Cámara De Representantes
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The Latin Recording Academy® Latin Academy of Recording Arts & Sciences, Inc
The Latin Recording Academy® Latin Academy of Recording Arts & Sciences, Inc. www.latingrammy.com NEWS RELEASE NOMINEES MARC ANTHONY, RUBEN BLADES, CARLOS FRANZETTI, JUANES, AND CARLOS VIVES ARE THE LATEST PERFORMERS ANNOUNCED FOR MILESTONE 15TH ANNIVERSARY TELECAST 2014 LATIN RECORDING ACADEMY PERSON OF THE YEAR JOAN MANUEL SERRAT TO MAKE SPECIAL PERFORMANCE BEST NEW ARTIST NOMINEES ANEEKA, PABLO LOPEZ AND MARIANA VEGA ALSO ADDED TO THE STELLAR LINEUP FOR THE BIGGEST NIGHT IN LATIN MUSIC® Alessandra Ambrosio, Jaime Camil, Lila Downs, Debi Nova, Niña Pastori, Soledad Pastorutti, Carlos Pena Vega, and Maite Perroni are Confirmed to Present at Latin Music Industry's Premier Event, which will Air Live on the Univision Network Nov. 20 from the MGM Grand Garden Arena in Las Vegas MIAMI (Nov 6, 2014) — Current nominees and Latin GRAMMY® winners Marc Anthony and Carlos Vives will share the stage as they help The Latin Recording Academy® celebrate its milestone 15th anniversary. Also set to perform are Latin GRAMMY winners and current nominees Rubén Blades, Carlos Franzetti and Juanes as well as the 2014 Latin Recording Academy Person of the Year singer/songwriter Joan Manuel Serrat. In a special Best New Artist performance nominees Aneeka, Pablo López and Mariana Vega will take the stage together at the 15th Annual Latin GRAMMY AwardsTM (#LatinGRAMMY). Confirmed to present awards are current Latin GRAMMY nominees Lila Downs, Debi Nova, Niña Pastori and Soledad Pastorutti as well as super model/designer Alessandra Ambrosio, actor Jaime Camil, actor/musician Carlos PeñaVega, and actress/singer Maite Perroni. The Biggest Night in Latin Music® will take place Nov. -
Profesora De Danzas Master En Musicoterapia Cecilia Da Rosa Gatto
Profesora De Danzas Master en Musicoterapia Cecilia Da Rosa Gatto CARGOS QUE OCUPA ACTUALMENTE: Profesora de Educación Artística con énfasis en Expresión Corporal, y Danza en INEA – CEIP, Rivera Coordinadora, Examinadora y Jurado Internacional CIAD (confederación Mundial de Profesionales de Danza) Profesora Directora del Centro de Arte y Expresión Ceci Gatto FORMACIÓN BÁSICA Escuela de música N6 de educación Primaria, egreso 1993 Culmina estudios de Ballet con la Prof. Beba Ducos 1995 – 2000. Inicia sus estudios de Ballet con la Prof. Cristina Albornoz (KIKA) 1985- 1994. FORMACIÓN DOCENTE 1er año de la Tecnicatura en Baile Flamenco, CAE, Aprobado 2017 1er año de Magisterio en IFD Rivera cursado Año 2016 1er Año de Filosofía en IPA, Montevideo, aprobado año 2009 Instructora de Danzas Tradicionales Gauchas, Otorgado por el MTG – Movimento Tradicionalista Gaucho, Santa María, Río Grande del Sur, Brasil – Año 2007 – Reg. 337 Profesora Superior de Danzas Folklóricas Rioplatenses, Titulo registrado Nº 30.667 – Argentina. Escuela de Danzas del Teatro Sarmiento, Paso de los Libres, Corrientes, Argentina. Egreso Año 2000. ESTUDIOS TÉCNICOS Homologación, Reconocimiento de Competencia Notoria para el Área Artística - Danza; CFE Acta 39 Res.16, Exp. 2017-25-5-002398; 31 octubre 2017 Master en Musicoterapia, Atpeson formaciones, teleformación Cuenca, España egreso 2017 Idóneo en Belleza, Reg. Nº243582, Escuela Técnica de Rivera, UTU. Egreso 2004 Práctico en Peluquería y Maquillaje, Reg. Nº243581, Escuela Técnica de Rivera, UTU. Egreso -
Proyecto De Declaracin
