DOCSLIB.ORG

Garis Panduan Pelaksanaan Sekolah Berprestasi Tinggi (Sbt)

Total Page：16

File Type：pdf, Size：1020Kb

Download full-text PDF Read full-text
Garis Panduan Pelaksanaan Sekolah Berprestasi Tinggi (Sbt) GARIS PANDUAN PELAKSANAAN SEKOLAH BERPRESTASI TINGGI (SBT) 1 1. LATAR BELAKANG 7 Bidang Keberhasilan Utama Negara (National Key Results Areas - NKRA) telah diumumkan oleh YAB Perdana Menteri Malaysia dalam ucapannya di Majlis Perhimpunan Bersama Anggota Pentadbiran dan Penjawat Awam serta Syarikat Berkaitan Kerajaan (Government Linked Companies - GLC) di Pusat Konvensyen Antarabangsa Putrajaya (PICC) pada 27 Julai 2009. Hasrat untuk mengenal pasti dan mewujudkan Sekolah Berprestasi Tinggi (SBT) telah diumumkan oleh YAB Perdana Menteri Malaysia di dalam majlis tersebut di mana antaranya beliau menyatakan: “Selain itu, sebagai projek perintis, sebanyak 100 buah sekolah, terdiri daripada jenis harian biasa, sekolah bestari, kluster, trust school atau sekolah berpiagam dan sekolah berasrama penuh akan dikenal pasti untuk diangkat menjadi Sekolah Berprestasi Tinggi. Dengan ini, kita akan menyediakan persekitaran pelajaran dan pembelajaran yang kondusif serta menggalakkan kerjasama antara sektor awam dan sektor swasta bagi memacu lagi pencapaian pelajar. Semua rencana ini akan dilaksanakan dalam tempoh tiga tahun sebelum penamat 2012”. (Ucapan YAB Perdana Menteri Malaysia Bersama Anggota Pentadbiran dan Penjawat Awam Serta GLC, PICC, 27 Julai 2009) Kementerian Pendidikan Malaysia (KPM) terlibat secara langsung dalam Bidang NKRA: Memastikan Pendidikan Berkualiti. Untuk mencapai hasrat ini, KPM telah menyediakan pelan tindakan untuk merealisasikan subNKRA yang ketiga iaitu mengenal pasti 100 buah SBT menjelang 2012 sebagai sebahagian daripada portfolio kepada YAB Menteri Pendidikan. Usaha ini sejajar dengan hasrat “1Malaysia: Rakyat Didahulukan, Pencapaian Diutamakan”. Mesyuarat Susulan Jemaah Menteri Bil.8/2009 KPM pada 9 September 2009 telah bersetuju untuk mengiktiraf 100 buah sekolah yang terdiri daripada sekolah kerajaan dan sekolah bantuan kerajaan menjadi SBT. Mesyuarat juga telah memutuskan untuk menubuhkan Sektor SBT di Bahagian Pengurusan Sekolah Berasrama Penuh dan Sekolah Kluster supaya pengurusan SBT dapat dilaksanakan dengan efisien. 2 Inisiatif SBT diteruskan di bawah GTP 2.0 dengan menyasarkan sekurang- kurangnya 100 SBT sehingga tahun 2015. Sehingga 30 Oktober 2014, sebanyak 128 buah sekolah dari seluruh negara telah diiktiraf sebagai SBT. 1.1 Definisi SBT ditakrifkan sebagai sekolah yang mempunyai etos, watak, identiti tersendiri dan unik serta menyerlah dalam semua aspek pendidikan. Sekolah ini mempunyai tradisi budaya kerja yang sangat tinggi dan cemerlang dengan modal insan nasional yang berkembang secara holistik dan berterusan serta mampu berdaya saing di persada antarabangsa dan menjadi sekolah pilihan utama. 1.2 Rasional Rasional menghargai dan memberi pengiktirafan SBT kepada sekolah dalam Sistem Pendidikan Malaysia adalah untuk: 1.2.1 Mengangkat kualiti sekolah-sekolah terbaik Meningkatkan kualiti pencapaian sekolah melalui peningkatan tahap autonomi untuk membolehkan sekolah melaksanakan inovasi dalam pendidikan (contoh: pengurusan organisasi, pengurusan instruksional, pengurusan kurikulum, pengurusan kewangan dan pengurusan sumber manusia). 1.2.2 Menghasilkan murid cemerlang Menghasilkan murid cemerlang yang berkaliber antarabangsa supaya dapat melanjutkan pelajaran di institusi pendidikan terbaik di dunia dan seterusnya menjadi personaliti unggul dalam semua bidang yang diceburi. 