Professional English Forbuildingand Architecture
Total Page:16
File Type:pdf, Size:1020Kb
Міністерство освітиi науки України ХАРКІВСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ ТЕХНІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ СІЛЬСЬКОГО ГОСПОДАРСТВА ІМЕНІ ПЕТРА ВАСИЛЕНКА Навчально-науковий інститут переробних і харчових виробництв Кафедра мовної підготовки Т. В. Герасимчук, Т. Л. Полякова PROFESSIONAL ENGLISH FORBUILDINGAND ARCHITECTURE Навчально-методичний посібник Харків 2020 Міністерство освітиi науки України ХАРКІВСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ ТЕХНІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ СІЛЬСЬКОГО ГОСПОДАРСТВАімені ПЕТРА ВАСИЛЕНКА Навчально-науковий інститут переробних і харчових виробництв Кафедра мовної підготовки Т. В. Герасимчук, Т. Л. Полякова PROFESSIONAL ENGLISH FOR BUILDING AND ARCHITECTURE Англійська мова професійного спрямування для студентів денної та заочної форм навчання першого (бакалаврського) рівня вищої освіти спеціальності 192 Будівництво та цивільна інженерія Навчально-методичний посібник Затверджено рішенням Науково-методичної ради ННІ ПХВ ХНТУСГ Протокол № 9 від 25.05.2020 Харків 2020 УДК 72.023=111 Схвалено на засіданні кафедри мовної підготовки Протокол № 10 від 20.05.2020 р. Professional English for building and architecture: навч.-метод. посіб.для студентів денної та заочної форм навчання першого (бакалаврського) рівня вищої освітиспеціальності 192 Будівництво та цивільна інженерія/ Харків. нац. техн. у-н сільс. госп-ва ім. П. Василенка; уклад. Т. В. Герасимчук, Т. Л. Полякова. – Харків : ХНТУСГ, 2020. – 211 с. Мета навчально-методичного посібника – формування і розвиток навичок професійно-орієнтованої комунікації, швидкого і точного розуміння автентичної літератури з будівництва. Навчальний посібник складається з трьох розділів, в яких детально розглянуті історичний контекст архітектури, сучасні будівельні матеріали і конструкції цивільних будівель. Видання призначене студентам першого (бакалаврського) рівня вищої освіти, другого (магістерського) рівня вищої освіти, аспірантам денної та заочної форм навчання спеціальності 192 Будівництво та цивільна інженерія. Рецензенти: В. В. Самаріна, канд. філол. наук, доцент кафедри ділової іноземної мови та перекладу Харківського національного університету «Харківський політехнічний інститут»; О. В. Мокроменко, канд. пед.. наук, доцент кафедри мовної підготовки Харківського національного технічного університету сільського господарства імені П. Василенка. Відповідальний за випуск: Т. Л. Полякова, канд. філол. наук, доцент © Герасимчук Т.В.,ПоляковаТ.Л.,2020 © ХНТУСГ, 2020 3 Preface Навчальний посібник розроблено для студентів денної та заочної форм навчання спеціальності 192 Будівництво та цивільна інженерія. Навчальний посібник складено згідно з програмою дисципліни. Навчальний посібниксприяє активному розвитку професійно орієнтованої іншомовної міжкультурної комунікативної, соціокультурної, фахової, навчальної та методичної компетенцій. Однією з цілей методичних вказівок є розвиток навичок читання, перекладу, письма та реферування аутентичних текстів за темою будівництво та цивільна інженерія. Інша ціль – це навчання як професійному, так і побутовому спілкуванню англійською мовою, чого вимагає програма з англійської мови для немовних вузів. Приділяється увага розвитку мислення студентів на основі виконання різноманітних лексико-граматичних вправ, які спрямовані на оволодіння професійною лексикою з зазначеної тематики. Значний наголос робиться на розвиток та поширення лінгвокраїнознавчих знань, що пов’язано з розвитком співробітництва між європейськими вищими навчальними закладами та мобільністю студентів. Навчальний посібник містить завдання для аудиторної та самостійної роботи студентів. У розділах вміщено творчі завдання з розвитку монологічного і діалогічного мовлення в іншомовному професійному середовищі. Структура навчального посібника. Навчальний посібник складається з чотирьох розділів (Sections), додатка (Appendix)і списку використаної літератури (References). Перший розділ включає шість уроків (Units), які орієнтують студентів на знання історії архітектури. У другому розділі (шість уроків) розглянуті основні будівельні матеріали (глина, гірські породи, камінь, метал, деревина, залізобетон). Третій розділ (чотири уроки) знайомить студентів з архітектурою цивільних будівель (фундаменти, підлоги,стіни, стелі). Кожен урок, в свою чергу, складається з трьох частин (Parts): основна частина (Part 1), яка містить основний текст і вправи, підібрані за принципом наростання професійної інформації на основі ретельно відібраної термінології; друга частина (Part 2), яка містить текст для додаткового читання, який є матеріалом для самостійної роботи студентів та який присвячений практичним питанням процесу будівництва (форма, базова математика, масштаб, ескіз і т.