Senado de la Nación Secretaría Parlamentaria Dirección General de Publicaciones (S-2801/09) PROYECTO DE DECLARACIÓN El Senado de la Nación : DECLARA: Su profundo pesar, ante el fallecimiento de Mercedes Sosa, quien será recordada por el mundo entero, como LA VOZ del folclore argentino. Carlos A. Reutemann . FUNDAMENTOS Señor Presidente: El día 4 de octubre de 2009 falleció “La Negra” Mercedes Sosa, artista de nuestro folclore argentino. Nacida el día 9 de Julio de 1935 en la ciudad de San Miguel de Tucumán, fue desde su juventud una artista destacada. Participó a mediados de los años ’60 junto a su primer esposo Manuel Oscar Matus, del movimiento de la nueva canción, comenzando así una carrera artística que superó las fronteras de nuestro país y de Latinoamérica, llegando en 1967 a su primera gira internacional por los Estados Unidos y Europa. En los años subsiguientes, continuó actuando y grabando, extendiendo su repertorio hasta incluir material de toda América Latina. Firme defensora de los derechos humanos, tras el golpe de estado del 24 de marzo de 1976, permaneció en el país a pesar de la represión y del hecho de que sus discos fueran prohibidos, hasta que en 1979, en un concierto en La Plata, fue cacheada y detenida en el propio escenario y el público asistente arrestado. Se exilió entonces en París y para después radicarse en Madrid hasta su regreso al país. Su vuelta se produjo en el año 1982, poco después de que el régimen militar se viera obligado a iniciar el traspaso del poder a un gobierno civil, tras la perdida Guerra de Malvinas. -
Diario De Sesiones) Gracias, Señor Presidente
NÚMERO 4223 MONTEVIDEO, MIÉRCOLES 10 DE ABRIL DE 2019 República Oriental del Uruguay DDIIAARRIIOO DDEE SSEESSIIOONNEESS CCÁÁMMAARRAA DDEE RREEPPRREESSEENNTTAANNTTEESS 9ª SESIÓN PRESIDEN LOS SEÑORES REPRESENTANTES Dra. CECILIA EGUILUZ (1era. vicepresidenta) Dr. LUIS GALLO CANTERA (2do. vicepresidente) ACTÚAN EN SECRETARÍA LOS TITULARES DOCTORA VIRGINIA ORTIZ Y SEÑOR JUAN SPINOGLIO Y LOS PROSECRETARIOS SEÑOR FERNANDO RIPOLL Y DOCTOR MARTÍN PÉREZ XLVIII LEGISLATURA CUARTO PERÍODO ORDINARIO 2 CÁMARA DE REPRESENTANTES Miércoles 10 de abril de 2019 Texto de la citación Montevideo, 9 de abril de 2019 LA CÁMARA DE REPRESENTANTES se reunirá en sesión ordinaria, mañana miércoles 10, a la hora 16, para informarse de los asuntos entrados y considerar el siguiente - ORDEN DEL DÍA - 1º.- COMISIÓN PERMANENTE DEL PODER LEGISLATIVO. (Elección de miembros para el Quinto Período de la XLVIII Legislatura). (Artículo 127 de la Constitución). 2º.- ALFREDO ZITARROSA. (Exposición del señor Representante Federico Ruiz por el término de veinte minutos). 3º.- PROMOCIÓN DE EMPRENDIMIENTOS. (Normas). (Carp. 2635/2017). (Informado). Rep. 851 y Anexo I 4º.- CÓDIGO DE LA NIÑEZ Y LA ADOLESCENCIA. (Modificación del Capítulo XI de la Ley N° 17.823). (Carp. 3551/2018). Rep. 1084 5º.- SISTEMA NACIONAL INTEGRADO DE SALUD. (Se solicita al Poder Ejecutivo la apertura de un período de movilidad regulada para sus usuarios). (Carp. 3744/2019). (Informado). Rep. 1113 y Anexo I 6º.- PARTIDOS POLÍTICOS. (Modificaciones a la Ley N°18.485, de 11 de mayo de 2009, normas complementarias y concordantes). (Carp. 2582/2017). (Informado). Rep. 843 y Anexo I VIRGINIA ORTIZ JUAN SPINOGLIO S e c r e t a r i o s Miércoles 10 de abril de 2019 CÁMARA DE REPRESENTANTES 3 S U M A R I O Pág. -
The Intimate Connection of Rural and Urban Music in Argentina at the Beginning of the Twentieth Century
