HAO, Núm. 30 (Invierno, 2013), 53-68 ISSN 1696-2060

LA DEPURACIÓN FRANQUISTA DEL PROFESORADO CÁNTABRO DURANTE LA GUERRA CIVIL

Enrique Gudín de la Lama1 Jesús Gutiérrez Flores2 Fernando Obregón Goyarrola3 Enrique Menéndez Criado4

1 Universidad de la Rioja, E-mail: [email protected] 2 Prof. Lycée Joffre –Montpellier- Francia, E-mail: [email protected] 3Universidad de , E-mail: [email protected] 4Universidad de Cantabria, E-mail: [email protected]

Recibido: 1 Septiembre 2011 / Revisado: 10 Enero 2012 / Aceptado: 28 Mayo 2012 / Publicación Online: 15 Febrero 2013

Resumen: Los mecanismos franquistas para Esa reglamentación dotaba al proceso de cierto llevar a cabo la depuración del magisterio se aire de formalidad jurídica, sin embargo, en la establecieron enseguida, sin embargo en antesala de esa depuración estuvieron los paseos Cantabria no se aplicaron hasta que se tomó la y consejos de guerra. Un depuración más provincia, un año después de comenzada la radical, más injusta de quienes no estaban –por guerra. Esa circunstancia implicó que, junto al el motivo que fuese- con el régimen. proceso depurativo, bastantes maestros se viesen sometidos a la justicia militar. Por otra parte, la La incorporación de Santander a la España de depuración afectó a todos los maestros, Franco se produjo después de 13 meses de incluidos los de la enseñanza privada; el guerra, tras una rápida ofensiva que culminó el porcentaje de maestros de la enseñanza pública 26 de agosto. Para entonces, el régimen de que resultó sancionado fue de un 16%. Hay que Franco ya contaba con un entramado añadir, además, la selecta lista de profesores que institucional y normativo particularmente eficaz tuvieron que exiliarse a consecuencia de la en lo que a la represión se refiere. Los castigos guerra. más graves se encauzaron a través de los consejos de guerra, que se prolongaron en Palabras Clave: Depuración, maestros, Cantabria desde septiembre de 1937 hasta abril educación, franquismo, Guerra Civil, Cantabria. de 1948. Al margen de la formalidad jurídica, se produjeron los “paseos”, sobre todo en los ______primeros meses y en las zonas más apartadas de la región. La represión regular causó unos 1300 1. El preámbulo funesto de las depuraciones: muertos, que fueron ejecutados en Santander, los “paseos” y los consejos de guerra , , Santoña y , pero los “paseos”, muertes en las cárceles y víctimas de la represión de los huidos abitualmente, cuando se habla de y guerrilla causaron otros otras tantas muertes. depuración franquista del magisterio, se Hevoca el proceso dotado de normas – 1.1. Los “paseos” órdenes, decretos y reglamentos- y medios – comisiones de depuración-, que utilizó el Fue, por ejemplo, el caso de Saturnino Díez gobierno de Franco para asegurar la adhesión al Alonso, maestro de Escobedo de Camargo y régimen –al menos formal- de todo el magisterio presidente del Subcomité del Frente Popular del español, desde el primario al universitario. pueblo, que fue asesinado y enterrado en una

© Historia Actual Online 2013 53 La depuración franquista… Gudín de la Lama et al. mies cercana, en el paraje conocido como La Tajona: “El maestro de Tezanos, Antonio Villarroel, fue maestro mío, no ha habido mejor maestro. Era “A don Saturnino en cuanto le echaron de La Vega, él no iba a misa, pero nunca nos mano los de Escobedo que eran de quitó de ir a misa ni nada, era del Partido Falange, que le conocían, un día apareció Socialista, pero era una bella persona. Cuando allí muerto en la mies. Hicieron una fosa y llegaron los otros andaba escondido por ahí el allí mismo le enterraron […]. Era maestro hombre, al final se entregó, le llevaban para y era capitán del ejército rojo, que Carriedo y antes de llegar le mataron.”3 mandaba un poco, que tenía habilidad, que En su Consejo de Guerra –que, a pesar de todo, sabía […]. El padre era mando de la fue incoado -, se informa de la siguiente manera Guardia Civil y vino a enterarse, pero al Auditor: claro, le pondrían que era esto, que era lo otro y el padre se comprende que no hizo “De lo actuado se desprende, que nada.”1 habiendo sido capturado Antonio Villarroel Pellón –de antecedentes También fue paseado en La Frontal (Puerto de marxistas, alcalde durante la dominación Palombera), hacia septiembre de 1937, Emiliano roja de y componente de la Gómez Pérez, maestro de Espinilla (Hermandad Comisión Depuradora del magisterio de de de Suso), de 59 años, miembro de Santander y, por último, capitán del las Casas Campesinas de la UGT. batallón número 131, habiendo intervenido en denuncias, requisas y Otros maestros desaparecieron para siempre y saqueos de Iglesias- cuando era conducido todo apunta a que fueron víctimas de esos a la cárcel del Partido se dio a la fuga y “paseos”, aunque no se llegase a saber con como no se entregara, a pesar de las certeza dónde les mataron. Por ejemplo Pablo intimidaciones que se le hizo por la fuerza Hernando Pastor, de 56 años, que había sido de la Guardia Civil que le conducía, hizo maestro de Escalante desde 1908 a 1934, en que fuego sobre él, y habiéndole alcanzado pasó a serlo de Marrón (), fue detenido tres disparos, falleció de muerte en la calle Gibaja de Santander el 30 de octubre instantánea”4 de 1937 y no se supo más de él; cuando su mujer fue a solicitar dos años más tarde la pensión de Aparte de los maestros “paseados”, otros viudedad, lo único que pudieron decir las murieron en las cárceles franquistas debido a las autoridades fue que “percibió sus haberes hasta terribles condiciones de insalubridad fruto del treinta de octubre de mil novecientos treinta y hacinamiento y la falta de higiene… o de siete, considerándose su cese en esta escuela por malinterpretaciones de su conducta. Pedro fallecimiento según inscripción de defunción Estébanez González, maestro de La Cueva hecha en virtud de Orden del Juzgado de (Castañeda), murió en la cárcel alcanzado por Instrucción correspondiente, remitida al disparos de los centinelas: Municipal de esta capital –distrito nº 2-, formada en cumplimiento de lo dispuesto en el “La escuela de La Cueva se hizo en el año párrafo 2º del apartado C de la orden de 10 de 29, antes íbamos a Pomaluengo, fue el año noviembre de 1936.”2 La tramitación de la que se hizo Valdecilla. Pedro Estébanez viudedad llegó a buen puerto y le concedieron a fue maestro mío, murió en la cárcel. Se su viuda una tercera parte del sueldo de su puso a explicar cosas a los presos que marido. estaban con él, como si estuviera en la escuela, le mataron los vigilantes, Antonio Villarroel Pellón, maestro de Tezanos pensarían que estaba preparando algo para (Villacarriedo), miembro de Izquierda escaparse.”5 Republicana (IR) y alcalde de Villacarriedo durante unos meses en 1936. Después de No falleció en el acto; después de ser alcanzado permanecer 7 meses escondido en Tezanos, en por los disparos se le trasladó rápidamente a la madrugada del 21 de marzo de 1938 fue Valdecilla y allí murió el 23 de agosto de 1938, descubierto oculto en un pajar y asesinado a sangre fría unos minutos después en el paraje con 60 años. del Recuesto, cuando era conducido a la cárcel local de Villacarriedo:

