2019/2020

OSNOVNA ŠOLA dr. JOŽETA TOPORIŠIČA DOBOVA

Kapelska cesta 25

8257 Dobova

☏ 07 /45 22 203 07/ 45 22 207

Ravnateljica: Ivana Baškovič ☏ 07/45 22 206 Pomočnica ravnateljice za vrtec: Renata Furlan Tajništvo: 07/ 45 22 203 Meri Vučajnk, Vesna Bokor Bajić Računovodstvo: 07/4522 203 Janja Filipčič Zobna ambulanta: 45 22 204 Šolska svetovalna služba: Nina Berger Knjižnica: Doroteja Lipej Internet: www2.arnes.si/~oskkdo2s/ E-mail: [email protected] Št. transakcijskega računa: 01209-6030645518 Davčna številka: 16691059 Matična številka: 5082579 Podružnična šola Kapele Kapele 4/a 8258 Kapele Vodja: Vida Urek Tel.: 49 68 329 / 49 68 306 USTANOVITELJ: Ustanovitelj šole je Občina Brežice.

Delovni čas: 7.00–15.00 strokovni delavci, svetovalni delavci, knjižničar; 9.00–16.00 učitelji OPB; 13.00–21.00 čistilke; 6.30–14.30 tajništvo, računovodstvo, vodstvo šole. Delovni čas se lahko spremeni, če to zahteva narava dela.

VRTEC NAJDIHOJCA PRI OŠ DR. JOŽETA TOPORIŠIČA DOBOVA Kapelska cesta 24 8257 Dobova ☏ 07/ 49 67 083 E-mail: [email protected] Delovni čas: 5.45 – 1 6.45 ODDELKI VRTCA NA PŠ KAPELE Kapele 4a 8258 Kapele 07/ 49 68 306 E-mail: [email protected] Delovni čas: 6.00–16.00

1

Vsebina U V O D ...... 6 1 VIZIJA ŠOLE IN VRTCA ...... 6 1.1 TEMELJNE PREDNOSTNE NALOGE V ŠOLSKEM LETU 2019/2020: ...... 7 2 PREDNOSTNE NALOGE PRI INVESTICIJSKEM VZDRŽEVANJU IN IZBOLJŠANJU POGOJEV DELA ...... 8 2.1 DELOVNI POGOJI IN OSNOVNI PODATKI O ŠOLI ...... 8 2.2 ŠOLSKA OPREMA IN UČILA ...... 9 3. PODATKI O UČENCIH CENTRALNA ŠOLA IN PODRUŽNICA ...... 9 4 PODATKI O STROKOVNIH DELAVCIH ...... 11 4.1 ŠOLA ...... 11 4.2 VRTEC ...... 12 4.3 TEHNIČNI IN ADMINISTRATIVNI DELAVCI ...... 13 5 POUK ...... 14 5.1 OBVEZNI PROGRAM ...... 14 5.1.1 SISTEMIZACIJA ...... 16 5.2 IZBIRNI PREDMETI, ODDELČNA SKUPNOST, DNEVI DEJAVNOSTI, ŠOLA V NARAVI, UČNE SKUPINE, FLEKSIBILNI PREDMETNIK ...... 16 5.2.1 IZBIRNI PREDMET ...... 16 5.2.2 ODDELČNA SKUPNOST ...... 16 5.2.3 DNEVI DEJAVNOSTI: ...... 16 5.2.3.1 CENTRALNA ŠOLA...... 17 5.2.3.2 PODRUŽNIČNA ŠOLA KAPELE ...... 20 5.2.4 DELO V UČNIH SKUPINAH ...... 21 5.2.5 FLEKSIBILNI PREDMETNIK – ZDRUŽEVANJE UR ...... 22 5.3 RAZŠIRJENI PROGRAM ...... 22 5.3.1 NEOBVEZNI IZBIRNI PREDMET ...... 22 5.3.2 DOPOLNILNI, DODATNI POUK, INDIVIDUALNA IN SKUPINSKA POMOČ ...... 23 5.3.3 INTERESNE DEJAVNOSTI ...... 23 5.3.3.1 SEZNAM INTERESNIH DEJAVNOSTI V ŠOLI 2019/2020 ...... 23 5.3.3.2 INTERESNE DEJAVNOSTI, KI JIH IZVAJAJO ZUNANJI IZVAJALCI ...... 25 5.3.4 PODALJŠANO BIVANJE ...... 25 5.3.4.1 CENTRALNA ŠOLA- DOBOVA ...... 25 5.3.4.2 PŠ KAPELE ...... 26 5.3.5 JUTRANJE VARSTVO, VARSTVO VOZAČEV ...... 26 5.3.6 TEČAJNI POUK ...... 26 5.3.7 ŠOLA V NARAVI / NARAVOSLOVNI VIKENDI ...... 27

2

6 ČASOVNA RAZPOREDITEV AKTIVNOSTI ...... 27 6.1 URNIK ZVONJENJA ZA ŠOLSKO LETO 2019/2020 ...... 27 7 ŠOLSKI PREVOZI ...... 28 8 STIKI MED ŠOLO IN STARŠI ...... 28 8.1 GOVORILNE URE IN RODITELJSKI SESTANKI ...... 28 8.2 POGOVORNE URE ...... 29 8.3 OPRAVIČEVANJE ODSOTNOSTI ...... 29 9 VZGOJA UČENCEV ...... 30 9.1 VZGOJNI NAČRT ...... 30 9.2 PROMETNA VZGOJA ...... 30 9.3 ZDRAVSTVENO VARSTVO IN ZDRAVSTVENA VZGOJA UČENCEV ...... 30 10 DELO STROKOVNIH ORGANOV ŠOLE IN VRTCA ...... 31 10.1. RAVNATELJICA ...... 31 10.2 DELO ZBORA STROKOVNIH DELAVCEV ...... 32 10.3 DELO STROKOVNIH AKTIVOV ...... 32 10.4 PROGRAM DELA STROKOVNIH DELAVCEV...... 33 10.5 POMOČNIK RAVNATELJA VRTCA, VODJA PODRUŽNIČNE ŠOLE ...... 34 10.6 VZGOJITELJSKI ZBOR ...... 34 10.7 STROKOVNI AKTIVI PEDAGOŠKIH DELAVCEV VRTCA: ...... 34 10.8 OCENJEVALNA OBDOBJA IN OCENJEVALNE KONFERENCE ...... 34 11 SODELOVANJE V PROJEKTIH ...... 34 11.1 PROJEKTI, V KATERE SE BODO VKLJUČEVALI UČENCI IN UČITELJI CENTRALNE ŠOLE DOBOVA IN PŠ KAPELE ...... 35 11.1.1 NACIONALNA MREŽA UNESCO ASP NET ŠOL ...... 35 11.1.2 TURISTIČNI PODMLADEK ...... 36 11.1.3 EKO ŠOLA ...... 36 11.1.4 SAMOEVALVACIJA ...... 36 11.1.5 RASTEM S KNJIGO ...... 37 11.1.6 EVROPA V ŠOLI ...... 37 11.1.7 BRALNA MAVRICA ...... 37 11.1.8 BRALNA NOČ ...... 37 11.1.9 ZDRAVA ŠOLA ...... 37 11.1.10 SODELOVANJE V PROJEKTU »O2 ZA VSAKEGA« ...... 38 11.1.11 SODELOVANJE V PROJEKTU »ŽURAMO S PRIJATELJI – NE Z DROGO« ...... 38 11.1.12 CAP PROGRAM ZA PREVENTIVO ZLORABE OTROK ...... 38 11.1.13 KULTURNA ŠOLA ...... 39

3

11.1.14 TRADICIONALNI SLOVENSKI ZAJTRK ...... 39 11.1.15 SHEMA ŠOLSKEGA SKLADA ...... 39 11.1.16 SIMBIOZA GIBA ...... 40 11.1.17 PREVENTIVNI PROGRAM PROTI SPLETNEMU NASILJU ...... 40 11.1.18 RAZISKOVALNA NALOGA ...... 40 11.1.19 NACIONALNI MESEC SKUPNEGA BRANJA 2019 ...... 40 11.1.20 TEDEN PISANJA Z ROKO ...... 41 11.1.21 PROJEKT STRPNOST ...... 41 11.1.22 BRALNI TRENING - strnjen program treninga za usvajanje hitrega branja ...... 41 12 SODELOVANJE NA TEKMOVANJIH ...... 41 12.1 TEKMOVANJA IZ ZNANJ ...... 41 12.2 ŠPORTNA TEKMOVANJA ...... 42 12.3 PROGRAM PREVERJANJA IN POUČEVANJA PLAVANJA ...... 43 12.4 REVIJE ...... 43 12.5 NATEČAJI: ...... 43 13 ŠOLSKI KOLEDAR ZA LETO 2019/2020 ...... 43 13.1 POČITNICE, PRAZNIKI, POMEMBNI DNEVI, POUKA PROSTI DNEVI: ...... 43 13.2 VRTEC DELA VSE DELOVNE DNI V LETU, RAZEN ...... 44 13.3 IZPITNI ROKI ZA PREDMETNE IN POPRAVNE IZPITE ...... 45 13.3.1 PREDMETNI, RAZREDNI IN POPRAVNI IZPITI: ...... 45 13.3.2 IZOBRAŽEVANJE NA DOMU ...... 45 14 NACIONALNO PREVERJANJE ZNANJA – NPZ ...... 45 14.1 KOLEDAR NPZ ...... 45 14.2 SEZNANITEV Z DOSEŽKI NPZ IN VPOGLED ...... 46 15 VSEBINA ŠOLSKEGA KOLEDARJA ZA LETO 2019/2020 ...... 46 16 DELO ODDELČNIH SKUPNOSTI ...... 48 17 OTROŠKI PARLAMENT ...... 49 18 ŠOLSKI SKLAD ...... 49 19 VZGOJNO IZOBRAŽEVALNO DELO PO RAZŠIRJENEM PROGRAMU ...... 49 19.1 ŠOLSKA SVETOVALNA SLUŽBA ...... 49 19.1.1 OSNOVNA PODROČJA DELA ŠOLSKE SVETOVALNE SLUŽBE: ...... 49 19.1.2 DELO SVETOVALNE SLUŽBE V VRTCU ...... 50 19.2 ŠOLSKA KNJIŽNICA ...... 50 19.3 UČBENIŠKI SKLAD ...... 51 20 ŠOLSKA PREHRANA ...... 52 20.1 DELO VODJE ŠOLSKE PREHRANE BO OBSEGALO: ...... 52

4

20.2 SHEMA ŠOLSKEGA SADJA ...... 53 20.3 TRADICIONALNI SLOVENSKI ZAJTRK ...... 53 21 IZOBRAŽEVANJE STROKOVNIH DELAVCEV ŠOLE IN VRTCA ...... 53 22 KADROVSKI, MATERIALNI IN DRUGI POGOJI, POTREBNI ZA URESNIČITEV VZGOJNEGA PROCESA . 54 23 IZHODIŠČA ZA NAČRTOVANJE VZGOJNO-IZOBRAŽEVALNEGA DELA ...... 54 LETNI DELOVNI NAČRT VRTCA ...... 55

5

U V O D

V skladu z 20. členom Odloka o preoblikovanju javnega vzgojno-izobraževalnega zavoda OŠ dr. Jožeta Toporišiča Dobova in 130. člena ZOŠ je Svet šole na seji v mesecu septembru 2019, sprejel LETNI DELOVNI NAČRT (v nadaljnjem besedilu LDN) za šolsko leto 2019/2020. Z LDN so določene vzgojno-izobraževalne naloge in druge vsebine ter obseg dela, ki ga bodo opravili delavci šole in vrtca. Pri vsebini LDN šole in vrtca so upoštevane zahteve ZOFVI in ZOS, Zakon o vrtcih, Kurikulum za vrtce, LDN strokovnih delavcev šole in vrtca, predmetnik in učni načrt. Osnovno dejavnost šole bo financirala RS, Občina Brežice in drugi viri. Za izvajanje LDN so odgovorni: · ravnateljica, · pomočnica ravnateljice v vrtcu, · vodje enot, · strokovni delavci na šoli.

1 VIZIJA ŠOLE IN VRTCA

Pripravljamo otroke za ustvarjalno in odgovorno življenje z zglednostjo in strokovnostjo.

Poslanstvo šole:  pridobivanje kvalitetnega znanja,  razvijanje dodatnih znanj za nadarjene učence,  nudenje pomoči učencem s težavami pri učenju,  spodbujanje vedoželjnosti,  sprejemanje drugačnosti,  razvijanje pripadnosti in odgovornega vedenja,  ozaveščanje o zdravem načinu življenja in ohranjanju naravnega okolja,  skrb za zdravje in osebnostno rast.

Poslanstvo vrtca: ● odprt in fleksibilen Kurikulum v različnih programih za otroke; ● pestra in raznovrstna ponudba na vseh področjih dejavnosti predšolske vzgoje v vrtcu; ● uravnotežena ponudba različnih področij dejavnosti, ki hkrati omogoča poglobljenost na določenih področjih; ● omogočanje individualnosti, drugačnosti in izbire v nasprotju s skupinsko rutino; ● oblikovanje pogojev za večje izražanje in ozaveščanje različnosti otrok (glede na spol, socialno in kulturno poreklo, svetovni nazor, narodno pripadnost, telesno in duševno konstitucijo); ● upoštevanje in spoštovanje intimnosti in zasebnosti otrok; ● pomoč staršem pri celoviti skrbi za otroka; ● izboljšanje kvalitete življenja družin in otrok ter ustvarjanje pogojev za razvoj otrokovih telesnih in duševnih sposobnosti;

6

● z osebno in strokovno odgovornostjo izpolnjevati temeljno poslanstvo in si prizadevati za uresničevanje vizije vrtca; ● z izobraževanjem strokovnih delavk ohranjati doseženo kakovost in vzpodbujati nadaljnji razvoj; ● zagotavljati ustrezne prostorske in materialne pogoje za delo z otroki; ● delo, dejavnosti in dosežke predstaviti širši javnosti.

1.1 TEMELJNE PREDNOSTNE NALOGE V ŠOLSKEM LETU 2019/2020: ● pridobivanje kvalitetnega znanja, ● izvajanje obveznega programa po predmetniku, ● izvajanje razširjenega programa po predmetniku ● diferenciacija (heterogene skupine) pri treh predmetih v 9. razredu (slovenščina, matematika in tuji jezik), ● priprava in izvedba na nacionalna preverjanja znanja v 6. in 9. razredu, ● poskusno preverjanje znanja v 3. razredu, ● dvig pismenosti z doslednim izvajanjem bralno učnih strategij po vertikali od vrtca do konca osnovne šole, ● razvijanje odgovornosti ● spremljanje napredka učenca (vsak strokovni delavec spremlja napredek na področju in na način, ki ga določi sam v letnem delovnem načrtu, določi kriterije spremljanja in na koncu izdela evalvacijsko poročilo, ki ga skupaj s poročilom o izvajanju vzgojno izobraževalnega dela odda in je del samoevalvacijskega poročila. ) ● podajanje kvalitetne povratne informacije učencem, še zlasti ob preverjanju in ocenjevanju znanja, ● pridobivanje kompetenc na različnih področjih (naravoslovna in družboslovna pismenost), ● razvijanje dodatnih znanj za nadarjene učence ( dodatni pouk, ISPN, interesne dejavnosti, medpredmetna raziskovalna naloga, tekmovanja, natečaji) ● nudenje pomoči učencem s težavami pri učenju, ● spodbujanje vedoželjnosti (dodatne naloge, učenje z raziskovanjem in eksperimentiranjem), ● spodbujanje splošne razgledanosti ● sprejemanje drugačnosti, ● diferenciacija in individualizacija pouka, ● ozaveščanje o zdravem načinu življenja in ohranjanju naravnega okolja, ● skrb za zdravje in osebnostno rast, ● imenovanje in redno delo šolskih strokovnih aktivov, ● imenovanje komisij za izvedbo nacionalnega preverjanja znanja in za individualne načrte za delo z učenci s posebnimi potrebami in učenci priseljenci, ● poudarek na medpredmetni povezavi, ● izvajanje vsebin kulturnih, naravoslovnih, športnih in tehničnih dni, ● izposojanje in nabava učbenikov v učbeniški sklad.

7

2 PREDNOSTNE NALOGE PRI INVESTICIJSKEM VZDRŽEVANJU IN IZBOLJŠANJU POGOJEV DELA

Prednostne naloge v tem letu:  vzdrževalna dela in nujna vzdrževalna dela,  ureditev zračenja kuhinjskih nap v centralni kuhinji v Dobovi  dokončna zamenjava stavbnega pohištva  priprava prostorov za selitev vrtca na začasno lokacijo vrtca v šolo v Dobovi  izvajanje in načrtovanje postopkov za novogradnjo vrtca v Dobovi  zamenjava tlakov na PŠ v vhodni avli

Dolgoročni plan: 1. obnova nadstreška pri gospodarskem vhodu CŠ Dobova , 2. obnova fasade na CŠ Dobova, 3. energetska sanacija šole v Dobovi in Kapelah 4. vzdrževalna dela: nadaljevanje zamenjave tlakov na predmetni stopnji na CŠ, 5. ureditev enega od podstrešij v večnamenski prostor na PŠ Kapele, ureditev sanitarij za zaposlene na CŠ,

2.1 DELOVNI POGOJI IN OSNOVNI PODATKI O ŠOLI

Za izvajanje vzgojno-izobraževalnega dela ima šola naslednje prostore:  za organizacijo pouka: 12 učilnic, računalnico in učilnico za delo z učenci s posebnimi potrebami 6 kabinetov, zbornico, pisarna svetovalne delavke, za potrebe športa pa športno dvorano.  na PŠ Kapele: 3 učilnice od 1.-6. razreda, zbornico in računalnico in telovadnico. a) Razredna stopnja: 8 učilnic in spremljevalni prostori (hodniki in garderobe) v velikosti 982 m2. To so matične učilnice, izmed katerih je ena namenjena pouku glasbene vzgoje in 2 kabineta. Svoj prostor imajo tudi knjižnica, zobozdravstvena ambulanta in garaža. Za učence razrednega pouka je urejeno v sklopu igrišča otroško igrišče z igrali. Uporablja ga tudi večja skupina otrok vrtca. b) Predmetna stopnja: 1272 m2 – 8 učilnic, spremljevalni prostori (kuhinja, kleti, pisarne, hodniki, garderobe), 4 kabineti in jedilnica. Učilnice so glede na število učencev primerno velike in primerno opremljene. Imamo tudi računalniško učilnico. Pouk športne vzgoje se odvija v Športni dvorani Dobova in na zunanjih igriščih pri OŠ. Za potrebe šole in vrtca so zgrajena parkirišča. Za izvedbo proslav se na šoli poslužujemo jedilnice, ker ŠD ni primerna za take dejavnosti. Proslave za javnost pa organiziramo v Kulturnem domu Dobova, na športnem igrišču pred šolo. c) Vrtec Najdihojca: 4 igralnice, razdelilna kuhinja, sanitarije in garderobe. V vrtcu Najdihojca sta 2 skupini prvega starostnega obdobja in 3 skupine drugega starostnega obdobja. Ena skupina je nameščena v šoli (otroci, ki bodo v naslednjem letu vstopili v šolo). Na PŠ Kapele sta nameščena dva oddelka, in sicer en prve starostne skupine in en heterogeni oddelek druge starostne skupine.

8

d) Podružnična šola Kapele: 3 učilnice razredne stopnje – 843 m2. Podružnica je v KS Kapele, kjer obiskujejo učenci pouk na razredni stopnji, in sicer od 1. do 5. razreda. 1. razred je čisti oddelek, učenci 6. razreda pa so se zaradi prostorske stiske leto prej vključili na centralno šolo v Dobovi. Kombinirani pouk pa bo potekal v: 2. in 3. razredu in 4. in 5. razredu. V 2. in 3. razredu je 22 učencev in je normativ za oblikovanje oddelka presežen za enega učenca. Za oblikovanje tega oddelka je pridobljeno soglasje MIZŠ.

V sklopu PŠ Kapele sta tudi 2 oddelka Vrtca Najdihojca pri OŠ dr. Jožeta Toporišiča Dobova, in sicer ena za prvo starostno obdobje in ena za drugo starostno obdobje. Notranja površina vrtca in njegovih prostorov znaša 340 m2. Podružnica ima lastno razdeljevalno kuhinjo, telovadnico po normativih in standardih MIZKŠ, zunanji otroški igrišči in asfaltno igrišče. Zaradi dodatnega oddelka vrtca, povečanega števila učencev in organizacije pouka v 6. razredu se srečujemo s prostorskimi težavami (določene ure pouka izvajamo ločeno po predmetih v računalniški učilnici – knjižnici).

2.2 ŠOLSKA OPREMA IN UČILA Evidenca opreme, učil in osnovnih sredstev je vidna iz posebnih inventurnih listov za vsak prostor posebej. Učila in učni pripomočki se dopolnjujejo glede na finančne zmožnosti po triadah, ravno tako tudi material za pouk v šoli in vrtcu. Do meseca decembra bomo prešli na centralni šoli na elektronski popis sredstev, do konca leta pa tudi na PŠ Kapele.

3. PODATKI O UČENCIH CENTRALNA ŠOLA IN PODRUŽNICA

CENTRALNA ŠOLA DOBOVA št. Razred: VSEH DEČKOV DEKLIC Razrednik: odd. 1. 1. A 20 10 10 SAŠA FRELIH 2. 2. A 21 13 8 VLADKA GUČEK 3. 3. A 17 5 12 LIDIJA CVETKOVIČ OGOREVC 4. 4. A 23 12 11 MILENA STOJČOVSKI 5. 5. A 13 7 6 TEA FERLAN 6. 6. A 15 6 9 JASMIN ILC 7. 6. B 14 6 8 MATEJA ROŽMAN LUBŠINA 8. 7. A 19 12 7 KREŠIMIR JOVANOVIĆ 9. 8. A 20 10 10 NATAŠA FRIGELJ 10. 8. B 20 8 12 SILVA ZUPANČIČ 11. 9. A 21 10 11 METKA KAJTNA ∑ 203 99 104 PODRUŽNIČNA ŠOLA KAPELE

9

12. 1 . B 15 6 9 DRAGICA HROVAT 13. 2. B /3.B 22 9 13 VIDA UREK 14. 4. B/ 5.B 14 8 6 GABRIJELA HAUER ∑ 51 23 28 SKUPAJ OŠ 254 PŠK 1. B 15 9 9 DRAGICA HROVAT 2. B 12 4 8 VIDA UREK 3. B 10 5 5 VIDA UREK 4. B 5 2 3 GABRIJELA HAUER 5. B 9 6 3 GABRIJELA HAUER ∑ 51 23 28

VSEH VSEH DEČKOV DEKLIC DEČKOV DEKLIC PŠ 1.- 3. R I. TRIADA 58 28 30 37 15 22 4. –6. R II. TRIADA 65 31 34 14 8 6 7. - 9. R III. TRIADA 80 40 40 SKUPAJ 203 99 104 51 23 28

VRTEC NAJDIHOJCA

Število Vzgojitelj predšolskih otrok Oddelek: Vzgojitelj: otrok: - pom. vzgojitelja: VVE "NAJDIHOJCA" DOBOVA POLŽKI 12 Urek Ana Čančer Supančič Vesna MEDVEDKI 14 Čančer Petra Vučajnk Tatjana PIKAPOLONICE 19 Stanič Grgij Nataša Žibert Jožica Lojevec M. Polona in Škvarč METULJČKI 19 Križanić Špela Nika ČEBELICE 22 Ogorevc Jožica Kovačič Branka ∑ 86 VVE "NAJDIHOJCA" ODDELKA V PŠ KAPELE Molan Vesna in Kos PALČKI 10 Vogrinc Anja in Furlan Renata Daniela ZVEZDICE 20 Pintarič Irena Božič Mirjana ∑ 30 SKUPAJ 116 VRTEC SKUPAJ VSEH: 254 + 116 = 370

10

4 PODATKI O STROKOVNIH DELAVCIH

4.1 ŠOLA

Št. Ime in priimek Pedagoška smer Pogovorna ura

ravnateljica, predmetna učiteljica BIO, KEM, 1. Ivana Baškovič po dogovoru prof. razrednega pouka

2. Nina Berger Svet. delavka, dipl. pedagoginja po dogovoru

3. Nada Bogovič dipl. vzgojiteljica torek 9.30-10.15

4. Simona Bortek profesorica športne vzgoje in dipl. vzgojiteljica porodniški dopust

5. Razija Kurspahić profesorica matematike in računalništva ponedeljek, 7.30 -8.15

6. Lidija Cvetkovič Ogorevc profesorica razrednega pouka petek, 8.20-9.05

učiteljica dod. strokovne pomoči, 7. Biserka Čančer torek, 10.15-11.00 ali prof. soc. pedagogike po dogovoru

Erna Drofenik Lorber profesorica biologije in kemije petek, 8.20-9.05 8.

