła wiedzy o klimacie. 125 Stanowisko rządu Rzeczpospolitej Polskiej: 23 dyr Renata Bielak, dyr Magdalena Ambroch, Joanna Wójcik. Główny Urząd Statystyczny. • Michał Kurtyka, Minister Klimatu i Środowiska 25 • Statystyka jako źródło wiedzy o klimacie. 134 • Przemysław Czarnek, Minister Edukacji i Nauki 27 • European Climate Foundation. Walka ze zmianą klimatu wymaga wszechstronnej edukacji. 138 • Dr Joanna Remiszewska-Michalak. Biznes a edukacja klimatyczna. Rola biznesu. 139 Stanowisko byłych przedstawicieli i przedstawicielek Rządu RP 29 • Katarzyna Hall, Minister Edukacji Narodowej w latach 2007-2011 31 Rozdział V: 141 • Dr Maciej Grabowski, Minister Środowiska w latach 2013-2015 33 Narzędzia edukacyjne dla edukatorów/ek i nauczycieli/ek • Marcin Korolec, Minister Środowiska w latach 2011-2013 35 – kwerenda dostępnych materiałów o klimacie • Prof. dr hab. inż. Maciej Nowicki, Minister Środowiska w latach 2007-2010 37 Redaktor: Tomasz Kobylański • Tomasz Kobylański. Narzędzia edukacyjne o klimacie dla nauczycieli, edukatorów, rodziców, Stanowisko jednostek samorządu terytorialnego 39 prawnych opiekunów oraz popularyzatorów wiedzy. 143 • Urząd Marszałkowski Województwa Pomorskiego 41 • Tomasz Kobylański. Mechanizm oceny jakości materiałów edukacyjnych o klimacie • Urząd Marszałkowski Województwa Śląskiego 43 pod kątem otrzymania certyfikatu UNGC. 152 • Urząd Miasta Kraków 45 • Tomasz Kobylański. Wykaz materiałów edukacyjnych do poddania ocenie. 153 • Instytut Oceanologii Polskiej Akademii Nauk. Edukacja o klimacie, 156 Rozdział I: 53 • Centrum Edukacji Obywatelskiej. Polska szkoła miejscem realizacji dobrej jakości edukacji Świadomość klimatyczna – stan wiedzy o klimacie w polskim społeczeństwie klimatycznej – narzędzia dostarczane przez Centrum Edukacji Obywatelskiej 157 Redaktorzy: Mateusz Galica i Kuba Antoszewski • Centrum Nauki Kopernik. Edukacja klimatyczna Centrum Nauki Kopernik. 158 • Dr Magdalena Budziszewska. Co to znaczy mieć wiedzę o zmianie klimatu? 55 • Mateusz Galica i Kuba Antoszewski. Emocje czy wiedza? 58 Rozdział VI: 161 • Dr Daria Murawska. Milczący interesariusz – świadomość klimatyczna Polaków. 65 Obowiązująca podstawa programowa a edukacja klimatyczna • International Organization for Migration. Addressing the migration, environment 70 – co jest możliwe w ramach obowiązującego systemu edukacji (Scenariusz 1) and climate change nexus. Redaktorka: Ewa Całus • Instytut na rzecz Ekorozwoju. Edukacja klimatyczna polskiego społeczeństwa. 71 • Ewa Całus. Co jest możliwe w ramach obowiązującego system edukacji. 163 Rozdział II: Rozdział VII: 181 Mapa polityczna – edukacja klimatyczna w debacie politycznej 73 Reforma obowiązującej podstawy programowej a edukacja klimatyczna Redaktorzy: dr hab. inż. Zbigniew Karaczun i dr hab. Piotr Swacha – założenia, kierunki oraz zakres zmian (Scenariusz 2) • Dr hab. inż. Zbigniew M. Karaczun oraz dr hab. Piotr Swacha. Politycy i polityka wobec 75 Redaktorka: Ewa Całus potrzeby edukacji klimatycznej i problemu zmiany klimatu. Analiza programów wyborczych • Ewa Całus. Założenia, kierunki oraz zakres oczekiwanych zmian w podstawie programowej. 