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Otros siete maestros murieron en prisión o en Castro Urdiales, Laredo, , Ramales, libertad condicional al poco tiempo de ser Reinosa, Santoña, Santander, San Vicente de la excarcelados: José Safont Canales, maestro de Barquera, Torrelavega) y las ejecuciones tuvieron lugar en Castro Urdiales, Reinosa, Astillero, murió el 14 de abril de 1938, Martín Santander, Santoña y Torrelavega. Había cuatro Río Acebo, maestro de , de 57 años, Tribunales Militares con sede en Santander, dos falleció encarcelado en una de las prisiones de de ellos (el 3º y 4º) se trasladaban a otras Torrelavega el 3 de junio de 1938, Indalecia poblaciones con carácter ambulante, mientras Sánchez Martínez, maestra de Cudón (), que el 1º y el 2º tenían su sede permanente en de unos 60 años, murió encarcelada en Santander. En las localidades de la costa oriental Santander el 21 de junio de 1938, Dolores (Castro Urdiales, Laredo y Santoña) actuaban además tribunales militares de Bilbao y los Albarrán López, maestra de Llano (San Felices sentenciados con pena de muerte eran de Buelna), de 60 años, falleció en la prisión trasladados a la capital vasca para ser provincial de Santander el 20 de mayo de 1939, ejecutados. Una expedición de cincuenta y cinco Esteban Pérez Pérez, maestro de Omoño condenados en Santoña, fue trasladada desde (Ribamontán al Monte), de 62 años, murió el 22 Bilbao a Burgos el 27 de junio de 1938 para ser de noviembre de 1941 al poco tiempo de haber fusilados allí. sido excarcelado, Domingo Martínez-Conde Los primeros procedimientos sumarísimos González, maestro natural de Resconorio realizados a militares en Santander acabaron de (Luena), de 45 años, falleció en el Penal del instruirse a mitad de septiembre; en la mayoría Dueso el 5 de noviembre de 1942, José Carrasco de esas causas el fiscal no solicitó la pena de Zapatero, maestro de Llano (San Felices de muerte para los delitos de rebelión. Cuando le Buelna), de 36 años, murió en la cárcel de llegaron al Auditor de Guerra las causas Alaejos (Valladolid) el 14 de noviembre de intruídas en esas primeras semanas, las devolvió al cabo de un mes al Juez Instructor, indicando 1942. que se continuasen de acuerdo con el Procedimiento Sumarísimo de Urgencia.7 La 1.2. Consejos de guerra: la purga inclemente tardanza con que se contestó y la posterior inclemencia de las sentencias, parecen indicar En cuanto la ciudad fue ocupada se pusieron en que se pretendían endurecer los castigos tal funcionamiento los mecanismos de la justicia como opina Lamas Arroyo: formularia que habían de aplicar los vencedores. El 26 de agosto el general Dávila, Jefe del Ejército del Norte, firmaba un bando dictando “Habíamos caído en manos del “Tercio de las normas que habían de seguirse a partir de ese Manzaneque”... como llamaban ellos al hatajo de frescos (...por lo visto y dada la momento: todos los delitos cometidos desde el idea que del grupo tenían los de su mismo 18 de julio de 1936, fuesen de la naturaleza que bando, sólo podían ser eso...) que fuesen, quedaban sometidos a la jurisdicción constituía la Auditoría de Guerra del castrense; la tramitación de las actuaciones se Norte de España; a cuyo frente se hallaba ajustaría al prodecimiento de urgencia el tal Manzaneque. Capitoste sobre el que, sumarísimo: y, por último, se decía qué hechos desde luego, era harto generalizado el serían considerados delitos de rebelión en sentir de que se cebó y excedió, sin la aquellos momentos, una vez pacificada la 6 menor piedad, en toda su labor judicial... provincia. Pese, o quizá por ello mismo, a haberse dicho, y no sé si probado luego, que era Los maestros que sufrieron Consejo de Guerra nada menos que todo un señor masón, de lo fueron por motivos políticos (por ideología, 8 alta categoría...” por pertenecer o significarse como simpatizante de un partido o sindicato del Frente Popular) o En esas circunstancias, y hasta 1942, fueron por haberse alistado al ejército rojo, para lo que fusilados en Santander los siguientes maestros: se tenía en cuenta la graduación que había Eugenio Ortega Ruiz, maestro nacional en alcanzado y su destino. Santander, había sido comandante del Bon. CNT y fue acusado de la quema de Potes; Nicasio Se celebraron consejos de guerra en las Santamaría García, maestro de Anero cabeceras de los partidos judiciales (Cabuérniga, (Ribamontán al Monte), de 53 años; Miguel © Historia Actual Online 2013 55 La depuración franquista… Gudín de la Lama et al. Casanova Litago, maestro de Susilla 24 de abril de 1937. Manuel Gil Gamarra, (Valderredible), de 41 años; Antonio Ortega maestro de Cóbreces (), de 51 Santos, maestro de Valdelateja (Burgos), de 32 años, miembro del Consejo Municipal de Alfoz años, que se había pasado a las filas de Lloredo, fue fusilado en Torrelavega el 28 de republicanas por la zona de La Lora; Ángel septiembre de 1937. Gaudencio Hijosa Ibáñez, Pardo Galiano, maestro de San Andrés de maestro de Güemes (), de 44 años, Luena, de 33 años, miembro de la CNT; Manuel secretario del Sindicato de Oficios Varios de la Villar Chicote, maestro de Parbayón (Piélagos), CNT, fusilado en Santoña el 28 de octubre de de 45 años; José Gómez Miguel, profesor del 1937. Agustín Fernández Hernández, maestro de grupo escolar “Ramón Pelayo” de Santander, de Bolmir (), de 38 años, 42 años; Felipe González Luquero, maestro de fusilado en Reinosa el 20 de diciembre de 1937. Santander, de 38 años; Manuel de Salas Yaner, José María García, maestro de Aldano (San maestro de Bárcena de Cicero, de 33 años; Pedro del Romeral), de 39 años, fusilado en Abundio Peña Sierra, maestro de Ruerrero Oviedo el 9 de marzo de 1938. Leoncio Zamora (Valderredible), de 46 años, fundador de la del Río, maestro de Santander, de 31 años, Agrupación Socialista de Ruerrero y presidente fusilado en Gijón el 11 de mayo de 1938. comarcal de las Casas Campesinas de la UGT; Ramón Félix Díaz Ramírez, maestro de Orzales Cándido Fernández del Campo, maestro de (), de 26 años, que fue Castro Urdiales, de 44 años, concejal por el apresado cuando trataba de escapar en barco PSOE y presidente del Sindicato de Oficios desde Asturias en octubre de 1937, siendo Varios de la UGT; José Patiño Gómez, maestro conducido a Galicia y fusilado en el campo de de La Lastra (), de 25 años, miembro concentración de Camposancos (Pontevedra) el del Comité de Tudanca; Pedro Villar Pérez, 29 de julio de 1938. maestro de Bedoya (Cillorigo de Liébana), de 43 años; Mauricio Cusidor Zorrilla, maestro de Hubo maestros que fueron sometidos a Consejo Laredo, de 30 años, delegado de Cultura. de Guerra y no llegaron a ser fusilados, pero la sentencia marcó su vida. Algunos perdieron la Daniel Cazón Robles, profesor del grupo escolar carrera, como Félix Barbolla González, maestro “Fernando de los Ríos” de Astillero, de 49 años, de Viérnoles. Se había afiliado a la UGT- fue fusilado el 15 de octubre de 1937. Federación de trabajadores de la enseñanza en 1931 y al PSOE en 1935 y al comenzar al guerra “A Daniel Cazón, maestro de las Escuelas se alistó como voluntario –era Alferez de de , abuelo de D. Juan Complemento de Ingenieros-; durante la guerra Hormaechea Cazón, le vi salir de la celda ascendió hasta Comandante de Milicias. número seis, que estaba en frente de la que yo habitaba. Él iba con una visera de El 28 de octubre de 1936 tuvo lugar su Consejo marino, con su manta sobre el hombro, de Guerra junto otros seis oficiales. Se le con su cojera, llevaba un bastón, le sentenció a muerte con el cargo de adhesión a la trasladaban de la celda seis a otras que rebelión.10 llenaban para sacarles de madrugada. Hacían las sacas de manera diferente, Tuvo suerte y junto con el enterado de Franco entonces a los que iban a fusilar les ratificando la pena de muerte para sus concentraban a todos en una celda. compañeros de Consejo de Guerra, le llegaba a Después lo hicieron diferente y sacaban a él la conmutación de su pena por la cada uno de su celda. Al Sr. Cazón, le inmediatamente inferior (30 años). Se le impuso sacaron una tarde, con otros por fin la de 12 años de prisión y, aunque en compañeros.”9 1943 se le ponía en libertad, no se le llegó a rehabilitar para el magisterio. Además, otros siete profesores fueron fusilados fuera de Santander: Pedro Díez Pérez, profesor y En el caso de Laureano Aja Canales, un joven ex director de la Escuela Normal del Magisterio maestro de Hornedo (), que de Santander, impulsor de las Misiones tenía 23 años al estallar la guerra, la Comisión Pedagógicas, miembro del PSOE y presidente de Depuradora decidió suspenderle de empleo y la Federación de Trabajadores de la Enseñanza sueldo durante los trámites del expediente. El (FETE-UGT) de Santander; el inicio de la Consejo de Guerra le llevo al Dueso, donde guerra le sorprendió en Oviedo, donde fue estuvo hasta comienzos de diciembre de 1938 en apresado por las tropas sublevadas y fusilado el que fue trasladado a la prisión provincial de