1.2.3 Merapatkan Jurang Antara Sekolah-sekolah Dalam Sistem Menjadi inspirasi kepada sekolah-sekolah lain untuk membangunkan kecemerlangan ke tahap yang lebih tinggi melalui penandaarasan, bimbingan dan jaringan dengan SBT. 3 2. PEMILIHAN Pemilihan sekolah untuk diiktiraf sebagai SBT akan dilaksanakan oleh Jawatankuasa Pemilihan SBT yang dipengerusikan oleh Ketua Pengarah Pelajaran Malaysia (KPPM) dan dianggotai oleh Timbalan Ketua Pengarah Pelajaran Malaysia (TKPPM) Sektor Operasi Pendidikan, TKPPM Sektor Dasar dan Pembangunan Pendidikan, TKPPM Sektor Pembangunan Profesionalisme Keguruan) dan Pengarah BPSBPSK. Turut dijemput hadir semasa pemilihan dibuat adalah Ketua Eksekutif Unit Pelaksanaan dan Prestasi Pendidikan (Performance And Delivery Unit – PADU) dan Ketua Nazir. Calon untuk pengiktirafan SBT adalah terdiri daripada semua sekolah rendah dan menengah yang memenuhi syarat generik berikut: (i) berada dalam Band Satu (1) berdasarkan skor komposit yang mengambil kira Gred Purata Sekolah (GPS) dan keputusan Penarafan Kendiri Sekolah (PKS) berasaskan Standard Kualiti Pendidikan Malaysia (SKPM) iaitu skor komposit* sekurang-kurangnya 85 peratus (%) bagi sekolah rendah dan sekurang- kurangnya 90 peratus (%) bagi sekolah menengah; dan (ii) tiada Audit Berteguran dalam tempoh tiga (3) tahun terakhir. Tempoh dan pemilihan SBT adalah seperti berikut: Jadual 2.1: Tempoh Pemilihan SBT Sasaran bilangan Sasaran Tahun Pencapaian Pencapaian SBT baharu jumlah SBT 2010 20 20 20 20 2011 30 32 50 52 2012 50 39 100 91 2013 19 24 110 115 2014 10 13 120 128 2015 10 … 130 … Pemilihan sekolah untuk pengiktirafan SBT akan melalui tiga proses saringan (Sila rujuk Carta Aliran 6.1). 4 2.1 Saringan Pertama Sekolah yang memenuhi syarat generik wajib mengisi Instrumen Annex SBT 2.0 melalui Portal NKRA (nkra.moe.gov.my). Sekolah akan disenaraikan mengikut skor komposit dan skor dalam Instrumen Annex SBT 2.0. (*Skor komposit mengambil kira Gred Purata Sekolah (GPS) dan skor PKS SKPM dengan wajaran 70% dan 30% masing-masing). 2.2 Saringan Kedua Bahagian Pengurusan Sekolah Berasrama Penuh dan Sekolah Kecemerlangan (BPSBPSK) menyedia dan menyerahkan senarai sekolah yang layak untuk dinilai dan diverifikasi oleh Jemaah Nazir dan Jaminan Kualiti (JNJK) melalui Mesyuarat Penyelarasan Pemilihan SBT yang dipengerusikan oleh Timbalan Ketua Pengarah Pelajaran (TKPPM) Sektor Operasi Pendidikan (SOP). Sekolah yang layak diverifikasi dengan menggunakan Instrumen SKPM dan Instrumen Annex SBT 2.0. Lima (5) ciri kecemerlangan dan keunggulan sekolah akan dinilai, iaitu: 2.2.1 personaliti unggul; 2.2.2 anugerah diterima di peringkat kebangsaan dan antarabangsa; 2.2.3 program jaringan di peringkat kebangsaan dan antarabangsa; 2.2.4 program jalinan di peringkat kebangsaan dan antarabangsa; dan 2.2.5 lawatan penandaarasan di peringkat kebangsaan dan antarabangsa. 2.3 Saringan Ketiga Sekolah yang telah diverifikasi oleh JNJK disusun mengikut skor SKPM dan Annex SBT 2.0. Hanya sekolah yang mendapat skor sekurang-kurangnya 90 peratus (%) di dalam SKPM dan skor sekurang-kurangnya 40 peratus (%) dalam Annex SBT 2.0 akan diambil kira. Jawatankuasa Pemilihan SBT yang dipengerusikan oleh Ketua Pengarah Pelajaran Malaysia (KPPM) akan memilih sekolah yang layak untuk diiktiraf sebagai SBT. 5 3. GANJARAN Sekolah yang menerima pengiktirafan SBT diberi Peruntukan Khas Sekolah Berprestasi Tinggi (PK SBT), Bayaran Insentif Sekolah Berprestasi Tinggi (BI SBT) dan latihan untuk pemimpin, guru dan Anggota Kumpulan Pelaksana (AKP). Pihak pengurusan sekolah juga diberi autonomi dalam aspek berikut: (i) pengurusan kurikulum; (ii) pengurusan kewangan; (iii) pengurusan sumber manusia; dan (iv) pemilihan murid. 3.1 Peruntukan Khas Sekolah Berprestasi Tinggi (PK SBT) PK SBT diberi supaya sekolah dapat melaksanakan aktiviti untuk mempertingkat prestasi sekolah dalam empat (4) aspek, iaitu: 3.1.1 pembangunan modal insan; 3.1.2 pengantarabangsaan; 3.1.3 penyelenggaraan dan ubah suai kecil; dan 3.1.4 harta modal. SBT akan menerima RM700,000.00 (Ringgit Malaysia tujuh ratus ribu sahaja) pada tahun pertama; RM500,000.00 (Ringgit Malaysia lima ratus ribu sahaja) pada tahun kedua; dan RM300,000.00 (Ringgit Malaysia tiga ratus ribu sahaja) pada tahun-tahun berikutnya. 