183 kandydatów na prezydenta (2020) i polskich partii parlamentarnych (2019) • Związek Nauczycielstwa Polskiego. Nauczyciele w sprawie edukacji dla klimatu. 204 • Antoni Bielewicz. Europejskie inicjatywy w zakresie edukacji klimatycznej. 87 • Prof. dr hab. Halina Brdulak. Edukacja klimatyczna – perspektywa uczelni wyższej. 206 • Jadwiga Emilewicz. Rola rządu i partii politycznych w kształtowaniu wiedzy klimatycznej. 90 • Koalicja Klimatyczna. Potrzeba wprowadzenia edukacji klimatycznej do polskich szkół. 92 Czas na działanie! Rekomendacje dla decydentek i decydentów. 210 6 EDUKACJA KLIMATYCZNA W POLSCE 7 Raport „Edukacja Klimatyczna w Polsce” Organizacja Narodów Zjednoczonych gromadzi wiedzę o klimacie przynajmniej od 1958 Raport otwarcia, który oddajemy do Państwa rąk, będzie powiązany z corocznym ba- roku. To wtedy rozpoczęto pomiary stężenia CO2 na Mauna Loa na Hawajach. Są one prowadzone daniem wiedzy mieszkańców Polski na temat zmiany klimatu prowadzonym od 2019 roku przez do dziś. Jest to najdłuższy nieprzerwany pomiar dwutlenku węgla w atmosferze. Bezpreceden- UN Global Compact Network Poland, Kantar i Lata Dwudzieste, z którego wiemy, że w 2019 roku sowy wzrost stężenia CO2 i innych gazów cieplarnianych oraz prognozowane wzrosty tempera- 72% Polek i Polaków uznało, że zmiana klimatu jest faktem, postępuje i trzeba jej przeciwdziałać. tur i idąca w ślad za nimi destabilizacja klimatu zostały zaprezentowane w dniach 5-16 czerwca W roku 2020 było to już 78% polskiego społeczeństwa. W tym samym badaniu analizujemy po- 1972 roku w Sztokholmie podczas Światowej Konferencji ONZ pod hasłem „Tylko jedna Ziemia” ziom wiedzy o zmianie klimatu. Polskie społeczeństwo w skali ocen od 2 do 5, otrzymuje ledwo (ang. Only one Earth), która koncentrowała się na ochronie środowiska i klimatu. Podczas tego 2 z plusem. Nasza wiedza o kluczowym zagrożeniu dla przyszłych pokoleń i największym kryzy- wydarzenia przedstawiono kluczowe dla polityki klimatycznej ONZ wyniki badań. Badacze prze- sie naszych czasów jest bardzo niska. Trzeba to pilnie zmienić. kazali na ręce decydentów pierwsze alarmistyczne scenariusze. Rozpoczęło się żmudne groma- dzenie wyników badań naukowych i koordynacja współpracy naukowej pod auspicjami ONZ. Na wezwanie ONZ odpowiedziały najważniejsze ośrodki naukowe, w tym tak prestiżowe agencje jak Raport otwarcia analizuje kierunki działań na rzecz wdrożenia edukacji klimatycznej NOAA, NASA, IEA, a w późniejszym okresie JAXA czy IRENA. w oparciu o obecną podstawę programową i możliwe w jej ramach działania edukacyjne o klima- cie oraz wyjściowe założenia zmian ram prawnych na przyszłość do dalszej dyskusji w formule Okrągłego Stołu dla Edukacji Klimatycznej. Kluczowy wniosek wynikający z raportu otwarcia Dwadzieścia lat po Konferencji Sztokholmskiej, w dniach 3-14 czerwca 1992 roku od- brzmi – edukację klimatyczną możemy zacząć od dziś. była się w Rio de Janeiro w Brazylii Konferencja ONZ na temat „Środowisko i Rozwój” (ang. Earth Summit 1992). Uczestniczyły w niej delegacje aż 172 