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Revista De Postgrado Arjé Facultad De Ciencias De La Educación Universidad De Carabobo

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Revista De Postgrado Arjé Facultad De Ciencias De La Educación Universidad De Carabobo REVISTA DE POSTGRADO ARJÉ FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN UNIVERSIDAD DE CARABOBO Volumen 12* Número 22 Edición Especial* Enero – Junio 2018 Versión digital: ISSN: 2443-4442 Versión impresa: ISSN: 1856-9153 DIRECCIÓN DE POSTGRADO UNIDAD DE INVESTIGACIÓN DE POSTGRADO (UNIPOST) REVISTA DE POSTGRADO FACE-UC Universidad de Carabobo Volumen 12, Nº 22. Enero – Junio 2018 EDICIÓN ESPECIAL Arbitrada. Indexada en REVENCYT: Índice y Directorio de Revistas Venezolanas de Ciencia y Tecnología bajo el Código RVA038. Indexada en LATINDEX bajo el folio 21954 Soporte en línea. Indexada en REDIB Red Iberoamericana de Innovación y Conocimiento Científico. Versión digitalizada: http://arje.bc.uc.edu.ve Publicación Semestral Universidad de Carabobo Facultad de Ciencias de la Educación Dirección de Postgrado Unidad de Investigación de Postgrado Dirección de la Revista Campus Bárbula, Facultad de Ciencias de la Educación, planta baja, Oficina de sección de grado, Naguanagua, Edo. Carabobo. Venezuela [email protected] Versión impresa: Depósito Legal: PP200802ca2952 / ISSN: 1856-9153 Versión digital: Depósito Legal: PPi2014CA4552 / ISSN: 2443-4442 Portada: Chica tocado y lazo (2018). Mixto sobre tela 33 x 33 cm. Autor: Lauren Bianchi Suárez. Valencia – Venezuela. Reservados todos los derechos. La revista proporciona acceso libre e inmediato a su contenido bajo el siguiente principio: difundir los productos intelectuales de manera que estén disponibles gratuitamente a toda la comunidad, apoyando, de esta forma, al intercambio de conocimientos a escala nacional e internacional, lo cual fortalece, a su vez, el diálogo de saberes entre investigadores, estudiantes, académicos y público global. Diagramación y montaje digital: Miriam Ríos / Francisco Ponte REVISTA DE POSTGRADO FACE-UC Universidad de Carabobo ARJÉ Volumen 12. N° 22.Edición Especial Enero-Junio 2018 UNIVERSIDAD DE CARABOBO E-ISSN: 2443-4442 ISSN:1856-9153 Jessy Divo de Romero EQUIPO DIRECTIVO DE LA REVISTA Rectora Brígida Gionid Sánchez de Franco Ulises Rojas Decana-Presidenta Vicerrector Académico José Ángel Ferreira Wilfredo Illas Raírez Director-Editor Vicerrector Administrativo Pablo Aure Comité Editorial Secretario Javier Meeses L.U.Z. Mariel Caaho U.NE.Y. FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN Ioeia Orellaa U.N.E.S.R. Arturo Gutiérrez U.S.B. Brígida Gionid Sánchez de Franco Yolé Gozález U.C. Decana Nagi Yassir U.C. Mierlies Raaode U.C. Flor Morales Beito Haidia U.C. Wilfredi Laza U.C. Asistente de la Decana Taia Beoo U.C. DIRECCIONES Hed Luz Lugo U.P.E.L. Douglas Moreo UNELLEZ María Auxiliadora González Martha Satos UC Veridiaa Gozález U.D.O Directora de Escuela Comité Científtco Coordinador de la Secretaría del Consejo Carlos Daiel Belvedere Uiversidad de Bueos Aires-Argetia Guillero Bustaate Zaudio Uiversidad Pedagógia Naioal-Coloia Rosa Amaya José Mauel de Ao Sáhez-Fortú Uiversidad de Alería-España Directora de Gestión Administrativa Adrés Cáeres Miles Uiversidad de Plaa Aha. Valparaíso-Chile Jua Cid Hidalgo Uiversidad de Coepió. Coepió-Chile Marilín Durant Director de Docencia y Desarrollo Curricular Comité de Arbitraje Profesores de la Faultad de Cieias de la Eduaió. Uiversidad de Caraoo. Flor Morales Profesores Mieros de las Coisioes Coordiadoras de Postgrado. FaCE-UC. Áritros eteros: Profesores de otras Faultades de la Uiversidad de Caraoo. Directora de Postgrado Profesores de otras Uiversidades Naioales e Iteraioales José Orlando Gómez Traductoras Directora de Asuntos Estudiantiles María Adelia Ledeza Medardo Sánchez Correctores de la Edición Director de la Biblioteca Central José Quintana Cruz Rafael Mungarrieta Directora de Extensión Pedagógica Arbitraje Sistea Dole Ciego José Álvarez Solano Directora de Investigación y Producción Intelectual Apoyo Técnico, levantamiento de información, distribución y canje Mirian Ríos Zoraida Villegas Directora de Asuntos Profesorales Nolberto Goncalves Director de Tecnología e Información María Ferreira Directora de la Revista Ciencias de la Educación MISIÓN Y VISIÓN La Revista Arjé es un órgano de divulgación del conocimiento científico, editada por la Unidad de Investigación de Postgrado de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Carabobo; que se ha trazado como camino la divulgación de las producciones investigativas de la comunidad intelectual que conforman los programas de especialización, maestría, doctorado y postdoctorado tanto de la FaCE como de otras facultades. Se concibe además, como espacio de diálogo abierto al quehacer de múltiples disciplinas y a la producción de investigadores bien de nuestra Universidad o de otras casas de estudios universitarios