DOCSLIB.ORG

Fandom Dla Początkujących. Część 1. Społeczność I Wiedza

Total Page：16

File Type：pdf, Size：1020Kb

Download full-text PDF Read full-text
Fandom Dla Początkujących. Część 1. Społeczność I Wiedza Małgorzata Lisowska-Magdziarz, medioznawca MAŁGORZTA LISOWSKA-MAGDZIARZ • i semiotyk. Bada, jak ludzie użytkują media i do cze- MAŁGORZATA LISOWSKA-MAGDZIARZ go używają komunikacji wizualnej. Zajmuje się też wpływem konsumpcji i popkultury na życie Polaków. Przywiązuje dużą wagę do edukacji medialnej i kre- atywności użytkowników mediów. Autorka książek: Feniksy, łabędzie, motyle. Media i kultura transfor- macji (2012); Pasażer z tylnego siedzenia. Media, reklama i wychowanie w społeczeństwie kon- sumpcyjnym (2010); Media powszednie. Środki komunikowania masowego i szerokie paradygmaty medialne w życiu codziennym Polaków u progu XXI wieku (2008); Analiza tekstu w dyskursie medialnym (2006); Analiza zawartości mediów (2004); Bunt na sprzedaż. Przemysł muzyczny - reklama – semiotyka (2000), oraz kilkudziesięciu artykułów naukowych, poświęconych analizie treści mediów, semiotyce, reklamie, przemianom w polskim społeczeństwie wywoła- FANDOM DLA POCZĄTKUJĄCYCH • CZĘŚĆ I nym przez media i kulturę konsumpcyjną. Matka jednego syna, współlokatorka trzech kotów. Fandomy: Sherlock, Wiedźmin, Fargo, Peaky Blinders, Miasteczko Twin Peaks, Śpiewający detektyw. Wielbicielka Szekspira i pamiętników polskich pisarzy. W wolnym czasie jeździ na nartach, podróżuje i wykłada na Uniwersytecie Dzieci. Fani: pełni pasji użytkownicy kultury – aktywni, twórczy, uspołecznieni, techno- logicznie i kulturalnie kompetentni, sprytni, utalentowani, dowcipni i przekorni. Fandom: zbiorowość fanów i zespół zjawisk społecznych, kulturalnych i komu- nikacyjnych – nieustannie ewoluujących, złożonych, fascynujących i wywroto- wych. Fandomy to jedno z najważniejszych zjawisk we współczesnej kulturze zmediatyzowanej. FANDOM Publikacja stanowi propozycję ustanowienia terminologii i podstaw teoretycz- DLA POCZĄTKUJĄCYCH nych polskich badań nad fandomem, ale przede wszystkim jest świadectwem fascynacji Autorki jego dynamizmem, kreatywnością i potencjałem do zmie- niania kultury. W pierwszym tomie mowa jest o praktykach społecznych fanów, CZĘŚĆ I w tomie drugim – o ich twórczości. SPOŁECZNOŚĆ I WIEDZA ISBN 978-83-945105-7-2 KRAKÓW 2017 Małgorzata Lisowska-Magdziarz FANDOM DLA POCZĄTKUJĄCYCH Część I SPOŁECZNOŚĆ I WIEDZA Instytut Dziennikarstwa, Mediów i Komunikacji Społecznej Uniwersytet Jagielloński Kraków 2017 Publikacja dofinansowana przez Uniwersytet Jagielloński ze środków Instytutu Dziennikarstwa, Mediów i Komunikacji Społecznej Recenzent: prof. dr hab. Maciej Mrozowski Redaktor prowadzący: dr Marcin Pielużek Redakcja: Maciej Zweiffel Projekt okładki: Marcin Drabik, ToC Copyright © 2017 Małgorzata Lisowska-Magdziarz Copyright © 2017 IDMiKS UJ Wydawca: Instytut Dziennikarstwa, Mediów i Komunikacji Społecznej Uniwersytetu Jagiellońskiego ul. Łojasiewicza 4, 30-348 Kraków Wydanie I ISBN 978-83-945105-6-5 (wersja drukowana) ISBN 978-83-945105-7-2 (wersja elektroniczna) Ta publikacja jest dostępna do pobrania: www.media.uj.edu.pl/publikacje Skład, łamanie, wersja cyfrowa: Wydawnictwo ToC ul. Szaflarska 85, 34-400 Nowy Targ • www. toc-editions.com 3 Spis treści Wprowadzenie . .7 Fani i ich model użytkowania mediów . 17 Fandom afirmatywny, transformacyjny, twórczy. 19 Komunikacja, wiedza, dyskurs: fandom jako praktyka społeczna �. 27 Jak fani tworzą społeczność . 31 Początki fandomu: od umasowienia mediów do wynalazku komputera . 34 Technologia u źródeł współczesnych fandomów . 40 Fandom jako partycypacja �. 44 Fandom jako zagadnienie badawcze: dewiacja, opór, główny nurt �. 47 Fan studies na świecie: interpretacje i pytania . 59 Ilu jest fanów i kto jest w fandomie?. 63 Skala twórczości �. 68 Wytwarzanie wiedzy . 73 Fandom globalny czy fandomy lokalne? �. 77 Korzenie polskego fandomu �. 