rządów oraz około 2400 osób z organi- zacji pozarządowych. Podczas tego wydarzenia uzgodniono kluczowe dokumenty określające Zebrane w raporcie źródła wiedzy o klimacie bazują w szczególności na raportach podstawowe zasady ochrony środowiska i klimatu. Uchwalono Ramową Konwencję Narodów i analizach tworzonych w ramach Systemu ONZ lub pod jego auspicjami oraz wpisują się w kon- Zjednoczonych w Sprawie Zmian Klimatu i inne dokumenty stanowiące fundament dla polityk sensus naukowy dotyczący zmian klimatu, w ramach którego jest prowadzony proces klimatycz- klimatycznych ONZ i punkt zwrotny w dziejach ochrony środowiska i klimatu na świecie. Uwi- ny ONZ. Bazą referencyjną jest inicjatywa ONZ United in Science. doczniła ona rzeczywistą skalę problemów oraz wskazała kierunki i sposoby ich przezwyciężania. Od 1992 roku możemy twierdzić, że wszystkie kraje świata otrzymały od ONZ sygnał ostrzegaw- czy i wezwanie do podjęcia pilnych działań. Na podstawie przedstawionej w ramach raportu otwarcia propozycji wyjściowej zosta- ną rozpoczęte prace
Load more

Recommended publications
  • 03 Polish Agenda Setters' Sentiment on China
    POLISH AGENDA SETTERS’ SENTIMENT ON CHINA number of citations in media between 2010–6/2018 Name and Surname / profession negative neutral positive Radosław Pyffel / President of Poland Asia Research Centre CSPA 2008–2016/at AIIB 2016–2018 30 17 Sławomir Majman / public administration, President of PAIiIZ 2008–2016 1 7 36 Beata Szydło / politician, Prime Minister 2015–2017 4 19 Adam Woźniak / journalist at Rzeczpospolita 3 8 9 Mateusz Morawiecki / Deputy Prime Minister 2015–2017, Minister of Development 2015–2016, since 2017 Prime Minister 6 14 Bogdan Góralczyk / diplomat and sinologist at University of Warsaw 2 12 2 Marcin Kaczmarski / China-EU Project Manager, Centre for Eastern Studies 4 6 6 Witold Waszczykowski / politician, Minister of Foreign Affairs 2015–2018 6 9 Andrzej Duda / politician, President of Poland 2 12 Konrad Majszyk / journalist at Dziennik Gazeta Prawna 1 6 6 Witold Stępień / politician, marshal of the Łódź region 2010–2018 3 10 Bronisław Komorowski / politician, President of Poland in 2010–2015 2 10 Damian Wnukowski / expert at PISM 1 6 4 Danuta Walewska / journalist at Rzeczpospolita 3 3 5 Grzegorz Schetyna / politician, Minister of Foreign Affairs 2014–2015, since 2016 leader of Civic Platform 4 7 Jacek Bartosiak / expert at Jagiellonian Club 1 5 4 Waldemar Pawlak / politician, Minister of Economy, Deputy Prime Minister 2007–2012 10 Ilona Antoniszyn-Klik / politician, Deputy Minister of Economy 2011–2015 9 Janusz Piechociński / politician, Deputy Prime Minister, Minister of Economy 2012–2015 9 Radosław Domagalski-Łabędzki / politician, Undersecretary of State at Ministry of Development 2015–2016 2 7 Tomasz Pisula / public administration, president at PAIiIZ (later PAIH) 2016–2019 3 6 Justyna Szczudlik-Tatar / expert at PISM 4 4 Katarzyna Kacperczyk / politician, Deputy Minister of Foreign Affairs 2013–2016 1 7 Andrzej Juchniewicz / public administration, Shanghai office, PAIiIZ (later PAIH) 7 Grzegorz W.