3.2 Bayaran Insentif Sekolah Berprestasi Tinggi (BI SBT) BI SBT diberi kepada semua kakitangan sekolah guru dan bukan guru yang memenuhi kelayakan seperti berikut: 3.2.1 pegawai bertaraf tetap, sementara dan kontrak (contract of service); 3.2.2 berkhidmat selama genap enam (6) bulan atau lebih di SBT pada tahun penilaian; dan 6 3.2.3 bebas daripada tindakan tatatertib pada tahun penilaian. Setiap kakitangan sekolah menengah yang layak akan menerima RM1,000.00 manakala kakitangan sekolah rendah akan menerima RM700.00 dan bayaran akan dimasukkan terus ke akaun bank kakitangan penerima. BI SBT hanya akan diberi pada tahun pengiktirafan sahaja [Rujuk Pekeliling Perkhidmatan Kementerian Pelajaran Malaysia Bilangan 2 Tahun 2011: Bayaran Insentif Sekolah Berprestasi Tinggi Di Bawah Bidang Keberhasilan Utama Negara (NKRA) Pendidikan Di Sekolah-sekolah Kementerian Pelajaran Malaysia]. 3.3 Latihan Pemimpin dan guru SBT akan menerima latihan yang dikendalikan oleh Institut Aminuddin Baki (IAB) dan Bahagian Pendidikan Guru (BPG). IAB bertanggungjawab untuk memberi latihan kepada pemimpin sekolah manakala BPG bertanggungjawab untuk memberi latihan kepada guru. 3.4 Autonomi YAB Perdana Menteri telah meluluskan pemberian autonomi yang merangkumi aspek pengurusan kurikulum, kewangan dan sumber manusia kepada SBT. Pelaksanaan autonomi bermakna Pengetua / Guru Besar, guru dan warga sekolah mempunyai akauntabiliti yang tinggi terhadap segala keputusan yang diambil di peringkat sekolah. Kesediaan KPM dan sekolah dalam hal ini merupakan input kritikal yang menentukan kejayaan pelaksanaannya. KPM perlu bersedia untuk memberi ruang dan kuasa supaya pelaksanaan Pengurusan Berasaskan Sekolah (School Based Management – SBM) dapat diperluas. Khidmat nasihat akan diberi oleh BPSBPSK bagi memastikan pelaksanaan autonomi di SBT dilaksanakan dengan berkesan. Agensi KPM yang terlibat untuk membantu SBT bagi mengekalkan tahap kecemerlangan sekolah adalah PADU, Bahagian
Load more

Recommended publications
  • Lampiran a Senarai Pusat Tanggungjawab (Ptj) Sesi 4 (Petang-26/11/2020)
    LAMPIRAN A SENARAI PUSAT TANGGUNGJAWAB (PTJ) SESI 4 (PETANG-26/11/2020) BIL KOD KEM. KEMENTERIAN KOD PTJ NAMA JABATAN 1 41220214 SM SAINS SULTAN HAJI AHMAD SHAH 2 41220221 SEKOLAH MENENGAH SAINS TENGKU ABDULLAH I 3 41220230 SEKOLAH SULTAN HAJI AHMAD SHAH PEKAN 4 41220244 SBP INTEGRASI TEMERLOH 5 41220251 SBP INTEGRASI TUN ABDUL RAZAK 6 41220252 SEKOLAH BERASRAMA PENUH INTEGRASI KUANTAN 7 41220268 SEK MEN AGAMA PERSEKUTUAN BENTONG 8 41220604 SEK SUKAN MALAYSIA PAHANG 9 41230323 SK PENDIDIKAN KHAS KUANTAN (P) 10 41551301SMK JENGKA 21 11 41551801 SMK ABDUL RAHMAN TALIB 12 41551901SMK SERI PEKAN 13 41552001 SMK AGAMA TENGKU AMPUAN 14 41552101SMK TANAH PUTIH 15 41552301SMK CLIFFORD 16 41552401SMK SRI BENTONG 17 41552801SMK MARAN 2 18 41552901 SMK DATUK BAHAMAN 19 41553001SMK KEMAYAN 20 41553101 SMK SULTAN AHMAD SHAH 21 41553201SMK LURAH BILUT 22 41553301SMK TEMIN 23 41553401SMK MERAPOH 24 41554001 SMK SERI MAHKOTA 25 41554101 SMK JENGKA PUSAT 26 41554201 SMK SERI BAHAGIA 27 41554301 SMK KAMPUNG RAJA 28 41554401 SMK BANDAR KERAYONG 29 41554501 SMK PADANG TENGKU 30 41554601SMK CHINI TIMUR 31 41554701 SMK DATO' SHAHBANDAR HUSSAIN 32 41554801 SMK FELDA SERTIK 33 41554901 SMK PERANTAU DAMAI 34 41555001 SMK SUNGAI LEMBING 35 41555101SMK SETIAWANGSA 36 41555701 SMK TANJUNG LUMPUR 37D3 KEMENTERIAN PENDIDIKAN 41555801SMK TRIANG SENARAI PUSAT TANGGUNGJAWAB (PTJ) SESI 4 (PETANG-26/11/2020) BIL KOD KEM. KEMENTERIAN KOD PTJ NAMA JABATAN 38 41555901 SMK SERI SEMANTAN 39 41556001 SMK (FELDA ) CHEMOMOI 40 41556101SMK TEMERLOH 41 41556201SMK ALOR AKAR 42 41558001SMK