84 Polski fandom, fandom w Polsce, Polacy w fandomie. 86 Fandom kobiet, fandom mężczyzn . 90 Dobrzy fani, wielcy fani i podglądacze. Poziomy zaangażowania �. 96 A co z akafanem?. 103 Normy, zasady, netykieta �. 109 Fantagonizmy i syndrom fandomu roszczeniowego . 113 Post-object fandoms i fandom fandomu. 118 Samoświadomość, samoobserwacja, autoanaliza . 122 Fandom jako inteligencja kolektywna. 123 Fandom porządkuje wiedzę . 127 Infrastruktura i organizacja �. 130 Motywacje fanów: użytkowania czy gratyfikacje? . 135 Czy fani są altruistami? Fandom jako kultura daru. 139 4 Fandom dla początkujących. Społeczność i wiedza Czy fani są indywidualistami? Fandomy jako neoplemiona . 144 Czy fani są wywrotowi? Fandom jako subkultura �. 147 Czy fandom jest polityczny? Fani jako kidulci i jako obywatele . 150 Uczniowie jako fani? Fandom jako środowisko edukacyjne . 155 Czy fandom jest wyzyskiwany? Fani jako prosumenci. 162 W stronę rewolucji fanów. 168 W części II: Tożsamość i twórczość �. 169 Bibliografia �. 170 Wprowadzenie 5 Wprowadzenie To jest książka o fanach – pełnych pasji użytkownikach kultury popularnej, aktywnych, twórczych, uspołecznionych, sprytnych, technologicznie i kul- turalnie kompetentnych, utalentowanych i przekornych. To to także książka o fandomie – wytworzonej przez fanów zbiorowości i zespole zjawisk społecz- nych, kulturalnych i komunikacyjnych – nieustannie ewoluujących, złożonych, fascynujących i wywrotowych. Fanów nie da się nie zauważyć. W dzisiejszej zmediatyzowanej kulturze to oni najżywiej reagują na filmy, książki, gry i seriale. Zawiązują wokół nich aktywne, twórcze, zróżnicowane społeczności. Zbierają i wymieniają wiedzę na ich temat. Tworzą archiwa i bazy danych, porządkując i wizualizując infor- macje w najbardziej kreatywne sposoby. Piszą wyrafinowane analizy, trans- formacyjne powieści i spekulatywne nowele, rysują i malują, wydają własne magazyny, biuletyny, książki, albumy, komiksy, kręcą własne wideo, nagrywają podkasty i muzykę, spotykają się na wielkich zbiorowych mityngach, organi- zują gry terenowe i parady przebierańców, pielgrzymują do miejsc związanych z ulubionym dziełem, organizują zbiórki pieniędzy na cele charytatywne – czy to na pomoc ofiarom tsunami, czy na odnowę zabytkowych budynków, produ- kują gadżety i pieką ciasteczka. Fandom to jedno z najbardziej rewolucyjnych zjawisk we współczesnej kulturze. Fani oddolnie zmieniają strukturę internetu, rynek mediów i cały model tworzenia i odbioru tekstów. Jak celnie pisze ame- rykański pisarz Lev Grossman, „zmienili czytanie i oglądanie z aktu milczącej konsumpcji w akt aktywnej konwersacji”. Przy okazji zaś „zrobili to, co zawsze robią rewolucjoniści: przejęli środki produkcji” (2013, s. xii)1. Współczesny fandom to zbiorowość ludzi połączonych splotem rozmaitych więzi i pokrewieństw kulturalnych, społecznych, politycznych, przestrzennych, osobistych, uczuciowych i organizacyjnych (Gatson, Zweerink 2004). Przede wszystkim jednak to wspólnota praktyk społecznych i komunikacyjnych – po- chodna prawdziwej rewolucji, która zaszła w obszarze komunikacji społecznej w związku z mediami interaktywnymi. Oto możliwy stał się jednocześnie dostęp do olbrzymiej ilości materiału kulturalnego i wzajemna wymiana ról 1 Tłumaczenie tego i następnych cytatów – MLM. 6 Fandom dla początkujących. Społeczność i wiedza pomiędzy nadawcami i odbiorcami tego materiału. Dalekosiężne rezultaty tej rewolucji nazywamy niekiedy kulturą partycypacji/uczestnictwa. Fani to forpoczta tej rewolucji. Fundamentalnie zmienili oni wewnętrzną dynamikę funkcjonowania mediów. Bywają stosunkowo bierni, ale kiedy trzeba, bez problemu stają się nadawcami. Tworzą własne teksty i modyfikują cudze, dzielą się wiedzą i polemizują albo drwią i parodiują. Interpretują, negocjują i reinterpretują zawartość mediów w komunikacji z innymi i przy pomocy wła- snej twórczości. Wykorzystują w ten sposób media do