    [Show full text]
  • Poland Country Report | SGI Sustainable Governance Indicators 2011
    Poland report Claudia Matthes, Radoslaw Markowski, Frank Bönker Poland report SGI 2011 | 2 Poland report Claudia Matthes, Radoslaw Markowski, Frank Bönker Dr. Claudia Matthes, Berlin Graduate School of Social Sciences Prof. Radoslaw Markowski, Polish Academy of Sciences Dr. Frank Bönker, University of Cooperative Education, Leipzig Poland report SGI 2011 | 3 Executive Summary Early parliamentary elections in October 2007 ended two turbulent years in Poland and brought in a new government. The center-right Civic Platform (PO) benefited from the dissatisfaction with the political style of Prime Minister Jarosław Kaczyński and President Lech Kaczyński (both Law and Justice, PiS) and was able to form a government with the agrarian Polish People‟s Party (PSL). Led by Prime Minister Donald Tusk, the new government has operated fairly smoothly. However, it faced a hostile president who made heavy use of his veto powers. Under the new government, the quality of democracy has improved. The new government showed more respect for the freedom of media, the independence of the judiciary, civil rights and political liberties. Compared to its predecessor, it has also paid more attention to the fight against discrimination, most notably by re-establishing the office of a Plenipotentiary for Equal Treatment. Less progress was made with the fight against corruption. Fearing the charge of not being sufficiently tough on corruption, the government did not dare to reform the Anti-Corruption Office (Centrale Biuro Antykorupcyjne, CBA), a controversial agency created by the previous government. As for economic and social policies, the Tusk government had a slow start. Following a year of drift, it launched an ambitious reform program in October 2008.
    [Show full text]
  • Anti-Corruption
    ookladkakladka ssprawozdanieprawozdanie 20082008 ang.aiPageang.aiPage 1 175.00175.00 lpilpi 15.00°75.00°0.00°45.00°17045..000° ° 2009-05-2722009-05-27200099--0055--227 7 10:59:27110:59:27100::5599::2277 PPodstawowyodstawowy CCyjanyjanPPodstawowyodstawowy MMagentaagentaPPodstawowyodstawowy ŻółttyyPPodstawowyodstawowy CCzarnyzarny 8 8 C M Y CM MY CY CMY K 8 8 Stefan Batory Foundation Sapieżyńska 10a 00-215 Warsaw, Poland tel. I48 22I 536 02 00 fax I48 22I 536 02 20 [email protected] www.batory.org.pl Bank: Bank Handlowy, 1st Branch/Warsaw Traugutta 7/9, 00-067 Warsaw, Poland swift code: CITIPLPX Accounts: 81 1030 1016 0000 0000 6145 0000 (PLN) 75 1030 1016 0000 0000 6145 0011 (USD) 48 1030 1016 0000 0000 6145 0012 (EUR) Report prepared by: Kaja Kulesza Graphic design: Marta Kusztra Typesetting: TYRSA Ltd. Translation: Jerzy Kamecki Warsaw 2009 Printing: Sowa Ltd. 50 copies ISSN 1234-7329 We wish to express our thanks to all our partners, volunteers and donors in Poland and abroad. It is their generosity and assistance that enable us to pursue our activities. Summary About the Foundation 5 Our Donors 12 Batory Foundation Debates 14 Your Vote, Your Choice 18 Civic Institutions 26 Equal Opportunities 29 For Tolerance 37 Watchdog Initiatives 41 Legal Education 44 Anti-Corruption 47 Community Initiatives Partnership 51 Memoria 53 East East: Partnership Beyond Borders 55 Citizens in Action 59 International Cooperation 62 Alcohol and Drug Program 67 Abbreviated Financial Report 69 About the Foundation The Stefan Batory Foundation, established in 1988 by George Soros, an American financier and philan- thropist, and a group of Polish opposition leaders of 1980s, is an independent, private foundation registered as public charity under Polish law.