Swarthmore College Works Spanish Faculty Works Spanish 2018 Another Look At The History Of Tango: The Intimate Connection Of Rural And Urban Music In Argentina At The Beginning Of The Twentieth Century Julia Chindemi Vila Swarthmore College, [email protected] P. Vila Follow this and additional works at: https://works.swarthmore.edu/fac-spanish Part of the Spanish and Portuguese Language and Literature Commons Recommended Citation Julia Chindemi Vila and P. Vila. (2018). "Another Look At The History Of Tango: The Intimate Connection Of Rural And Urban Music In Argentina At The Beginning Of The Twentieth Century". Sound, Image, And National Imaginary In The Construction Of Latin/o American Identities. 39-90. https://works.swarthmore.edu/fac-spanish/119 This work is brought to you for free by Swarthmore College Libraries' Works. It has been accepted for inclusion in Spanish Faculty Works by an authorized administrator of Works. For more information, please contact [email protected]. Chapter 2 Another Look at the History of Tango The Intimate Connection of Rural ·and Urban Music in Argentina at the Beginning of the Twentieth Century Julia Chindemi and Pablo Vila Since the late nineteenth century, popular music has actively participated in the formation of different identities in Argentine society, becoming a very relevant discourse in the production, not only of significant subjectivities, but also of emotional and affective agencies. In the imaginary of the majority of Argentines, the tango is identified as "music of the city," fundame ntally linked to the city of Buenos Aires and its neighborhoods. In this imaginary, the music of the capital of the country is distinguished from the music of the provinces (including the province of Buenos Aires), which has been called campera, musica criolla, native, folk music, etc. -
Copyright by Michael Seamus O'brien 2010
Copyright by Michael Seamus O’Brien 2010 The Dissertation Committee for Michael Seamus O’Brien certifies that this is the approved version of the following dissertation: Disciplining the Popular: New Institutions for Argentine Music Education as Cultural Systems Committee: _______________________________ Robin Moore, Supervisor _______________________________ Veit Erlmann _______________________________ Stephen Slawek _______________________________ Ward Keeler _______________________________ Eugenia Costa-Giomi Disciplining the Popular: New Institutions for Argentine Music Education as Cultural Systems by Michael Seamus O’Brien, B.A. B.M. M.M. Dissertation Presented to the Faculty of the Graduate School of The University of Texas at Austin in Partial Fulfillment of the Requirements for the Degree of Doctor of Philosophy The University of Texas at Austin May 2010 For Julia Acknowledgements This dissertation is based on field research that was supported by a William S. Livingston Fellowship from the University of Texas at Austin, and also informed by previous fieldwork supported by a Tinker Foundation Grant. I am additionally grateful to the ethnomusicology department at the University of Texas for providing me with the assistant instructor position that funded part of my writing period. My dissertation committee, Professors Veit Erlmann, Stephen Slawek, Ward Keeler, Eugenia Costa-Giomi, and particularly my advisor Robin Moore have all provided steadfast support and guidance through this process. I also remain grateful to have had the opportunity to study with the late Gerard Béhague. I regret that he did not live to see my graduate career to completion. His steadfast devotion to scholarship and to his students, and his indomitable spirit remain models for me. In Argentina, Dr. -
El Grupo Sanampay: Canción Y Resistencia En El Exilio Argentino En México