9. Tea Ferlan učiteljica razrednega pouka ponedeljek, 8.20-9.05

10. Mateja Škorc profesorica razrednega pouka Porodniški dopust

11. Nataša Frigelj profesorica matematike in računalništva sreda, 9.10-9.55

12. Aleksandra Grujič profesorica razrednega pouka Porodniški dopust

13. Vladka Guček učiteljica razrednega pouka sreda, 11.15-12.00.

14. Gabrijela Hauer učiteljica razrednega pouka sreda, 8.20-9.05

15. Dragica Hrovat učiteljica razrednega pouka petek, 11.15-12.00

16. Jasmin Ilc Prof. fizike, tehnike in tehnologije sreda, 11.15-12.00

17. Nina Iskra Tomc profesorica angleščine in filozofije torek, 9.10-9.55

18. Krešimir Jovanović profesor geografije in zgodovine ponedeljek, 12.05- 12..50 ura

19. Metka Kajtna prof. slovenščine in sociologije sreda, 9.10-9.55

11

20 Alan Krajnc profesor športne vzgoje ponedeljek 9.10-9.55

21. Doroteja Lipej diplomirana bibliotekarka po urniku knjižnice

22. mag. Tamara Ogorevc profesorica nemščine in diplomirana novinarka ponedeljek,10.15- 11.00

23. Metka Podpečan učiteljica razrednega pouka ponedeljek 12.00- 12.45

24. Mateja R. Lubšina profesorica glasbene umetnosti petek, 8.20-9.05

25. Milena Stojčovski učiteljica razrednega pouka torek, 7.30-8.15

26. Barbara Bosina Profesorica slovenščine sreda, 10.15-11.00

27. Vida Urek učiteljica razrednega pouka do dogovoru

28. Silva Zupančič predmetna učiteljica TJA ponedeljek, 8.20-9.05

29. Doroteja Bajc učiteljica dodatne strokovne pomoči petek, 12.05-12.50

30. Renata Medle logopedinja po dogovoru

31. Saša Frelih profesorica razrednega pouka torek 9.30-10.15

profesorica razrednega pouka, poučevanje 32. Mateja Gerjevič torek, 10.30-11.00 zgodnje angleščine (v Dobovi)

33. Anja Andrić Musar profesorica inkluzivne pedagogike petek, 12.05-12.50.

34. Martina Salamon profesorica razrednega pouka petek, 11.15-12.00

35. Valentina Čovran profesorica angleščine sreda, 9.10-9.55

36. Urška Jekler profesorica likovne umetnosti po dogovoru

4.2 VRTEC

Ime in priimek Pedagoška smer

Polona Lojevec Milkovič diplomirana vzgojiteljica

Petra Čančer diplomirana vzgojiteljica

Anja Vogrinc diplomirana vzgojiteljica in prof. slovenščine

Ana Urek diplomirana vzgojiteljica

Irena Pintarič diplomirana vzgojiteljica in prof. filozofije

Renata Furlan dipl. vzgojiteljica, pomočnica ravnateljice

12

Nataša Stanič Grgij diplomirana vzgojiteljica

Simona Bortek diplomirana vzgojiteljica in prof. športa / por. dopust

Jožica Ogorevc diplomirana vzgojiteljica

Nika Škvarč diplomirana vzgojiteljica

Jožica Žibert vzgojitelj predšolskih otrok- pomočnik vzgojitelja

Tatjana Vučajnk vzgojitelj predšolskih otrok- pomočnik vzgojitelja

Špela Križanić vzgojitelj predšolskih otrok- pomočnik vzgojitelja

Mirjana Božič vzgojitelj predšolskih otrok- pomočnik vzgojitelja

Vesna Čančer Supančič vzgojitelj predšolskih otrok- pomočnik vzgojitelja

Branka Kovačič vzgojitelj predšolskih otrok- pomočnik vzgojitelja

Vesna Molan vzgojitelj predšolskih otrok- pomočnik vzgojitelja

Kos Danijela pomočnica vzgojiteljice, kuhar IV

4.3 TEHNIČNI IN ADMINISTRATIVNI DELAVCI

Delavci

Vesna Bokor Bajić pom. vzgojiteljice, administrator, računov.

Janja Valentinčič Filipčič računovodja

Tomislav Hrandek kuhar IV,V

Anton Hotko kuhar V

Marija Hotko čistilka

Irena Knežič kuharica IV, čistilka

Roman Kunšek hišnik

Mihaela Kocjan čistilka

Slavka Levak čistilka, perica

Ivana Lipej kuharica IV

Anita Lipej čistilka

Bojan Poček hišnik

13

Marija Šavrič kuharica IV

Meri Vučajnk tajnica, računovodja, org. prehrane

Jožica Zupančič čistilka

Andrej Žitnik kuhar IV

5 POUK

5.1 OBVEZNI PROGRAM Vsebine, ki jih otroci usvajajo v OŠ so predpisane s cilji, ki jih določajo učni načrti za predmete. Obseg dejavnosti, ki se izvajajo so predpisane s predmetnikom.

14

PREDMETNIK OBVEZNI PROGRAM Tedensko ur 1. R 2. R 3. R 4. R 5. R 6. R 7. R 8. R 9. R Skupaj ur Slovenščina 6 7 7 5 5 5 4 3,5 4,5 1631,5 Matematika 4 4 5 5 4 4 4 4 4 1318 Angleščina 2 2 2 3 4 4 3 3 796 Lik. umetnost 2 2 2 2 2 1 1 1 1 487 Glasb. umetn. 2 2 2 1,5 1,5 1 1 1 1 452 Družba 2 3 175 Geografija 1 2 1,5 2 221,5 Zgodovina 1 2 2 2 239 Domovinskain državljanska 1 1 vzgoja kultura in etika 70 Spoznavanje okolja 3 3 3 315 Fizika 2 2 134 Kemija 2 2 134 Biologija 1,5 2 116,5 Naravoslovje 2 3 175 Naravoslovje in tehnika 3 3 210 Tehnika in tehnologija 2 1 1 140 Gospodinjstvo 1 1,5 87,5 Šport 3 3 3 3 3 3 2 2 2 834 Izbirni predmeti 2/3 2/3 2/3 203/204 skupaj vseh ur 7740/7842 Število predmetov 6 7 7 8 9 11 12/13/14 12/13/14 12/13/14 Tedensko ur 20 23 24 23,5 25,5 25,5 27/28 27,5/28,5 27,5/28,5 Število tednov pouka 35 35 35 35 35 35 35 35 32

Oddelčna skupnost 0 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 103,5 Dnevi dejavnosti / število dni letno Kulturni dnevi 4 4 4 3 3 3 3 3 3 150 Narav. dnevi 3 3 3 3 3 3 3 3 3 135 Tehniški dnevi 3 3 3 4 4 4 4 4 4 165 Športni dnevi 5 5 5 5 5 5 5 5 5 225 Skupaj 675 Število tednov dejavnosti 3 3 3 3 3 3 3 3 3

Šola v naravi

RAZŠIRJENI PROGRAM Tedensko ur 1. R 2. R 3. R 4. R 5. R 6. R 7. R 8. R 9. R Prvi tuji jezik 2 Drugi tuji jezik 2 2 2 Drugi tuji jezikali umetnost, 2/1 2/1 2/1 računalništvo, šport, tehnika Individ. In skupinska pomoč 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 Dopolnilni, dodatni pouk 1 1 1 1 1 1 1 1 1 Interesne dejavnosti 2 2 2 2 2 2 2 2 2 Podaljšano bivanje, jutranje varstvo

Razpored predmetov in učiteljev po obveznem programu je razviden iz sistemizaciji delovnih mest.

15

5.1.1 SISTEMIZACIJA

5.2 IZBIRNI PREDMETI, ODDELČNA SKUPNOST, DNEVI DEJAVNOSTI, ŠOLA V NARAVI, UČNE SKUPINE, FLEKSIBILNI PREDMETNIK

5.2.1 IZBIRNI PREDMET

Novela ZOŠ ureja izbirne predmete. Učenec obvezno izbere dve uri pouka izbirnih predmetov tedensko, lahko pa tudi tri ure, če s tem soglašajo starši. Izbirni predmet poteka 1 uro na teden, drugi tuj jezik pa 2 uri tedensko. Učenec, ki obiskuje glasbeno šolo z javno veljavnim programom, je lahko oproščen sodelovanja pri izbirnih predmetih, in sicer v celoti ali pa le pri eni uri tedensko. To pravico starši uveljavljajo s pisno vlogo, h kateri priložijo potrdilo o vpisu v GŠ. V vlogi navedejo, ali želijo, da je učenec oproščen pouka izbirnih predmetov v celoti ali le pri eni uri tedensko. O vlogi odloči ravnatelj. Izbrani predmeti za šol. l. 2019/2020 so:

IZBIRNI PREDMET Učitelj IZBIRNI PREDMET Učitelj Urejanje besedil Razija Kurspahić Verstva in etika Krešimir Jovanović Šport za sprostitev Alan Krajnc Nemščina I Tamara Ogorevc Ples Tea Ferlan/Mateja Škorc Nemščina III Tamara Ogorevc Poskusi v kemiji Erna Drofenik Lorber Filmska vzgoja Tamara Ogorevc Življenje človeka na Retorika Metka Kajtna Krešimir Jovanović Zemlji

5.2.2 ODDELČNA SKUPNOST

Za delo oddelčnih skupnosti je predvideno za oddelke 9-letne šole po 0,5 ure tedensko (od 4. r. dalje). Vsebino dela oddelčnih skupnosti določajo razredniki in učenci. Sestavni del vsebine dela je Vzgojni načrt šole in načrt vzgojnega delovanja šole in prometna varnost. Teme na ODS v šol. l. 2019/2020 – oblikovanje oddelčnih skupnosti, varnost na internetu, strpnost, dela in naloge dežurnega učenca in reditelja, upoštevanje dogovorov o vedenju v razredu, praznovanja, medsebojna pomoč, solidarnost, prostovoljstvo, medgeneracijsko sodelovanje. O delu v oddelčnih skupnostih se vodi zapisnik, ki je sestavni del pedagoške dokumentacije.

5.2.3 DNEVI DEJAVNOSTI: · naravoslovni dnevi, · kulturni dnevi, · tehniški dnevi,

16

· športni dnevi.

Pri organizaciji dni dejavnosti ponujamo tudi eno od dejavnosti, ki ne povzroča stroškov za starše. Okvirno pa lahko predvidimo stroške dni s posebno vsebino, če so ti vezani na avtobusni prevoz in vstopnino. Starše o izvedbi in o morebitnih stroških seznanimo pred samo izvedbo. O stroških šole v naravi starše seznanimo na roditeljskih sestankih v razredih, kjer je predvidena šola v naravi. MIZŠ prispeva za eno izmed šol v naravi subvencijo, ki jo vsako leto določi minister. Naša šola jo porabi za izvedbo zimske šole v naravi, kjer so stroški predvidoma najvišji.

5.2.3.1 CENTRALNA ŠOLA

1. razred 2. razred 3. razred 4. razred 5. razred

Športni dnevi Športni dnevi Športni dnevi Športni dnevi Športni dnevi

Prilagoditev na Prilagoditev na Prilagoditev na Preizkus plavanja Kros in igre z žogo vodo vodo vodo +atletski miting 4.10.2019 (Saša Frelih) (Vladka Guček) (Lidija C. Ogorevc) 5.9.2019

Jesenski pohod na Jesenski pohod Jesenski pohod Jesenski pohod Kros in igre z žogo, Veliki Cirnik kolesarski poligon (Lidija C. Ogorevc) (Lidija C. Ogorevc) (Lidija C. Ogorevc) 1. 10. 2019 4.10.2019

Jesenski pohod na Kros in športne igre CŠOD Jurček Kros in športne igre Po programu ŠVN Veliki Cirnik (Vladka Guček) (Vladka Guček) (Vladka Guček) (11.11.-15.11.2019) 7.10. 2019

Spomladanski Spomladanski Spomladanski Veselje na snegu pohod pohod pohod Po programu ŠVN ali pohod (Saša Frelih) (Saša Frelih) (Saša Frelih) (11.11.-15.11.2019) februar 2020 2.4.2019 2.4.2019 2.4.2019

Zaključna ekskurzija Zaključna ekskurzija Zaključna ekskurzija Kolesarski izpit (Lidija C. Ogorevc) (Lidija C. Ogorevc) (Lidija C. Ogorevc) Športne igre 9.6. 2020 9.6.2020 25. 5. 2020 25. 5. 2020 25. 5. 2020

Naravoslovni Naravoslovni Naravoslovni Naravoslovni Naravoslovni dnevi dnevi dnevi dnevi dnevi

CŠOD Jurček Dan slovenske Zdravstvena vzgoja Zdravstvena vzgoja Po programu ŠVN (Vladka Guček) hrane (Saša Frelih) (Lidija C. Ogorevc) (11.11.-15.11.2019) 15. 11. 2019

Dan slovenske Dan slovenske Dan slovenske Nevarne snovi (Tea hrane hrane hrane Po programu ŠVN Ferlan) (11.11.-15.11.2019) (Saša Frelih) (Saša Frelih) (Saša Frelih) 31.3.2020

15. 11. 2019 15. 11. 2019 15. 11. 2019

Eko dan Eko dan Eko dan Eko dan Eko dan (Nada Bogovič) (Nada Bogovič) (Nada Bogovič) 22.4.2020 22.4.2020 22.3.2020 22.3.2020 22.3.2020

Kulturni dnevi Kulturni dnevi Kulturni dnevi Kulturni dnevi Kulturni dnevi

17

Predstava Kdo je Predstava Kdo je Predstava Kdo je napravil Vidku napravil Vidku napravil Vidku Dan kulturne Dan kulturne srajčico srajčico srajčico dediščine dediščine (Saša Frelih) (Saša Frelih) (Saša Frelih) 2. 10. 2019 2. 10. 2019 (Novo mesto) (Novo mesto) (Novo mesto)

Dan kulturne Dan kulturne Dan kulturne 8 krogov odličnosti dediščine dediščine dediščine 8 krogov odličnosti 9.1.2020 9.1.2020 2.10.2019 2.10.2019 2.10.2019

8 krogov odličnosti 8 krogov odličnosti 8 krogov odličnosti Gledališka Gledališka (Nada Bogovič) (Nada Bogovič) (Nada Bogovič) predstava (Tea predstava (Tea 9.1.2020 9.1.2020 9.1.2020 Ferlan) Ferlan)

Proslava ob dnevu Proslava ob dnevu Proslava ob dnevu

državnosti državnosti državnosti

(Lidija C. Ogorevc) (Lidija C. Ogorevc) (Lidija C. Ogorevc)

Tehniški dnevi Tehniški dnevi Tehniški dnevi Tehniški dnevi Tehniški dnevi

Tehniški izdelki za Izdelki za ŠS Izdelki za ŠS Izdelki za ŠS naravoslovje (Tea (Nada Bogovič) (Nada Bogovič) (Nada Bogovič) Po programu ŠVN (11.11.-15.11.2019) Ferlan)

2. 10. 2019

Likovne delavnice CŠOD Jurček Likovne delavnice Izdelava izdelkov za Izdelava izdelkov za (Nada Bogovič) (Vladka Guček) (Nada Bogovič) ŠS ŠS (Tea Ferlan) (Milena Stojčovski) 20.11.2019 20.11.2019

Steklopihaška Steklopihaška delavnica ali delavnica ali predavanje in predavanje in Na kmetiji Na kmetiji Na kmetiji delavnice safe.si delavnice safe.si (Milena (Vladka Guček) (Vladka Guček) (Vladka Guček) (Milena Stojčovski/Nina Stojčovski/Nina Berger) Berger) 12.2.2020 12.2.2020

Zaključna Zaključna ekskurzija (Milena ekskurzija (Milena Stojčovski) Stojčovski) 25.5.2020 25.5.2020

6. razred 7. razred 8. razred 9. razred

Športni dnevi Športni dnevi Športni dnevi Športni dnevi

Zaključna ekskurzija Kolesarjenje, plavanje Kolesarjenje, plavanje Kolesarjenje, plavanje Gardaland 5.9.2019 5.9.2019 5.9.2019 5.9.2019 Alan Krajnc Alan Kranjc Alan Krajnc Metka Kajtna

Kros in orientacija Kros in orientacija Kros in orientacija Kros in orientacija 4.10.2019 4.10.2019 4.10.2019 4.10.2019 Alan Krajnc, Jasmin Ilc Alan Krajnc, Jasmin Ilc Alan Krajnc, Jasmin Ilc Alan Krajnc, Jasmin Ilc

18

Smučanje Smučanje Zimska šola v naravi Smučanje 12.2.2020 12.2.2020 7.1.2020 12.2.2020 Alan Krajnc Alan Krajnc Alan Krajnc Alan Krajnc

Zimska šola v naravi Pohod Veliki Cirnik Pohod Veliki Cirnik Pohod Veliki Cirnik 8.1.2020 31.3.2020 31.3.2020 31.3.2020 Alan Krajnc Alan Krajnc Alan Krajnc Alan Krajnc

Športne igre Športne igre Športne igre Športne igre 9.6.2020 9.6.2020 9.6.2020 9.6.2020 Alan Krajnc Alan Krajnc Alan Krajnc Alan Krajnc

Naravoslovni dnevi Naravoslovni dnevi Naravoslovni dnevi Naravoslovni dnevi

Dan slovenske hrane Dan slovenske hrane Dan slovenske hrane Dan slovenske hrane 15.11.2019 15.11.2019 15.11.2019 15.11.2019 Erna Drofenik Lorber Erna Drofenik Lorber Erna Drofenik Lorber Erna Drofenik Lorber

Zdrav duh v zdravem Poskusi iz naravoslovja MC Brežice – Z glavo na Zimska šola v naravi telesu 7. 1. 2019 zabavo 10.1.2020 (?) 7. 1. 2019 Erna Drofenik Lorber Erna Drofenik Lorber Erna Drofenik Lorber

EKO DAN EKO DAN EKO DAN EKO DAN 22.4.2020 22.4.2020 22.4.2020 22.4.2020 Erna Drofenik Lorber Erna Drofenik Lorber Erna Drofenik Lorber Erna Drofenik Lorber

Kulturni dnevi Kulturni dnevi Kulturni dnevi Kulturni dnevi

Dan kulturne dediščine Dan kulturne dediščine Dan kulturne dediščine Dan kulturne dediščine 2.10.2019 2.10.2019 2.10.2019 2.10.2019 (Krešimir Jovanovič)) (Krešimir Jovanovič)) (Krešimir Jovanovič)) (Krešimir Jovanovič))

Gledališka predstava Gledališka predstava Gledališka predstava Gledališka predstava December 2019 December 2019 December 2019 December 2019 (Metka Kajtna) (Metka Kajtna) (Metka Kajtna) (Metka Kajtna)

Zimska šola v naravi: 8 krogov odličnosti 8 krogov odličnosti 8 krogov odličnosti 8 krogov odličnosti 9.1.2020 9.1.2020 9.1.2020 9.1.2020 (Nina Berger) (Nina Berger) (Nina Berger)

Tehniški dnevi Tehniški dnevi Tehniški dnevi Tehniški dnevi

Obdelava podatkov Obdelava podatkov Obdelava podatkov Obdelava podatkov 7.10.2019 7.10.2019 7.10.2019 7.10.2019 Nataša Frigelj Nataša Frigelj Nataša Frigelj Nataša Frigelj

Izdelava izdelkov za ŠS Izdelava izdelkov za ŠS Izdelava izdelkov za ŠS Izdelava izdelkov za ŠS 20.11.2019 20.11.2019 20.11.2019 20.11.2019 Jasmin Ilc Jasmin Ilc Jasmin Ilc Jasmin Ilc

Zimska šola v naravi Predavanje Safe.si ŠC NOVO MESTO ŠC Novo mesto 7.1.2020 (?) Oktober ali november Oktober ali november Alan Krajnc Nataša Frigelj Jasmin Ilc Jasmin Ilc

19

Zaključna ekskurzija Zaključna ekskurzija Zaključna ekskurzija Valeta 25.5.2020 25.5.2020 25.5.2020 15.6.2020 Jasmin Ilc Jasmin Ilc Jasmin Ilc Metka Kajtna

5.2.3.2 PODRUŽNIČNA ŠOLA KAPELE

1. razred 2. in 3. razred 4. in 5. razred

Športni dnevi Športni dnevi Športni dnevi

Šola v naravi – 4.r (11. 11 – 15. 11. 2019) Prilagoditev na vodo Prilagoditev na vodo Preizkus plavanja + atletski miting – 5.r 5. 9. 2019 5. 9. 2019 5. 9. 2019 (Krajnc A.)

Pohod na Špiček in ogled gradu Jesenski pohod na Špiček 8. 10. 2019 Pohod na Špiček in ogled gradu 8. 10. 2019 (Podpečan M.) 8. 10. 2019 (Podpečan M.) (Podpečan M.)

Jesenski kros in igre z žogo – 4.r Kros in igre z žogo Kros in igre z žogo 11. 10. 2019 11. 10. 2019 11. 10. 2019 Jesenski kros in kolesarski poligon – 5.r (Salamon) (Salamon) 11. 10. 2019 (Salamon)

Šola v naravi – 4.r Veselje na snegu Veselje na snegu (11. 11 – 15. 11. 2019) (januar - februar 2020) (januar - februar 2020) Igre na snegu / spomladanski pohod – 5.r (Urek V.) (Urek V.) 12. 2. 2020

(Urek V.)

ŠVN – 2.r Jurjevanje (oktober 2019) Jurjevanje 24. 4. 2020 Jurjevanje – 3.r 24. 4. 2020 (Hrovat D.) 24. 4. 2020 (Hrovat D.) (Hrovat D.)

Naravoslovni dnevi Naravoslovni dnevi Naravoslovni dnevi

Šola v naravi – 4.r ŠVN – 2.r (11. 11 – 15. 11. 2019) Rastline in živali v Jovsih (oktober 2019) Rastline in živali v Jovsih (11. 10. 2019) Rastline in živali v Jovsih – 3.r (11. 10. 2019) (Hauer G.) (11. 10. 2019) (Hauer G.) (Hauer G.)

