Campus Bagé – Unipampa. Uma Avaliação Da Produção Dos Novos Espaços Universitários
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UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIA FACULDADE DE ARQUITETURA PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ARQUITETURA E URBANISMO CARINA EBERT HAMM OLIVEIRA CAMPUS BAGÉ – UNIPAMPA. UMA AVALIAÇÃO DA PRODUÇÃO DOS NOVOS ESPAÇOS UNIVERSITÁRIOS. Salvador 2015 CARINA EBERT HAMM OLIVEIRA CAMPUS BAGÉ – UNIPAMPA. UMA AVALIAÇÃO DA PRODUÇÃO DOS NOVOS ESPAÇOS UNIVERSITÁRIOS. Dissertação apresentada ao Programa de Pós-graduação em Arquitetura e Urbanismo, Faculdade de Arquitetura, Universidade Federal da Bahia, como requisito parcial para obtenção do grau de Mestre em Arquitetura e Urbanismo. Área de concentração: Urbanismo. Orientador: Prof. Dr. Antônio Heliodório Lima Sampaio Salvador 2015 O48 Oliveira, Carina Ebert Hamm. Campus Bagé - UNIPAMPA: uma avaliação da produção dos novos espaços universitários / Carina Ebert Hamm Oliveira. 2015. 206 f. : il. Orientador: Prof. Dr. Antonio Heliodório Lima Sampaio. Dissertação (mestrado) - Universidade Federal da Bahia, Faculdade de Arquitetura, Salvador, 2015. 1. Arquitetura - Universidades. I. Sampaio, Antonio Heliodório Lima. II. Universidade Federal da Bahia. Faculdade de Arquitetura. III. Título. CDU: 72 4 AGRADECIMENTOS Agradeço ao Professor Antônio Heliodório Lima Sampaio, meu orientador, pelo incentivo e motivação pelo tema, pelo conhecimento transmitido, pela condução da orientação, permitindo-me muitas descobertas, e especialmente pelo seu exemplo profissional. À minha família, meu esposo Carlos Augusto, a quem acompanhei nesta aventura pela Bahia, e que esteve sempre presente com seu incentivo. Aos meus pais, Clarck e Marta Helena, pelo encorajamento e apoio constantes, mesmo à distância. Ao meu irmão, Augusto, pelo estímulo e, especialmente pelo auxílio no desenvolvimento das tabelas, à minha cunhada Melina. Àqueles que puderam estar conosco em Salvador: Elma, Jorge, Carlos Augusto, Tânia, Rosele, Rafael, Thais e Mauro. À Universidade Federal do Pampa pela oportunidade de qualificação, em especial aos colegas da Coordenadoria de Obras da Pró-Reitoria de Planejamento, Desenvolvimento e Avaliação, em especial Vanessa, André, Tiago, Alaíze, Daniela, Helena, Ménithen e Lisiane. Aos demais membros da Banca, Professoras Naia Alban Suarez e Any Brito Leal Ivo. Aos demais mestres que o PPG-AU/UFBA me possibilitou conhecer: Cybele Celestino Santiago, Wendel Henrique, Rodrigo Espinha Baeta, Daniel Daniel Juracy Mellado Paz, Anna Karla Trajano de Arruda, Arivaldo Leão de Amorim, Natalie Johanna Goetelaars e Sérgio. Às amizades que o PPG-AU/UFBA me possibilitou fazer, em especial, Yúmara, Babi, Delânia, Paula, Verônica e Ana Cristina. Aos colegas do grupo CiTePlan pelas tardes de discussão e debate. A todos enfim, que de alguma forma contribuíram para a realização deste trabalho. 5 OLIVEIRA, Carina Ebert Hamm, Campus Bagé – Unipampa. Uma avaliação da produção dos novos espaços universitários. 206 f. il. 2015. Dissertação (Mestrado) – Programa de Pós- Graduação em Arquitetura e Urbanismo, Faculdade de Arquitetura da Universidade Federal da Bahia, Salvador, 2015. RESUMO Este estudo trata da avaliação da produção dos novos espaços universitários no Brasil, a partir da prática da implantação do campus Bagé da Universidade Federal do Pampa (Unipampa). Constituída de dez campi, distribuídos em municípios da metade sul do estado do Rio Grande do Sul, foi anunciada em 2005, num período que houve intensa mobilização do governo federal pela expansão e interiorização do ensino público superior. A investigação do novo espaço universitário visa compreender aspectos relativos à adoção do modelo espacial campus. Avaliar sua relação e adequação com a proposta de incentivar o desenvolvimento de regiões com indicadores sociais, econômicos, culturais ou científicos inferiores à média nacional, meta do programa federal de interiorização do ensino público superior. Estudar o processo de produção do espaço, da concepção da sua forma urbana a partir da prática de planejamento, ferramenta importante para gerar uma forma construída com qualidade. Assim como avaliar o espaço construído, enquanto, resultado do processo de produção do campus. Foram analisados os espaços do ensino superior no Brasil, os modelos e influências ao longo do tempo: estabelecimentos isolados nas cidades, cidades universitárias e campus. O contexto histórico e político do país, quando da mobilização do governo federal pela expansão do ensino superior que culminou na criação da Unipampa. Investigada a ocorrência do planejamento e de seus níveis de atuação: programação, plano e projeto. E o desempenho da forma construída quanto a aspectos qualitativos, como o conforto ambiental, e funcionais, como usos e práticas sociais, a partir da percepção e da vivência dos usuários do campus. Permitindo, assim, avaliar o novo espaço universitário produzido, identificar suas deficiências e elementos que, caso desenvolvidos, poderiam contribuir para o melhor desempenho da forma do campus. Além de produzir um material para subsidiar futuras implantações universitárias. PALAVRAS-CHAVE: universidades, campus, produção do espaço, planejamento, desempenho. 