Contrapulso (ISSN 2452-5545) 2/2 (2020) 17 El grupo Sanampay: canción y resistencia en el exilio argentino en México El grupo Sanampay: canción y resistencia en el exilio argentino en México (1974-1983) The group Sanampay: song and resistance during the Argentine exile in Mexico (1974- 1983) Candelaria M. Luque Maestría en Estudios Latinoamericanos Universidad Nacional Autónoma de México [email protected] Recibido: 3/ 7/2020 Aceptado: 20/ 7/2020 Publicado: 31/ 8/2020 Resumen: Entre 1974 y 1983, durante el exilio argentino en México, hubo diversos músicos vinculados a movimientos políticos, cuya presencia fue significativa para las prácticas de denuncia y solidaridad, dentro del contexto mexicano. Este artículo analiza la experiencia del grupo argentino-mexicano Sanampay, la trayectoria musical y política de sus integrantes en la Argentina de inicios de los setenta –especialmente en torno al grupo Huerque Mapu–, y el nivel de continuidad y ruptura artístico-política que estos sufrieron en el exilio. Para ello, se examinará testimonios orales, fuentes hemerográficas, producciones discográficas realizadas en México y el documental Creo escuchar, una historia posible de Sanampay, de Camila Bejarano Petersen (2014). Recuperar esa historia y sus canciones no solo busca aportar elementos para la memoria político-cultural de una parte del exilio artístico argentino, sino también comprender las huellas que dicha experiencia en México dejó en la cultura musical y en el repertorio de los movimientos sociales latinoamericanos. Palabras clave: folclore argentino, Huerque Mapu, represión cultural, exilio cultural latinoamericano, Nueva Canción Mexicana. Abstract: Between 1974 and 1983, during the Argentine exile in Mexico, there were various musicians linked to political movements, whose presence was significant for the practices of protest and solidarity, within the Mexican context. -
Entregar Las Siguientes Actividades El Día Lunes 05 De Octubre a Los Correos Que Correspondan:
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES (del 28/09/20 al 02/10/20 ) Entregar las siguientes actividades el día Lunes 05 de Octubre a los correos que correspondan: DÍAS ÁREAS ENVIAR A … LUNES 28 MÚSICA CIENCIAS SOCIALES [email protected] MARTES 29 MATEMÁTICA [email protected] MIÉRCOLES 30 [email protected] EDUCACIÓN FÍSICA [email protected] JUEVES 01 CIENCIAS NATURALES [email protected] VIERNES 02 PLÁSTICA [email protected] LUNES 28: MÚSICA ¡HOLA CHICOS, CHICAS, Y FAMILIAS! LOS GÉNEROS MUSICALES LA CLASE ANTERIOR, EN MÚSICA, INVESTIGARON SOBRE LOS INSTRUMENTOS MUSICALES PRESENTES EN LA REGIÓN DONDE VIVEN. EN LA ÚLTIMA COLUMNA DEL CUADRO QUE COMPLETARON, ANOTARON LOS DISTINTOS TIPOS DE MÚSICA EN LOS QUE SU USO ES CARACTERÍSTICO. SI PUDIÉRAMOS COMPARTIR ENTRE TODAS LAS CHICAS Y TODOS LOS CHICOS DE NUESTRO PAÍS LO QUE ESCRIBIERON, SEGURAMENTE TENDRÍAMOS UNA LARGA LISTA DE GÉNEROS MUSICALES: BAGUALA, HUAYNO, CHACARERA, CHAYA, CHAMAMÉ, ENTRE OTROS. TODOS ESOS GÉNEROS, ASÍ COMO LOS INSTRUMENTOS MUSICALES QUE CONOCIMOS, SURGIERON EN ALGUNA REGIÓN DETERMINADA DE LATINOAMÉRICA Y TIENEN CARACTERÍSTICAS PARTICULARES PROPIAS. POR EJEMPLO EL CHAMAMÉ SURGIÓ EN LA REGIÓN DEL LITORAL ARGENTINO Y EN EL PARAGUAY; LA CHACARERA, EN SANTIAGO DEL ESTERO; LA MURGA, EN LA REGIÓN DEL RÍO DE LA PLATA. ASÍ, CADA UNO TIENE SU LUGAR DE ORIGEN, SUS LETRAS, SUS INSTRUMENTOS CARACTERÍSTICOS, MELODÍAS Y RITMOS QUE LO DEFINEN.A SU VEZ, ACOMPAÑAN LA VIDA DE LAS COMUNIDADES EN SUS CEREMONIAS, RITUALES, FESTIVIDADES Y ACONTECIMIENTOS IMPORTANTES. ESTA SEMANA VAMOS A CONOCER UN POCO SOBRE EL HUAYNO. EL HUAYNO ES UN GÉNERO FOLCLÓRICO CON RAÍCES EN LOS PUEBLOS ORIGINARIOS QUE SE DESARROLLÓ PRINCIPALMENTE EN EL NOROESTE ARGENTINO, PERÚ, BOLIVIA Y CHILE. -