    [Show full text]
  • Sprawy Miedzynarodowe 2-2018.Indb
    DOI: 10.35757/SM.2018.71.2.13 DOKUMENTY AGNIESZKA CIANCIARA Instytut Studiów Politycznych PAN Partnerstwo Wschodnie – polski sukces Notatka informacyjna na temat implementacji inicjatywy Partnerstwa Wschodniego1 W notatce z 17 grudnia 2008 r., podpisanej przez ministra spraw zagranicz- nych Radosława Sikorskiego (pierwotnie opatrzonej klauzulą zastrzeżo- ne, która została zniesiona 16 września 2014 r.) przedstawiono inicjatywę Partnerstwa Wschodniego (PW) jako kluczowy element realizacji polskiej polityki wschodniej i jednocześnie pierwszy od momentu akcesji promowany przez Polskę „autorski” projekt w stosunkach zewnętrznych Unii Europejskiej. Nie sposób rozpatrywać tej inicjatywy bez uwzględnienia szerszego kon- tekstu powstania i rozwoju Europejskiej Polityki Sąsiedztwa (EPS) oraz logiki konkurencji i równoważenia zaangażowania Unii w regionie południowym (Morze Śródziemne) i wschodnim (Europa Wschodnia i Kaukaz Południowy)2. Zarówno Unia dla Morza Śródziemnego, jak i Partnerstwo Wschodnie, pro- mowane przez, odpowiednio, Francję i Polskę, motywowane były głównie narodowymi preferencjami i interesami w zakresie polityki wobec sąsiadów oraz związkami historycznymi i gospodarczymi tych państw z obydwoma regionami. Ponadto zarówno polityka sąsiedztwa w wymiarze dwustronnym, jak i jej wielostronne wymiary miały charakter reaktywny i były odpowie- dzią na endogenne procesy zachodzące w sąsiedztwie. O włączeniu Kaukazu Południowego do EPS Unia zadecydowała po wydarzeniach tzw. rewolucji róż w Gruzji, które zwiastowały prozachodnie i prodemokratyczne zmiany 1 Dokument pochodzi z Archiwum Ministerstwa Spraw Zagranicznych. 2 Więcej: A.K. Cianciara, Partnerstwo Wschodnie 2009−2014: geneza, funkcjonowanie, uwarunkowania, Instytut Studiów Politycznych PAN, Warszawa 2014, s. 18−45. Sprawy Międzynarodowe 2018, nr 2 251 Agnieszka Cianciara w regionie. Partnerstwo, zainicjowane przez Polskę w celu równoważenia inspirowanego przez Francję zaangażowania UE na południu (propozycja utworzenia tzw. unii śródziemnomorskiej przedstawiona jesienią 2007 r.
    [Show full text]
  • V Kongres Obywatelski Idea Polski Xxi Wieku
    12.30-13.00 Przerwa na kaw ę 13.00-15.00 Debaty tematyczne V KONGRES OBYWATELSKI 1. Rozwój, ale jaki? Cele i zasady rozwoju 23 pa ździernika 2010 r. 2. Jaka wspólnotowo ść Polaków w XXI w.? Politechnika Warszawska (Plac Politechniki 1) 3. Jak poprawi ć rz ądzenie Polską w XXI w.? Jak zapewni ć ci ągło ść i horyzontalno ść rz ądzenia oraz partycypacj ę obywatelsk ą? IDEA POLSKI XXI WIEKU 4. Drogi rozwoju kulturowego Polaków Podmiotowi Polacy – Podmiotowa Polska 5. Przestrze ń dla komunikacji i dialogu Polaków. Warunki konieczne dla dobrej komunikacji i dialogu Polaków - 1 200 osób – 6. Interesy Polski w Europie i na świecie - wst ępny program – 7. Rozwój lokalny. Bariery i stymulanty 11.00-12.30 Sesja plenarna otwieraj ąca Kongres 8. Edukacja XXI w. Cele, miejsca, metody 9. Polskie style życia. Mi ędzy miastem a wsi ą - dr Jan Szomburg , Prezes IBnGR – Otwarcie Kongresu – W kierunku podmiotowo ści Polaków 10. Talenty Polaków. W czym mo żemy by ć najlepsi? - prof. dr hab. Marek Ziółkowski , Wicemarszałek Senatu RP – Jakie Razem Polaków w XXI w.? 15.00-15.45 Lunch - El żbieta Bie ńkowska , Minister Rozwoju Regionalnego – Jak wykorzysta ć 15.45-17.00 Sesja plenarna zamykaj ąca Kongres potencjał Polski lokalnej i regionalnej? - dr. hab. Andrzej Nowak, prof. UJ, Uniwersytet Jagiello ński – Jaka • Krótkie sprawozdania z debat tematycznych: narracja narodowa w XXI wieku? (Edwin Bendyk, dr hab. Paweł Śpiewak, prof. UW, prof. dr hab. Danuta Hübner, dr Marta Bucholc, dr hab. Tomasz Zarycki, Jan - dr hab. Cezary Wójcik, prof. SGH, Szkoła Główna Handlowa Krzysztof Bielecki, dr Cezary Trutkowski, dr hab.