    [Show full text]
  • Kenyataan Tawaran
    KENYATAAN TAWARAN TENDER PERKHIDMATAN MEMBEKAL MAKANAN BERMASAK KE ASRAMA SEKOLAH/INSTITUSI PENDIDIKAN DI BAWAH KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA FASA 2 TAHUN 2019 1 Tawaran ini adalah dipelawa kepada pembekal-pembekal yang berdaftar dengan Kementerian Kewangan di bawah Senarai Kod Bidang Bekalan/Perkhidmatan di bawah Bidang, Sub-Bidang dan Pecahan Sub-Bidang 040103 - Makanan Bermasak Islam yang masih sah dan berkuatkuasa. 2 Senarai tender adalah seperti berikut: BILANGAN TARIKH, MASA DAN TEMPAT SESI TARIKH TUTUP BIL. KOD TENDER NAMA SEKOLAH MURID PENERANGAN TENDER SENARAI TENDER YANG BOLEH DIAKSES DALAM SISTEM ePEROLEHAN MULAI 6 SEPTEMBER 2019 ZON UTARA JABATAN PENDIDIKAN NEGERI KEDAH 1 QT190000000065324 MAKTAB MAHMUD KOTA KUALA MUDA 209 TARIKH: 12 SEPTEMBER 2019 (KHAMIS) 2 QT190000000065325 SMK IBRAHIM 155 3 QT190000000065326 MAKTAB MAHMUD BANDAR BAHARU 223 MASA PENDAFTARAN: 4 QT190000000065328 SMK BALING 170 8.30 PAGI 27 SEPTEMBER 2019 5 QT190000000065329 MAKTAB MAHMUD LANGKAWI 200 MASA SESI PENERANGAN: JABATAN PENDIDIKAN NEGERI PULAU PINANG (MELALUI SISTEM 9.00 PAGI ePEROLEHAN) 1 QT190000000065319 SMK DATUK ONN 104 2 QT190000000065320 SMK SIMPANG EMPAT 60 TEMPAT: DEWAN DATO HAJI AHMAD SALLEH, 3 QT190000000065321 SMK TELOK AIR TAWAR 38 PERMATANG KELING, NIBONG TEBAL, 4 QT190000000065322 SMK BAKTI 141 SEBERANG PERAI SELATAN, PULAU PINANG 5 QT190000000065323 SMK SERI BALIK PULAU 170 JABATAN PENDIDIKAN NEGERI PERAK 1 QT190000000065054 SMK RAJA CHULAN 200 2 QT190000000065093 SMK SRI TAPAH 137 3 QT190000000065487 SMK KHIR JOHARI 113 4 QT190000000065097
    [Show full text]
  • Amalan Kepimpinan Teknologi Pengetua Sekolah Berasrama Penuh Berstatus Sekolah Berprestasi Tinggi Dari Perspektif Guru
    AMALAN KEPIMPINAN TEKNOLOGI PENGETUA SEKOLAH BERASRAMA PENUH BERSTATUS SEKOLAH BERPRESTASI TINGGI DARI PERSPEKTIF GURU Roslan bin Yasnain,1 Mohd Khalid bin Mohamad Nasir2 Universiti Kebangsaan Malaysia [email protected] ABSTRAK Pemimpin dalam institusi pendidikan mempunyai cabaran yang besar untuk menjadi peneraju bukan sahaja diperlukan untuk menguasai pelbagai teori kepimpinan, tetapi juga harus menerapkannya dalam institusi. Pada hari ini cabaran yang dihadapi oleh pemimpin pendidikan bukan sekadar isu akademik sahaja bahkan meliputi persekitaran teknologi. Kepimpinan mempunyai hubungan yang positif dalam prestasi sesebuah organisasi dengan kesan yang signifikan dalam mempengaruhi individu dan organisasi mempercepat keberkesanan dalam pengunaan teknologi di sekolah. Kajian ini bertujuan untuk meninjau terhadap amalan kepimpinan teknologi pengetua di Sekolah Berasrama Penuh berstatus Sekolah Berprestasi Tinggi dari perspektif guru. Amalan kepimpinan teknologi pengetua di nilai menggunakan standard ISTE bagi pentadbir yang mempunyai lima standard. Kajian ini berbentuk kuantitatif dalam meneliti lima aspek kepimpinan teknologi pengetua iaitu dimensi kepimpinan berwawasan, budaya pembelajaran era digital, kecemerlangan amalan profesional, peningkatan sistematik dan warga digital. Data kuantitatif diperolehi daripada Soal Selidik Penilaian Kepimpinan Teknologi Pentadbir yang ditadbirkan kepada guru-guru sekolah yang terlibat. Hasil kajian mendapati keseluruhan standard yang dikaji menunjukkan amalan pengetua kepimpinan teknologi pengetua
    [Show full text]
  • Download Soalan-39.Pdf