Šola v naravi – 4.r Dan slovenske hrane Dan slovenske hrane (11. 11 – 15. 11. 2019) 15. 11. 2019 15. 11. 2019 Dan slovenske hrane (Salamon) (Salamon) 15.11.2019

(Salamon)

20

Eko dan Eko dan Eko dan 22. 4. 2020 22. 4. 2020 22. 4. 2020

Kulturni dnevi Kulturni dnevi Kulturni dnevi

Dan kulturne dediščine Dan kulturne dediščine Dan kulturne dediščine 2. 10. 2019 2. 10. 2019 2. 10. 2019

Sedem krogov odličnosti Sedem krogov odličnosti Sedem krogov odličnosti 9. 1. 2020 9. 1. 2020 9. 1. 2020

Gledališka predstava v NM: Gledališka predstava v NM: Kdo je napravil Vidku srajčico Gledališka predstava Briljantina Kdo je napravil Vidku srajčico (december 2019)

Dan družine Dan družine 26. 3. 2020 26. 3. 2020

Tehniški dnevi Tehniški dnevi Tehniški dnevi

Šola v naravi – 4.r Izdelki za ŠS Izdelki za ŠS (11. 11 – 15. 11. 2019) 20. 11. 2020 20. 11. 2020 Tehniški izdelki iz naravoslovja – 5.r (Hauer G.) (Hauer G.) 7. 10. 2019

(Hauer G.)

Tetka jesen ŠVN – 2.r Tetka jesen (druga polovica oktobra) (oktober 2019) (druga polovica oktobra) (Podpečan M.) Tetka jesen – 3.r (Podpečan M.) (druga polovica oktobra) (Podpečan M.)

Tehniški izdelek iz naravoslovja – 4.r (marec – maj 2020) Zaključna ekskurzija Zaključna ekskurzija (Hauer G.) 25. 5. 2020 25. 5. 2020 Kolesarski izpit in kolesarjenje – 5.r (Hrovat D.) (Hrovat D.) 8. 6. 2020 (Ilc J.)

Zaključna ekskurzija

25. 5. 2020 (Hrovat D.)

5.2.4 DELO V UČNIH SKUPINAH

Delo v učnih skupinah bo potekalo pri predmetih slovenščina, angleščina, matematika v 9. razredu. Ločeno poučevanje po spolu poteka pri predmetu šport M/Ž v 6. A, 6.B. dve skupini, v 8. A in 8. B razredu 1skupina M in 2 skupini Ž in v 9. A razredu M/Ž. V 4. A razredu bo potekala ena četrtina ur ločeno pri predmetih matematika, slovenščina in angleščina. Ločeno poučevanje se bo začelo v mesecu aprilu.

Razred Predmet Skupina a/uč. Skupina b/uč.

21

9. A razred matematika Nataša Frigelj Nataša Frigelj

slovenščina Metka Kajtna Metka Kajtna

angleščina Silva Zupančič Silva Zupančič

šport Alan Krajnc Alan Krajnc

8. A/B M šport Alan Krajnc

8. A/B Ž šport Alan Krajnc Viktorija Simončič

6.A/B/ M šport Alan Krajnc

6.A/B/ Ž šport Alan Krajnc

4.A matematika Milena Stojčovski Lidija C. Ogorevc

slovenščina Milena Stojčovski Lidija C. Ogorevc

angleščina Nina Tomc Iskra Valentina Čovran

5.2.5 FLEKSIBILNI PREDMETNIK – ZDRUŽEVANJE UR

Pouk na ravni združevanja ur bo potekal GOS in LUM 6. A in 6. B / 14 dni. LUM in GUM bosta izmenoma na 14 dni po 2 uri v 7. A, 8. A, B in 9.A. Izbirni predmet retorika se bo izvajal v drugi polovici šolskega leta.

5.3 RAZŠIRJENI PROGRAM

5.3.1 NEOBVEZNI IZBIRNI PREDMET

Učenec lahko izbere 2 uri tedensko med predmeti računalništvo, šport, umetnost, tehnika in tuji jezik (2 uri) v 4., 5. in 6. razredu. V 7., 8. in 9. razredu pa drugi tuji jezik (2 uri). Ko učenec izbere predmete, jih je skozi vse šolsko leto dolžan obiskovati. Predmet se ocenjuje, ocena se vpiše v spričevalo. V prvem razredu je neobvezni tuji jezik angleščina. Za šolsko leto 2019/2020 so izbrani:

CENTRALNA RAZRED PŠ KAPELE ŠOLA UČITELJ UČITELJ 1. r. ANGLEŠČINA M. Gerjevič ANGLEŠČINA M. Gerjevič Tamara Ogorevc NEMŠČINA / 4. r. Viktorija ŠPORT Martina Salamon ŠPORT Simončič/Mateja Škorc Tamara Ogorevc NEMŠČINA / 5. r. Viktorija ŠPORT Martina Salamon ŠPORT Simončič/Mateja Škorc

22

NEMŠČINA / Tamara Ogorevc 6. r. ŠPORT ŠPORT Alan Krajnc

V tretji triadi neobvezni izbirni predmet ni bil izbran.

5.3.2 DOPOLNILNI, DODATNI POUK, INDIVIDUALNA IN SKUPINSKA POMOČ

Po predmetniku 1 ura – 0,5 dopolnilnega in 0,5 dodatnega pouka na oddelek za vse razrede od 1. do 9. razreda. Dopolnilni pouk - vanj so vključeni učenci, ki težje sledijo pouku. Določijo jih učitelji. Dodatni pouk na razredni stopnji vključuje učence, ki jih izbere učitelj, na predmetni stopnji pa po predmetih, ki ga izvajajo različni učitelji. K dodatnemu pouku vključujemo učence, ki jim je predpisana snov po učnem načrtu premalo zahtevna, nadarjene učence in učence, ki izrazijo poseben interes.

Individualna in skupinska pomoč: na razpolago je 0,5 ure na teden na oddelek. Približno polovico ur bomo porabili za nadarjene in zainteresirane učence. Druga polovica ur bo namenjena učencem z učnimi težavami.

5.3.3 INTERESNE DEJAVNOSTI

Za posebne interese učencev bodo na šoli organizirane interesne dejavnosti. Potekale bodo po urniku skozi vse šolsko leto. Na vsak oddelek pripadata po dve uri interesne dejavnosti, brez oddelkov podaljšanega bivanja, v skupnem obsegu 28 ur tedensko. Učenci se prijavijo na prijavnicah, ki jih pripravi šola po triadah.

5.3.3.1 SEZNAM INTERESNIH DEJAVNOSTI V ŠOLI 2019/2020

INTERESNA DEJAVNOST MENTOR UR NA TEDEN I. triada V. Guček, S. Frelih,L. N. Bralna značka 10/leto Bogovič, Cvetkovič, Mlajši otroški pevski zbor 1, 2 Mateja Rožman Lubšina 1 ura Turistični podmladek (sobotne Vladka Guček 0,5 delavnice) Folklora Vladka Guček, 0,5 Logika 2.-4. Lidija Cvetkovič Ogorevc 1 INTERESNA DEJAVNOST II. tr. MENTOR UR NA TEDEN Bralna značka M. Stojčovski, T. Ferlan, 10/leto Otroški pevski zbor Mateja Rožman Lubšina 2 uri Šolsko glasilo Milena Stojčovski 1 ura Novinarski krožek 4.–9. r. Tamara Ogorevc Folklora Saša Frelih 1 ura Vesela šola 4.-6 .R Tea Ferlan 1 ura

23

English drama club V. Čovran 1 ura INTERESNA DEJAVNOST MENTOR UR NA TEDEN III. triada Naravoslovni krožek Erna Drofenik Lorber 1 ura Novinarski krožek 4.–9. r. Tamara Ogorevc 1 ura Šolsko glasilo Tamara Ogorevc, 1 ura Vesela šola 4.-6 .R Tea Ferlan 0,5 ure Nemška bralna značka Tamara Ogorevc 0,5 ure Angleška bralna značka Silva Zupančič 0,5 ure Logika 5. -9.R Nataša Frigelj 1 ura Mladinski pevski zbor Mateja Rožman Lubšina 3 ure Cankarjevo priznanje 6.-7. Barbara Bosina 0,5 Cankarjevo priznanje 8.-9. Metka Kajtna 1 ura Angleški debatni krožek Nina Tomc Iskra 1 ura Prometni krožek Jasmin Ilc 0,5 INTERESNA DEJAVNOST PŠ MENTOR UR NA TEDEN Kapele Mlajši otroški pevski zbor Mateja Rožman Lubšina 1 ura Otroški pevski zbor Mateja Rožman Lubšina 1 ura Folklora Vesna Molan 1 ura D. Hrovat, V. Urek, G. Hauer, Bralna značka 10 ur / leto M. Salamon Naravoslovni krožek PŠ Kapele Gabrijela Hauer 1 ura OSTALE DEJAVNOST MENTOR Vključeni vsi Skupnost učencev Krešimir Jovanović učenci Vključeni vsi Otroški parlament Nina Berger učenci Vključeni vsi Zdrava šola Saša Frelih 0,5 učenci Vključeni vsi Unesco šola Nina Berger 0,5 učenci Vključeni vsi Kulturna šola Lidija Cvetkovič Ogorevc 0,5 učenci Erna D. Lorber, Martina Vključeni vsi EKOŠOLA 0,5 Salamon, Jožica Ogorevc učenci Vključeni vsi SIMBIOZA ŠOLA, GIBA Saša Frelih 0,5 učenci

Predstavniki vseh MČRK Milena Stojčovski 0,5 razredov

24

5.3.3.2 INTERESNE DEJAVNOSTI, KI JIH IZVAJAJO ZUNANJI IZVAJALCI IZVAJALEC PANOGA OBJEKT VADITELJ MRD Dobova rokomet ŠD Dobova D. Radanovič NKT Dobova namizni tenis ŠD Dobova B. F. Vidmar NKT Dobova namizni tenis POŠ Kapele B. F. Vidmar NK Brežice 1919 nogomet ŠD Dobova Roko Jelinčič

ŠD Petelinček nogomet POŠ Kapele Saša Miljanovič ŠD Kajak kanu k. Brežice gim. abeceda POŠ Kapele Matej Malus

ŠG Petelinček nogomet ŠD Dobova Roko Jelinčič ŠD Mažoretke Dobova mažoretke PŠ Kapele Loriana Bogovič, Laura Pavlovič

Interesne dejavnosti, ki jih izvajajo zunanji izvajalci, se odvijajo v skladu z dogovorom z izvajalci v prostorih šole, lahko pa tudi izven šole. Starši prijavijo otroke pod pogoji izvajalca na prijavnici izvajalca, ki izvaja interesno dejavnost. Ti programi so sofinancirani s strani občine.

Programi redne vadbe, ki se izvajajo in so v javnem interesu: program ni sofinanciran, je pa v javnem interesu. Društvo ima enako pravico do uporabe kot sofinancirani programi s to izjemo, da jim šola lahko zaračuna uporabo prostora.

IZVAJALEC PANOGA OBJEKT VADITELJ Šahovski klub Brežice šah OŠ Dobova M. Matjašič ŠD Kajak kanu klub Brežice in ŠZB gimnastična abeceda POŠ Kapele M. Malus Yuki karate šola borilne veščine učilnica Velimir Jukič

Interesne dejavnosti bodo organizirane, če bo prijavljenih vsaj deset učencev. Urnik dejavnosti se lahko med letom tudi spremeni. Načrt sofinanciranja teh dejavnosti se obnavlja ob koncu koledarskega leta.

5.3.4 PODALJŠANO BIVANJE

Na centralni šoli organiziramo OPB, kjer so vključeni učenci od 1. do 5. razreda. Oddelek OPB začne s svojim delom takoj po končanem pouku in poteka do 16.10.

5.3.4.1 CENTRALNA ŠOLA- DOBOVA

Oddelka OPB 1 in 2 vključujeta prijavljene učence od 1. do 5. razreda in poteka do 16.10 ure.

Odd. Skupaj Učitelji

25

Nada Bogovič, Tamara Ogorevc, Valentina Čovran, Viktorija Simončič/ OPB 1 25 ur Mateja Škorc

Erna Drofenik Lorber, Anja Andrić Musar, Barbara Bosina, Viktorija OPB 2 20 ur Simončič

Skupaj 45 ur

5.3.4.2 PŠ KAPELE

Na PŠ Kapele imamo OPB 3 in 4, ki vključujeta prijavljene učence od 1. do 5. razreda in poteka do 16.10 ure.

Odd. Skupaj Učitelji

OPB 3 25 ur Metka Podpečan, Anja Vogrinc, Valentina Čovran

OPB 4 15ur Mateja Gerjevič

Skupaj 40 ur

Delo v vseh oddelkih poteka po urniku in letnem načrtu izvajanja podaljšanega bivanja.

5.3.5 JUTRANJE VARSTVO, VARSTVO VOZAČEV

Za učence prvega razreda je organizirano jutranje varstvo v šoli od 6.30 do 7.30. Za učence 1. razreda na PŠ Kapele je ravno tako organizirano jutranje varstvo od 6.30 do 7.30 v šoli.

Za učence vozače od 2. do 9. razreda je organizirano varstvo vozačev od 7.00 do 7.30. To varstvo je namenjeno predvsem učencem, ki prihajajo v šolo s šolskim avtobusom; ostali prihajajo v šolo od 7.10. Enako velja tudi za PŠ Kapele. Varstvo vozačev je organizirano tudi po končanem pouku v mešanih skupinah, zaključi pa se z odhodom avtobusov.

5.3.6 TEČAJNI POUK

Organiziran je iz predmetov: kolesarstvo, plavalni tečaj.

Zap. Mentor: Razred: Predmet: št.

1. Jasmin Ilc 5. a, 5. b kolesarstvo

2. Lidija C. Ogorevc, Alan Krajnc, Vida Urek, 3. a, 3. b plavalni Martina Salamon tečaj

26

Plavalni tečaj je predviden v drugem tednu septembra 2019. Če vreme ne bo ugodno, bo v mesecu juniju 2020. Praktični del kolesarskega izpita za 5. razred bo predvidoma v spomladanskih mesecih, v popoldanskem času. Teoretični del izpita za 4. razred pa se izvaja skozi celo šolsko leto znotraj predmetov, ki vključujejo prometne vsebine.

5.3.7 ŠOLA V NARAVI / NARAVOSLOVNI VIKENDI

Razred Datum Kraj

2. 19.2 - 21.2.2020 CŠOD FARA (okvirno 80 EUR)

4. 11.11. – 15.11.2019 CŠOD ŠTRK (okvirno 120 EUR)

POHORJE 250 € 6. 6.1. -10.1.2020 AREH (okvirno, pripada subvencija)

VRTEC 20.4.- 22.4.2020 CŠOD JURČEK (okvirno 90 EUR)

Ena šola v naravi se izvaja kot del obveznega programa, vse ostale pa so strošek staršev. Za eno šolo v naravi – del obveznega programa v času šolanja, otroci prejmejo subvencijo v enkratnem znesku (pri nas 6. razred, subvencija je trenutno 70,30 EUR), ki ga določi MIZŠ, ravno tako pa so upravičeni do dodatne subvencije, ki je namenjena socialno šibkejšim. Vloge za dodatno subvencijo vložijo starši in priložijo dokumentacijo, ki je predpisana v pravilniku o razdeljevanju dodatne subvencije. V zvezi z organizacijo šole v naravi predhodno opravimo ankete. Šola v naravi bo izvedena, če bodo starši pisno potrdili udeležbo svojih otrok. V primeru, da se starši ne strinjajo z izvedbo se za učence izvajajo dnevi dejavnosti po programu.

6 ČASOVNA RAZPOREDITEV AKTIVNOSTI

6.1 URNIK ZVONJENJA ZA ŠOLSKO LETO 2019/2020 Zamik urnikov malice in kosila nastane zaradi starostnih razlik in prostorskih zmožnosti jedilnice. V šol.l. 2019/2020 uvajamo rekreativni odmor.

PREDMETNA STOPNJA 6.- 9. R RAZREDNA STOPNJA 1. DO 5. R 1. ura 7.30 – 8.15 1. ura 7.30 – 8.15 odmor 8.15 – 8.20 odmor 8.15 – 8.20 2. ura 8.20 – 9.05 2. ura 8.20 – 9.05 odmor 9.05 – 9.10 MALICA 9.05 – 9.10 3. ura 9.10 – 9.55 3. ura 9.10 – 9.55 MALICA 9.55 – 10.15 odmor 9.55 – 10.15 4. ura 10.15 – 11.00 4. ura 10.15 – 11.00 REKREATIVNI REKREATIVNI 11.00 – 11.15 11.00 – 11.15 ODMOR ODMOR 5. ura 11.15 – 12.00 5. ura 11.15 – 12.00

27

odmor 12.00 – 12.05 KOSILO 12.00 – 12.05 6. ura 12.05 - 12.50 6. ura 12.05 - 12.50 KOSILO 12.50 – 13.10 odmor 12.50 – 13.10 7. ura 13.10 – 13.55 7. ura 13.10 – 13.55 odmor 13.55 – 14.00 13.55 – 14.00 8. ura 14.00 – 14.45 14.00 – 14.45

Učenci po zaključku pouka po 4. uri zapustijo razrede in se pripravijo za odhod na igrišče ali v športno dvorano, kjer izvajajo dejavnosti, ki so povezane z gibanjem pod vodstvom strokovnih delavcev.

7 ŠOLSKI PREVOZI

Avtobusne proge: Dobova–Rakovec–Jereslavec–Slogonsko–Župelevec–Dobova Prihod: 7.03, povratek: 14.00 Mostec–Sela–Mihalovec–Loče–Rigonce–Dobova Prihod: 7.20, povratek: 14.00 Prevoz s kombijem: po končanem pouku zadnje triade (po potrebi za učence, ki nimajo več zagotovljenega šolskega ali rednega avtobusnega prevoza in so oddaljeni več kot 4 km).

8 STIKI MED ŠOLO IN STARŠI

Redno izvajanje govorilnih ur in roditeljskih sestankov – šola. Za dober učni uspeh in dobro počutje otrok v šoli je zelo pomembno sodelovanje med starši, učitelji in učenci. V primeru spremembe datuma in ure govorilnih ur ali roditeljskih sestankov bodo starši posebej obveščeni. Roditeljski sestanki se po potrebi in odločitvi razrednika organizirajo tudi ob posebnih priložnostih (organizacija šole v naravi, NPZ, izbira obveznih in neobveznih izbirnih premetov in drugih priložnostih, ko je potrebno starše še posebej seznaniti z dejavnostmi, ki se dotikajo otrok v posameznih razredih). O teh sestankih bodo starši posebej seznanjeni. Ob uvedbi e dnevnikov in redovalnic imajo starši možen brezplačni dostop do e redovalnice. Za dostop do e redovalnice za tekoče šolsko leto morajo starši izpolniti prijavnico podjetja Logos Kranj, ki jo oddajo v tajništvo šole. Za dostop do ostalih informacij v e dnevniku pa plačajo pristojbino in sklenejo pogodbo z omenjenim podjetjem.

8.1 GOVORILNE URE IN RODITELJSKI SESTANKI

CENTRALNA PŠ KAPELE ŠOLA

GOVORILNE GOVORILNE RODITELJSKI SESTANKI RODITELJSKI SESTANKI URE URE

Prvi šolski dan za Prvi šolski dan za 2. 9. 2019 2. 9. 2019 prvošolčke prvošolčke

28

Uvodni roditeljski sestanek v Uvodni roditeljski sestanek 10. 9. 2019 10. 9. 2019 Dobovi (ravnateljica – 17.00) (ravnateljica – 17.00)

Roditeljski sestanek- Roditeljski sestanek- 1. 10. 2019 1. 10. 2019 »Družinska e pravila« 17.00 »Družinska e pravila«. 17.00

5. 11. 2019 17.00 5. 11. 2019 17.30

3. 12. 2019 17.00 3. 12. 2019 17.30

Vpis v srednje šole – starši

učencev 9. razreda,

svetovalna služba (17.00) 7. 1. 2020 7. 1. 2020

Govorilna ura za učence od 1. Govorilna ura za učence od 1. do 5. Razreda 17.30 do 8. razreda 17.00

4. 2. 2020 1. - 3. razred 4. 2. 2020 1. – 3. Razred 17.30

3. 3. 2020 17.00 3. 3. 2020 17.30

7. 4. 2020 17.00 7. 4. 2020 17.30

5. 5. 2020 17.00 5. 5. 2020 17.30

2. 6. 2020 3. – 9. razred 2. 6. 2020 3. – 5. Razred 17.30

8.2 POGOVORNE URE Pogovorne ure z učitelji so organizirane v dopoldanskem času po urniku, pri ravnateljici in posameznih učiteljih pa po predhodnem dogovoru. Pogovorne ure so navedene na seznamu strokovnih delavcev.

8.3 OPRAVIČEVANJE ODSOTNOSTI

V skladu s Pravilnikom o pravicah in dolžnostih učencev mora biti učenec prisoten pri pouku in dejavnostih obveznega programa in neobveznih izbirnih predmetih. V primeru njegove odsotnosti morajo starši najkasneje v petih dneh po izostanku razredniku sporočiti vzrok izostanka. Odsotnost učenca morajo opravičiti osebno ali v pisni obliki. Če razrednik v omenjenem roku ne prejme opravičila, se izostanek šteje za neopravičenega. Prisotnost se beleži tudi pri interesnih dejavnostih saj se domneva, da jih je otrok izbral in naj bi pri interesni dejavnosti tudi vztrajal.

Kadar učenec izostane zaradi bolezni več kot pet delovnih dni, lahko razrednik zahteva uradno zdravniško opravičilo. Uradno zdravniško potrdilo izda zdravnik.

29

Če razrednik dvomi v verodostojnost opravičila, o tem obvesti starše oz. zdravnika, ki naj bi izdal opravičilo. Če ugotovi, da je opravičilo lažno, izostanka ne opraviči in ukrepa v skladu s pravilnikom.

Vrtec: starši in vzgojitelji podpiramo otrokov razvoj, zato je medsebojno sodelovanje med vrtcem in starši izredno pomembno. Strokovni delavci želimo starše seznanjati z življenjem in delom v vrtcu in šoli, jim posredovati informacije o otroku, zato načrtujemo različne vsebine, pri katerih sodelujejo tudi starši.

9 VZGOJA UČENCEV

9.1 VZGOJNI NAČRT Na podlagi spremembe in dopolnitve Zakona o OŠ je bil sprejet Vzgojni načrt šole, ki ga dopolnjujejo Pravila šole in Hišni red, ki so v prilogi LDN.

9.2 PROMETNA VZGOJA Realizirali bomo vsebine prometne vzgoje, ki so vključene v učne načrte nekaterih predmetov (spoznavanje okolja, naravoslovje in tehnika, tehnika in tehnologija), in programe ID. Vse oddelčne skupnosti bodo predelale načrt varnih poti v šolo in domov. Načrt varnih šolskih poti in predloge za izboljšanje varnosti bomo predstavili tudi staršem na uvodnem roditeljskem sestanku. Sodelovali bomo v akciji Policist Leon svetuje, učna ura v prometu. Sodelovali bomo v akciji Dan brez avtomobila. Posebno skrb bomo posvečali kolesarjem. Pri opravljanju kolesarskih izpitov bomo vključili delavce policije Brežice, ZŠAM ter SPV Brežice. Skupaj z avtobusnim prevoznikom bomo zagotovili varen in kulturen prevoz učencev. Za prvošolčke bomo redno izvajali akcijo »rumene rutke«. Prve šolske dni bodo ZŠAM, SPV in policija organizirali skupno usmerjanje in spremljanje otrok in staršev na šolski poti. Posebej pozorni bomo na vožnjo in varnost otrok na najbolj kritičnih točkah na cesti. Udeležili se bomo občinskega tekmovanja »Kaj veš o prometu«. Sodelovali bomo v občinskih akcijah v zvezi s prometom. Podrobnejši načrt aktivnosti je natančneje opisan v načrtu varnih poti.