własnych, prywatnych celów lub do działań zbiorowych. Nie przestają się przy tym bawić. W istocie, potrzeba zabawy jest jedną z głównych motywacji popychających ich do twór- czości i wymiany wiedzy. Bynajmniej jednak nie jedyną. Współczesny fandom to także miejsce, gdzie otwarcie stawia się trudne pytania oraz dyskutuje nad poważnymi problemami jednostek i całych grup. Środowiskiem działania fanów i fandomów są współczesne media inte- raktywne. Fani mają długą historię, ale fandom w współczesnym rozumie- niu to zjawisko swoiste dla XXI wieku, ukształtowane na podłożu mediów społecznościowych, partycypacyjnego udziału w kulturze, medialnej konwe- rgencji oraz powszechnej dostępności technologicznych narzędzi komuniko- wania dla zaangażowanych, twórczych i poszukujących komunikacji widzów i czytelników. Naukowe badania nad działaniami fanów – fan studies – rozwijają się na świecie od kilku dziesięcioleci. Dopracowały się własnych programów ba- dawczych, specjalnej terminologii, sporego korpusu ważnych tekstów nauko- wych oraz obszernych archiwów i bibliotek. Fan studies w Polsce dopiero zaczynają się rozwijać. W tym właśnie ma po- móc ta książka. To rezultat moich zainteresowań badawczych, które zawsze prowadziły do pytania, co ludzie robią z mediami i jaki nadają im sens. Wynika także z fascynacji fandomem jako jednym z najciekawszych, najbardziej wy- wrotowych i twórczych zjawisk we współczesnych mediach. Dlatego wyjątkowo porzucam typowe dla prac naukowych bezosobowe ujęcie: w tej książce mówię w pierwszej osobie i nie ukrywam osobistego zaangażowania. W Fandomie dla początkujących staram się zdefiniować najważniejsze ter- miny i zjawiska związane z działalnością fanów, wskazać najciekawsze problemy badawcze oraz poszukać języka, którym można dyskutować o fandomie po pol- sku. Na fanów i fandomy spoglądam przede wszystkim okiem medioznawcy. Wprowadzenie 7 Spróbuję udowodnić tezę, że działania fanów to szczególny, nowy, związany z mediami interaktywnymi
Load more

Recommended publications
  • Audiences, Gender and Community in Fan Vidding Katharina M
    University of Wollongong Research Online University of Wollongong Thesis Collection University of Wollongong Thesis Collections 2011 "Veni, Vidi, Vids!" audiences, gender and community in Fan Vidding Katharina M. Freund University of Wollongong, [email protected] Recommended Citation Freund, Katharina M., "Veni, Vidi, Vids!" audiences, gender and community in Fan Vidding, Doctor of Philosophy thesis, School of Social Sciences, Media and Communications, Faculty of Arts, University of Wollongong, 2011. http://ro.uow.edu.au/theses/3447 Research Online is the open access institutional repository for the University of Wollongong. For further information contact the UOW Library: [email protected] “Veni, Vidi, Vids!”: Audiences, Gender and Community in Fan Vidding A thesis submitted in fulfilment of the requirements for the award of the degree Doctor of Philosophy From University of Wollongong by Katharina Freund (BA Hons) School of Social Sciences, Media and Communications 2011 CERTIFICATION I, Katharina Freund, declare that this thesis, submitted in fulfilment of the requirements for the award of Doctor of Philosophy, in the Arts Faculty, University of Wollongong, is wholly my own work unless otherwise referenced or acknowledged. The document has not been submitted for qualifications at any other academic institution. Katharina Freund 30 September, 2011 i ABSTRACT This thesis documents and analyses the contemporary community of (mostly) female fan video editors, known as vidders, through a triangulated, ethnographic study. It provides historical and contextual background for the development of the vidding community, and explores the role of agency among this specialised audience community. Utilising semiotic theory, it offers a theoretical language for understanding the structure and function of remix videos.
