Rodríguez Chacón, María Fernanda Tutor Delgado – Flores, Carlos
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UNIVERSIDAD CATÓLICA ANDRÉS BELLO FACULTAD DE HUMANIDADES Y EDUCACIÓN ESCUELA DE COMUNICACIÓN SOCIAL MENCIÓN PERIODISMO TRABAJO ESPECIAL DE GRADO PARA ESTAR EN ALGO Semblanza grupal de antiguos líderes del Movimiento Estudiantil que hacen vida política partidista Rodríguez Chacón, María Fernanda Tutor Delgado – Flores, Carlos Caracas, abril 2016 AGRADECIMIENTOS Agradezco profundamente a mi familia por permitirme estudiar la carrera que deseaba, por apoyarme en cada momento en el que, como joven, pensé que no lo lograría. Agradezco profundamente a mi compañero de sueños y esperanzas por motivarme a luchar por mi país, por el que decidí estudiar periodismo y hacer que valga la pena. Agradezco profundamente a mi tutor, Carlos Delgado Flores, por motivarme y colocarme retos que no pensé que podía cumplir y orgullosamente le digo: ¡Gracias profe, lo hice! Agradezco a Dios por la vida que me dio, no ha sido perfecta pero me ayudó a entender la vida desde su esencia, de cuánto vale un valor, un sentimiento, un favor por encima de lo material y lo superficial. Agradezco profundamente a mi otra familia, a la que me regaló la vida, por permitirme quedarme horas enteras frente a su computador para lograr terminar este trabajo, por su cariño, comprensión, recibimiento y sonrisas. Agradeceré hoy y siempre a la Universidad Católica Andrés Bello por permitirme conocer lo que se siente ser Ucabista. Agradecida, hoy y siempre, de estos hermosos 5 años de lucha y esfuerzo. ¡Sí se puede! ÍNDICE I.INTRODUCCIÓN.............................................................................................................1 II. EL MÉTODO...................................................................................................................3 2.1. Formulación del problema...............................................................................................3 2.2. Delimitación del problema...............................................................................................3 2.3. Tipo de investigación.......................................................................................................4 2.4. Establecimiento de objetivos...........................................................................................4 2.4.1. Objetivo general............................................................................................................4 2.4.2. Objetivos específicos....................................................................................................4 2.5. Hipótesis de la investigación............................................................................................5 2.6. Preguntas de investigación...............................................................................................5 2.7. Modalidad de tesis...........................................................................................................5 2.8 Justificación del problema................................................................................................6 III. CAPÍTULO I: Todo liderazgo tiene un inicio................................................................9 Inicios y vivencias…………………………………………………………………………...9 Juan Barreto “Revolucionario de convicción”……………………………………………....9 Jacqueline Faría “Lealtad revolucionaria”…………………………………………………10 Alejandro Hitcher “El representante del agua Psuvista”…………………………………...12 Vanessa Davies “Periodismo por la calle del medio”…………………………………...…13 Stalin González “Los partidos siempre serán necesarios para construir la democracia”…..14 Freddy Guevara “Falta poco para el cambio”……………………………………………...15 Ricardo Sánchez “El polémico Ricardo”…………………………………………………..16 Yon Goicoechea “El joven de las dificultades”……………………………………………17 Manuela Bolívar “Hay que estar, donde se debe estar”……………………………………18 David Smolansky “Siempre quise ser un servidor público”…………………………….…19 Roderick Navarro “Otra visión de los partidos”…………………………………………...21 Juan Requesens “Mejor conocido como Goico”…………………………………………...22 Carlos Vargas “Nacimos en una Venezuela heredada de irresponsabilidades y rencores”..23 Djamil Jassir “Siento que formo parte de la historia de mi país”……………….…………24 Carlos Carrasco “Lo mío es el servicio público”……………….………………………….26 IV. CAPITULO II: Diversidad de pensamientos en el mismo mundo político……..……29 El cómo interpretaron la realidad de sus épocas de liderazgo……………………………...29 Stalin González “Logramos convencer a una gran parte del país de que esa reforma no era suficiente, no nos convenía”……………………………………………………………….31 Yon Goicoechea “No sabíamos que formábamos parte de un movimiento importante para Venezuela”……………………………………………………………………………..