9.3 ZDRAVSTVENO VARSTVO IN ZDRAVSTVENA VZGOJA UČENCEV Pokriva več področij: - zdravstvena vzgoja v šoli in vrtcu, vsebine se po načrtu NIJVZ vključujejo v redni pouk in dejavnosti, vsebine so dogovorjene z ZD Brežice in so vključene v pouk v skladu z učnimi načrti, - zdravstveno varstvo, šolska prehrana in prehrana otrok v vrtcu, organizacija sistematskih zdravniških pregledov v 1., 3. in 6. in 8. r., organizirani bodo v okviru naravoslovnih dni. - sistematski zobozdravstveni pregledi v vseh razredih, - sistematično čiščenje in pregledi zob, - predavanje za učence,

30

- skrb za pravilen telesni razvoj, - osebna higiena, higiena v šolskih prostorih in prostorih vrtca.

Šola izvaja zdravstveno varstvo otrok z namenom, da bi učencem v obdobju razvoja in času šolanja omogočala in utrjevala zdrav razvoj. Teme zdravstvene vzgoje po razredih: 1. razred: ZDRAVE NAVADE, 2. razred: OSEBNA HIGIENA, 3. razred: ZDRAV NAČIN ŽIVLJENJA , 4. razred: PREPREČEVANJE POŠKODB, 5. razred: ZASVOJENOST, 6. razred: ODRAŠČANJE, 7. razred: POZITIVNA SAMOPODOBA IN STRES, 8. razred: MEDSEBOJNI ODNOSI, 9.razred: VZGOJA ZA ZDRAVO SPOLNOST. Teme zdravstvene vzgoje izvaja medicinsko osebje Zdravstvenega doma Brežice.

Zdravniški pregledi Dispanzer za šolarje izvaja preglede učencev 1., 3., 6. in 8. razreda, za učence 1. in 3. razreda pa še cepljenje. Zobozdravstveni pregledi po tekajo v zobni ambulanti v šoli, kakor tudi popravila, če se starši s tem strinjajo. Za udeležbo na pregledu, laboratorijske preglede in cepljenja je potrebno pridobiti pisno soglasje staršev. Sistematski pregledi so dan dejavnosti, zato starši pri pregledu ne bodo prisotni. Učenci morajo imeti s sabo potrjene kartice zdravstvenega zavarovanja in izkaznice o cepljenju. Zdravstveno varstvo zaposlenih: izvajanje obdobnih zdravniških pregledov za strokovne in druge delavce.

10 DELO STROKOVNIH ORGANOV ŠOLE IN VRTCA

10.1. RAVNATELJICA

Spremljave pouka ravnateljice/pomočnice ravnateljice bo potekalo v obliki napovedanega spremljanja na povabilo strokovnega delavca ob pouku, ki ima posebno obliko, vpeljevanje novosti, drugačno učno strategijo, nenapovedano, ob posebnih dogodkih ali ob učnem sprehodu, kamor bodo povabljeni tudi posamezni strokovni delavci. - po načrtu hospitacij v okviru projekta bralne pismenosti preko celega šolskega leta (oktober–maj) pri učiteljih na predmetni, razredni stopnji, v PŠ Kapele in vrtcu. Pri izvedbi pouka poudarek na učenju, diferenciaciji in individualizaciji, razvoju kritičnega mišljenja pri učencih preko postavljanja vprašanj, ki to omogočajo; pregled spremljave učenčevega napredka, pregled priprav in analiz pisnih ocenjevanj, upoštevanje standardov znanja pri ocenjevanju in pregledu uporabe bralno učnih strategij .

Ravnateljica pregleda: - pregled dogovorjenih aktivnosti za izboljšanje učenja in pismenosti, - dokumentacijo, letno pripravo učiteljev in strokovnih delavcev, izdelke učencev, - analizirala ocenjevanje in preverjanje, - analizirala delo z nadarjenimi učenci in učenci z učnimi težavami, - dosledno izvajanje Pravilnika o ocenjevanju in napredovanju,

31

- sodelovanje in vključevanje učencev v pouk, - načrt pisnih ocenjevanj.

10.2 DELO ZBORA STROKOVNIH DELAVCEV

Učiteljski zbor oz. učiteljski zbori oddelkov bodo opravljali naslednje naloge: - ciljno načrtovanje vzgojno-izobraževalnega dela (razporeditev obveznosti in dela učiteljev in učencev), - kulturni, naravoslovni, tehniški in športni dnevi, delovne akcije, ID, vključevanje v delo šole, organizacij in društev, - delo s starši, roditeljski sestanki, pogovorne ure, - zdravstvena vzgoja, - spremljanje vzgojno-izobraževalnega dela, - opravljanje dela razrednika in delo z OS, - opisno ocenjevanje in številčno ocenjevanje, - spremljanje napredka učencev skozi vse šolsko leto (ugotavljanje stanja pri učencih na začetku šolskega leta in ob koncu) in spremljanje napredka učencev pri NPZ, preverjanje znanja pri učencih 9. razreda tudi pri drugih predmetih, ki niso predpisani za našo šolo, analiza ugotovljenega stanja in predstavitev analize zboru strokovnih delavcev, - razvijanje kritičnega mišljenja pri učencih v vseh razredih, - sprejem LDN (po obravnavi predloga), spremljanje izvajanja LDN, - reševanje vzgojne problematike, - statusna vprašanja, - delo z učenci s posebnimi potrebami (učenci, ki potrebujejo dodatno strokovno pomoč in nadarjeni učenci), - druga občasna dela.

Konference učiteljskega zbora oz. učiteljskih zborov bodo najmanj vsak mesec, po potrebi tudi večkrat. Za spremljanje dela po LDN bodo organizirani tedenski delovni sestanki.

10.3 DELO STROKOVNIH AKTIVOV

Naloge v šol. letu 2019 /2020: - ciljno načrtovanje dela, - razvoj kritičnega mišljenja, - spremljanje učenčevega napredka po izdelanem programu, ki ga strokovni delavci predstavijo na aktivih. Vsak aktiv predstavi po eno temo, ki jo pripravi kot debato na pedagoški konferenci

Ciljno načrtovanje: dosledno načrtovaje dela v razredu v skladu s cilji v učnem načrtu, poenotenje kriterijev ocenjevanja po vertikali od 1. do 9. razreda (vse oblike ocenjevanja učencev). Pregled vsebin pri posameznih predmetih po vertikali in dosledno načrtovanje in izvajanje programa, preverjanja in ocenjevanja v skladu s predpisanimi standardi znanja. Izvajanje dogovorjenih aktivnosti in smernic, ki so predlagane za izboljšanje nivoja znanja ob analizi NPZ.

32

Sestanki aktivov bodo najmanj dvakrat v vsakem ocenjevalnem obdobju. Skupno bo potekala analiza dosežkov NPZ za tekoče šolsko leto na posebni PK in predstavitev teme, ki jo bo aktiv prej predelal kot debato. Ob zaključku posameznih ocenjevalnih obdobij pripravijo skupno poročilo. Postavljen cilj: učenci pri NPZ dosežejo slovensko povprečje in ga presežejo.

Vodenje aktivov: AKTIVI 1. in 2. triletje – vodja aktiva je Saša Frelih. 2. aktiv naravoslovja – vodja Jasmin Ilc. 3. aktiv družboslovja – vodja je Mateja Rožman Lubšina. 4. aktiv na PŠ Kapele- kombinirani pouk – Martina Salamon 5. aktiv OPB – vodja je Mateja Gerjevič. 6. aktiv DSP – vodja je Anja Andrič.

STROKOVNI AKTIV VKLJUČENI STROKOVNI DELAVCI

Naravoslovni aktiv Erna Drofenik Lorber, Nataša Frigelj, Jasmin Ilc, Alan Krajnc- vodja, Krešimir Jovanović, Razija Kurspahić

Družboslovni aktiv Metka Kajtna, Barbara Bosina, Silva Zupančič, Nina Tomc Iskra, Valentina Čovran-vodja , Tamara Ogorevc, Mateja Rožman Lubšina, Doroteja Lipej, Lučka Novosel

Aktiv 1. triade in 2. Lidija Cvetkovič Ogorevc, Vladka Guček, Mateja Škorc, Gabrijela triade Hauer, Tea Ferlan, Mateja Gerjevič, Dragica Hrovat, Vida Urek, Nada Bogovič, Milena Stojčovski, Viktorija Simončič, Martina Salamon, Saša Frelih-vodja

Aktiv PŠ Kapele Dragica Hrovat, Vida Urek, Gabrijela Hauer, Metka Podpečan, Martina Salamon

Aktiv podaljšanega Nada Bogovič, Tamara Ogorevc, Metka Podpečan, Mateja bivanja Gerjevič, Barbara Bosina, Anja Vogrinc, Anja Andrić Musar, Erna Drofenik Lorber, Viktorija Simončič/ Mateja Škorc, Valentina Čovran

Aktiv učiteljev DSP Nina Berger, Biserka Čančer, Doroteja Bajc, Renata Medle, Anja Andrič Musar

10.4 PROGRAM DELA STROKOVNIH DELAVCEV

Učitelji, vzgojitelji in svetovalna delavka delujejo v skladu z letnim delavnim načrtom šole. Vsak učitelj izdela Letni delovni načrt učitelja, ki vsebuje podrobni letni načrt predmetov, ki jih poučuje in je del dokumentacije šole. Načrti dela vsebujejo smernice, vsebine, oblike dela, načine preverjanja in ocenjevanja, ki so opredeljene v učnih načrtih. Vsak učitelj izdela tudi samoevalvacijski načrt, kjer opredeli dejavnosti spremljanja napredka učencev (formativno spremljanje napredka učencev). Razredniki izdelajo načrt dela oddelčne skupnosti. Izvajalci

33 interesnih dejavnosti načrt dela interesne dejavnosti. Vsi strokovni delavci vodijo dokumentacijo v zvezi z izvajanjem programov.

10.5 POMOČNIK RAVNATELJA VRTCA, VODJA PODRUŽNIČNE ŠOLE

Pomočnica ravnateljice v vrtcu pri osnovni šoli načrtuje, vodi in organizira življenje in delo v vrtcu, opravlja hospitacije, sodeluje s starši, z okoljem in drugimi delavci šole. Pomočnica ravnateljice v vrtcu Najdihojca je Renata Furlan.

Vodja podružnične šole načrtuje, vodi in organizira življenje in delo na podružnici, sodeluje s starši, z okoljem in vsemi delavci šole. Vodja Podružnične šole Kapele je Vida Urek.

10.6 VZGOJITELJSKI ZBOR

Sestavljajo ga strokovne delavke vrtca: - obravnava in odloča o strokovnih vprašanjih povezanih z vzgojo in izobraževanjem, - daje pobude in obravnava LDN, - predlaga uvedbo nadstandardnih in drugih programov ter dejavnosti, - spremlja novosti na področju predšolske vzgoje, - opravlja druge naloge v skladu z zakonom.

10.7 STROKOVNI AKTIVI PEDAGOŠKIH DELAVCEV VRTCA:

● obravnavanje vzgojnega dela in dajanje pobud za izboljšanje le-tega, ● obravnavanje vzgojnih dejavnosti, ● izmenjava informacij o delu in posebnostih v posamezni skupini, ● posredovanje informacij o pomembnih aktualnih dogodkih na ravni celotnega vrtca, ● dogovarjanje o izvedbi skupnih aktivnosti, ● izmenjava različnih mnenj.

10.8 OCENJEVALNA OBDOBJA IN OCENJEVALNE KONFERENCE

Ocenjevalni obdobji v šolskem letu 2019/2020

Ocenjevalno obdobje Trajanje Ocenjevalna konferenca 1. ocenjevalno obdobje 1. 9. 2019 - 31. 1. 2020 29. 1. 2019 1.2.2019 –15.6.2020 9. R 10. 6. 2020 - 9. R. 2. ocenjevalno obdobje /24. 6. 2019 1.-8. R 19. 6. 2020 1.– 8. R

11 SODELOVANJE V PROJEKTIH

34

11.1 PROJEKTI, V KATERE SE BODO VKLJUČEVALI UČENCI IN UČITELJI CENTRALNE ŠOLE DOBOVA IN PŠ KAPELE

11.1.1 NACIONALNA MREŽA UNESCO ASP NET ŠOL

V letošnjem šolskem letu 2018/19 se bomo zavezali, da bomo sledili UNESCO ciljem in vključevali načela UNESCA v naše šolske aktivnosti. Upoštevali bomo 4 stebre izobraževanja:

Prvi steber: Učiti se, da bi vedeli. 1. Učitelj bo učencem pomagal izbirati in osmišljati informacije okrog njega, učiti, kako se učiti, odpirati medpredmetna in problemska področja. 2. Velik poudarek bomo namenili kritičnem učenju. 3. Okrepili bomo učenje etičnih in socialnih veščin. 4. Pri pouku bo imel učenec aktivno vlogo. 5. Učitelj bo motiviral učence za vsebine.

Drugi steber: Učiti se, da bi znali delati. 1. Učencem bomo razvijali sposobnosti za ravnanje v konkretnih praktičnih razmerah. 2. Učence bomo navajali na skupinsko delo. 3. Pomen bomo dali osebni predanosti delu.

Tretji steber: Učiti se, da bi znali živeti skupaj. 1. Učenci se bodo učili o sebi in drugih, predvsem pa spoštovanja sebe in drugih. 2. Razvijali bomo strpnost do vseh vrst drugačnosti. 3. Učili se bomo reševati konflikte skozi dialog. 4. Učence bomo naučili, kako živeti z naravo in 5. kako živeti skupaj in deliti med seboj (z družino, prijatelji in drugimi).

Četrti steber: Učiti se biti. 1. Izobraževanje prispeva k celovitemu razvoju vsakega posameznika (k njegovemu duševnemu in telesnemu razvoju, čustvovanju, smislu za lepoto, k osebni odgovornosti in duhovnim vrednotam). 2. Učence bomo opolnomočili, da bi postali modri, da bi znali koristno in pravilno uporabljati svoje znanje in sposobnosti, da se zavemo, kdo smo v odnosu do drugih. 3. Učence bomo naučili kontrolirati svoje obnašanje, spoštovati druge ljudi in razvijati sočutje do njih. Uresničevali bomo naslednje cilje in aktivnosti: - Oddaja letnih smernic in poročil nacionalnem koordinatorju in vodji središča Pišece. - Aktivno se bomo vključevali v delo središča s ciljem razvijanja središča in celotne slovenske ASP mreže. - Udeležili se bomo izobraževanj v organizaciji mreže. - Razvijali bomo kvalitete v izobraževanju, sodobnih didaktičnih metod, holističnega pristopa ter povezovanje UNESCO ASP vsebin v učne načrte in izven šolske aktivnosti. - Povezovali se bomo s šolami v lokalni skupnosti, s strokovnimi institucijami in UNESCO klubi.

35

- Sodelovali bomo v nacionalnih in mednarodnih projektih: 1. UNESCO vrtički (OŠ Zreče), 2. FAIRPLAY UČENEC (OŠ Janka Padežnika Maribor), 3. MODER STOL – NEKDO MISLI NATE (OŠ Pišece), 4. MEDNARODNI TABOR – PREMIKAMO MEJE (OŠ Pišece), 5. TRETJI UNESCO TEK MLADIH (Gimnazija Ptuj), 6. PLES JE SKRITI JEZIK DUŠE (Gimnazija Brežice). Prav tako bomo začeli izvajati lastni projekt BODI V CENTRU. Cilj projekta je spodbujanje pozitivne samopodobe pri učencih, konstruktivnega reševanja konfliktov, učiti učence sprejemati, razumevati in obvladovati čustva, spodbujali bomo skrb za zdravje svojega telesa ter širili kulturo nenasilja. Obeleževali bomo mednarodne UNESCO dneve. V vsebine pouka bomo vključevali naslednje ASP teme: 1. Svetovni problemi in vloga ZN pri njihovem reševanju. 2. Človekove pravice, demokracija, strpnost in sodelovanje. 3. Interkulturno učenje. 4. Okoljski problemi in interdisciplinarno reševanje. Udeležili se bomo Dneva človekovih pravic in kulturne raznolikosti. Koordinatorka: Nina Berger

11.1.2 TURISTIČNI PODMLADEK

TP deluje v okviru TD Dobova. Vključujejo se v mladinske delavnice, ki jih organizira TD Dobova. Delavnice se izvajajo v jesenskem času (adventni venčki, novoletne voščilnice, izdelava novoletnih okraskov) in spomladanskem (velikonočni zajčki, izdelki iz odpadnih in eko materialov). Pred novoletnimi prazniki pa otroke obišče tudi Božiček. Otroci ustvarjajo z različnimi materiali in orodji. Delavnice se izvajajo ob sobotah dopoldne, v mali dvorani KD Dobova. Hkrati tudi spoznavajo značilnosti domačega kraja in običaje. Udeležujejo pa se tudi kolesarskega maratona, pustnega rajanja za otroke in karnevala v Dobovi. Mentorica: Vladka Guček

11.1.3 EKO ŠOLA

Eko šola je projekt evropskega združenja in je sestavni del prizadevanj Evropske unije za okoljevarstveno izobraževanje. Projekt je namenjen načrtnemu okoljskemu osveščanju in izobraževanju v osnovnih šolah. Eko šola poveča zavest in skrb za človeka, pri čemer vključuje varovanje zdravja, gradnjo medsebojnih odnosov, skrb za okolje in naravo. Skratka, celostno gradi človeka za prihodnost. Koordinatorice: Erna D. Lorber, Jožica Ogorevc, Martina Salamon

11.1.4 SAMOEVALVACIJA

Strokovni delavci šole smo tudi to leto vključeni v projekt samoevalvacije. Samoevalvacija je opredeljena kot (sprotno) spremljanje in (končno) ovrednotenje doseganja zastavljenih prednostnih ciljev izboljšav v določenem obdobju (npr. enem šolskem letu). Kot takšna je ena od temeljnih dejavnosti v delovanju šol in vrtcev. Namen projekta je postopno uvesti sistem

36 ugotavljanja in zagotavljanja kakovosti v šolah in vrtcih s samoevalvacijo, zunanjo evalvacijo in kazalniki kakovosti. Vodja: Nina Berger, Mateja Gerjevič, Renata Furlan

11.1.5 RASTEM S KNJIGO

To je nacionalni projekt, ki spodbuja branje in obisk knjižnice. Obsega tri sklope: predstavitev knjižnice, knjižnično-informacijsko opismenjevanje, motivacijo za leposlovno branje. Projekt na nacionalni ravni vključuje učence 7. razredov, nadaljujejo ga učenci 8. in 9. razreda iz preteklega šolskega leta. V okviru naše šole bomo projekt razširili tudi na mlajše učence. Mentorica: Doroteja Lipej

11.1.6 EVROPA V ŠOLI

Natečaj pod pokroviteljstvom Sveta Evrope, Evropske komisije in Evropskega parlamenta. Naša šola bo sodelovala v natečajih, ki dajejo mladim možnost, da v literarni, likovni obliki predstavijo svoje razmišljanje o aktualnih temah. Mentorji: Biserka Čančer, Barbara Bosina

11.1.7 BRALNA MAVRICA

Poteka v sodelovanju s Knjižnico Brežice, nadomestila pa je bralni projekt Kristjanov nahrbtnik. Projekt vodijo vzgojiteljice vrtca.

11.1.8 BRALNA NOČ

Ob mednarodnem dnevu knjige bomo na OŠ dr. Jožeta Toporišiča naše nadobudneže in knjižne molje popeljali že v 5. noč branja. V prijetnem in sproščenem vzdušju se bomo družili ob dobrih knjigah, tako leposlovnih kot strokovnih – za vsakega nekaj. Vodji: Doroteja Lipej in Barbara Bosina, Lučka Novosel

11.1.9 ZDRAVA ŠOLA

Naša šola že vrsto let sodeluje v evropskem projektu Zdrava šola. Skozi vse šolsko leto bomo v sklopu pouka in dni dejavnosti z različnimi aktivnostmi sledili in uresničevali cilje Evropske mreže zdravih šol. Letošnja rdeča nit Zdravih šol bo duševno in telesno zdravje. Sodelovali bomo v programu Promocija duševnega zdravja v šoli, katerega namen je učencem posredovali informacije, znanja, stališča, veščine in strategije za izboljšanje njihovega duševnega zdravja. Teme duševnega zdravja so zelo široke, različne, zato bodo tudi pristopi prilagojeni vsebini obravnavane teme, starosti otrok, težav in odnosov v skupini. Učence bomo v sklopu oddelčnih skupnosti seznanili z različnimi aktivnostmi, kako zmanjšati ali se izogniti stresnim situacijam in kako prepoznati in zdraviti stresne, anksiozne in depresivne motnje. Mentorica: Saša Frelih

37

11.1.10 SODELOVANJE V PROJEKTU »O2 ZA VSAKEGA«

Gre za največji mladinski projekt v Sloveniji, ki ozavešča mlade o negativnih učinkih pasivnega in aktivnega kajenja ter o nemoralnih oglaševalskih prijemih tobačne industrije. Projekt je namenjen učencem 7., 8. in 9. razreda. Vodja: Nina Berger

11.1.11 SODELOVANJE V PROJEKTU »ŽURAMO S PRIJATELJI – NE Z DROGO«

V sodelovanju z Zavodom za podjetništvo in turizem Brežice bomo že šesto leto zapored izvedli delavnice za devetošolce. Glavi namen projekta je informiranje in ozaveščanje mladih o problematiki dovoljenih in nedovoljenih drog ter promocija zdrave in varne zabave nasploh. Vodja: Nina Berger

11.1.12 CAP PROGRAM ZA PREVENTIVO ZLORABE OTROK

CAP PROGRAM ZA PREVENTIVO ZLORABE OTROK je primarno preventivni program, katerega osnovni cilj je KREPITI ZAŠČITNE DEJAVNIKE OTROK. S CAP programom delujemo proaktivno s ciljem, da bi se otroci in mladostniki znali in zmogli zaščititi pred nasiljem, zlorabo. Osnovno sporočilo CAP programa otrokom in odraslim je, da imajo vsi otroci pravico, da so VARNI, MOČNI in SVOBODNI. Preventivni program so razvili v Mednarodnem centru za preprečevanje nasilja (ICAP, New Jersey, ZDA). V Sloveniji ga uspešno izvajamo že od leta 1998. Na naši šoli in vrtcu pa smo ga začeli izvajati s šolskim letom 2015/16. ZAKAJ CAP PROGRAM? - ker predstavlja enostaven in učinkovit način, kako z mlajšimi otroki v vrtcu in v osnovni šoli spregovoriti o zahtevni temi nasilja, spolne zlorabe otrok, - ker kot ciljni skupini poleg otrok nagovori tudi zaposlene v vrtcu in v osnovni šoli in starše otrok kot pomembne osebe v otrokovi socialni mreži, - ker izhaja iz moči, ki jih imajo otroci in odrasli in se osredotoča na krepitev zaščitnih dejavnikov otrok: močna socialna mreža vrstnikov in odraslih, prave informacije in znanje, socialno-čustvene kompetence in samozavestno vedenje otrok, konkretna podpora in pomoč, ko jo otrok potrebuje. CAP PONUDI pozitiven način za obravnavo resne in zahtevne teme, kot sta nasilje in spolna zloraba otrok. Otrokom na pozitiven in njihovi starosti primeren način spregovori o situacijah nasilja, zlorabe in jih okrepi, da bi se znali nanje ustrezno odzvati, se zaščititi. NAMENJEN JE: - predšolskim otrokom in učencem razredne stopnje osnovne šole, - njihovim staršem in - zaposlenim v vrtcu in osnovni šoli. OTROCI SE SEZNANIJO IN UČIJO: - o pravicah vseh otrok, da so varni, močni in svobodni, - kako prepoznati potencialno nevarne situacije nasilja, zlorabe in - kako se nanje samozavestno odzvati, - o komunikacijskih veščinah, - kako pomembna je pomoč in podpora vrstnikov,

