OCTUBRE 2014 SEKINTERNACIONAL EDITORIAL 3
FAMILIA SEK 4 ESPECIAL PADRES 5 DOS GENERACIONES 9 ANTIGUOS ALUMNOS 16
INNOVACIÓN PEDAGÓGICA 21
ENTREVISTAS 23
MUNDO SEK 26 INTERSEK 27 PROGRAMAS INTERNACIONALES 33
COLEGIOS SEK 43 CHILE 44 COSTA RICA 47 EIRÍS 50 GUADALAJARA 54 GUATEMALA 58 GUAYAQUIL 61 LAS AMÉRICAS 65 LEVANTE 70 © INSTITUCIÓN INTERNACIONAL SEK LOS VALLES 73 WWW.SEK.NET
PACÍFICO 76 D.L.:SG-125/2011 PARAGUAY 79 Queda prohibida la reproducción, total o parcial QUITO 81 de cualquier texto o ilustración de esta revista sin previa autorización.
CENTROS EDUCATIVOS 86 FREE COPY - EJEMPLAR GRATUITO EDITORIAL
“Cosechamos lo que sembramos” Sin duda, sabemos que las cosas que La serenidad, el autocontrol, la Saber aceptarnos y valorarnos lo más ocurren en nuestra mente son las que coherencia interna, la actitud positiva, objetivamente posible, sin que nuestros determinan las cosas que después son aspectos que admiramos en algunas defectos nos hagan perder la autoestima, ocurren en la realidad. personas y que deseamos para nosotros. desarrollar nuestra capacidad de soportar Pero ello, no es fruto de la casualidad, es frustraciones para poder aceptar el Por eso, los educadores debemos fruto de un trabajo y un logro personal de fracaso, nos dará la posibilidad de trabajar decididamente para el buen construcción interna que se aprende. renacer y realizar otros proyectos. funcionamiento del proceso de Y se aprende sobre todo en la familia aprendizaje. y en el colegio. Sin duda, éstos son objetivos primordiales en la educación, y en ellos trabajamos Si queremos que nuestros hijos, en un Saber aceptar nuestros errores y saber de forma decidida en SEK. En la futuro ya muy próximo, prosperen en el perdonar, nos libera de rencores y confianza del trabajo bien hecho, en plano laboral, afectivo, económico, etc., venganzas. Y saber perdonarnos a el reconocimiento del esfuerzo, en los debemos ocuparnos que su mente tenga nosotros mismos, al reconocer nuestras valores que nos distinguen. el cuidado necesario, para beneficio limitaciones y debilidades, nos llevará a propio y de los demás. ser indulgentes con los demás. “Cosechamos lo que sembramos”
“We reap what we sow” Without a doubt, we know that the things desire in ourselves. However, these our capacity to accept our frustrations that we envision are what determine what characteristics are not accidental; rather so that we can cope with failure, will occurs in reality. they are the fruit of hard work and of rejuvenate us and enable us to fulfil other personal achievement, which occur from projects and plans. For this reason, educators must be learned skills. dedicated to working hard for the learning Without a doubt, these are primary process to function effectively. Knowing how to accept our mistakes objectives in education, and it is along and forgive frees us from resentment these aims that we are determined to If we want our children to prosper in the and revenge. Knowing how to forgive work in SEK, in the confidence that work economic, social and labour field in the ourselves, in light of our limitations and is done to a high standard; in recognising near future, we must ensure their minds weaknesses, allows us to be more caring strong effort; and in the values that are cared for so that their future actions for others. distinguish us. benefit not only themselves but also others. Knowing how to accept and evaluate “We reap what we sow” Serenity, self-control, coherence, and ourselves in the most objective way a positive attitude are attributes that possible, without allowing our deficiencies we admire in other people and that we to affect our self-esteem, and developing 3 FAMILIA SEK
ESPECIAL PADRES DOS GENERACIONES ANTIGUOS ALUMNOS
4 ESPECIAL PADRES
CONSUMO PROBLEMÁTICO DE ALCOHOL Y OTRAS DROGAS: Reflexiones sobre el rol parental en la prevención
Maureen Castañeda Dubois Psicóloga Madre de familia Colegio SEK - Chile
Cuando se me solicitó escribir este artículo, Frente a la posibilidad de iniciar, abusar y/o combine dos habilidades que muchas veces debo admitir que no sabía por dónde comen- directamente incorporar el consumo como un confunden y generan dudas. Me refiero a la zar. Este es un tema tan complejo y lamen- hábito en la vida de los jóvenes, los padres empatía y a la firmeza. Siendo empáticos con tablemente tan presente en nuestras vidas, somos el principal factor protector. Si bien las necesidades de nuestros hijos y firmes a que aún teniendo la experiencia de haber nuestra presencia estable, amorosa y firme no la vez en la postura de límites, nos converti- trabajado como psicóloga en rehabilitación, necesariamente constituye una garantía de remos en figuras de autoridad significativas me tomó tiempo hilar algunas ideas. Lo mejor que nuestros hijos no consumirán, sí puede para ellos. que puedo hacer, es transmitir lo que siento y generar un impacto significativo en la proba- pienso como profesional y madre de dos hijos bilidad de que incorporen comportamientos Marco una diferencia entre autoridad y adolescentes, que todos los días están lidian- de autocuidado. Pongo énfasis al decir, que autoritarismo. Lo primero es una condición do de manera indirecta y a veces más directa el rol que debemos asumir en la prevención que conlleva una enorme responsabilidad de lo que uno quisiera, con el tema. es activo y fundamental, con esto me refiero en el rol paterno, lo segundo es un abuso a demostrar una posición clara hacia el NO al cual lamentablemente podemos llegar, si Me voy a referir a la palabra droga como; consumo de drogas. perdemos la calma y la confianza en nosotros “cualquier sustancia que al ser ingerida mismos. Si nos empoderamos como figuras provoca cambios en la persona a nivel físico, Soy consciente de que, como padres, jamás significativas de autoridad frente a nuestros mental y emocional”. Tomando en cuenta esta tendremos la capacidad de eliminar todos los hijos, las siguientes tres acciones preventivas definición, debemos entender que no sólo riesgos que hoy existen para nuestros hijos. podrán ser llevadas a cabo de forma estable el alcohol y las drogas clásicas (marihuana, Lo que sí está en nuestras manos es abordar a lo largo del tiempo, pero no necesariamen- cocaína, pasta base, inhalantes, ácidos, etc.) el tema con naturalidad y objetividad, transmi- te de manera menos agotadora y a veces están siendo entendidas como tal, sino que tiendo la idea de que el alcohol y las drogas estresante: también lo son, el tabaco, todo tipo de fárma- no son el problema en sí, sino más bien que cos, y, otros artículos de consumo que hoy pueden ser el resultado de una mala decisión. 1.- Comunicación asertiva. Expresar directa, día están siendo cada vez más utilizados por Es en este contexto entonces, que podemos honesta y oportunamente lo que sentimos, los adolescentes, me refiero por ejemplo a las conversar acerca de las buenas y malas de- pensamos y necesitamos. Aclarar las expecta- bebidas energéticas. cisiones, demostrando un estilo parental que tivas que como padres tenemos en relación a 5 FAMILIA SEK
la conducta que nuestros hijos deben asumir el mundo está alcanzando niveles alarmantes, de adolescentes, han intentado cuestionar frente al alcohol y otras drogas. sin duda constituye sin duda para muchos y/o abiertamente transgredir determinadas 2.- Establecer normas y límites. Imponer padres una razón suficiente para asumir con normas. pautas de comportamiento y convivencia al in- energía este rol de autoridad. El tener acceso terior de la familia, verbalizando cuáles serán a datos específicos que hoy priman en Chile Para terminar, quiero enfatizar que como las consecuencias si las normas establecidas, (ej.; edad de inicio en el consumo de alcohol padres tenemos los recursos, la intuición y/o por ejemplo en relación al consumo, no son es de 13/14 años y de marihuana de 14/15 la sabiduría para proteger y guiar a nues- respetadas o son transgredidas. años, que existe accesibilidad directa y rápida tros hijos. Tan sólo necesitamos cada cierto 3.- Solución y manejo de conflictos. Abordar a estas drogas en todos los estratos socio- tiempo, retroalimentar nuestras convicciones, los problemas desde distintas perspectivas, económicos, que las mujeres de todas las valores, posturas e información que maneja- considerando a todas las partes involucradas, edades han aumentado significativamente su mos en torno al tema. Por esta razón, es que presentando alternativas de solución y utili- consumo, etc.), y el haber tenido la oportu- agradezco que se nos otorgue a los padres de zando estrategias de negociación (especial- nidad de compartirlos con mis propios hijos, la comunidad SEK la oportunidad de poner en mente si tenemos hijos adolescentes). en mi caso en particular, me ha brindado práctica la principal herramienta de control y fuerza y seguridad para enfrentar situaciones prevención del consumo, la cual es conversar El saber que el consumo en nuestro país y en complejas, cuando ellos, desde su condición acerca del tema.
6 EL CAMINO AL ÉXITO
María Teresa Pastor Psicóloga del Colegio SEK-Las Américas
1. Marcamos un tiempo de estudio. 4.Trabajar con ellos en algunas técnicas de estudio. Cuando nuestro hijo, nuestra hija de kinder llega a casa del colegio, después de merendar Es importante colaborar con el colegio prac- y descansar, debe dedicar un tiempo, unos ticando en casa algunas técnicas de estudio A veces, como padres, nos preguntamos: veinte minutos para el estudio; que ellos em- como el subrayado de las ideas principales, ¿qué más podemos hacer para que plearan en repasar las letras que han aprendi- los resúmenes o los esquemas, desde que nuestros hijos tengan éxito? do, en mejorar su motora fina y/o contar, a los son capaces de leer. papás, lo que han hecho en el colegio. Los estamos llevado al mejor colegio, 5. Ser constantes. tienen las últimas tecnologías a su Este tiempo dedicado desde preescolar para alcance, han practicado otros idiomas repasar o estudiar, no para hacer tareas, debe Se dice que cualquier hábito necesita 21 días en intercambios internacionales, los ir aumentando con la edad de nuestros hijos, para establecerse. En este caso los 21 días llevaremos a las mejores universidades… llegando a ser de una a dos horas en secundaria. deben repetirse todos los años, al inicio del ¿podemos hacer más? curso escolar. 2.Incrementar la curiosidad. Sí, debemos proporcionarles algo que no Todas estas técnicas ayudarán a nuestros cuesta dinero, solo un esfuerzo más por Al fomentar preguntas en la casa, con respues- hijos y a nuestras hijas a tener más éxito en nuestra parte: “inculcarles hábitos de tas apropiadas a su edad, ayudamos a que los estudios y establecerán una mejor relación estudio en casa”. sean capaces de preguntar también en clase con ellos y con nosotros. al profesor cuando necesiten resolver dudas. El hábito de estudiar en casa es el mejor Nuestros hijos deben ver que valoramos y más provechoso regalo que les pode- 3.Practicar la comprensión lectora. su trabajo y dedicación. El tiempo que mos hacer y, como cualquier otro, hay empleemos en estar a su lado es una que hacerlo desde educación infantil. Desde pequeños, cuando les leemos un excelente inversión. Los padres, somos los cuento antes de dormir, les preguntaremos so- responsables de la educación de nuestros ¿Cómo lo podemos lograr? bre la historia leída; luego cuando ellos sean hijos, el colegio, debe ser una ayuda capaces de leer pasaremos a ser atentos especializada para nosotros, no los Siguiendo estas pautas: oyentes y seguiremos comentando y haciendo únicos responsables de su educación. preguntas sobre lo que nos estén leyendo. 7 FAMILIA SEK
identificar y resaltar con colores distintos los Fomentando la sustantivos más importantes, los adjetivos, expresión escrita los verbos y los conectores. Luego encerra- mos entre paréntesis los complementos y SEK - Pacífico en ese momento comenzamos a discutir en Una de las tareas más complejas que debe- grupos las diferencias o semejanzas entre mos enseñar a nuestros estudiantes es la párrafos o entre oraciones. En una segunda expresión escrita. La complejidad de dicha etapa analizamos fragmentos de novelas para tarea radica en las distintas habilidades que descubrir de qué forma o qué estrategias han se deben manejar para redactar un texto de utilizado ciertos escritores para conformar sus manera coherente, ordenada y creativa. textos. Tratamos de descubrir las “costuras” del texto, los trucos del autor. Finalmente, abre una cuenta y luego escoge el trabajo de Para el desarrollo de la expresión escrita en la última etapa, nos avocamos a redactar algún ilustrador para acompañar la historia hemos seguido tres etapas. Cada etapa historias breves para aplicar los conceptos y que irá creando a lo largo del curso. Los se trabaja de manera colaborativa porque las técnicas que hemos aprendido. Este año estudiantes disfrutan mucho de esta etapa del consideramos que el aprendizaje entre pares hemos comenzado a trabajar con los iPads y aprendizaje porque pueden publicar sus histo- fortalece la adquisición de ciertas habilidades. hemos escogido una herramienta de internet rias y comentar el trabajo de los compañeros. En un primer momento nos enfocamos en que brinda la oportunidad de crear historias Además, tienen la oportunidad de cambiar las la adquisición de conceptos morfológicos y ilustradas. En la dirección www.storybird.com ilustraciones cuantas veces quieran para dar sintácticos. Revisamos párrafos breves para
Making the Connection Integrating technology in teaching
Ms. Conchita Fuentes Science Teacher SEK - Eirís
Technology is a fundamental part of our lives. But whether you like it or not it’s inevitable, need and the common sense they require to From the moment that you wake up, it’s likely and as parents and teachers we are responsi- learn for life. Technology gives students the that you will use your mobile phone as an ble for the education of children today. When opportunity to adapt their learning to their own alarm, to check the time or the weather and we educate children we are preparing them for needs, reaching out and extending their crea- many of us will check our emails or messages their future but times are changing so rapidly tive skills. It’s second nature to them because before checking for letters in the post. When that they need to acquire skills that we were many children have been using electronic you get to work, regardless of your job, you never taught as children, skills that we are still toys since they were babies, so to them it’s will use technology. In the same way, schools learning, and this leads to a sense of being natural. However we must channel their use around the world are increasingly using tech- “out of touch”. So what is our role? of technology in the right direction to make nology in the classroom. it a practical, constructive and fun tool for We must guide children and show them how learning without overlooking many traditional However, this sometimes causes concern to use technology to enhance traditional concepts that are just as important today as about an excess of technology in children’s teaching and values. This is where our life they were yesterday and allowing them to lives and both parents and teachers can experience is vital in order to lead them and explore and develop the skills that they will sometimes feel overwhelmed by its presence. work with them to give them the support they need tomorrow. 8 DOS GENERACIONES
SHARING After 18 years I am back in my school, this great satisfaction to know that my kids have WITH MY KIDS time I am bringing my kids with me. Now we the opportunity to grow up and share with can share similar memories. It is quite an friends in the warm homey environment only experience to see them walking the same pla- SEK schools can provide. ces, using the same classrooms and wearing Andrea Baquerizo de Jaureguizar uniforms just like the ones my husband and I Even back in my days SEK was different from Mother of Isabella, Diego once wore. And although modern technology all other schools and I am confident that their and Diogo Jaureguizar Baquerizo has changed the appearance of labs and clas- unique international forefront education will Students of 3rd and 1st basic srooms this will be forever the place where benefit my children as it has been a SEK – Guayaquil important moments were lived. benefit to me.
Coming back to my school makes me feel It is very nice to be back, it is great to like arriving home after a trip, and it gives me re-visit home.
9 DOS GENERACIONES SEK
Carolina M. Hermida Madre de Mónica Martínez Colegio internacional Eirís
Cada vez que entro en mi colegio de nuevo, ahora como madre, noto las mismas sensa- ciones que cuando estudiaba en él. Afortuna- damente, he podido coincidir con algunas de mis profesoras a las que me ha encantado saludar, incluyendo a la actual directora Ange- la Ortiz, que en su día me dio clase de Inglés. Considero que hay aspectos en los que se ha avanzado: Se ha adaptado a los nuevos tiempos, a las tecnologías que ya nos acom- pañan tanto en los hogares como en el mundo la personalmente. Yo la dejo a 1ª hora y me entorno.Para mi hija he buscado lo mismo, laboral. Esto es fundamental para que nues- encanta ver lo contenta que llega saludando a con la protección, la seguridad y la cercanía tros queridos hijos crezcan aprendiendo en un todos, tanto niños como profesores y demás que hay en este colegio. Es una gran familia entorno real y con la naturalidad que propicia personal del Colegio Internacional Eirís. Su en la que todos se conocen. Agradecemos y el tener acceso a ciertas herramientas, sin energía se contagia y me hace empezar el día nos da confianza saber que Mónica se siente las que no se puede llevar a cabo casi ningún con la misma fuerza. apoyada y querida por sus profesores. Esto proyecto hoy en día. Una de las grandes ven- le ayuda en su desarrollo y a desenvolverse tajas competitivas es el inglés. Me maravilla Recuerdo la enseñanza y la exigencia de con más naturalidad para poder ser como apreciar el nivel que mi hija Mónica ha adqui- los profesores, y lo considero básico en la realmente es, una niña tranquila, alegre y rido con 5 años: un completo vocabulario, una realización como persona, estudiante y a cariñosa.En definitiva, si ya tenía un gran increíble pronunciación y una gran compren- nivel laboral. Mi paso por la Universidad fue recuerdo del Colegio Eirís, es un orgullo sión oral.Para nosotros, lo más importante es una prolongación de lo aprendido, porque te poder volver con mi hija y ofrecerle la que que, además de aprender, nuestra hija va feliz genera una dinámica de estudio ya adquiri- considero es la mejor formación académica al colegio. Hemos decidido llevarla y recoger- da que te facilita la adaptación a cualquier que puedo darle.
