Üst Düzey Düşünüm Hatırla Bilgi Bak Kavra Anla Bil Gör Uygula Yap
Total Page:16
File Type:pdf, Size:1020Kb
Üst Düzey Düşünüm Buluş icat yenilik Becerileri 5E etkinlikli Değerlendir ölç tart (parçaları birleştirme yeniyol yapılandırmacı. gözlemle Kavra anla bil gör Ayrıntıla analizle (delillerle yargılama akillik bilgelik Hatırla bilgi bak öngörü ilham vizyoner ufki tanıla > sorgula araştır (anlama çevirme başka Uygula yap pratikle detayla feraset irfan terbiye) (ham bilgi ezber taklit tekrar dahi) > öngörüle altarnatifle sözcüklerle anlatma (bilgiyi kullanma transfer değerbic pahabic rayiçle hafıza his almak tutmak (ayrıntıları sapta detaya bir şey yaz üret formülle formülle hipotezle materyalleme organizelenmiş etme öğrenilmişi kullanım) düşüncen fikrin ne kolleksiyonlamak toplamak in) destekle metodla bilgi) çalış çalıştır çöz eleştir kritikle yargıla hedefle hikayele > biriktirmek) analiz et değiş dönüş özgünle öncüol algıla açıkla etkinlik gerekçele kanıtla testle deneyle yorumla adlandır araştır incele geliştir oluştur içgüdü ayırt et aşinalık eyleme geçir hesapla resmet sabitle > ölç tart değerlendir aklında aslı gösterimle hayalle yeni fikir düşünce başkaca yaz ifadele hesapla hazırla hüküm ver kararla borsala teorile kuralla anımsa ayır ayırtet farkı ayır hazırla birleştir teşebbüs dikkatle eşini bul irdele bağlantı kur sonuç çıkar irade göster topla toparla (Dilsel Sözel, Mantıksal anlat hipotez geliştir patentle farkındalık kullan alışkanlık düzenle hücrele bölümle perspektif genel kuş bakışı Matematiksel, Görsel ezberle icatla buluşculuk girişim farklılaştır oyna oyun sporla ilişkilendir istatiistikle mülahaza tefekkür düşünüş Uzamsal, Müziksel Ritmik, göster mimarla mühendisle fehim hafsala becerikle karşılaştır eşleştir ortaklık işbirliği öncelikle Kişiler arası, İçsel, Doğa, hafızala organizeet orjinalle görselleştir provala resmet kategorile grupla oy rey anket testet Bedensel Devinduyusal isimlendir öğret üret verimle meyvedar haberle malumatla takiple tamamla sun parçala ayır böl öz akran değerlendir Kinestetik pq iq eq sq işaretle problem bul çöz fikirle örneklendir tekrarla tecrübele problem çöz quiz test sınav oranla zekalar) listele projele formla temelle kur özet çıkar özetle uygula sürdür devamet neden sebep sonuç sebepleri destekle bilgileri; bulmak, oku yaz rapor çıkar gelecekle sapta tespit et yorumla rutinle sorgula çözünürlükle seç kararla tavsiyele filtrelemek seçmek, unutma tasarım yap dizaynla sırala sınıflandır söyle yürüt işlemle şemalaştır taslakla sonuçlandır yorumla anlamak, analizlemek, tanı bul uyarla planla yeni otun kural tanı tanış tanımla zıtlıkları belirle tahminle öncelikle sentezlemek, yeni yeniden düzenle tartış savun inşalarda kullanmak, yenilen yapılandır paylaşmak Gazeteye sınıf arkadaşlarınızın kullandığı Dilsel Sözelzeka: Mevcut su kısıtlamalarının ne olduğunu Ailenizin mevcut su tasarrufu yöntemlerini Su tasarrufu için ailenize diğer Mevcut stratejilerinizi diğer Ailenizde su tasarrufu konusunda yapılanları su tasarrufu stratejilerini anlatan bir araştırın. Bunları sıralayın açıklayın yöntemleri nasıl gösterebilirsiniz? ailelerinkiyle karşılaştırın değerlendirin. Kararınızın gerekçesini belirtin Pul nedir? mektup yazın Ailenizdeki