ACTAS IV Jornadas De Investigación En Humanidades Homenaje A
ACTAS IV Jornadas de Investigación en Humanidades Homenaje a Laura Laiseca Bahía Blanca, 29, 30 y 31 de agosto de 2011 Departamento de Humanidades Universidad Nacional del Sur Actas de las IV Jornadas de Investigación en Humanidades. Homenaje a Laura Laiseca Argentina y la ‘Nueva Canción Latinoamericana’ de los sesenta: una fuente posible para el estudio histórico Ciarrocchi, Eliana Universidad Nacional del Sur [email protected] Guerstein, Sabrina Universidad Nacional del Sur [email protected] El trabajo que aquí presentamos pretende ser apenas un disparador para reflexionar y ahondar en una serie de inquietudes que se nos presentan no solo en tanto historiadoras, sino también como hacedoras de la historia, es decir como agentes transformadoras del presente. Por una parte, los sesenta representan un espejo posible en el cual mirarnos hoy. Hacerle preguntas, pensar en el contexto en el que surgió esa gran efervescencia social, analizarla críticamente, buscar matices entre la gran variedad de actores sociales, nos puede permitir pensar la situación actual e imaginar alternativas. Por otro lado, las letras musicales pueden dar cuenta de todas estas cuestiones desde un lugar novedoso y poco explorado, rico por su poesía y por su potencial multiplicador. Nuestra idea original tenía que ver con realizar una comparación entre las canciones escritas durante los noventa y dos mil, y las realizadas en los sesenta; sin embargo, la recopilación de los temas y artistas de aquella década se hizo tan ardua y sorprendente en su contenido (dado que no los conocíamos con anterioridad), que pensamos que merecía un trabajo pormenorizado, sin abordar las canciones de las décadas más recientes. -
La Presencia De La Música Española En La Creación Popular Uruguaya
CUADERNOS DE MÚSICA IBEROAMERICANA. Vol. 24 julio-diciembre 2012, 63-89 ISSN: 1136-5536 MARITA FORNARO BORDOLLI1 Escuela Universitaria de Música/Centro de Investigación en Artes Musicales y Escénicas del Litoral Noroeste. Universidad de la República, Uruguay Diálogos y resistencia: la presencia de la música española en la creación popular uruguaya Este trabajo se ocupa de la vinculación entre manifestaciones de música popular uruguaya y es- pañola, con centro en aquéllas que responden a las llamadas “identidades de resistencia”. Se anali- zan los repertorios tradicionales y populares mediatizados que evidencian elementos de origen hispano utilizados con esta función, en especial durante el período de dictadura cívico-militar que sufrió Uruguay entre 1972 y 1985. Se consideran aspectos del canto payadoresco, históricamente vinculado al “cantar opinando”, los géneros líricos resultantes de reelaboraciones locales de ele- mentos españoles (cielito, milonga…) y expresiones de la murga hispanouruguaya. Respecto a esta última, se citan casos de contrafacta de particular valor simbólico. Se analizan en estos repertorios los mecanismos de reacción con respecto a la censura y los procedimientos para burlarla, entre ellos la resemantización, el uso de metáforas poéticas y de citas musicales. Palabras clave: música popular uruguaya, música popular española, identidades de resistencia, música mediatizada, inmigración y música popular, Canto Popular Uruguayo, música y dictadura, canto payadoresco, murga hispanouruguaya. This article examines the connection between expressions of Uruguayan and Spanish popular music, focusing on those corresponding to so-called “resistance identities”. Mediatized popular and traditional repertories are analysed, demonstrating elements of a Spanish origin used for this purpose, especially during the civic-military dic- tatorship in Uruguay that lasted from 1972 to 1985. -