38

- kako povedati o izkušnji z nasiljem ali o svoji stiski odrasli zaupni osebi. NA DELAVNICAH ZA OTROKE: Skupaj z otroki obravnavamo tri vrste situacij, ko so otroci lahko žrtve nasilja ali zlorabe. Najprej obravnavamo nasilje nad vrstniki, nadaljujemo z nasiljem oziroma rizikom ugrabitve s strani neznanega storilca in končamo s primerom, ko je otrok lahko žrtev spolne zlorabe s strani odraslega, ki ga pozna. Teme obravnavamo s pomočjo fotografij, lutk, preko igre vlog in skupinske diskusije. Spodbujamo aktivno sodelovanje otrok. Po delavnici v skupini z otroki sledi še čas za individualne pogovore z izvajalkami CAP delavnic, ko imajo otroci možnost ponoviti na delavnici predstavljena sporočila in izmenjati svoje izkušnje, zastaviti dodatna vprašanja ali tudi podeliti svojo stisko zaradi izkušenj nasilja in dobiti pomoč. Vodja: Nina Berger, Renata Furlan

11.1.13 KULTURNA ŠOLA

»Kulturna šola je projekt, primarno namenjen obšolskim dejavnostim iz področja kulture v osnovnih šolah, ki imajo jasen cilj – dvigniti kvaliteto in obseg aktivnega in pasivnega kulturnega udejstvovanja učencev in njihovih staršev, starih staršev ter mentorjev v sklopu obšolskih dejavnosti, ki niso del šolskega kurikula. Kulturna šola načrtno povezuje kulturno in šolsko sfero, ki sta v procesu kulturne vzgoje in izobraževanja nepogrešljivi partnerici.« (JSKD) Tudi na naši šoli si prizadevamo za ustrezno kulturno vzgojo na vseh področjih kulturnega delovanja: na pevskem področju, folklornem, gledališkem, likovnem, plesnem in literarnem področju. Pridobitev naziva KULTURNA ŠOLA je dokaz, da zelo kvalitetno delamo na področju kulture, saj smo postali del tistih šol, ki se izkazujejo z nadpovprečno kulturno dejavnostjo. Šola je prejela priznanje izmed 12 šol v Sloveniji za najprestižnejši naslov »Najbolj kulturna šola v Sloveniji«. Vodja: Lidija Cvetkovič Ogorevc

11.1.14 TRADICIONALNI SLOVENSKI ZAJTRK

Tradicionalni slovenski zajtrk bo v petek, 15.11.2019. Ministrstvo za kmetijstvo in okolje skupaj s šolo poskušata približati pomen in prednosti lokalno pridelane in predelane hrane, zdravega načina prehranjevanja in spodbujati k nakupu lokalnih živil. Hrana, ki jo učenci jedo, je pridelana lokalno in včasih tudi ekološko. Učenci se skozi vse leto ukvarjajo pri naravoslovnih dnevih na temo zdrava prehrana, opremljanje jedilnice, igralnice in učilnice, izdelava plakatov, panojev, risb. Pri razrednem pouku potekajo spremljevalni dogodki, kot so razgovori o zavrženi hrani in pomenu zajtrka v prehrani.

11.1.15 SHEMA ŠOLSKEGA SKLADA

15.11.2019 Šola je vključena v akcijo ESS – Shema šolskega sadja. Zagotavlja brezplačno dobavo sadja in zelenjave v okviru določenih evropskih sredstev. Načrt razdeljevanja, seznam živil in način razdeljevanja se vsako leto posebej določita z načrtom. Spremljevalne dejavnosti, ki se odvijajo v okviru sheme so pohod po sadjarski poti v okviru dni dejavnosti, zdrava prehrana in priprava zdravega obroka – gospodinjstvo, izvedena bo anketa 2-krat v letu.

39

Vodja: Vesna Bokor Bajić

11.1.16 SIMBIOZA GIBA

Cilj vseslovenske akcije Simbioza Giba je promocija zdravega in aktivnega življenja ter staranja, skupaj s predstavitvijo novih in obstoječih vadb. Moto projekta letos utrjujemo s sloganom Vse življenje se gibamo - gibanje je življenje in življenje je gibanje. Letos bomo ponovno sodelovali že v peti zaporedni vseslovenski akciji Simbioza Giba 2018. V tednu med 15. in 22. oktobrom bomo organizirali športne aktivnosti ter učencem omogočili, da spoznajo nove aktivnosti. Dejavnosti, ki jih bo šola ponudila v okviru programa Simbioza giba, so namenjene obogatitvi redne šolske športne vzgoje, seznanjanju otrok z različnimi oblikami športne aktivnosti ter navajanju otrok na aktivno preživljanje prostega časa. Učenci bodo vključeni v dva aktivna odmora – v sklopu prvega bodo spoznali in izvedli gibalne vaje namenjeni njihovi starosti in potrebam; v sklopu drugega pa bodo zabavne gibalne vaje spoznavali z učenci različnih starosti (1. - 9. razred). Ugotavljamo namreč, da so učenci čedalje manj aktivni in večino dopoldneva presedijo. Na šoli bomo s pomočjo projekta Simbioza giba namenili več pozornosti pestrejši ponudbi aktivnega preživljanja odmorov, in sicer uvajamo vsakodnevni rekreativni odmor. Vodja: Saša Frelih, Alan Krajnc

11.1.17 PREVENTIVNI PROGRAM PROTI SPLETNEMU NASILJU

Program bo potekal za učence 3.,6. in 8. razreda. Namen programa je naučiti učence odgovornega in varnega vedenja na spletnih straneh. Potekalo bo pod okriljem organizacije safe. si. Vodja: Nina Berger

11.1.18 RAZISKOVALNA NALOGA

Raziskovalna naloga je projekt, kjer učenci v medpredmetnem sodelovanju izberejo poljubno nalogo in jo predstavijo na tekmovanju. Naloga bo pripravljena v povezavi matematika biologija. Mentorici: Nataša Frigelj. Erna Drofenik Lorber

11.1.19 NACIONALNI MESEC SKUPNEGA BRANJA 2019

Nacionalni mesec skupnega branja poteka od 8. septembra do 13. oktobra. Z učenci se bomo pogovarjali o pomembnosti izobraževanja in pismenosti, o tem, da je branje veščina, ki jo moramo razvijati z vsakodnevno uporabo, da postanemo in ostanemo dobri bralci, ter da je za posameznika pomembno tako branje za zabavo, kot branje za znanje. V ta namen se bodo izvedle delavnice in razne manjše aktivnosti, ki bodo pripomogle k ozaveščanju pomena branja. Mentorica: Doroteja Lipej

40

11.1.20 TEDEN PISANJA Z ROKO

Od 21. do 25. januarja bo potekal Teden pisanja z roko 2020, ki ga ob podpori Ministrstva za izobraževanje, znanost in šport in Zavoda RS za šolstvo pripravlja Društvo Radi pišemo z roko. Njegov glavni namen je ozaveščanje strokovne in splošne javnosti o pomenu pisanja z roko, saj je pisanje z roko več kot uporaba pisala, je izvirna spretnost, ki jo razvijamo z vajo. Naši možgani bolj kompleksno delujejo pri pisanju z roko kot pri pisanju z računalnikom. Informacija, ki jo napišemo z roko, se v spominu zadrži dlje časa. Pri pisanju z roko se nam utrne več idej, ohranjamo pa tudi dolgotrajnejšo pozornost. Tudi na naši šoli bomo pri tem že drugo leto zapored sodelovali z nekaj aktivnostmi – delavnice v okviru oddelčnih skupnosti, razstava, zapisi učencev in učiteljev … Teden pisanja z roko je ena izmed simpatičnih priložnosti, ki bo pripomogla našim učencem k boljši pravopisni zmožnosti. Mentorica: Metka Kajtna.

11.1.21 PROJEKT STRPNOST

Gre za človekoljuben nepridobiten projekt Izobraževalnega centra Eksena za vrtce, osnovne in srednje šole. Namen projekta je ozaveščanja pomena strpnosti med otroki in mladimi ter spodbujanja spoštljivih medsebojnih odnosov, razumevanja, sodelovanja, prijateljstva in sožitja. Na razrednih urah ali pri pouku v mesecu novembru, tednu, ko je mednarodni dan strpnosti, z učenci izvedemo delavnice Izobraževalnega centra Eksena. Na delavnicah se pogovarjamo in ustvarjamo likovne ter pisne izdelke na temo o strpnosti in nestrpnosti. Koordinatorica na šoli: Tamara Ogorevc

11.1.22 BRALNI TRENING - strnjen program treninga za usvajanje hitrega branja

Bralni trening se bo izvajal v 4.a in 4.b in 5.b razredu. Trening poteka v strnjeni obliki štirih tednov (štiri dni v tednu), vsak dan 10 minut pri urah slovenščine. Na začetku treninga preverimo hitrost branja in razumevanje kratkega leposlovnega besedila. Z hitrim vsakodnevnim reševanjem nalog, ki se po težavnosti večajo, pa učenci usvojijo hitrejše branje, kar je predpogoj za uspešnejše učenje. Trening izhaja iz predpostavke, da je usvojena tehnika branja nujen predpogoj za razumsko branje in s tem uspešnejše učenje. V preteklih letih je ta oblika dela za večanje bralne pismenosti bila zelo lepo sprejeta pri učencih in starših. Trening se bo odvijal v času od 28. 1. 2020 do 21. 2. 2020 za 4.b in 5.b in od 3. 3. 2020 do 3. 4. 2020 za 4.a.

12 SODELOVANJE NA TEKMOVANJIH

12.1 TEKMOVANJA IZ ZNANJ

Tekmovanje za Cankarjevo Metka Kajtna 8.-9. R Kaj veš o Erna Drofenik priznanje (slovenščina) Barbara Bosina 6.-7. R sladkorni bolezni? Lorber

41

Tekmovanje iz logike in Nataša Frigelj, 6.-9.R Tekmovanje v Jasmin Ilc logične pošasti Lidija C. Ogorevc4.-5. znanju iz prometa

Vegovo tekmovanje Tekmovanje iz Krešimir Nataša Frigelj (matematika) zgodovine Jovanovič

Tekmovanje iz Krešimir Preglovo priznanje (kemija) Erna Drofenik Lorber geografije Jovanovič

Proteusovo priznanje Tekmovanje iz Erna Drofenik Lorber Jasmin Ilc (biologija) astronomije

Stefanovo tekmovanje Jasmin Ilc Mehurčki Vladka Guček (fizika)

Tekmovanje iz angleškega Silva Zupančič Vesela šola Tea Ferlan jezika

Tekmovanje iz nemškega Tamara Ogorevc Računanje je igra Milena Stojčovski jezika

Ekokviz Erna Drofenik Lorber

Nataša Frigelj, Lidija Tekmovanje logične pošasti C. Ogorevc

12.2 ŠPORTNA TEKMOVANJA

Šolska športna tekmovanja - koordinacijo izvaja učitelj športa Alan Krajnc, ki spremlja poleg občinskih tekmovanj tudi tekmovanja in uvrstitve v nadaljnje kroge in jih pravočasno prijavlja preko spletne aplikacije Zavoda za šport Planica. Učence in mentorje pravočasno obvešča in informira o možnostih tekmovanj, skrbi tudi za prijave na tekmovanja mlajših učencev (I. in II. triada, PŠ Kapele).

Za učence od 6.- 9. razreda bodo organizirana naslednja tekmovanja: - badminton, - odbojka, - atletika, - nogomet, - plavanje, - rokomet, - smučanje, - namizni tenis, - streljanje z zračno puško - odbojka na mivki - kros - košarka

Učenci I., II. triade CŠ Dobova in iz PŠ Kapele bodo sodelovali na tekmovanjih iz atletike in na mini olimpijadi.

42

12.3 PROGRAM PREVERJANJA IN POUČEVANJA PLAVANJA

1. razred Prilagoditev na vodo – 5 ur 2. razred Prilagoditev na vodo – 5 ur

3. razred Plavalni tečaj – 20 ur 5. razred Preizkus plavanja (Športni program Krpan) 6. razred Redni preizkus plavanja

12.4 REVIJE ● sodelovanje na revijah pevskih zborov, ● reviji folklornih skupin.

12.5 NATEČAJI:

● Evropa v šoli, ● tekmovanje preko JSKD, ● različni literarni, likovni in foto natečaji (vsaj 2 natečaja na razred).

Koordinatorica v I. in II. triadi Milena Stojčovski, na predmetni stopnji Biserka Čančer, na PŠ Kapele Gabrijela Hauer.

13 ŠOLSKI KOLEDAR ZA LETO 2019/2020

13.1 POČITNICE, PRAZNIKI, POMEMBNI DNEVI, POUKA PROSTI DNEVI:

začetek pouka 2.9.2019

jesenske počitnice 28. 10.–1. 11.

dan reformacije 31. 10.

dan spomina na mrtve 1. 11.

»Tradicionalni slovenski zajtrk« 15.11.

proslava pred dnevom samostojnosti in enotnosti 24. 12.

božič 25. 12.

43

dan samostojnosti in enotnosti 26. 12.

novoletne počitnice 25. 12.2019 – 2. 1. 2020

novo leto 1.1.-2.1.

pouka prost dan 3.1.

1. ocenjevalna konferenca za učence od1.-9. R 29.1.

zaključek 1. ocenjevalnega obdobja 31. 1.

Prešernov dan, slovenski kulturni praznik 8. 2.

informativna dneva za učence 9. r. 14.2. in 15. 2.

proslava za javnost pred kulturnim praznikom 7. 2.

zimske počitnice 24. 2.–28.2.

velikonočni ponedeljek 13. 4.

dan upora proti okupatorju 27.4.

prvomajske počitnice 27. 4. – 1. 5.

praznik dela 1.5. in 2. 5.

NPZ iz slovenščine 6. in 9. razred 7.5. torek

NPZ iz matematike 6. in 9. razred 9.5. četrtek

NPZ iz angleščine 6.R in 9. razred angleščina 13.5. ponedeljek

1. ocenjevalna konferenca za učence 9.R 10.6.

zaključek 2. ocenjevalnega obdobja za 9. r. 15.6.

2. ocenjevalna konferenca za učence od1.-8. R. 19.6.

zaključek 2. ocenjevalnega obdobja 1.–8. r. in 24.6. proslava ob dnevu državnosti

dan državnosti 25.6.

poletne počitnice 26. 6. do 31. 8. (1.–8. razred)

13.2 VRTEC DELA VSE DELOVNE DNI V LETU, RAZEN ● Vrtec Najdihojca bo zadnji delovni dan v mesecu avgustu, 31. 8. 2020, zaprt zaradi vzdrževalnih del, razkuževanja igrač in priprave prostorov za novo šolsko leto. Ta dan bo možno zagotoviti nujno varstvo na podružnici na PŠ Kapele.

44

● Oddelka Vrtca Najdihojca v Kapelah bosta zaprta od 13. 7.– vključno 14. 8. 2020. V tem času bo otrokom omogočeno varstvo v vrtcu v Dobovi. ● V času ostalih počitnic za šolarje bo varstvo otrok v oddelkih Kapele organizirano samo v primeru zadostnega števila otrok v skupini. V primeru nezadostnega števila otrok na podružnici, bo otrokom omogočeno varstvo v vrtcu v Dobovi.

13.3 IZPITNI ROKI ZA PREDMETNE IN POPRAVNE IZPITE

13.3.1 PREDMETNI, RAZREDNI IN POPRAVNI IZPITI:

DATUM ROK UČENCI

od 16.6. do 29.6. 2020 1. rok za učence 9. razreda

od 26. 6. do 9. 7. 2020 1. rok za učence 1.– 8. razreda

od 18. 8. do 31. 8. 2020 2. rok za učence 1.– 9. razreda

13.3.2 IZOBRAŽEVANJE NA DOMU

Učencev, ki bi se izobraževali na domu, v šolskem letu 2019/2020 nimamo.

14 NACIONALNO PREVERJANJE ZNANJA – NPZ

V 6. in 9. razredu je nacionalno preverjanje znanja obvezno za vse učence. V 6. razredu se preverja iz predmetov slovenščina, matematika in angleščina, v 9. razredu pa iz slovenščine, matematike in tretjega predmeta, ki ga določi minister. Za OŠ dr. Jožeta Toporišiča Dobova je v šol. letu 2019/2020 določena zgodovina. Na isti dan učenec opravlja NPZ le iz enega predmeta. NPZ pri posameznem predmetu traja najmanj 45 in največ 90 minut. Preverjanje pri posameznem predmetu je pisno. O natančnem poteku NPZ se pripravi izvedbeni načrt NPZ. Rezultati NPZ se ne upoštevajo pri oblikovanju ocen in ne vplivajo na končni učni uspeh. O dosežkih na NPZ učenci prejmejo obvestilo.

14.1 KOLEDAR NPZ

DATUM / 9. RAZRED 6. RAZRED PISNO PREVERJANJE

torek, 05. 05. 2020 slovenščina slovenščina

četrtek, 07. 05. 2020 matematika matematika

45

ponedeljek, 11. 05. 2020 zgodovina angleščina

14.2 SEZNANITEV Z DOSEŽKI NPZ IN VPOGLED

9. razred 1.6. - 3.6.2020

6. razred 8.6. – 10.6.2020

15 VSEBINA ŠOLSKEGA KOLEDARJA ZA LETO 2019/2020

DATUM VSEBINA ZADOLŽENI STROKOVNI DELAVCI

Ravnateljica, Vladka Guček, Krešimir 3. 9. 2019 ZAČETEK POUKA Jovanović

3. 9. 2019 ZAČETEK POUKA na PŠ Kapele Metka Podpečan, Dragica Hrovat

Lidija Cvetkovič Ogorevc, Martina 9.9 – 13.9.2019 Plavalni tečaj 3. A,B Salamon, Alan Krajnc

Ravnateljica, strokovni delavci, RODITELJSKI SESTANEK za vse 10. 9. 2019 Krešimir Jovanovič, (priprava jedilnice razrede in tehnologije), razredniki

SESTANKI: SVET STARŠEV ŠOLE, 16. 9.–27. 9. 2019 SVET STARŠEV VRTCA, SVET Ravnateljica, pomočnica ravnateljice ZAVODA

AKTIVNOSTI OB TEDNU OTROKA: 7.10. –11.10. 2019 Ravnateljica, razredničarke, vsi tehniški, športni, naravoslovni, kulturni teden otroka strokovni delavci dnevi

Metka Kajtna, Mateja Rožman Lubšina, » VSAK JEZIK IMA SVOJ DOM«, Tea Ferlan, Tamara Ogorevc, Barbara 11.10.2019 odkritje spominskega obeležja dr. Bosina, Nada Bogovič in vsi delavci Jožetu Toporišiču ob 200 letnici šole šole

Renata Furlan – pomočnica 17. 10. 2019 50 LET NAJDIHOJČKOV ravnateljice, ravnateljica in vsi delavci šole

DOBOVA SE PREDSTAVI – 30. 10. 2019 Valentina Čovran Turistično društvo Dobova

NASTOP UČENCEV NA 1. 11. 2019 Biserka Čančer KOMEMORACIJI

Milena Stojčovski vodja, Gabrijela 11.11.-15.11.2019 Šola v naravi 4. A in B CŠOD Štrk Hauer, Viktorija Simončič

46

30.11.,1. adventna TRŽNICA NA MOSTECU Jasmin Ilc in odbor šolskega sklada nedelja

Pouk in proslava pred dnevom Erna Drofenik Lorber, Razija 24. 12. 2019 samostojnosti in enotnosti – zaključek Kurspahić, PŠ Gabrijela Hauer, Martina koledarskega leta Salamon

december 2019 BOŽIČNI KONCERT Lidija Cvetkovič Ogorevc

januar 2020 ČAJANKA z upokojenimi delavci šole Ravnateljica, Nataša Frigelj

Alan Krajnc- vodja, Jasmin Ilc, Mateja Šola v naravi – zimska, Areh Rožman Lubšina, zunanji vaditelj

OCENJ. KONF. OB ZAKLJ. 1. 29. 1. 2020 Razredniki in strokovni delavci ocenjevalnega obdobja

Prireditev za javnost ob SLOVENSKEM Nataša Frigelj, Barbara Bosina, Mateja 7. 2. 2020 KULTURNEM PRAZNIKU v Kult. Rožman Lubšina, domu

Vladka Guček vodja, Vida Urek, 19.2. - 21.2. CŠOD Fara Martina Salamon, Mateja Volk

24.2. – 28.2 Zimske počitnice

marec Koncert šolskega sklada Jasmin Ilc in odbor šolskega sklada

nastop v KS Vida Urek, Metka Podpečan, Gabrijela Hauer, Martina marec 2020 MATERINSKI DAN PŠ Kapele Salamon, Dragica Hrovat, Mateja Rožman Lubšina

20.4. – 22.4. CŠOD JURČEK Jožica Ogorevc, Tanja Vučajnk,

22. 4. 2019 VELIKONOČNI PONEDELJEK nastop KS Vladka Guček februar/ marec nastop v DU Dobova Saša Frelih

5.5.–11. 5. 2020 NPZ po šolskem koledarju Nina Berger, ravnateljica

PROGRAM ZA SREČANJE maj 2020 Milena Stojčovski STAROSTNIKOV RK

ZAKLJ. EKSK. OD 1. DO 8. RAZREDA (vse ekskurzije imajo maj 2020 Razredniki vsebino nar., kult. in šp. dni in so tako tudi načrtovane)

junij 2020 SLAVNOSTNA SEJA SVETA KS nastop v KS Mateja Škorc

2. OCENJEVALNA KONFERENCA 10. 6. 2020 Strokovni delavci ZA 9. RAZRED

KONEC POUKA ZA UČENCE 9. 15. 6. 2020 Metka Kajtna, Tamara Ogorevc RAZREDOV,

47

SLAVNOSTNA PODELITEV SPRIČEVAL IN PROGRAM ZA STARŠE

ZAKLJUČNA OCENJEVALNA 19. 6. 2020 Strokovni delavci ZAKLJUČEK POUKA ZA UČENCE OD KONFERENCA 1.–8. razred Podpečan 1. DO 8. R., DAN ŠOLE

1. izpitni roki za predmetne in 16. 6.–29.6. 2020 Strokovni delavci, ravnateljica popravne izpite 9. r

ZAKLJUČEK 2. OCENJEVALNEGA OBDOBJA ZA UČENCE OD 1. DO 8.RAZREDA; 24.6.2020 RAZDELITEV SPRIČEVAL IN Alan Krajnc, Razija Kurspahić OBVESTIL; POUK IN PROSLAVA PRED DNEVOM DRŽAVNOSTI

1. izpitni roki za predmetne popravne 26. 6.–9. 7. 2020 Strokovni delavci, ravnateljica izpite 1.–8. r

2. izpitni rok za popravne in 19. 8.–30.8.2019 Strokovni delavci, ravnateljica predmetne izpite

26. 6.–31. 8. 2019 Počitnice

28. 6. 2020 KOMEMORACIJA RIGONCE Anja Andrič Musar

Lidija Cvetkovič Ogorevc,Saša Frelih, 1.9.2020 ZAČETEK POUKA Jasmin Ilc

1.9.2020 ZAČETEK POUKA na PŠ Kapele Vida Urek, Aleksandra Grujić,

Proslave, kulturne programe, ki bodo nastali na osnovi povpraševanj organizacij, društev in drugih, bodo pripravili strokovni delavci, ki jih bomo določali sproti. Udeležbo in spremstvo na srečanjih, tekmovanjih in revijah, ki niso opredeljene znotraj šolskega koledarja MIZKŠ, bomo določali sproti.