д.); третя частина (Part 3)включає в себе відеоролик по тематиці текста основної частини, а також завдання 4 комунікативної спрямованості. Четвертий розділ складається з 12 уроків (Units), які містять основні теоретичні відомості з граматики англійської мови та систему вправ на закріплення вивчених граматичних структур. Тексти до всіх розділів навчального посібника добиралися відповідно до задач навчання та виховання, які стоять перед дисципліною «іноземна мова за професійним спрямуванням», а також із урахуванням вікових особливостей та інтелектуального рівня студентів. Всі тексти несуть лінгвокраїнознавчу інформацію за спеціальністю Будівництво та цивільна інженерія. Основними критеріями відбору матеріалів посібника є інформативність, пізнавальність, науковий інтерес. Мовні моделі, що існують, сприяють розвитку навичок діалогічного, полілогічного та монологічного мовлення. Додаток представляє собою таблицю неправильних дієслів. Даний навчальний посібник призначений для студентів будівельних спеціальностей технічних вузів, рекомендовано слухачам курсу «Іноземна мова за професійним спрямуванням», а також адресоване широкому колу професіоналів, чия діяльність пов'язана з міжнародним співробітництвом. 5 SECTION I. HISTORY OF ARCHITECTURE UNIT 1 Part 1 History of Architecture (Part 1) Task I. Read and remember the following words, compose sentences of your own with each of them: ancient ['eɪn(t)ʃ(ə)nt] древній; старовинний, старий; античний (adj) architecture ['ɑːkɪtekʧə] архітектура; зодчество; архітектурний стиль; (n) структура, будова area (n) ['eərɪə] площа, майданчик, ділянка; простір; територія, обгороджена ділянка (спеціального призначення); область, сфера діяльності awakening [ə'weɪk(ə)nɪŋ] пробудження; звільнення (від ілюзій) (n) brick (n) [brɪk] цегла; клінкер building (n) ['bɪldɪŋ] будівля, будова; зведення, споруда, будівництво (процес) castle (n) ['kɑːsl] замок; палац cathedral [kə'θiːdr(ə)l] кафедральний собор (n) church (n) [ʧɜːʧ] Церква circle (n) ['sɜːkl] коло; сфера, область; група, коло (людей); гурток (співтовариство осіб за інтересами); окружність construct [kən'strʌkt] будувати, споруджувати; конструювати (v) cover (v) ['kʌvə] накривати, закривати; захищати, вкривати; ховати; охоплювати, покривати; висвітлювати в змі; поширюватися; долати, проходити (к-л. відстань) design (v) [dɪ'zaɪn] розробляти; призначати; проектувати; конструювати 6 dwelling ['dwelɪŋ] житло, (житловий) будинок, житлове (n) приміщення; місце проживання; проживання emerge (v) [ɪ'mɜːʤ] з'являтися; спливати; виходити; з'ясовуватися empire (n) ['empaɪə] Імперія evolve (v) [ɪ'vɔlv] еволюціонувати, розвиватися feat (n) [fiːt] подвиг; мистецтво, майстерність include (v) [ɪn'kluːd] укладати, включати в себе; включати, приєднувати influence ['ɪnfluən(t)s] Впливати (v) inspiration [ˌɪnsp(ə)'reɪʃ(ə)n] натхнення, наснага; вплив (n) major (adj) ['meɪʤə] більш важливий, значний; більший, що становить більшу частину; старший; головний, великий megalith ['megəlɪθ] Мегаліт (n) mound (n) [maund] насип; пагорб; курган; могильний пагорб perceive (v) [pə'siːv] сприймати, розуміти, усвідомлювати; осягати; відчувати plan (v) [plæn] запланувати; проектувати, розробляти; планувати; робити проект recent (adj) ['riːs(ə)nt] недавній, останній; новітній, свіжий, сучасний ruler (n) ['ruːlə] володар, правитель; лінійка shrine (n) [ʃraɪn] гробниця, усипальниця; склеп; храм, церква structure ['strʌkʧə] будова, структура; конструкція, пристрій; (n) будівля, споруда temple (n) ['templ] храм; церква thatch (n) [θæʧ] солома, очерет (як матеріал для покрівлі) trace (v) [treɪs] стежити за; переслідувати; слідувати (ч-н.), виявити, встановити; розшукати, знайти; trace to / back to – простежуватися; сходити до (певного джерела або періоду минулого); знаходити; відновлювати розташування або розміри (древніх споруд, пам'ятників за збереженими руїнами) trend (n) [trend] курс, напрям; загальний напрямок, тенденція Task II. Pre-reading discussion. Answer the questions below: 1. What is architecture? What do you associate with architecture? 7 2. When did appear? 3. What architectural styles do you know? Can you give some examples of the buildings or other structures belonging to these styles? 4. What famous architects do you know? 5. What famous architectural samples can you name? Task III. Readand translate the text History of Architecture (Part 1): History of Architecture (Part 1) Architecture is both the process and the product of planning, designing, and constructing buildings or any other structures. Architectural works, in the material form of buildings, are often perceived as cultural symbols and as works of art. The history of architecture traces the changes in architecture through various traditions, regions, stylistic trends, and dates. It starts with Ancient Egyptian, Near Eastern, Greek and Roman architecture, does not forget the middle with the Gothic, Renaissance, Baroque, and Rococo, and goes right up to Post-Modernist