Antiguo Alumno Esto sin lugar a duda, son frutos, decisiones SEK - Ecuador y alegrías, que permitieron que para la nueva generación SEK, de manera acertada, brille y Francisco Rosero continúe en el caminar de mis hijas. Generación 1998 SEK – Ecuador No me queda más que transmitirles, que ha sido y sigue siendo para mí, un privilegio y Haber formado parte de una gran y noble Ins- un auténtico honor, poner en las manos de titución, como es la familia SEK - Ecuador, ha todos ustedes, la educación de mis hijas y sido y seguirá siendo la base fundamental para hacerles partícipes de mi profunda admiración el crecimiento personal, profesional y familiar. y respeto, por el trabajo que desempeñan, que sin lugar a duda, seguirá inspirando a Recuerdos vividos de una de las etapas más todos los alumnos que pasen por sus aulas y dichosas de mi vida, en las cuales se forjaron les animará a dar siempre, como ustedes, lo valores personales y se estructuraron conoci- mejor de sí mismos. mientos sólidos, son el verdadero fruto de una apasionada historia, misma que estuvo acom- Con el mismo ejemplo, trabajo y perseverancia, pañada de un excelente grupo de docentes, estaré seguro y tranquilo que las generacio- para los cuales no existe más que un simple nes venideras, de la familia SEK, estarán for- agradecimiento. mados por líderes visibles en esta sociedad. 10 recuerdan una que otra anécdota. La formación Es increíble ver que ya han pasado 18 años en valores y desde que salí del Colegio. Más increíble aún Asimismo, es muy hermoso encontrarse con humana de SEK pensar que mi hija Pastora es ahora alumna compañeros de curso y de otras generaciones de mi Colegio, por lo que, de cierta manera, que también han confiado sus hijos al colegio. vivirá experiencias similares a las mías. Con el paso de los años aprecio los valores y herramientas que el colegio me entregó, las Después de este tiempo puedo decir que la que me han llevado a ser la persona que hoy oportunidad que me dieron mis padres al ma- soy. También me han ayudado a formar la tricularme en el Colegio, ha sido trascendental familia que tengo. Esos valores que me han para mi vida actual. Esto se refleja en mi pre- servido para reconocer la importancia de con- Hugo Álvarez Martínez paración, la confianza con la que enfrento la servar las buenas amistades. Estoy seguro de Generación 1995 vida y lo más importante, los amigos que hice que nuestra hija Pastora se beneficiará igual SEK – Chile durante los años y con los cuales continúo que yo del enfoque internacional del Colegio una estrecha relación. y de la formación integral que entrega a los alumnos. Es muy agradable también que nuestro Colegio aún nos reciba y contacte como si A mi esposa y a mí nos encanta la variedad fuéramos alumnos regulares. Encontrarse de culturas que se encuentran y cómo mi hija con profesores que nos recuerdan nos hace percibe e interpreta cada una de ellas. pensar que los años no han pasado, incluso
11 FAMILIA SEK
Quiero que mis Decir que fui alumno del SEK me llena de les está dando una excelente educación sino hijos disfruten felicidad de sólo recordar todos los buenos y también les emociona y les brinda una opor- del SEK como gratos momentos que ahí pude disfrutar. tunidad de diversión me hace salir tranquilo lo hice yo hacia mi trabajo. El haber ido al InterSEK Deportivo y jugado muchos partidos; el haber participado de la Puedo decir que la experiencia de ser alumno Semana Blanca y aprender a esquiar en unos y ahora papá del SEK es algo que me da pocos días al lado de buenos amigos, son tranquilidad, confianza y felicidad. Me es grato sólo dos experiencias de las muchas más que escuchar a mis hijos a tan corta edad hablar puedo mencionar. inglés y que me enseñen palabras en manda- rín. El saber que cuentan con profesores que Pero todas estas experiencias vividas en el también me dieron clases a mí me reconforta. SEK ahí permanecerán. Ahora lo que me anima es que todos los días al ser las 7:45 El toparse a Don Carlos el guarda con una AM sigo yendo al SEK pero ya no a estudiar, buena actitud todas las mañanas, misma que sino a dejar a mis hijos José Andrés y José Ig- me recibía cuando llegaba yo antes y, recibir nacio. Me encanta verlos quedarse todos los un “Buenos Días” del director y de Miss Ana días con gran felicidad y entusiasmo. Mientras María en el portón de entrada, hacen de mi Esteban Solano de La Fuente venimos en el carro, los escucho comentar si experiencia SEK algo inolvidable que deseo Generación 2000 hoy tendrán natación o si hoy es día de club… que mis hijos puedan disfrutarlo tanto como Colegio Internacional SEK Costa Rica El saber que el SEK es un lugar que no sólo lo hice yo.
12 DOS Mi caso es especial. Estudié en el Colegio Nostalgia al ver aquella placa que trajo GENERACIONES Internacional SEK Ecuador hasta el tercer los recuerdos de aventuras y experiencias EN SEK curso y culminé mis estudios de bachiller en inolvidables con mis entrañables amigos y los el Colegio que hoy lleva el nombre de SEK profesores que me reconocieron en aquella vi- LOS VALLES Los Valles. Por ambos lados, soy un antiguo- sita y a quienes he confiado mi más preciado ORGULLO Y alumno. Conocí las nuevas instalaciones del tesoro, mi princesa Isabella. RECUERDOS SEK, que no pude disfrutar en mi época de estudiante, luego de 14 años. Mi hija está escribiendo su propia historia donde SEK será indudablemente un protago- Esta vez era diferente. Mi pequeña hija aplicaba nista. Ahora, puedo decir que mi legado se para el ingreso al que, en espíritu, fue y sigue refuerza cada vez más con el crecimiento, siendo mi querido colegio. Fue entonces que alegría y vivacidad que mi hija refleja a través junto a mi hija divisamos la placa de graduados del enorme aporte de valores y conocimiento de la promoción 99’. “Ahí está el nombre de que el “cole de papá”, mi Colegio SEK de papá”, le dije a mi pequeña que desde el inicio siempre, le está entregando. corría por los pasillos de la escuelita azul de papá como lo bautizó al SEK Los Valles. Gracias a la familia SEK por ser parte de mi vida en mi formación como ser humano y Jorge Ortega M. Sentimientos de orgullo al ver a mi hija no estudiante y que ahora entreguen aquellos Promoción ‘99 sólo iniciando una nueva etapa de su vida, mismos valores y enseñanza a mi bella hija, Colegio Internacional SEK Los Valles sino también el lugar donde yo lo hice. mi orgullo y razón de lucha.
13 FAMILIA SEK
ME QUEDO EN MI CASA – ME QUEDO EN MI SEK
Francesca Ferrero Antigua Alumna Colegio SEK Guayaquil Madre de Enzo Zanchi Ferrero Alumno de 2º de educación básica
Mi experiencia de vida Sek inició por 1988 cuando ingresé en 3ro básico, allí permanecí toda mi vida de estudiante hasta mi graduación. Jamás hubiera imaginado que 26 años después iba a revivir esa experiencia pero esta vez de la mano de mi hijo.
El colegio para un padre es un pilar fundamental en la estructura y edifica- ción de la vida de nuestros hijos, pero frente a lo que yo viví y lo que he elegido ahora, me atrevería a decir que el Sek se convierte en algo mucho más allá. La cotidianidad, los problemas y en sí la vida una clínica internacional en nuestra ciudad Con el tiempo y el transcurrir de mi misma nos puede hacer fallar como padres de una importante multinacional. Me siento vida, de mis logros, de mis felicidades y y necesitar del equilibro de ese otro pilar de orgullosa de lo que he logrado y sé que jamás mis tristezas, he logrado valorar lo que la educación que es el colegio que eliges. hubiese podido hacerlo si el SEK no hubiese quizás como estudiante no noté ni supe Miro para atrás y encuentro que ese apoyo sido parte de mi historia. apreciar, es distinto ser adolescente constante e incondicional, que en mi educa- y muchas veces no entender porque ción ayudó a mis padres, fue siempre el SEK. Ser padre no es fácil, me tomé mi tiempo en el colegio en donde estás te impone Jamás me faltó una palabra de aliento ni un decidir el colegio de Enzo. Buscaba equilibrio, normas o te encamina de una manera sabio consejo. En mi colegio lo obtuve todo. principios, valores con criterios autónomos sin que quizá en ese momento no quieres; imposiciones ideológicas, apoyo emocional y pero ser adulto y darte cuenta como lo Entendí que sin ellos no estaría hoy donde estoy. psicológico. Quería un sistema con atención que has aprendido te ha llevado a saber personalizada, quería deportes y estimulación qué hacer en cada momento, te hace Tengo 33 años, soy médico general actual- cognitiva. Asegurar su futuro universitario. valorar todo lo que ha sido parte de lo mente tengo mi propia empresa de alimenta- Quería muchas cosas y las encontré aquí. que hoy eres. ción industrial donde alimentamos a más de Ese día a ojos cerrados lo decidí: “me quedo 2500 niños, soy directora administrativa de en casa, me quedo en mi Sek”. 14 NUESTRA “Las palabras crean la mágica sensación de donde aprendimos a vivir, donde nos escuda- MEJOR ELECCIÓN inmortalizar pensamientos, experiencias y mos de este mundo tan cambiante, la burbuja pasiones” en donde pudimos aprender y apreciar que la vida tiene un significado aún mayor que lo ¿Cómo poder describir una etapa de la vida tangible, es el lugar que nos forjó como seres tan significativa? Tanto para Eduardo como humanos preparados a lo que el mañana nos para mí, gracias al SEK se crearon amistades pueda traer, que nos enseñó que los demás eternas, un matrimonio, las bases del conoci- pueden sentir y ver las cosas distintas a miento y la certeza de que hoy somos quienes las nuestras y esto nos ayuda a enriquecer somos gracias a las huellas que, por haber nuestro concepto de aquello que nos rodea y sido alumnos SEK, han quedado en nosotros finalmente ese lugar en donde queremos que y hoy en día desencadena emociones y re- nuestros hijos se desarrollen. Realmente no cuerdos inimaginables al ver a nuestros hijos hay palabras que describan con exactitud lo en los mismos uniformes y creciendo con una que sentimos cada mañana cuando trae- educación tanto académica como en valores, mos a nuestros hijos a su Colegio. Disfrutar, como la que nosotros como padres recibimos. ahora como madre del resultado del amor y dedicación de sus profes, en cada actividad Al final podría ser que no existan palabras es- en la que ellos participan. Es gratificante para pecíficas para describirlo. Es intensa la lucha nosotros escuchar cada día los avances, interna para lograr plasmar en un puñado de cuando al sentarnos juntos en la noche, cuen- letras algo tan significativo. tan con entusiasmo lo aprendido y lo vivido. Gloriana López y Eduardo Riboldi Y estar seguros que aman su Cole, porque (Promoción 1995) ¿Pero qué es el SEK para nosotros? Es nues- se despiertan con ansías cada mañana y a la Padres de Matías y Juliana tra “familia”. Ese lugar en donde conocimos hora de buscarlos para ir a casa, pelean por Colegio Internacional SEK Las Américas a los que hoy queremos como hermanos/as, quedarse otro ratito más.
15 FAMILIA SEK
ANTIGUOS ALUMNOS
JORGE MATOS Los logros de nuestros antiguos alumnos siem- vimos seguros de que llevaría en alto nuestro BEDOYA pre nos enorgullecen. Este año fuimos parte de nombre; así fue y luego de la competencia EN PRUEBAS las experiencias deportivas de nuestro antiguo de pruebas, nuestro antiguo alumno ha sido RENAULT 2000 alumno Jorge Matos Bedoya , quien fue invita- seleccionado como parte del equipo ecuato- do a participar en las pruebas RENAULT 2000, riano que participará en el CAMPEONATO para poder escoger a los representantes del ITALIANO DE FÓRMULA RENAULT 2014. Colegio SEK – Guayaquil país en el campeonato italiano. Auguramos éxitos a Jorge.
Cuando Jorge Matos nos solicitó autorización para llevar nuestro sello en su auto como orgullo de ser parte de esta familia SEK, estu-
16 First 15 Graduation Classes
Kathalina Urquizo Former Students Coordinator SEK School – Guayaquil
Once you enter the SEK family, this experience lasts a lifetime. This happens not only in our institution but also in the SEK schools throughout the world.
This was evident during the former student dinner that took place at the Bankers Club. Our students from the first 15 graduation years lived touching moments in which they shared memories about both strict and understanding teachers, situations in the classroom, and anecdotes of exchanges to other schools. An emotional ending to the evening was the singing of the Institutional Anthem where all the members from different graduations sang along to the familiar music and felt a sense of belonging. 17 FAMILIA SEK
El SEK dotó a mis hermanos y a mí de una excelente formación académica y humana
José Jiménez Padilla Generación 1995 SEK - Costa Rica Ingeniero Industrial West Point University PhD en Ingeniería Industrial y de Sistemas, Virginia Tech.
En 1988 mis hermanos, Luis Roberto y Ana Cristina y yo ingresamos por primera vez a las aulas del SEK en su antigua ubicación en San Pedro. Ninguno de los tres teníamos idea de como ese evento cambiaría el resto de Ese año fue interesante por varias razones. ese tiempo aprendimos no solo en el área nuestras vidas. Muchas experiencias Se celebraron las olimpiadas en Seúl, el académica pero también en el área de como las clases de matemáticas con huracán Juana azoto a Centroamérica, pero formación personal. El ser parte de varios Miss Aracely, las clases de natación más importante para mi, fue ser parte del clubes, karate, futbol, teatro, tenis, gobierno y Karate con don Luis Román, o ir equipo de Karate del SEK. El equipo de estudiantil, me ayudó personalmente a a secretaría para pedir hojas con Karate se hizo oficial después del acto cívico desarrollar un significado de trabajo en membrete a Ana Cecilia fueron nuevas del 15 de setiembre durante una reunión con equipo y liderazgo. Dos cualidades que me para nosotros. También recuerdo que don Luis Martínez. Unas semanas después, han ayudado en mi carrera académica y por primera vez los tres hermanos siete alumnos estábamos representando profesional. Al mismo tiempo, conocí amigos estaríamos en un colegio de 8 am al SEK en nuestro primer campeonato de que han durado toda mi vida aún cuando la a 4pm. Para nosotros eso era una karate en el gimnasio nacional con el sensei distancia nos separa. Cuando decimos SEK, eternidad que iba a interferir con Luis Román. Así se fundó el primer equipo hablamos en singular, pero el SEK representa nuestras otras obligaciones, como deportivo del SEK. Durante los años, el duro todos los alumnos que hemos estado en jugar fútbol con los vecinos. Pero entrenamiento y la determinación creó un sus clases, sus profesores, su personal las “mejengas” fueron reemplazadas equipo de alto rendimiento que continúa administrativo. Mi familia siempre verá al por amistades y los largos días se siendo fuerte. SEK con gran orgullo y agradecimiento. Para convirtieron en excelentes experiencias nosotros y, también para tantos otros antiguos con compañeros y profesores. El SEK creció durante los 8 años que alumnos, el SEK fue por muchos años nuestro estuvimos ahí y nosotros con él. Durante hogar lejos de nuestra casa. 18 Matías Vergara Hemos tenido la suerte de conocer el trabajo con la nostalgia ...pinto desde la nostalgia, Delorenzo de Matías a través de la prensa; por eso, pero todo nace desde la emoción”. Artista plástico después de 23 años de haber egresado nos reunimos con él. Nos interesaba conocer, Matías nos comenta que el arte ha sido SEK - Chile de primera fuente, cómo está viviendo esta parte de su vida y que ha pintado desde exitosa etapa de su vida. que tiene recuerdo. Esto le lleva a afirmar Al preguntarle acerca de los temas que que siempre ha hecho lo que le gusta y lo inspiran su obra nos comenta que tiene una que ha deseado. Fue así que cuando tuvo tremenda afinidad con aquellos relacionados que formarse profesionalmente lo que hizo con el mar y los barcos. Dice que seguro se fue “profesionalizar su hobby”. Ingresó a la debe al recuerdo de las tardes de pesca junto universidad y estudió licenciatura en arte. a su padre en Australia, país en que él vivió, hasta los 5 años de edad. Cuando le pedimos unas palabras para los jóvenes que deseen dedicarse al arte nos dice: También confiesa que la mujer, como tema a trabajar, es una suerte de obsesión. Le llama “..no le daría ningún consejo a alguien la atención desde lo indescifrable, desde su que quiera dedicarse al arte, más bien mis profundidad y por el enigma que representa palabras van para cualquier persona que para él. Por esta razón la mujer está muy desee dedicarse a lo que quiera...Creo que presente en su trabajo ya que ella, como el gran consejo es que las personas no género, le resulta un tema tremendamente busquen fines lucrativos, sino que busquen Su trabajo y talento ha sido reconocido atractivo. vivir haciendo lo que les gusta y que lo por importantes e influyentes críticos profesionalicen. Esto aplica a cualquier de arte. Sus obras han sido expuestas Al ser consultado acerca de la forma en carrera o actividad.” en reconocidas galerías en países que nacen sus obras no duda en declarar: como Mónaco, España, Estados Unidos, “desarrollo mis obras a partir de la emoción”. Finaliza aseverando que “en el fondo es tratar Argentina, China, Corea, Venezuela y Brasil. Agrega además, “solo pinto cosas que me de ser el mejor y dar lo mejor de uno mismo emocionan, que me motivan y que se vinculan haciendo lo que a uno le hace feliz.”