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Sevilla. Mientras tanto le llegó la resolución de la Comisión Depuradora: separación definitiva Tercero. Maestros cuyos informes dados del servicio y baja en el escalafón (16 de marzo por los Alcaldes fueren favorables […], de 1942), pero tuvo que seguir en la cárcel de quedan ratificados en sus cargos.”13 Sevilla hasta el 9 de enero de 1945.11 1.4. Segunda fase: la depuración de la 1.3. La depuración franquista del magisterio Comisión de Cultura y Enseñanza

Aparte de quienes tuvieron que sufrir Consejo A comienzos de octubre de 1936 –ya con Franco de Guerra, todos los maestros tuvieron que pasar al frente del Estado- se publicaba la por el proceso de depuración. organización inicial de la Junta Técnica; la Comisión de Cultura y Enseñanza –equivalente El proceso depurativo franquista comenzó a un Ministerio de Educación- estaría presidida prácticamente al mismo tiempo que el por José María Pemán (hasta finales de enero de republicano. Si el gobierno republicano había 1938). dado su primer decreto de depuración de funcionarios el 22 de julio, el bando franquista La Comisión se puso enseguida manos a la obra dictó su primera orden el 19 de agosto. y, tal como explica Sara Ramos,14 en noviembre En ella, se les encargaba a los alcaldes que de 1936 ya había diseñado una segunda fase del pusiesen en marcha los mecanismos proceso depurativo de los maestros. Entre ese correspondientes y que comunicasen al mes y febrero de 1937 se promulgarían la rectorado correspondiente “toda manifestación mayoría de las disposiciones que regularían el de debilidad u orientación opuesta a la sana y proceso depurativo durante la guerra civil. patriótica actitud del Ejército y pueblo español, que siente a España grande y única, desligada de La primera medida fue la creación de conceptos antiespañolistas que sólo conducen a Comisiones Depuradoras. Se argumentaba al la barbarie.”12 respecto que:

La guerra complicaba la organización, por lo “El hecho de que durante varias décadas que hubo que sacar una segunda orden una el Magisterio en todos sus grados y cada semana después en la que se precisaban algunos vez con más raras excepciones haya aspectos que no se habían tenido en cuenta estado influido por ideologías e antes. Y un mes más tarde, una nueva orden instituciones disolventes, en abierta establecía que los rectores habían de clasificar oposición con el genio y tradición los informes sobre los maestros que enviaban los nacional, hace preciso que en los alcaldes en los siguientes grupos: solemnes momentos que atravesamos se lleve a cabo una revisión total y profunda “Primero. Los maestros cuyos informes en el personal de instrucción Pública, sean totalmente desfavorables por sus trámite previo a una reorganización actuaciones anteriores, no sólo en su radical y definitiva de la enseñanza.”15 aspecto perturbador de las conciencias infantiles sino por su conducta amoral o A continuación se disponía la creación en cada antipatriótica, serán rápidamente provincia de cuatro Comisiones Depuradoras: la destituidos con suspensión de empleo y Comisión “A”, encargada del personal sueldo. universitario; la Comisión “B”, encargada del profesorado de las Escuelas de Ingenieros y Segundo. Maestros de conducta no bien Arquitectos; la Comisión “C”, encargada del definida en el informe de los Alcaldes personal de Institutos, Escuelas Normales, […]. Si no resultaren acreedores a esta Comercio, Artes y Oficios, de Trabajo, medida radical, pero con su indiferencia Inspección de Primera enseñanza, Sección en cultivar las inteligencias, conducta Administrativa y, en general a todos los que discutible, abandono de sus servicios, etc., dependieran de Instrucción Pública que no apreciaren los rectores que merecen estuviesen incluidos en las demás Comisiones; y alguna sanción de menor importancia, los por último, la Comisión “D”, que se encargaría suspenderán de uno a tres meses de de todo el personal del magisterio primario. empleo y sueldo o hasta seis meses de empleo y medio sueldo.