    [Show full text]
  • Black Girl Magic: the (Re)Imagining of Hermione Granger: an Analysis and Autoethnography
    DePaul University Via Sapientiae College of Liberal Arts & Social Sciences Theses and Dissertations College of Liberal Arts and Social Sciences 6-2021 Black girl magic: the (re)imagining of Hermione Granger: an analysis and autoethnography Kandice Rose DePaul University, [email protected] Follow this and additional works at: https://via.library.depaul.edu/etd Recommended Citation Rose, Kandice, "Black girl magic: the (re)imagining of Hermione Granger: an analysis and autoethnography" (2021). College of Liberal Arts & Social Sciences Theses and Dissertations. 306. https://via.library.depaul.edu/etd/306 This Thesis is brought to you for free and open access by the College of Liberal Arts and Social Sciences at Via Sapientiae. It has been accepted for inclusion in College of Liberal Arts & Social Sciences Theses and Dissertations by an authorized administrator of Via Sapientiae. For more information, please contact [email protected]. DePaul University Black Girl Magic: The (re)Imagining of Hermione Granger An Analysis and Autoethnography Kandice Rose Critical Ethnic Studies Graduate Candidate June 2021 1 INTRODUCTION I'd very much like to say that I've always loved to read, but that would be patently false. At the age of 6, when I was in the first grade, the grade where Americans generally learn to read, I absolutely hated it. My teacher, Mrs. Johnson, would call on students to stand up and read passages to the class. I would stare in awe as other kids would read their sentences flawlessly, even as butterflies rattled in my stomach, as I waited in dread for her to call on either myself or my twin sister.
    [Show full text]
  • FIESLER-DISSERTATION-2015.Pdf (1.932Mb)
    THE ROLE OF COPYRIGHT IN ONLINE CREATIVE COMMUNITIES: LAW, NORMS, AND POLICY A Dissertation Presented to The Academic Faculty by Casey Fiesler In Partial Fulfillment of the Requirements for the Degree PhD in Human-Centered Computing in the School of Interactive Computing Georgia Institute of Technology August 2015 This work is licensed under a Creative Commons Attribution Noncommercial 4.0 International License. THE ROLE OF COPYRIGHT IN ONLINE CREATIVE COMMUNITIES: LAW, NORMS, AND POLICY Approved by: Dr. Amy Bruckman, Advisor Dr. Cliff Lampe School of Interactive Computing School of Information Georgia Institute of Technology University of Michigan Dr. Annie Antón Rebecca Tushnet, J.D. School of Interactive Computing Georgetown University Law Center Georgia Institute of Technology Georgetown University Dr. Eric Gilbert School of Interactive Computing Georgia Institute of Technology Date Approved: June 15, 2015 For the artists, creators, mixers, and poachers ACKNOWLEDGEMENTS This dissertation is the culmination of a long journey that could not have been possible without the support and encouragement of many people along the way. Though I cannot name everyone here, to all of my friends, family, colleagues, and mentors who have touched my life during the last decade, you have contributed and I am grateful. First and foremost, this is a journey that began and ends at Georgia Tech, where I have spent eleven non-consecutive years of my life and have found every one of them rewarding. The students and faculty in the School of Interactive Computing have been a constant source of inspiration and support, particularly my ELC PhD comrades: Jill Dimond, Betsy DiSalvo, Michaelanne Dye, Joe Gonzales, Kurt Luther, and Sarita Yardi.