    [Show full text]
  • The Polish EU Enlargement Debate
    The Polish EU Enlargement Debate A manual with information and contacts Supported by the Strategic Programme Fund of the UK Foreign & Commonwealth Office and the Open Society Foundation March 2009 Contents A. MEDIA........................................................................................................................................... 3 1. TV in Poland.....................................................................................................................................3 2. Radio................................................................................................................................................ 9 3. Newspapers.....................................................................................................................................12 4. Weeklies..........................................................................................................................................17 5. News Agencies............................................................................................................................... 20 6. English Language Press..................................................................................................................20 7. Publishers covering South East Europe...........................................................................................21 8. Web-based news services................................................................................................................21 B. THINK-TANKS............................................................................................................................24
    [Show full text]
  • 03 Stosunek Polskich Aktorow Majacych Wplyw Na Przebieg
    STOSUNEK POLSKICH AKTORÓW MAJĄCYCH WPŁYW NA PRZEBIEG DEBATY PUBLICZNEJ ("AGENDA SETTERS") DO CHIN Łączna liczba wydarzeń w latach 2010–6/2018 Imię i nazwisko / profesja negatywny neutralny pozytywny Radosław Pyffel / Prezes Centrum Studiów Polska-Azja 2008–2016/przedstawiciel Polski w AIIB 2016–2018 30 17 Sławomir Majman / Administracja publiczna, prezes PAIiIZ 2008–2016 1 7 36 Beata Szydło / Polityk, prezes Rady Ministrów w latach 2015–2017 4 19 Adam Woźniak / Dziennikarz "Rzeczpospolitej" 3 8 9 Mateusz Morawiecki / Polityk, wicepremier 2015–2017, minister rozwoju 2015–2016, od 2017 – premier 6 14 Bogdan Góralczyk / Dyplomata i sinolog, Uniwersytet Warszawski 2 12 2 Marcin Kaczmarski / Kierownik projektu Chiny-UE, Ośrodek Studiów Wschodnich 4 6 6 Witold Waszczykowski / Polityk, szef MSZ 2015–2018 6 9 Andrzej Duda / Polityk, prezydent RP 2 12 Konrad Majszyk / Dziennikarz "Dziennika Gazety Prawnej" 1 6 6 Witold Stępień / Polityk, marszałek województwa łódzkiego 2010–2018 3 10 Bronisław Komorowski / Polityk, prezydent RP 2010–2015 2 10 Damian Wnukowski / Ekspert PISM 1 6 4 Danuta Walewska / Dziennikarka "Rzeczpospolitej" 3 3 5 Grzegorz Schetyna / Polityk, szef MSZ 2014–2015, od 2016 przewodniczący PO 4 7 Jacek Bartosiak / Ekspert ds. geopolityki Klubu Jagiellońskiego 1 5 4 Waldemar Pawlak / Polityk, wicepremier i minister gospodarki 2007–2012 10 Ilona Antoniszyn-Klik / Polityk, wiceminister gospodarki 2011–2015 9 Janusz Piechociński / Polityk, wicepremier, minister gospodarki 2012–2015 9 Radosław Domagalski-Łabędzki / Polityk, podsekretarz stanu w Ministerstwie Rozwoju 2015–2016 2 7 Tomasz Pisula / Administracja publiczna, prezes PAIiIZ (obecny PAIH) 2016–2019 3 6 Justyna Szczudlik-Tatar / Ekspert PISM 4 4 Katarzyna Kacperczyk / Polityk, wiceminister spraw zagranicznych 2013–2016 1 7 Andrzej Juchniewicz / Administracja publiczna, szanghajski oddział PAIiIZ (obecny PAIH) 7 Grzegorz W.