nacionales e internacionales. Aunque se sustenta en un espíritu interdisiciplinario, la revista centra su interés en todos aquellos temas que se correspondan con las Ciencias Sociales y las Humanidades, haciendo especial énfasis en la atención de tópicos vinculados con las Ciencias de la Educación. Arjé, como principio o fundamento de existencia, da nombre a esta publicación del Postgrado de la Facultad de Ciencias de la Educación. Por esta razón, Arjé se propone difundir en algunos números, los trabajos de grado o tesis, que pudieran agruparse en líneas de investigación, sin dejar de lado la divulgación de los productos académicos acreedores de mención honorífica o publicación. Se considera que aglutinar estudios en ejes temáticos, líneas de investigación, o sencillamente por temas afines, podría reflejar el pensamiento que se teje y desteje —en movimientos constructivos y deconstructivos— en el seno de las discusiones académicas de las cuales resultan niveles de fundamento que coadyuvan con la producción intelectual expresada en las páginas de Arjé. La revista está abierta a la recepción de contribuciones durante todo el año, las cuales son sometidas a un riguroso proceso de revisión y arbitraje y se publican en el orden en el cual han sido aprobadas por el comité editorial atendiendo al dictamen favorable que se reciba de los pares evaluadores. La revista proporciona acceso abierto, libre e inmediato a su contenido bajo el siguiente principio: difundir los productos intelectuales de manera que estén disponibles gratuitamente a toda la comunidad, apoyando, de esta forma, al intercambio de conocimientos a escala nacional e internacional, lo cual fortalece, a su vez, el diálogo de saberes entre investigadores, estudiantes, académicos y público global. CONTENIDO VOL.12 Nro. 22. Enero - Junio 2018 - Edición Especial Presentación Wilfredo José Illas Ramírez INVESTIGACIÓN Instalación de un cyber como proyecto de vinculación con la comunidad de la Universidad Espíritu Santo en Puerto Engabao-Ecuador Installation of a cyber as a connection project with the community of Espíritu Santo University in Puerto Engabao-Ecuador Vilma Karina Álvarez Intriago Los microcréditos y su incidencia en el nivel socio-económico y calidad de vida de las socias de la Corporación “En las Huellas del Banco Grameen” de la ciudad de Loja, período 2013-2016 Microloans from “En las Huellas del Banco Grameen” and their Impact on the Socioeconomic Development of Women in the Outskirts of the City of Loja, 2013-2016 Víctor Eduardo Chininín Campoverde, María Isabel Ordóñez Hernández, Gabriela León y Eduardo Martínez Desarrollo rural desde una perspectiva de género: rol e importancia de la participación de la mujer en Ecuador Rural development from a gender perspective: role and importance of women’s participation in Ecuador Wendy Tamara Mora Carpio, Sayonara Elizabeth Morejón Calixto y Diana Paola Solórzano Martínez Prácticas ambientales en PyMEs ecuatorianas Environmental practices in Ecuadorian SMEs Andreina Inés González Ordóñez Las estrategias de contratación flexible y su influencia en el compromiso organizacional Flexible hiring strategies and their influence on organizational commitment Isabel Cristina Ortegón Guzmán, Julián Ricardo Rodríguez Cortes, Edgar Andrés Andrade Leyton y Meiby Manrique Villanueva Sistematización de experiencias del diseño e implementación de Ludotecas Systematization of experiences in the design and implementation of Ludotecas Ana Isabel Márquez Rojas Tipología de errores manifestados en la resolución de sistemas de ecuaciones lineales por estudiantes de 5to. Año, U.E. 12 de Octubre Types of errors stated in the resolution of linear equations systems by 5th. year students, U.E. 12 october Einys Fernández, Alejandro Contreras y Celsa Álvarez Evaluación diagnóstica integral y contextualizada para estudiantes con baja visión. Consideraciones para la formación docente Integral diagnostic evaluation and contextualized for students with low vision. Considerations for teacher training Indira Figueroa Agreda Iniciación en la mediación pedagógica: una experiencia de observación a niños dibujando Initiation in pedagogical mediation: an observation experience for children drawing Marina García Rozo Propuesta de indicadores para un observatorio turístico enfocado en las provincias de algunas zonas del Ecuador Proposal of indicators for a tourism observatory focused on the provinces of some areas of Ecuador Diego Fabricio Brazales Herrera, Mayra Fernanda Quiñónez Bedón y Juan Gabriel Tapia Pazmiño Posicionamiento de las Marcas: una mirada comercial y afectiva Positioning of the Marks: a commercial and affective look Wilson FabiánTrávez Moreno Modelo de gestión sostenible para pequeñas y medianas empresas de ecoturismo en el cantón Pedernales Sustainable management model for small and medium-sized ecotourism companies in the canton of Pedernales Diana
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