    [Show full text]
  • A Portrait of Fandom Women in The
    DAUGHTERS OF THE DIGITAL: A PORTRAIT OF FANDOM WOMEN IN THE CONTEMPORARY INTERNET AGE ____________________________________ A Thesis Presented to The Honors TutoriAl College Ohio University _______________________________________ In PArtiAl Fulfillment of the Requirements for Graduation from the Honors TutoriAl College with the degree of Bachelor of Science in Journalism ______________________________________ by DelAney P. Murray April 2020 Murray 1 This thesis has been approved by The Honors TutoriAl College and the Department of Journalism __________________________ Dr. Eve Ng, AssociAte Professor, MediA Arts & Studies and Women’s, Gender, and Sexuality Studies Thesis Adviser ___________________________ Dr. Bernhard Debatin Director of Studies, Journalism ___________________________ Dr. Donal Skinner DeAn, Honors TutoriAl College ___________________________ Murray 2 Abstract MediA fandom — defined here by the curation of fiction, art, “zines” (independently printed mAgazines) and other forms of mediA creAted by fans of various pop culture franchises — is a rich subculture mAinly led by women and other mArginalized groups that has attracted mAinstreAm mediA attention in the past decAde. However, journalistic coverage of mediA fandom cAn be misinformed and include condescending framing. In order to remedy negatively biAsed framing seen in journalistic reporting on fandom, I wrote my own long form feAture showing the modern stAte of FAndom based on the generation of lAte millenniAl women who engaged in fandom between the eArly age of the Internet and today. This piece is mAinly focused on the modern experiences of women in fandom spaces and how they balAnce a lifelong connection to fandom, professional and personal connections, and ongoing issues they experience within fandom. My study is also contextualized by my studies in the contemporary history of mediA fan culture in the Internet age, beginning in the 1990’s And to the present day.
    [Show full text]
  • Negotiating Legal Knowledge, Community Values, and Entrepreneurship in Fan Cultural Production 2017
    Repositorium für die Medienwissenschaft Sophie G. Einwächter Negotiating Legal Knowledge, Community Values, and Entrepreneurship in Fan Cultural Production 2017 https://doi.org/10.25969/mediarep/16230 Veröffentlichungsversion / published version Zeitschriftenartikel / journal article Empfohlene Zitierung / Suggested Citation: Einwächter, Sophie G.: Negotiating Legal Knowledge, Community Values, and Entrepreneurship in Fan Cultural Production. In: Media in Action. Interdisciplinary Journal on Cooperative Media. Copyright Law (2017), Nr. 2, S. 93– 112. DOI: https://doi.org/10.25969/mediarep/16230. Erstmalig hier erschienen / Initial publication here: https://doi.org/10.25819/ubsi/8194 Nutzungsbedingungen: Terms of use: Dieser Text wird unter einer Creative Commons - This document is made available under a creative commons - Namensnennung - Weitergabe unter gleichen Bedingungen 4.0/ Attribution - Share Alike 4.0/ License. For more information see: Lizenz zur Verfügung gestellt. Nähere Auskünfte zu dieser Lizenz https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/ finden Sie hier: https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/ This work is licensed under an Attribution-ShareAlike 4.0 International License (CC BY-SA 4.0). Copyright remains with the authors. https://doi.org/10.25819/ubsi/8194 Negotiating Legal Knowledge, Community Values, and Entrepreneurship in Fan Cultural Production Sophie G. Einwächter 1. Introduction Media fandom incorporates a large number of practices that are either explicitly quoting or implicitly referencing cultural objects. Observers outside fandom ofen label these practices derivative, appropriative, or transformative, each of these labels conveying a legal or ethical judg- ment respectively; many question their legitimacy. Among fans, a high level of uncertainty surrounds the legal status of these practices, which are generally assumed to border on copy right infringement.