Cahiers D'études Des Cultures Ibériques Et Latino-Américaines Université Toulouse Jean-Jaurès – Université Paul-Valéry, Montpellier ISSN 2428-7245
Cahiers d'Études des Cultures Ibériques et Latino-américaines Université Toulouse Jean-Jaurès – Université Paul-Valéry, Montpellier ISSN 2428-7245 CECIL NUMÉRO 2 (2016) Dossier thématique: Errance et migrations dans l'imaginaire ibéro-americain ........ 5 Jérôme Thomas : Un pont entre deux cultures. El primer nueva corónica y buen gobierno de Felipe Guaman Poma de Ayala (1615) ............................................ 7 Olga Picún : Cambio, identidad y crítica: el candombe en el movimiento de la Música Popular Uruguaya ................................................................................. 31 Aline Rouhaud : Les marielitos, exilés au sein de l’exil ............................................ 57 Anne-Claudine Morel : El viajero de Praga (Javpier Vásconez, 1996). Mémoires et itinéraires d'un médecin praguois : de la patrie de Kafka aux contreforts andins, de Prague au pays imaginaire ........................................................................... 79 Pauline berlage : Desterritorializados. Exilio geográfico y exilio de género en Árbol de luna de Juan Carlos Méndez Guédez ............................................................ 99 Xavier Luffin : L'odyssée latino-américaine des Turcos à travers la littérature arabe contemporaine ................................................................................................ 119 Section Varia ............................................................................................................ 141 Mª Mar Cortés Timoner : María de Zayas y el derecho a ser -
OD 0218 JAG.Pmd
CAMARA DE DIPUTADOS DE LA NACION O.D. Nº 218 1 SESIONES ORDINARIAS 2008 ORDEN DEL DIA Nº 218 COMISION DE EDUCACION Impreso el día 14 de mayo de 2008 Término del artículo 113: 23 de mayo de 2008 SUMARIO: Actividades alusivas al centésimo ani- INFORME versario del nacimiento de don Atahualpa Yupanqui. Realización. Bisutti. (646-D.-2008.) Honorable Cámara: La Comisión de Educación, al considerar el pro- Dictamen de comisión yecto de declaración de la señora diputada Bisutti, Honorable Cámara: cree innecesario abundar en más detalles que los expuestos en los fundamentos que lo acompañan, La Comisión de Educación ha considerado el pro- por lo que los hace suyos y así lo expresa. yecto de declaración de la señora diputada Bisutti por el que se solicita al Poder Ejecutivo disponga Adriana V. Puiggrós. las medidas necesarias para implementar clases es- peciales alusivas al centésimo aniversario del naci- FUNDAMENTOS miento de don Atahualpa Yupanqui; y, por las razo- nes expuestas en el informe que se acompaña y las Señor presidente: que dará el miembro informante, aconseja la apro- Este año 2008 se conmemoran los cien años del bación del siguiente natalicio del mayor poeta del cancionero nativo, don Atahualpa Yupanqui. Proyecto de declaración El pasado jueves 31 de enero se cumplieron cien La Cámara de Diputados de la Nación años del nacimiento de Héctor Roberto Chavero quien fuera conocido en el mundo como Atahualpa DECLARA: Yupanqui. Que vería con agrado que el Poder Ejecutivo, a Nació en el paraje Campo de Cruz, partido de Per- través del Ministerio de Educación, en acuerdo con gamino, al norte de la provincia de Buenos Aires el Consejo Federal de Educación, promueva la rea- en 1908.