Podružnična šola Kapele sodeluje na vseh konferencah, roditeljskih sestankih in v drugih oblikah znotraj centralne šole Dobova. Sodelovanje na javnih nastopih znotraj KS Kapele in društev in organizacij v KS Kapele je določeno znotraj načrtov dela vseh strokovnih delavk, za nekatere nastope pa se dogovarjamo sproti.

16 DELO ODDELČNIH SKUPNOSTI

Za delo oddelčnih skupnosti je predvideno za oddelke 9-letne šole po 0,5 ure tedensko (od 4. r. dalje). Vsebino dela oddelčnih skupnosti določajo razredniki in učenci. Sestavni del vsebine dela je Vzgojni načrt šole in načrt vzgojnega delovanja šole in prometna varnost. Teme na ODS v šol. l. 2019/2020– oblikovanje oddelčnih skupnosti, dela in naloge dežurnega učenca in reditelja, dogovori o vedenju v razredu, praznovanja, medsebojna pomoč, solidarnost, prostovoljstvo,

48 medgeneracijsko sodelovanje. O delu v oddelčnih skupnostih se vodi zapisnik, ki je sestavni del pedagoške dokumentacije.

17 OTROŠKI PARLAMENT

Otroški parlament je javna tribuna otrok na temo, ki so jo izbrali učenci na državnem otroškem parlamentu. Pomeni tudi obliko sodelovanja otrok v družbenem dogajanju ter pridobivanja vedenj o človekovih in državljanskih pravicah. Program otroškega parlamenta širi kulturo demokracije. V otroškem parlamentu sodelujejo učenci, ki so jim v pomoč ravnatelj, mentor in učitelji. Učenci razpravljajo o različnih temah, svoje razprave nadaljujejo na občinskem parlamentu, zaključijo pa jih na nacionalni ravni. Organizator nacionalnega programa otroškega parlamenta je Zveza prijateljev mladine Slovenija. Naslov teme za šolsko leto 2019/2020 je Moja poklicna prihodnost. Mentorica: Nina Berger

18 ŠOLSKI SKLAD

Šolski sklad je bil ustanovljen z namenom pridobivanja sredstev za šolo in za vrtec. Sredstva pridobivamo s prostovoljnimi prispevki donatorjev, z zbiranjem starega papirja, z zbiranjem prostovoljnih prispevkov na stojnicah in z organizacijo dobrodelnih prireditev. Upravni odbor šolskega sklada ta sredstva namenja za nadstandardne programe, za šole v naravi, za nakup nadstandardne opreme, učil, učnih pripomočkov ter za pomoč socialno šibkim družinam. Šolski sklad vsako leto z izletom nagradi učence, ki dosežejo posebne uspehe na državni ravni. Prostovoljne prispevke pa je možno nakazati tudi kadarkoli med letom na transakcijski račun: 01209-6030645518 (s pripisom za Šolski sklad).

19 VZGOJNO IZOBRAŽEVALNO DELO PO RAZŠIRJENEM PROGRAMU

19.1 ŠOLSKA SVETOVALNA SLUŽBA

Svetovalna služba se na podlagi svojega znanja preko svetovalnega odnosa in na strokovni način vključuje v kompleksno reševanje pedagoških in socialnih vprašanj vzgojno- izobraževalnega dela v šoli in v vrtcu s tem, da pomaga, sodeluje in nudi podporo vsem udeležencem.

19.1.1 OSNOVNA PODROČJA DELA ŠOLSKE SVETOVALNE SLUŽBE:

- vpis in sprejem učencev v šolo, - spremlja delo posameznih učencev in jim svetuje pri premagovanju učnih in osebnih težav,

49

- sodeluje in svetuje v procesih učenja, - poklicna orientacija, - individualno in skupinsko delo z učenci, učne težave in nadarjeni, - delo s starši, - posvetovalno delo s strokovnimi delavci in vodstvom šole, - delo z učenci s posebnimi potrebami, - šolska klima, kultura, - vodi koncept odkrivanja in dela z nadarjenimi učenci v devetletni OŠ, - vodi otroški parlament, - organizira predavanje in posvete za učence, delavce in starše, - organizira in svetuje pri izobraževanju delavcev, - sodeluje pri evalvaciji dela z učenci s posebnimi potrebami, - sodeluje z zunanjimi institucijami in opravlja druge naloge.

19.1.2 DELO SVETOVALNE SLUŽBE V VRTCU

Temeljni cilj svetovalne službe v vrtcu je omogočiti in podpreti optimalen razvoj vsakega otroka ne glede na spol, socialno in kulturno poreklo, narodno pripadnost ter telesno ali duševno konstitucijo.

Preko svetovalnega odnosa se svetovalna služba vključuje v procese dogovarjanja, sodelovanja, povezovanja in pobude. Svetovalna služba se vključuje v kompleksno reševanje pedagoških, psiholoških, socialnih in tudi organizacijskih vprašanj v vrtcu preko treh, med seboj povezanih ter prepletenih osnovnih dejavnosti svetovalne službe, in sicer:

● dejavnosti pomoči: priprava in vključitev otroka v vrtec, v šolo, posvetovanje ob kritičnih situacijah v družini (rojstvo sorojenca, razveza ali ločitev, selitev, smrt, odvisnost … ), ● razvojnih in preventivnih dejavnosti: posvetovanje o vzgoji in otrokovem razvoju, pomoč pri odpravljanju razvojnih, čustvenih in vedenjskih težav ter stisk (težave hranjenja, močenja, blatenja, spanja; nemirnost, agresivno vedenje), pomoč pri težavah in motnjah razvoja, spodbujanje nadarjenega otroka, ● dejavnosti načrtovanja in evalvacije.

S temi dejavnostmi pomaga vsem udeležencem v vrtcu (vzgojiteljem, otrokom, staršem, vodstvu vrtca) ter z njimi sodeluje na različnih področjih vsakodnevnega življenja in dela v vrtcu. Svetovalna delavka se pri svojem delu ravna po načelu prostovoljnosti, skupnega dogovora ter zaupnosti podatkov v dobrobit otroka in njegove družine.

19.2 ŠOLSKA KNJIŽNICA

Knjižnica je prostor, kjer se privzgaja ljubezen do različnih zvrsti in oblik branja in odnosa do knjig.

Knjižnica je računalniško vodena, kar omogoča avtomatizirano obdelavo in izposojo knjižničnega gradiva. V knjižnici imamo gradivo (priročnike, e-gradiva, CD-je in DVD-je), ki ga

50 učenci uporabljajo in potrebujejo pri rednem pouku (seminarske naloge, projektno delo), prav tako leposlovje (domače branje, bralna značka … ), primerno njihovi starosti, in poljudnoznanstveno literaturo iz različnih interesnih področij.

Ob vpisu v 1. razred postane vsak učenec član šolske knjižnice. Izposoja knjižničnega gradiva poteka z izkaznico šolske knjižnice in ni prenosljiva. Vsem uporabnikom je gradivo dostopno brezplačno. Izposojevalni rok je 21 dni. Gradivo – z izjemo gradiva, namenjenega domačemu branju – je mogoče podaljšati za naslednjih 21 dni. Kdor ima gradivo, ki mu je potekel rok izposoje, si novega ne more izposoditi, dokler ne vrne starega. Vse izposojeno gradivo je potrebno vrniti v šolsko knjižnico ob koncu šolskega leta. Vsi učenci, razen devetošolcev, si po dogovoru s knjižničarko lahko izposodijo počitniško branje in ga septembra vrnejo. Časopisi pokrivajo vsa področja in so na voljo v čitalniškem kotičku. Na podružnični šoli v Kapelah je knjižnica urejena po oddelkih in v multimedijski učilnici.

Dejavnosti knjižnice na področju vzgoje in izobraževanja so sledeče: - književna vzgoja, - knjižnično informacijska znanja, - bralna značka, - vzgoja za branje.

Sodelovanje v projektih: - Rastem s knjigo, - Eko bralna značka, - Knjižnica Brežice. Izposoja in vračanje knjižnega gradiva je mogoča po urniku knjižnice:

ponedeljek 9.00–13.00

torek 7.00–13.00

sreda 7.00–13.00

četrtek 7.00–13.00

petek 9.00–13.00

Knjižničarki: DOROTEJA LIPEJ vsak dan (ČETRTEK v Kapelah od 9.00 – 10.00) LUČKA NOVOSEL pon. 7.00 – 10.00, sre. 7.00 – 9.00, čet.7.00 – 10.00 PŠ Kapele – četrtek od 9.00 do 10.00 ure.

19.3 UČBENIŠKI SKLAD

Na šoli je ustanovljen učbeniški sklad, ki učencem od 1. do 9. razreda nudi možnost izposoje učbeniških kompletov za redni pouk. Vsi učenci šole so vključeni v brezplačno izposojo učbenikov v učbeniškem skladu. Če tega ne želijo, morajo starši pisno oddati preklic.

51

Vsako leto dokupimo in zamenjamo dotrajane učbenike. Učenci jih dobijo ob začetku šolskega leta, vrnejo pa jih ob izteku šolskega leta. V učbeniškem kompletu ni delovnih zvezkov in drugih gradiv, zato jih starši kupijo sami po seznamu, ki ga dobijo v šoli in je objavljen tudi na spletni strani šole. Za učence 1. in 2. razreda šola nabavi delovne zvezke, ki jih subvencionira MIZŠ. Učenci jih prejmejo 1. šolski dan. Poškodovane ali uničene učbenike pregleda komisija in določi višino odškodnine, ki je določena v Pravilniku o upravljanju učbeniških skladov (10. člen). Učbenikov ni dovoljeno popravljati in lepiti doma, prinesete jih v knjižnico, kjer bodo v najkrajšem času popravljeni in vrnjeni učencu.

20 ŠOLSKA PREHRANA

20.1 DELO VODJE ŠOLSKE PREHRANE BO OBSEGALO:

- oblikovanje prehrambnega sistema na šoli, - ustrezno organiziranje priprave hrane, - izvajanje ustrezne organizacije razdeljevanja obrokov, - izvajanje higienskega režima v kuhinji in pripadajočih prostorih, - vodenje komisije za šolsko prehrano, - izvajanje anket v zvezi s prehrano, - sodelovanje z vodstvom šole in organi upravljanja, - strokovno izobraževanje. Učence ozaveščamo o zdravem načinu prehranjevanja, izboljševanju prehranskih navad (sadje za vse, ki nimajo zajtrka). Razvijati zdrav življenjski slog s poudarjenim gibanjem in pitjem vode iz pitnikov, gibanje med poukom z uvedbo rekreativnega odmora. Dejavnosti se odvijajo vsak dan in ob dnevih dejavnosti »Dan slovenske hrane«, »Tradicionalni slovenski zajtrk«. Učencem nudimo dopoldansko malico in kosilo. Učenci od 1. do 5. razreda imajo malico 9.05–9.25. Učenci od 6. do 9. razreda pa 9.55– 10.15. Kosilo je za učence razredne stopnje v času 12.00–12.20, za učence predmetne stopnje pa 12.50–13.10. Kosila za učence lahko naročite za celo leto, za določen/-e mesec/-e, teden/tedne, za določene dneve v tednu ali pa občasno – en dan pred kosilom ali isti dan do 8.00 v tajništvu šole. Kosilo in malica, ki nista pravočasno odjavljena ali jih učenci ne prevzamejo, se obračunavajo. Pri obrokih navajamo učence na kulturno obnašanje pri prehranjevanju, in sicer: hrano naložijo na pladnje, pripravijo prtiček in pribor. Uporaba pribora, zlasti noža in vilic pri vseh starostih . Po zaključku obroka dosledno ločevanje odpadkov. Pomembna je tudi vzpodbuda, da otroci poskusijo vse vrste hrane, zlasti pa zelenjave in sadja. Po anketah veliko otrok ne zajtrkuje, zato ponujamo sadje v jedilnici, ki ga lahko otroci pojedo pred začetkom pouka. Sadje za učence 3. triade je v jedilnici, za prvo in drugo triado pa ga odnesejo v učilnice, kjer se izvaja jutranje varstvo in varstvo.

Cena kosila 1.–3. razreda je 1,80 €, za razrede 4.–6. 1,85 €, za razrede 7.–9. pa 1,90 €. Cena malice za zaposlene je 1,80 €, kosila pa 2,10 €. Stroške prehrane je potrebno poravnati po položnici ali preko trajnika do roka, označenega na položnicah.

52

20.2 SHEMA ŠOLSKEGA SADJA

Šola je vključena v akcijo ESS – Shema šolskega sadja. Zagotavlja brezplačno dobavo sadja in zelenjave v okviru določenih evropskih sredstev. Načrt razdeljevanja, seznam živil in način razdeljevanja se vsako leto posebej določita z načrtom. Spremljevalne dejavnosti, ki se odvijajo v okviru sheme so pohod po sadjarski poti v okviru dni dejavnosti, zdrava prehrana in priprava zdravega obroka – gospodinjstvo, izvedena bo anketa 2-krat v letu.

20.3 TRADICIONALNI SLOVENSKI ZAJTRK

Tradicionalni slovenski zajtrk bo v petek, 22. 11. 2019. Ministrstvo za kmetijstvo in okolje skupaj s šolo poskušata približati pomen in prednosti lokalno pridelane in predelane hrane, zdravega načina prehranjevanja in spodbujati k nakupu lokalnih živil. Hrana, ki jo učenci jedo, je pridelana lokalno in včasih tudi ekološko. Učenci se skozi vse leto ukvarjajo pri naravoslovnih dnevih na temo zdrava prehrana, opremljanje jedilnice, igralnice in učilnice, izdelava plakatov, panojev, risb. Pri razrednem pouku potekajo spremljevalni dogodki, kot so razgovori o zavrženi hrani in pomenu zajtrka v prehrani.

21 IZOBRAŽEVANJE STROKOVNIH DELAVCEV ŠOLE IN VRTCA

Delavci imajo pravico in obvezo do stalnega strokovnega izobraževanja, izpopolnjevanja in usposabljanja. V ta namen mora zavod delavcem na delovnih mestih za katere se zahteva najmanj srednja izobrazba omogočiti letno najmanj 5 dni strokovnega izobraževanja oziroma 15 dni na vsaka 3 leta, ostalim delavcem pa najmanj 2 dni letno oziroma 6 dni na vsaka tri leta. Delavec se o izobraževanju dogovori z ravnateljem, ki izobraževanje odobri. Izobraževanje delavec planira v Letnem delovnem načrtu učitelja. Za izobraževanje lahko uporabijo le sredstva, ki so po zakonu predpisana za izobraževanje. Za vse delavce, delavce šole in vrtca se lahko organizirajo skupna izobraževanja. Skupna izobraževanja za šolo in vrtec - Neomejena moč komunikacije brez konfliktov - Andrej Zalokar - datum izvedbe: 27.11.2019 ob 16.00 uri. - S Coachingom do trajne motivacije in strasti do poučevanja – Irena Grofelnik - datum izvedbe: 24.3.2020 ob 16.00 uri. - 1.10. 2019 ob 17.00,izobraževanje za starše in delavce šole »Družinska e pravila« (Log aut)

Ostala izobraževanja: - izobraževanje na seminarjih v okviru ZRSŠ – vsak strokovni delavec načrtuje dva dni izobraževanja, troje izobraževanj pa bo organiziranih skupno v šoli. - Izobraževanje- študijske skupine - sprotno izobraževanje, delo v študijskih skupinah in delo preko spletnih učilnic, - delo v arhivih, - novosti na področju računovodstva in poslovanja,

53

- individualno izpopolnjevanje (branje strokovne literature, sprejemanje novosti pedagoške znanosti itd), - izobraževanje na pedagoških konferencah učiteljskega zbora »Otroci s posebnimi potrebami« Doroteja Bajc, Biserka Čančer in Nina Berger - zanimiv članek, gradivo v zvezi s poukom ali aktualno temo, ki je vezana na pouk, vodi razpravo za aktiv ali kolektiv.

22 KADROVSKI, MATERIALNI IN DRUGI POGOJI, POTREBNI ZA URESNIČITEV VZGOJNEGA PROCESA

● material za izvajanje vzgojno-izobraževalne dejavnosti, ● drobni inventar, ● nujna vzdrževalna dela.

Dolgoročni plani:  priprave na načrtovanje postopkov za novogradnjo vrtca v Dobovi,  ureditev fasade na CŠ in ureditev gospodarskega vhoda, povečanje zbornice in prostorov tajništva,  ureditev podstrešja na PŠ Kapele v večnamenski prostor,  ureditev dela podstrešja na CŠ v knjižnico in večnamenski prostor.

23 IZHODIŠČA ZA NAČRTOVANJE VZGOJNO- IZOBRAŽEVALNEGA DELA

· Zakon o osnovni šoli · Zakon o vrtcih · Zakon o organizaciji in financiranju vzgoje in izobraževanja · Predmetnik za OŠ · Učni načrti za OŠ · Materialni in kadrovski pogoji

Pripravila: Ivana Baškovič, ravnateljica

Letni delovni načrt so strokovni delavci šole obravnavali na pedagoški konferenci . Svet staršev je obravnaval Letni delovni načrt . Svet zavoda OŠ dr. Jožeta Toporišiča Dobova je obravnaval LDN .

54

Vrtec Najdihojca pri OŠ dr. Jožeta Toporišiča Dobova Kapelska cesta 24, Dobova Oddelki vrtca v Podružnični šoli Kapele Kapele 4 a, Kapele

LETNI DELOVNI NAČRT VRTCA NAJDIHOJCA Z ODDELKI VRTCA V PŠ KAPELE

Šolsko leto 2019/20

Dobova, 17. 09. 2019 Ravnateljica: Ivana Baškovič Pom. ravnateljice: Renata Furlan

55

UVOD Na podlagi 21. člena Zakona o vrtcih se z letnim delovnim načrtom določi organizacijo in podrobno vsebino življenja in dela vrtca. Vsebina U V O D ...... 6 1 VIZIJA ŠOLE IN VRTCA ...... 6 1.1 TEMELJNE PREDNOSTNE NALOGE V ŠOLSKEM LETU 2019/2020: ...... 7 2 PREDNOSTNE NALOGE PRI INVESTICIJSKEM VZDRŽEVANJU IN IZBOLJŠANJU POGOJEV DELA ...... 8 2.1 DELOVNI POGOJI IN OSNOVNI PODATKI O ŠOLI ...... 8 2.2 ŠOLSKA OPREMA IN UČILA ...... 9 3. PODATKI O UČENCIH CENTRALNA ŠOLA IN PODRUŽNICA ...... 9 4 PODATKI O STROKOVNIH DELAVCIH ...... 11 4.1 ŠOLA ...... 11 4.2 VRTEC ...... 12 4.3 TEHNIČNI IN ADMINISTRATIVNI DELAVCI ...... 13 5 POUK ...... 14 5.1 OBVEZNI PROGRAM ...... 14 5.1.1 SISTEMIZACIJA ...... 16 5.2 IZBIRNI PREDMETI, ODDELČNA SKUPNOST, DNEVI DEJAVNOSTI, ŠOLA V NARAVI, UČNE SKUPINE, FLEKSIBILNI PREDMETNIK ...... 16 5.2.1 IZBIRNI PREDMET ...... 16 5.2.2 ODDELČNA SKUPNOST ...... 16 5.2.3 DNEVI DEJAVNOSTI: ...... 16 5.2.4 DELO V UČNIH SKUPINAH ...... 21 5.2.5 FLEKSIBILNI PREDMETNIK – ZDRUŽEVANJE UR ...... 22 5.3 RAZŠIRJENI PROGRAM ...... 22 5.3.1 NEOBVEZNI IZBIRNI PREDMET ...... 22 5.3.2 DOPOLNILNI, DODATNI POUK, INDIVIDUALNA IN SKUPINSKA POMOČ ...... 23 5.3.3 INTERESNE DEJAVNOSTI ...... 23 5.3.4 PODALJŠANO BIVANJE ...... 25 5.3.5 JUTRANJE VARSTVO, VARSTVO VOZAČEV ...... 26 5.3.6 TEČAJNI POUK ...... 26 5.3.7 ŠOLA V NARAVI / NARAVOSLOVNI VIKENDI ...... 27 6 ČASOVNA RAZPOREDITEV AKTIVNOSTI ...... 27 6.1 URNIK ZVONJENJA ZA ŠOLSKO LETO 2019/2020 ...... 27 7 ŠOLSKI PREVOZI ...... 28

56

8 STIKI MED ŠOLO IN STARŠI ...... 28 8.1 GOVORILNE URE IN RODITELJSKI SESTANKI ...... 28 8.2 POGOVORNE URE ...... 29 8.3 OPRAVIČEVANJE ODSOTNOSTI ...... 29 9 VZGOJA UČENCEV ...... 30 9.1 VZGOJNI NAČRT ...... 30 9.2 PROMETNA VZGOJA ...... 30 9.3 ZDRAVSTVENO VARSTVO IN ZDRAVSTVENA VZGOJA UČENCEV ...... 30 10 DELO STROKOVNIH ORGANOV ŠOLE IN VRTCA ...... 31 10.1. RAVNATELJICA ...... 31 10.2 DELO ZBORA STROKOVNIH DELAVCEV ...... 32 10.3 DELO STROKOVNIH AKTIVOV ...... 32 10.4 PROGRAM DELA STROKOVNIH DELAVCEV...... 33 10.5 POMOČNIK RAVNATELJA VRTCA, VODJA PODRUŽNIČNE ŠOLE ...... 34 10.6 VZGOJITELJSKI ZBOR ...... 34 10.7 STROKOVNI AKTIVI PEDAGOŠKIH DELAVCEV VRTCA: ...... 34 10.8 OCENJEVALNA OBDOBJA IN OCENJEVALNE KONFERENCE ...... 34 11 SODELOVANJE V PROJEKTIH ...... 34 11.1 PROJEKTI, V KATERE SE BODO VKLJUČEVALI UČENCI IN UČITELJI CENTRALNE ŠOLE DOBOVA IN PŠ KAPELE ...... 35 11.1.1 NACIONALNA MREŽA UNESCO ASP NET ŠOL ...... 35 11.1.2 TURISTIČNI PODMLADEK ...... 36 11.1.3 EKO ŠOLA ...... 36 11.1.4 SAMOEVALVACIJA ...... 36 11.1.5 RASTEM S KNJIGO ...... 37 11.1.6 EVROPA V ŠOLI ...... 37 11.1.7 BRALNA MAVRICA ...... 37 11.1.8 BRALNA NOČ ...... 37 11.1.9 ZDRAVA ŠOLA ...... 37 11.1.10 SODELOVANJE V PROJEKTU »O2 ZA VSAKEGA« ...... 38 11.1.11 SODELOVANJE V PROJEKTU »ŽURAMO S PRIJATELJI – NE Z DROGO« ...... 38 11.1.12 CAP PROGRAM ZA PREVENTIVO ZLORABE OTROK ...... 38 11.1.13 KULTURNA ŠOLA ...... 39 11.1.14 TRADICIONALNI SLOVENSKI ZAJTRK ...... 39 11.1.15 SHEMA ŠOLSKEGA SKLADA ...... 39 11.1.16 SIMBIOZA GIBA ...... 40

