Gobierno Del Estado De Hidalgo Secretaría De Desarrollo Social Instituto Hidalguense De Las Mujeres Gener@Ndo Equidad Y Libertad En Colectivo A.C
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Gobierno del Estado de Hidalgo Secretaría de Desarrollo Social Instituto Hidalguense de las Mujeres Gener@ndo Equidad y Libertad en Colectivo A.C. Taller “MODELO DE INTERVENCIÓN: MUJERES Y SUSTENTABILIDAD” Huejutla de Reyes, Hidalgo. 5 y 6 de octubre de 2011 INFORME Durante los días 5 y 6 de octubre se llevó a cabo el último taller “Modelo de intervención: género y sustentabilidad” en la región de la Huasteca, específicamente en el municipio de Huejutla de Reyes, contando con la participación de 39 asistentes, 26 mujeres y 13 hombres cuyas edades oscilaron entre los 17 y 58 años. Los cargos fueron diversos y las instituciones que representaban también, de tal suerte contamos con la asistencia de la Secretaría de Turismo, Instancia Municipal de las Mujeres, Comisión para el Desarrollo de los Pueblos Indígenas, Secretaría del Medio Ambiente y Recursos Naturales, Tesorería municipal, DIF municipal, Regidurías, Coordinación Regional del Programa de Mujeres, Dirección Ecología, Colegio de Bachilleres, UPN, UTHH, Mazehualtzintzi Inicentiliz S.C. y finalmente con la Asociación Agronómica, los municipios participantes fueron los siguientes: Huejutla, Yahualica, Atlapexco, Tlanchinol, Jaltocan, San Felipe Orizatlán. A continuación se muestra un cuadro con la lista de participantes, desagregando el lugar de origen de cada participante, así como el cargo y la institución que 1 representan, es importante señalar que solo se registraron 28 participantes ya que las otras personas estuvieron de manera semi presencial durante los dos días del taller. Lista de participantes No. Nombre Lugar Cargo Institución 1.- Guillermina Cerecedo Huejutla Regidora Presidencia Hernández de Reyes municipal 2.- Adalid Flores Márquez Huejutla Asesora UPN Huejutla académica. Responsable del área de Servicio Social 3.- Nadia Isabel Ramírez Huejutla Promotora CCDI Huejutla Ángeles Indígena 4.- Esperanza Torres Yahualica Titular IMM IMM Yahulica Espinosa 5.- Camerino B. Campos Jaltocan Auxiliar de Presidencia Ecología municipal 6.- Ana Julia C. Bautista Jaltocan Psicóloga DIF municipal 7.- Athalía Maviael Huejutla Psicóloga IMM Huejutla Escudero Cerecedo 8.- Gladys Cruz González Huejutla Secretaria Presidencia municipal 9.- Cinthia Margarita Vera Jaltocan Directora DIF Bautista 10.- Yunuen Montserrat Huejutla Capacitadora, Masehualtzitzi Cortez Morales encargada en el Inicentiliz S.C. área de psicología 11.- Salustia Hernández Huejutla Presidenta Masehualtzitzi Hernández Inicentiliz S.C. 12.- Jaime Mogica Martínez Huejutla Presidente Asociación Agronómica de la Huasteca Hidalguense 13.- Montserrat Glz. Hdz. Huejutla Estudiante Bachillerato 14.- Isabel Hernández Huejutla Responsable de C.C.D.I. Montiel programa 15.- Julian Morales Pérez Yahualica Director de Presidencia Ecología municipal 16.- Gerardo Sánchez Yahualica Director Cultura Presidencia Morales del Agua municipal 2 17.- Juan Martínez Bautista Atlapexco No representa ninguna organización 18.- Erika Escobar Martínez Atlapexco Asesora Jurídica Presidencia municipal 19.- Jorge Daniel Acosta Huejutla Jefe de la oficina Semarnat Fuentes “Control Hidalgo ambiental” 20.- José Vicente Falcón Huejutla Profesión No contestó Hernández agrónomo 21.- Jesús Hernández San Director de Presidencia Austria Felipe Ecología Municipal Orizatlán 22.- Carolina Fayad Mejía Huejutla Encargada del Coordinación Programa de la regional X mujer 23.- Servando Baltazar Huejutla Encargado del Coordinación Dávalos despacho Regional X Huejutla 24.- Coral Bustamente Solís Huejutla Directora IMM 25.- Manuel Padilla Alvarado Huejutla Ing. En No contestó administración agropecuaria Desempleado 26.- Rosa María Huejutla Regiduría, Presidencia comisión de salud Municipal 27.- Aurora Hernández Lara Regiduría, comisión de salud 28.- Leonardo Ramírez Huejutla Profesor Colegio de Méndez Bachilleres Antes de iniciar con los contenidos del taller y el objetivo del mismo, la presentación y bienvenida a las y los asistentes estuvo a cargo de la Ingeniera Nidia Solano exponiendo el trabajo que el Instituto Hidalguense de las Mujeres ha realizado, posteriormente la presentación del proyecto así como de Gener@ndo Equidad y Libertad en Colectivo, A.C. y los objetivos del taller estuvo a cargo de Karen Witt Herrera. Posteriormente se inició una ronda de presentación en donde cada participante debía de decir su nombre, el lugar de donde procedía, el cargo que 3 representaba y las expectativas que tenía del taller. A continuación se citan algunas expectativas de algunos participantes: “Jorge Acosta, consejo estatal de ecología y medio ambiente de gobierno del estado. De la Asociación agronómica. La equidad de género se enseña desde la cuna pero a veces legalmente se desconoce” “José Vicente, conocer las leyes y normas que rigen los pueblos indígenas y en lo que se pueda, aportar” “Coral Bustamante Solís, Huejutla, Licenciada en Administración, llevar lo más que se pueda de conocimiento y aplicarlo” Después de la ronda de presentación y exposición de expectativas se establecieron las reglas de convivencia, entendiendo el respeto hacia las opiniones de todas y todos los participantes, la puntualidad así como la precisión de las opiniones. 