    SULIT PEMBERITAHUAN PERTANYAAN DEWAN RAKYAT MESYUARAT KEDUA, PENGGAL KEDUA, PARLIMEN KETIGA BELAS PERTANYAAN BERTULIS DARIPADA DATO' HASBULLAH BIN OSMAN [ GERIK- BN ] SOALAN (NO. 39) Minta MENTERI BELlA DAN SUKAN menyatakan apakah status setakat ini pembinaan Pusat Sukan Daerah Gerik di mana Pejabat Selia Gerik mempunyai tanah sendiri di sebelah landasan kapal terbang Gerik. 1 SULIT .... , SULIT JAWAPAN Yang di-Pertua 1. Untuk makluman Ahli Yang Berhormat, buat masa ini pihak Kementerian tiada perancangan untuk membina kompleks sukan di daerah Gerik memandangkan kos adalah tinggi. 2. Walau bagaimanapun, pihak Kementerian telah membina sebanyak 9 buah Gelanggang Sukan di Parlimen Gerik iaitu :- Nama Projek . Parlimen Lokasi Mengikut DUN Tasek Takong, Pengkalan Hulu Gelanggang Rakyat Kg. Kuak Hulu KBS - Pengkalan Hulu Tasek Takong, Pengkalan Hulu Kam_Qon_g Jon_g, Gerik Gerik Felda Bersia, Gerik Padang Awam Kampung Gelanggang Rakyat Lalang, Gerik KBS - Temenggor K_g_. Kerunai Kg. Perah Padang Bolasepak Kg. Bersia Lama, Gerik Sekian, terima kasih. 2 SULIT RTOS/40 JAWAPAN SOALAN PERSIDANGAN DEWAN RAKYAT PERTANYAAN BERTULIS DARIPADA: Y.B. DATO' HASBULLAH BIN OSMAN [ GERIK] JAWAPAN OLEH Y.B. MENTERI PENDIDIKAN MALAYSIA PERT ANYAAN BERTULIS Dato' Hasbullah bin Osman [ Gerik ] minta MENTERI PENDIDIKAN menyatakan sama ada Kementerian mempunyai peruntukan untuk membina Sekolah Berasrama penuh atau Pusat Pengajian Tinggi dalam Parlimen Gerik. JAWAPAN Untuk makluman Ahli Yang Berhormat, Kementerian Pendidikan Malaysia (KPM) berpandangan jumlah Sekolah Berasrama Penuh (SBP) sedia ada telah mencukupi dan mampu menampung kemasukan murid­ murid cemerlang. Sehubungan itu, KPM sedang memperkasa SBP yang sedia ada dan buat masa ini tiada cadangan untuk membina SBP baharu bagi kawasan Parlimen Gerik. Untuk makluman,pada masa ini terdapat tujuh buah Sekolah Berasrama Penuh di Perak iaitu Kolej Melayu Kuala Kangsar, SM Sains Raja Tun Azlan Shah, Sekolah Tuanku Abdul Rahman, SM Sains Teluk lntan, SM Sains Tapah, SM Sains Bagan Datoh, dan SBPI Gopeng.
    [Show full text]
  • Pendidikan Literasi Stem Melalui Penerokaan Al Quran
    1 PENDIDIKAN LITERASI STEM MELALUI PENEROKAAN AL-QURAN: INFOGRAFIK FENOMENA ALAM DAN MANUSIA Penyunting: NURZATULSHIMA KAMARUDIN ARNIDA ABDULLAH NOR SUHARA FADZIL Rakan strategik kolaborasi: 2 ©Nurzatulshima Kamarudin, Arnida Abdullah, Nor Suhara Fadzil. 2020 Hak cipta terpelihara. Tiada bahagian daripada terbitan ini boleh diterbitkan semula, disimpan untuk pengeluaran atau ditukarkan ke dalam sebarang bentuk atau dengan sebarang alat juga pun, sama ada dengan cara elektronik, gambar serta rakaman dan sebagainya tanpa kebenaran bertulis daripada penerbit terlebih dahulu. Pengkatalogan Perpustakaan Negara Malaysia dalam Data Penerbitan Pendidikan Literasi STEM Melalui Penerokaan Al-Quran: Infografik Fenomena Alam Dan Manusia Infografik: Koleksi e-poster IS Al-Quran 2020 ISBN: e-978-967-2395-92-8 Diterbitkan oleh: Fakulti Pengajian Pendidikan Universiti Putra Malaysia 43400 Serdang, Selangor, Malaysia. No. Tel. : 03-97698210 Email : https://educ.upm.edu.my ; [email protected] Facebook : https://www.facebook.com/FPPUPM 3 ISI KANDUNGAN Kata Alu-Aluan Seuntai Bahasa - Ketua Penolong Pengarah Kanan Pusat STEM Negara 5 Seungkap Madah - Dekan Fakulti Pengajian Pendidikan UPM 6 Sejambak Bicara - Ketua Taskforce STEM FPP UPM 7 Urusetia Penerbitan e-Buku 8 Prakata 9 Pengenalan Program IS Al-Quran 2020 11 Objektif Program 11 Imbasan Program 12 Pengiktirafan Program 13 Koleksi e-Poster Fenomena Alam 14 Galaksi Astronomi 16 Transformasi Siang Malam 21 Rahsia Bumi 24 Gelombang Lautan 37 Keunikan Fauna 40 Keindahan Flora 48 Koleksi e-Poster Keajaiban Manusia 54 Keindahan Manusia 56 Keunikan Tubuh Badan 62 Keajaiban Otak 69 Aliran Darah 71 Genetik DNA 73 Sekalung Penghargaan 75 Senarai Penyumbang e-Poster 75 Senarai Panel Juri IS Al-Quran 2020 78 Sekilas Memori IS Al-Quran 2020 80 Senarai AJK 80 Poster Hebahan Program 81 Poster Majlis Penutupan IS Al-Quran 2020 81 4 **SEUNTAI BAHASA** Assalamualaikum w.b.t.