her bir bireyin duş alma Verinize dayanarak bütün okul kullanımıyla Mantıksal Evinizden bazı su kullanım verileri Bir arkadaşınızla birlikte çalışın & Evinizdeki su kullanımıyla ilgili bulduğunuz süresini bir dakika kısalttığında ne ilgili bir hipotez geliştirin.Verinize dayanarak Veri karşılaştırmanızın sonuçlarıyla ilgili toplayın. Örneğin, günlük ortalama su verinizi O'nun ailesininkilerle Matematikselzeka: verileri özetleyin. kadar su tasarrufu sağlanabileceğini bütün okul kullanımıyla ilgili bir hipotez bir rapor geliştirin. kullanımı, duş kullanımı gibi karşılaştırın. Pul size neyi hatırlatıyor? hesaplayın. geliştirin. Bir arkadaşınızla birlikte çalışarak evlerinizdeki Şemanızı kullanarak 'gri suyun' (tuvalet Modern aletlerle ilgili reklamlara bakın. Evinizdeki bulaşık/çamaşır makinesinin su Reklamcıların kendi ürünleri hakkında Görsel Uzamsalzeka: Evinizdeki boru tesisatını gösteren gri suyun kullanımıyla ilgili bazı tartışma suyu hariç diğer atık su) nasıl Bu reklamlardaki gerçekleri hayal kullanım kabiliyetlerini ön plana çıkaran bir sizi ikna etmek için ortamlarını nasıl bir şema çizin yada bulun. konuları (katıldığınız ve karşı çıktığınız) dönüştürülebileceğini yeniden Pulu şekille anlatınız ürünlerinden ayırt edin. reklam tasarlayın. kullandıklarını gösterin. geliştirin. tasarlayın. Müziksel Ritmikzeka: Elinizdeki seslerden örnekler verin & bu Televizyondan dört tane çamaşır/bulaşık Farklı biçimlerde hareket eden su Bir elektronik yayında kullanılabilecek Bir ses düzenleme yazılımı Seslerinizi kategorilere ayırın. sesler çalındığında insanların hisleriyle ilgili makinesi reklamı kaydedin. Bu reklamlarda seslerinin insanların ruh halini nasıl Pul ile ilgili bir parçayı bazı sesler bulun ve/veya kaydedin. kullanın, seslerinizi deneyin. Örneğin, yatıştırıcı, kızdırıcı, sert ezberle fikirler toplayın. kullanılan müziği değerlendirin. etkilediğini gösterin. Su tasarrufunun niye önemli olup Anket verinizden sınıf arkadaşlarınızın Üç arkadaşınızla birlikte bu lehte ve Münazarayı güçlendirmek için bu Kişiler arası zeka: Münazaradan sonra hangi tarafın neden Bu mevcut durumu doğru bir şekilde olmadığı ile ilgili bilgili toplamak için sunduğu beş lehte ve aleyhte anahtar görüş aleyhte görüşleri kullanarak bir her iki görüşe hangi ilave kazandığını bu grupla tartışın. yansıtıyor mu? Tartışın. Kimler pulla çok ilgilenir? sınıfınızda bir anket uygulayın. sıralayın. münazara hazırlayın. tartışmalar ekleyebilirsiniz? İçselzeka: Bir hafta boyunca su kullanımınızı Yakın çevrenizdeki farklı insanların Kendi su tasarrufu stratejilerinizi Posta puluna yeni bir isim kaydederek bir günlük tutun. Kullanım Kişisel su kullanımınızı nasıl Arkadaşlarınızın su tasarrufu Su kullanımınızla ilgili hislerinizi özetleyin. su tasarrufu ile ilgili tutumlarının arkadaşlarınızın stratejileriyle amacınızı sınıflandırın; örneğin, eğlence, değiştirebileceğinizi gösterin. stratejilerini değerlendirin. vermen gerekirse ne taslağını yapın. karşılaştıracağınız bir rapor yazın. verirsin? yiyeceklerle ilgili v.b. Alanlardan, derelerden ve su Yerel bölgenizdeki (eviniz yada Bu kirliliğin suyun kalitesi üzerinde nasıl Doğazeka: Bu fırtına suyu kanallarıyla hangi Şehir ve kırsal alanlardaki su kalitesi yollarından