Les Ecrits Indiscrets. Autoreprésentation Et Forme De L’Écriture De Soi Dans L’Oeuvre De Diderot Odile Richard-Pauchet
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Les Ecrits indiscrets. Autoreprésentation et forme de l’écriture de soi dans l’oeuvre de Diderot Odile Richard-Pauchet To cite this version: Odile Richard-Pauchet. Les Ecrits indiscrets. Autoreprésentation et forme de l’écriture de soi dans l’oeuvre de Diderot. Littératures. Université François Rabelais - Tours, 2017. tel-02490039 HAL Id: tel-02490039 https://hal-unilim.archives-ouvertes.fr/tel-02490039 Submitted on 24 Feb 2020 HAL is a multi-disciplinary open access L’archive ouverte pluridisciplinaire HAL, est archive for the deposit and dissemination of sci- destinée au dépôt et à la diffusion de documents entific research documents, whether they are pub- scientifiques de niveau recherche, publiés ou non, lished or not. The documents may come from émanant des établissements d’enseignement et de teaching and research institutions in France or recherche français ou étrangers, des laboratoires abroad, or from public or private research centers. publics ou privés. UNIVERSITÉ FRANÇOIS-RABELAIS DE TOURS Année Universitaire : 2017-2018 HABILITATION A DIRIGER DES RECHERCHES Discipline : Lettres modernes présentée et soutenue publiquement par : Odile Richard-Pauchet Le 8 décembre 2017 Volume I : INÉDIT & NOTE DE SYNTHÈSE ------------- JURY : (Par ordre alphabétique) M. Pierre Chartier, Professeur émérite, université de Paris 7 – Denis Diderot M. Eric Francalanza, Professeur des Universités, université de Bretagne occidentale Mme Geneviève Haroche-Bouzinac, Professeure des Universités, université d’Orléans M. Jean-Marc Hovasse, Directeur de Recherche au CNRS (ITEM / ENS Paris) Mme Catriona Seth, Professeure, université d’Oxford M. Jean-Jacques Tatin-Gourier, Professeur des Universités, université de Tours. Université de Tours Inédit Les Écrits indiscrets. Autoreprésentation et formes de l’écriture de soi dans l’œuvre de Diderot. Odile Richard-Pauchet Habilitation à diriger des recherches Sous la direction de M. le professeur Jean-Jacques Tatin-Gourier, Université de Tours. Année 2017-2018 Sommaire INTRODUCTION...................................................................................................................... 7 I. PEINDRE LES PASSIONS, SE PEINDRE : le roman familial .................................... 21 1. L’usage du Je dans les premiers écrits / dans la correspondance / les Salons.............. 21 2. Le Biographème, pour une typologie. ............................................................................. 27 A. Le biographème « minimum ». Définition................................................................. 27 B. L’usage du je dans certains articles de l’ Encyclopédie .............................................. 28 C. Le critère du vrai dans le biographème : le sentiment du honte dans la confidence : parenté avec les Confessions de Rousseau ?................................................................... 35 D. Variations formelles................................................................................................... 37 a. Portrait de l’artiste en homme sensible : la prosopographie..................................... 37 b. L’Ambition théâtrale ................................................................................................ 42 c. Le récit familial ........................................................................................................ 44 d. Cryptages : masques et figures philosophiques........................................................ 46 II. LES CHEMINS DE TRAVERSE : La Religieuse, l’ Éloge de Richardson ................... 53 1. La Religieuse (de la lettre au récit)............................................................................... 53 A. Suzanne-Sophie-Cendrillon ................................................................................... 58 B. La « physique » du roman...................................................................................... 61 C. La pilosité............................................................................................................... 64 2. L’ Éloge de Richardson ................................................................................................. 67 A. Pour une lecture spéculaire de l’œuvre.................................................................. 67 B. Publication du volume par Diderot des Lettres anglaises chez « Périsse »........... 82 C. Un dialogue avec Rousseau ................................................................................... 87 D. Diderot / Richardson : identification à l’auteur anglais, ou à ses personnages ?... 93 a. Paméla ou la vertu récompensée , 1740 ; trad. de l’abbé Prévost, 1743. ........... 