19 FAMILIA SEK
Coming Back Home
SEK - Las Américas
In December, more than seventy formal SEK graduates from different senior classes returned to the place that watched them grow from little children the great professional men and women they are today. For the first time, all together, they had a wonderful holiday dinner in the dining room of “their” school. Among laughs and jokes during a magical night full of memories and old stories they were able to enjoy themselves very much.
The past and present mingled in a beautiful way; time lost seemed valuable, yesterday was again today. For one night, they were again 16 years old. Except, now with the wisdom of adulthood. It was a night in which they realized that those who occupied a place in their heart still remained and will remain forever, part of them.
Encuentro de El pasado mes de noviembre, se realizó añoradas, jugaran fútbol, se bañaran en la Antiguos Alumnos la junta anual de antiguos alumnos que en piscina y compartieran con sus antiguos esta ocasión tuvo una novedad, en vez de compañeros. SEK - Pacífico reunirnos en torno a un cóctel, al atardecer, lo hicimos durante el día en torno a un asado, Fue una jornada muy entretenida y hogareña, lo cual dio pie a que los antiguos alumnos a la cual esperamos que cada año se sumen pudieran disfrutar de sus instalaciones más antiguos alumnos con sus familias.
20 INNOVACIÓN PEDAGÓGICA
21 “The Jungle Experience”
Lucía Solórzano Ruiz Coordinadora de Educación Infantil
En el Colegio Internacional de Levante, se integran cada vez más herramientas, como las nuevas tecnologías, que ayudan al aprendizaje de nuestros alumnos desde las edades más tempranas. En esta primera etapa de Educación Infantil es de vital importancia que los niños exploren, manipulen, experimenten..., ya que su cuerpo es la principal herramienta de relación con el mundo que los rodea.
El aula de los sentidos: “The Jungle Esta aula está ambientada en la jungla, es de gran ayuda a la hora de reforzar otras Experience”, surge con el fin de que nuestros que con la flora y fauna típicas contribuyen lenguas como el Inglés y el Alemán. Debido alumnos, en todas sus etapas educativas, a crear un entorno agradable y motivador. a la polivalencia que presenta esta aula, ha tengan al alcance diferentes actividades que Está separada en dos zonas claramente sido utilizada, incluso por la logopeda y la estimulen los cinco sentidos, despertando diferenciadas: un área dedicada al sentido psicóloga del Colegio, en diferentes sesiones su curiosidad, interés y motivación. Con ello, de la vista y el oído, y otra, a los sentidos del con los niños. conseguiremos mediante la observación, la olfato, gusto y tacto. Es importante destacar resolución de problemas y la experimentación, que todo el material está al alcance de los Para que todas las actividades que se van un aprendizaje y conocimiento significativos. alumnos, fomentando así la autonomía ya que realizando en el aula sirvan de inspiración pueden realizar las actividades libremente. a profesores y alumnos, hemos creado una memoria donde se reflejan los objetivos a Este nuevo proyecto puesto en práctica en trabajar, el material necesario y diferentes este curso escolar 2013-2014, ha llamado observaciones realizadas en el desarrollo de la atención no solo de los pequeños sino cada experimento. Con esta labor de equipo también de los alumnos más mayores del el primer año de vida de nuestra Jungle Centro, colaborando incluso en la elaboración Experience ha sido todo un éxito. de materiales para el aula. Además de ser un recurso muy útil para el aprendizaje de los Y como bien dijo Confucio: “Lo escuché y lo conceptos de las áreas globalizadas, también olvidé, lo vi y lo entendí, lo hice y lo aprendí.” 22 ENTREVISTAS
Entrevista NIEVES HERRERO
Periodista y escritora.
El pasado mes de mayo, el Colegio Internacio- Ha recibido numerosos galardones, entre los forma diaria. Lo que yo necesito es un punto nal de Levante, tuvo el privilegio de recibir a la que destacan el Premio Ondas, el Micrófono donde me pueda comunicar con los demás y periodista y escritora Dña. Nieves Herrero. de Oro, el Antena de Plata de la Federación de contar historias. Periodistas de España, tres premios TP, tres Tras la publicación de su última novela “Lo que Antenas de Oro, y cuatro Micrófonos APEI. 2- ¿De qué manera le ha servido su carrera escondían sus ojos”, que ha tenido un gran periodística en el proceso de investigación éxito de ventas, la escritora compartió con Como escritora destacan las novelas Esa luna y elaboración para contar una historia alumnos, familias y profesores, el amor secreto rota (2002), Todo fue nada (2005) y Corazón novelada? de la marquesa de Llanzol, el proceso de indio (2010), y el ensayo Leonor. Ha nacido investigación y elaboración de la obra. una reina (2006) junto a la historiadora Almude- Me ha servido muchísimo, porque no hubiese na de Arteaga. Lo que escondían sus ojos es podido escribir este libro si no hubiera sido Asimismo, los alumnos aprovecharon la oca- su primera novela histórica. precisamente porque entrevisté a muchísimas sión para conversar con la escritora y recibir personas. Solo con los manuales de historia excelentes consejos sobre lo importante que Entrevista con la autora: no hubiera podido escribir la novela. Gracias al es la “cultura del esfuerzo”. periodismo he llamado a muchas puertas, he 1- Como periodista ha trabajado todos los conseguido teléfonos y entrevistar a muchas Sobre la autora: campos de la comunicación: televisión, ra- personas en sus casas. Esas entrevistas, dio, prensa y literatura a través de sus publi- las publicaba en el diario El Mundo y poste- Nieves Herrero, es natural de Madrid. Periodista caciones. ¿En cuál se siente más cómoda? riormente las ampliaba volviendo de nuevo a por la Universidad Complutense, abogada muchas de esas casas que visité inicialmente. por la Universidad Europea, lleva treinta años Me gustan mucho todos los medios, pero de Sin duda, el periodismo me ha abierto las ejerciendo su profesión en prensa, radio y televi- entre todos los formatos en los que he trabaja- puertas de los hijos de los personajes de los sión, compaginándola con su vocación docente do, la radio es mi favorita. Como escritora soy que yo hablo. en la universidad (Europea y Rey Juan Carlos). muy feliz haciendo reportajes en la prensa de
23 3- Personalmente, ¿a qué tipo de lector se 5- ¿Qué opina acerca de los hábitos de deberían ser un poco más jóvenes para que dirige con esta novela? lectura en nuestro país? la adaptación sea la correcta. La actriz que interprete la marquesa debería rondar los 25 Lo cierto es que no pensaba en un prototipo con- Creo que los españoles leen muy poco. Según años y 38 para Serrano Súñer. Creo que lo creto de lector. Creo que lo han comprado más las estadísticas, leen más las mujeres que los haría también muy bien Álex González, pues mujeres que hombres. Pienso que hay dos tipos hombres. Pero sin duda, hay casos que hacen su constitución se acerca mucho al de Serrano de personas que se han acercado al libro. Por un que no siempre se pueda generalizar. La gente Súñer, y Blanca Suárez, para el papel de la lado, a los que les gustan las historias de amor y está desacostumbrándose a la lectura, y es marquesa de Llanzol. por otro lado, a los que les interesa la Segunda muy importante que los jóvenes, que son el Guerra Mundial. A lo largo del desarrollo de la presente y el futuro de la sociedad, recuperen 8- ¿Estará presente en el rodaje revisando novela, estos dos aspectos se van mezclando. los hábitos de coger un libro. La lectura es muy las escenas? Me dirijo a un lector principalmente adulto. importante porque los jóvenes están adentrán- dose en otros mundos, en los que se puede re- Creo que no, porque estaría continuamente 4- Al igual que usted ha escrito sobre la troceder o adelantarse en la historia, y todo ello dando indicaciones. Sí que me van a enseñar vida de varios personajes históricos im- les va dando una cultura, una fuerza y un gran los guiones y los capítulos que han hecho. portantísimos, ¿ve en un futuro posible, la potencial. Yo creo que el que lee sabe hablar. Me permitirán sugerirles, pero prefiero ver el publicación de una historia sobre su vida? resultado final, porque seguro que acabaré 6- ¿Qué sintió cuándo le comunicaron la idea sufriendo demasiado. Una película nunca se Espero que no. Creo que mi vida no tiene de adaptar su libro a una serie de televisión? parece a un libro y creo que el director tiene ningún interés, salvo para mí y para mi familia. que ser muy libre para la producción. Creo que Para que algo genere interés, tienen que pasar Muchísima emoción. No me lo podía creer. Al lo van a hacer muy bien. muchos años. Estoy segura de que la vida de principio me mantuve en silencio, pero casi la marquesa, en su momento no despertó gran grité de la emoción. Llegaron a interesarse 9- ¿Teme que la serie no se ajuste a su interés, y nadie se fijó en ella. Solo cuando pa- hasta seis productoras por la historia que había libro como usted lo ha querido transmitir a san muchos años, te puedes dar cuenta de que contado en el libro. los lectores? Hay que tener en cuenta que se ha ido un personaje importante. Algo muy mucha gente verá la serie sin antes haberse parecido me pasó con mi madre. Solo al final 7- Cuando se haga la adaptación de la leído la novela. de su vida, intuí que podría ser un personaje novela a la serie de televisión, ¿qué actores de novela. Esto me dio mucha rabia porque cree que se ajustarían mejor a los persona- Ese aspecto es una de las cosas que primero cuando se fue, me dejó huérfana. Yo estaba jes del libro? cerré en las negociaciones. Yo me hago res- ponsable de lo que cuento en mi libro, pero no de lo que se transmita en televisión, porque yo no tengo nada que ver. En el contrato hay que dejarlo muy claro.
10- ¿Con quién verá la serie?
Veré la serie en casa con mi familia para ver el impacto que les hace a mis hijas, que también se han leído la novela. Yo creo que al final, los que más saben de televisión son los jóvenes. Si ellos sienten interés por algo, es un éxito asegurado.
11- ¿Qué consejo nos puede dar, especial- mente a la gente joven, cara al mundo laboral?
muy unida a ella, y además, se llevó parte de Por lo que me han comentado algunas Los tiempos que corren son muy difíciles, su pasado y secretos que no compartió nunca personas, hay actores como Aitana Sánchez pero nunca hay que tirar la toalla. Por muy con nadie. Muchas veces, los hijos no sienten Gijón, que muestra un perfil similar al de la complicadas que se vean las cosas, al final curiosidades con sus padres, y solo cuando marquesa de Llanzol. Pero el problema es que siempre se superan. La clave está en el trabajo no están, se dan cuenta de lo importantes que la actriz que interpretara el papel, debería ser diario y en el sacrificio. La vida es una carrera fueron, y cuántos sacrificios hicieron en la vida un poquito más joven que Aitana. También me de fondo. Unos llegarán antes a la meta y por sus hijos o por muchas otras cosas. comentaron que el papel de Serrano Súñer, le otros después. No importa. Lo que cuenta es quedaría muy bien a José Coronado, a quien marcarse objetivos y poder cumplirlos. Nunca admiro profundamente. Pero aquí también se hay que desanimarse. De hecho, hasta de los repite el mismo problema anterior. Los actores momentos malos, podemos salir reforzados. 24 Mauricio Rodas ALCALDE DE LA CIUDAD DE QUITO
“La comunicación es la clave del éxito”
Una de Los pilares del Colegio Interna- cional SEK-ECUADOR es fortalecer la comunicación efectiva e incentivar a los dicentes a utilizar el lenguaje oral como una herramienta sólida. Es así como el día martes 2 de junio una delegación integrada por las estudiantes Alejandra Andrade y Nuryam Coello asistieron a la Alcaldía a realizar una entrevista al Dr. en Jurisprudencia Mauricio Rodas, actual Si los niños son el futuro de la patria, y los para que las empresas se vean motivadas a Alcalde de la Ciudad de Quito. jóvenes somos el presente de hoy ¿Qué contratar a jóvenes y así ofrecerles una prime- mensaje daría usted a toda la juventud? ra experiencia laboral, que será fundamental para su desarrollo profesional y también para Bueno un mensaje de mucho optimismo, yo tenerlos alejados de la delincuencia o de creo que Quito ha dado un paso importante los vicios. Planteamos también una serie de Se dio inicio a la entrevista, agradeciendo al que demuestra que los jóvenes podemos acciones para construir lo que llamamos una Señor Alcalde por brindar un espacio de su estar al frente, que puede haber una visión “ciudad inteligente para la gente” la aplicación tiempo para compartir sus experiencias. A con- joven que administre la ciudad, y yo creo que de nuevas tecnologías para resolver problemas tinuación se detallan preguntas y respuestas. tenemos que aprovechar todos los jóvenes que hay en Quito, el establecimiento de Wi-Fi esta oportunidad para aportar con ideas, con gratuito en todos los espacios públicos de la Al ser su primera experiencia como Alcalde propuestas, al desarrollo de nuestra ciudad. ciudad, la creación del programa “mi compu de la ciudad de Quito, nos puede compartir Nosotros lo que planteamos es escuchar propia” que brindará facilidad para que los ¿cómo se cristalizó este sueño? permanentemente a los sectores juveniles jóvenes puedan adquirir una computadora o y a todos los sectores de la ciudad, pero de una Tablet a tasas flexibles y contar con una Bueno con mucho esfuerzo, trabajando con un manera muy importante a los jóvenes porque herramienta fundamental de estudio o trabajo. grupo de jóvenes que estamos impulsando una queremos nutrirnos de la innovación, que Una serie de acciones que una alcaldía joven nueva visión para la ciudad, una visión moder- caracteriza las ideas de los jóvenes, queremos como la nuestra está poniendo en marcha para na, una visión de futuro, una visión que permita nutrirnos de su energía y de su entusiasmo; beneficiar a los jóvenes de nuestra ciudad. resolver nuestros problemas apelando mucho queremos hacerlos participes de la toma de a la innovación, una visión que nos permita grandes decisiones en Quito, y para eso por ¿Cuál es su visión de cómo debería ser la también hacer a todos los quiteños partícipes ejemplo estamos forjado lo que se va a llamar gestión de la educación a nivel de país? del proceso de desarrollo de la ciudad. La el foro de la ciudad, que va a aglutinar una nuestra es una propuesta netamente ciudada- serie de organizaciones de la sociedad civil Yo creo que si bien se ha avanzado mucho en na, que surgió de la ciudadanía que lo que hizo que muchas de ellas representarán a jóvenes, cobertura, el gran reto sigue siendo la calidad, fue recoger el clamor de los ciudadanos, sus a mujeres, a niños, a sectores vulnerables de es decir ¿cómo mejorar la calidad de la edu- sueños, sus anhelos, sus esperanzas; y todo la población, para justamente crear un espacio cación en el país y en la ciudad?, para ello se eso permitió canalizar un movimiento que fue de diálogo para el planteamiento de proyectos, deben tomar pasos fundamentales, primero creciendo de forma rápida, nutriéndose mucho de tal manera que juntos podamos ponerlos fortalecer la capacitación de los maestros, par- de los aportes de los diferentes sectores so- en marcha, estamos también lanzando una tiendo de una evaluación sobre su desempeño, ciales de Quito, generando componentes que serie de iniciativas en favor de los jóvenes una evaluación con indicadores objetivos, no enriquecen nuestra propuesta de campaña y lo como por ejemplo, el programa “empleo joven” politizados, se tiene que introducir nuevas que es ahora nuestro plan de gobierno. Fue un para revertir un grave problema que hay en la tecnologías en la enseñanza de nuestros niños proceso muy complicado, tuvimos que superar ciudad, hoy los jóvenes terminan sus estudios, y jóvenes, es fundamental fortalecer también muchas barreras difíciles, una competencia buscan su primer empleo y no lo encuentran mecanismos como es la educación a distancia electoral evidentemente inequitativa, pero se lo porque se les solicita una experiencia previa, que son tan efectivos para llegar a lugares remotos, logró porque yo creo que finalmente triunfó el una experiencia que nunca van a tener si trabajando en el área de la educación inicial, y honor, la dignidad de los quiteños y sus sueños nadie les ofrece su primer trabajo. Por eso es importante la nutrición ya que casi el 15% de por vivir mejor. este programa , es aplicar estímulos tributarios niños en Quito sufre de desnutrición crónica. 25 MUNDO SEK
INTERSEK PROGRAMAS INTERNACIONALES
26 INTERSEK CULTURAL MUNDIAL
ACTO DE INAUGURACIÓN
INTERSEK Mundial Multicultural Santo Domingo 2014
El lunes 12 de mayo dimos inicio al A la vez, llenó de mucho orgullo tanto a Estuvieron presentes en el evento INTERSEK Mundial Multicultural Santo nuestros padres como a las delegaciones diplomáticos de las embajadas de Costa Rica, Domingo 2014, en un hermoso acto que contó participantes, la presencia del Presidente de Chile, México y Estados Unidos, quienes con la presencia del Lic. Carlos Amarante la Institución Internacional SEK, Dr. Jorge junto a los presentes disfrutaron de las Baret, Ministro de Educación y del Sr. José Segovia quien en su discurso explicó a los presentaciones artísticas realizadas por los Antonio Rodríguez, Ministro de Cultura quien participantes el sentido de los INTERSEK, alumnos del Colegio. dirigió unas palabras a los presentes. Éste destacando la frase “Todos ganan”. También, expresó que no es una casualidad que se anunció la próxima construcción del polideportivo. Fue la noche perfecta para dar inicio a realizara esta importante actividad por primera Esta noticia fue acogida con aplausos y mucha tan importante evento para todos los que vez en el país, sino una causalidad. alegría por todos los padres del Colegio. conforman la Institución Internacional SEK.