    [Show full text]
  • SEAMEO-Japan ESD Award
    + SEAMEO-Japan ESD Award Supporting Partners: Submission Form of 2013 SEAMEO-Japan ESD Award Theme: Values Education The last day for submission of entries: 16 September 2013 PART I: Details of Your School 1. Name of your school: SEKOLAH BERASRAMA PENUH NTEGRASI JEMPOL 2. Full address: BATU KIKIR, NEGERI SEMBILAN DARUL KHUSUS 3. Postcode: 72200 4. Country: MALAYSIA 5. Telephone number (country code+city code+telephone number): 6. Fax number (country code+city code+fax number): 7. Name of the Principal: MDM. HAJAH ZAINUN BINTI ABDULLAH 8. Name of Teacher Coordinator: MR ZOLCAPLI BIN SAMSUDDIN 9. Email address: [email protected] 10. School website (if available): www.sbpijedu.my 11. Educational level (Such as Kindergarten 1 to Grade/Year 9): Form 1 to 5 (Grade 7 to 11) 12. Number of teachers in your school: 56 13. Number of students in your school: 598 14. Please provide the name of teachers and students who were/have been involved in the planning and implementation of this school activity/programme on Values Education. Teachers: a) MDM CHE ROSHIDAH JAAFFAR b) MR SYAMSUL AQMAR ABU BAKAR Students: a) MUHAMMAD ADLI BIN ZAMRI b) MUHAMMAD NOR HAFIZ BIN MAT SHADID c) PUTERA TARIQ BIN MUSTAFA d) NAURAH WAJIHAH BT ROSLE 1 e) SITI NURAIN BT ZANUAR f) MUHAMMAD IQBAL BIN MOHD TALHA g) AIMAN BIN KAMAROZAMAN h) MUHAMMAD AZRI AFIQ BIN AZLAN PART II: Information about the School’s Values Education Activity/Programme The information of part II from no.1 to 14 should be no longer than nine (9) pages long of A4 in total.
    [Show full text]
  • Amalan Kepimpinan Sekolah Berprestasi Tinggi (SBT) Di Malaysia
    Journal of Edupres, Volume 1 September 2011, Pages 323-335 Amalan Kepimpinan Sekolah Berprestasi Tinggi (SBT) Di Malaysia Jamilah Ahmad¹ & Yusof Boon ² 1Fakulti Pendidikan, Universiti Teknologi Malaysia 81310 Johor, Malaysia ABSTRAK : National Key Results Areas (NKRA) yang ketiga iaitu Meluaskan Akses kepada Pendidikan Berkualiti dan Berkemampuan , memberi tumpuan kepada empat sub NKRA Pendidikan dan salah satunya adalah Sekolah Berprestasi Tinggi (SBT). SBT merupakan sekolah yang mempunyai etos , watak , identiti yang tersendiri dan unik serta menyerlah dalam semua aspek pendidikan dan mampu berdaya saing di persada dunia. Pada fasa pertama pemilihan SBT, hanya 20 buah sekolah terpilih daripada 10,000 sekolah di Malaysia. Kejayaan sebagai sekolah yang berprestasi tinggi tidak akan dapat dikecapi tanpa ada usaha oleh semua pihak dalam sesebuah organisasi sekolah. Faktor utama yang mendorong kepada pencapaian kejayaan ini adalah kepimpinan pengetua atau guru besar. Kepimpinan adalah satu proses dan tingkahlaku dimana seseorang pemimpin itu mengambil tindakan-tindakan tertentu untuk mempengaruhi individu lain supaya berusaha secara sukarela dan bekerjasama untuk mencapai visi organisasi tanpa mementingkan kepentingan peribadi. Ciri-ciri dan amalan kepimpinan pengetua atau guru besar SBT ini patut dijadikan rujukan oleh pemimpin sekolah lain di Malaysia. Kajian ini bertujuan untuk melihat ciri-ciri dan amalan kepimpinan pengetua atau guru besar di dua buah sekolah berprestasi tinggi (SBT) di Malaysia. Kajian ini adalah kajian kualitatif secara kes berganda ( multiple-case study). Pengumpulan data dibuat melalui temubual berbentuk separuh berstruktur. Data yang diperolehi dianalisis melalui beberapa peringkat iaitu koding, kategori dan analisa ‘cross– case’ dan interpretasi. Sampel kajian terdiri daripada pengetua atau guru besar, guru-guru, kakitangan sekolah, pelajar-pelajar , Pengerusi PIBG dan ibu bapa.
    [Show full text]
  • Hari Kecemerlangan Sekolah Berasrama Penuh Zon Timur Ke-40 2013