93 b. Histoire de Clarisse Harlove , 1747-48, trad. de l’abbé Prévost, 1751 .............. 97 c. Histoire du chevalier Grandisson , 1753-1764, trad. de l’abbé Prévost, 1755. 100 1 III. TABLEAUX ET FICTIONS CATHARTIQUES (DU MODÈLE THÉÂTRAL AU MODELE PICTURAL) ......................................................................................................... 105 1. Les Lettres à Sophie Volland et les Salons [à Grimm] (1759-1767) : une collaboration affective et formelle........................................................................................................... 105 2. Tableaux et récits : « une peinture des passions ? »................................................... 116 3. Fiction et récits : le masque de l’autobiographie........................................................ 120 A. Agenouillement et pardon : La « scène fantasmée » ........................................... 120 B. Fureur, désespoir et séquestration : La « scène traumatique »............................. 126 C. Tempêtes et incendies : « les scènes expiatoires »............................................... 130 4. Le tombeau du Dauphin : l’apothéose du père........................................................... 139 A. Tombeaux pour un conflit défunt......................................................................... 141 B. Sophie et les tombeaux : une spectatrice manipulée............................................ 146 C. Du tombeau au fiacre renversé............................................................................. 154 a. Du tombeau aux grivoiseries............................................................................ 155 b. Des grivoiseries au thème de la mésalliance.................................................... 158 c. De la mésalliance au fiacre renversé ................................................................ 163 IV. LE MOTIF DU FIACRE/ UNE ANAMORPHOSE .................................................... 165 1. Fiacres, carrosses, voitures, coches............................................................................ 165 A. Une phobie des voyages....................................................................................... 168 B. Un symbole carcéral............................................................................................. 170 C. La compagnie d’une prostituée et d’un moine..................................................... 170 2. La Religieuse : le récit-matrice .................................................................................. 173 3. De la fuite en coche à l’accident de fiacre : contamination de la fiction par la réalité ……………………………………………………………………………………….174 4. Du récit au « tableau » du Salon de 1765 : pourquoi une réécriture « picturale » du traumatisme ?..................................................................................................................... 178 5. Les progrès psychiques/esthétiques du « tableau ».................................................... 181 A. L’intention : un tableau de genre à visée morale ................................................. 182 2 B. Le modèle thématique/esthétique : la Marianne de Marivaux ............................ 184 C. Marianne et Anne-Toinette .................................................................................. 187 6. La scène de de fiacre dans Jacques le fataliste : liquidation de la scène traumatique192 ÉPILOGUE: Les Pères malheureux et les fictions langroises ............................................... 199 CONCLUSION ...................................................................................................................... 207 ANNEXES ............................................................................................................................. 213 ANNEXE I ........................................................................................................................ 213 ANNEXE II ....................................................................................................................... 217 BIBLIOGRAPHIE ................................................................................................................. 219 3 Principales abréviations utilisées REVUES : CAIEF Cahiers de l’Association internationale des études françaises DHS Dix-Huitième Siècle DS Diderot Studies RDE Recherches sur Diderot et l’Encyclopédie RHLF Revue d’histoire littéraire de la France RSH Revue des sciences humaines SVEC Studies on Voltaire and the Eighteenth Century OEUVRES DE DIDEROT DE RÉFÉRENCE : BAB. Lettres à Sophie Volland , Texte, en grande partie inédit, publié pour la première fois d’après les manuscrits originaux, avec une introduction, des variantes et des notes proposées par André Babelon, Paris : Gallimard, 1930, 3 vol. ; Reprint : Paris, Éditions d’Aujourd’hui, coll. « Les Introuvables », 1978 Corr . Correspondance , éditée