…..34 Freddy Guevara “De verdad creo que hemos demostrado que Venezuela, cada día tiene una generación creciendo”……………………………………………………………………...41 Ricardo Sánchez “No puede ser que la libertad de expresión sea criminalizada”…………43 David Smolansky “El Movimiento Estudiantil marcó un antes y un después en la política contemporánea”…………………………………………………………………………....47 Manuela Bolívar “Mi generación fue impactada por la crisis en distintos niveles”……….49 Roderick Navarro “Después de la generación 2007 quería ser representante estudiantil”...51 Juan Requesens “El ‘Goico’ de 2014”……………………………………………………..53 Carlos Vargas “Reafirmamos nuestro compromiso a la no violencia”…………………….69 Djamil Jassir “Cada uno de estos acontecimientos los he vivido como protagonista”…….74 Carlos Carrasco “El Movimiento Estudiantil despertó en mí gran admiración”…………..78 V. CAPITULO III: Un adiós definitivo al liderazgo estudiantil……………..…………...82 Formación política en sus distintas ramas………………………………………………….82 Jacqueline Faría “Grandes y pequeños cargos de Jacqueline”……………………………..82 Juan Barreto “De partido en partido en tiempos de revolución”………...…………………84 Alejandro Hitcher “De M80 a la revolución”………………………………………….…..85 Vanessa Davies “Una carrera revolucionaria”……………………………………………..86 Stalin González “Político constante”………………………………………………………89 Freddy Guevara “De estudiante al Parlamento”………………………………...…………90 Ricardo Sánchez “Un paso pa’lante y otro pa’atrás en la política”………………………..91 Yon Goicoechea “No estoy obsesionado con un cargo político”…………………...……..94 Manuela Bolívar “Trabajo constante y perseverante”…………………………….……….95 David Smolansky “Joven político sobresaliente”………………………………………….97 Roderick Navarro “No milito en ningún partido”…………………………………………97 Juan Requesens “Quiero defender a mi gente del Táchira”……………………………….98 Djamil Jassir “Me voy a África a seguir creciendo”……………………………………….98 Carlos Vargas “Quiero ser fiel con mis principios”………………………………….…….99 Carlos Carrasco “Trabajo para ayudar a los demás”………………………………………99 VI. CAPITULO IV: ¿Para exigir derechos importa ser de derecha o de izquierda?........101 Un antes, durante y después del Movimiento Estudiantil………………...………………101 VII. CONCLUSIÓN………………...……….…………………………………………..111 VIII. ANEXOS: Semblanzas individuales (Documentales)……………..………...…….114 Jacqueline Faría “Revolucionaria y chavista”……………….……………………………116 Juan Barreto “Revolucionario por convicción”…………………………………………..122 Vanessa Davies “Periodismo por la calle del medio”……………………….……………128 Alejandro Hitcher “El especialista en aguas”……………………………………………133 IX. ANEXOS II: Entrevistas a los protagonistas……………………….………………..138 Yon Goicochea “El joven de las dificultades”……………….…………………………..140 Ricardo Sánchez “El polémico Ricardo”…………………………………………………150 Stalin González “Los partidos siempre serán necesarios para construir la democracia”…158 Manuela Bolívar “Hay que estar, donde se debe estar”…………………….…………….165 Freddy Guevara “Falta poco para el cambio”……………………………………….……173 David Smolansky “Siempre he querido ser un servidor público”………………..…….…181 Roderick Navarro “Otra visión de los partidos”………………………………………….187 Juan Requesens “Mejor conocido como Goico”…………………………………………196 Carlos Vargas “Nacimos en una Venezuela heredada de irresponsabilidades”………..…201 Djamil Jassir “Siento que formo parte de la historia de mi país”………….……………..206 Carlos Carrasco “El Movimiento Estudiantil fue una puerta para conocer la realidad política y social”………………………………………………………………..………………….212 X. BIBLIOGRAFÍA………………...…………………………………………………...220 Fuentes Impresas………………………………………………………………………….220 Fuentes Institucionales……………………………………………………………………220 Fuentes electrónicas………………………………………………………………………220 Fuentes audiovisuales……………………………………………………………………..225 Fuentes vivas consultadas………………………………………………………………...228 Fuentes de los anexos…………………………………………………………………….229 I. INTRODUCCIÓN Según la Real Academia Española la semblanza es un: “bosquejo biográfico” o una: “semejanza o parecido entre varias personas o cosas”; en esta oportunidad se tomará como ese “bosquejo” o definición en líneas generales de una persona o varias. De acuerdo con la forma de redactar este género interpretativo dentro del periodismo, se persigue que el lector sea quién se encargue de establecer conclusiones acerca de la personalidad del o los entrevistados. En la presente investigación se analizará qué sentido tiene que un líder estudiantil se integre, luego de su gestión universitaria, dentro de una organización política. Se evidenciará en las diferentes historias de vida cómo personalidades de la talla de Freddy Guevara, David Smolansky, Manuela Bolívar, Yon Goicochea, Ricardo Sánchez; Juan Requesens, Stalin González, Roderick Navarro, Carlos Vargas, Carlos Carrasco y Djamil Jassir llegaron a manejar cargos o vocerías importantes en representación de sus respectivas universidades y, por supuesto, dentro de las diferentes