    HARI KECEMERLANGAN SEKOLAH BERASRAMA PENUH ZON TIMUR KE-40 2013 PERTANDINGAN BOLA KERANJANG SENARAI SEKOLAH BERASRAMA PENUH ZON TIMUR 1 Sekolah Menengah Sains Tengku Muhammad Faris Petra (SMSTMFP) 2 Sekolah Menengah Sains Machang (SMACH) 3 Sekolah Menengah Sains Pasir Puteh (SMSPP) 4 Sekolah Menengah Sains Setiu, Terengganu (SAIS) 5 Sekolah Berasrama Penuh Integrasi Batu Rakit (BRAINS) 6 Sekolah Menengah Sains Sultan Mahmud (SESMA) 7 Sekolah Menengah Sains Kuala Terengganu (SESTER) 8 Sekolah Menengah Sains Dungun (SEMERDU) 9 Sekolah Menengah Sains Hulu Terengganu (SAHUT) 10 Sekolah Menengah Sains Tengku Abdullah Raub (SEMESTA) 11 Sekolah Berasrama Penuh Intgrasi Temerloh (SBPIT) 12 Sekolah Sains Sultan Haji Ahmad Shah Pekan (SHAH) 13 Sekolah Berasrama Penuh Integrasi Tun Abdul Razak ( INTAR ) 14 Sekolah Beasrama Penuh Integrasi Kuantan (SBPIK) 15 Sekolah Menengah Sains Sultan Haji Ahmad Shah Kuantan (SEMSAS) 16 Sekolah Menengah Agama Persekutuan Bentong (SMAP BENTONG) JADUAL PERLAWANAN BOLA KERANJANG HKSBP ZON TIMUR 2013 Pengagihan Kumpulan Kategori Lelaki KUMPULAN A KUMPULAN B KUMPULAN C KUMPULAN D SEMSAS SMSD SMSTMFP SESMA SBPIK SMACH SBPIT SAHUT SESTER SHAH SEMESTA INSTAR SMAP BENTONG BRAINS SAIS Kategori Perempuan KUMPULAN P KUMPULAN Q KUMPULAN R KUMPULAN S SEMSAS SMSD SESMA SBPIK SMACH SEMESTA SESTER SMSPP SHAH SMSTMFP SAHUT INSTAR BRAINS SAIS SBPIT SMAP BENTONG Jadual Perlawanan TARIKH/ GELANGGANG 1 GELANGGANG 2 GELANGGANG 3 BIL BIL BIL MASA (SUKPA 1) (SUKPA 2) (SEKOLAH SUKAN M’SIA) 7 MAC 2013 S1 LWN S4 R1 LWN R2 R3 LWN R4 (KHAMIS)
    [Show full text]
  • Sample Schools
    School name School category/notes Source http://www.moe.gov.my/my/senarai-sekolah-berprestasi-tinggi-dan-sekolah- Sekolah Berprestasi Tinggi SBP Integrasi Jempol kluster-kecemerlangan 1 Sekolab Berasrama Penuh http://www.moe.gov.my/my/sekolah-berasrama-penuh-kpm http://www.moe.gov.my/my/senarai-sekolah-berprestasi-tinggi-dan-sekolah- Sekolah Berprestasi Tinggi SM Sains Tuanku Jaafar kluster-kecemerlangan 2 Sekolab Berasrama Penuh http://www.moe.gov.my/my/sekolah-berasrama-penuh-kpm http://www.moe.gov.my/my/senarai-sekolah-berprestasi-tinggi-dan-sekolah- Sekolah Berprestasi Tinggi SM Sains Rembau kluster-kecemerlangan 3 Sekolab Berasrama Penuh http://www.moe.gov.my/my/sekolah-berasrama-penuh-kpm http://www.moe.gov.my/my/senarai-sekolah-berprestasi-tinggi-dan-sekolah- Sekolah Berprestasi Tinggi SMA Persekutuan Labu kluster-kecemerlangan 4 Sekolab Berasrama Penuh http://www.moe.gov.my/my/sekolah-berasrama-penuh-kpm http://www.moe.gov.my/my/senarai-sekolah-berprestasi-tinggi-dan-sekolah- SM Sains Tuanku Sekolah Berprestasi Tinggi kluster-kecemerlangan Munawir 5 Sekolab Berasrama Penuh http://www.moe.gov.my/my/sekolah-berasrama-penuh-kpm http://www.moe.gov.my/my/senarai-sekolah-berprestasi-tinggi-dan-sekolah- Sekolah Berprestasi Tinggi Kolej Tunku Kurshiah kluster-kecemerlangan 6 Sekolab Berasrama Penuh http://www.moe.gov.my/my/sekolah-berasrama-penuh-kpm http://www.moe.gov.my/my/senarai-sekolah-berprestasi-tinggi-dan-sekolah- Sekolah Berprestasi Tinggi SM Dato’ Abdul Razak kluster-kecemerlangan 7 Sekolab Berasrama Penuh http://www.moe.gov.my/my/sekolah-berasrama-penuh-kpm
    [Show full text]
  • KIZUNA: INTEJ“Japan Friendship Programme
    SEAMEO-Japan ESD Award Supporting Partner: Submission Form of 2014 SEAMEO-Japan ESD Award Theme: Fostering Global Citizenship for Sustainable Future The last day for submission of entries: 15 September 2014 PART I: Details of Your School 1. Name of your school: Sekolah Berasrama Penuh Integrasi Jempol (INTEJ) 2. Full address: Sekolah Berasrama Penuh Integrasi Jempol, 72200 Batu Kikir, Negeri Sembilan, MALAYSIA. 3. Postcode: 72200 4. Country: Malaysia 5. School’s telephone number (country code+city code+telephone number): +6064985978 6. School’s fax number (country code+city code+fax number): +6064984167 7. School’s email Address: [email protected] 8. Name of the Head Master/ Principal/ School Director: Zainun Binti Abdullah 9. Name of Teacher Coordinator: Wahidah Binti Any 10. Email address of the Coordinator: [email protected] 11. School website (if available): - 12. Educational level (Such as Kindergarten 1 to Grade/Year 9): Form 1 to Form 5 13. Number of teachers in your school: 57 14. Number of teachers participated in this programme: 4 15. Number of students in your school: 556 1 PART II: Information about the School’s Programme The information of part II from no.1 to 13 should be no longer than nine (9) pages long of A4 in total. The information should be written in Times New Roman font, 11-12 point size. 1. Title of the school’s programme KIZUNA: INTEJ – Japan Friendship Programme 2. Summary of the programme (a half to one page A4) In 2003, the first Japanese language classes started in Sekolah Berasrama Penuh Integrasi Jempol (INTEJ) with the arrival of a Japan-trained language teacher, Madam Rohaidah bt Kamaruddin.
