Preliminary Economic Assessment for the Koné Gold Project Côte D'ivoire Ni
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ELECTION DES DEPUTES A L'ASSEMBLEE NATIONALE SCRUTIN DU 06 MARS 2021 LISTE DES CANDIDATURES RETENUES PAR CIRCONSCRIPTION ELECTORALE Region : WORODOUGOU Nombre de Sièges 200 - DJIBROSSO, FADIADOUGOU ET MORONDO, COMMUNES ET SOUS-PREFECTURES 1 Couleur(s) Dossier N° Date de dépôt INDEPENDANT U-00801 13/01/2021 VERT ELECTRO-TECHNIC T KOUROUMA MAMADOU M S DIOMANDE MAMADOU M CULTIVATEUR IEN Couleur(s) Dossier N° Date de dépôt INDEPENDANT U-00806 18/01/2021 ORANGE ENTREPRENEUR T KONE SOULEYMANE M S FONDIO DAOUDA M INSTITUTEUR COMMERCIAL Couleur(s) Dossier N° Date de dépôt INDEPENDANT U-00819 20/01/2021 ROUGE JAUNE TECHNICIEN T FOFANA SEYDOU M COMPTABLE S FOFANA LASSANA M BATIMENT Page 1 sur 6 T : TITULAIRE S : SUPPLEANT Couleur(s) Dossier N° Date de dépôt RASSEMBLEMENT DES HOUPHOUETISTES POUR LA DEMOCRATIE ET U-00826 21/01/2021 LA PAIX VERT ORANGE T KONE ABOUBACAR SIDIKI M PROFESSEUR S KONE LAFE M COMMIS AU PORT 200 - DJIBROSSO, FADIADOUGOU ET MORONDO, COMMUNES ET SOUS-PREFECTURES Nombre de Sièges 201 - KANI, COMMUNE ET SOUS-PREFECTURE 1 Couleur(s) Dossier N° Date de dépôt RASSEMBLEMENT DES HOUPHOUETISTES POUR LA DEMOCRATIE ET U-00827 21/01/2021 LA PAIX VERT ORANGE T MEITE BEN ABDOULAYE M AVOCAT S MEITE LASSANA M COMPTABLE 201 - KANI, COMMUNE ET SOUS-PREFECTURE Nombre de Sièges 202 - BOBI-DIARABANA, COMMUNE ET SOUS-PREFECTURE, SEGUELA, SOUS-PREFECTURE 1 Couleur(s) Dossier N° Date de dépôt RASSEMBLEMENT DES HOUPHOUETISTES POUR LA DEMOCRATIE ET U-00828 21/01/2021 LA PAIX VERT ORANGE CADRE DE LA INGENIEUR T SOUMAHORO AMADOU M FONCTION S DIOMANDE -
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458 JOURNAL OFFICIEL DE LA REPUBLIQUE DE COTE D'IVOIRE 17 avril 2017 DECRET n°2016-J153 du 28 décembre 2016 relatifau zonage Les ZDC, au nombre de deux, portent les numéros onze et agro-industrieldans lafilière coton. dix-huit. LE PRESIDENTDE LA REPUBLIQUE, Art. 3. -Les ZEA sont constituées de zones optimales de pro Sur rapport conjoint du ministrede l'Agriculture et du Développement duction et de collecte définiesautour d'unités d'égrenage. rural,du ministrede !'Industrie et des Mines, du ministredu Commerce, Une mission d'encadrement agricole, d'achat de coton-graine du ministre auprès du Premier Ministre, chargé du Budget et du Porte et de développement de la filière coton au sein des ZEA est feuille de l'Etat et du ministre auprès du Premier Ministre, chargé de confiée, par délégation, à un opérateur privé unique. l'Economie et des Finances, Art. 4. - La mission prévue à l'alinéa précédent est accomplie Vu la Constitution; dans le cadre d'une convention de concession conclue entre la Vu le règlement n°02/2002/CM/UEMOA du 23 mai 2002 sur les société cotonnière attributairede la ZEA et l'organe chargé de la pratiques commerciales anticoncurrentielles; régulation de la filière. Cette convention précise les conditions Vu la loi n°2013-656 du 13 septembre 2013 fixant les règles relatives et modalités d'exécution de cette mission. à la commercialisation du coton et de l'anacarde et à la régulation des activités des filièrescoton et anacarde; Art. 6. - Les ZEA sont attribuées aux sociétés cotonnières ° Vu l'ordonnance n 2011-473 du 21 décembre 2011 relative aux conformémentau tableau figuranten annexe 2 du présent décret. -
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REGION DU WORODOUGOU MENET-FP/DSPS/DRENET SEGUELA/ANNUAIRE STATISTIQUE SCOLAIRE 2018-2019 : REGION DU WORODOUGOU PAGE 1 SOMMAIRE SOMMAIRE ...............................................................................................................................................................2 AVANT PROPOS ........................................................................................................................................................7 PRESENTATION .........................................................................................................................................................8 REMERCIEMENTS ......................................................................................................................................................9 MOT DE MADAME LE MINISTRE ............................................................................................................................ 10 A. PRESCOLAIRE ..................................................................................................................................................... 11 A-1. DONNEES SYNTHETIQUES .......................................................................................................................... 12 Tableau 1 : Répartition des infrastructures, des effectifs élèves et des enseignants par département, par sous-préfecture et par statut ........................................................................................................................ 13 Tableau 2 : Répartition des -
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Statistiques Du WORODOUGOU
2-2- Indicateurs du primaire 2-3- Primaire dans les sous-préfectures 3- Structures islamiques d'Education 1 464 élèves 51 797 élèves 18 508 élèves 4- Centres d'alphabétisation 5- Centres d'Animation et de Formation Pédagogique (CAFOP) AVANT-PROPOS La publication des données statistiques contribue au pilotage du système éducatif. Elle participe à la planification des besoins recensés au niveau du Ministère de l’Education Nationale, de l’Enseignement Technique et de la Formation Professionnelle sur l’ensemble du territoire National. A cet effet, la Direction des Stratégies, de la Planification et des Statistiques (DSPS) publie, tous les ans, les statistiques scolaires par degré d’enseignement (Préscolaire, Primaire, Secondaire général et technique). Compte tenu de l’importance des données statistiques scolaires, la DSPS, après la publication du document « Statistiques Scolaires de Poche » publié au niveau national, a jugé nécessaire de proposer aux usagers, le même type de document au niveau de chaque région administrative. Ce document comportant les informations sur l’éducation est le miroir expressif de la réalité du système éducatif régional. La possibilité pour tous les acteurs et partenaires de l’école ivoirienne de pouvoir disposer, en tout temps et en tout lieu, des chiffres et indicateurs présentant une vision d’ensemble du système éducatif d’une région donnée, 2-2- Indicateurs du primaire constitue en soi une valeur ajoutée. La DSPS est résolue à 2-3- Primaire dans les sous-préfectures poursuivre la production des statistiques scolaires de poche 3- Structures islamiques d'Education nationales et régionales de façon régulière pour aider les acteurs 4- Centres d'alphabétisation et partenaires du système éducatif dans les prises de décisions 5- Centres d'Animation et de Formation Pédagogique (CAFOP) adéquates et surtout dans ce contexte de crise sanitaire liée à la COVID-19.