27 MUNDO SEK
ENJOYING THE CARIBBEAN EXPERIENCE
Ronald Ramírez G. Head of Studies Colegio Internacional SEK Costa Rica
The World Cultural Inter-SEK 2014 held in proved to be one of tremendous success not Santo Domingo, Dominican Republic from only culturally and internationally speaking May 12th to 16th was an unforgettable but also from the human point of view since it experience for our delegation. SEK Costa was this daily sharing and giving what, I think, Rica had the opportunity to share with a wide enriched us the most. variety of people from different countries who showed us not only their culture and traditions Once Inter-SEK was over, we could not count but also how to use differences to bridge a the amount of valuable moments we had better understanding. gathered throughout the week. Even though the students did not win as many trophies as The fourteen students from the Costa Rican they would have wanted, they certainly did win Delegation arrived in Santo Domingo on a lot of new friends and experiences. Hearing Saturday, May 10th and, from the very first what the host families had to say when saying minute, received a truly warm welcome from good bye at the airport last Sunday convinced the fourteen host families awaiting us at the me that we had won the most precious prize, airport. The kids each left with their new the pristine image of respect, education, and family and our minds and hearts were full of well- manners that our students portrayed expectations and anxieties for what was yet to both among local teachers as well as within come. Fortunately, the Inter-SEK experience the families who received them.
28 Talentos Teatrales
Alumnos 2do de bachiller SEK - Las Américas
El pasado mes de mayo se llevó a cabo el invitados, cinco participaron en esa categoría, Intersek Multicultural, como su nombre lo con el tema “Cuidemos el Mar”. Fue muy dice encuentro de culturas, siendo anfitrión satisfactorio para nosotros participar en este el colegio SEK Las Américas. Nosotros evento, no solo por quedar en el 2do lugar en tuvimos la oportunidad de participar en la la categoría, sino también por convivir durante categoría de teatro, presentando la obra La una semana con tan maravillosas personas. Isla del Tesoro, del conocido escritor español Fue un encuentro inolvidable. José de Espronceda. De los diez países
29 MUNDO SEK
¡Vamos al InterSEK!
Roca Lliso, Vicente
Nuestros alumnos han estado en contacto con niños de otras nacionalidades y culturas, con los que han disfrutado de una gran variedad de juegos y actividades como por ejemplo, pintar murales al aire libre, realizar cursos de fotografía, participar en trivials, debates y concursos de talentos musicales. Todos ellos demostraron ser muy brillantes, ya que de conocer el patrimonio artístico de la isla: tamaño y que ofrece unas hermosas vista del ganaron la competición de Matemáticas. visitaron la plaza de Colón, presidida por su Alcázar del Conquistador. En definitiva, un estatua y también la de España, de mayor viaje inolvidable. Además de divertirse, también tuvieron tiempo
Experiencing a They were all so welcoming and I felt they new culture were very glad to have me. Everybody in the Dominican Republic smiled and they seemed Florencia Wamsley to be happy all of the time. 7th grade The youngest child in the family, Rodrigo was the most caring of all. He was my guide My InterSEK experience was extraordinary. because he is a student at SEK Las Américas I had the opportunity to meet students from where the competitions took place. other SEK schools and I had a wonderful time with them. My stay at the hotel was relaxing Even though we didn’t win very often, the and quiet. I made friends and the food was most important thing was the many friends I delicious. But the best experience of all was made and the chance I had to experience a when I arrived at the home of my host family. new culture.
“Cuidemos el Mar”
Brenda Rodríguez 8vo de básica
Participar en el INTERSEK Multicultural 2014 fue una experiencia inolvidable, porque no es tan solo una competencia, es la unión entre alumnos de diferentes países y culturas con algo en común: todos formamos parte de la familia SEK.
No sólo se trata de ganar trofeos o competir; sino de socializar, conocer y aprender. Tener la oportunidad de participar en la competencia del Mural, con el tema “Cuidemos el Mar”, fue una experiencia verdaderamente grandiosa, distintos jóvenes, representantes de distintas culturas, dando lo mejor de si para transmitir el mensaje deseado a través del arte. 30 Seeing each with the dolphins and to visit the Miami Sea my food and specially the way we dance other again Aquarium and see the wonders of the sea. merengue. We’ve been given another chance to share great memories. And also, to share it But the most amazing part was seeing some with the rest of the SEK students that came, Paloma Lorenzo of those friends I made one more time, and letting them know that participating in the 11th grade in my School, at the InterSEK 2014. Now it program is something all of them have to do at SEK Las Américas was my turn to show them about my country, least once!
This year I had the amazing opportunity to travel to the United States and spend two months studying at Boca Prep International School. It was the kind of experience you never forget. At first, you may think you will not be able to adapt yourself to such a different lifestyle, country, culture and way of doing things, and also being away from your family. But after a while, you say to yourself: I never want to leave.
I learned incredible things about different cultures, different food and places and practiced my English on a daily basis. Also, even though Florida shares a similar climate to the one in my country, the Dominican Republic, when you first get there; you know you are in a completely different place. I visited lots of places, was able to swim
LA DELEGACIÓN MEXICANA PARTICIPÓ ACTIVAMENTE
Kathya Montes 3º de Secundaria Toda una semana llena de actividades Alumnos de Ecuador, Inglaterra, México, artísticas y académicas; aunque no sobra Estados Unidos, Chile, España, Costa Rica, y decir que lo principal de este Intersek Cultural claro nuestra delegación anfitriona República 2014 no fue llegar a competir por el primer Dominicana conviviendo y compartiendo lugar, ni regresar a su país siendo el mejor de todas sus diferentes tradiciones y costumbres, todos; sino el conocer y aprender. formando una enorme familia, con momentos inolvidables e inigualables. 31 MUNDO SEK
MI EXPERIENCIA DEL INTERSEK CULTURAL 2014
Jorge Ramírez 10º Año de Básica Colegio Sek Guayaquil
Desde que llegué al aeropuerto vi a mis 12 amigos reunidos para el viaje, supe que esa semana sería muy especial. En República Dominicana, hicimos nuevos amigos de diferentes países del mundo y nos llevamos grandes recuerdos de ellos. La pasamos bien durante los concursos, cantando, actuando, bailando o dibujando. Sinceramente, fue una experiencia increíble. Para mí esa semana fue una de las mejores de mi vida, pude aprender varias cosas del mundo, la cultura, la comida, las costumbres y mucho más. Todos ganamos premios y trofeos, pero para mí el mayor logro fue conocer a todas esas personas a las que siempre podré llamar, amigos.
INTERSEK MUNDIAL MULTICULTURAL 2014
SEK Las Américas se vistió de colores para demostraron sus habilidades en Arte, Danza, enseñar con orgullo y entusiasmo las celebrar el InterSEK Cultural 2014. Teatro, Música,… y lo que durante unas maravillosas playas de este país, la Ciudad de horas era una sana competencia, durante los Santo Domingo, y la calidez y alegría de los Las familias SEK abrieron sus brazos a casi ensayos se convertía en una herramienta para dominicanos. 100 alumnos de diferentes delegaciones, compartir, aprender y disfrutar de los demás. disfrutando de esta experiencia inolvidable, En el corazón y en la memoria de todos, donde las diferencias culturales enriquecieron Para familias anfitrionas y profesores, fue quedará el recuerdo de una semana nuestros hogares y nuestro Colegio. un inmenso placer dar la bienvenida a los de enriquecimiento cultural y personal, alumnos SEK del mundo y a los profesores de intercambio y trabajo en equipo, de Durante una semana, los estudiantes que los acompañaron, a quienes les pudimos hospitalidad y fraternidad. 32 PROGRAMAS INTERNACIONALES
33 MUNDO SEK
Why would I go back to St. John’s?
Valeria Alzate 2º Bachillerato Colegio SEK Guayaquil
Travelling to England, who would not venture, even more at our age, to visit this country that is full of history and tradition. For me, it represented the discovery of new customs and languages, fun and learning because it brought together people who though were different.
I enjoyed this trip a lot, because it allowed me to demonstrate my artistic, intellectual handmade stuffed animals for children up to I loved St. John’s. It was one of those many and physical skills while sharing time with my the antique shops. experiences that a person always dreams about. schoolmates. We had the opportunity to visit different towns but the one that caught my eye We had many outings to parks, beaches, If you ask me if I recommend it, without a was one called Bath. We got there after taking towns. In the end I can say that it was doubt, I´ll say YES. It is a unique experience a few trains. The town had different stores beautiful and rewarding to enjoy and share that is worth living and why not, everywhere. We could find shops that sold time with my friends because I felt at home. to be repeated.
34 activities too, such as drama and arts and A Tribute crafts. One of the days we enjoyed most was to St. John’s when we went surfing. We loved that day!
We enjoyed ourselves a lot when the Mexican Pablo Asensio, Andreu García, Álvaro So- people arrived because they were very funny toca, Ariadna Carbonell and Sergio Roman and we played Spain vs Mexico. – 6th Primary The day we had to go back to Spain we felt a little bit sad but all in all we had lots of fun! It was the 14th July when we went to St John´s summer camp and we were all really excited. A group of students from Levante International School together with our teacher Ana Pons went to Exeter, England, to enjoy our summer.
Our holiday at St. John’s was very cool. We went to many different places, such as the towns of Sidmouth and Exeter. We also went to explore caves and it was very cold in there. We also went to the zoo and the park. We had the opportunity to improve our English while we were having fun. At night we loved talking to each other, playing games and telling jokes.
At St. John’s school we played lots of sports, like for example cricket, football, volleyball and many more fun games. We did lots of other
Semana Blanca convivencia, buenos ingredientes para esta por las mañana la nieve estaba reciente, y por 2014 actividad tan especial. ese motivo se esquiaba genial. En las clases de esquí nos juntaban con los compañeros de Estábamos alojados cerca de la estación Galicia, y por tanto, hicimos una muy buena de esquí y esto nos permitía ver las pistas amistad. desde la ventana de nuestra habitación. Eran maravillosas, ya que nevaba por las noches y Sin duda, un viaje inolvidable.
Sandra, Virginia y Raquel. Alumnas de 3º de E. Secundaria. Colegio Internacional de Levante
La Semana Blanca de este curso, fue una experiencia única, ya que fue nuestro primer viaje a Formigal. Además, tuvimos la oportunidad de compartir este maravilloso viaje con nuestros compañeros del Colegio Eirís de La Coruña. Deporte, estudio y 35 MUNDO SEK
SEK Ski week The SEK Ski Week is an amazing experience Towards the end of the week, we had one of in the USA for the students. It is not just learning how the best experiences, it started to snow. All to Ski, but having a life cultural experience, the kids went out of their rooms to play in the where they get to visit a traditional small white, fluffy snow. For the majority of students American town like South Lake Tahoe. During it was the first time they had seen snow. They this adventure they practice their English while were amazed to see all the trees and the roofs they are buying things, asking for instructions, of the houses covered in white. or when they are receiving ski lessons. At the end of the week, they had become good During the week they also have a cultural skiers, good friends, and fluent speakers. Sek Quito exchange with their peers from other SEK Schools.
This year, the trip was great! The first days of the week, we didn’t have a lot of snow, the days were sunny, and it hadn´t snowed for about a month. On the other hand it was great to learn how to ski in these conditions. Their skills were growing while they became more confident at skiing and at speaking English as well.
Green Week SEK The anticipation of rafting down a category and bumps that became more enjoyable with Costa Rica 2014 three river in the wondrous Costa Rica was every passing second. We took the fifteen a barely bearable excitement to control. As minute break in the middle of the rafting trip to we intently listened to the guide go over the jump off a ledge that at first looked minimal; basic instructions for paddling down the river once on the edge looking down, the height it was the quietest the group had been thus took a different effect. It was the cherry on top far. After prepping for our rigorous river ride, of the whole adventure. Continuing down the we made our way down the rocky path to the Sarapiquí River the adrenaline of going down raft. Our guide, James, instructed us where the steep falls and rushing waters punctuated to sit on the raft and off we went. It was the by the calmness of still waters was truly an tranquil beginning to an exciting journey. We experience that will not be forgotten from cruised down the river with many twists, turns Costa Rica. Pura Vida!
Robin Reyes Remmel CAS Coordinator Boca Prep International 2014
36 Green Week 2014 is an Amazing Adventure
Alexandra Feucht Recinos 9th Grade - 2014 SEK Guatemala International School
Last March 10th, 2014, I arrived to a land where it is always hot and many pathways and roads may take you to amazing places in the blink of an eye. This is a place where I saw the most The major attraction of the park was the This amazing land is called Costa Rica, crystalline water draining out of the slopes of butterfly reserve. I loved to witness with and one of those incredible trails brought the mountain and also the place where, for the my eyes the growth process of a butterfly me to a place that I’ll never forget, first time in my life, I was able to drink spring which transforms itself from a caterpillar La Paz Waterfall Gardens, in the water directly from a rock inserted in the side into a beautiful butterfly. I loved this very province of Heredia. of the mountain. I wish I had the chance to much, especially because I saw it live rather drink water like that every day. than watching it in a Discovery Channel documentary.
It was really touching to see a butterfly emerging from the skin of a caterpillar ready to live a life of freedom in the forest and be able to touch the delicate wings of a Monarch butterfly, which is a symbol of life, beauty and perfection.
In conclusion, if someone asked me if I would return to this amazing journey I would answer: Yes, definitely! This trip has been an experience that I will never forget in my whole life.
OUR improved and adopted a greater sense of EXPERIENCE responsibility to attend classes and learn how IN ENGLAND to make important decisions in each subject by either studying or an extracurricular activity. Sek Quito in London We made many friends and we shared a lot of time with them generally during projects The experience I had in London was and activities. We all felt affection for the unforgettable. First the type of study,it great fellowship and / or solidarity that existed influences a new style of education which between us when embossing. Undoubtedly we includes adaptations and development learned, laughed and made the most of our projects for those who live there,in my case time at the memorable in St John’s college. along with my brother, we also learned, I will always remember this experience. 37 MUNDO SEK
There we went on a tour to the zoo, where From the tropics we enjoyed a spectacular view of the city, to Chillán. different extraordinary animals, and a great Ski Week 2013 adventure at the Parque Arauco Shopping Mall with different families that kindly took us Ilva Salazar. to their homes to share part of their culture Teacher from SEK Costa Rica and customs.
Semana Blanca is not only a skiing experience, Last August 3rd, ten students from Costa early. We were getting ready for our first great it combines adventure, new costumes, new Rica left for Chile to have the experience of day at the snow. experiences and the meeting of amazing their lives. Some of them were nervous and people like the hosting families, Mr. Julio some were anxious to enjoy a lot of new Many of us started from the very beginning, Rebolledo, the teacher in charge of organizing experiences. They were heading to Termas de from getting to know how to put on our the activity who did an excellent job, Marisol Chillan, Chile to enjoy the Semana Blanca or special boots to how to put on our skis and Ulloa, the teacher from SEK-Pacifico, D. Ski Week at Hotel Nevados de Chillan. how to handle the poles. It was a whole new Arturo Juarros and Oscar Savedra who took experience. Once ready, we headed to the us on an interesting tour to Santiago and Ms. The trip took 6 hours from Costa Rica to snow and began our daily ski lessons. Many Nelly Varela López who was so very kind and Chille. We got there and the principal of falls, many attempts and at the end we were attentive to all of us that we have no more SEK-Chile received us at the airport. Then, taking the chairlifts and then the pommel tow than good memories from all she did for us. they took us to the school where a great and which dragged us up hill on the snow. Once delicious dinner was waiting for us. After, up the hill, we would have a wonderful time Definitely, Semana Blanca, (Ski Week) , is one dinner we had to rest because the next day gliding down the Snowy Forests, The Three of the best, if not the best experience we can we were meeting the other groups from Chile Mary’s and some other places practising have full of adrenaline, great new customs going with us to the Ski Week. skiing and snowboarding. and culture , many new places and adventures and great new people who made us feel just Once we all got in the bus, it took us 5 hours This is one of the best experiences we have like home. We thank everybody who made this to get to the hotel. We got to our rooms and had with SEK. After enjoying the snow in trip possible and recommend it to whomever started to unpack, getting to know each other different ways for a week, we spent the last has the possibility to experience it next year. and finally had a great dinner to go to bed day in Santiago, the capital city of Chile. Don’t miss the opportunity.
38 The time I spent in Boca was by far the best Boca Prep: experience of my life. I met a lot of people the perfect place from different parts of the world and made to learn English great friends. I have continued to keep in touch with my new friends by talking with them through the Internet. During my stay, I learnt about the United States culture, the people and their behaviour in different situations. For example, I saw the exhilaration that events such as the Super Bowl produce there. Federico Patiño I really recommend going to Boca Prep because it’s a great school with amazing students. They are very friendly. The teachers are incredible and they care about your learning. Moreover, with the nice weather in Boca, one can say that it is the perfect place to go to and learn English. I also had a great host family that treated me very well.
An awesome Saint John´s School was such a great There were so many things to do. I had the experience experience. I enjoyed every minute of it and opportunity to go climbing, shopping, ice- recommend it to everybody. You can make skating and visit many interesting places. For many friends and learn from them and their example, they took us to the beautiful nearby culture. Once you are there, nobody can city of Exeter and some other places in Devon. complain that they are bored. On weekends, for instance, there are activities for everyone. The school was simply awesome. I learnt Kiara Saravia You can have fun and share experiences with new things like how to play badminton and I Saint John´s School schoolmates, all while improving your English. improved my soccer skills. I can say that the experience made me more mature; it showed As boarders, we were there on our own so me how to make good decisions and cope everybody was willing to help if we felt bad or with my mistakes and fears. I loved it; I wish I home sick. could go back.
