Magic & Witchcraft in Africa
A Service of Leibniz-Informationszentrum econstor Wirtschaft Leibniz Information Centre Make Your Publications Visible. zbw for Economics Kohnert, Dirk Article — Accepted Manuscript (Postprint) Magic and witchcraft: Implications for Democratization and poverty-alleviating aid in Africa World Development Suggested Citation: Kohnert, Dirk (1996) : Magic and witchcraft: Implications for Democratization and poverty-alleviating aid in Africa, World Development, ISSN 0305-750X, Elsevier, Amsterdam, Vol. 24, Iss. 8, pp. 1347-1355, http://dx.doi.org/10.1016/0305-750X(96)00045-9 This Version is available at: http://hdl.handle.net/10419/118614 Standard-Nutzungsbedingungen: Terms of use: Die Dokumente auf EconStor dürfen zu eigenen wissenschaftlichen Documents in EconStor may be saved and copied for your Zwecken und zum Privatgebrauch gespeichert und kopiert werden. personal and scholarly purposes. Sie dürfen die Dokumente nicht für öffentliche oder kommerzielle You are not to copy documents for public or commercial Zwecke vervielfältigen, öffentlich ausstellen, öffentlich zugänglich purposes, to exhibit the documents publicly, to make them machen, vertreiben oder anderweitig nutzen. publicly available on the internet, or to distribute or otherwise use the documents in public. Sofern die Verfasser die Dokumente unter Open-Content-Lizenzen (insbesondere CC-Lizenzen) zur Verfügung gestellt haben sollten, If the documents have been made available under an Open gelten abweichend von diesen Nutzungsbedingungen die in der dort Content Licence (especially Creative Commons Licences), you genannten Lizenz gewährten Nutzungsrechte. may exercise further usage rights as specified in the indicated licence. www.econstor.eu Authors version – published in: World Development, vol. 24, No. 8, 1996, pp. 1347-1355 Magic and Witchcraft Implications for Democratization and Poverty-Alleviating Aid in Africa Dirk Kohnert 1) Abstract The belief in occult forces is still deeply rooted in many African societies, regardless of education, religion, and social class of the people concerned.
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