    [Show full text]
  • Poland's Renewable Energy Policy
    WORKING PAPER 2017:01 Poland’s renewable energy policy mix: European influence and domestic soap opera WORKING PAPER 2017:01 Poland’s renewable energy policy mix: European influence and domestic soap opera 28. april 2017 Kacper Szulecki CICERO Senter for klimaforskning CICERO Center for International Climate Research P.B. 1129 Blindern, 0318 Oslo P.O. Box 1129 Blindern Telefon: 22 00 47 00 N-0318 Oslo, Norway E-post: [email protected] Phone: +47 22 00 47 00 Nett: www.cicero.oslo.no E-mail: [email protected] Web: www.cicero.oslo.no Poland’s renewable energy policy mix: European influence and domestic soap opera 1 WORKING PAPER 2017:01 Title: Poland’s renewable energy policy mix: European influence and domestic soap opera Authors: Kacper Szulecki Keywords: Poland, renewable energy policy, Europeanization, carbon lock-in, utilities, climate policy, harmonization Abstract: Poland’s energy mix is dominated by indigenous coal, and since the country joined the European Union in 2004 it has been clear that it will do much to safeguard its domestic coal sector and resist pressures for ambitious harmonized decarbonization efforts. At the same time, Poland is meeting its renewable energy targets and its onshore wind capacity is growing at a significant pace. In 2015 and 2016, a new renewable energy policy mix has been put in place, relying on tenders for renewable energy volume in large scale RES and a micro-installations support scheme. In parallel, a capacity mechanism is still on the table, though its details are only being worked out. What explains this particular choice of instruments? In this article I focus on four explanatory factors: the influence of the European environment; domestic political and organizational fields and the material and structural constraints of the energy system and resource endowment.
    [Show full text]
  • Poland and the European Climate Policy: an Uneasy Relationship
    Andrzej Ancygier POLAND AND THE EUROPEAN CLIMATE POLICY: AN UNEASY RELATIONSHIP Kewords: european climate policy, renewable energy, EU ETS, climate negotiations, carbon leakage Over the last two decades the Polish and the European climate policy developed in the opposite directions. Although significant reduction of the CO2 emissions in Poland was mainly the result of transformation from a centrally planned economy to a market economy, sustainable development and increasing role of alternative sources of energy as a way to reduce Poland’s dependency on coal were high on the agenda of the Polish government in the 1990s. But with the increasing level of ambition of the European climate policy, Poland’s readiness to accept and implement strategies to meet new emissions targets, such as the EU Emission Trading Scheme, decreased significantly. This article presents an evolution of the Polish climate policy since the early 1990s and outlines a possible explanation for the increasing discrepancy over the last decades between the developments in Poland and at the European and national levels. The promising beginnings The fall of communism in 1989 was a turning point not only for the Polish political system but also for the country’s energy and climate policy. With environmental pollution being one of the factors that led to the opposition against communist rule, the democratically elected government paid closer attention to environmental issues and brought also the issue of climate change onto the agenda. According to the 1990 document, Assumptions of the Polish energy policy until 2010, 76 CO2 emissions were to be reduced mainly by increasing energy efficiency and developing renewable energy sources1.
    [Show full text]
  • Cele I Zasady Rozwoju. V Kongres Obywatelski
    Cele i zasady rozwoju – V Kongres Obywatelski – Gdańsk 2010 Wolność i Solidarność nr 27 Uczestnicy V Kongresu Obywatelskiego w czasie obrad plenarnych Siedzą od lewej: Edwin Bendyk, dr hab. Paweł Śpiewak, prof. UW, prof. dr hab. Danuta Hübner, dr Marta Bucholc, dr hab. Tomasz Zarycki, Jan Krzysztof Bielecki, dr hab. Ireneusz Białecki, prof. UW, prof. Beata Łaciak, Witold Radwański Siedzą od lewej: dr Jan Szomburg, Aleksander Kwaśniewski, dr Janusz Lewandowski, prof. Ryszard Legutko Cele i zasady rozwoju V Kongres Obywatelski Gdańsk 2010 c Copyright by Instytut Badań nad Gospodarką Rynkową 80-227 Gdańsk, ul. Do Studzienki 63 tel. (58) 524 49 00 faks (58) 524 49 08 www.ibngr.pl e-mail: [email protected] Redakcja Edwin Bendyk Redakcja językowa Wanda Stompór Skład (TEX) Łukasz Sitko ISBN 978-83-7615-059-8 CIP - Biblioteka Narodowa Cele i zasady rozwoju : V Kongres Obywatelski / [Edwin Bendyk]. - Gdańsk : Instytut Badań nad Gospodarką Rynkową, 2010. - (Wolność i Solidarność ; nr 27) Wydanie I Gdańsk 2010 Spis treści Edwin Bendyk Rozwój, ale jaki? Cele i zasady rozwoju ............................................................................ 5 Janina Jóźwiak Rozwój czy stagnacja, czyli jak wykorzystać potencjał demograficzny Polski? .. 9 Henryka Bochniarz Potencjał kobiet – jaki jest i jak go wykorzystać? ....................................................... 15 Maciej Nowicki Środowisko naturalne – przesłanka czy ograniczenie rozwoju? ........................... 21 Dariusz Szwed Zielony Nowy Ład w Polsce ...............................................................................................