39 MUNDO SEK
MY EXPERIENCE From January 8th to February 7th, my dream Venegas. Some of the places we went to IN BOCA PREP came true. I got the opportunity to go to Boca were the Miami Sea Aquarium, the Miami Zoo, Prep. I was very excited; this was something I Universal Studios, Island of Adventure, and had always wished for. From the first day I had the Sawgrass Mall. all my confidence in the authorities, teachers, and especially in my classmates and my My host parents, Patty and Mauricio, were family, I felt very comfortable. incredibly loving all the time. They had three children: their teenage son Julian, their little Laura Esguerra There were many students with different Sophia and Patty, my host sister, who was SEK Los Valles nationalities. It was very interesting to learn born on the same day as me. We celebrated about my classmates’ culture. Something I our birthdays together; it was an exciting liked about the school was that the students coincidence. I will miss them; we had a lot of use laptops instead notebooks. fun together.
On Sundays all the exchange program My trip to Boca surpassed my expectations. students participated in activities, which I hope I can return there soon; it was an were organized by the coordinator Ms. Lisa unforgettable experience!
40 AN ADVENTURE When I was on the plane to England, I was football but it is played without any protection IN ENGLAND really scared because I knew I was going to equipment, and girls do hockey. In every be a long time away from my family. When I room there was a TV and in some rooms a got there at 10:30 p.m. the other day, the first play station was provided. After lessons, we thing that called my attention was that there had “prep” that is an hour for homework and Matias Corral were a lot of people of different nationalities, reading, but on Tuesday and Fridays we were SEK Los Valles Chinese, Spanish, and Mexicans among free. Those days we could go to the city with others. I had never seen so many different our friends. people. Classes started at 8:00 a.m. and they finished My room was for three people, very comfortable at 5:00pm. It was really cool because you though. The school had five floors, two for have to move from class to class, which was classrooms and the other two floors for new for me. borders. Moreover, the facilities were huge. If you go there I recommend you to stay as Every weekend the bordering staff took us to a border because you have more fun than different places, so we could get to know new staying with host families. Furthermore, you things. The best trip I had was when they took can meet more people and you can make us ice skating. It was snowing but beautiful. more friends from different countries and We spent almost four hours playing with my continents. new “mates” as British use for “friends”. In conclusion, it has been the best trip I have The sports were the best for me because boys ever had in my life. I really missed my family, practice rugby, which is similar to American but I had a really good time with other people.
Skiing in the After waiting for two years to live the best I loved learning to ski and have done it United States experience of my life, I finally had the accompanied by special people. I had the opportunity to live it. The SKI WEEK is one of opportunity to practice English and experience the few activities that I will never forget and a country with such a different climate to the Valerie Jáquez one of the best experiences I have ever lived. one we have in mine. It really hurt to say 9th grade It was just the best week of my life. I met the goodbye to my new friends and I hope to see nicest people in the world. People I will never them again someday. But even if I don’t see forget, friends for life. them again, I will always remember them.
41 MUNDO SEK
STUDENT SEK STUDENTS GATHER TO CREATE THE schoolwork. The experience of playing rugby EXCHANGE ULTIMATE INTERCULTURAL EXPERIENCE as part of the school team, and winning PROGRAM TO several games is something that I will never ST. JOHN’S Returning to St. John ́s was one of the best forget. I made new friends from different experiences of my life. I got to see my friends, countries and learned a lot from them. Living classmates and teachers again, and enjoy in a culturally different environment allowed being back in England. These 14 weeks went me to know myself better, to see beyond my by quickly, in which I noticeably improved surroundings and to value the customs of our my language skills, and the quality of my country.
Carlos Sanchez 9th Grade
MY EXPERIENCE MY EXPERIENCE AT BOCA PREP “Horror Night” at Universal Studios. I spent my AT BOCA PREP Every weekend, the school planned some time there with students from Paraguay, Chile, trips for us to visit Florida: one day we went Ecuador, Brazil and also Spain, as well as to the zoo, another time we went to the Miami American. I highly recommend this experience Sea Aquarium, one weekend we visited to everyone that would like to learn more Orlando and in October we participated in the about the world.
Jaime Fernández Otero 9th Grade
I went to study to Boca Raton, Florida, one of the many destinations offered by the SEK International School exchange programs. When my parents told me I could go to study abroad, I felt excitement and anxiety: it would be the first time I’d be taking part in a program like this. Upon my arrival, I immediately found the place to be wonderful! I stayed with an extraordinary family, who made sure I always felt welcome and at home. At the school I had some of the best moments in my life. I met many people and made very good friends.
42 COLEGIOS SEK
CHILE GUATEMALA LOS VALLES COSTA RICA GUAYAQUIL PACÍFICO EIRÍS LAS AMÉRICAS PARAGUAY GUADALAJARA LEVANTE QUITO
43 COLEGIOS SEK
CHILE
TRAVELLING THE Acting, singing, speaking and dancing Through his storytelling the children learn WORLD were just some of the things Primer about other cultures and Andy believes TELLING STORIES Ciclo experienced in April with renowned this helps them understand the similarities international storyteller, Andy Wright. we share with other countries, rather than focusing on the differences. The students With over 25 years experience, Andy travels heard stories from all corners of the globe, the world telling over 300 stories in order to including Africa, Australia and Hungary. enhance the social and linguistic development The second graders also learnt the traditional Laura Wippell of school students. He also writes and Maori dance of the ‘Haka’ which is from English teacher illustrates children´s books. New Zealand.
SEK Chile cares With pride, satisfaction and a clear conviction we can conclude the SEK community endows solid values on its students, after finishing a campaign to support the victims of the fire in Valparaíso.
José Alegría It was very comforting to see families Director of Admissions donating bags containing food and other basic necessities. The students were very moved by the tragedy and the fact that there are complete families living in the wake of the fires in Valparaíso.
Everything that was donated was collected through the Chilean Red Cross.
We will not forget the difficulties Valparaíso is facing and will continue to work with them. 44 Motivación a la Lectura
María Diez del Corral Coordinadora de Lenguaje
Acompañado de un simple material audiovisual, el escritor Marco Antonio de la Parra consiguió llevar a los estudiantes a un mundo donde la lectura y los libros se sentían como un ente fantástico e imprescindible, demostrando un vasto conocimiento de diversos temas, logrando transmitir su punto de vista desde una perspectiva tanto física como filosófica provocando una profunda sensación de credibilidad entre los espectadores.
SELF-CARE Guest lectures, school plays, practical lessons informative, where the students learnt about SEMINARS etc., all of these assist in enhancing student self-care from many different perspectives. education, especially when they aim to deliver the foundation for improved self-care. It was very inspiring for the students to listen Bernardita Hiriart to role models such as Iván Zamorano, Psychologist For almost a month, fathers, mothers, policemen, and firefighters who encouraged professionals from various fields and athletes students to reflect on the theme. gave guidelines for an optimal level of self- care. The seminars were very entertaining and
45 COLEGIOS SEK
MONUMENTAL Breaking all boundaries the Visual Arts designs on display, all of which demonstrate EXHIBITION Department showcased the talent and the various artistic techniques the students OF WORKS creativity of our students to the community. use. During one of the recent Open Days, attendees found the school courtyards had Without a doubt the courtyard’s large space María José Penela been transformed into a huge art exhibition. visually enhanced the artwork, helping to Arts Coordinator convey that the students of the College are Throughout the day there were sculptures, capable of great things and their talent is photographic works, scale models and limitless.
OPENING DOORS TO THE CHRISTMAS SPIRIT
Begoña Val Armendáriz Head of studies for Primer Ciclo
The month of December 2013 began in a different manner. Minutes before the school day ended, mothers and fathers arrived at the classrooms, but not only to collect their children.
The objective of the day was to create a Christmas ornament for the classroom doors…. and they took it very seriously. The weather and their weariness could not stop them after a long working day. They simply put their best effort and creativity to use in response to the competition which the college had released just days before. 46 COSTA RICA
Mini Olympic May was about to come to its end, when our by the Olympic torch. Minutes later, the kids Games gym and surrounded areas flourished with the followed a series of funny routines to warm up. visit of small kids. Six kindergartens, including Once the players were ready, the competitions ours, participated in our third edition of SEK began. First soccer games, followed by relay Mini-Olympic Games 2014. races, target practices, and some other routines. This was a perfect opportunity for the The opening ceremony started with the little ones to practice sports and care for one entrance of the different delegations followed another.
Celebrating Diversity
Every two years, the school is dressed with colors of more than twenty flags from different countries representing the diversity in our community. The V Multicultural Fair was held in October, 2013.
As any event of this sort, we enjoyed an enormous mixture of nationalities, accents, and colors that worked together to show our students that differences bring us together rather than keep us apart.
Another aspect which gave this event a special lustre is its final goal. This year’s recipient is the Casa Hogar de Pan which provides food, shelter, and love to underprivileged children. 47 COLEGIOS SEK
Finding Meaning in the Stars
On March 21st, 2014, tenth graders and some of their teachers had the chance to enjoy a rather breathtaking experience visiting the University of Costa Rica Planetary. With the help of a very experienced host, we learned where Ursa Major, Ursa Minor, Centaurus, and Gemini constellations were located in the night sky to mention just a few. About two hours later, we left the planetary and headed toward the Irazú Volcano where we were to firsthand experience what we had previously seen.
We arrived in the volcano to be welcome by temperatures as low as 3 degrees which, in spite of our coats and scarves, made us all shiver and long for a warmer spot. Using some of the telescopes available, we managed to see some of the constellations and planets clearly, 2014, tenth graders and some of their teachers had the chance to since we were lucky enough to have a pristine sky with no clouds nearby.
El XXII Consejo Directivo de la Institución Internacional SEK, se celebró en Costa Rica
El Colegio Internacional SEK Costa Rica fue sede de la reunión más importante de SEK: el Consejo Directivo Internacional. En la reunión De esta forma, en su XXII edición, el Consejo tivo en la sede del Colegio. Los estudiantes participaron todos los directores de los Cole- Directivo contó con la importante represen- sorprendieron a los invitados con una variada gios de nuestra institución educativa interna- tación de educadores de países tan variados agenda que incluyó actos culturales, artísticos cional, quienes —provenientes de diferentes como: Chile, Ecuador, Paraguay, Guatemala, y deportivos. El acto finalizó con las palabras continentes— compartieron experiencias y México, República Dominicana, Estados Uni- del Presidente de la Institución SEK, don retroalimentación para enriquecer y mejorar dos, Reino Unido, España y Costa Rica. Jorge Segovia, seguido de un brindis que los sistemas pedagógicos y tecnológicos que permitió el intercambio de la comunidad SEK implementan dichos centros educativos en Aprovechando la visita del Consejo Directivo Costa Rica y los invitados especiales de los diferentes partes del mundo. a Costa Rica, se ofreció un acto conmemora- diferentes países. 48 Con mis amigos Mayo es el mes más esperado para los fuera de casa. alumnos de primaria de nuestro colegio. Los Campamentos campamentos permiten que los alumnos vivan experiencias únicas para su educación de Primaria. cognitiva, social y afectiva. Los campamentos SEK se rigen por una filosofía de comunidad creada, planificada y orientada por un equipo de docentes y profesionales quienes buscan el bienestar de todos.
Los alumnos de 1° y 2° acamparon un fin de semana en su colegio. Los alumnos de 3° y 4° de primaria, visitaron las hermosas montañas de la provincia de Heredia. Los más grandecitos, de 5° y 6°, viajaron a Sarapiquí a una reserva biológica.
49 COLEGIOS SEK
EIRÍS
Back to School!! Having reached the end of their time in memorable rendition of “Head, shoulders, Infants, the children from 5A and 5B wanted knees and toes” which left their children the opportunity to show their parents just open-mouthed with surprise and delight. how far they have come since starting school The children of course played their part, nearly 3 years ago. And no better place than demonstrating how much they really do Mr. Graeme Driscoll Infants Teacher in the classroom itself! Invitations were sent understand and their desire to participate in out and during the last week in March parents everything and in every way. came to class with us. A class in English! It really proved an opportunity for the Infants As expected, and setting a tremendous team to bring the experiences offered to example, the parents took the bull by the children closer to parents as well, and involve horns and threw themselves into it, giving a the parents even more in those experiences.
50 Alejandra Acea y Álvaro Ortega: dos ejemplos de esfuerzo y determinación.
SEK - Eirís
Álvaro ha sido ganador de seis medallas de oro, una de plata y una mención en distintas olimpiadas de física, química y biología tanto a nivel gallego como nacional, y Alejandra ha obtenido uno de los premios extraordinarios al rendimiento académico que otorga la Consellería de Educación. Premio Extraordinario de Secundaria Nuestro Campeón Olímpico
Playing Throughout the current year, Eirís International five senses and their function. with Science School ́s Primary students have taken part, in a wide and varied plan of activities based on Planting bulbs, classifying the different experiences, related to the curricular Science plant parts, as well as using them for the subject. Our basic aim, as teachers, has been water cycle observation, was in no doubt, Ms. Montse Couso Science Teacher no other but to reinforce and strengthen their an enormous experience with an equal apprenticeships. result. Parting from a simple planting activity, discovering the water cycle stage by stage, Manipulating vertebrates and invertebrates and dissecting and separating them in all their with Earth living organisms, and feeling them different parts, was a process that enabled with their own hands, made them perceive and us to not only transmit the contents, but to understand the different animal classification fortify their autonomy and personal initiative as and the differences and similarities in each of well as their eagerness on learning to learn, them. Using simple and common objects, was where our task is for them, to hold on to a the perfect strategy for us, to hand out to our long term learning process and, as always, youngest ones the best of the experiences, in accompanied by a cheerful and warming order for them to use and discover their own atmosphere.
51 COLEGIOS SEK
Escuela Uno de los grandes proyectos desarrollados de Música durante este curso ha consistido en la creación de una Escuela de Música en la que David Sánchez Marín nuestros alumnos puedan experimentar la Coordinador Extraescolares magia de este maravilloso mundo
Actualmente ya contamos con un grupo de Música Activa (formado por alumnos de educación infantil) y con pianistas, violinistas, guitarristas, flautistas que a lo largo de su primer año ya han realizado audiciones para sus familias.
El objetivo: ¡la Orquesta del Colegio Internacional Eirís!
Showtime
Ms. Antía Juane Head of English
The dramatic productions that have been organised this year at Eiris have been a great success. As well as combining classes from Primary and Infant School in joint productions we have also seen classes from Secondary School organising their own school plays. English through Drama is definitely one of the strong points in English language learning at our school, where all students have the opportunity to try acting, and at the same time, improve their English.
Robótica
D. Dávid Sánchez Marín Coordinador de Extraescolares
La robótica sigue creciendo en nuestro colegio, ¡ya somos más y mejores!
Este curso hemos creado un nuevo grupo de Robótica formado por alumnos de 1º a 3º de Primaria, que se une al grupo más veterano que está formado por alumnos de 4º de Primaria hasta la ESO. Los mayores, ayudados de la experiencia de un año, han sido capaces de ganar una competición nacional entre todos los colegios donde se desarrolla esta actividad. 52 Nuestros Clásicos: G. Rítmica, Fútbol y Baloncesto
Dña Pilar Castro Departamento de Ed. Física
Un año más las alumnas de Gimnasia Rítmica han demostrado su excelente nivel durante el Campeonato Provincial de esta disciplina, consiguiendo que todos los equipos suban al podium y se clasifiquen para el Campeonato.
Un total de 15 equipos y cerca de 100 alumnas trabajan cada día para seguir siendo un referente en este deporte.
Un nuevo equipo ha nacido este año para disfrutar de este deporte. Los alumnos de 2º- 3º y 4º de Primaria formaron nuestro equipo Benjamín que acabó en segunda posición la liga regular.En categoría Alevín nuestros chicos, con un año de experiencia, han vuelto a disfrutar de una competición cada año más complicada.
Los equipos de fútbol del colegio han vuelto a conseguir jugar varias finales de los trofeos Dávid Sánchez Marín escolares en los que han participado Coordinador de Extraescolares durante el año.
53 COLEGIOS SEK
GUADALAJARA
SCIENCE FAIR: The project leaders share the purpose of their STUDENTS experiments: “My project was about solar RESEARCHED, energy. We built an oven out of a cardboard DEVELOPED AND box and aluminium foil. We explained the basic principles of using clean energy and PRESENTED at the end, we got to taste our solar-cooked THEIR SCIENCE pizza. It was cool because we had fun, PROJECTS and learnt something new while taking care of our planet.”
Maximiliano Cuevas 4th Grade Ma. Elena Diz 5th Grade Pablo González 7th Grade
“We repurposed tetrapack packages to make “We focused on the fermentation process wallets. We also made stamps, and flower pots. of dairy products, such as yogurt. We also Now I know many things can be reused and made butter and tepache, a traditional recycled, with some practice and imagination.” drink made from fermented pinapple.”
54 DÍA DE LA “Me gustó la actividad de matemáticas, MOCHILA donde hicimos una cacería de códigos QR. OLVIDADA: Fuimos por todo el colegio buscando para escanear los gráficos con nuestros celulares, LOS DISPOSITIVOS y ello nos dirigió a una página donde teníamos ELECTRÓNICOS que resolver problemas de ecuaciones. EN ALIANZA CON Posteriormente, tomamos una impresión LA EDUCACIÓN de la pantalla que enviamos al profesor como evidencia de nuestro trabajo.”
Nadia Chavez 7th Grade Zarahí Cárdenas 7th Grade
“Estuvo genial porque convivimos con todos los alumnos que estaban conectados a la red. En receso jugamos Minecraft . Fue interesante dejar los cuadernos y libros en casa, y poder trabajar con las tablets y celulares. Ojalá podamos repetir la actividad.”
ARTISTIC SEK Gudadalajara has got talent! INCLINATIONS Some of my less shy students agreed to have their amazing work showcased, which displayed landscapes and abstract paintings done in Pointi- llism, a technique adopted during the late 19th and early 20th century as a branch of Impressionism. Azalia Medina Done entirely with dots, students created complex Art Teacher and colorful works of art that allowed them to practice their aesthetic perceptions, correct use of resources, technique and time-management. We are very proud of their talent and willingness to openly share it with the world.