    [Show full text]
  • Fanfiction and Imaginative Reading a Dissertation
    "I Opened a Book and in I Strode": Fanfiction and Imaginative Reading A dissertation presented to the faculty of the College of Arts and Sciences of Ohio University In partial fulfillment of the requirements for the degree Doctor of Philosophy Ashley J. Barner April 2016 © 2016 Ashley J. Barner. All Rights Reserved. 2 This dissertation titled "I Opened a Book and in I Strode": Fanfiction and Imaginative Reading by ASHLEY J. BARNER has been approved for the Department of English and the College of Arts and Sciences by Robert Miklitsch Professor of English Robert Frank Dean, College of Arts and Sciences 3 ABSTRACT BARNER, ASHLEY J., Ph.D., April 2016, English "I Opened a Book and in I Strode": Fanfiction and Imaginative Reading Director of Dissertation: Robert Miklitsch This dissertation studies imaginative reading and its relationship to fanfiction. Imaginative reading is a practice that involves engaging the imagination while reading, mentally constructing a picture of the characters and settings described in the text. Readers may imaginatively watch and listen to the narrated action, using imagination to recreate the characters’ sensations and emotions. To those who frequently read this way, imagining readers, the text can become, through the work of imagination, a play or film visualized or entered. The readers find themselves inside the world of the text, as if transported to foreign lands and foreign eras, as if they have been many different people, embodied in many different fictional characters. By engaging imaginatively and emotionally with the text, the readers can enter into the fictional world: the settings seem to them like locations they can visit, the many characters like roles they can inhabit or like real people with whom they can interact as imaginary friends and lovers.
    [Show full text]
  • ASPIRATION Journal Vol.1(2) November 2020, P.208-228 E-ISSN : 2723-1461
    ASPIRATION Journal Vol.1(2) November 2020, p.208-228 E-ISSN : 2723-1461 ASPIRATION (ASPIKOM Jabodetabek International Research Journal of Communication) Journal homepage: www.aspiration.id/index.php STUDYING FANDOM ONLINE: A CASE STUDY OF TWICE and STRAY KIDS FANDOM ON FAN FICTION PRACTICES OF @ESKALOKAL AND @GABENERTWICE ON TWITTER Cendera Rizky Anugrah Bangun1*, Nareswari Kumaralalita2, Gabriela Frederika Febe Sukur3 1 Universitas Multimedia Nusantara, Jl. Scientia Boulevard, Gading Serpong, Tangerang Banten, 15811 2 LSPR Communication & Business Institute, Jl. K.H Mas Manyur Kav. 35, DKI Jakarta 10220 3 University of China, 1 Dingfuzhuang E St, Chaoyang, Beijing, China 1*[email protected], [email protected], [email protected] ARTICLE INFO ABSTRACT Received on July 21st, 2020 Popular culture is developing over time Received in revised from August 2 nd, 2020 Accepted November 22th, 2020 and fan fiction is product of popular Published on November 30th, 2020 culture. Furthermore, fan fiction is a work of fiction created by fans as a sense of involvement between them and Keywords: Fan fiction their idols. In addition to creating a Fandom sense of "closeness" with his idol, fan Popular culture fiction can also provide a feeling of Alternate universe K-pop satisfaction for fans who want an ending or even a whole new world for their idols. Alternate Universe (AU) is quite popular as one of the characteristics How to cite this article: Bangun, C.R.A; Nareawari, from Fan Fiction. Fan fiction usually has K; & Sukur, G.F.F (2020). Online Fan Fiction: Social Media Alternative Universe Practices on Twitter a fairly long format, with platforms like @Eskalokal and @Gaberntwice.
    [Show full text]
  • Text Práce (1.447Mb)
    Univerzita Karlova v Praze Filozofická fakulta BAKALÁŘSKÁ PRÁCE 2017 Markéta Doksanská Filozofická fakulta Univerzity Karlovy Ú stav Dálného východu BAKALÁŘSKÁ PRÁ CE Markéta Doksanská Homoerotické tendence ve fanfikci a RPG v prostředí českého a slovenského K-pop fandomu Homoerotic Tendencies in Fanfiction and RPG in the Environment of Czech and Slovak K-pop Fandom 2017 Vedoucí práce: Mgr. Marek Zemánek, M.A. Poděkování: Poděkování náleží panu Mgr. Markovi Zemánkovi za vedení bakalářské práce, cenné rady a konzultace. V druhé řadě bych ráda poděkovala všem respondentům, kteří ochotně participovali na výzkumu, jež je nedílnou součástí této akademické práce. Prohlášení: Prohlašuji, že jsem bakalářskou práci vypracovala samostatně, že jsem řádně citovala všechny použité prameny a literaturu a že práce nebyla využita v rámci jiného vysokoškolského studia či k získání jiného nebo stejného titulu. V Praze dne ………………. Podpis …………………………………. Klíčová slova: K-pop, fandom, homoerotika, fanfikce, RPG, jaoi, Top/Bottom Keywords: K-pop, fandom, homoeroticism, fanfiction, RPG, yaoi, Top/Bottom Abstrakt Ve své bakalářské práci se budu zabývat homoerotickými sklony fanoušků korejské populární hudby, pracovat budu ovšem s užší skupinou, a to konkrétně s fanouškovskou komunitou K-popu v České republice a na Slovensku. Popíši vztahy těchto tendencí s komiksovým žánrem jaoi a fenoménem slash, jež započal se zrodem science fiction v 70. letech minulého století. Podrobněji se podíváme také na dichotomii Top/Bottom (dominant/submisiv). Blíže nastíním i pojem heteronormativní projekce a podíváme se společně také na příčiny vedoucí ženy ke sklonům párování mužských postav. Práce je strukturována do dvou částí. První část reflektuje odborné práce zabývající se fandomem všeobecně a specificky poté fandomy.