© Historia Actual Online 2013 57 La depuración franquista… Gudín de la Lama et al. En cuanto a las sanciones que se previeron en normas aparecieron al cabo de un mes;17 en ellas esos primeros momentos (BOE 11/11/1936 y se establecía definitivamente las normas sobre BOE 27/02/1937), iban desde la separación depuración del personal docente que servirían definitiva del servicio y baja en el escalafón, la para las zonas en las que ya había comenzado el inhabilitación para la enseñanza, la proceso y para aquellas otras que estuvieron inhabilitación para cargos directivos y de dominadas por el gobierno republicano hasta el confianza en instituciones culturales y de final de la contienda. Entre las acciones que enseñanza, la suspensión temporal de empleo y promulgaba se encontraban la supresión de las sueldo —hasta un total de dos años—; el Comisiones depuradoras “A” y “B”, traslado de la localidad y la jubilación forzosa manteniéndose las Comisiones “C” y “D”; el —con más de veinte años de servicio—. establecimiento de nuevas causas de sanción, como los hechos que hubieran dado lugar a la Estas disposiciones, junto con alguna circular imposición de penas por los tribunales militares que precisaba algún otro extremo, constituyeron o la exigencia de responsabilidades políticas; así el aparato legislativo básico sobre depuración como la redefinición de las sanciones. del cuerpo docente durante la guerra civil. También se creaba la Comisión Superior Aunque inicialmente el proceso depurativo iba Dictaminadora de los Expedientes de dirigido a los maestros de la enseñanza pública, Depuración, que revisaría lo dictaminado por las poco a poco se fue ampliando hasta abarcar a los Comisiones depuradoras provinciales, alumnos de las Escuelas Normales, los maestros decidiendo una propuesta definitiva que elevaría de las fundaciones benéfico-docentes, y a los al Ministerio de Educación. Duró hasta 1942, en maestros de colegios privados. que fue suprimida por el Juzgado Superior de Revisiones.18 Sin embargo el número 1.5. Tercera fase: la depuración con el desbordante de expedientes de depuración sin Ministerio de Educación Nacional resolver alargó las revisiones hasta bien entrados los años cincuenta. A comienzos de 1938 se creó el Ministerio de Educación Nacional, y se puso al frente de él 1.6. La tramitación de los expedientes Pedro Sainz Rodríguez. Empezó así una nueva fase depurativa. Hasta aquí los principales instrumentos legales de los que se sirvió el proceso depurador. Cosa Con la intención de reorganizar y centralizar muy diferente era el trámite administrativo que todo lo hecho hasta entonces, se creó la Oficina había de seguir cada maestro, que podía llegar a Técnico Administrativa de Depuración.16 Su transformarse en una pesadilla. organigrama se componía de una Jefatura, que sería la encargada de la tramitación de los El proceso se iniciaba con la solicitud de expedientes, y de seis negociados, que reingreso. En ella, aparte de la fecha de ingreso tramitarían los provenientes de las Comisiones en el cuerpo y el modo (oposición, concurso, Provinciales “D”. A partir de ese momento las nombramiento directo), el maestro debía Comisiones depuradoras se encargarían de contestar a las siguientes preguntas: enviar los expedientes completados con una “-Si ha desempeñado cargos políticos, propuesta de resolución a la Oficina Técnico- cuáles y cuándo. Administrativa que clasificaba a su vez por - Partidos políticos a que ha pertenecido provincias y tipo de sanción afín de los desde 1931 hasta la fecha. Cargos expedientes. Cada expediente pasaría a una desempeñados en los mismos. “comisión calificadora” que emitiría una - Organizaciones sindicales o resolución, encargándose la Oficina Técnico- profesionales a que ha pertenecido y desde Administrativa de su publicación en el Boletín cuando. Cargos desempeñados en las Oficial de cada provincia. mismas. - Si ha sido declarado cesante por el Semanas antes de finalizar la guerra las Gobierno marxista. ¿En qué fecha? autoridades franquistas ya habían preparado una - ¿Ha sufrido persecución por el Gobierno ley para la depuración de funcionarios públicos marxista? (Ley de 10 de febrero de 1939), en la que una - Si ha estado sometido a expediente, disposición adicional anunciaba una serie de ¿cuándo y por qué? normas especiales para el cuerpo docente. Esas

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- Ayuda al Gobierno Nacional de España Y por último la inhabilitación para ejercer la contra el movimiento comunista y cómo. enseñanza, se refería a que no se podía ejercer - Qué pruebas o garantías puede aportar legalmente la enseñanza privada. de su lealtad al Gobierno Nacional de España. 2. La depuración en Santander - Personas que pueden confirmar la veracidad de estas declaraciones.” La ofensiva sobre la provincia de Santander comenzó a mitad de agosto y a finales de mes ya Una vez presentada la instancia, se abría el se había ocupado la capital. El 3 de septiembre expediente. Las comisiones debían pedir al se publicaba en el BOE una disposición menos cuatro informes diferentes sobre los que anunciando el proceso: “Excmo. Sr.: La tomar sus decisiones: al alcalde, al párroco, al liberación de la provincia de Santander exige, al jefe de la Guardia Civil y a un padre de familia igual que se ha hecho en las demás provincias bien considerado. También podían solicitar incorporadas a la España Nacional, la informes a otras instancias: comandancias de la depuración del personal perteneciente al policía, servicios de información militar, Departamento de Instrucción Pública”. servicios técnicos y administrativos de las inspecciones educativas, e incluso a particulares. Se llevaba un año y pico de guerra y los instrumentos y procesos depurativos ya se Una vez recibidos los cuestionarios y los habían rodado en bastantes sitios de la informes, la Comisión Depuradora emitía el península. Se suspendió provisonalmente a pliego de cargos y se lo enviaba al afectado todos los funcionarios de la enseñanza y se dio quien, si las acusaciones eran graves, podía un plazo de quince días para que solicitasen su elaborar un pliego de descargo defendiéndose y reingreso los que quisiesen, “presentando presentarlo en el plazo de diez días. instancia documentada dirigida al Presidente de la Comisión depuradora provincial Después de realizar –si se estimaba oportuno- correspondiente, detallando forma y fecha del una nueva ronda de consultas en los pueblos en ingreso en el escalafón, cargos que hubiere los que el maestro había ejercido antes, se emitía desempeñado, agrupaciones sindicales y la sentencia. partidos políticos a los que hubieren pertenecido durante los últimos seis años y actuación Si la resolución de la Comisión Depuradora era concreta desde la fecha en que se produjo el favorable, se confirmaba al maestro en su cargo Movimiento Nacional, indicando el nombre de o se le habilitaba para la enseñanza. las personas que puedan aseverar sobre los anteriores extremos.”19 Si la resolución era negativa, los castigos y sanciones que podían imponerse eran los Se crearon dos comisiones, una presidida por el siguientes: Gobernador Civil, que se encargaría de los - La separación definitiva del cargo, es decir, profesores de Instituto, de la Escuela Normal, de separación del cuerpo y baja en el escalafón. Era la Escuela de Comercio, Superior y Elemental la sanción más dura. de Trabajo, y de la sección administrativa e - El traslado forzoso podía ser dentro o fuera de Inspección de 1ª Enseñanza; y otra, que se la provincia –esta variante se aplicaba a quienes ocuparía del magisterio, que estaría presidida habían militado en partidos políticos- e iba por el director del Instituto de Santander. unido a la prohibición de solicitar vacantes en un plazo determinado que iba desde meses a La comisión presidida por el Gobernador Civil, años. Zancajo Osorio, la integraban: José Luis Philips, - Suspensión temporal de empleo y sueldo, que abogado; Alberto Dorao, catedrático de podía llevar aparejada la pérdida de sueldos instituto; Paulino Ortiz Fernández, catedrático dejados de percibir mientras se tramitaba el de la escuela Superior de Comercio y Julia expediente correspondiente. Castañón, profesora de la escuela Normal.20 La - En algunos casos se imponía como pena la de Primera Enseñanza estaría presidida por José jubilación forzosa. Royo López, catedrático de Instituto y actuaría - La inhabilitación para el desempeño de cargos como secretario Felix Baños, profesor de directivos y de confianza era una sanción Instituto, que sería sustituido más adelante por dirigida al profesorado que era sospechoso, María Millán, inspectora de Primera aunque no se había podido demostrar nada. Enseñanza.21