FESTIVAL DE Entre rondas infantiles y juegos tradicionales PRIMAVERA mexicanos, se llevó a cabo el evento de Primavera de Preescolar, este año dedicado a las matemáticas.
Todos los alumnos reflejaron parte de los aprendi- Norma Martínez zajes adquiridos y las herramientas que los maes- Tutora de K3 tros utilizan para lograr los objetivos propuestos.
De esta manera y contando con la presencia de directivos, coordinadores y padres de familia, recibimos todos juntos la llegada de la Primavera. 55 COLEGIOS SEK
INAUGURACIÓN DEL Es un orgullo presentarles el resultado de un más profundo agradecimiento por su valiosa POLIDEPORTIVO sueño hecho realidad aportación. Y LA PISCINA Reciban nuestra más calurosa bienvenida y El deporte es un elemento imprescindible CUBIERTA: nuestro agradecimiento por acompañarnos en la formación de niños y jóvenes. En la en esta ceremonia inaugural de las nuevas Institución SEK estamos plenamente conven- Dolores Otero instalaciones deportivas. Para todos nosotros cidos de que es una apuesta definitiva en la Directora General hoy es un día de fiesta y nos enorgullece creación de valores que perduran para toda presentar ante ustedes el resultado tangi- la vida: el respeto, el espíritu de sacrificio, la ble de una ilusión que empezó a fraguarse convivencia, la lealtad, la autoestima, el juego apenas hace dos años. La construcción de un limpio, la perseverancia o la tenacidad son polideportivo y de una piscina semiolímpica, elementos indiscutibles que contribuirán a for- que viniesen a ampliar y a enriquecer las mar adultos comprometidos y responsables. instalaciones de un colegio joven en pleno proceso de consolidación y también a ofrecer Por todo ello les reitero mi compromiso y mayores y mejores posibilidades de formación el de la Institución a la que represento para a nuestros alumnos, auténticos protagonistas continuar creciendo y ofreciendo lo mejor para del proceso educativo, a quienes está dirigido todos ustedes. Y no quiero terminar sin enviar todo este esfuerzo. a todos los alumnos un afectuoso saludo. En todas las casas los niños y los jóvenes Este proyecto es el resultado de un esfuerzo son siempre el principal motivo de alegría. común de muchas personas que colaboraron intensamente para que hoy estas instala- Vosotros lo sois también en esta gran familia ciones sean una realidad. A todos ellos mi SEK.
56 Nuevo Polideportivo y Piscina
Arriba a la derecha, alumnas del grupo de Danza.
Junto a éstas líneas, vista exterior de las instalaciones y alumnos del equipo de Taekwondo.
Debajo, vista de la piscina climatizada.
57 COLEGIOS SEK
GUATEMALA
COMPETENCIAS DEPORTIVAS
El Colegio participa en varios torneos deportivos para fomentar la salud física y los hábitos de convivencia. Los alumnos de la Selección de Fútbol U-18 fueron sub- campeones de la Copa Montessori, disputada en el lapso de los meses de marzo a abril. En dicho campeonato participaron muchos de los establecimientos del sector.
DÍA DE LA AMISTAD Y DEL COLEGIO
Un día “muy especial” la celebración del Día de la Amistad y el décimo tercer aniversario del Colegio.
Los alumnos compartieron con sus compañe- ros y profesores, disfrutando de las actividades programadas y, finalizaron, degustando de unos deliciosos cupcakes. 58 DIA DE LA MADRE
Con mucho cariño los alumnos dieron la bienve- nida a sus madres para agasajarlas en su día. Pequeños y grandes sorprendieron a “mamá” con emotivas presentaciones y a más de una se le escaparon las lágrimas.
ENGLISH WEEK
During this week we celebrated our annual “English Week”. Students had a chance to attend different workshops given by parents, teachers and special guests. They participated and shared a diversity of activities such as: Wax Museum, plays, magic tricks, toy store, poems, songs, Invention Convention, and Chain Reaction.
Students were able to see how English is not only grammar, writing and reading, but also how it is integrated in our everyday activities.
INTERNATIONAL FOOD FESTIVAL
On May, we celebrated the International Food Festival at SEK. Parents, teachers and students worked very hard, preparing information and a variety of dishes from 17 different countries repre- senting our SEK families. It was a very exciting and emotional experience because every family made and decorated their own stand.
It was a great celebration where people shared and had fun. 59 COLEGIOS SEK
SEMANA DE LA PREVENCIÓN
Durante una semana los alumnos de Básicos y Bachillerato, tuvieron la oportunidad de partici- par en charlas informativas sobre adicciones, alcoholismo y tecnología entre otros. Las mismas fueron impartidas por profesionales especializa- dos en cada uno de los temas, contando entre ellos a nuestra antigua alumna Isabella Granai, ahora Licenciada en Psicología con Maestría en Psicología Clínica y de la Salud.
Fue una experiencia muy enriquecedora para todos nosotros.
VISITA AL TEATRO
Como parte de La Semana del Libro los alumnos de secundaria asistieron al Teatro Abril a presenciar la obra “M’hijo el Bachiller” del renombrado autor guatemalteco Manuel Galich.
La actividad fue muy amena y los jóvenes disfrutaron de tan entretenida obra. Estas actividades se realizan con la intención de promover el arte guatemalteco y fortalecer la cultura de nuestros alumnos.
WORLD ENVIRONMENTAL DAY On June 5th, our School celebrated the “World En- vironmental Day” with an interesting project about recycling. The effects of incineration, decompo- sition or accidental fires with tires can pollute the air, water and soil due to its chemical composition such as the heavy metals like lead that can persist in the environment over time.
Due this fact, students from all school levels brought old tires from their houses, and we all together cleaned them and washed them. Then we painted the tires with different colors and the second part of the project began. The tires were reused as flower pots. Now the preprimary play- ground area looks more colorful with the science project worked by all the School Community. 60 GUAYAQUIL
CONOCIENDO NUESTRO AMBIENTE
El crecer rodeados de naturaleza beneficia mucho a todos nuestros estudiantes. Nuestras instalaciones, llenas de áreas verdes, son parte de su contacto con el mundo. Este mes de Septiembre quisimos darles además una nueva experiencia y logramos que, junto a nuestros espacios llenos de árboles y flores, los niños del pre-escolar lograran disfrutar de la compañía de algunos animales en un día de GRANJA SEK.
Ovejas, caballos e inclusive llamas fueron parte de una mañana muy divertida y de nuevos conocimientos.
CRECIENDO EN Los más pequeños de nuestra Institución EL DEPORTE también tienen sus propios Juegos Olímpicos. En Agosto realizamos las PEKEOLIMPIADAS, en donde pudimos observar las destrezas físicas de nuestros alumnos, destrezas que para ellos se pueden observar en procesos de coordinación motriz, de equilibrio, de ritmo y demás ejercicios que además son parte de un desarrollo que es global para todo el posterior aprendizaje escolar.
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DESARROLLANDO LÓGICA MATEMÁTICA
El aprendizaje de las matemáticas, va más allá En agosto tuvimos para los más pequeños de la resolución de problemas numéricos o nuestro primer concurso de lógica- cálculo de cifras, realmente su objetivo primordial matemática, en donde padres y familiares es el ejercicio mental que permite el desarrollo pudieron apreciar el desarrollo de estas de la lógica, el análisis, la rapidez y agilidad grandes destrezas desde muy pequeños. mental entre otras habilidades importantes.
GOING GREEN
Students are naturally interested in their this activity delighted them, gave them the environment and they like to explore it. SEK opportunity to understand how products can School has recognized this fact and has given become useful once discarded and gave them our students the opportunity to work on green the experience to play inside a construction issues inside their classrooms. Green topics of their own fashion. While our secondary are incorporated into student projects that students carried out different activities deal with important issues like recycling and which included elaborating charts with clear environmental care. messages about conserving the environment, making toys and handicrafts from recycled Preschoolers have worked with their teachers objects, and painting the tree bases to protect on activities like: recycling leaves in art them from bugs among others. projects and tending to plants. They have learned the importance of taking care of Our SEK students seized the opportunity to nature in order to preserve our planet. work collaboratively with care and love. Caring Primary students have re-used plastic for nature we take responsibility for our future. bottles and used them to build play houses, SEK GUAYAQUIL 62 GYMKANA El día de la familia este año estuvo lleno de FAMILIAR sorpresas, las familias de cada uno de los grados se unieron en una sana competencia por encontrar las pistas para formar la frase ganadora: juegos tradicionales, concursos de pintura, trivias y demás, fueron parte de los obstáculos a superar para conseguir cada una de las palabras del concurso.
LIKE FISH IN The earlier the process of developing a sport THE WATER skill begins, the more effective the results are. This was demonstrated by our swimming team composed by children aged 2-5 years from our pre-school. They participated in several competitions in good standing. Their last challenge took place in January at our own COPA KIDS where they received high positions.
Congratulations to these young champions who are like fish in the water.
MUSIC LIGHTS Last Friday 13th we had our Music Day. It is AND SOUNDS an annual show held at our school, which puts on stage different individual and collective skills developed by our pupils in the Plastic Expression Area.
The program had a great variety of musical performances: soloists, duets, drummers, dancers, singers in English, Spanish, and Mandarin. Our students showed their creative talent and stage performance abilities. For the first time, the school band played their first single and new written song: “Happiness”. Lyrics and music guided by their music teacher, Jimmy Montenegro. This is a musical proposal that will also be competing in the city’s contest “Genios del Universo” in the Musical Creativity category.
No doubt, it was a day full of great values and artistic talents all staged in an “Unplugged Warehouse” background; surreal, minimalist, alternative, rustic, and aggressive. Our top talents brightened the colorless stage with their own SEK spirit and talent. 63 COLEGIOS SEK
OLD TIME To celebrate our city on the anniversary GUAYAQUILENEAN of its independence we held an “Old time Guayaquilenean Festival” at SEK Guayaquil. Our SEK family recalled old times with a runway of elegant young men and ladies in “colonial wear” (typical Guayabera shirts for men and lace dresses and parasols for ladies), regional pastries and chocolate milk as appetizers, and a delightful presentation of typical “amorfinos” from the Coast (rhymed poetry). This celebration was a joyful family moment and proud remembrance of our heritage.
Olympic Games One of the most awaited yearly celebrations has begun “Our Olympic Games” this year students dress inspired by “superheroes”. Throughout the different grades all the way from Primary to Secondary the students display uniforms inspired by superhero costumes. Hulk, Flash, Aquaman, Batman and the Fantastic Four are some of the heroes depicted. The adorable team mascots do their part to add flair to the event. A miniature Hulk displays his anger, mini Flash runs around the ground, Superman displays his strength and Batgirl charms with her smile.
With balloons, banners and chants the teams parade onto the field. Parents roar in support. The best school athletes carry the Olympic torch into the field, their pace followed in rhythmic applause. They pass the torch on from one to another until the Olympic flame is lighted.
Let the games, the celebration begin. This is most probably one of the most festive Olympic Games ever.
MOMENTOS Uno de los momentos cívicos en Ecuador CIVICOS que es símbolo de un compromiso con el crecimiento del país, es el juramento de la Bandera. En el mes de septiembre se realizó ese acto, en donde además se premió a los mejores estudiantes del 3er año de Bachillerato: Zoila Escobar, Doménica Barona e Ismenia Espinoza.
64 LAS AMÉRICAS
Premios “Duarte, Sánchez y Mella”.
Desde hace varios años, el Claustro Este año los alumnos destacados fueron: de profesores ha querido premiar a los Priamo Simó, Premio Juan Pablo Duarte estudiantes de secundaria reconociendo 2014; Laura Rodríguez, Premio Francisco aspectos académicos y actitudinales en Del Rosario Sánchez y Claudine Daneri, aquellos alumnos excepcionales. Para ello Premio Matías Ramón Mella 2014. Quienes elaboró los premios “Duarte, Sánchez y Mella” son ejemplos excelentes de lo que un alumno que son entregados año tras año, durante la SEK debe de ser y presentan cualidades celebración del Mes de la Patria. extras que sirven de motivación al resto del estudiantado.
Proud Doing the Representing our School in the swimming Sport We Love competition in Casa de España was an experience that we will never forget. We won three gold medals, one silver medal and three bronze medals as well. We have learned how different it is when you work as a team María José Arroyo y trying to achieve the same goal and how great María Alejandra Verde it is when you feel comfortable about your 8th Grade performance, because you are confident that you were well trained by your teachers. Most of all, we learned that winning isn’t all that matters; our efforts as a team are worth more than a victory. Now more than ever we are proud of carrying the SEK name and logo on our swimming uniform. It was truly an honor! 65 COLEGIOS SEK
Christmas Around the World
On Wednesday, December 18th, we of course, the Dominican Republic, celebrate celebrated our 2013 Christmas Festival titled, Christmas. Christmas Around the World. It was a night full of talents. Our students from pre-school up to To wrap up our Christmas presentation, the 6th grade exhibited their ballet and music skills guests enjoyed Christmas carols performed to demonstrate the way different countries like by our school chorus, while they toasted for a Spain, Italy, Mexico, the United States and, happy Christmas with delicious hot chocolate.
Why do we love music?
Music helps to break down the barriers of language and ethnicity. Music is a universal Celebrating Music Day every year is another situation no matter how old you are, it makes language, which helps to make friends. People chance we have to demonstrate how much we you enjoy life, and it relieves you from stress. all over the world identify with music. We are all love music. Music is great because it is fun, The right music can even help to improve your lucky to experience a bit about this in every it makes you happy and feel alive, it allows memory and focus, so in conclusion… why music class we take. you to dance, it is good for everyone in every wouldn’t we love it? 66 La evolución de nuestros símbolos patrios
Para el día de la Independencia Nacional, aprender con más claridad el verdadero después de haber estudiado durante todo un significado de la bandera, el himno y el escudo. mes el proceso histórico que culminó con la proclamación de la Independencia de la República Aprendimos la evolución de los tres Dominicana realizamos una exposición sobre símbolos patrios y todo el proceso de los símbolos patrios. Gracias a esta pudimos confección y transformación hasta la fecha.
Our Trip to the Rica Orange Grove
2nd grade students.
When we first got there, we drank juice and For the second part of our trip, we had fun ate sandwiches. Then we started our walk because two presenters were telling us jokes. around the field. We saw different orange Then the presenters told us the good and the trees and other different plants. Then we not so good food to eat. After that, some of observed the way a gardener joined two us did a presentation. Two of us were made different stems together to create a new believe we were chefs cooking food. plant. We also saw a golden apple tree, banana trees, a plant that produces very small We had FUN! oranges and small house plants. 67 COLEGIOS SEK
We love our Science class, because we Why We Love have learned the importance of plants and Science why we have to protect them. Trees give us oxygen to breathe and they clean our air. They provide homes for birds and other animals, and they also make our homes, schools, and neighborhoods look beautiful.
In class, we planted some seeds and watched them grow. We also practiced the scientific method, which made us feel like real scientists! We planted pumpkins, watermelons, star fruit and beans. Planting a tree is a great thing to do for yourself and for Earth.
68 COPA SEK
Nuevamente, el Colegio SEK Las Américas Se celebraron partidos amistosos con los más se vistió de deporte, ahora disfrutaríamos pequeños quienes recibieron medallas por jugando al fútbol. La COPA SEK de futbol se su excelente juego y demostraron ser unos desarrolló en un ambiente de colaboración y pequeños grandes jugadores. sana competencia. En las categorías más altas, mascotas, Nuestro Colegio compitió en varias categorías pibes y juveniles, se manifestó la técnica y el con diferentes prestigiosos colegios de Santo esfuerzo, pudiendo disfrutar de partidos llenos Domingo. de emoción hasta el último silbido del árbitro.
Cross of Santa
To welcome Christmas, we held our first We had different groups according to their the day sharing old memories and anecdotes Cross of Santa in which our parents enjoyed grades. It was amazing to see our little ones with parents and current students. After a morning full of energy sharing a special motivating and encouraging their parents to starting the day with such energy, everyone moment with their children. There was no run along and get to the finishing line. was able to enjoy a tasty barbecue sausage better way for our students to receive the We also received the surprising visit that was the final touch for the Christmas vacations and start a new year. from formal SEK graduates who spent perfect day. 69 COLEGIOS SEK
LEVANTE
Visita al circuito de Cheste y clase de educación vial
Una salida educativa muy interesante, fue la visita al circuito de Cheste, donde se disputa el gran premio de la Comunidad Valenciana correspondiente al mundial de motociclismo.
En la visita al circuito nos mostraron los y conductores en una enriquecedora clase coches a pedales o bicicletas por un circuito, palcos, las rectas de salida y de meta, y de Educación Vial. En primer lugar, nos que simulaba una pequeña ciudad, con sus numerosas imágenes gráficas de grandes mostraron la parte más teórica con una clase calles, pasos de cebra, semáforos y señales momentos de diferentes mundiales. en el interior de un hangar del circuito. Luego de tráfico. Concluida la visita, pudimos aprender a vino el momento de ponerlo todo en práctica: ser unos buenos y respetuosos peatones nos pusimos unos cascos y condujimos ¡Nunca olvidéis poneros el cinturón de seguridad!
