Jurnal Pendidikan MIPA, Vol. 5. No. 2, Jul – Des 2015 ISSN: 2088-0294 OPTIMASI MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS E-LEARNING DENGAN DROPBOX DALAM PROSES KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR Muliansani Prodi Pendidikan Teknologi Informasi STKIP Taman Siswa Bima Email :
[email protected] Abstrak Model pembelajaran yang paling umum adalah model konvensional atau tatap muka antara tenaga pengajar dengan peserta didik. Dengan kemajuan teknologi, Kegiatan Belajar Mengajar (KBM) telah banyak berubah baik dari proses maupun hasil dari KBM. Pemanfaatan kemajuan teknologi dibidang elektronik dan informasi membuat proses penyampaian informasi menjadi lebih mudah. Banyak metode yang penyampaian informasi yang telah dikembangakan oleh developer aplikasi software seperti mail, media sosial dan lainnya. Dari banyaknya model aplikasi yang ada, penulis mencoba untuk menggunakan app dropbox. Sebuah aplikasi direktori penyimpanan file yang dapat di share untuk user yang tergabung sebagai komunitas atau group dalam satu akun. Kelebihan dari app dropbox dengan aplikasi lain yang sejenis adalah feature yang dimilikinya yaitu pengaturan hak akses untuk user yang tergabung dalam group. Dari hasil analisis penerapan metode yang dilakukan, menujukan bahwa model pembelajaran e-learning dengan dropbox lebih baik dari penerapan dengan aplikasi lain seperti mail dan media sosial lainnya dalam KBM. Kata Kunci : Dropbox, Mail, Direktori, KBM, Konvensional PENDAHULUAN Pendidikan adalah mempelajari ilmu pengetahuan, keterampilan, dan kebiasaan sekelompok orang yang diturunkan dari satu generasi ke generasi berikutnya melalui pengajaran, pelatihan, atau penelitian. Pendidikan sering terjadi dibawah bimbingan orang lain, tetapi juga memungkinkan secara otodidak (Dewey, John 1944). Setiap peristiwa yang memiliki efek terhadap cara orang berpikir, merasa, atau bertindak dapat dianggap pendidikan. Pendidikan umumnya dibagi menjadi tahap seperti prasekolah, sekolah dasar, sekolah menengah, perguruan tinggi, dan magang.