© Historia Actual Online 2013 59 La depuración franquista… Gudín de la Lama et al. Además de la autorización para que solicitasen En cuanto a lo religioso, se indagaba sobre la los informes que creyesen convenientes, se les asistencia a oficios y misas, así como sobre la apremiaba a que diesen preferencia a las proyección de su conducta religiosa en la propuestas de reposición, para que pudiese escuela y sobre el resto de la sociedad. Entre comenzar cuanto antes el curso escolar. El 8 de este tipo de cargos figuraban: observar conducta septiembre la Comisión recibía una de verdadero ateo, hacer alarde de irreligiosidad, comunicación que concretaba algún criterio para jactarse de no ser creyente, hacer pública esas reposiciones: los que habían sido ostentación de ser laico, incumplimiento de los destituidos por el Frente Popular y habían tenido deberes religiosos, no cumplir el precepto una actuación “correcta” o habían combatido pascual. con los nacionales podían ser confirmados en sus cargos sin la apertura de expediente Por lo que respecta a su actuación política, se individual. Otros eran repuestos o destituidos indagaba si el maestro había estado afiliado al provisionalmente siguiendo el funcionamiento Frente Popular, a la Masonería o a algún habitual de la Comisión, mientras que los que sindicato. Si hizo propaganda en la escuela, si estaban presos por Consejo de guerratenían que repartió algún periódico de izquierdas o cantó cumplir su condena antes de proceder a la La Internacional; si obligó a saludar a los niños apertura de expediente y los condenados a con los puños en alto, o concurrió con ellos a muerte eran dados de baja en el cuerpo por la manifestaciones y actos extremistas. Las dos responsabilidad civil que conllevaba la condena. faltas que se consideraban más graves fueron la militancia en algún partido, y el “pasarse a filas Los cuestionarios que la Comisión hacía llegar a rojas”. las autoridades (al párroco, a la Guardia Civil...) preguntaban por la conducta social, política o Las faltas relacionadas con la actividad sindical religiosa del maestro. no tuvieron tanta importancia como las políticas o religiosas. Entre otras cosas porque muchas de La conducta social era un campo muy amplio. ellas eran por presiones políticas, búsqueda de Tanto en las respuestas al cuestionario como, mejoras profesionales o por mera adaptación después, en los pliegos de cargos, se hacía ambiental. referencia a las relaciones que había tenido el maestro con las autoridades y con el vecindario, 2.1. Los informes si se había relacionado mucho con obreros, si había manifestado no importarle nada la implantación del comunismo en España, haber Los informes parroquiales eran particularmente leído prensa de izquierdas o si había tenido valorados y suelen aparecer en primer lugar en malas relaciones con el párroco. los expedientes de depuración.

También abarcaba su conducta privada, Así por ejemplo, en el informe emitido el 29 de empezando por si había sido digna de un octubre de 1937 por el párroco de Escobedo de maestro, si había sido protagonista de algún tipo Camargo sobre el maestro Genaro Sampedro de descrédito público, o cómo había sido Gutiérrez, en cuanto a su conducta social, le conducta religiosa. En cuanto a su actuación consideraba “muy unido a los extremistas y profesional se preguntaba desde por faltas separado de las derechas”. Sobre la conducta menores como las de puntualidad, ausencias particular el cura decía que “no podía hallarse injustificadas, cambios en el horario escolar, más desacreditado, aparte de que era muy sordo etc., hasta por las de mayor gravedad como y no podía cumplir bien algunas obligaciones”. podían ser la transmisión en el aula de las ideas Su conducta religiosa la consideraba de igualdad, desobediencia a los padres, “desastrosa, pues en cinco largos años no le he necesidad de justicia social, lectura de prensa de visto por la iglesia en total media docena de izquierdas... veces, y desacreditaba cuando tenía ocasión las cosas de religión”. La actuación política la El juego, la bebida o la asistencia a la taberna tachaba de “muy izquierdista”, y finalmente en también eran cuestiones que se investigaban, lo el apartado de otros datos el párroco daba mismo que las conductas sexuales no pábulo a rumores como que “se cuenta que al convencionales. entrar la República quemó delante de los niños el retrato del Rey” y también informaba sobre los periódicos preferidos de don Genaro:

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“parece que lee los dos peores, El Cantábrico y Trabajadores de la Enseñanza (FETE-UGT), se La Región.”22 señala que “sobre él han hablado ya los tribunales de justicia” (había sido condenado a Como muestra de informe municipal puede muerte en un Consejo de Guerra celebrado el 27 servir el emitido el 14 de diciembre de 1937 por de octubre de 1937), y por último se le califica el Ayuntamiento de Astillero sobre Venancio de “izquierdista, era también expendedor de Sánchez Casanueva, profesor de la escuela sellos del octubre rojo asturiano”. Sobre el graduada de la localidad; sobre su conducta mismo maestro, hay otro informe de la particular se decía que “nunca se le vio en la Inspección Provincial de 1ª Enseñanza que iglesia ni indicárselo a sus niños. Enemigo de la señala que era “de reconocidas tendencias de misma”. Su actuación política se calificaba de izquierdas. Prestó gran colaboración a las izquierdas, y en el apartado de otros datos se anteriores autoridades. Desempeñó cargo en la decía que “todo cuanto en él se notaba era censura.”26 demostración izquierdista”, añadiéndose que “su lectura predilecta era “El Liberal” y “Heraldo de Mientras se debatía su caso, don José Madrid”.23 permanecía encarcelado en la Prisión Provincial de Santander, en la calle Alta, muy cerca de su Otros informes municipales eran, por el colegio, el grupo escolar “Ramón Pelayo”, que contrario, elogiosos y positivos, como el emitido por entonces servía como prisión de mujeres. Su por el Ayuntamiento de sobre expediente se resolvió rápidamente, ya que fue Eduardo Rosés Ibáñez, maestro de Hermosa, al fusilado el 10 de enero de 1938, con 42 años. que se consideraba “persona de intachable conducta moral y elevado espíritu religioso, Las malas relaciones con el vecindario, con coincidiendo todos en que es una persona otros maestros o con el párroco eran castigadas decente en todos aspectos. Es hombre de con el traslado, como le sucedió al maestro de derechas y durante las elecciones del 19 de Quintanilla de Ann (Valderredible), Felipe Febrero de 1936 desempeñó el cargo de Corada Gutiérrez, secretario del Sindicato Presidente de Mesa a plena confianza de las Católico de la Velilla desde hacía casi treinta derechas.”24 años y tenaz luchador contra el caciquismo en Valderredible. Con la llegada de la República el En cuanto a los informes de la Guardia Civil, cacique se adaptó a la nueva situación puede servir de ejemplo el emitido sobre el apuntándose al Partido Federal de Ruiz Rebollo maestro de Barreda, Honorato Llanos Flores el con el que mantenía por otra parte unas 25 de octubre de 1937 por el comandante de la excelentes relaciones personales. El maestro Guardia Civil de Torrelavega. En el se indica solicitó la ayuda de la prensa de derechas para que respecto a las autoridades, “no se continuar su lucha, y ante los oídos sordos de relacionaba con ellas”, pero se mantenía que ésta, acudió a la de los radical-socialistas que se había tenido una conducta religiosa establecieron en el Valle y accedieron al poder “anticatólica”. Su conducta política era local. En las elecciones de 1931 y 1933 calificada de “marxista” y se denunciaba su recomendó el voto para los socialistas y en las afiliación al Partido Socialista y que “concurrió de 1936 dejó en libertad a los afiliados del con el Orfeón Infantil que él organizó al Teatro sindicato para que votaran en conciencia a las de Torrelavega, actuando en beneficio del izquierdas o derechas. Personalmente era un SRI.”25 católico ferviente, buen cumplidor de sus deberes profesionales y un modelo de conducta Además de los tres informes preceptivos de personal. Intentó afiliarse a Acción Popular y parroquia, ayuntamiento y cuartel de la Guardia constituir un Comité de dicho partido en Civil, normalmente el expediente incluía Valderredible, pero al ser una persona también el informe de algún vecino de lealtad combativa obtuvo la callada por respuesta de demostrada al régimen, y eventualmente otros una derecha que no veía con buenos ojos las de algunos organismos ligados al Magisterio. actitudes del maestro. Así por ejemplo, el expediente de José Gómez Miguel, profesor del grupo escolar “Ramón A comienzos de la guerra, la FAI incautó el Pelayo” de Santander, incluye un informe de la domicilio social y el almacén del Sindicato Asociación de Maestros Católicos, fechado el 8 Agrícola instalado en Rocamundo. El maestro de noviembre de 1937, en el que se le denuncia con gran riesgo de su vida logró salvar las como presidente de la Federación de 80.000 pesetas de los fondos y la documentación