GIMNASIA ESTÉTICA Y RÍTMICA
La Gimnasia Estética de grupo es un deporte similitudes que comparten. Normalmente muy nuevo en España procedente del norte la Gimnasia Estética se practica al finalizar de Europa. La prioridad de esta modalidad la carrera deportiva como gimnasta en la deportiva es la defensa de la salud corporal modalidad de rítmica, pero cada vez, se haciendo hincapié en la correcta colocación practica de forma más prematura. de la cadera en todos sus elementos. En nuestro colegio combinamos ambas En el Colegio se practica este deporte junto modalidades ya que consideramos que la con la Gimnasia Rítmica ya que ambos se Gimnasia Estética aporta muchos beneficios a pueden trabajar a la par por las grandes nuestras alumnas. 70 Día abierto
“¡Yabba daba doo!”
En el pasado Día Abierto, hicimos un viaje al con las diferentes texturas que también se pasado a la Prehistoria. Nos adentramos en encontraban en el pasado. Y, finalmente, la “Cueva de Levante”, donde encontramos dejamos nuestra huella haciendo unos gran variedad de pinturas rupestres. También graciosos dibujos cavernícolas en la pared. pasamos un rato muy divertido jugando a los bolos en la Ronkobolera, haciendo Para desplazarnos y poder hacer todas puzzles gigantes en el Rokopuzzle y rodando estas actividades, qué mejor manera que la rueda… ¡Qué gran invento! Además, subiéndose al Troncomóvil al grito de: pudimos experimentar distintas sensaciones “Yabba daba doo!”
La pasión del fútbol
El fútbol en nuestro colegio se encuentra en Valencia C.F. Juan Antonio Pizzi, con el un momento muy especial. Todos nuestros cual tuvimos la oportunidad de conversar equipos pre-benjamín, benjamín y alevín y escuchar sus vivencias, experiencias han competido dando muy buena imagen, y consejos en este maravilloso deporte. defendiendo y transmitiendo los valores Nos hicimos fotos, nos firmó autógrafos en educativos de este deporte. balones, bufandas y camisetas, y pudimos Uno de esos momentos, lo vivimos disfrutar de un día inolvidable junto a esta disfrutando con la visita del técnico del gran figura del mundo del fútbol. 71 COLEGIOS SEK
Surfing news
When you think of Valencia, you probably lesson, for a one-day experience with Aussie importantly, the surfer’s attitude: “Keep getting think of paella, orange trees or Fallas, but you Surf Club. Thank you SEK Levante for up – no matter how sore your arms may be or would never guess that in Valencia we also promoting all kinds of sports!!! how tired you are from falling off! Once you SURF!! Swells are bigger in winter but we catch that wave, it’s all worth it”. actually get to surf, with different conditions, Learning the basics, during this one-day all year round. After all, it’s all about sharing lesson, is important: how to stand, how to We know surfing conditions are also nice for waves with your friends at the beach. Every approach a wave, how to look for the right other Sek students, such as those from Chile, year, during the first term, 4º ESO-students wave, how to watch for other surfers and St John’s or Costa Rica, so let’s hope we meet head to La Pobla de Farnals for a surfing stay safe when you’re surfing, and most one day at the same spot. See you next swell!
Somos un gran equipo gracias a LEGO
Verónica Sánchez, Mª Pilar Mocé y Rufino Guerrero.
Durante el presente curso hemos afrontado un reto muy importante introduciendo Lego en nuestras aulas. Los profesores nos hemos sentido afortunados al ver a los alumnos tra- ca, Matemáticas, Lengua e Inglés. evolucionando y consolidando sus valores y bajando, disfrutando y aprendiendo día a día, conocimientos conforme transcurren los años. lo cual nos ha animado a colaborar con ellos Con Lego Education nos encontramos ante En otras palabras, como en una buena cons- con muchísima ilusión. un proceso activo de construcción, programa- trucción, estamos cimentando una base sólida ción, investigación, escritura y comunicación sobre la que construir su futuro. Al hacer análisis de esta experiencia en que beneficia el desarrollo educativo de los nuestras aulas, en primer lugar tenemos que estudiantes. En definitiva, nuestra misión es contribuir a comentar que lo que hemos logrado es fo- despertar vocaciones en el ámbito de la cien- mentar valores como la creatividad, esfuerzo, Además, tenemos la suerte de poder contar cia, la tecnología, las ingenierías o las artes organización, trabajo en equipo y respeto. con Lego Education en las etapas de Infantil, en nuestro colegio, mediante una experiencia Todo ello, mientras los alumnos adquieren Primaria y Secundaria. Esto es muy impor- educativa emocionante que inspira y hace y refuerzan conocimientos de Tecnología, Físi- tante porque permite que los alumnos vayan partícipes a nuestros alumnos. 72 LOS VALLES
SOLIDARITY CAMPAIGN DECEMBER
Days of great celebration, family reunions and gifts seem to be endless. Children are looking forward to lots of presents in the up-coming days. All of this into a festive atmosphere, the perfect time to greet and please the ones we love and appreciate Without the generous donations done by granted. However, the sensation of genuine Unfortunately, not everybody counts with such parents, we could not have been able to happiness that our students showed in their privileges, that’s why our Institution SEK-Los help an approximate number of beneficiaries smiles provided enough testimony to ensure Valles has always provided social support for similar to the number of students who attend all efforts are worthwhile when children and those in need through our annual solidarity our campus. Words are not able to describe elderly people from SOS Children’s villages campaign. the overall display of joy and commitment and care centres feel somebody cares of them.
DÍA DE LAS Con el propósito de promover una visión CULTURAS multicultural del mundo donde vivimos y forta- lecer la tolerancia y universalidad de diversas nacionalidades y culturas, se desarrolló en el mes de abril el Día de las Culturas, actividad que involucra a padres de familia, alumnos y profesores.
En esta ocasión, se presentó una variedad gastronómica de países como Colombia, Paraguay, Chile, México, Argentina, Brasil El entusiasmo de las familias predominó Ecuador, Venezuela, Perú, Alemania, Italia, en esta jornada cultural que contó con la España, China y Estados Unidos. No faltaron participación de los Embajadores de Colombia las presentaciones artísticas ni los desfiles de y Chile y representantes de diversos países trajes típicos. durante la Semana del Internacionalismo. 73 COLEGIOS SEK
ART EXHIBITION From 17 to 21 March, the Guayasamin OF GREAT Foundation presented an exhibition of the SPANISH MASTERS great Spanish masters at school: El Greco, Goya and Velasquez. The students attending different levels and parents observed and appreciated replicated paintings that reflect the history of humanity over different periods of time.
The exhibition included a guide for children and adults, who transmitted their knowledge and experience. The works that drew most This activity resulted very appealing for chil- attention were: “Las Meninas” by Diego Velás- dren, youngsters and adults, who enjoyed and quez; “The Martyrdom of St. Maurice”, by El learned not only the Spanish pictorial art, but Greco; and “The blind man”, by Goya. important aspects of history.
GALÁPAGOS ADVENTURE
Juan Andrés Narváez 7th Grade “A”
I remember with great happiness the day we embarked on a great adventure to the Gala- pagos Islands, also called “The Enchanted Islands”. At the airport, my classmates and I, we were all waiting to fly on this big plane that would take us to one of the most beautiful experiences I have ever had with my School.
On our first day in Santa Cruz, we visited the Charles Darwin Research Station, the Garra- patero, Tortuga Bay, the highland, the Lava Cave. The walks were great at every step. We enjoyed the beaches, kayaking, cannot forget snorkeling, where I had the experience of swimming close to sea turtles and sharks.
This island is also important for me, because Cristobal Island. Many sea lions welcomed us The last day came and I can say that it was my dad works there. I was happy to share and almost all were taking a rest, but could we one of the best experiences that I’ve had. with him. On the last day in Santa Cruz, it was take a rest? No way, we wanted to continue. So if in my School ask me ... Do you want to disco time, with lights and a DJ. It was also We visited the Lobería, the house of Tarzan, travel with us again? I am going to say.. What something incredible. Our next stop was San the Laguna of Junco, and the Galapaguera. adventure will we do this time? 74 EMBAJADOR DE CHILE EN SEK LOS VALLES
Durante la Semana del Internacionalismo, y padres de familia invitados sobre el modelo representantes de diferentes naciones económico de su país y su crecimiento en transmitieron sus costumbres, tradiciones, diversas áreas. ubicación geográfica y desarrollo turístico. Nuestros estudiantes lograron constatar El Embajador de Chile en Ecuador, la labor diaria del Gobierno de Chile para D. Juan Pablo Lira, ofreció una charla a los superar los problemas y ofrecer a su gente un alumnos de séptimo de básica, autoridades país más próspero.
SIMULTÁNEA DE AJEDREZ
Dieciséis alumnos de la sección Secundaria retaron a Carla Heredia, Gran Maestra Internacional de Ajedrez, a una simultánea de este deporte.
La estrategia primó para derrocar al rey del oponente. El jaque mate se escuchó una y otra vez hasta que Camila Ullauri, alumna de segundo de bachillerato, sobrevivió al último juego. La Gran Maestra Internacional, se exigió al máximo para derrotar a su rival. Al final solo hubo elogios para Camila.
El evento fue cubierto por el canal Ecuavisa y por el periódico El telégrafo. Carla Heredia felicitó a los estudiantes por su gusto a este deporte que aporta positivamente en su formación, ya que además de ayudarles a concentrarse mejor les enseña a tener mucha más paciencia. 75 COLEGIOS SEK
PACÍFICO
Día del Alumno 2014
El Club de alumnos, es una instancia que responde a que los alumnos asuman un papel esencial de participación en la vida del cole- gio, de modo que esto les proyecte a futuro como ciudadanos activos e involucrados en los sistemas sociales en los cuales se desen- vuelvan y desarrollen.
Es por ello, que planteamos desafíos y actividades acordes a sus sueños dentro del colegio y proyectamos la actividad: EL DÍA DEL ALUMNO. Organizamos un gran día, con diversas actividades de acuerdo a los diferen- tes inquietudes y gustos de nuestros alumnos.
PSICOMOTRICIDAD En el pasado mes de abril se realizó una actividad mas de Psicomotricidad con los más pequeños de nuestro colegio.
Ésta, tuvo como finalidad presentar a los pa- dres cómo desde el área de Educación Física se desarrollan las habilidades psicomotoras de sus hijos.
76 St. Patrick´s Day
This March 17th we celebrated St. Patrick’s decorated their classrooms and they had the Day at our school. Our students and staff were chance to cook in the afternoon. all dyed green, all students from pre-school to secondary were all dressed up and ready to Secondary level, also had a treasure hunt celebrate this Irish Festivity. and they displayed their posters about the festivity. Finally, the students and teachers Pre-school did different representations such were delighted with a Celtic Folk music group, as songs, rhymes and parades. Primary, had named Farang who made our students sing a fun and exciting treasure hunt, they also and dance to the beat of their music.
Valores Con el fin de potenciar el desarrollo de los respeto, la responsabilidad, la tolerancia, la Institucionales valores organizacionales y los vínculos, el solidaridad, el trabajo y la comunidad, y el equipo de profesores encargado del Club de resto de actividades estuvieron encaminadas Alumnos junto con el Departamento de Psi- a fomentar el trabajo de nuestros valores cología, organizaron una actividad recreativa Institucionales. con los alumnos del Colegio. De esta manera, se logró construir un espacio A principio de la actividad se nombraron y de diversión y aprendizaje muy positiva para se representaron nuestros valores Institucio- alumnos y profesores. nales reflejados en el Ideario: la libertad, el
77 COLEGIOS SEK
DÍA ABIERTO
En el mes de junio se realizó en el colegio el tradicional Día Abierto Familiar, fue una mañana cargada de actividades donde los apoderados, padres y familiares pudieron revisar los contenidos que se han aprendido durante este primer semestre.
Comenzamos con un recorrido por el Domus Infantis con exposiciones de los trabajos, juegos y entretenidas actividades. Los más pequeñitos pudieron pintarse sus caras gracias a los alumnos de Tercero Medio y las familias se fotografiaron mostrando su Mejor A continuación se invitó a todas las familias a Domus Vitae donde cada asignatura presentó Look Mundialero para participar en el concur- participar de las actividades de Psicomotrici- sus trabajos con monitores. so de Facebook. dad organizadas por Ed. Física y de visitar el
Feria Vocacional Un año más se realizó la “Feria Vocacional 2014 2014”. La actividad comenzó en el auditorio de nuestro establecimiento con la charla de antiguos alumnos, momento en el cual se expusieron las vivencias de cuatro jóvenes en su transición del colegio a la universidad.
Posteriormente en el polideportivo, se presentaron escuelas matrices, institutos profesionales y universidades con el fin de que nuestros alumnos pudiesen recibir la mejor información.
Al concluir la actividad, los jóvenes pudieron fijar sus metas para poder seguir su vocación.
Día del Bombero
Un año más, celebramos con el Cuerpo de Bomberos de Chile, el cumplir un año más de vida y trabajo por la ciudad. Por ello, los alumnos del Tercero Básico conmemoraron los 163 años de su fundación con un hermoso acto cívico en donde reseñaron su historia y le dedicaron una hermosa poesía. En esta oportunidad, además, nos acompañó la Sexta Compañía de Bomberos de nuestra comuna con su Unidad. 78 PARAGUAY
CAMPUS INTERACTIVO DIGITAL SEK
Sergio Elizalde Coordinador de Recursos tecnológicos
El Colegio SEK Paraguay, pionero en nuestro para generar competencias digitales que medio en la implementación de las TIC’s permitan la innovación y la creatividad de los dentro del aula como herramienta didáctica alumnos desde temprana edad. Además, las complementaria y de apoyo a todas las TIC’s mejoran la motivación de los alumnos asignaturas, puso en marcha el Proyecto iPad y permiten una mayor profundización de los con excelentes resultados. contenidos en el menor tiempo y generan alta disposición por parte de los alumnos La tecnología ofrece numerosas ventajas para trabajar individualmente y en diferentes en el proceso de enseñanza-aprendizaje proyectos.
CONMEMORACIÓN En conmemoración al día del padre y la ma- POR EL DÍA DEL dre, los alumnos del Colegio SEK Paraguay PADRE Y DÍA les rindieron un homenaje en un luau hawaia- DE LA MADRE no. Con mucha dedicación y cariño, pintaron con gran creatividad los porta corbatas de madera y decoraron novedosas agendas. Utilizaron diferentes técnicas pensando en el gusto de cada uno y acompañaron los regalos Graciela Negrete – Profesora de Arte con tarjetas artesanales. 79 COLEGIOS SEK
OBRA DE TEATRO Como una de las actividades principales de “LA CASA DE los Departamentos de Español y Arte en el BERNARDA ALBA” mes de octubre los estudiantes de secundaria y bachillerato presentaron la obra La casa de Bernarda Alba en el Centro Cultural Juan de Profesora Evelyn Romero Salazar, escrita por el autor Federico García Coordinadora de Español Lorca.
Las alumnas han destacado por su responsabilidad, gran esfuerzo, y sobre todo por demostrar un dominio escénico casi profesional. Padres, autoridades y espectadores en general han manifestado excelentes comentarios y elogios para todas las personas involucradas en el evento. Todo lo recaudado será íntegramente donado al Hogar Nacional de Ancianos.
80 QUITO
FESTIVAL La Navidad es un tiempo lleno de tradiciones DE NAVIDAD que hablan de alegría y renovación. Con mucho entusiasmo, gracia y colorido se desarrolló el Festival Navideño, cada una de las intervenciones, unas a través de la palabra, otras gracias al ritmo, todas se caracterizaron por entregar mensajes de paz, amor y solidaridad.
CIUDAD lo aprendido en Matemáticas e Informática, DEL FUTURO construyeron la “Ciudad del Futuro”, plas- mando en una maqueta. Gran imaginación y creatividad demostraron en este proyecto que con orgullo expusieron en el segundo DÍA ABIERTO.
Padres de familia y público en general pudieron apreciar el resultado final de este Se imaginan ustedes una ciudad en la que trabajo interdisciplinario que fue la culmina- los edificios, centros comerciales, casas, Es maravilloso concretar un proyecto con res- ción del gran esfuerzo realizado por nuestros hospitales, tengan formas geométricas como ponsabilidad y trabajo en equipo, es así como estudiantes. esferas, pirámides, prismas, cilindros, etc.? estudiantes de Octavo de Básica aplicaron
DÍA DE LAS CULTURAS 2014
Como todos los años, en el mes de Marzo el Colegio Internacional SEK- Ecuador, rindió homenaje a la interculturalidad propia de la institución. Este año marcado por una activa participación de los padres de familia durante tes de todos los grados y cursos pudieron Complementado esta maravillosa maña- esta jornada exponer sobre costumbres y tradiciones de na hubo participación artística diversa de los países de donde provienen los alumnos estudiantes de todas las secciones y grupos Durante toda la mañana hubo espacios para extranjeros fomentando la tolerancia y respeto invitados donde se pudo apreciar baile, canto la manifestación cultural donde los estudian- entre los pueblos. y presentaciones de bandas. 81 COLEGIOS SEK
Dramatización de obra literaria Los estudiantes de Primero Bachillerato después de leer la Obra literaria “El Túnel” de Ernesto Sábato, realizaron comentarios, ensayos y críticas sobre la misma.
“Todo aquel que lee, deja en un cajón de sus Concluyó el proyecto literario con una recuerdos una anécdota más para su existir” dramatización, siendo los estudiantes de Primero de Bachillerato los personajes La obra analizada: “El Túnel” presenta una de la Obra que transmitían emociones, estructura Psicológica, se entiende que es lo sentimientos y acciones dejando claro más oscuro del alma, lo que el hombre quiere el aprendizaje del texto narrativo y y desea conocer como a la verdad. un mensaje a los lectores.