    [Show full text]
  • NEGERI PPD KOD SEKOLAH NAMA SEKOLAH ALAMAT BANDAR POSKOD TELEFON FAX Muat Turun Soalan Dan Skema PERCUMA PMR, SPM, STPM Dari
    SENARAI SEKOLAH MENENGAH NEGERI PAHANG KOD NEGERI PPD NAMA SEKOLAH ALAMAT BANDAR POSKOD TELEFON FAX SEKOLAH PAHANG PPD BENTONG CEA0014 SMK BENTONG KAMPUNG BENUS BENTONG 28700 092221163 092235081 PAHANG PPD BENTONG CEA0015 SMK(LKTP)KG SERTIK KG. SERTIK, KARAK, 28610 092320203 092318772 PAHANG PPD BENTONG CEA0053 SMK (FELDA) LURAH BILUT LURAH BILUT LURAH BILUT 28800 092301010 092377893 PAHANG PPD BENTONG CEA0055 SMK SERI PELANGAI KAMPUNG SIMPANG PELANGAI BENTONG 28740 092391141 092391325 PAHANG PPD BENTONG CEA0056 SMK SERI BENTONG KG. KARAK SETIA, KARAK 28600 092312161 092313331 JALAN LAMA BENTONG-KUALA LUMPUR, PAHANG PPD BENTONG CEA0057 SMK BUKIT TINGGI BENTONG 28750 092330684 092330684 BUKIT TINGGI, PAHANG PPD BENTONG CEA0058 SMK KUALA REPAS KM 5, JALAN TRAS BENTONG 28700 092228158 092201150 PAHANG PPD BENTONG CEA0059 SMK KARAK SETIA KAMPONG KARAK SETIA KARAK 28600 09-2320459 09-2311006 PAHANG PPD BENTONG CEA7136 SMK (FELDA) CHEMOMOI FELDA CHEMOMOI TRIANG 28310 092458393 092457352 PAHANG PPD BENTONG CEB0017 SMK TELEMONG KAMPUNG TELEMONG KARAK 28620 092399788 092399788 PAHANG PPD BENTONG CEB0019 SMK KETARI JALAN KUALA LUMPUR BENTONG 28700 092221278 092235571 PAHANG PPD BENTONG CEB0020 SMK KATHOLIK JALAN KETARI BENTONG 28700 092221505 092221505 PAHANG PPD BENTONG CEB0021 SMK KHAI MUN CHAMANG BARU BENTONG 28700 092221137 092223439 PAHANG PPD BENTONG CEE0016 SMK KARAK JALAN BESAR KARAK KARAK 28600 092312770 092313669 PAHANG PPD BENTONG CEE0018 SMK SULAIMAN KM 4, JALAN KUALA LUMPUR BENTONG 28700 092221046 092220200 PAHANG PPD BENTONG CHA0002
    [Show full text]
  • HARI KECEMERLANGAN SEKOLAH BERASRAMA PENUH KE-38 PERINGKAT KEBANGSAAN 2011 Tel : 06-7625351 Faks : 06-7619906 Emel : [email protected] Web
    HARI KECEMERLANGAN SEKOLAH BERASRAMA PENUH KE-38 PERINGKAT KEBANGSAAN 2011 Tel : 06-7625351 Faks : 06-7619906 Emel : [email protected] Web : www.hksbp.tkc.edu.my KUMPULAN BAHAS BAHASA MELAYU KUMPULAN A KUMPULAN B A1 Sekolah Dato’ Abdul Razak B1 SBPI Kubang Pasu A2 SMS Labuan B2 SMS Rembau A3 SBPI Kuantan B3 SMS Miri B4 SMS Tengku Muhammad Faris Petra KUMPULAN C KUMPULAN D C1 SMS Johor D1 SMS Pokok Sena C2 SMS Lahad Datu D2 SMS Sultan Iskandar C3 Sekolah Sains Sultan Hj. Ahmad Shah D3 SMS Seri Puteri C4 SMS Hulu Selangor D4 SBPI Temerloh KUMPULAN E KUMPULAN F E1 SMS Raja Tun Azlan Shah F1 SMS Kubang Pasu E2 SBPI Selandar F2 SMAP Labu E3 Kolej Islam Sultan Alam Shah F3 SMS Kuala Selangor E4 SMS Tuanku Abdullah F4 SMS Machang KUMPULAN G KUMPULAN H G1 SMS Sultan Muhammad Jiwa H1 SBPI Gopeng G2 SBPI Jempol H2 SMS Tuanku Jaafar G3 Sekolah Sultan Alam Shah H3 Sekolah Seri Puteri G4 SBPI Pekan H4 SMS Bagan Datoh HARI KECEMERLANGAN SEKOLAH BERASRAMA PENUH KE-38 PERINGKAT KEBANGSAAN 2011 Tel : 06-7625351 Faks : 06-7619906 Emel : [email protected] Web : www.hksbp.tkc.edu.my KUMPULAN BAHAS BAHASA MELAYU KUMPULAN J KUMPULAN K J1 Kolej Tunku Kurshiah K1 SMS Tuanku Syed Putra J2 SMS Tun Syed SHEH Shahabudin K2 Sekolah Tun Fatimah J3 SMS Teluk Intan K3 SMS Alam Shah K4 SMS Sultan Mahmud KUMPULAN L KUMPULAN M L1 SMS Kepala Batas M1 The Malay College L2 SMS Muar M2 SMS Kota Tinggi L3 Maktab Tentera Diraja M3 SMS Selangor L4 SMS Pasir Puteh M4 SMS Kuala Terengganu KUMPULAN N KUMPULAN O N1 Sekolah Tuanku Abdul Rahman O1 SMS Kuching N2 SMS Muzaffar Syah O2 SBPI Rawang N3 SBPI Sabak Bernam O3 SM Sultan Abdul Halim N4 SMS Dungun O4 SMS Hulu Terengganu KUMPULAN P KUMPULAN Q P1 SMS Seremban Q1 SBPI Gombak P2 SMAP Kajang Q2 SBPI Batu Rakit P3 SMS Sultan Hj.
    [Show full text]