    [Show full text]
  • Transformative Works As a Means to Develop Critical Perspectives in the Tolkien Fan Community
    Transformative Works as a Means to Develop Critical Perspectives in the Tolkien Fan Community 1916-1917: Tolkien began work on the legendarium 1947: The Hobbit published 1954: The Lord of the Rings published 1959: first fan poem published in zine All Mimsey 1960: first fan fiction published in zine I Palantir 1961: Marion Zimmer Bradley publishes Tolkien fanfic first filksong published in zine I Palantir 2 1962: The Adventures of Tom Bombadil published 1965: first [bootlegged] U.S. paperback of LR published late '60s: boom in Tolkien fan activity 1969: Tolkien Society founded against hippies' use of LR 1973: Tolkien dies 1970s: fan activity slows but remains significant 1977: The Silmarillion published 1980: Unfinished Tales published 1980s: fan activity slows, especially documented fanfic 1981: The Letters of J.R.R. Tolkien published 1983: publication of The History of Middle-earth begins 1992: alt.fan.tolkien Usenet newsgroup founded 1995: personal Tolkien-based homepages become popular 1998: earliest Tolkien-based Yahoo! Groups 1999: filming begins on Jackson's Lord of the Rings films 2000: TheOneRing.net founded earliest Tolkien fanfic at FanFiction.net 2001: The Fellowship of the Ring film released 2001: LOTR Fanfiction Sites webring established first slash archive (Least Expected) founded 2002: The Two Towers film released 2002: Library of Moria slash archive founded Henneth-Annûn Story Archive founded Of Elves and Men slash archive founded 2003: Return of the King film released 2003: several awards begin for Tolkien fan fiction Stories of Arda archive founded Open Scrolls Archive founded 2004: Return of the King film wins Best Picture Oscar 2004: Middle-earth Fanfiction Awards founded Tolkien Fan Fiction archive founded 2005: Silmarillion Writers' Guild founded 2009: Many Paths to Tread archive founded 2011: Faerie archive founded 2012: release of The Hobbit film trilogy begins Source: "Timeline of Tolkien Fandom." Fanlore.
    [Show full text]
  • Fandom And/As Labor, No. 15 (March 15, 2014)
    Transformative Works and Cultures, special issue: Fandom and/as labor, No. 15 (March 15, 2014) Editorial Mel Stanfill & Megan Condis, Fandom and/as labor Praxis Bethan Jones, Fifty shades of exploitation: Fan labor and Fifty Shades of Grey Robert Moses Peaslee, Jessica El-Khoury, Ashley Liles, The media festival volunteer: Connecting online and on-ground fan labor Christina Savage, Chuck versus the ratings: Savvy fans and "save our show" campaigns Giacomo Poderi & David James Hakken, Modding a free and open source software video game: "Play testing is hard work" Bertha Chin, Sherlockology and Galactica.tv: Fan sites as gifts or exploited labor? Rose Helens-Hart, Promoting fan labor and "all things Web": A case study of Tosh.0 Matthias Stork, The cultural economics of performance space: Negotiating fan, labor, and marketing practice in Glee’s transmedia geography Symposium Tisha Turk, Fan work: Labor, worth, and participation in fandom's gift economy Joly MacFie, Better Badges: Image as virus Interview Bertha Chin, Bethan Jones, Myles McNutt, & Luke Pebler, Veronica Mars Kickstarter and crowd funding Review Stephanie Anne Brown, Digital labor: The Internet as playground and factory, edited by Trebor Scholz Simone D. Becque, Cognitive capitalism, education, and digital labor, edited by Michael A. Peters and Ergin Bulut Anne Kustritz, Gaga feminism: Sex, gender, and the end of normal, by J. Jack Halberstam Transformative Works and Cultures (TWC), ISSN 1941-2258, is an online-only Gold Open Access publication of the nonprofit Organization for Transformative Works. TWC is licensed under the Creative Commons Attribution-Noncommercial 3.0 Unported License. Download date: March 15, 2017.