© Historia Actual Online 2013 61 La depuración franquista… Gudín de la Lama et al. de los afiliados. Cuando las Casas Campesinas 1º “Ausentarse varias veces del pueblo, quisieron instalarse en el local, se opuso y faltando a clase. consiguió que no lo hiciesen. Aún así, el Frente 2º Tener la enseñanza bastante Popular prefirió no evitarle y le consultaba abandonada. algunas cuestiones procurando no 3º Mezclarse en los asuntos de los obreros comprometerle. del campo para inculcarles ideas socialistas. Pues bien, fue detenido por los franquistas bajo 4º Mala conducta religiosa, no asistiendo a la acusación burda de que el 1 de mayo de 1937 los actos del culto. había estado en al entierro del maestro de 5º Haber pertenecido a la Federación de Arantiones con sus alumnos y que allí había Trabajadores de la Enseñanza (FETE- dado vivas a Rusia y mueras al Fascio. UGT). 6º Haber hecho dentro y fuera de la Estuvo en prisión desde agosto de 1937 hasta el escuela activa propaganda marxista. 27 de mayo de 1939 en que fue absuelto. A 7º Dar a leer a los niños diarios de la continuación la Comisión Depuradora inició un extrema izquierda. expediente en el que le suspendía de empleo y 8º Haberse pasado voluntariamente al sueldo mientras durase la tramitación. Los campo rojo.”27 informes que solicitó la Comisión reiteraban las mismas acusaciones sobre el entierro de En el caso de Indalecia Sánchez, maestra de Arantiones y de ser dirigente del Frente Popular. Cudón (Miengo) que fue destituida Algunos vecinos y el cura pedían que no provisionalmente el 11 de diciembre de 1937, en volviese al pueblo porque dejó en el Valle el pliego de cargos se le acusaba de no haber “desagradable recuerdo” al unirse en 1933 a los dado el debido ejemplo en el cumplimiento de socialistas. En realidad se escondían las sus deberes religiosos, haberse mostrado enemistades personales que su carácter de simpatizante de las izquierdas, haber cantado la luchador había puesto al descubierto. Sólo el Internacional en la escuela, saludado puño en informe del sacerdote consiliario del Sindicato y alto y llevado a los niños al Centro del Frente antiguo párroco de Rocamundo, así como la Popular. Este pliego de cargos fue emitido por la Junta Directiva del Sindicato explican y Comisión Depuradora de Santander el 15 de defienden su postura. El dictamen de la ya por junio de 1938,28 Indalecia falleció casualmente entonces Comisión Superior de Expedientes de en la cárcel de Santander seis días después. Depuración dependiente del Ministerio de Educación Nacional le condenó a suspensión de El franquismo, no obstante, tuvo que “abrir la empleo y sueldo por un mes, traslado dentro de mano” y rescatar a parte de los maestros la provincia, prohibición de solicitar vacantes depurados, pues la necesidad de profesores era durante tres años e inhabilitación para cargos enorme y eran pocos los que tenían un directivos y de confianza en instituciones expediente intachable para el nuevo régimen. culturales y de la enseñanza. Fue el caso, por ejemplo, de Matilde González- Serna, maestra de Villapresente desde 1927. Era Hubo casos en que los Consejos de Guerra muy querida en el pueblo tanto por la dedicación fueron más rápidos que la Comisión Depuradora a sus alumnos como por el impulso que había y el pliego de cargos se redactó cuando el dado al ambiente cultural desde que su llegada interesado ya había sido ejecutado. Por ejemplo, al pueblo. Aparte de sus clases promovió en el caso de Antonio Ortega Santos, maestro de distintas actividades (coros, grupos de teatro, Valdelateja (Valle de Sedano, Burgos), que al talleres de bordado) que sacaba adelante al poco de estallar la guerra cruzó el Páramo de la margen de su horario laboral; ese cariño se Lora y se pasó a las filas republicanas de concretó en un homenaje público que le rindió Cantabria. Detenido tras la entrada de los todo el pueblo el 16 de enero de 1936. En 1922 nacionales en Santander, fue condenado a se había casado con Andrés Mira Hernando, muerte en Consejo de Guerra y fusilado en el mecánico en la Solvay de Barreda y, a la vez, cementerio de Ciriego el 28 de septiembre de activo sindicalista de la UGT que resultó elegido 1937, con 32 años. Tres semanas después, el 19 en abril de 1931 alcalde del pueblo por el de octubre, la Comisión Depuradora de Burgos Partido Socialista. emitía su pliego de cargos contra él:

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Su marido se mantuvo en el cargo hasta el final “carambolas” que llegaron a ocasionar las de la guerra y con la llegada de las tropas prioridades por : franquistas fue depuesto y encarcelado. Por su parte, Matilde fue sancionada por la Comisión “Dª Justina del Hoyo Vélez, Maestra Depuradora con un traslado forzoso fuera de la Nacional de 1ª enseñanza, provista de su provincia, prohibición de solicitar cargos cédula […] a V.E. con el debido respeto y vacantes durante un periodo de cinco años, e consideración como mejor proceda inhabilitación perpetua para el ejercicio de comparece y dice: cargos directivos y de confianza en instituciones culturales y de enseñanza de los maestros.29 Sin Que, en 20 de agosto último fue baja en embargo las sanciones no llegarían a tener una escuela Nacional de Valmaseda efecto, y pudo seguir desempeñando su (Vizcaya) por incorporación de un magisterio en Villapresente desde finales de maestro excombatiente, dicha baja no le 1940. 30 fue comunciada hasta el 25 del mismo mes, fecha en que solicitó escuela en esta 2.2. Los daños “colaterales” de la depuración provincia, presentando los documentos que se requieren para ese fin a excepción A cuenta de la guerra, de las zonas ocupadas y de la hoja de servicios que reclamada a su de las liberadas, de los depurados sancionados tiempo no le fue enviada para el tiempo con traslado y los desplazados lejos de la que la Inspección de 1ª Enseñanza de escuela de la que eran titulares, fue constante el Santander formó sus listas de maestras baile constante de plazas vacantes y plazas interinas y por tal causa quedó excluida de solicitadas. A ello había que añadir la necesidad figurar en las misas, causando con esto un que tenía la inspección de encontrar maestros perjuicio de sus derechos a la recurrente. para las escuelas y la necesidad que tenían los Al expediente acompañó certificación de maestros de encontrar escuelas cerca de los conducta intachable por el alcalde de suyos para poder ayudarles; o, en último , pueblo en aquel término, encontrar trabajo haya donde fuese. El entonces de su residencia, certificación de caso es que a un desbarajuste se sumaba otro y evadida del campo rojo al campo nacional los efectos de la depuración le añadieron unos por el alcalde de Arija (Burgos) donde tintes a veces tristes, a veces mezquinos. tenía su padre la residencia, constando en el mismo haber sufrido pérdidas José Fontes Santa Olalla, había sido maestro de materiales en su casa, en su totalidad, y Pesués antes de la guerra. Cuando se tomó por esta razón debe de figurar siempre en Santander fue sometido a Consejo de Guerra en las listas de preferidas para adjudicación el que se inhabilitó para servir en escuelas de escuelas…”32 nacionales durante seis años, sin embargo la sentencia no acababa de llegar a las autoridades Un caso muy diferente fue el de un matrimonio depuradoras, así que solicitó en el año 38 la de maestros burgaleses que quisieron aprovechar interinidad de la escuela de San Vicente de la que la escuela de Orejo no tenía maestro, pues Barquera, para la que había conseguido los su titular Miguel Comos López de Haro, se avales correspondientes. Se le concedió, pero en encontraba suspendido provisionalmente de septiembre de 1938 la Comisión Depuradora empleo y sueldo. En marzo de 1939, José recibió la notificación de que había sido Santamaría y Guadalupe Alonso, que habían sancionado por el tribunal militar y anuló el sido maestros de Espinosa de los Monteros, nombramiento. A pesar de ello el 08/06/1942 el solicitaron la plaza para poder estar juntos en la BOP publicaba su habilitación para la misma escuela –ella de maestra y él de maestro enseñanza, pero para entonces José ya no se consorte-. El problema era que, efectivamente, encontraba en la provincia. Y en junio de 1944 tenían escuela los dos en Espinosa de los seguía desaparecido de Santander.31 Monteros, pero él había sido sancionado por la Comisión Depuradora de Burgos con el traslado Otra consecuencia de la guerra y las a Peñaranda de Duero. Al final, tampoco depuraciones fue la prioridad que se le dio a los pudieron conseguir las escuelas de Orejo, no se maestros mas próximos al nuevo régimen a la accedió a su solicitud.33 Luis Alaejos Sanz, hora de tener preferencia sobre las plazas profesor auxiliar del Instituto durante casi un vacantes (o no vacantes). La reclamación de cuarto de siglo y director del laboratorio de Justina Hoyo resulta muy ilustrativa de las Biología de Santander, fue nombrado director

© Historia Actual Online 2013 63 La depuración franquista… Gudín de la Lama et al. del Instituto de Santander durante el periodo tuvieron que elaborar los correspondientes republicano; al entrar los nacionales fue cesado pliegos de descargos, en los que entre la y suspendido de empleo y sueldo.34 Las últimas amargura, el miedo y la incertidumbre de que semanas como director republicano del centro le sus palabras hubiesen sido ya valoradas de habían supuesto un esfuerzo tan grande que antemano, difícilmente acertarían a explicar su hubo de pedir la baja al Consejero de Cultura: actuación durante el periodo republicano.

“…hallándose en un estado de Una vez finalizado el proceso de la Comisión decaimiento físico y moral, unido a una Depuradora Provincial, los expedientes pasaron desnutrición general que le impide a la Comisión Superior Dictaminadora que dedicarse por completo a toda clase de aceptó las resoluciones sin sanción y que recibió trabajos, sobre todo los intelectuales y las apelaciones de bastantes de los maestros docentes, y teniendo por dicha causa castigados en Cantabria. necesidad de un descanso más o menos largo, para reponerse y para lo cual se Como la última palabra en cuanto a las acompaña también el certificado médico sanciones la tenía la Comisión Superior correspondiente. Dictaminadora, puede proponerse como una valoración del proceso depurativo el resultado SUPLICA a V.I. se le conceda un permiso de sanciones y habilitaciones que hubo en por enfermo durante un mes por lo menos, Cantabria al final de ese proceso. Tuvieron que en las condiciones que señala la pasar por la depuración tanto los maestros de la legislación vigente. enseñanza pública como los de la privada. En 01/07/1937.”35 total la cifra se acercó a los 1.400 profesores.

Cuatro años más tarde ya se había reincorporado En ese umbral, los datos nos hablan de un 16,3% a la actividad docente, en enero de 1941 se le de maestros sancionados de la enseñanza traslada al laboratorio oceanográfico de Vigo y pública (de los 1.145 que había al comienzo de solicita al mismo tiempo el traslado como la guerra). La cifra no es muy diferente a las que profesor de instituto. se han dado de otras provincias en las que se ha estudiado la depuración, aunque en el caso de 3. Conclusiones: la depuración nacional Cantabria hay que añadir un dato significativo: 223 maestros no presentaron la solicitud de El primer hecho significativo que hay que anotar reposición ante la Comisión Depuradora. Las es que el comienzo de la depuración en causas de que así sucediese fueron Cantabria tuvo lugar avanzada ya al Guerra principalmente la huida de bastantes de ellos a Civil, después de que el territorio hubiese sido zona gubernamental y después al exilio o el durante un año zona republicana. Había procesamiento y posterior sentencia (39 fueron comenzado en otras provincias y cuando hubo fusilados o fallecieron en la cárcel y otros tantos de aplicarla aquí, buena parte de los procesos resultaron encarcelados). Es decir, por vía de estaban establecidos por lo que resultó un hecho –no sólo las que se refieren a los proceso automático que comenzaba con la expedientes tramitados y llevados a término- las solicitud de reingreso en el magisterio. cifras de la represión sobre los maestros serían significativamente superiores a ese 16,3%. El proceso continuaba con un procedimiento bastante burocratizado en el que resultaban Hay que pensar que hubo zonas que desde el especialmente ilustrativos de la sociedad del principio estuvieron del lado franquista (Castilla momento (bajo los efectos de la guerra civil) los y León, parte de Andalucía) y la represión que informes que desde distintos estamentos sufrieron sus maestros fue muy distinta de la que (ayuntamientos, guardia civil, párrocos, algún pasaron los últimos territorios que se ocuparon vecino) se emitieron, pues muchas veces no (Valencia, Madrid)... o de la que sufrieron los reflejaron más que lo que suponían que quería que estaban en Santander, que tuvieron que oír la Comisión; la cual, a su vez, era correa de pasar primero por la republicana y después por transmisión de la ideología que pretendía la nacional. Sin embargo, ese factor (el tiempo implantar el incipiente régimen de Franco. que el territorio estuvo bajo dominio de unos y otros), no explica la diferencia estadística de Ante esos informes y los correspondientes sancionados entre unos lugares y otros. Tal cargos que les imputaron, muchos maestros como explica Pont para Guadalajara,36 que se