    [Show full text]
  • „Polityka”, „Wprost” I „Newsweek” Z Roku 2013
    Wizerunek UE w polskich czasopismach. Na podstawie analizy zawartości pism: „Polityka”, „Wprost” i „Newsweek” z roku 2013 Streszczenie Artykuł omawia wyniki badań przeprowadzonych w ramach modułu dotyczącego kryzysu komunikacji w projekcie o kryzysach w UE. Jego przedmiotem jest wizerunek UE wyłaniający się w roku 2013 z cza- sopism: „Newsweek” Polska”, „Polityka” i „Wprost” i zgodność zawartych tam treści medialnych z celami polityki informacyjnej UE. Wykorzystano ilościową i jakościową analizę zawartości oraz analizę ramową, identyfikującą zastosowane przez dziennikarzy schematy interpretacyjne. W oparciu o teorię agenda-set- ting ustalono agendę medialną zestawiając ją z kroniką wydarzeń w UE w roku 2013. Słowa kluczowe: agenda medialna, agenda-setting, analiza treści, analiza zawartości, analiza ramo- wa, medialny wizerunek Unii Europejskiej, stopień uwidocznienia Abstract The article discusses the results of a study carried out within a broader research project on the crisis of communication in the EU. The aim of the project was to confirm or falsify a thesis on crisis of commu- nication in the EU. The range of communication activities undertaken by the organisation’s structure was determined, communication strategy of the EU was studied, the use information channels, and the content of communications Polish media was analysed. The subject of this article is the image of the EU emerging in 2013 from “Newsweek Polska”, “Polityka” and “Wprost” and the convergence of their media content with the objectives of the EU information policy. Quantitative and qualitative content analyses were used as well as framing analysis, identifying the interpretation schemes used by journalists. Based on the agenda-setting theory the media agenda was set and juxtaposed with a timeline of events in the EU in year 2013.
    [Show full text]
  • Poland's Progress: Environmental Protection in a Period of Transition
    Maurer School of Law: Indiana University Digital Repository @ Maurer Law Articles by Maurer Faculty Faculty Scholarship 1995 Poland's Progress: Environmental Protection in a Period of Transition Daniel H. Cole Indiana University Maurer School of Law, [email protected] Follow this and additional works at: https://www.repository.law.indiana.edu/facpub Part of the Environmental Law Commons, and the European Law Commons Recommended Citation Cole, Daniel H., "Poland's Progress: Environmental Protection in a Period of Transition" (1995). Articles by Maurer Faculty. 2104. https://www.repository.law.indiana.edu/facpub/2104 This Article is brought to you for free and open access by the Faculty Scholarship at Digital Repository @ Maurer Law. It has been accepted for inclusion in Articles by Maurer Faculty by an authorized administrator of Digital Repository @ Maurer Law. For more information, please contact [email protected]. Article Poland's Progress: Environmental Protection in a Period of Transition DANIEL H. COLE* I. INTRODUCTION Poland's first post-communist government inherited a combined economic and ecological crisis of immense proportions. 1 At the beginning of 1990, it initiated an unprecedented political-economic transformation designed to establish liberal democratic institutions and a market-based economic system. Many expected that these reforms would promote improved environmental protection, e.g., by hardening budget constraints on polluters. 2 But they also feared that free markets could aggravate existing environmental problems and * Associate Professor, Indiana University School of Law at Indianapolis. I am grateful to John Clark, Paul Cox, Piotr Glifiski, Michael Heise, Jurek Jendro~ka, and David Papke for their comments on drafts of this article, and to my research assistant Rafal Ofierski for his excellent work.
    [Show full text]