57

11.1.17 PREVENTIVNI PROGRAM PROTI SPLETNEMU NASILJU ...... 40 11.1.18 RAZISKOVALNA NALOGA ...... 40 11.1.19 NACIONALNI MESEC SKUPNEGA BRANJA 2019 ...... 40 11.1.20 TEDEN PISANJA Z ROKO ...... 41 11.1.21 PROJEKT STRPNOST ...... 41 11.1.22 BRALNI TRENING - strnjen program treninga za usvajanje hitrega branja ...... 41 12 SODELOVANJE NA TEKMOVANJIH ...... 41 12.1 TEKMOVANJA IZ ZNANJ ...... 41 12.2 ŠPORTNA TEKMOVANJA ...... 42 12.3 PROGRAM PREVERJANJA IN POUČEVANJA PLAVANJA ...... 43 12.4 REVIJE ...... 43 12.5 NATEČAJI: ...... 43 13 ŠOLSKI KOLEDAR ZA LETO 2019/2020 ...... 43 13.1 POČITNICE, PRAZNIKI, POMEMBNI DNEVI, POUKA PROSTI DNEVI: ...... 43 13.2 VRTEC DELA VSE DELOVNE DNI V LETU, RAZEN ...... 44 13.3 IZPITNI ROKI ZA PREDMETNE IN POPRAVNE IZPITE ...... 45 13.3.1 PREDMETNI, RAZREDNI IN POPRAVNI IZPITI: ...... 45 13.3.2 IZOBRAŽEVANJE NA DOMU ...... 45 14 NACIONALNO PREVERJANJE ZNANJA – NPZ ...... 45 14.1 KOLEDAR NPZ ...... 45 14.2 SEZNANITEV Z DOSEŽKI NPZ IN VPOGLED ...... 46 15 VSEBINA ŠOLSKEGA KOLEDARJA ZA LETO 2019/2020 ...... 46 16 DELO ODDELČNIH SKUPNOSTI ...... 48 17 OTROŠKI PARLAMENT ...... 49 18 ŠOLSKI SKLAD ...... 49 19 VZGOJNO IZOBRAŽEVALNO DELO PO RAZŠIRJENEM PROGRAMU ...... 49 19.1 ŠOLSKA SVETOVALNA SLUŽBA ...... 49 19.1.1 OSNOVNA PODROČJA DELA ŠOLSKE SVETOVALNE SLUŽBE: ...... 49 19.1.2 DELO SVETOVALNE SLUŽBE V VRTCU ...... 50 19.2 ŠOLSKA KNJIŽNICA ...... 50 19.3 UČBENIŠKI SKLAD ...... 51 20 ŠOLSKA PREHRANA ...... 52 20.1 DELO VODJE ŠOLSKE PREHRANE BO OBSEGALO: ...... 52 20.2 SHEMA ŠOLSKEGA SADJA ...... 53 20.3 TRADICIONALNI SLOVENSKI ZAJTRK ...... 53 21 IZOBRAŽEVANJE STROKOVNIH DELAVCEV ŠOLE IN VRTCA ...... 53

58

22 KADROVSKI, MATERIALNI IN DRUGI POGOJI, POTREBNI ZA URESNIČITEV VZGOJNEGA PROCESA . 54 23 IZHODIŠČA ZA NAČRTOVANJE VZGOJNO-IZOBRAŽEVALNEGA DELA ...... 54 1. VIZIJA ...... 62 2. CILJI IN NALOGE VRTCA ...... 62 3. ORGANIZACIJA IN POSLOVNI ČAS ...... 63 3.1 Počitnice in prazniki: (pouka prosti dnevi) ...... 63 4. PROGRAM VRTCA ...... 64 4.1 Skupine v vrtcu: ...... 64 4.1.1 Glede na trajanje: ...... 64 4.1.2 Glede na starostno obdobje: ...... 64 4.1.3 Glede na oblikovanje oddelkov: ...... 64 4.2 Program za otroke s posebnimi potrebami ...... 64 4.3 Prednostne naloge vrtca v šolskem letu 2019/2020 ...... 65 4.3.1 CAP program za preventivo zlorabe otrok ...... 65 4.3.2 Uvajanje izboljšav in samoevalvacija; cilj: Izboljšanje ravni zgodnje pismenosti ...... 65 4.3.3 Eko vrtec kot način življenja in dela ...... 66 4.3.4 Projekt »KORAK K SONČKU«...... 66 4.4 Tradicionalni slovenski zajtrk ...... 66 4.6 Dnevi dejavnosti ...... 67 4.7 Obogatitveni programi in projekti v katere se bodo vključevali otroci vrtca ...... 67 4.8 Novosti v skupinah: ...... 68 4.9 Predvideni projekti, natečaji ...... 68 4.10 Interesne, dodatne dejavnosti ...... 68 5. RAZPOREDITEV OTROK V ODDELKE ...... 68 6. DELO STROKOVNIH IN DRUGIH DELAVCEV V VRTCU ...... 69 6.1 Razporeditev strokovnih delavk glede na delovni čas v vrtcu Najdihojca...... 69 6.2 Razporeditev strokovnih delavk glede na delovni čas v oddelkih vrtca v Podružnični šoli Kapele ...... 70 6.3 Razporeditev strokovnih delavk v oddelkih:...... 70 6.4 Razporeditev administrativno-tehničnega osebja ...... 71 6.5 Delo svetovalne službe v vrtcu ...... 71 6.6 Delo logopedinje v vrtcu ...... 72 6.7 Program dela pomočnice ravnateljice ...... 72 6.7 1 Pedagoško delo: ...... 72 6.7.2 Program hospitacij ravnateljice/pomočnice ravnateljice: ...... 73 6.7.3 Naloge pomočnice ravnateljice: ...... 73

59

7. SODELOVANJE S STARŠI ...... 73 8. SODELOVANJE Z VZGOJNO- IZBRAŽEVALNIMI, ZDRAVSTVENIMI IN DRUGIMI ORGANIZACIJAMI ...... 74 8.1 Sodelovanje z osnovno šolo Dobova, Kapele ...... 74 8.2 Strokovna pomoč ...... 74 8.3 Sodelovanje s sosednjimi vrtci ...... 74 8.4 Sodelovanje z zobozdravstveno službo, šolsko zobno ambulanto in zdravstvenim domom ...... 74 9. MENTORSTVO PRIPRAVNIKOM ...... 74 10. AKTIVNOSTI ZA VKLJUČEVANJE VRTCA V OKOLJE ...... 74 10.1 Sodelovanje z zavodom za šport ...... 75 10.2 Sodelovanje s policijsko postajo ...... 75 10.3 Sodelovanje z občinsko matično knjižnico, z gospo Vero Muha ...... 75 10.4 Sodelovanje z društvom rejcev malih živali ...... 75 10.5 Sodelovanje s krajevno skupnostjo in predsednikom KS Kapele ...... 75 10.6 Sodelovanje s komunalo Brežic, z gospo Jasmino Butara ...... 75 10.8 Sodelovanje s konjerejskim društvom Dobova in Kapele ...... 75 10.9 Sodelovanje s čebelarsko zvezo in lokalnimi pridelovalci hrane ...... 75 10.10 Sodelovanje s Turističnim društvom – pustna sekcija ...... 75 10.11 Sodelovanje z Gimnazijo Brežice ...... 75 10.12 Sodelovanje z Društvom Sonček ...... 75 11. SODELOVANJE S ŠOLAMI, KI IZOBRAŽUJEJO DELAVCE ZA POTREBE VZGOJE PREDŠOLSKIH OTROK ...... 76 12. PROGRAM STROKOVNEGA IZPOPOLNJEVANJA DELAVCEV VRTCA...... 76 13. PROGRAM DELA STROKOVNIH ORGANOV VRTCA ...... 76 13.1 Vzgojiteljski zbor ...... 76 13.1.1 Naloge: ...... 76 13.2 Strokovni aktivi pedagoških delavcev vrtca ...... 77 13.2.1 Naloge: ...... 77 14. KADROVSKI, MATERIALNI IN DRUGI POGOJI, POTREBNI ZA URESNIČITEV VZGOJNEGA PROCESA ...... 77

60

POSLOVODSKO IN PEDAGOŠKO VODENJE

Ravnateljica: Ivana Baškovič ☏ 07/45 22 206 Pomočnica ravnateljice za vrtec: Renata Furlan Tajništvo: 07/ 45 22 203 Meri Vučajnk, Vesna Bokor Bajić Računovodstvo: 07/4522 203 Janja Valentinčič Filipčič Zobna ambulanta: 45 22 204 Šolska svetovalna služba: Nina Berger Knjižnica: Doroteja Lipej Internet: www2.arnes.si/~oskkdo2s/ E-mail: [email protected] USTANOVITELJ: Ustanovitelj šole je Občina Brežice.

VRTEC NAJDIHOJCA DOBOVA Kapelska cesta 24 8257 Dobova ☏ 07/ 49 67 083 E-mail: [email protected]

ODDELKI VRTCA V PODRUŽNIČNI ŠOLI KAPELE Kapele 4a 8258 Kapele 07/ 49 68 306 E-mail: [email protected]

61

1. VIZIJA

Pripravljamo otroke za ustvarjalno in odgovorno življenje z zglednimi medsebojnimi odnosi in strokovnostjo.

2. CILJI IN NALOGE VRTCA

Temeljne naloge vrtcev so pomoč staršem pri celoviti skrbi za otroke, izboljšanje kvalitete življenja družin in otrok ter ustvarjanje pogojev za razvoj otrokovih telesnih in duševnih sposobnosti.

Cilji predšolske vzgoje v vrtcih so:  razvijanje sposobnosti razumevanja in sprejemanja sebe in drugih,  razvijanje sposobnosti za dogovarjanje, upoštevanje različnosti in sodelovanje v skupinah,  razvijanje sposobnosti prepoznavanja čustev in spodbujanje čustvenega doživljanja in izražanja,  negovanje radovednosti, raziskovalnega duha, domišljije in intuicije ter razvijanje neodvisnega mišljenja,  spodbujanje jezikovnega razvoja za učinkovito in ustvarjalno uporabo govora, kasneje pa tudi branja in pisanja,  spodbujanje doživljanja umetniških del in umetniškega izražanja,  posredovanje znanj z različnih področij znanosti in iz vsakodnevnega življenja,  spodbujanje telesnega in gibalnega razvoja,  razvijanje samostojnosti pri higienskih navadah in pri skrbi za zdravje,  različne metode in načini dela z otroki v vrtcu,  fleksibilnost v prostorski organizaciji življenja in dela v vrtcu,  upoštevanje individualnih razlik v razvoju otrok,  upoštevanje značilnosti starostnega obdobja,  organizacija prostora in časa, ki omogoča otroku umik od skupinske rutine pri različnih dejavnostih,  pristno povezovanje med družino in vrtcem,  sodelovanje med vrtci, osnovno šolo in lokalno skupnostjo.

62

3. ORGANIZACIJA IN POSLOVNI ČAS

ČAS DEJAVNOSTI 5.45–8.00 Prihod in sprejem otrok. Otroci so do prihoda svoje 6.00–8.00 (oddelki vrtca v PŠ vzgojiteljice združeni v dežurni igralnici. Kapele) Individualni pogovori, dejavnosti po želji otrok. 8.00–8.30 Priprava na zajtrk; zajtrk, nega. 8.30–11.00 Načrtovane vsebine in dejavnosti v igralnici ali na prostem. 11.00–12.00 Priprava na kosilo, kosilo. 12.00–14.00 Priprava na počitek, počitek. 14.00–16.45 Popoldanska malica, dejavnosti v igralnicah in na prostem do 14.00–16.00 (oddelki vrtca v PŠ odhoda domov. Kapele)

Jutranje varstvo v vrtcu Najdihojca bodo izvajale pomočnice vzgojiteljic v tedenskih izmenah, v oddelkih vrtca v PŠ Kapele, pa pomočnica vzgojiteljice Vesna Molan. Popoldansko varstvo v vrtcu Najdihojca bodo izvajale pomočnice vzgojiteljic v tedenskih izmenah, v oddelkih vrtca na PŠ Kapele pa pomočnica vzgojiteljice Daniela Kos.

Poslovni čas vrtca je po enotah različen glede na potrebe staršev. Vrtec deluje vse delovne dni v letu, razen:  vrtec Najdihojca zadnji delovni dan v mesecu avgustu, 31. 8. 2020, ko je vrtec zaprt zaradi vzdrževanih del, razkuževanja igrač in priprave prostorov. Otrokom je ponujeno varstvo v oddelkih vrtca v PŠ Kapele. Oddelka vrtca v PŠ Kapele bosta v času poletnih počitnic zaprta od 13. 07. - 14. 08. 2020. Vzdrževana dela, razkuževanje igrač in ureditev prostorov se opravijo 14. 08. 2020. V tem času bo otrokom ponujeno varstvo v vrtcu v Dobovi.

V času počitnic za šolarje in praznikov se zaradi zmanjšanega števila otrok v vrtcu in lažje organizacije dela ter prehrane, skupine družijo. Varstvo v oddelkih vrtca v PŠ Kapele bo organizirano samo v primeru zadostnega števila otrok v skupini. Otrokom je omogočeno varstvo v vrtcu Najdihojca.

Vrtec Najdihojca zaradi varnosti otrok zaklepamo od 8.15–11.45 in od 12.30–14.00. oddelka vrtca v PŠ Kapele pa od 8.00–14.00 ure.

3.1 Počitnice in prazniki: (pouka prosti dnevi)

 jesenske počitnice 28.10. – 01.11. 2019  dan reformacije 31. 10. 2019 (četrtek)  dan spomina na mrtve 01. 11. 2019 (petek)  božič 25. 12. 2019 (sreda)  dan samostojnosti in enotnosti 26. 12. 2019 (četrtek)  božično-novoletne počitnice od 25.12. do 02.01. 2020

63

 novo leto 01. 01.- 02.01. 2020 (sreda-četrtek)  Prešernov dan 08. 02. 2020 (sobota)  zimske počitnice od 24. 02. do 28. 02. 2020  velikonočni ponedeljek 13. 04. 2020  prvomajske počitnice 27. 04. – 01. 05. 2020  praznik dela 01. in 02. 05. 2020 (petek in sobota)  dan državnosti 25. 06. 2020 (četrtek)

4. PROGRAM VRTCA

Delo v vrtcu bo potekalo po ciljih, načelih in področjih, zapisanih v nacionalnem dokumentu Kurikulumu za vrtce. Znotraj razvojnih značilnosti, potreb in sposobnosti vsakega posameznega otroka, bomo spodbujali in krepili razvoj na vseh področjih. Spoštovali in upoštevali bomo individualne razlike, drugačnost otrok ter jim omogočali premik iz skupinske rutine v zasebnost. Trudili se bomo zagotoviti varno, zdravo in spodbudno učno okolje.

»Pomagaj mi, da naredim sam.« (M. Montessori).

4.1 Skupine v vrtcu:

4.1.1 Glede na trajanje:

 Vse starostne skupine bodo izvajale dnevni program, ki traja od 6−9 ur in se izvaja v dopoldanskem času. Obsega vzgojo, izobraževanje, varstvo, prehrano in počitek otrok.

4.1.2 Glede na starostno obdobje:

 3 oddelke prvega starostnega obdobja,  4 oddelke drugega starostnega obdobja.

4.1.3 Glede na oblikovanje oddelkov:

 5 starostno homogenih oddelkov,  2 starostno heterogena oddelka,

4.2 Program za otroke s posebnimi potrebami

Otroci s posebnimi potrebami, ki imajo odločbo o usmeritvi ali so v postopku usmerjanja, se vključujejo v Program za predšolske otroke s prilagojenim izvajanjem in dodatno strokovno pomočjo. V letošnjem šolskem letu imamo v oddelku najstarejših otrok vključenega otroka za katerega je bil izdan odlog o vpisu v prvi razred zaradi posebnosti v razvoju. Otrok ima odločbo in je usmerjen z dodatno strokovno pomočjo.

64

4.3 Prednostne naloge vrtca v šolskem letu 2019/2020

4.3.1 CAP program za preventivo zlorabe otrok

CAP PROGRAM ZA PREVENTIVO ZLORABE OTROK je primarno preventivni program, katerega osnovni cilj je KREPITI ZAŠČITNE DEJAVNIKE OTROK. S CAP programom delujemo proaktivno s ciljem, da bi se otroci in mladostniki znali in zmogli zaščititi pred nasiljem, zlorabo. Osnovno sporočilo CAP programa otrokom in odraslim je, da imajo vsi otroci pravico, da so VARNI, MOČNI in SVOBODNI. Preventivni program so razvili v Mednarodnem centru za preprečevanje nasilja (ICAP, New Jersey, ZDA). V Sloveniji ga uspešno izvajamo že od leta 1998. Na naši šoli in vrtcu pa smo ga začeli izvajati s šolskim leto 2015/16.

ZAKAJ CAP PROGRAM? - ker predstavlja enostaven in učinkovit način, kako z mlajšimi otroki v vrtcu in v osnovni šoli spregovoriti o zahtevni temi nasilja, spolne zloraba otrok, - ker kot ciljni skupini poleg otrok nagovori tudi zaposlene v vrtcu in v osnovni šoli in starše otrok kot pomembne osebe v otrokovi socialni mreži, - ker izhaja iz moči, ki jih imajo otroci in odrasli in se osredotoča na krepitev zaščitnih dejavnikov otrok: močna socialna mreža vrstnikov in odraslih, prave informacije in znanje, socialno-čustvene kompetence in samozavestno vedenje otrok, konkretna podpora in pomoč, ko jo otrok potrebuje.

NAMENJEN JE: - predšolskim otrokom in učencem razredne stopnje osnovne šole, - njihovim staršem in - zaposlenim v vrtcu in osnovni šoli.

OTROCI SE SEZNANIJO IN UČIJO: - o pravicah vseh otrok, da so varni, močni in svobodni, - kako prepoznati potencialno nevarne situacije nasilja, zlorabe in - kako se nanje samozavestno odzvati, - o komunikacijskih veščinah, - kako pomembna je pomoč in podpora vrstnikov, - kako povedati o izkušnji z nasiljem ali o svoji stiski odrasli zaupni osebi.

4.3.2 Uvajanje izboljšav in samoevalvacija; cilj: Izboljšanje ravni zgodnje pismenosti

Namen uvajanja izboljšav in samoevalvacije v vrtcu je izboljšanje učenja in poučevanja ter dosežkov, napredka otrok.

Cilji: - spodbujanje jezikovne zmožnosti (artikulacija, besednjak, besedila, komunikacija ...), - razvijanje grafomotoričnih spretnosti in orientacije, - spodbujanje slušnega in vidnega zaznavanja, - razvijanje bralnega interesa.

65

Področje opismenjevanja je prednostno področje načrtovanih dejavnosti in vsebin vrtca. Po oddelki bodo načrtovane pestre dejavnosti za doseganje zastavljenih ciljev, ob določenih dnevih (v okviru igralnega dneva), sprotno, skozi dnevno rutino…Pripravili bomo spodbudno učno okolje iz področja opismenjevanja (napisi, simboli, logotipi, slikovni prikazi, tabele..). Za zagotavljanje uspešnega učenja bomo otroke stalno in sistematično spremljali. S spremljanjem otroka pridobimo določene informacije o otroku (njegove potrebe, interes, počutje, komunikacija, vztrajnost, iznajdljivost, edinstvenost, raznolikost…), kar je vodilo pri spodbujanju otrokovega razvoja, načrtovanju vsebin, dejavnosti ter informiranju staršev. Po skupinah bomo izvajali različne bralne projekte: Palček bralček (otrok predstavi 3 knjige), spodbujanje branja v družini, Bralni kovček (knjiga za otroka, strokovna literatura za starša, knjiga za bratca/sestrico), knjižni nahrbtnik z lutko, Bralna mavrica, knjižni kotički.

4.3.3 Eko vrtec kot način življenja in dela

Cilji: - spodbujanje različnih pristopov k spoznavanju narave, - otrok pridobiva izkušnje kako sam in drugi ljudje vplivajo na naravo in kako lahko dejavno prispeva k varovanju in ohranjanju naravnega okolja, - razvijanje naklonjenega, spoštljivega in odgovornega odnosa do žive in nežive narave.

4.3.4 Projekt »KORAK K SONČKU«

Cilji: - sprejemati in razumeti vsakršne drugačnosti, - oblikovati strpno družbeno in socialno klimi, ki bo otrokom s posebnimi potrebami omogočila enake možnosti kot jih imajo sovrstniki, - medsebojno druženje in preprečevanje diskriminacije,

Vsebine: - prebiranje literature na temo drugačnost (Veveriček posebne sorte, Grdi raček , Moj prijatelj je drugačen, Poredni Petit, Mišopir,…), - Pogovor o različnosti (različnost nasploh- barva oči, las, kože, višina, teža, jezik), - likovno ustvarjanje na temo, - izdelovanje plakatov, - uprizoritev skozi dramske predstave, - pogovor z različnimi strokovnimi delavci, - obisk institucij (razvojni oddelki v okoliških vrtcih), - obisk in navezovanje stikov z otroki z invalidnostmi in njihovimi družinami, - sodelovanje z varovanci VDC Brežice.

4.4 Tradicionalni slovenski zajtrk

Cilji: - približati pomen in prednosti lokalno pridelane in predelane hrane, zdravega načina prehranjevanja.

66

4.6 Dnevi dejavnosti

VSEBINA UDELEŽENCI KRAJ DATUM

NAJDIHOJČKI PRAZNUJEJO Gosti, otroci, starši, delavci vrtca Zadolženi: Oktober Igrišče vrtca. 50 vsi strokovni delavci 2019

OBISK RAZSTAVE MALIH Oktober Otroci, delavci vrtca – po skupinah Brežice ŽIVALI 2019

VESELI DECEMBER – PRAZNIČNE DELAVNICE, Otroci, delavci vrtca in otroci, ki niso Vrtec, OŠ, PREDSTAVE V OKVIRU vključeni v vrtec. Zadolžene: Polona L. December Kulturni dom PRAZNOVANJ, DEDEK Milkovič, Nika Škvarč, Špela Križanić, 2019 Brežice. MRAZ Mirjana Božič.

Otroci, starši, delavci vrtca in otroci, ki niso Februar PUSTNA POVORKA IN Dobova, vrtec, vključeni v vrtec. Zadolžene: Nataša Stanič, 2020 ZABAVA Kulturni dom Jožica Žibert.

Vrtec in oddelki DRUŽINSKI DAN, Otroci, starši, delavci vrtca – po skupinah, Marec, april vrtca v PŠ NASTOP OTROK čajanka: 2020 Kapele

Otroci, starši, delavci vrtca, zunanji sodelavci. DAN NAJDIHOJČKOV Zadolžene: Ana Urek, Vesna Čančer S., Petra Maj 2020 Čančer, Tatjana Vučajnk.

ZAKLJUČEK ŠOLSKEGA Otroci, starši, delavci vrtca. LETA oz. ŠPORTNO Maj 2020 Zadolžene: POPOLDNE

ZAK. PRIREDITEV. – Otroci, starši, gostje zaposleni. Zadolžene: NASVIDENJE VRTEC, Vrtec, igrišče Junij 2020 Jožica Ogorevc, Branka Kovačič. POZDRAVLJENA ŠOLA

4.7 Obogatitveni programi in projekti v katere se bodo vključevali otroci vrtca

- Eko vrtec (koordinatorka: Jožica Ogorevc). - Bralna mavrica – v sodelovanju s Knjižnico Brežice – po skupinah (koordinatorka: Petra Čančer). - Sodelovanje v razpisanih natečajih (po skupinah). - Tekmovanje v CICI veseli šoli (starejši otroci, koordinatorki: Jožica Ogorevc, Irena Pintarič). - Športni program MALI SONČEK (koordinatorka: Polona Lojevec Milkovič). - Zeleni nahrbtnik – povezovanje in sodelovanje z vrtci ter izvajanje nalog z eko vsebino – ZPM Krško (koordinatorka: Vesna Čančer Supančič). - Varno s soncem (koordinatorka: Ana Urek) - Projekt Korak k sončku-sprejemanje drugačnosti (koordinatorka:Renata Furlan)

Za starejše otroke vrtca bomo tudi letos organizirali vrtec v naravi. Odvijal se bo v domu Jurček Kočevje, od 20. 04. do 22. 04. 2020.