64 © Historia Actual Online 2013 HAO, Núm. 30 (Invierno, 2013), 53-68 ISSN 1696-2060 mantuvo republicana durante toda la guerra, sus de algunas expediciones escolares al extranjero. cifras -24% de maestros sancionados en la Al acabar la guerra, continuaron su tarea depuración nacional- “están más próximas a las docente en el exilio. de Valencia (24,39%) –en manos republicanas durante todo el conflicto y a las de Pontevedra 3.1. Represión republicana frente a represión (25%) –nacional desde el principio-, que a las de nacional Granada (17,4%), Huesca (14%) y Madrid (27,4%) que estuvieron divididas hasta el final. Morente Valero39 dedica varias páginas de su Por tanto no fue determinante su situación ni la libro a comparar ambos procesos depurativos. legislación sino que, en el proceso intervinieron Señala que en ambos bandos la depuración tenía otros factores: actitudes y comportamientos de una finalidad de control ideológico, que en los los protagonistas (integrantes de la Comisión dos bandos hubo represión económica. Que la Depuradora, denunciantes, encausados y forma inicial de la depuración fue practicamente avalistas) suavizados o agravados por idéntica en ambos bandos: la redacción de los amigos/enemigos que cooperaron al resultado decretos y el tono que se usó en ellos fue casi el final con avales/denuncias.”37 El análisis algo mismo. Y también fueron idénticos los más pormenorizado de Ramos38 tampoco ofrece mecanismos que se arbitraron para llevarla a motivos concluyentes de las diferencias cabo y hasta los cuestionarios que se usaron. estadísticas. A esas coincidencias añadimos con Morente En el caso de Cantabria hay que tener en cuenta, Valero: “Otra cosa es calibrar el alcance real de además que de los 1.145 Hay que considerar que ambas depuraciones”. el proceso depurativo se concretó de manera muy diferente en los distintos lugares a pesar de Es evidente que la comparación entre ambas que las normas de actuación de las comisiones depuraciones habría de limitarse a puntos muy fuesen las mismas. Cada Comisión Depuradora concretos más allá de los cuales la especulación estableció su propio “desglose” de sanciones – se transformaría más en ficción que en otra cosa. en el caso de Cantabria la graduación por años De ahí que a lo señalado por Morente Valero de las sanciones-. Además, el componente queramos añadir algún punto coincidente más. “personal” que atraviesa cada proceso es innegable: los maestros, las comisiones, los que En primer lugar, la consideración de que el emitieron los informes políticos, sociales, proceso depurativo es una reacción defensiva de religiosos, de los maestros, formaban parte de una sociedad en estado de guerra, que veía aquella pequeña sociedad en que todos conocían cernerse sobre sí misma las dos grandes a todos –ignorar este punto equivaldría a ideologías totalitarias de la época: el nazismo y menospreciar la realidad- y en los juicios y el comunismo. Quizá los dos bandos que decisiones que se tomaron, tuvieron más que ver combatían en España no puedan calificarse el roce diario entre unos y otros que alguno de estrictamente como nazi y como comunista, pero los “grandes valores” que se dirimían en el trasfondo de sus acciones políticas y sociales aquellos días. Esta precisión hace más responden con claridad a esos impulsos. Lo que inteligibles los recorridos de algunos se desarrolló a escala global e intensa en la expedientes como de Matilde G. Serna -desde URSS y en la alemania nazi, empezó a una perspectiva positiva-, o -en negativo- el de desplegarse aquí sobre un escenario de guerra. María Milagros Puente Ortiz, maestra de El dominio sobre la sociedad y la ideología Cervatos, sancionada por la República, y había de ser total y absoluto, por lo que lo después por los nacionales con la separación del medios fueron acordes con la tarea. La ejecución servicio y baja en el escalafón (aunque también fue similar en el tiempo (con una consiguió la rehabilitación en 24/01/1954). rapidez fulgurante en ambos bandos), y en la forma: en ambos bandos se encargó de la Por otra parte, los profesionales de la enseñanza depuración en teoría un equipo técnico, pero en más comprometidos ideológicamente, salieron la práctica mediatizado por quienes ejercían el de la ciudad y de la provincia cuando cayó auténtico control social (sindicatos, partidos en Santander, para volver cuando pudieron a la un lado, falange, párrocos, “autoridades” del zona republicana y seguir con sus cometidos; otro). ese fue el caso de Daniel Luis Ortiz, que realizó tareas de inspección en Guadalajara o Carmen El lenguaje, los campos semánticos que se Aldecoa y Jesús Revaque, que se hicieron cargo utilizaron (desafección al régimen, las preguntas

© Historia Actual Online 2013 65 La depuración franquista… Gudín de la Lama et al. que se hacían en los cuestionarios) eran 4.3. Bibliografia similares en ambos bandos. Alonso del Val, Ignacio, et al., “Historia y Otra similitud es que después de una primera memoria colectiva: la vida en el Valle de tanda de sanciones, quizá la necesidad o quizá Camargo entre la II República y el primer la distancia, hicieron que se suavizasen los franquismo”. Santander: ICE Univ. Cantabria, castigos. Ambas depuraciones experimentaron 1994. dos fases. Una primera fase en la que las decisiones de sanción se tomaron en “caliente”, Álvarez Oblanca, Wenceslao, “La represión de en los primeros meses, y que tuvo como postguerra en León. Depuración de la resultado una lista abundante de sancionados, Enseñanza, 1936-1943”, León, Santiago García que en los meses siguientes, disminuyó ed, 1986. sensiblemente. Alútiz Rubio, Santiago, “Matilde G. Serna: vida Se diferenciaron ambas depuraciones y obra”, Cabás, nº 4. fundamentalmente en dos aspectos. El soporte jurídico de la depuración nacional fue mayor y Antequera Luengo, Juan José, y Luengo de más largo alcance. Y las consecuencias de la Jiménez, Juan José, “Letras con sangre. La depuración nacional –al ser el bando que quedó depuración franquista del Magisterio onubense en el poder- permanecieron en el tiempo. Hubo a través de los expedientes carcelarios de la maestros que perdieron su carrera o que si la Prisión Provincial (1936-1939)”. Sevilla, recuperaron, estuvieron condicionados – Facediciones, 2008. marcados- el resto de sus vidas por la depuración. Benito Santos, Mª Sol “La depuración del Magisterio en la provincia de Ciudad Real”, 4. Fuentes y bibliografía Ciudad Real, Centro de Estudios de Castilla-La Mancha, 2006. 4.1. Archivos Berzal de la Rosa, Enrique y Rodríguez Archivo General de la Administración del González, Javier (Coord), “Muerte y represión Estado (AGA) en le Magisterio de Castilla y León”, León, Fundación 27 de marzo, 2010. Archivo Histórico Provincial de Cantabria (AHPC) Casanova, J., “Rebelión y revolución”. En Juliá, S. (coord.), “Víctimas de la guerra civil.” Archivo Intermedio de la Región Militar Madrid: Temas de hoy, 1999. Noroeste (ARMN) Claret, J., El atroz desmoche. Barcelona: Crítica, 4.2. Publicaciones Periódicas 2006.

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