6 OLIVEIRA, Carina Ebert Hamm, CAMPUS BAGÉ – UNIPAMPA. An assessment of the space production in Brazilian new universities. 206 pp. ill. 2015. Master Dissertation – Programa de Pós-Graduação em Arquitetura e Urbanismo, Faculdade de Arquitetura da Universidade Federal da Bahia, Salvador, 2015. ABSTRACT This study intends to make an assessment of the space production in Brazilian new universities, analyzing the case of campus Bagé of the Federal University of Pampa (Unipampa). This higher education public institution has ten campuses along the southern half of Rio Grande do Sul state. Unipampa‟s creation was announced in 2005, when the federal government made an effort to raise universities and spread them through Brazil‟s countryside. The investigation about the new university‟s space aims to understand the choice of campus pattern; to evaluate the adequacy of this pattern with the government program and its proposal, and to develop regions with low social, economic, cultural and scientific ratings. Also, it focuses on studying the process of production of space and the urban shape modeling, through the practice of planning, what is an important tool to make a right urban design. As well as, it aims to evaluate the built space as the arise of the production of space process. The Brazilian universities spaces, their influences and models along time, the isolated school, the university city and the campus were all analyzed. Brazilian historical and political context, when the federal government has made an effort to raise universities that resulted on Unipampa‟s creation was also assessed, as well as the investigation of planning occurrence and its performing levels: programming, plan and project. Another aspect taken in account was the performance of the built space as qualitative – environmental comfort - and functional – uses and social practices – aspects, leading to a perception that allows us to evaluate the new university space, and to diagnose its deficiencies and the elements that could be developed to improve the campus performance. Finally, it seeks to produce base material to help and guide future universities. KEY-WORDS: Universities, campus, production of space, planning, performance. 7 LISTA DE FIGURAS Figura 1 – Exemplo de closed-quadrangles: Gonville and Caius College, Cambridge, 1690. Figura 2 – Universidade da Virgínia, vista do campus e do edifício central: a biblioteca. Figura 3 – Publicação na capa do jornal Correio do Povo. Figura 4 – PIB/municípios no Rio Grande do Sul (2005). Figura 5 – Localização dos campi da Unipampa. Figura 6 – Modelos UFPel. Figura 7 – Plantas baixas (2º e 3º pavimentos) projeto campus Itaqui. Figura 8 – Localização do município de Bagé. Figura 9 – Município de Bagé/RS: Área Urbana e campus. Figura 10 – Bairros do entorno do campus Bagé – Unipampa. Figura 11 – Solenidade da doação do terreno para o campus Bagé. Figura 12 – Área do entorno do campus: caracterização dos terrenos lindeiros. Figura 13 – Vias de acesso ao campus. Figura 14 – Obras já realizadas no entorno pelos doadores do terreno à Unipampa. Figura 15 – Anúncio do loteamento: Bairro Universitário Minotto. Figura 16 – Localização dos cinco pontos onde eram realizadas as atividades do campus. Figura 17 – Planta de Situação e Implantação do campus Bagé – Unipampa. Figura 18 – Planta 28 (Plano Diretor 1973). Figura 19 – Macrozoneamento: Prancha 50 do PDDUA de Bagé/RS. Figura 20 – Topografia do terreno do campus Bagé – Unipampa. Figura 21 – Os blocos da edificação do Campus Bagé. Figura 22 – Vista aérea do Instituto Central de Ciências na época de sua construção. Figura 23 – Blocos 2 e 4: planta tipo. Figura 24 – Blocos 1 e 5: planta baixa pavimento térreo. Figura 25 – Bloco 3: planta baixa pavimento térreo. Figura 26 – Plantas de figura-fundo: campus Bagé – UNIPAMPA. Figura 27 – Panorama da execução da obra (blocos) do campus Bagé - Unipampa. Figura 28 – Subestações do campus: do projeto original (a) e nova (b). Figura 29 – Acesso provisório de pedestres entre o estacionamento e o bloco 2. Figura 30 – Execução parcial da via interna do campus e seu novo desenho. Figura 31 – Bloco 4 da edificação principal do campus. Figura 32 – Torre de Reservatórios e Reservatório PPCI - campus Bagé. 8 Figura 33 – Bloco 5 da edificação principal do campus. Figura 34 – Cantina (a) e Restaurante Universitário (b). Figura 35 – Adequações “provisórias” no campus. Figura 36 – Estacionamento projetado “às moscas”. Figura 37 – Pendências quanto à alimentação