4 Seguido de la ronda de presentación de las y los asistentes, la facilitadora inició con los ejes temáticos que guiarían los dos días del taller: Recursos naturales Manejo sustentable Perspectiva de género Diversidad cultural A continuación se muestra el esquema analítico que guió todo el taller, exponiendo el cruce de la esfera ecológica, social y económica; éstas deben de estar equilibradas para que una sociedad sea soportable y equitativa en cuanto al uso, manejo y acceso a los recursos. El encuadre de género permitió explicar a las y los asistentes la importancia de tener una mirada con perspectiva de género al abordar el tema de medio ambiente para comprender que una sociedad puede llegar a ser sostenible o sustentable si es equitativa en cuanto al uso y manejo de recursos, así, se expuso el sistema sexo-género, roles de género, discriminación, igualdad de género y perspectiva de género, al exponer esto, se brindaron algunas estadísticas de Huejutla que dan cuenta sobre la inequidad de género que se traduce en un acceso desigual de oportunidades: Educación: En el 2000 en Huejutla, 30 de cada 100 personas de 15 años y más no sabían escribir. Representando el 60% las mujeres. Jefatura de hogar: La proporción de hogares con jefatura de hogar femenina en el municipio se elevó entre 2000 y 2005, pasando de 15.8% a 16.3% Uso del tiempo: Las mujeres emplean un mayor número de horas al trabajo pues se levantan más temprano para preparar alimentos de su familia, etc., mientras que su pareja se levanta más tarde y trabaja únicamente las horas de su jornada laboral. Trabajo: En el 2000 se registró a 31,964 personas de 12 años y más ocupadas, de las cuales el 24% fueron mujeres y el 76% hombres (ámbito público y 5 privado) en lo referente a la agricultura el 52.3 eran hombres y el 6.3 mujeres, en la construcción el 8.3 hombres y el 0.2 mujeres, en los servicios el 14.0 hombres y el 61.4 mujeres Acceso a la tierra: Total de posesionarios 44,172 hombres 36,155 (82%) y mujeres 8,017 (18%) Con parcela individual 36,177 de los cuales 29,572 son hombres (81.5%) y 6,705 mujeres (18.5%1) 1 Fuente: Censo Ejidal, 2007 INEGI 6 A continuación se citan una serie de reflexiones y opiniones de las y los participantes en cuanto a la presentación de conceptos básicos de género: En realidad esto es lo real: la lucha que hay. No han escuchado una opinión de la mujer. La discriminación es real en el ámbito político, a la mujer que logra meterse, todo mundo dice que ya se acostó con no sé quién, es descalificada. Todas las que estamos aquí, hemos sufrido discriminación, hay diferentes tipos. Me parece importe que se enmarcó en tres conceptos: sexo, género y roles. Asignaciones sociales que se nos da. Desde el comienzo que como mujeres tengamos conocimiento de lo que tenemos derecho y lo que podemos, eso ya es empoderamiento, en ese momento habrá un gran avance. Sensibilización, teniendo conocimiento, de tal manera que llegue y seamos agentes de cambio, desde nuestro ámbito laboral y social, desde nuestras trincheras, logremos que haya cambios, es innegable que hay diferencias, no estamos a la par, somos, a lo mejor, que ya lo entendemos, vamos hacia allá, queremos la igualdad y lo vamos a lograr, nos ha costado desde el derecho al voto, hoy tenemos esa facilidad de ir a depositar nuestro voto, hubo mujeres que murieron por ese derecho al voto, si hay que conocer, hay que empoderarnos y hacer cambio, no estoy en contra de ellos, con quién mejor me relaciono es con ellos, son buenos, tienen ideas, también con ellas, no soy machorra. “Por ser cultural no es inamovible, el cambio es lento. La mujer tiene que ganar los espacios” No se trata de competir, la problemática estriba en que es algo muy difícil el tema, si somos bien honestos, la mujer tiene ese sentimiento interno, si somos honestos los hombres, aunque tengamos preparación, no seamos tan machistas, tenemos algo del machismo que nos heredaron nuestros padres y tenemos esa resistencia a generar cambios, se percibe ese liderazgo, el hecho de venir varios hombres a este taller, es de una manera, de decir que estamos de acuerdo en el cambio En las comunidades y también aquí [Huejutla], cuando una persona está embarazada, desde ahí se asignan roles, estamos en un error, cuando pregunto a una mujer, me dice que va a ser mujer, que la va a cuidar, llevar, el lunch, si es niño, le da otras tareas, no de la casa, si él es hombre hará tareas más fuertes y pesadas, ustedes también van a la milpa, le pregunto. “Yo tengo una niña y soy madre soltera, soy quién lleva el sustento a mi casa, llevar la función de padre y madre, porque cuando llegan, tienen sentimiento, tengo que acercarme, ver qué le pasa, y si está fallando, también ponerme fuerte”. Respecto al acceso desigual de los recursos, como la propiedad de la tierra, un participante comentó lo siguiente: 7 “Numéricamente no es justo, pero las propiedades fueron atribuido a los hombres, con acciones se puede ir bajando, que sea más justo en el sentido de la mujer, no se puede culpar a los cincuenta y tantos ejidatarios”.