67

4.8 Novosti v skupinah:

 Stik lutka-otrok (Polžki).  Pravljična joga (Medvedki).  Zvezek v vrtcu (Pikapolonice).  Uvajanje novih, bolj učinkovitih metod učenja otrok (elementi Montesssori pedagogike) (Metuljčki).  Obisk staršev in starih staršev v skupini (Metuljčki).  Sodelovanje s skupino Pikapolonice (Metuljčki).  Sovica (plišasta ročna lutka), ki jo bodo otroci ob koncu tedna odnesli domov, nato pa v vrtcu pripovedovali doživetja s sovico. (Palčki).  Postavitev igralnih kotičkov (Palčki).  Gozdni vrtec (Zvezdice).  Sodelovanje v projektu Bralna mavrica-vsi otroci (Čebelice).

4.9 Predvideni projekti, natečaji

 Mednarodni dan strpnosti-dan za strpnost in prijateljstvo, Projekt in natečaj Stop obrekovanju (izobraževalni center Eksena).  V okviru Mednarodnega festivalskega leta Likovni natečaj Igraj se z mano (Naš svet, čist planet).  Likovni natečaj Naše pravice (ZPM).  Likovni natečaj Naravne in druge nesreče (Uprava RS za zaščito in reševanje).

4.10 Interesne, dodatne dejavnosti

Interesne dejavnosti, ki se bodo v tem šolskem letu izvajale, so znotraj dnevnega kurikula 1 x tedensko. Izvajale jih bodo strokovne delavke vrtca. Vključeni pa so otroci, ki so starejši od štirih let.

Vesna Molan (oddelka vrtca v PŠ Kapele) Folklora Tatjana Vučajnk (Najdihojca) Irena Pintarič (oddelka vrtca v PŠ Kapele) Angleški jezik Petra Čančer (Najdihojca)

Dodatne dejavnosti, ki ne posegajo v program vrtca, se lahko izvajajo po zaključenem rednem programu in so plačljive. Izvajajo jih zunanji strokovni delavci:

 nogometna šola Petelinček,  plesna šola Imani.

5. RAZPOREDITEV OTROK V ODDELKE

V vrtec Najdihojca je s 1. septembrom vključenih 86 otrok, v oddelka vrtca v PŠ Kapele pa 33 otrok. Otroci so razporejeni v sedem skupin.

68

Najstarejša skupina otrok iz vrtca bo tudi v letošnjem šolskem letu bivala v prostorih osnovne šole.

Skupine Št. otrok Vzgojiteljica, pomočnica vzgojiteljice Polžki (1–2 let) 12 Ana Urek, Vesna Čančer Supančič, Daniela Kos Medvedki (2−3 let) 14 Petra Čančer, Tatjana Vučajnk, Nika Škvarč Pikapolonice (3─4 let) 19 Nataša Stanič Grgij, Jožica Žibert Metuljčki (3─4 let) 19 Polona Lojevec Milkovič, Nika Škvarč, Špela Križanić Čebelice (4–5 let) 22 Jožica Ogorevc, Branka Kovačič SKUPAJ 86

Skupine Št. otrok Vzgojiteljica, pomočnica vzgojiteljice Palčki (1–2 let) 11 Anja Vogrinc, Renata Furlan, Vesna Molan, Daniela Kos Zvezdice (3–5 let) 21 Irena Pintarič, Mirjana Božič SKUPAJ 33

6. DELO STROKOVNIH IN DRUGIH DELAVCEV V VRTCU

6.1 Razporeditev strokovnih delavk glede na delovni čas v vrtcu Najdihojca.

1.teden PONEDELJEK TOREK SREDA ČETRTEK PETEK JOŽICA OGOREVC 7.00 - 14.00 7.00 - 14.00 7.00 - 14.00 7.00 - 14.00 7.00 - 14.00 BRANKA KOVAČIČ 7.30 - 15.15 7.30 - 15.15 7.30 - 15.15 7.30 - 15.15 7.30 - 15.15 POLONA LOJEVEC 8.00 - 11.00 8.00 - 11.00 8.00 - 11.00 8.00 - 11.00 8.00 - 11.00 MILKOVIČ NIKA ŠKVARČ 11.00 - 15.00 11.00 - 15.00 11.00 - 15.00 11.00 - 15.00 11.00 - 15.00 ŠPELA KRIŽANIĆ 5.45 - 13.30 5.45 - 13.30 5.45 - 13.30 5.45 - 13.30 5.45 - 13.30 NATAŠA STANIČ 7.30 - 14.30 7.30 - 14.30 7.30 - 14.30 7.30 - 14.30 7.30 - 14.30 GRGIJ JOŽICA ŽIBERT 7.30 - 15.15 7.30 - 15.15 7.30 - 15.15 7.30 - 15.15 7.30 - 15.15 PETRA ČANČER 8.00 - 15.00 8.00 - 15.00 8.00 - 15.00 8.00 - 15.00 8.00 - 15.00 TATJANA VUČAJNK 7.15 - 15.00 7.15 - 15.00 7.15 - 15.00 7.15 - 15.00 7.15 - 15.00 ANA UREK 8.00 - 15.00 8.00 - 15.00 8.00 - 15.00 8.00 - 15.00 8.00 - 15.00 VESNA ČANČER 7.30 - 15.15 7.30 - 15.15 7.30 -15.15 7.30 - 15.15 7.30 - 15.15 SUPANČIČ DANIELA KOS 8.00 - 16.00 8.00 - 16.00 8.00 - 16.00 8.00 - 16.00 8.00 - 16.00 NIKA ŠKVARČ 7.30 - 15.30 7.30 - 15.30 7.30 - 15.30 7.30 - 15.30 7.30 - 15.30 RENATA FURLAN 7.15 - 11.45 7.15 - 11.45 7.15 - 11.45 7.15 - 11.45 7.15 - 11.45 (pisarna)

69

6.2 Razporeditev strokovnih delavk glede na delovni čas v oddelkih vrtca v Podružnični šoli Kapele

1.teden PONEDELJEK TOREK SREDA ČETRTEK PETEK ANJA VOGRINC 8.00 - 11.45 8.00 - 11.45 8.00 - 11.45 8.00 - 11.45 8.00 - 11.45 RENATA FURLAN 11.45 - 14.45 11.45 - 14.45 11.45 - 14.45 11.45 - 14.45 11.45 - 14.45 VESNA MOLAN 6.00 - 13.45 6.00 - 13.45 6.00 - 13.45 6.00 - 13.45 6.00 - 13.45 IRENA PINTARIČ 7.00 - 14.00 7.00 - 14.00 7.00 - 14.00 7.00 - 14.00 7.00 - 14.00 MIRJANA BOŽIČ 7.30 - 15.15 7.30 - 15.15 7.30 - 15.15 7.30 - 15.15 7.30 - 15.15 DANIELA KOS 14.00 - 16.00 14.00 - 16.00 14.00 - 16.00 14.00 - 16.00 14.00 - 16.00

Dnevna delovna obveznost vzgojiteljice je 7 ur. Vzgojiteljice v oddelku opravljajo neposredno delo z otroki 6 ur, 0,5 ure odmor in 0,5 ure priprava na vzgojno delo izven oddelka. 1 uro opravljajo drugo delo po opredeljenih nalogah in vsebinah za vzgojiteljice.

Dnevna delovna obveznost pomočnice vzgojiteljice je 7, 45 ure, od tega 7 ur neposrednega dela z otroki, 0,5 ure odmora in 15 minut drugega, z vzgojnim delom povezanega dela izven oddelka. 15 minut opravijo drugo delo po opredeljenih nalogah in vsebinah za pom. vzgojiteljice.

6.3 Razporeditev strokovnih delavk v oddelkih:

DELEŽ IME IN PRIIMEK IGRALNICA DELOVNO MESTO ZAPOSLITVE Polona Lojevec vzgojiteljica 0,50% Milkovič 1. igralnica Nika Škvarč vzgojiteljica 0,50% Nataša Stanič Grgij 2. igralnica vzgojiteljica 1 Petra Čančer 3. igralnica vzgojiteljica 1 Ana Urek 4. igralnica vzgojiteljica 1 Jožica Ogorevc igralnica v prostorih šole vzgojiteljica 1 1. igralnica oddelka v PŠ Anja Vogrinc vzgojiteljica 0,59% Kapele 1. igralnica oddelka v PŠ vzgojiteljica 0,41% Renata Furlan Kapele pom. ravnateljice 0,59% 2. igralnica oddelka v PŠ Irena Pintarič vzgojiteljica 1 Kapele Špela Križanić 1. igralnica pom. vzgojiteljice 1 Jožica Žibert 2. igralnica pom. vzgojiteljice 1 Tatjana Vučajnk 3. igralnica pom. vzgojiteljice 1 Vesna Čančer 4. igralnica pom. vzgojiteljice 1 Supančič Branka Kovačič igralnica v prostorih šole pom. vzgojiteljice 1 1. igralnica oddelka v PŠ Vesna Molan pom. vzgojiteljice 1 Kapele

70

1. igralnica oddelka v PŠ Daniela Kos pom. vzgojiteljice 0,28% Kapele 2. igralnica oddelka v PŠ Mirjana Božič pom. vzgojiteljice 1 Kapele Daniela Kos pom. vzgojiteljice 0,28% Nika Škvarč pom. vzgojiteljice 0,25%

6.4 Razporeditev administrativno-tehničnega osebja

Administrativni delavci in tehnično osebje opravljajo delovne naloge v OŠ in delež svoje delovne obveze v vrtcu.

IME IN PRIIMEK DELOVNO MESTO Ivana Baškovič ravnateljica Vesna Bokor Bajić pomočnica vzgojiteljice, administratorka Janja Valentinčič računovodkinja Filipčič Meri Vučajnk tajnik VIZ Anton Hotko kuhar Bojan Poček hišnik Roman Kunšek hišnik Anita Lipej čistilka Irena Knežič kuharica, perica Slavka Levak čistilka Daniela Kos kuharica Nika Škvarč perica

6.5 Delo svetovalne službe v vrtcu

Temeljni cilj svetovalne službe v vrtcu je omogočiti in podpreti optimalni razvoj vsakega otroka ne glede na spol, socialno in kulturno poreklo, narodno pripadnost ter telesno ali duševno konstitucijo.

Preko svetovalnega odnosa se svetovalna služba vključuje v procese dogovarjanja, sodelovanja, povezovanja in pobude. Svetovalna služba se vključuje v kompleksno reševanje pedagoških, psiholoških, socialnih in tudi organizacijskih vprašanj v vrtcu preko treh, med seboj povezanih ter prepletenih osnovnih dejavnosti svetovalne službe, in sicer:

PODROČJA ČASOVNA NALOGE DELOVANJA RAZPOREDITEV

Sodelovanje z - sodelovanje pri oblikovanju letnega delovnega načrta vrtca, skozi celo šolsko leto vodstvom vrtca - pomoč pri izbiri vsebin predavanj za strokovne delavce in starše

Svetovalno delo z - individualna obravnave otrok in svetovanje vzgojiteljicam in drugimi pomočnicam vzgojiteljic, skozi celo šolsko leto strokovnimi - sodeluje pri oblikovanju strokovnih mnenj in poročil, delavci vrtca - srečanja in konzultacije s pedagoško vodjo vrtca.

71

- individualna obravnava posameznih otrok, opazovanje v skupini in vzgojno-izobraževalnem procesu ter individualno svetovanje staršem na podlagi svojih ugotovitev, Svetovalno delo s - koordinacija vzgojno-izobraževalnega dela za otroke s skozi celo šolsko leto starši posebnimi potrebami, ki so vključeni v redne oddelke vrtca in sodelovanje s starši otrok s posebnimi potrebami, - pomoč pri reševanju socialno-ekonomskih stisk. - evidentiranje otrok s posebnimi potrebami, Svetovalno delo z - nudenje pomoči otrokom s posebnimi potrebami ter otrokom s skozi celo šolsko leto otroki težavami, ki izvirajo iz socialnega okolja, otrokom težavam v prilagajanju in sodelovanju v skupini. - v okviru koordiniranja vzgojno-izobraževalnega dela za otroke s posebnimi potrebami, ki so vključeni v redne oddelke vrtca, Sodelovanje z sodeluje z ostalimi strok. delavci, ki izvajajo dodatno strokovno zunanjimi pomoč skozi celo šolsko leto institucijami - sodeluje s strokovnjaki iz svetovalnih centrov, mentalno-

higienskih oddelkov pri zdravstvenih domovih, s CSD, OŠ, ZRSŠŠ - študijska srečanja svetovalnih delavcev v vrtcu - Svetovalni center za otroke in mladostnike Sodelovanje s - Razvoja ambulanta strokovnimi skozi celo šolsko leto - CSD združenji - Zavod za šolstvo - ostale zunanje institucije

S temi dejavnostmi pomaga vsem udeležencem v vrtcu (vzgojiteljem, otrokom, staršem, vodstvu vrtca) ter z njimi sodeluje na različnih področjih vsakodnevnega življenja in dela v vrtcu. Svetovalna delavka se pri svojem delu ravna po načelu prostovoljnosti, skupnega dogovora ter zaupnosti podatkov v dobrobit otroka in njegove družine.

V vrtec Najdihojca in oddelke na PŠ Kapele bo svetovalna delavka Nina Berger prihajala izmenično, in sicer ob sredah, četrtkih od 9.00 – 10.00.

6.6 Delo logopedinje v vrtcu

V šolskem letu 2019/2020 bo detekcijo govora in jezika ter po potrebi individualne logopedske obravnave pet let starih otrok, opravljala logopedinja ga. Melisa Herakovič.

6.7 Program dela pomočnice ravnateljice

6.7 1 Pedagoško delo:

- spremljanje in uresničevanje letnega delovnega načrta ter opravljanje nalog po pripravljenem programu pedagoškega vodenja za šolsko leto, - spodbujanje pozitivne klime, sodelovanje, motiviranje strokovnih delavk za morebitne spremembe in izboljšave, - spodbujanje in usmerjanje strokovnih delavcev pri oblikovanju in izvajanju pedagoškega procesa in uresničevanju zastavljenih nalog in ciljev.

72

6.7.2 Program hospitacij ravnateljice/pomočnice ravnateljice:

- po načrtu hospitacij preko celega šolskega leta (oktober–maj) pri vzgojiteljih v vrtcu. - hospitiranje pri izvedbi praktičnih nastopov udeležencev v sklopu obveznega delovnega usposabljanja.

6.7.3 Naloge pomočnice ravnateljice:

- načrtovanje, organizacija dela in življenja v vrtcu, - sodelovanje s starši, šolo, okoljem in zunanjimi strokovnimi delavci, - spremljanje dela strokovnih delavk, urejenost prostorov, oglasnih desk oz. kotičkov za starše, - spremljanje in izvajanje dogovorjenih aktivnosti za izboljšanje bralne pismenosti in odgovornosti vzgojitelja, - pregled pedagoške dokumentacije: tematski sklopi, tedenske priprave in evalvacije, načrtovani projekti, zapiski opazovanja otrok, letni delovni načrt oddelka in načrt vsebin interesnih dejavnosti.

7. SODELOVANJE S STARŠI

Starši in vzgojitelji podpiramo otrokov razvoj, zato je medsebojno sodelovanje med vrtcem in starši izredno pomembno. Strokovni delavci želimo starše seznanjati z življenjem in delom v vrtcu in šoli, jim posredovati informacije o otroku, zato načrtujemo različne vsebine, pri katerih sodelujejo tudi starši. VSEBINE: - Uvodni sestanek v oddelkih, predstavitev dela, pripombe, želje, predlogi staršev in predstavitev LDN-ja posamezne skupine. - Načrtovana skupna predavanja za starše. - Uvajanje novincev v vrtec. - Pogovorne ure (vsako zadnjo sredo v mesecu). - Vključevanje staršev v neposredno vzgojno delo. - Druženje otrok, staršev, strokovnih delavk – srečanja in delavnice. - Pisno, ustno in elektronsko obveščanje staršev o dogajanju v vrtcu. - Kotiček za starše (dejavnosti, jedilnik, obvestila…). - Nabiralnik želja, predlogov za starše.

Po skupinah sta predvidena dva do trije roditeljski sestanki ter pogovorne ure vsako zadnjo sredo v mesecu.

73

8. SODELOVANJE Z VZGOJNO- IZBRAŽEVALNIMI, ZDRAVSTVENIMI IN DRUGIMI ORGANIZACIJAMI

8.1 Sodelovanje z osnovno šolo Dobova, Kapele

- Obiski šolske knjižnice, izposoja knjig. - Sodelovanje in organiziranje skupnih prireditev za otroke. - Sodelovanje z učiteljicami. - Uporaba učilnice za interesne dejavnosti angleški jezik, folklora in pevske urice.

8.2 Strokovna pomoč

- Izvajanje dodatne strokovni pomoči po potrebi.

8.3 Sodelovanje s sosednjimi vrtci

- Preko projekta Zeleni nahrbtnik.

8.4 Sodelovanje z zobozdravstveno službo, šolsko zobno ambulanto in zdravstvenim domom

- Medicinska sestra gospa Blanka Romih, ki opravlja zobozdravstveno preventivo pomaga in usmerja otroke k pravilni negi in skrbi za zobe.

9. MENTORSTVO PRIPRAVNIKOM

Po pravilniku o pripravništvu strokovnih delavcev na področju vzgoje in izobraževanja je pripravništvo načrtovano, organizirano in strokovno vodeno praktično usposabljanje pripravnikov za samostojno opravljanje vzgojno-izobraževalnega dela. Pripravnik se po predpisanem programu seznani z vsemi vsebinami dela, za katero se glede na svojo izobrazbo usposablja, ter se pripravi za samostojno opravljanje dela in na strokovni izpit. Mentorja pripravniku s sklepom določi ravnatelj izmed strokovnih delavcev vrtca oziroma šole, ki izpolnjujejo z zakonom določene pogoje. 10. AKTIVNOSTI ZA VKLJUČEVANJE VRTCA V OKOLJE

CILJI IN NALOGE: - obogatiti programe z dejavniki okolja, - spodbujati sodelovanje različnih institucij za bogatitev življenja, dela otrok in odraslih.

74

10.1 Sodelovanje z zavodom za šport

- V okviru gibalno športnega programa Mali sonček.

10.2 Sodelovanje s policijsko postajo

- Obisk policista po skupinah, sprehod, varno prečkanje ceste.

10.3 Sodelovanje z občinsko matično knjižnico, z gospo Vero Muha

- Obiski, izposoja otroških knjig in strokovne literature. - Celoletno sodelovanje starejših skupin pri projektu »Bralna mavrica«.

10.4 Sodelovanje z društvom rejcev malih živali

- Obisk razstave malih živali.

10.5 Sodelovanje s krajevno skupnostjo in predsednikom KS Kapele

- Vabila na proslave, delavnice in kulturne prireditve, otrokom iz KS, ki niso vključeni v varstvo vrtca. - Nastopi otrok ob raznih prireditvah v kraju.

10.6 Sodelovanje s komunalo Brežic, z gospo Jasmino Butara

10.8 Sodelovanje s konjerejskim društvom Dobova in Kapele

- Vožnja s konjsko vprego in jahanje konj.

10.9 Sodelovanje s čebelarsko zvezo in lokalnimi pridelovalci hrane

- Tradicionalni slovenski zajtrk.

10.10 Sodelovanje s Turističnim društvom – pustna sekcija

- Spoznavanje pustnih običajev in sodelovanje v njih – pustna povorka.

10.11 Sodelovanje z Gimnazijo Brežice

- Priprava naravoslovnih delavnic za otroke vrtca.

10.12 Sodelovanje z Društvom Sonček

- Celoletni projekt Korak k Sončku.

75

11. SODELOVANJE S ŠOLAMI, KI IZOBRAŽUJEJO DELAVCE ZA POTREBE VZGOJE PREDŠOLSKIH OTROK

Dijakom in dijakinjam srednjih vzgojiteljskih šol bomo omogočali opravljanje delovne prakse in izvedbo vzornih nastopov pod vodstvom mentorja v obliki hospitacij, analize in evalvacije izvedenega pedagoškega procesa.

12. PROGRAM STROKOVNEGA IZPOPOLNJEVANJA DELAVCEV VRTCA

CILJI IN NALOGE: - omogočiti delavcem pridobivati nova znanja in s tem večati njihovo strokovnost, - spodbujati njihovo strokovno avtonomnost in odgovornost, - spodbujati osebnostno rast posameznikov.

Potekalo bo v naslednjih oblikah: - svetovanje Zavoda za šolstvo OE Novo mesto - izobraževanje strokovnih delavcev vrtca in šole: Neomejena moč komunikacije brez konfliktov, S coachingom do trajne motivacije in strasti do poučevanja, - predavanje za starše in strokovne delavce »Družinska e-pravila« - sprotno izobraževanje, delo v študijskih skupinah, - individualno izpopolnjevanje (branje strokovne literature, internet, sprejemanje novosti pedagoške znanosti itd.), - izobraževanje na pedagoških in delovnih konferencah.

13. PROGRAM DELA STROKOVNIH ORGANOV VRTCA

13.1 Vzgojiteljski zbor

Vzgojiteljski, učiteljski oziroma predavateljski zbor sestavljajo strokovni delavci javnega vrtca oziroma šole (61. člen ZOFI).

13.1.1 Naloge:

- obravnava in odloča o strokovnih vprašanjih, povezanih z vzgojno-izobraževalnim delom, - daje mnenje o letnem delovnem načrtu, - predlaga uvedbo nadstandardnih in drugih programov ter dejavnosti,

76

- odloča o posodobitvah programov vzgoje in izobraževanja in njihovi izvedbi v skladu s predpisi, - daje mnenje o predlogu za imenovanje ravnatelja, - daje pobude za napredovanje strokovnih delavcev in mnenje o predlogih ravnatelja, - odloča o vzgojnih ukrepih in - opravlja druge naloge v skladu z zakonom.

13.2 Strokovni aktivi pedagoških delavcev vrtca

Strokovne aktive v vrtcu sestavljajo vzgojitelji in pomočniki vzgojiteljev.

13.2.1 Naloge:

- obravnavanje vzgojnega dela in dajanje pobud za izboljšanje le tega, - oblikovanje LDN-ja, predstavitve vrtca, - obravnavanje pripomb staršev, - načrtovanje vsebin, dejavnosti na nivoju celega vrtca, - opravljanje drugih strokovnih nalog, določenih v letnem načrtu.

14. KADROVSKI, MATERIALNI IN DRUGI POGOJI, POTREBNI ZA URESNIČITEV VZGOJNEGA PROCESA

- material za izvajanje vzgojno-izobraževalne dejavnosti, - oprema IKT, - drobni inventar, - nujna vzdrževalna dela.

Dolgoročni plani: - priprave na načrtovanje postopkov za novogradnjo vrtca v Dobovi.

Pripravila: pomočnica ravnateljice Renata Furlan

Letni delovni načrt vrtca Najdihojca z oddelki vrtca v PŠ Kapele, je bil predstavljen na seji Sveta staršev,______.

77