ayrılan fırtına suyunun Bunu açıklayan kısa bir rapor yazın. okulunuzun etrafında) fırtına suyu bir etkisi olabilir? Şehir ve kırsal tür kirlilik toplanabilir? stratejilerini değerlendirin. Pul nerelerde kullanılır? etkisini araştırın. drenaj alanlarını belirleyin. alanlardaki kirliliğin türünü karşılaştırın. Bu eserin niye size hitap ettiğini anlatan kısa Bedensel Devinduyusal Ne tür benzerlik/farklılıklar Size hitap eden bir su şiiri, müzik yada bir rapor yazın. Bu eseri güçlendirmek için Eserinizi bir arkadaşınıza, aile Eserinizi başka bir arkadaşınızın Ticari amaçla üretilmiş bir 'su' eseri bulun ve buluyorsunuz? Sizce bu Kinestetikzeka: resim bulun. esere konulabilecek bazı hareketlerin birey(lerin)e yada sınıfınıza gösterin. eseriyle karşılaştırın. değerlendirin. benzerlik/farklılıkların sebebi nedir? Pulu nasıl taklit edersiniz? koreografisini yapın. 5E DERS PLANI etkinlikli yapılandırmacı. gözlemle tanıla > sorgula araştır > öngörüle altarnatifle formülle hipotezle hedefle hikayele > testle deneyle yorumla > ölç tart değerlendir teorile kuralla Sınıf/Ders/ Süre/Tarih Konu Öğrenim alanı alt alanlar İçerik Kazanımlar Araç gereç kaynakça Yöntem teknik Etkinlikler 1Kat (engage) Giriş Zekalar Dilsel Sözelzeka (pul nedir?) Mantıksal Matematikselzeka (pul size neyi hatırlatıyor?) Görsel Uzamsalzeka (pulu şekille anlatınız?) Müziksel Ritmikzeka (pul ile ilgili bir parçayı ezberle Kişiler arası zeka (kimler pulla çok ilgilenir?) İçselzeka (pula yeni bir isim ver?) Doğazeka (pul nerelerde kullanılır?) Bedensel Devinduyusal Kinestetikzeka (pulu nasıl taklit edersiniz?) sq ruhi zeka (barışıklık teşekkür) eq hisssi zeka (davranış sosyal) iq akli zeka (sözle sayısal) pq fiziki zeka (beden hareket) Hatırla bilgi bak (ham bilgi ezber taklit tekrar hafıza his almak tutmak kolleksiyonlamak toplamak biriktirmek) adlandır aklında anımsa anlat ezberle göster hafızala isimlendir işaretle listele oku yaz unutma tanı bul 2Keşfet (Explore) Kavra anla bil gör (anlama çevirme başka sözcüklerle anlatma materyalle organizelenmiş bilgi) algıla açıkla ayırt et aşinalık başkaca yaz ifadele dikkatle eşini bul farkındalık farklılaştır fehim hafsala görselleştir haberle malumatla örneklendir özet çıkar özetle sapta tespit et sırala sınıflandır söyle tanı tanış tanımla Sunuş 3Açıkla (Explain) Uygula yap pratikle (bilgiyi kullan transfer etme öğrenilmişi kullanım) çalış çalıştır çöz etkinlik eyleme geçir hesapla hazırla irdele kullan alışkanlık oyna oyun sporla becerikle provala resmet takiple tamamla sun tekrarla tecrübele uygula sürdür devamet yorumla rutinle yürüt işlemle 4Detayla (Elaborate) Ayrıntıla analizle detayla (ayrıntıları sapta detaya in) analiz et araştır incele aslı gösterimle ayır ayırtet farkıayır bağlantı kur sonuç çıkar düzenle hücrele bölümle ilişkilendir istatiistikle karşılaştır eşleştir kategorile grupla parçala ayır böl problem çöz neden sebep sonuç sorgula çözünürlükle şemalaştır taslakla zıtlıkları belirle Özet 5Değerle (Evaluate) Değerlendir ölç tart (delillerle yargıla akillik bilgelik feraset irfan terbiye) değerbiç pahabiç rayiçle düşüncen fikrinne eleştir kritikle yargıla gerekçele kanıtla hesapla resmet sabitle hüküm ver kararla borsala irade göster topla toparla perspektif