MY CULTURE IN THE WORLD
The world is a mixture of nations, cultures, people, and feelings. We are separated by borders but united under one common thought: “We are all the same” During the Week of Cultures held in our school, students had the opportunity to learn more about the countries where some of our foreign students come, providing knowledge and unforgettable experiences. At the same time, they had the opportunity to learn more about our country and its ancient indigenous culture. Parents and embassies provided information and ex- changed cultural points of view that enriched the students’ knowledge. We ended the event by presenting exhibitions of countries in a co- lorful carnival of music, dance and performan- ces involving students, parents and the whole SEK family in a memorable day.
Outstanding organized by Letort School and the Third SEK Ecuador’s Place in “The Pursuit of the Bard” Contest Participation organized by William Shakespeare. Getting these awards were not an easy task since thirteen other schools participated in the first Contest and seven schools in the second contest. However, Darcey did an awesome job during her speeches as well as while answe- ring the questions from the judges.
Back in our school, our Headmaster D. Alfonso Algora, congratulated Darcey April 2014 is a month we will never forget on her extraordinary participations for because it was when our 5th year MYP these very important successes. student DARCEY GUAÑA, made us all truly proud after winning the First Place in the Sixth Congratulations Darcey! We know this is just Interschool “THE BOOK I READ” Contest the beginning of an outstanding school career. 82 PROYECTO PAI
El pasado mes de abril se llevó a cabo la presentación del Proyecto PAI de los 7mos de básica con el tema “Ritmos Latinoameri- canos”.
El Programa de los Años Intermedios (PAI) que está diseñado para alumnos desde los convertirse en pensadores creativos, críticos miento intercultural y el compromiso global, 11 a los16 años, proporciona un marco para y reflexivos, además de fomentar el desarrollo cualidades esenciales para los jóvenes que el aprendizaje que anima a los alumnos a de habilidades comunicativas, el entendi- serán líderes en el futuro.
SCIENCE FAIR: trations of experiments in our Eighth annual APPLYING Science Fair. Sixth grade students showed KNOWLEDGE demonstrations of their researches about the nature of compounds and mixtures and elec- TO CREATE IT tromagnetism applications. Both topics were previously introduced in class and deeply researched during a month and requested to be demonstrated in an experiment. All the experiments were tested under different con- Like Carl Sagan said once: “Science is a way ditions taking into account the constant and of thinking much more than it is a body of changing variables of the elements involved knowledge.” By researching, applying previous in the experiment and recorded in a chart to knowledge, and following the basis of scien- answer the hypothesis question and increase tific method our students presented demons- the acquired previous knowledge.
SECOND OPEN DAY
During the Second Open Day, the Preschool Section along with the Sports Department Area organized different activities where parents and children participated running through obstacles, doing speed races, jumping rope, rolling balls, among others.
The main objective was to demonstrate children’s motor skills using different materials and performing ludic activities.
Parents and children were really happy. Ever- yone enjoyed the moment by sharing smiles, laughing, clapping, cheering their teams and giving all their effort to celebrate together. 83 COLEGIOS SEK
“THE LORAX” Knowing the importance of creating aware- ON EARTH’S DAY ness on environmental care in children since they are little, as the celebration of Earth’s Day on April 22nd, fourth and fifth grades visited the Faculty of Environmental Sciences at the SEK International University for the screening of the film Dr. Seuss’ “The Lorax” based upon the same children’s book written by Theodore Geissel. The film sends the message of pro- tection of natural resources and the ecological impact not only in the environment, but also in people when we become disconnected from our beloved home: Earth. Students enjoyed the screening and thanked the wonderful ma- nagement by the UISEK Environmental Club for sharing their points of view about the film and encouraging the students to be agents of change to protect the environment.
UN DÍA ADMIRANDO NUESTRO PATRIMONIO CULTURAL
Los alumnos de segundo de bachillerato, realizaron una gira cultural por el Centro Histórico de Quito, “”Patrimonio Cultural de la Humanidad “
Visitamos la Iglesia - Museo de la Compañía Museo Camilo Egas, Iglesia-Museo del Con- en los aspectos: cultural, artístico y personal. de Jesús, el mejor ejemplo del Barroco en vento de San Francisco y Museo Tiánguez. Es el inicio para fortalecer el siguiente América, la Catedral, El Sagrario, El Carmen, Los estudiantes disfrutaron de esta experien- proyecto que es un intercambio cultural San Agustín, El Centro Cultural Metropolitano, cia, que resultó gratificante y enriquecedora con un colegio IB. de Europa.
LA GIMNASIA El Colegio Internacional SEK - Ecuador por RÍTMICA EN más de veinte años ha impartido la Gimnasia EL COLEGIO Rítmica a cientos de niñas tanto en activida- INTERNACIONAL des curriculares como en extracurriculares. Este año volverá a ser sede del Festival SEK-ECUADOR Gimnástico organizado por COPAIN (Colegios Particulares Internacionales) donde las niñas a más de demostrar la gracia y belleza de este deporte, pondrán en práctica los valores como son: la solidaridad, trabajo en equipo y perseverancia. 84 PREMIO EXPEDICIÓN RUTA DE ORELLANA 2013
Sebastián Montenegro Antiguo alumno Promoción 2013 SEK-Ecuador
La Universidad Internacional SEK, realizó en desarrollar actividades de grupo y liderazgo. el mes de junio el Proyecto “Ruta de Orellana” Es así que partimos en caminata del Campus con el fin de recordar sobre la importancia de Juan Montalvo hasta el puente de Observación este hecho histórico que derivó en el Descubri- del Río Machángara, Río Chiche, Papallacta, miento del Río Amazonas. Baeza, Coca, Shangrilá, Limoncocha, Estación Científica UISEK, Tena, Cuevas de Jumandy y La UISEK seleccionó a un grupo de 15 estu- posterior regreso a la ciudad de Quito. diantes de Tercero de Bachillerato de distintos colegios que debían poseer condiciones físicas La Ruta de Orellana fue una expedición mara- favorables, demostrar actitud y aptitud para villosa y única .
Segundo Lugar Concurso Regio- nal de Empresas “La Compañía”
Estudiantes, empresarios, emprendedores
Un grupo de 21 estudiantes del segundo IDENTIBAGS JA (nuestra empresa) fue la Alfonso Silva de bachillerato del Colegio, tomamos el reto de compañía merecedora del Primer Lugar como Gerente General IDENTIBAGS JA participar en la octava edición del concurso Compañía del Año 2013 en Ecuador. Con esto de Proyectos de Empresa “La Compañía” tuvimos la oportunidad de representar al país Teresa Cevallos organizado por la fundación Junior en la competencia regional conjuntamente con Profesora de Deportes. Achievement Ecuador. empresas de otros 21 países que se realizó en Cancún México, obteniendo el segundo lugar. Nos planteamos diferentes retos a cumplir con nuestra empresa, sin dejar a un lado la con- Cumplimos con nuestro más grande objetivo: ciencia ambiental y social que quisimos impul- no solo ser los primeros a nivel nacional, sino sar. Como resultado del esfuerzo y dedicación, estar entre los mejores en toda la región. 85 CENTROS EDUCATIVOS
COLEGIOS SEK
COLEGIO INTERNACIONAL SEK CHILE COLEGIO INTERNACIONAL SEK COLEGIO INTERNACIONAL SEK LOS VALLES Los Militares 6640 LAS AMÉRICAS Eloy Alfaro S8-48 y De los Rosales Las Condes, Santiago de Chile El Altar s/n y República de Colombia, Arroyo Hondo San Juan de Cumbayá, Quito – Ecuador Tel.: (56-2) 212 71 16 · Fax: (56-2) 211 44 71 Santo Domingo – República Dominicana Tel.: (5932) 356 62 20 · Fax: (5932) 356 66 35 [email protected] · www.sekchile.com Tel.: (1809) 238 07 37 · Fax: (1809) 238 05 31 [email protected] [email protected] www.seklosvalles.ec COLEGIO INTERNACIONAL SEK PACÍFICO www.seklasamericas.com Urbanización Lomas de Montemar COLEGIO INTERNACIONAL SEK ECUADOR San Estanislao 50 COLEGIO INTERNACIONAL SEK COSTA RICA De los Guayacanes N51-69 y Carmen Olmo Concón - V Región – Chile Cipreses de Curridabat Mancebo Tel.: (56-32) 285 70 70 · Fax: (56-32) 285 73 36 Del Servicentro La Galera 1.5 Km al Norte Quito – Ecuador 963-2050 San José – Costa Rica Tel.: (5932) 2401 896 · Fax: (5932) 2408 824 Tel.: (506) 2-272 54 64 · Fax: (506) 2-272 54 10 [email protected] · www.sekquito.com COLEGIO INTERNACIONAL SEK PARAGUAY [email protected] · www.sekcostarica.com Av. Mercedes Grau s/n COLEGIO INTERNACIONAL EIRÍS Parques del Yacht y Golf Club COLEGIO INTERNACIONAL SEK Castaño de Eirís, 1 Asunción – Paraguay GUADALAJARA 15009 La Coruña – España Tel.: (59521) 907 649 · Fax: (59521) 907 650 Daniel Comboni 850 Tel.: (34) 981 284 400 · Fax: (34) 981 284 215 [email protected] · www.sekparaguay.com Colonia residencial Haciendas de Guadalupe [email protected] · www.eiris.edu.es Zapopan, Jalisco – México COLEGIO INTERNACIONAL SEK GUATEMALA Tel.: (52-33) 3620 2423 · Fax: (52-33) 3826 1356 COLEGIO INTERNACIONAL DE LEVANTE Km. 16.5 Carretera a El Salvador, cruce a Olmeca [email protected] · www.sekmexico.com Río Jalón 25 Ciudad de Guatemala – Guatemala Urbanización Calicanto Tel.: (502) 6646 9999 · Fax: (502) 6646 9992 COLEGIO INTERNACIONAL SEK GUAYAQUIL 46370 Chiva (Valencia) – España [email protected] Vía Salinas Km 20,5 Tel.: (34) 961 980 650 · Fax: (34) 961 980 070 www.sekguatemala.com 09-04-0878 Guayaquil – Ecuador [email protected] · www.colintlev.net Tel.: (5934) 390 47 94 · Fax: (5934) 273 80 68 [email protected] · www.sekguayaquil.com COLEGIOS IES ST JOHN’S INTERNATIONAL SCHOOL BOCA PREP INTERNATIONAL SCHOOL HELDERBERG INTERNATIONAL SCHOOL Broadway, Sidmouth 10333 Diego Drive South PostNet Suite 214 Private Bag x29 Somerset West Devon, EX10 8RG – United Kingdom Boca Raton FL 33428 – USA 7130 Cape Town – South Africa Tel.: +44 (0) 1395 513 984 · Fax: +44 (0) 1395 514 539 Tel.: (1-561) 852 14 10 · Fax: (1-561) 470 61 24 Tel: (27) 21 851-6290/1 · Fax: (27) 21 8516292 [email protected] · www.iesedu.com [email protected] · www.iesedu.com [email protected] · www.iesedu.com GRANTHAM PREPARATORY SEK BUDAPEST INTERNATIONAL SCHOOL HOUT BAY INTERNATIONAL SCHOOL INTERNATIONAL SCHOOL Húvösvölgyi üt 131 Suite 164 Private Bag X14 Gorse Lane, Grantham 1021 Budapest – Hungary Hout Bay, 7872 Cape Town – South Africa Lincolnshire, NG31 7UF – United King dom Tel.: (361) 394 29 68 · Fax: (361) 200 66 15 T: (27) 21 790 8149 - (27) 21 790 6285 Tel.: +44 (0) 1476 593 293 · Fax: +44 (0) 1476 593 293 [email protected] Fax: (27) 21 790 5814 [email protected] · www.iesedu.com www.iesedu.com [email protected] · www.iesedu.com BLOUBERG INTERNATIONAL SCHOOL 21 Dorchester Drive, Parklands 7441 Cape Town – South Africa Tel: +27 21 557 9071 · Fax: +27 21 557 9027 [email protected] · www.iesedu.com
UNIVERSIDADES SEK UNIVERSIDAD INTERNACIONAL SEK CHILE UNIVERSIDAD INTERNACIONAL Fernando Manterola 0789 SEK ECUADOR Providencia – Santiago de Chile El Calvario s/n y Francisco Compte Tel.: (56-2) 483 74 00 · Fax: (56-2) 483 73 26 Guápulo – Quito – Ecuador www.uisek.cl Tel.: (593-2) 398 48 00 · Fax: (593-2) 222 36 89 www.uisek.edu.ec
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COLEGIOS SEK
COLEGIO INTERNACIONAL SEK CHILE COLEGIO INTERNACIONAL SEK COLEGIO INTERNACIONAL SEK LOS VALLES Los Militares 6640 LAS AMÉRICAS Eloy Alfaro S8-48 y De los Rosales Las Condes, Santiago de Chile El Altar s/n y República de Colombia, Arroyo Hondo San Juan de Cumbayá, Quito – Ecuador Tel.: (56-2) 212 71 16 · Fax: (56-2) 211 44 71 Santo Domingo – República Dominicana Tel.: (5932) 356 62 20 · Fax: (5932) 356 66 35 [email protected] · www.sekchile.com Tel.: (1809) 238 07 37 · Fax: (1809) 238 05 31 [email protected] [email protected] www.seklosvalles.ec COLEGIO INTERNACIONAL SEK PACÍFICO www.seklasamericas.com Urbanización Lomas de Montemar COLEGIO INTERNACIONAL SEK ECUADOR San Estanislao 50 COLEGIO INTERNACIONAL SEK COSTA RICA De los Guayacanes N51-69 y Carmen Olmo Concón - V Región – Chile Cipreses de Curridabat Mancebo Tel.: (56-32) 285 70 70 · Fax: (56-32) 285 73 36 Del Servicentro La Galera 1.5 Km al Norte Quito – Ecuador 963-2050 San José – Costa Rica Tel.: (5932) 2401 896 · Fax: (5932) 2408 824 Tel.: (506) 2-272 54 64 · Fax: (506) 2-272 54 10 [email protected] · www.sekquito.com COLEGIO INTERNACIONAL SEK PARAGUAY [email protected] · www.sekcostarica.com Av. Mercedes Grau s/n COLEGIO INTERNACIONAL EIRÍS Parques del Yacht y Golf Club COLEGIO INTERNACIONAL SEK Castaño de Eirís, 1 Asunción – Paraguay GUADALAJARA 15009 La Coruña – España Tel.: (59521) 907 649 · Fax: (59521) 907 650 Daniel Comboni 850 Tel.: (34) 981 284 400 · Fax: (34) 981 284 215 [email protected] · www.sekparaguay.com Colonia residencial Haciendas de Guadalupe [email protected] · www.eiris.edu.es Zapopan, Jalisco – México COLEGIO INTERNACIONAL SEK GUATEMALA Tel.: (52-33) 3620 2423 · Fax: (52-33) 3826 1356 COLEGIO INTERNACIONAL DE LEVANTE Km. 16.5 Carretera a El Salvador, cruce a Olmeca [email protected] · www.sekmexico.com Río Jalón 25 Ciudad de Guatemala – Guatemala Urbanización Calicanto Tel.: (502) 6646 9999 · Fax: (502) 6646 9992 COLEGIO INTERNACIONAL SEK GUAYAQUIL 46370 Chiva (Valencia) – España [email protected] Vía Salinas Km 20,5 Tel.: (34) 961 980 650 · Fax: (34) 961 980 070 www.sekguatemala.com 09-04-0878 Guayaquil – Ecuador [email protected] · www.colintlev.net Tel.: (5934) 390 47 94 · Fax: (5934) 273 80 68 [email protected] · www.sekguayaquil.com COLEGIOS IES ST JOHN’S INTERNATIONAL SCHOOL BOCA PREP INTERNATIONAL SCHOOL HELDERBERG INTERNATIONAL SCHOOL Broadway, Sidmouth 10333 Diego Drive South PostNet Suite 214 Private Bag x29 Somerset West Devon, EX10 8RG – United Kingdom Boca Raton FL 33428 – USA 7130 Cape Town – South Africa Tel.: +44 (0) 1395 513 984 · Fax: +44 (0) 1395 514 539 Tel.: (1-561) 852 14 10 · Fax: (1-561) 470 61 24 Tel: (27) 21 851-6290/1 · Fax: (27) 21 8516292 [email protected] · www.iesedu.com [email protected] · www.iesedu.com [email protected] · www.iesedu.com GRANTHAM PREPARATORY SEK BUDAPEST INTERNATIONAL SCHOOL HOUT BAY INTERNATIONAL SCHOOL INTERNATIONAL SCHOOL Húvösvölgyi üt 131 Suite 164 Private Bag X14 Gorse Lane, Grantham 1021 Budapest – Hungary Hout Bay, 7872 Cape Town – South Africa Lincolnshire, NG31 7UF – United Kingdom Tel.: (361) 394 29 68 · Fax: (361) 200 66 15 T: (27) 21 790 8149 - (27) 21 790 6285 Tel.: +44 (0) 1476 593 293 · Fax: +44 (0) 1476 593 293 [email protected] Fax: (27) 21 790 5814 [email protected] · www.iesedu.com www.iesedu.com [email protected] · www.iesedu.com BLOUBERG INTERNATIONAL SCHOOL 21 Dorchester Drive, Parklands 7441 Cape Town – South Africa Tel: +27 21 557 9071 · Fax: +27 21 557 9027 [email protected] · www.iesedu.com
UNIVERSIDADES SEK UNIVERSIDAD INTERNACIONAL SEK CHILE UNIVERSIDAD INTERNACIONAL Fernando Manterola 0789 SEK ECUADOR Providencia – Santiago de Chile El Calvario s/n y Francisco Compte Tel.: (56-2) 483 74 00 · Fax: (56-2) 483 73 26 Guápulo – Quito – Ecuador www.uisek.cl Tel.: (593-2) 398 48 00 · Fax: (593-2) 222 36 89 www.uisek.edu.ec
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