    [Show full text]
  • Narratives of Sexuality in the Lives of Young Women Readers
    Western University Scholarship@Western Electronic Thesis and Dissertation Repository 6-7-2019 2:30 PM Narratives of Sexuality in the Lives of Young Women Readers Davin L. Helkenberg The University of Western Ontario Supervisor Paulette M. Rothbauer The University of Western Ontario Graduate Program in Library & Information Science A thesis submitted in partial fulfillment of the equirr ements for the degree in Doctor of Philosophy © Davin L. Helkenberg 2019 Follow this and additional works at: https://ir.lib.uwo.ca/etd Part of the Children's and Young Adult Literature Commons, Education Commons, Gender and Sexuality Commons, and the Library and Information Science Commons Recommended Citation Helkenberg, Davin L., "Narratives of Sexuality in the Lives of Young Women Readers" (2019). Electronic Thesis and Dissertation Repository. 6284. https://ir.lib.uwo.ca/etd/6284 This Dissertation/Thesis is brought to you for free and open access by Scholarship@Western. It has been accepted for inclusion in Electronic Thesis and Dissertation Repository by an authorized administrator of Scholarship@Western. For more information, please contact [email protected]. Abstract In recent years, research on adolescent sexuality in Young Adult (YA) Literature has included a discussion of its potential role in sex education. Based on the extensive yet problematic presentation of sexuality within these texts, it has gained both support and opposition. However, very few empirical studies have been done on how readers say YA Literature has informed their sexual lives. This thesis investigates how narratives of sexuality found within YA Literature may inform the sexual lives of young women readers by examining both readers’ experiences and YA texts.
    [Show full text]
  • Opowieść Transmedialna Teoria, Użytkowanie, Badania
    Agnieszka Całek – doktor nauk społecznych, medioznawczyni. Badaczka opowieści trans- AGNIESZKA CAŁEK medialnych, współczesnych seriali, nowych mediów i komunikacji społecznościowej. Fanka „końców internetu” i innych niety- powych zjawisk w sieci. Uczy przedmiotów AGNIESZKA CAŁEK • związanych z wykorzystaniem narzędzi in- ternetowych w dziennikarstwie, marketingu i działalności trzeciego sektora. Angażuje się w edukację medialną licealistów. W wolnych chwilach czyta reportaże i konsumuje miejską kulturę – szczególnie bliskie są jej muzea narracyjne. Uwielbia zwierzaki. Mieszka z dwoma czarnymi kotami, OPOWIEŚĆ TRANSMEDIALNA Dysertacją i Docentem. Godna uznania jest także skrupulatność, z jaką dr Agnieszka Całek śledzi rozwój opowieści transmedialnej; niezwykle pomy- słowe są również stworzone przez Badaczkę narzędzia badawcze (modele), które z pewnością służą takiej analizie. Poza tym, (…) mogą być one użytecznym instrumentarium do kolejnych badań związanych z tym obszarem. Inspirujące są również analizy doty- czące interakcji między „mainstreamowym” rynkiem producentów, działaniami „oddolnymi” użytkowników oraz zachowaniami OPOWIEŚĆ autorów tekstów, narracji „wyjściowych” (ur-tekstów). Autorce bardzo klarownie udało się opisać te zagadnienia, jak również zwrócić uwagę na stymulujące „rynek” działania użytkowników TRANSMEDIALNA (producentów-konsumentów). TEORIA • UŻYTKOWANIE • BADANIA Z recenzji prof. dr hab. Agnieszki Ogonowskiej ISBN 978-83-66492-05-9 (WERSJA DRUKOWANA) ISBN 978-83-956040-0-3 (WERSJA ELEKTRONICZNA) KRAKÓW 2019 Agnieszka
    [Show full text]